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SUBPROYECTO: “Herramientas y recursos para el
desarrollo de la competencia lectora”
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Teorías Eticas
NIVEL:
1º Bachillerato – Ciudadanía y Derechos Humanos
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Nos proponemos leer y reflexionar sobre las principales teorías éticas,
así como indagar en los textos de sus diferentes representantes, a la vez que
debatimos su conexión con nuestras vidas personales.
APLICACIÓN EN EL AULA:
En primer lugar hacemos una distinción entre moral y ética, y el profesor plantea
un esquema de las principales teorías éticas. Después leemos las líneas principales
de Intelectualismo Moral, Eudemonismo, Hedonismo, Estoicismo,iusnaturalismo,
Formalismo, Emotivismo, y Eticas discursivas.Los alumnos leen y el profewsor
los ayuda a reflexionar. Después preparan citas y textos sobre todo el material, y
exponen oralmente las corrientes que les han parecido interesantes y debatimos las
citas y textos en relación con la ciencia , la filosofía, y las implicaciones en el
saber en general y en nuestras vidas personales.

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