1 Peacock Pages Mayo / Junio 2011 MISSION STATEMENT

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1 Peacock Pages Mayo / Junio 2011 MISSION STATEMENT
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Peacock Pages
Mayo / Junio 2011
MISSION STATEMENT
Oldham County Preschool (Head Start/Kentucky Preschool), a family-centered program, provides developmentally appropriate growth opportunities
and support services to three and four-year old children and their families to encourage long-term success of the child and the family.
Estimados padres:
El fin de este año escolar esta bien cerca. Quiero darle las gracias por darnos la oportunidad de trabajar
con usted y su hijo. Hemos tenido muchos éxitos maravillosos este año y usted contribuyo a cada uno de
ellos.
Gracias por
• Todas la ayuda que han brindado durante este año en las aulas, por ser parte del Consejo de Políticas,
Comités de Padres, el envío de artículos de la lista de deseos para nuestras maestras, y por ser
participantes en las actividades de Noche de la Familia
• Participar en las encuestas, completar formularios y responder a las preguntas de varios miembros del
personal.
Para aquellas familias y niños que se van a las escuelas primarias el próximo año, le deseamos mucho
éxito y esperamos que estén en contacto con nosotros si hay alguna manera que podemos ser de ayuda
mientras se mueve a la siguiente fase de la educación de su hijo.
Para aquellos niños y familias que volverá a preescolar en Agosto de 2011 esperamos poder darle la
bienvenida de nuevo por un año más en preescolar. Por favor, asegúrese de haber regresado los
paquetes de su hijo de inscripción y han hecho citas para exámenes físicos, inmunizaciones, exámenes de
la vista o citas con el dentista. (Por favor de llamar al 222-3700, si no está seguro de los documentos que
necesita. Su hijo no podrá comenzar el primer día de escuela si no tenemos todos los documentos
requeridos.)
Por favor marque su calendario para nuestra visita de escuela (Open House) el 11 de agosto 2011
5:00-7:00 en el salón de su hijo en la escuela preescolar. La hora que el bus recogera y dejara a los niños
se compartirán con las familias en la Casa Abierta. El primer día de clases de preescolar es Lunes, 15 de
agosto 2011.
Deseamos a todos un verano seguro y feliz. No te olvides de leer con su hijo, todos los días.
Hughey Carol, Ed.S.
Director / Coordinador de Educación
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Nuestro contacto del padre para nuestro Concilio de la Política es Linda
Stasiowski. Si tiene cualquier pregunta o preocupaciones porfavor de enviar una
nota en un sobre con su nombre y será colocado en el buzón en la oficina.
Verificará el buzón semanalmente
Policy Council Meetings: May 12, 2011 5:30-7:00
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Consejos para la Vida Sana – Diversión de Familia
• Designar áreas de juego interiores y exteriores donde rodar, escalar, saltar, caer y se les permite.
• Saltar la cuerda con la práctica de rimas, ritmos y trucos.
• Jugar un juego de frisbee "papa caliente".
• Organizar un torneo de la familia.
• Tome la mascota de la familia a caminar.
• Pasa el mayor tiempo posible al aire libre
• Ir arriba, arriba y lejos con un día de vuelo de cometas.
• Visita granjas esta primavera y el verano y recoger sus propias frutas y verduras.
• Correr, trotar y caminar en búsqueda de un tesoro familiar.
• Incluir a los abuelos, amigos y vecinos en ejercicio siempre que sea posible.
• Estacione el carro lejos de la entrada de tiendas y caminar, cada paso cuenta!
• Saltar un palo de Pogo y contar de los rebotes.
• Hacer malabares con toda la familia.
• Haga la actividad física una recompensa.
• Tome una caminata en la naturaleza y contar los pajaros o animales que ven.
• Plantar un jardín……Cada miembro de la familia puede plantear una planta de vegetal o frutas.
• Apague el televisor. Sube la música y danza, bailar, bailar!
• Haga que cada miembro de la familia constituyen un baile y nombrar el baile igual que el nombre de la
persona.
• Tome un paseo con la familia por la noche y encontrar la luna y las estrellas.
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Cómo escuchar a su hijo
De Kimberly L. Keith,
El regalo más valioso que puede dar a su niño es escuchar las cosas pequeñas y grandes en su vida. Comience temprano para que
las líneas de comunicación estarán abiertos durante la adolescencia.
Grado de dificultad: Fácil Tiempo requerido: 15 minutos
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Aquí esta cómo:
1. Deje de hacer lo que está haciendo.
2. Mire a su hijo.
3. Preste atención al lenguaje no verbal de su hijo. ¿El niño se ven feliz, triste, con miedo?
4. Estar en silencio.
5. Use simple respuestas que muestran que está escuchando. "Ya veo. Oh. Uh-Huh. Hmmm."
6. Utilice abridores de puerta-, frases que los animan a hablar más. "Dime mas. ¿Cómo te sientes al respecto?
Sé lo que quieres decir. Entonces, ¿qué?"
7. Escuche y nombre los sentimientos que usted cree que su hijo está diciendo. "Eso te hizo enojar, ¿no?
Pareces muy feliz por eso!"
8. Utilice frases de resolución de problemas cuando sea necesario. "¿Qué te gustaría hacer? ¿Qué es lo que
quieres que ocurra? ¿Qué crees que pasará si haces eso?"
Consejos:
1. No sienta que debe aconsejar o ayudar a su hijo llegar a una solución todo el tiempo. El valor de la
escuchar es lo mas importante..
2. Escuchando ayuda a los padres y los niños a evitar el ciclo de lucha por el poder. En lugar de discutir,
escuchar. Mostrar su comprensión, manteniendo su posición.
3. No trate de negar o distraer al niño de los sentimientos que está expresando.
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Cuántas horas de sueño necesitan los niños?
Las necesidades de los niños varían, estas directrices generales de la Academia
Americana de Medicina del Sueño le dará una buena idea de cuántas horas al día el
debe dormir (incluyendo siestas).
Bebés (3-11 meses): 14-15 horas
Los niños pequeños: 12-14 horas
Niños en edad preescolar: 11-13 horas
Niños en edad escolar: 10-11 horas
Mayo/Junio 2011 Calendar
6 de Mayo- No escuela
17 de Mayo- No escuela
12 de Mayo- Reunion de Consejo Politico (5:30-7:30)
18 de Mayo- Celebraciones de transición- Angie, Michelle, Mary O., Amanda, Julie
19 de Mayo: celebraciones de transición- Clark, Otte, Bracken, Kara, Legg
20 de Mayo- (Viernes) Hay escuela
25 de Mayo- Día de Juegos
26 de Mayo- Ultimo día de escuela
30 de Mayo- Día de Conmemoración a los Caídos (Memorial Day)
Lista de Deseos
Ms. Michelle- Toallitas de Clorox, plastilina, barras de pega, Marcadores de pizarra blanca,
Ms. Amanda- Toallitas humedas, jabón, Kleenex, crema dental
Ms. Angie- Toallitas de Clorox, toallitas de bebe, stickers
Ms. Mary – Burbujas de jabón, barras de pega, papel toalla, lάpices
Mrs. Clark- Papel toalla
Mrs. Otte - Kleenex, Jabón liquido
Mrs. B – Toallitas de bebé, toallitas de Clorox, papel toalla
Ms. Kara – Kleenex, toallitas de bebé, pega
Mrs. Legg – Toallitas de bebé ( baby wipes), crema dental Crest Sparkle
Ms. Julie- Kleenex
Oficina- Kleenex, Toallitas de Clorox, Papel toalla
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Alentar las bibliotecas personales en el hogar
A menudo los niños quieren su propio lugar para mantener los libros que tienen un significado
especial para ellos. Al animar a los niños a dejar sus favoritos personales de lado, usted está
ayudando a expresar su afecto y el respeto de los libros. Éstos son algunos
consejos para ayudar a los niños crear colecciones:
• Encuentre un lugar especial para los libros. Si su hijo
no tiene una biblioteca o librería en su habitación, el uso de
una caja, cesta o un recipiente resistente de plástico
funcionan bien.
• Siempre que sea posible, deje que su niño elija
los libros que desee agregar a su colección.
Un viaje para comprar libros a una venta de garaje o en la librería
es una divertida actividad del sábado.
• Lleve a sus niños a la biblioteca con regularidad.
Incluso un niño con una biblioteca bien surtida
necesita un suministro fresco de libros. Anime
los niños a tratar la colección de libros con el mismo
cuidado que muestran a su propios libros.
• Déle a su niños libros o una suscripción de revista
como regalo.
Para los bebés y niños pequeños, elija resistente
libros que va a sobrevivir un manejo brusco. , libros de cartón por ejemplo, tienen páginas gruesas
que pueden limpiar.
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Queremos escuchar de usted. Porfavor dejar saber si tienes algun comentario o idea.
Porfavor de llenar los espacios de abajo y devolver en la mochila de su hijo.
Nombre de Padres: ______________________________
Nombre de hijo/hija: _____________________________
Maestra: _______________________________________
Comentario:

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