Plantilla del plan de unidad

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Plantilla del plan de unidad
Programa Intel® Educar
Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido
MARA MONTALVÁN
Nombre de la institución educativa
INSTITUTO RUFO A GARAY
Ubicación de la institución educativa
Otros datos de la institución educativa
COLÓN
CALLE 3 Y AVENIDA LESSEP
Descripción de la unidad
Título de la unidad
FENÓMENOS QUE AFECTAN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
Nombre descriptivo o creativo de la unidad
JUGUEMOS CON NUEVAS PALABRAS
Resumen de la unidad
FENÓMENOS QUE AFECTAN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS INCLUYE VOCABULARIO DE VOCES
CORRESPONDIENTE A CADA CASO; ESTA UNIDAD VA DIRIGIDA A QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA Y EMPLEE CON
PROPIEDAD CADA PALABRA;ADEMÁS DE DISTINGUIRLAS,IMPLICA LA BÚSQUEDA DEL ENRIQUECIMIENTO LÉXICO
Y EVITAR SU POBREZA .
Espacio/s curricular/es Fo asignatura/s
ESPAÑOL ESTRUCTURA DE LA LENGUA.
Año y nivel
2013 NOVENO GRADO
Tiempo necesario aproximado
9 PERIODOS DE CASE DE 40 MINUTOS DE CLASE.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
HOMNIMIA,PARONIMIA,POLISEMIA,MONOSEMIA, PALABRAS HOMÓFONAS.
Objetivos del aprendizaje
IN TERPRETAY PRODUCE MENSAJES A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE LOS DISTINTOSSIGNIFICADOS Y CAMPOS
SEMÁNTICOS DE LAS PALABRAS PARA COMUNICAR SENTIMIENTOS DE MANERA CLARA Y SENCILLA.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Preguntas de unidad
¿ ES EL LENGUAJE NUESTRA PRIMERA Y AUTÉNTICA CARTA DE
PRESENTACIÓN? ¿LO CREES? ¿Por qué?
¿CREES QUE ES IMPORTANTE UTILIZAR CON PROPIEDAD LAS
PALABRAS?
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Curso Esencial
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Preguntas de contenido
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¿CUÁLES SON LOS FENÓMENOS QUE AFECTAN EL
SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS?
¿MENCIONE LOS FENÓMENOS QUE AFECTAN EL SIGNIFICADO
DE LAS PALABRAS?
¿SABES POR QUE LAS PALABRAS PUEDEN ESCRIBIRSE
IGUAL O SONAR IGUAL TENIENDO DISTINTO
SIGNIFICADO?
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Curso Esencial
Plan de evaluación
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo
del proyecto
PRE TEST
Durante el desarrollo del
proyecto
LISTA DE COTEJO
Lista de cotejo.docx
Una vez completado el
proyecto
RUBRICA
RUBRICA.docx
Resumen de evaluaciones
https://docs.google.com/forms/d/1825TaI-ziyoaDyPVaLQe8C52D9cS2QadBFc4o1m_0EM/viewform
SE UTILIZA EL PRETEST PARA EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TRAEN LOS ESTUDIANTES.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
INTERÉS POR LA LECTURA Y LA ADQUISICIÓN DE VOCES NUEVAS EN SU VOCABULARIO, LA
DISPOSICIÓN PARA ESCUCHAR Y ESCRIBIR CUIDADOSAMENTE.
Procedimientos
1-INVESTIGUE PALABRAS (INDIVIDUALMENTE).
A PARECIDAS CON DISTINTO SIGNIGFICADO EJEMPLO:ACCESO ABSCESO (5)
B-DE IGUAL ESCRITURA,PERO DE DISTINTO SIGNIFICADO (5) EJEMPLO:BOTA-BOTA
C-DE IGUAL SONIDO CON DISTINTO SIGNIFICADO (5)EJEMPLO:GIRA-JIRA
2-BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
3-INVESTIGUE EN INTERNET, LIBRO DE TEXTO U OTRO MEDIO ¿QUÉ SON PALABRAS HOMÓNIMAS,
HOMÓFONAS, Y PARÓNIMAS?
CLASIFIQUE LAS PALABRAS ENCONTRADAS EN SU INVESTIGACIÓN EN LAS SIGUIENTES COLUMNAS
HOMÓNIMAS HOMÓFONAS PARÓNIMAS.
3-ESCRIBA ORACIONESCON CADA UNA.
Adaptaciones curriculares
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Curso Esencial
Estudiante con
necesidades
especiales
No hispanoparlantes
Estudiante
talentoso
A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES LES TRAERÉ UN MAPA
CONCEPTUAL QUE CONTENGA IDEAS FUNDAMENTALES ,
ENTREGARÉ UNA LISTA DE PALABRAS CON SUS SIGNIFICADOS PARA QUE PUEDAN
DESARROLLAR LOS EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
CREO NECESARIO PRIMERO, TRAER IMAGÉNES QUE ILUSTREN EL SIGNIFICADO DE
DE LAS PALABRAS, BUSCAR PERSONAL DE APOYO, QUE PUEDA SERVIR COMO
TRADUCTOR Y ASÍ LOGRAR EL OBJETIVO DESEADO.
EL ESTUDIANTE TALENTOSO,PUEDE COMPLEMENTAR SUS CONOCIMIENTOS ESCRIBIENDO PÁRRAFOS DONDE INCLUYAN LAS CLASES DE PALABRAS ESTUDIADAS,
COMO TRABAJO ADICIONAL; ADEMÁS SERVIRÁ COMO APOYO, ACERCÁNDOSE A SUS
COMPAÑEROS PARA ORIENTARLOS.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnología – Hardware (equipo necesario)
Cámara
Disco láser
VCR
Computadora(s)
Impresora
Cámara de vídeo
Cámara digital
Sistema de proyección
Equipo de vídeo conferencia
Reproductor de DVD
Escáner
Otro
Conexión a Internet
Televisor
Tecnología – Software (necesario)
Base de datos/Hoja de cálculo
Editor de imágenes
Desarrollo de páginas web
Diagramador de publicaciones
Buscador Web
Procesador de texto
Programa de correo electrónico
Multimedia
Otro
Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos
Suministros
Libros de texto, DICCIONARIO.
COMPUTADORA, INTERNET.
Recursos de Internet
Otros Recursos
ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. AUTORA MILVIA DE RODRÍGUEZ
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