Literatura. Lírica. Épocas, autores y obras.

Literatura. Lírica. Épocas, autores y obras.

L I T E R AT U R A E S PA Ñ O L A
GÉNERO LÍRICO
EDAD MEDIA. CONTEXTO
HISTÓRICO
• La Edad Media es el período
comprendido entre el s. V y el s. XV.
• Aparecen las primeras obras literarias
en lengua castellana.
• Se caracteriza por un profundo
sentimiento religioso cristiano, que
sitúa a Dios como centro del universo.
• En literatura hay continuas referencias
a temas religiosos y adquiere un tono
didáctico y moralizante.
• Es una época de continuos conflictos
y, por ello, la guerra es un hecho muy
frecuente que la literatura refleja en la
poesía épica y en los romances en los
que se ensalza con frecuencia la figura
del héroe.
EDAD MEDIA. LÍRICA
• Predomina el carácter oral y el verso sobre la prosa.
• La mayoría de las obras son anónimas.
• Las obras suelen tener un carácter religioso y didáctico.
• Conviven dos tipos de literatura: una popular, que se encarga de asuntos de la
vida cotidiana, y una literatura culta, que trata temas didácticos, religiosos y
morales.
• Los textos más representativos de la lírica popular son las jarchas (son versos
generalmente de tema amoroso pertenecientes a la lírica popular recogidos por
poetas cultos árabes al final de sus moaxajas -poemas cultos en lengua árabe- a
modo de estribillo) y las cantigas de amigo.
• Cuando hablamos de la literatura de la Edad Media debemos hacer referencia a
dos escuelas bien diferenciadas: el Mester de Clerecía y el Mester de Juglaría.
MESTER DE JUGLARÍA
• En esta época, en la que la mayoría del pueblo no sabía leer ni
escribir, los juglares eran los encargados de recitar y dramatizar las
hazañas de los héroes. Y lo hacen a través de una fórmula que les
ayude a recordar las historias, a la par que sirva para mantener la
atención del público. Se trata del cantar de gesta.
• Los cantares de gesta eran poemas extensísimos que narraban las
hazañas de un héroe. No seguían una forma estrófica determinada.
Tenían un número variable de versos que rimaban en asonante y
cuyo número de sílabas podía variar. El cantar de gesta más
representativo de la literatura española es el Cantar de Mío Cid.
• Hacia finales del siglo XIII, los cantares de gesta se fragmentaron y
dieron lugar a los romances épicos recogidos en el Romancero.
MESTER DE JUGLARÍA
• Debemos recordar la diferencia entre juglar y trovador:
A. Los juglares eran artistas de entretenimiento de la Europa
medieval. Había entre ellos malabaristas, músicos, etc. Más
humildes que los trovadores, lo que buscaban era
entretener y, a diferencia de lo que ocurría con ellos, los
juglares no solían componer sus propios versos. Se trataba
de personajes errantes que iban por los pueblos y castillos
y servían no sólo como vehículo de cultura, sino también
como divulgadores de noticias.
B. Los trovadores pertenecían mayoritariamente a la nobleza
y se puede decir que se encuentran a medio camino entre
el caballero y el cortesano. Componían sus propios versos
los cuales eran, mayoritariamente, de tema amoroso,
aunque también había algunos que tenían que ver con la
política. Tenían cierto prestigio por lo que, en ocasiones,
se les permitía dar consejos a los grandes señores.
MESTER DE CLERECÍA
• Obras realizadas por el clero
• Eran quienes componían lo que denominamos como lírica culta.
• Usaban la Cuaderna Vía: estrofas de 4 versos alejandrinos (14 sílabas),
monorrimos y rima consonante.
• Lenguaje culto y cuidado.
• Temas fundamentalmente religiosos.
• Componían poemas narrativos con finalidad didáctica.
• Sus mayores representantes son Gonzalo de Berceo (Milagros de Nuestra
Señora) y Juan Ruiz, o arcipreste de Hita (Libro del Buen Amor)
RENACIMIENTO
SIGLO XVI
• Nace en Italia en el s. XIV, pero llega a
España en el s.XVI.
• Es fruto de la difusión de las ideas del
Humanismo.
• Se produce una profunda crisis religiosa
que desemboca en la división de la
cristiandad en protestantes y católicos.
• Pasó del teocentrismo (Dios como centro
del universo) al antropocentrismo (el
hombre como centro).
• Surge un nuevo ideal de belleza que
describe el mundo no como es, sino
como debería ser: naturaleza, amor,
mujer.
R E N A C I M I E N T O . L I T E R AT U R A
• Vuelta al mundo clásico: Grecia y Roma.
• Se respeta la perspectiva clásica.
• Los autores se sienten orgullosos de lo que escriben, por lo que firman sus obras. Predominio
de las obras firmadas frente a las anónimas de la Edad Media.
• La literatura se aleja, paulatinamente, del didactismo propio de la época anterior.
• Surge la figura del escritor cortesano: el noble se dedica a las armas y las letras.
• Abunda la poesía y la prosa.
• Se desarrolla una corriente de poesía culta frente a otra de poesía popular, de la que son
muestra los romances.
• Temas: naturaleza, religión, amor, moralidad, mitología.
• Tópicos: Carpe Diem, Tempus Fugit, Cogito, virgo, rosas; Locus Amoenus, Beatus Ille,
Descriptio Puellae.
• Uno de los autores más relevantes, en lo que a lírica se refiere, es Garcilaso de la Vega.
TÓPICOS
• Carpe Diem: Carpe diem (o "goza del día presente"). Hay que disfrutar del tiempo en que se dispone de
belleza, entusiasmo y salud, es decir, la juventud, porque el paso del tiempo lo arruinará.
• Collige, virgo, rosas ( o "coge, doncella, las rosas"). Es una derivación del tema anterior y es también
una incitación a gozar del día, de la belleza y la juventud, pero aplicado a una mujer.
• “Beatus ille”...(o "feliz aquel que alejado de los negocios..."). Ensalza la vida sencilla y retirada, por lo
general en contacto con la naturaleza.
• Descriptio puellae: (o descripción de la dama ): la descripción de la amada como si fuera un objeto o
cosa preciosa compuesto de materias hermosas o lujosas. Su cabello es oro, sus mejillas ruborizadas son
rosas, cristal su frente, coral sus encías, perlas sus dientes, etc... Responde a una fórmula muy conocida
de la poesía de la Edad de Oro. El rostro es el centro de esta belleza, se habla de su cabello -rubio-, de
su tez, del color blanco, de sus frente, de sus cejas, de sus ojos, de su boca, de su cuello, de sus dientes...
• Locus amoenus ( o "lugar delicioso" ), es un lugar natural provisto de tres elementos: agua, prado y
sombra de árboles, que invita a la conversación o al descanso. Si falta cualquiera de esos tres elementos,
no se trata de un lugar delicioso. La descripción del paisaje tiene las mismas características: prados
verdes, riachuelos cristalinos, pájaros cantando, árboles con deleitosa sombra. Garcilaso lo usa en
numerosos poemas.
• Tempus fugit ( o “el tiempo pasa” ). Más propio del Barroco que del Renacimiento, la inestabilidad de
los hombres y la fugacidad de las cosas hacen que el presente sea una perpetua descomposición.
BARROCO.
S. XVII
• Es un movimiento típicamente español.
• Junto al Renacimiento conforman el
denominado Siglo de Oro.
• Frente al esplendor del Renacimiento,
este es un periodo de decadencia.
• España empieza a perder hegemonía
en Europa.
• Fuerte crisis económica que lleva a la
población a la miseria.
• Fuertes contrastes sociales: miseria,
guerras, hambre...
B A R R O C O . L I T E R AT U R A
• Refleja el desengaño y la concepción pesimista del
mundo, de la vida y de la situación de la nación.
• Desde el punto de vista estético, se busca la novedad, la
sorpresa. Gusto por la dificultad, tendencia al artificio, al
ingenio.
• Temas propios: desengaño, desvalorización de lo
terrenal, melancolía, preocupación por el paso del
tiempo, comparación de la vida con un sueño del que
se despierta en la muerte...
BARROCO.
L I T E R AT U R A .
• Se producen dos corrientes:
• Culteranismo: su máximo exponente es Luis
de Góngora. Se caracteriza por concederle
mayor importancia a la forma que al contenido.
Los autores buscan el embellecimiento de la
realidad, lo importante es lo ornamental.
Realizan frecuentes alusiones a la mitología,
hacen uso de un lenguaje latinizante, cultismos
y como recursos más utilizados destacan: la
metáfora, el hipérbaton, los paralelismos…
• Conceptismo: Da mayor importancia al
contenido que a la forma, buscando la
profundidad de los pensamientos. Más que por
los aspectos formales como hacía el
culteranismo, los conceptistas se inclinarán por
los juegos de palabras, comparaciones,
antítesis, hipérboles… Máximos exponentes
serán Francisco de Quevedo y Baltasar
Gracián.
ILUSTRACIÓN/
NEOCLASICISMO
S. XVIII
• Conocido como Siglo de las Luces.
• Predominio de la razón.
• A nivel político, Despotismo Ilustrado ("todo por el pueblo, pero sin
el pueblo).
• Es un siglo de grandes avances científicos y técnicos.
• Los estamentos privilegiados (nobleza y clero) pierden influencia y
poder.
N E O C L A S I C I S M O . L I T E R AT U R A
• Regreso a los modelos clásicos grecolatinos.
• En poesía se busca la belleza armónica y el equilibrio
estructural, aunque predomina la prosa, sobre todo el
ensayo, sobre los demás géneros.
• Finalidad didáctica.
• Literatura de ideas, filosófica, en la que prevalece el
pensamiento frente a la imaginación.
• Estilo sobrio y sencillo, escasez de recursos literarios.
ROMANTICISMO.
S. XIX
• Época de grandes conflictos.
• Se produce la Revolución Francesa.
• Napoleón invade España y su hermano, José Bonaparte, ocupa
el trono.
• Firma de "la Pepa", primera Constitución española.
• Expulsión de los franceses de la península y reinado de
Fernando VII, lo que supone el regreso al Absolutismo
monárquico.
• Los liberales deben abandonar España tras el acceso al trono de
Fernando VII.
• Fernando VII derroca la "ley sálica" para que pueda reinar su
hija.
• Reinado de Isabel II y alternancia en el Gobierno de moderados
y progresistas.
R O M A N T I C I S M O . L I T E R AT U R A
• El Romanticismo supone una actitud ante la vida, no sólo un movimiento literario.
• Culto al “yo”: Espíritu individualista, violenta exaltación de la propia personalidad.
• Ansia de libertad que se manifestará en la lucha del hombre contra el absolutismo,
el rechazo a las normas y deseo de manifestarse libremente.
• Angustia metafísica: Para el romántico la vida es un problema insoluble. Él mismo
es víctima de un ciego Destino.
• Espíritu idealista, busca cumplir deseos a veces inalcanzables relacionados con la
patria, el amor o la justicia.
• Desengaño al no poder cumplir las ilusiones románticas. La consecuencia es la
rebelión, la huida a mundos ficticios o, incluso, el suicidio.
• Pesimismo.
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• La literatura romántica refleja la forma de ser del hombre romántico y se manifiesta a través de las
siguientes características:
1. Aparición de los protagonistas que se encuentran al margen de la ley o que no aceptan las
normas de la sociedad: el mendigo, el pirata, el verdugo, el cosaco, el reo, etc.
2. La mezcla, en poesía, de distintas formas métricas e, incluso, del verso y de la prosa.
3. El gusto por el ambiente nocturno, tenebroso, la aparición de una naturaleza violenta y desatada,
relacionada con el sentimiento exaltado del romántico.
4. La fuerte personalidad de los personajes.
5. La ambientación de las obras en lugares exóticos o lejanos en el tiempo, derivada del gusto por
la evasión.
6. El poco a la vida, que se observa en la aparición de la muerte e, incluso, el suicidio.
7. La aparición de elementos fantásticos, muchas veces relacionadas con el sueño y el
subconsciente.
• Autores: Gustavo Adolfo Bécquer (Rimas), José de Espronceda (Canción del pirata) y Rosalía de
Castro.
REALISMO Y
N AT U R A L I S M O .
2 ª M I TA D S I G L O X I X
• Apenas tiene relevancia
para la lírica, por lo que le
prestaremos más atención
cuando veamos la prosa.
• Podemos mencionar como
poeta realista a Ramón de
Campoamor.
SIGLO XX.
• Es un siglo de gran inestabilidad política, económica y
social.
• Comienza con la I Guerra Mundial y la Revolución rusa.
• Eje fascista: Alemania, Italia y Japón.
• II Guerra Mundial.
• En España, a lo largo de este siglo, se producirá el
golpe de estado del General Primo de Rivera, la II
República y la Guerra Civil que derivará en la dictadura
franquista.
• Asesinato de Federico García Lorca.
• Tras la muerte de Franco, en 1975, comenzará la
Democracia.
• En literatura, habrá diferentes tendencias literarias:
Generación del 98, Modernismo, Novecentismo,
Vanguardias...
GENERACIÓN DEL 98.
• Desastre militar que lleva a la pérdida de las
colonias.
• Algunos escritores ven la necesidad de llevar
a cabo una reforma radical de la vida
nacional.
• Idealismo, preocupación por la imagen de
España.
• Intentan descubrir el "alma" de España
mediante tres caminos: Paisaje (entusiasmo
por el paisaje castellano que refleja el espíritu
sobrio y austero de sus habitantes), Historia
(se centran en los hechos menudos de la vida
cotidiana y no en los grandes sucesos),
literatura (se mira especialmente a los
autores medievales o a aquellos olvidados).
• Consideran Castilla como el núcleo de la nación española.
• Frente a la decadencia, el planteamiento inicial es de pesimismo,
atacando las tradiciones y buscando el contacto con Europa.
• Evocación del pasado nacional.
• Vuelta a la sencillez en el estilo y se oponen a las tendencias del
siglo XIX.
• Generalmente, se incluye en esta generación, como poetas, a
Unamuno y a Antonio Machado (Soledades y Campos de Castilla),
entre otros.
MODERNISMO.
• Es un movimiento de renovación
literaria que, mediante un nuevo
lenguaje, reivindica la libertad
creadora.
• Intento de elaborar una cultura
refinada, cosmopolita y universal.
• En la literatura hispánica la renovación
vino de Hispanoamérica de la mano del
poeta Rubén Darío.
• Sobre los modernistas influyen,
principalmente, dos corrientes
literarias: el Romanticismo (tristeza,
melancolía), el Parnasianismo (de
origen francés, poesía muy elaborada
para lograr belleza y perfección formal).
MODERNISMO
• Inconformismo, búsqueda de nuevos valores.
• Rebeldía ante las formas de vida vigentes, rechazo de la estética realista y voluntad de renovación
en todos los ámbitos de la cultura.
• Búsqueda de la belleza, alejada de la realidad cotidiana, de lo vulgar y mediocre. Le dan más
importancia a la forma que al contenido.
• Existen dos vertientes: una en la que los autores centran su atención en el mundo externo, con
predominio de lo formal, lo decorativo y lo refinado; y otra que centra su atención en el mundo
interno, con predominio de lo personal.
• Temas: huida hacia un mundo exótico, elegante y aristocrático (París Versallesco, cisnes, castillos,
etc.) o hacia un pasado legendario; amor y erotismo, mitología, etc.
• Uso de recursos estilísticos que pretenden crear un efecto sonoro, evocar sensaciones, etc. Léxico
con gran adjetivación, vocablos cultos, exóticos.
• En lo que a métrica se refiere, se adoptan nuevos ritmos con distintas estrofas, predominio del
verso alejandrino, así como de los endecasílabos y los eneasílabos.
• El autor más destacado es Rubén Darío con Azul y Prosas profanas.
VA N G U A R D I A S
• Las vanguardias son una serie de movimientos artísticos
(futurismo, cubismo, expresionismo, dadaísmo,
surrealismo, etc.) que se producen en Europa e
Hispanoamérica desde comienzos del siglo XX y que
alcanzaron su esplendor a partir de la Primera Guerra
Mundial.
• Su propósito es renovar radicalmente el arte rompiendo
con la estética anterior, sobre todo con la REALISTA.
• Buscan una continua experimentación de formas,
contenidos, enfoques y técnicas; liberar al arte de todas
las convenciones y principios tradicionales y la
provocación, en muchos casos, contra las normas
sociales establecidas.
• El iniciador de las vanguardias en España es RAMÓN
GÓMEZ DE LA SERNA.
• El vanguardismo alcanzará su mayor auge en España
con la Generación del 27.
VA N G U A R D I A S . M O V I M I E N T O S
• Creacionismo: pretende crear poemas como objetos nuevos e independientes de la
realidad que nos rodea.El poeta rompe con la tradición realista.
• Ultraísmo: Integra varias vanguardias españolas de principios de siglo XX. Sus principios
básicos son la primacía de la metáfora, el arte como juego, supresión de los signos de
puntuación y de la rima, formas especiales: poemas visuales, rechazo del sentimentalismo.
• Surrealismo: propuso que el arte debía explorar en los estados inconscientes o
subconscientes del hombre, normalmente en los sueños, para descubrir su total
personalidad. Esto genera una mayor libertad en el arte. Su estilo se caracteriza por la
supresión de los nexos lógicos, metáforas increíbles e imágenes aparentemente sin
sentido, etc.
• Futurismo: exalta los avances tecnológicos del momento. Se caracteriza por: búsqueda de
la belleza en el riesgo, la velocidad y la acción, veneración por la tecnología frente al “arte
de museo”, ruptura de las normas tipográficas.
• Dadaísmo: surge como respuesta a la brutalidad de la I Guerra Mundial. Pretende
combatir lo racional mediante lo absurdo y lo ilógico, mediante la producción de textos
incoherentes producidos al azar.
GENERACIÓN DEL 27
• Se ha llamado también Edad de Plata de las
letras españolas. La literatura española
adquiere con estos escritores un nivel altísimo,
equiparándose a cualquier grupo europeo.
• Se designa Generación del 27 principalmente
a un grupo de POETAS que publicaron sus
primeros escritos en torno a 1920. Los
principales poetas son: Pedro Salinas, Jorge
Guillén, Gerardo Diego, Dámaso Alonso,
Federico García Lorca, Vicente Aleixandre,
Rafael Alberti, Luis Cernuda, Emilio Prados y
Manuel Altolaguirre.
• El acto cultural que dio origen al nombre de
Generación del 27 fue la conmemoración en
el año 1927 del tercer centenario de la muerte
de Góngora.