FULL DE REGISTRE CRÈDITS VARIABLES

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FULL DE REGISTRE CRÈDITS VARIABLES
Generalitat de Catalunya
Departament d'Educació
INS Montbui
FULL DE PRESENTACIÓ
MATERIA
LENGUA y LITERATURA CASTELLANA 1º ESO
1r
TRIMESTRE
NIVEL EDUCATIVO
CURSO
¿Qué aprenderás?
¿Cuáles son los
objetivos?
IES MONTBUI
x
2n
3r
x
x
1r ESO
2016-2017
UNIDADES DIDÁCTICAS
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Evaluación inicial
Así se escribe la historia
Cuéntame qué pasó
Érase una vea
Esta es mi historia
Es todo un personaje
A buena hora
Contando anécdotas
Dará que hablar
Hacer comedia
Vayamos por pasos
Recitamos poesía
Poesía o publicidad
Los textos y sus clases
Distinguir los elementos de la comunicación y la finalidad en la producción de un texto.
Diferencias y semejanzas entre el texto oral y el escrito.
Reconocer diferentes tipos de textos: el diálogo, la agenda escolar, textos instructivos, la noticia, la carta personal,
narración y la descripción.
Gramática
La clasificación de las palabras y su estructura: el nombre, el adjetivo calificativo, los determinantes, los pronombre
verbo, el adverbio, las preposiciones y las conjunciones.
El concepto de oración: concordancia, sujeto y predicado y modalidad oracional.
Léxico y vocabulario temático
Buscar el significado del léxico desconocido a partir del contexto o usando el diccionario
El uso del diccionario: entrada, definición, abreviaturas y tipos de diccionarios.
Palabras derivadas: prefijos y sufijos.
Familia léxica.
Palabras compuestas
Locuciones y refranes.
Polisemia y monosemia.Sinonimia y antonimia
Vocabulario temático: el carácter, la casa, las prendas de vestir, la alimentación, animales, accidentes geográficos
Ortografía
Uso de la b y v. La h. La g y la j. C/qu/ c/z x/s. La ll y la l. la r y rr
Uso de las mayúsculas
La acentuación.
Los signos de puntuación: punto, dos puntos, coma, puntos suspensivos, interrogación y exclamación
Literatura
El arte de las palabras: qué es la literatura; reconocer los textos literarios y los géneros
Géneros literarios: verso y prosa, la lírica tradicional y la culta, los mitos, la leyenda, el cuento popular y el literario,
teatro (títeres, farsa y parodia).
Comprensión de textos literarios.
Expresión oral y escrita
Expresarse con precisión y corrección a nivel oral y escrito.
- Valorar la lectura como fuente de conocimiento, creatividad, sensibilidad, análisis y resolución de problemas con
imaginación.. para favoracer el desarrollo de la autonomía y la iniciativa personal.
- Identificar los elementos de la comunicación de cualquier tipo de texto.
- Crear textos orales y escritos a partir de un modelo (instructivos, noticias, cartas personales...)
- Reconocer textos de diferentes géneros.
- Distinguir distintos tipos de palabras (nombres, adjetivos, verbos, preposiciones, conjunciones) y sus partes.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
2016-2017
Generalitat de Catalunya
Departament d'Educació
INS Montbui
- Reconocer una oración y su estructura básica: sujeto y predicado.
- Fomentar el uso de distintos tipos de diccionarios.
- Utilizar el léxico con propiedad.
- Aplicar las normas ortográficas aprendidas.
- Identificar, analizar e interpretar textos literarios.
Com t’avaluaré ?
La evaluación se hará a partir de:

Una evaluación inicial

Un control escrito tras cada unidad

Entrega del dossier correspondiente el día del control.

Preguntas orales en clase.

Notas de clase

Dictados

Elaboración de textos orales y escritos.

Seguimiento del uso de la agenda y las anotaciones

Actitud e interés: puntualidad, aportación del material, atención en clase.
Criterios deevaluación:
1r cicle (20% Competencia de autonomia e iniciativa personal y 80% Contenidos).
Respecto a la evaluación de la competencia de autonomia e iniciativa personal se tendrá en cuenta:
- Planificación del trabajo (deberes, gestión de la agenda, material, gestión del tiempo, recogida de las actividades en un dossie
- Participación e clase (intervenciones, interacciones y actitud positiva hacia la materia).
Para aprobar la materia el alumnado tendrá que obtener una calificación igual o superior a un 5.
Criterios de recuperación:
Para aquellos alumnos que no hayan superado la evaluación se realizará un control de recuperación de las unidades trimestrales y la ent
actividades pendientes o de refuerzo.
DEPARTAMENT LLENGÜES
ÀREA CASTELLÀ
PROFESSORS Alicia Galera
AULA Aules 1,2
RECURSOS
 Libro de texto: Lengua castellana y literatura 1 de la editorial Galera. Barcelona 2007
MATERIALS
 AVE: Cuadernillo complementario de la misma editorial
 Llibros de lectura:
Relatos de monstruos, Steven Zorn; ed. Vicens Vives Barcelona.
La dama del Alba, Alejandro Casona; ed. Vicens Vives, Barcelona
IES MONTBUI
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
2016-2017

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