LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL Mónica

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LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL Mónica
LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL
Las oraciones subordinadas adverbiales desempeñan una función sintáctica propia del
sintagma adverbial, la de complemento circunstancial, por lo que pueden ser sustituidas por
adverbios o sintagmas preposicionales en dicha función:
He comprado una casa donde viven mis padres.
He comprado una casa allí.
Juega a fútbol donde le parece.
Juega a fútbol allí/ en cualquier sitio.
Quedamos cuando quieras.
Quedamos mañana.
Haremos el examen cuando terminemos el tema.
Haremos el examen mañana/ en mayo.
Haz los ejercicios como te he dicho.
Haz los ejercicios así/de este modo.
Pinta el dibujo como quieras.
Pinta el dibujo así /de cualquier color / de verde.
Al igual que el complemento circunstancial las oraciones subordinadas adverbiales se suelen
clasificar según el significado que expresen: de lugar, de tiempo, de modo, causales, finales,
condicionales y concesivas.
1. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS
Las oraciones subordinadas adverbiales de lugar de tiempo y de modo se denominan
adverbiales propias, ya que siempre pueden ser sustituidas por adverbios. Además tienen en
común que la mayoría de ellas van introducidas por los adverbios relativos DONDE, CUANDO y
COMO. Cuando estos adverbios aparecen con un antecedente, la subordinada que introducen
es adjetiva y desempeña la función de CN:
Ayer estuvimos en el pueblo donde nació mi padre.
Ant.
Or.sub.adj/CN
Ayer estuvimos donde nació mi padre.
Or.sub. adv/CCL
Tampoco hay que confundir las oraciones adverbiales con las oraciones subordinadas
sustantivas interrogativas indirectas introducidas por los adverbios interrogativos DÓNDE,
CUÁNDO, CUÁNTO y CÓMO.
1
No sé dónde tengo la cabeza.
Or.sub.sust. /CD
Dime cuándo volveré a verte.
Or.sub.sust. /CD
Explícame cómo se hacen los buñuelos.
Or.sub.sust. /CD
1.1. Oraciones subordinadas adverbiales de lugar
Las oraciones adverbiales de lugar funcionan como complemento circunstancial de
lugar (CCL) del verbo de la oración compleja y llevan como nexo el adverbio relativo DONDE.
Pueden ser sustituidas por un adverbio de lugar como allí o ahí.
Aparque donde pueda.
___________
or.sub.adv./CCL
Aparque allí/ahí.
La oración subordinada adverbial puede ir precedida por una preposición. En tal caso, la
oración subordinada desempeña la función de término de la preposición de un sintagma
preposicional en función de CCL.
Mira hacia donde están esas casas.
____________________
E
Or.sub.adv/T
_________________________
SP/CCL
1.2. Oraciones subordinadas adverbiales de tiempo
Se trata de oraciones que funcionan como complemento circunstancial de tiempo
del verbo de la oración compleja. Pueden estar introducidas por CUANDO, pero también por
otros nexos como MIENTRAS, APENAS o por las locuciones conjuntivas TAN PRONTO
COMO, A MEDIDA QUE, EN CUANTO, etc.
Compra el pan cuando vuelvas del trabajo.
Vuelve a casa tan pronto como puedas.
Ven a trabajar en cuanto puedas.
Podemos sustituir este tipo de oraciones por un adverbio de tiempo:
Compra el pan luego.
Vuelve a casa ahora.
Ven a trabajar inmediatamente.
No hay que confundir las oraciones subordinadas adverbiales de tiempo con otras
construcciones que expresan tiempo, pero que no constituyen subordinadas adverbiales:
2
Me cayó bien desde que la conocí.
___________
E
or.sub. sust./T
__________________
SP/CCL
1.3. Oraciones subordinadas adverbiales de modo
Funcionan como complemento circunstancial de modo del verbo de la oración
compleja. Pueden estar introducidas por el nexo COMO, pero también por SEGÚN,
CONFORME o por la locución conjuntiva TAL Y COMO.
Déjalo todo como te lo has encontrado.
Monta el aparato según indican las instrucciones.
Actuó conforme le aconsejaron.
He pintado el dibujo tal y como me indicó el profesor.
Estas oraciones pueden ser sustituidas por el adverbio de modo así.
2. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS
Hay oraciones subordinadas adverbiales que no son sustituibles por adverbios, a estas
se les denomina impropias. A este grupo pertenecen las oraciones subordinadas adverbiales
causales, finales, condicionales y concesivas.
2.1. Oraciones subordinadas adverbiales causales
Las oraciones subordinadas causales desempeñan la función de complemento
circunstancial de causa del verbo de la oración compleja y expresan o motivo o la causa de
lo designado por él:
Ha suspendido el examen porque ha estudiado poco.
Nx.
(s.o. él)
_____________ _____
N
S.Adv./CCCant.
________________ __________ ____________________________
N
SN/CD
Or. Sub.adv/CCCausa
_____________________________________________________________
SV/PV
_____________________________________________________________
Oración compleja
Pueden aparecer introducidas por las conjunciones PORQUE, PUES, COMO, QUE, y por las
locuciones PUESTO QUE, YA QUE, A CAUSA DE QUE, EN VISTA DE QUE.
Juan está contento, pues su hijo saca buenas notas.
Como he aprobado todo, me compran una moto.
Come un poco más, que estás adelgazando mucho.
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Las oraciones causales introducidas por COMO se distinguen de las comparativas y modales
introducidas por el mismo nexo en que pueden sustituirse por subordinadas introducidas por
PORQUE.
Como habla inglés correctamente, lo han contratado.
Lo han contratado, porque habla inglés correctamente.
2.2. Oraciones subordinadas adverbiales finales.
Desempeñan la función de complemento circunstancial de finalidad del verbo de la
oración compleja y expresan el fin que persigue lo designado por él.
He comprado una tarta para que celebremos tu cumpleaños.
El nexo más frecuente para introducir este tipo de oraciones es PARA QUE, pero
también se utilizan otros como la conjunción QUE y las locuciones conjuntivas A QUE, A FIN
DE QUE, CON VISTAS A QUE.
Ven, que te enseño las fotos de las vacaciones.
He venido a que me expliques lo que pasó.
He venido a fin de que hagamos las paces.
2.3. Oraciones subordinadas condicionales
Las oraciones subordinadas condicionales, según la gramática formal, realizan la
función de complemento circunstancial de condición del verbo de la oración compleja y
expresan la condición que ha de cumplirse para que pueda realizarse lo designado por él.
Si quieres que vaya contigo, avísame con tiempo.
______________________
Or. Sub. Adv condicional/CCCondición
________________________________________
SV/PV
________________________________________
Oración compleja
No obstante, según la gramática tradicional, sería posible el siguiente análisis:
Si quieres que vaya contigo, avísame con tiempo.
______________________
Or. Sub. Adv. Condicional
________________
Oración principal
El nexo más frecuente para introducir este tipo de oraciones es SI. Sin embargo,
también se suelen utilizar COMO y las locuciones conjuntivas A CONDICIÓN DE QUE y
SIEMPRE Y CUANDO.
Como no venga pronto, nos vamos a tener que ir sin él.
Te presto el libro siempre y cuando me lo devuelvas.
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Es importante no confundir la conjunción condicional SI con la completiva SI que introduce las
subordinadas sustantivas interrogativas totales. Para ello hay que tener en cuenta que las
oraciones subordinadas condicionales nunca desempeñan la función propia de un sustantivo,
sino la de complemento circunstancial.
Dime si vas a venir.
____________
Or.sub.sust./CD
Me lo dará, si viene a trabajar pronto.
____________________
Or. Sub.adv. condicional/Condición
La oración subordinada condicional se distingue fácilmente porque puede sustituirse por la
expresión EN TAL CASO.
Me lo dará en tal caso.
2.4. Oraciones subordinadas concesivas
Desempeñan la función de complemento circunstancial del verbo de la oración
compleja y expresan un hecho que, aunque se opone a lo designado por él, no impide que se
cumpla.
Aunque no me gusta mucho, me lo comeré todo.
_______________________
Or. Sub. Adv. Concesiva/CC
____________________________________________________
SV/PV
_____________________________________________________
Oración compleja.
Como en las oraciones anteriores, la gramática tradicional analiza este tipo de oraciones del
siguiente modo:
Aunque no me gusta mucho, me lo comeré todo.
______________________ _______________
Or. Sub. Adv. Concesiva
Oración principal
Pueden estar introducidas por los siguientes nexos: AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN,
AUN CUANDO, PESE A QUE.
Oraciones adverbiales de gerundio
El gerundio es una forma no personal del verbo que desempeña funciones análogas a
las del adverbio. Al igual que las oraciones adverbiales, las subordinadas de gerundio
desempeñan la función de CC y los valores semánticos pueden ser de diferentes tipos:
-
de tiempo: Mirando por la ventana, vi el accidente.
-
De modo: No comas haciendo ruido.
-
Causal: Sabiendo cómo es, no se lo tendré en cuenta.
-
Condicional: Hablando todos a la vez, no nos pondremos de acuerdo.
-
Concesivo: Aun sabiendo que no podía, lo hizo.
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Las subordinadas de gerundio son variantes no flexionadas de las oraciones adverbiales con
verbo en forma personal y su análisis sintáctico es idéntico.
3. SUBORDINADAS COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS
Aunque habitualmente clasificamos las oraciones subordinadas en sustantivas,
adjetivas y adverbiales, las oraciones comparativas y las oraciones consecutivas no pueden
incluirse en ninguno de estos grupos, pues no desempeñan la función de complemento
circunstancial, característica del adverbio, ni tampoco ninguna función propia del sustantivo o
del adjetivo.
Las oraciones comparativas y consecutivas constituyen un tipo especial de oraciones
subordinadas que tienen algunas características comunes, pues ambas desempeñan la misma
función sintáctica: son complementos de un cuantificador.
Ha trabajado tanto como había prometido.
Ha trabajado tanto que le han felicitado.
En ambos casos la oración subordinada depende del cuantificador tanto y no del verbo
principal. Desempeñan, por tanto, la función de complemento del cuantificador.
Ha trabajado tanto como había prometido.
__________________
Nx.
N
_________________________
N
SV/PV
_________________________
Or.sub.comparativa/ Com. del cuantificador
______________ ______________________________________
N
S.Adv /Cantidad
______________________________________________________
SV/PV
_______________________________________________________
Oración compleja
Ha trabajado tanto que lo han felicitado.
__ ______________
Nx. CD
N
_______________________
N
or.sub. consecutiva/ Com. del cuantificador
______________ ______________________________
N
S.Adv /Cantidad
______________________________________________________
SV/PV
_______________________________________________________
Oración compleja
No hay que olvidar que la gramática tradicional propone un análisis completamente distinto de
este:
Ha trabajado tanto como había prometido.
__________________
Primer término de la
__________________________
Segundo término de la comparación
comparación
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Ha trabajado tanto que lo han felicitado.
_______________ ________________
Or. Principal
Or. Subordinada consecutiva
La oración subordinada también puede estar incluida en un S.Adverbial que cuantifique a un
adjetivo o a un adverbio:
Los alumnos están tan nerviosos como lo estuvieron ayer.
Volvió tan tarde que sus padres lo castigaron.
El elemento cuantificador del que depende la subordinada comparativa o consecutiva puede
ser un pronombre indefinido (Ha leído tantos como ha podido, Ha leído tantos que ya no le sorprende ninguno)
o un determinativo indefinido (Ha leído tantos libros como ha podido, Ha leídos tantos libros que ya no le
sorprende ninguno).
3.1. Subordinadas comparativas:
Este tipo de oraciones desempeña la función de complemento del cuantificador y
establecen una comparación.
Habitualmente en las oraciones subordinadas comparativas suelen elidirse los
elementos idénticos a otros que aparecen previamente:
Juego a fútbol tanto como juegas tú.
Juego a fútbol tanto como tú.
Es importante tener esto en cuenta para entender que como tú es una oración subordinada y,
asimismo, para determinar la función de tú.
Distinguimos tres tipos de comparativas:
-
de superioridad: la oración subordinada comparativa es introducida por QUE y
complementa al cuantificador más.
Juan es más feo que Picio.
-
de inferioridad: la oración subordinada comparativa es introducida por QUE y
complementa al cuantificador menos.
El fútbol me gusta menos que el baloncesto.
-
de igualdad: la oración subordinada comparativa es introducida por COMO y
complementa al cuantificador tan/tanto (adv. de cantidad) o al indefinido tanto, tanta,
tantos, tantas.
Estudio tanto como Juan y, sin embargo, suspendo.
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3.2. Subordinadas consecutivas
Desempeñan la función sintáctica de complemento de un cuantificador y señalan
una consecuencia de algo que se ha presentado con intensidad previamente. Están
introducidas por el nexo QUE y complementan al adverbio cuantificador tan, tanto o a los
indefinidos tanto, tal, cada, un:
Estaba tan cansado que se ha echado un rato.
Exclamó tal improperio que lo expulsaron del instituto.
Arma cada follón que lo han echado del equipo de fútbol.
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