T. de Lectura y Redacción I Junio - Prepa 20-30

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T. de Lectura y Redacción I Junio - Prepa 20-30
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
CONSIDERACIONES PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO:
 Lectura y redacción es un taller que se basa en prácticas para desarrollar habilidades en el
manejo del idioma y realizar acciones ordinarias de redacción en la vida común.
 Durante el curso semestral se manejaron conocimientos y documentos básicos necesarios y
obligatorios que el alumno debe saber en su vida diaria por ser de uso común.
 En el EXAMEN EXTRAORDINARIO el alumno debe acreditar los conocimientos
impartidos durante el semestre, demostrando su competencia con elementos de juicio
suficientes.
Por lo anterior:
1. La acreditación del Taller de Lectura y Redacción II se obtendrá:
a) Presentando el examen, el día y la hora señalada por el calendario de exámenes
extraordinarios y tendrá un valor de 60 puntos.
b) Presentando, el día del examen, un portafolio de evidencias que demuestre su competencia
en la materia y tendrá un valor de 40 puntos.
c) Sumadas las dos evaluaciones dará el resultado de ACREDITACIÓN O NO
ACREDITACIÓN de la materia.
2. Las evidencias del portafolio deberán contemplar lo siguiente:
a. Presentarlas en una carpeta tamaño carta de color clásico (no de colores), con
apellidos y nombres del alumno, grupo al que pertenece y nombre de la materia (en
una etiqueta).
b. Lo trabajos se presentarán en hojas blancas papel bond tamaño carta, con márgenes
y LETRA MANUSCRITA legible, sin tachaduras, enmendaduras o manchas:
CONDICIÓN OBLIGADA Y SIN DISCUSIÓN ALGUNA.
3. Se calificará:
a. Contenido temático significativo, concreto, conciso y preciso.
b. Presentación acorde a lo establecido.
c. Productividad tomando en cuenta competencia y calidad.
ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZARSE:
1. Recorta un anuncio comercial del periódico, pegarlo en la hoja y:
a) realiza el análisis de la situación comunicativa del mismo.
b) Anota la referencia hemerográfica particular del periódico consultado.
2. Define y da ejemplos (no copiados) de las funciones del lenguaje, utilizando un
cuadro comparativo.
3. Escribe las características de cada uno de los prototipos textuales. Presenta un
recorte periodístico que ejemplifique cada uno de ellos y posteriormente escríbelos.
Anota la referencia hemerográfica particular del periódico consultado
4. Define, con tus propias palabras, los conceptos de:
a) SINÓNIMO
b) ANTÓNIMO
c) PARÓNIMO
d) HOMÓFONO
e) HOMÓGRAFO
f) Copia un texto de algún libro, recórtalo y pégalo.
g) Escribe la referencia bibliográfica general.
h) Cambia de su vocabulario 15 palabras por sinónimos acordes al
original.
i) Redáctalo y subraya los términos que cambiaste en ambos textos.
5. Investiga y elabora un cuadro comparativo de las reglas de los siguientes signos de
puntuación:
a) PUNTO Y SEGUIDO, APARTE Y FINAL
b) COMA; PUNTO Y COMA
c) DOS PUNTOS y COMILLAS.
d) Para cada regla establece dos ejemplos libres no copiados.
6. Lee el cuento “Talpa” de Juan Rulfo, que se encuentra en el libro de cuentos “El
llano en llamas” y realiza lo siguiente:
a) Escribe diez enunciados simples extraídos del cuento.
b) Contesta lo que se te pide:




¿De quién habla el texto?
¿Qué características psicológicas posee Tanilo?
¿Cuál es el tema?
¿Qué impresión te causo el cuento?
7. Investiga el tema “La manipulación de la televisión” y realiza lo siguiente:
a) Ficha bibliográfica particular de dos libros de donde sacaste la información.
b) Ficha de trabajo de resumen.
c) Redacta tu opinión sobre el tema en una hoja completa.

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