Leer Atrapasueños 36 - Revista Atrapasueños • Guía de información
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o r N 6 3 OCTUBRE - NOVIEMBRE 2015 - ejemplar gratis información sobre discapacidad. www.atrapasue.com.ar ARTE DE TAPA Yo También! Taller de Fotografía y Stop Motion. ENTREVISTA Lic. Gabriela Real Coordinadora de Diversidad e Inclusión Laboral -Servicio de Empleo AMIA- directora Veronica L. Cher editora Valeria P. Alvarez Cachés colaboradores Dra. Silvina Cotignola - Columna Legal Lic. Atilio Bertorello- Música fotografía Vanina Suriano publicidad / auspicios [email protected] Revista Atrapasueños es una publicación bimestral de distribución gratuita para fortalecer la participación y la inclusión social de niños y jóvenes con discapacidad. Registro Propiedad Intelectual N°5184421 Propietarias: Verónica Lisa Cher y Valeria Patricia Alvarez Cachés. Terrero 447, CABA. En Facebook: revista atrapasueños www.atrapasue.com.ar Impresión: Guttenpress - Tabaré 1760/72 . CABA Las notas firmadas son responsabilidad de los autores y no representan necesariamente la opinión de esta publicación. Atrapasueños no se responsabiliza por los cambios que puedan surgir en la programación de espectáculos. La reproduccion total o parcial del contenido de esta publicación puede hacerse solo con expresa autorización de la editorial o los anunciantes, según el caso. Atrapasueños no puede responsabilizarse por los servicios y/o productos ofrecidos por los anunciantes, ni por las promociones realizadas por los mismos. Asimismo, no se responsabiliza por el contenido de los avisos publicitarios (imágenes, textos, marcas, licencias, etc.) que son propiedad de los anunciantes. Auspiciado por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad LIC. DELFINA DEMONTE Cursos de capacitación Psicóloga especializada en Psicología Clínica de la discapacidad (UBA) en Equinoterapia con el auspicio de la U.C.A. Atención a niños, adolescentes y adultos Orientación a padres. www.aaaepad.org Talleres de orientación para hermanos, padres, abuelos de personas con discapacidad. Apertura según cupo cubierto. [email protected] TE:. (11) 15-5966-9043 [email protected] Tel: 15-5037-0751 Zona: Palermo María Isabel Gismondi Psicopedagoga (USAL) Integrante del equipo de Implante Coclear del Htal. Garrahan Amplia experiencia con niños hipoacúsicos. [email protected] Cel: 15 31729584 Cursos de capacitación en Equinoterapia con el auspicio de la U.C.A. www.aaaepad.org [email protected] Tel: 15-5037-0751 Tratamiento individual en consultorio y/o a domicilio Musicoterapia Lic. Atilio Pablo Bertorello Musicoterapeuta Cel: 15-6821-3952 [email protected] en Facebook: Musicoterapia.Minimalista [email protected] *Tiene*la palabra * * * * * * * Lic. Gabriela Real Coordinadora de Diversidad e Inclusión Laboral Servicio de Empleo AMIA Diversidad Laboral La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad enuncia en su Artículo 27: Trabajo y empleo: “Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a trabajar, en igualdad de condiciones con las demás; ello incluye el derecho a tener la oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo libremente elegido o aceptado en un mercado y un entorno laborales que sean abiertos, inclusivos y accesibles a las personas con discapacidad. Los Estados Partes salvaguardarán y promoverán el ejercicio del derecho al trabajo, incluso para las personas que adquieran una discapacidad durante el empleo, adoptando medidas pertinentes, incluida la promulgación de legislación…” * * * * * * * * * * La búsqueda laboral y el acceso a un empleo son temas que preocupan a la mayoría de las personas. ¿Qué pasa con las PcD en el mercado laboral? Nuestro país ratificó en el año 2008 la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Como bien se menciona en su artículo 27, las PcD tienen derecho a ganarse el sustento en un medio laboral inclusivo. A la luz del cumplimiento de este derecho es que la sociedad toda debe realizar acciones tendientes a su consecución. En Argentina, según datos recientes, habitan 5.100.000 personas con alguna discapacidad. Las personas que se ven impactadas por la discapacidad, considerando el entorno familiar directo, alcanzan los 15.300.000. El 20,6% de los hogares alberga al menos a una PcD. El 44% de las PcD son jefes o jefas de hogar. Ahora bien, en lo vinculado al ámbito laboral, sólo el 24,9% de las PCD se encuentra empleada, lo cual implica que el 75% se encuentran desempleadas. Los motivos son muchos. Los hay vinculados con el acceso a la educación, sólo el 7% de las PCD alcanza el nivel terciario o universitario, pero por supuesto, hay motivos vinculados con la sociedad toda, las familias y sus temores, tanto como las empresas y sus temores también. Para dar respuesta a ésta situación, se organizan en nuestro país diferentes programas que, en su mayoría, logran dar respuestas parciales, y se caracterizan por su baja incidencia. Algunas de las causas probables de la baja inserción laboral de PCD suelen ser: insuficientes recursos humanos calificados, de organismos privados, públicos y organizaciones sin fines de lucro, que colaboren en su inserción laboral; limitadas propuestas y recursos económicos asignados a programas específicos; escasa sensibilidad 5 * *Tiene * *la palabra * * * * * * * * * * Lic. Gabriela Real Coordinadora de Diversidad e Inclusión Laboral Servicio de Empleo AMIA y responsabilidad social de las empresas para incorporar PCD, poca capacitación de las personas con discapacidad en la búsqueda de empleo y escasos recursos internos para lograr una inserción laboral. Muchos son los programas existentes, tanto desde el gobierno como de organizaciones del sector social y privado, que se ocupan de la inserción laboral a través del registro, capacitación y acompañamiento a las PCD en su búsqueda laboral así como algunas intervenciones orientadas a la promoción y concientización de las empresas con el objetivo de que éstas consideren el ingreso de PCD. ¿Cómo nos ocupamos como sociedad de la problemática de la inclusión laboral para Personas con Discapacidad? Son múltiples los actores necesarios para lograr el objetivo de la inserción laboral de PCD. Desde los organismos de estado, se debería dar el ejemplo cumpliendo con el cupo establecido, tanto para ellos como para las empresas privadas proveedoras del estado. 6 Por otra parte, desde las empresas privadas, se requiere un mayor compromiso. Dentro de ellas, las personas encargadas de los procesos de selección e incorporación del personal, mandos medios y gerenciales, tienen en sus manos la posibilidad de ejercer el cambio. Sin embargo, no escapan a la generalidad de su entorno donde se reproducen matices de discriminación, segregación y exclusión respecto al colectivo de las PCD, muchas veces, por desconocimiento y los temores que conlleva. Este fenómeno es producto de la invisibilización de este grupo vulnerable, del desconocimiento de su potencial en todos los órdenes de la vida y en especial el laboral, como así también por efecto de la ignorancia o desconocimiento frente a las diversas discapacidades, lo que genera temores inculcados culturalmente. Es un cúmulo de situaciones y emociones: invisibilidad, prejuicios, ignorancia, desconocimiento, falta de información, temores, etc, que juegan en contra de la posibilidad de considerar a la PCD como un * * * * * * * * * * * *** sujeto capaz a la hora de una incorporación laboral. Desde el Servicio de Empleo AMIA, consideramos que este fenómeno tenderá a revertirse mediante la sensibilización, la capacitación, la promoción, el acceso a mayor información y la visibilización de la real dimensión humana de este colectivo. La formación de aquellas personas que tienen como función la selección de personal, como así también la incorporación de conocimientos para desafiar la discriminación hacia las PcD nos acercará al objetivo de la inclusión laboral. ¿Cómo funciona un Servicio de Empleo para mejorar la empleabilidad de las PcD? Desde AMIA, en el Servicio de Empleo y puntualmente desde el área de Diversidad e Inclusión Laboral, en nuestro trabajo cotidiano con empresas y sus procesos de selección e incorporación de personal, notamos la escasa inclusión laboral de PcD en edad productiva. Como ya se dijo, los principales motivos por los que esto sucede suelen estar vinculado con insuficientes conocimientos acerca de la Discapacidad y sus diferentes tipos, ignorancia sobre el potencial humano diverso en ésta población, prejuicios instalados, falta de información, desconocimiento de los beneficios en todos sus órdenes (sociales e impositivos, principalmente), entre otros. Para acortar la brecha, entre quienes buscan empleo, y las empresas que desean incorporar trabajadores, no sólo contamos con procesos de evaluación y selección de personal, sino también, diseñamos programas que tienen como objetivo el aumento de la empleabilidad de la población en situación de vulnerabilidad, aumentando así sus posibilidades de inserción. Desde cursos de capacitación técnica, talleres de estrategias para la búsqueda de empleo, hasta programas de acompañamiento personalizados, los servicios brindados para quienes 7 * Tiene * * la*palabra * * * * * * * * *** Lic. Gabriela Real Coordinadora de Diversidad e Inclusión Laboral Servicio de Empleo AMIA llamamos “postulantes”, son muy variados y en todos sus casos, absolutamente gratuitos. En el Servicio de Empleo AMIA queremos una sociedad más inclusiva, donde la diversidad sea la mayor riqueza. Sabemos que ser inclusivo no es sólo aceptar las diferencias, sino que en ellas está el valor. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad constituye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo, por eso, junto con organismos de estado, OSC y empresas privadas, llevamos a cabo acciones que nos permitan cumplir con la misión de contribuir a que las personas mejoren su situación laboral. ¿Cuanto se ha avanzado en la contratación de PcD? Definitivamente se ha avanzado mucho, aunque aún queda mucho camino por recorrer. Hablar hoy de inclusión laboral de personas con discapacidad no es algo extraño, muchas son las empresas que tienen programas específicos, o sin ellos pero con la decidida intención de brindar oportunidades a poblaciones vulneradas, como las PCD, porque de a poco, todos los actores de la sociedad hablamos más de la discapacidad. Con menos tapujos, corriendo mitos, despejando dudas, investigando y sabiendo más de qué se trata la discapacidad y los diversos tipos. Y aprendiendo a ver en las personas sus habilidades más allá de sus dificultades, valorando su neurodiversidad. ¿Dónde se observan mejores respuestas, del sector empresarial público o privado? En ambos espacios se encuentran buenas respuestas y no tanto. Hoy por hoy, existen espacios a nivel ciudad, provincia y nación, donde las PCD pueden recurrir, dejar sus datos en una base y ser tenidos en cuenta, no sólo para cargos públicos. Así mismo, muchas empresas han superado prejuicios y se deciden contar entre su personal con empleados con discapacidad. Hoy nos resulta frecuente que nos convoquen pidiendo que capacitemos a sus recursos humanos en procesos de selección e incorporación de PDC, que los asesoremos respecto de cuán *************************** accesibles son y qué posibilidades tienen de sumar en sus equipos personas con discapacidad. Ahora bien, estos avances, los cuales no sólo nos alegran sino que fortalecen nuestra labor diaria, muchas veces no logran ser satisfactorios 100%. Hoy nos encontramos con una gran brecha entre lo que las empresas exigen, y los conocimientos o habilidades que las PCD poseen. La falta de posibilidades educativas es una gran dificultad a la hora de acceder a un trabajo en el mercado competitivo, que si bien da mismos derechos, pide a cambio el cumplimiento de los mismos estándares. Dejando a muchas PCD fuera de éstas posibilidades. ¿Qué son las Empresas Inclusivas? Según la Real Academia Española, excluir es el acto de quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba. Cuando hablamos de personas la acción de excluir implica quitarles del lugar que ocupaban en su trabajo, en su entorno, en la sociedad en definitiva. Y en esta acción de excluir los que excluimos somos nosotros, el resto. Desde nuestro lugar como parientes, vecinos, empleados o empleadores. Esto, que puede sonar en principio un poco duro, es el proceso que cada día viven miles de personas por situaciones muy diversas, que ven cómo se las etiqueta bajo un paraguas de personas “en situación o riesgo de exclusión social”, y se las deja fuera por factores tan diversos como la salud, la educación, la cultura, la situación legal, la raza, el sexo y hasta la edad. Ni hablar, si hay alguna discapacidad. La exclusión es un proceso en el que la persona, de forma progresiva va siendo menos capaz de acceder a determinados recursos básicos y se va desvinculando del entorno social. Es reversible, pero existe un punto de difícil retorno, y generalmente el no tener un empleo tiene mucho que ver con ese punto. Numerosos expertos coinciden en señalar la falta de empleo como uno de los factores básicos en la exclusión social. Si bien un empleo no siempre es la solución para todo, un trabajo remunerado es uno de los instrumentos más eficaces a favor de la inclusión social, que permite mejorar no sólo la estabilidad económica, sino * * * * Tiene * * la*palabra * * * * * * * Lic. Gabriela Real Coordinadora de Diversidad e Inclusión Laboral Servicio de Empleo AMIA también la autonomía personal, la autoestima, la creación de relaciones sociales y el acceso al sistema de protección social. Ahora bien, en la lucha contra la exclusión socio-laboral las empresas y organismos de estado tienen una responsabilidad enorme, ya que tienen la llave, en muchos casos, para darles o devolverles a estas personas su lugar en la sociedad y evitarles la condena de la invisibilidad. Cuando hablamos de empresa inclusiva nos referimos a una empresa diversa, que adquiere una serie de valores como son la cohesión social, la solidaridad y la propia diversidad, valores que cada vez aprecian más los propios trabajadores y que mejoran el clima laboral. * * * * * * * * * * * * * * Una empresa diversa con trabajadores diversos está también más preparada para atender a clientes diversos de una sociedad diversa. con Discapacidad? Gestionar la diversidad supone fomentar la inserción socio-laboral y viceversa. Tanto el sector privado como el público, tienen mucho que aportar a este cambio hacia una verdadera ciudadanía corporativa donde las organizaciones jueguen su verdadero papel en la sociedad. Lamentablemente, la tasa de desempleo en Argentina, y en la mayoría de los países de Latinoamérica, supera 10 veces la tasa que involucra a las personas sin discapacidad. Esto habla del camino inmenso que nos queda por recorrer al respecto. Sin embargo, las expectativas son muy buenas y grandes. Trabajamos con la idea de igualar oportunidades y sabemos que se puede lograr. ¿Se conocen datos sobre desempleo de Personas Algunos países lo han hecho, ya han alcanzado esa meta. COMO CONTACTARSE: Mail: [email protected] Desde el Servicio de Empleo AMIA trabajan para crear oportunidades laborales para todos. Por ese motivo, se invita a las empresas, otras OSC y organismos de estado a sumarse y ser inclusivos. 11 Pertti Kurikan Nimipäivät Banda de música Punk Rock Pertti Kurikan Nimipäivät (traducible al español como Onomástica de Pertti Kurika), también conocido por su abreviatura PKN, es una banda finlandesa de punk rock, formada en 2009 como taller benéfico para adultos con discapacidades del desarrollo. Fueron protagonistas de la película documental The Punk Syndrome. En 2015, se clasificaron para la final del concurso de canciones Uuden Musiikin Kilpailu, que después ganaron, por lo que representarán a Finlandia en el Festival de la Canción de Eurovisión 2015. Pertti Kurikan Nimipäivät se inició en un taller de Lyhty, una organización benéfica para adultos con discapacidades del desarrollo. En 2004, Pertti Kurikka, el futuro guitarrista de la banda, se reunió con Kalle Pajamaa organizador de Lyhty. Pajamaa, que sigue siendo manager de la banda hoy en día, se dio cuenta el potencial de Kurikka y trató de establecer una banda entorno a él. Trabajaron en la formación de la banda en los siguientes cinco años, y en 2009 hizo su debut. En 2009, el director finlandés Pekka Karjalainen buscó música interpretada por personas con discapacidad para la película Vahan kunnioitusta, que narra la historia de una niña con una discapacidad de aprendizaje que aspira a vivir una vida independiente y normal. Pertti Kurikan Nimipäivät aparece en la película interpretando su primera maqueta “Kallioon!” La canción se convirtió en un éxito, y la banda descubrió que tenía una base de seguidores fuera del círculo de las personas con discapacidad. Esta peculiar banda, compuesta por Pertti Kurikka (guitarra), Kari Aalto (voz), Sami Helle (bajo) y Toni Välitalo (batería), escriben sobre su vida cotidiana. Su canción más conocida se titula Aina mun pitää (literalmente “Siempre tengo que”) y habla sobre la necesidad de hacer cosas continuamente, porque “si una persona no hace nada, cae en el aburrimiento y en la decadencia”, según explica en la web de YLE Kari, cantante con síndrome de Down y autor de la letra. Su estilo es el punk, vehículo ideal para expresar sus sentimientos y su rabia, ya que “permiten decir las cosas como son”, explica Kari. Su primer disco en 2010, titulado “Nadie es imprescindible en la sociedad”, un trabajo publicado por una pequeña discográfica finlandesa de rock alternativo que contenía tres canciones propias y tres versiones que abrió su camino musical a la sociedad demostrando que todas las personas más allá de su discapacidad pueden hacer música. Se pueden ver sus VideoClips en YouTube. Atilio Pablo Bertorello (Lic. En Musicoterapia) [email protected] 12 • Transporte integral e inclusivo - Colegios de educación especializada - Centros de día - Centros educativos terapéuticos (CET) - Rehabilitación • Vehículos habilitados • Cobertura de seguro que incluye pasajeros y acompañantes • Rampas de fácil acceso en todos nuestros vehículos • Personal capacitado - Registro de conducir profesional - Cursos de primeros auxilios • Trabajamos con todas las obras sociales y de manera particular • Nuestras unidades poseen servicio de TV/DVD www.transportesalca.com.ar / www.facebook.com/transportes.alca Celular: 15-6995-7368 / Celular: 15-6115-1298 Teléfono: 4790-6970 / Teléfono: 4799-8813 [email protected] 13 EL IMPACTO DEL NUEVO CÓDIGO CIVIL Y COMERCIAL Y LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. - 1ra parte- El pasado 1 de agosto, entró en vigencia en todo el territorio nacional un nuevo ordenamiento jurídico, que de manera directa y tangible incorpora conceptos bien diferenciados en materia de discapacidad. En este marco de actualizaciones, a mi entender favorable aunque no integral, ha sido el resultado de presencias permanentes en las comisiones redactoras respectivas de organizaciones de y para personas con discapacidad de toda nuestra Nación, y fundamentalmente por la vocación de algunos Organismos estatales de adecuar dicho Código a los preceptos instituidos en la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que tiene jerarquía constitucional como al resto de los Tratados Internacionales que constituyen en marco de constitucionalidad, a través de la sanción de la ley 27.044. Es así, que este nuevo paradigma , basado fundamentalmente en los derechos humanos, no es un enfoque netamente asistencialista, vino a tangibilizar algunos principios rectores, entre ellos: el respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual incluyendo la libertad de tomar las propias decisiones, independencia de las personas, la no discriminación, la participación e inclusión plena y efectiva en la sociedad, el respeto por las diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad humana, la igualdad de oportunidades, la accesibilidad, la igualdad entre el hombre y la mujer, el respeto a la evolución de las facultades de los niños /as, con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad. Dentro de esta nueva mirada se advierte que el lenguaje no es neutro. Anteriormente se decía “insano o demente”, hoy en día debe decirse “personas involucradas en un proceso de restricción a la capacidad art. 152 ter “. Se impone la idea de gradualidad en los procesos de restricción a la capacidad, pues la sentencia deberá especificar qué funciones y qué actos deben limitarse, pero siempre procurando que la afectación de la autonomía personal sea la menor posible. Es por ello, que atento al régimen de capacidades graduales, la obligación de mencionar concretamente cuáles son los actos prohibidos, nos permite advertir que no existen categorías rígidas, sino flexibles y proporcionales a cada persona. Conforme al modelo social de la discapacidad que trajo consigo nuestra bellísima Convención, no puede más hablarse de “incapacidad” sino de facultades que los individuos puedan ejercer por si o en las que eventualmente requieran apoyo para su ejecución. Por lo tanto lo que incorpora como sistema de protección para tales personas son los “apoyos” art 43 Código Civil y Comercial, a tenor de las necesidades y circunstancias de la persona art 32, flexibilidad, proporcionalidad, necesariedad y subsidiariedad. Por lo antedicho, puedo afirmar que la vedette del nuevo Código es “la autonomía “. Se pone énfasis en el respeto a los instrumentos privados en los que el interesado haya programado su plan de vida, preferencias etc. No obstante, debe señalarse que subsiste la figura de la “inhabilitación” como régimen protectorio para los casos de prodigalidad apuntando a la salvaguardia del patrimonio familiar. En el art 43 del nuevo Código se conceptúa a la discapacidad: para que haya entonces protección habrá que considerar la necesariedad, proporcionalidad, flexibilidad, subsidiariedad, la no sustitución, excepcionalidad en la sustitución de la voluntad, ajustes razonables lo que conlleva la adecuación de los procesos. La salud, por ser un estado, es por tanto modificable ¿qué implica la proporcionalidad?La sentencia que especifique la extensión y alcance de la restricción, así reza el art 24. Concretamente especificará qué funciones y actos están limitados. Como consecuencia, los apoyos designados están subordinados a lo determinado en la sentencia así como la forma en que estos deben ser brindados. El juez deberá tener en cuenta ciertos presupuestos en los procesos de restricción de la capacidad: a saber .1- que se trate de una persona mayor de 13 años, Consultorio Legal Columna de la Dra. Silvina Cotignola, abogada especializada en discapacidad y familia. consultas a: [email protected] 2. Con padecimiento adictivo o alteración mental permanente o de prolongada y suficiente gravedad. 3. que del ejercicio de su plena capacidad se pueda derivar un grave perjuicio sea a su persona o bienes. Entiendo que los sistemas de apoyo son fundamentales a la hora de tangibilizar este nuevo paradigma. ¿Cuáles serían entonces sus funciones? Primeramente promover la autonomía personal facilitando la comunicación, comprensión, y eminentemente la voluntad de esa persona para el ejercicio de sus derechos, en síntesis, los apoyos son como un traje a medida que se adapta a las necesidades específicas de cada individuo. Es decir, surgen nuevos actores en este tipo de procesos judiciales, el propio interesado, los parientes hasta el 4 grado y 2°por afinidad, el conviviente si dura la convivencia, los apoyos propuestos por el interesado, la pluralidad de curadores, la existencia de equipo interdisciplinario, evaluación de la persona desde las distintas disciplinas. Verificados dichos presupuestos, el magistrado designará el o los apoyos necesarios y caso por caso deberá especificar las funciones de cada uno de ellos, con los ajustes razonables en función de las necesidades y circunstancias del individuo, y designarle un abogado, que si la persona no lo poseyera, el estado deberá proporcionárselo. Para el nuevo ordenamiento, la vedette será “la autonomía personal”. La judicializacion solo procederá como última ratio. Se pondera el respeto a los instrumentos privados me- diante los cuales la persona haya programado sus planes de vida, preferencias, etc. Sí, subsiste la inhabilitación para los casos de prodigalidad como régimen protectorio con el fin de salvaguardar el patrimonio familiar. El juez se entrevistará personalmente con el individuo, estando presente en dicho encuentro el Ministerio Público. Más allá de este procedimiento judicial, el nuevo Código también contempla excepcionalmente la declaración de incapacidad art 24 inc. c y 32 último párrafo. Para que proceda se requerirá: 1.ser mayor de 13 años de edad. 2. Ser persona absolutamente imposibilitada de interaccionar con su entorno, e imposibilidad para expresar su vo luntad a través de cualquier modo, medio o formato adecuado, 3. Que el sistema de apoyos resultare ineficaz. En este caso, la sentencia consignara el diagnóstico y el pronóstico, época en que la situación se manifestó, recursos personales, familiares y sociales que existieren. En este tipo de proceso devendrá esencial contar con la evaluación e informe de un equipo interdisciplinario para el dictado de la sentencia de estilo. Dictada la misma, esta deberá inscribirse en el registro civil. Algo sumamente importante, tanto la sentencia de restricción parcial de la capacidad como la que declarare la incapacidad de una persona, deberán ser revisadas por el juez en un plazo que no supere los 3 años con sustentos en nuevos exámenes interdisciplinarios. Dra. Silvina Cotignola, Abogada Especializada en Discapacidad y Familia. Enviar consultas y comentarios al mail: [email protected] 15 Yo también! “Yo también!” es la frase que nos gusta escuchar de las personas con discapacidad y de los jóvenes de realidades vulnerables, cuando expresan sus deseos de creatividad. Pero, por sobretodo nos gusta escuchar estas palabras cuando realmente ellos mismos descubren con seguridad y confianza, que la frase ya no solo es un deseo, sino más bien una afirmación”. Son un grupo de fotógrafas, diseñadoras audiovisuales, psicólogas y aficionadas a las expresiones artísticas con vocación y compromiso social. Realizan talleres de fotografía y producción audiovisual dirigidos a personas con discapacidad, o en situación vulnerable. Para hacer la Tapa de esta edición visitamos el Instituto “Acuarela” donde Melina Martínez, Nataly Mosquera y Julieta Vennera de Yo también! desarrollan el Taller de Stop Motion como actividad extra curricular del Instituto. Stop Motion es la técnica de animación por la cual se crea la ilusión de movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Esta técnica ofrece la posibilidad, no solo de la ilusión, sino de la producción de personajes que expresen sueños y acciones, que en la práctica muchas veces son complejos o imposibles de realizar, facilita la apertura y auto-conocimiento de un mundo personal, propio y creativo. A su vez, permite acercar de manera lúdica a los jóvenes al uso de herramientas digitales con un enfoque artístico y práctico al combinar su uso con diversas disciplinas artísticas (música, plástica), y posibilita mediante el uso de este lenguaje físico, expresivo y transversal, que el joven aproveche y combine todos los recursos a su alcance, tanto narrativos, artesanales como técnicos para el acto comunicacional y expresivo. ARTE DE TAPA La dinámica de las clases prevee un inicio y un cierre entre todos, para poner en común la historia, la confección de personajes y escenarios, y las tomas fotográficas. En el medio se dividen en tres grupos trabajando en 3 aulas contiguas donde se dasarrollan los talleres de producción: guión, plástica y foto. Los participantes al Taller de Stop Motion son María Sol, Ivan, Damián, Julieta, Gustavo, Ana Laura, Carolina, Gastón y Agustina, y están asistidos por Macarena, Emmanuel, Matías en cada uno de los tres grupos. Todos trabajan con mucho entusiasmo y en conjunto. La propuesta, sin dudas, favorece la interacción, el trabajo en equipo, el diálogo, el intercambio de ideas, y el animarse a expresar lo propio. Los talleres de Yo También! promueven y propician espacios de interacción en los cuales los jóvenes que participan tienen la oportunidad no sólo de aprender fotografía, y técnicas audiovisuales, sino también la posibilidad de conectarse con su mundo interno, establecer vínculos interpersonales, y de expresión artística a través del trabajo colaborativo y cooperativo. COMO CONTACTARSE: YO TAMBIEN! Mail: [email protected] Facebook.com/talleresyotambien Telefonos: (011 )5979 0182 - (011) 3911 0770 17 En pocas palabras Se creó el nuevo símbolo de accesibilidad La Unidad de Diseño Gráfico del Departamento de Información Pública de la ONU, con sede en Nueva York, Estados Unidos, creó el nuevo logo de Accesibilidad, una figura humana con los brazos abiertos que simboliza la inclusión para las personas en todas partes. Este nuevo logotipo de alcance global fue creado para el uso en productos de información pública impresos y electrónicos con el fin de crear conciencia acerca de los problemas relacionados con la discapacidad y la accesibilidad, y se puede usar para representar la accesibilidad de la información, los servicios, las tecnologías de la comunicación y el acceso físico. El logo fue revisado y seleccionado por los Grupos Focales sobre Accesibilidad, en colaboración con el Grupo de Trabajo Interdepartamental sobre Accesibilidad en la Secretaría de las Naciones Unidas. Este grupo se compone de organizaciones de la sociedad civil, incluidas las organizaciones eminentes de las personas con discapacidad como la Alianza Internacional de Discapacidad, Leonard Cheshire Internacional y Human Rights Watch, entre otros. El uso del símbolo no implica la aprobación por las Naciones Unidas y es neutral e imparcial, representando la armonía entre los seres humanos, la esperanza y la igualdad de acceso para todos. Actualización de Aranceles del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a Favor de las Personas con Discapacidad El valor de todos los aranceles vigentes del “Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad” fue actualizado con un incremento no acumulativo del dieciocho por ciento (18%) desde el mes de Julio, del diez por ciento (10%) para el mes de Septiembre y de tres por ciento (3%) para el mes de Febrero de 2016. 18 En pocas palabras Asimismo, las prestaciones brindadas en las provincias de la zona patagónica recibirán un adicional del veinte por ciento (20%) sobre el arancel básico, por zona desfavorable. Así lo confirma la resolución 1104/2015 del Ministerio de Salud de la Nación, publicada hoy en el boletín oficial.El aumento tiene vigencia desde el 1 de julio de 2015, y fue establecido durante una Reunión Extraordinaria del directorio del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad, presidido por Conadis. Nueva normativa para la certificación de las personas con discapacidad mental e intelectual El Servicio Nacional de Rehabilitación (SNR) dispuso la nueva normativa para la certificación de personas con discapacidad con deficiencias mentales e intelectuales. A través de la Disposición 648, del 27 de julio, se aprobó, también, un glosario de salud mental. La Disposición 648 del SNR establece los nuevos criterios de valoración para la certificación de personas con discapacidad que presenten deficiencias intelectuales y mentales, y deja sin efecto la Disposición SNR N° 171/2012. La nueva normativa tiene por finalidad “contar con una herramienta objetiva, a través de la aplicación de los criterios técnicos pertinentes, para la evaluación de las personas con discapacidad con deficiencias intelectuales y mentales”. En tanto, indica que “la discapacidad con deficiencia mental (discapacidad psicosocial) se define como un término global que hace referencia a las deficiencias en los procesos cognitivos, afectivos y/o del comportamiento en las estructuras del sistema nervioso, y en las limitaciones que presente el individuo al realizar una tarea o acción en un contexto/entorno normalizado, tomando como parámetro su capacidad ó habilidad real sin que sea aumentada por la tecnología o dispositivos de ayuda o de terceras personas”. Asimismo, agrega que “corresponde distinguir la deficiencia mental de la intelectual, entendiendo por ésta última a un trastorno que comienza durante el período de desarrollo y se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, expresada en dominios conceptuales, sociales y prácticos”. En el Anexo 1, describe, además, los componentes de la CIF (funciones y estructuras corporales, actividad y participación y factores ambientales) y las categorías más relevantes al momento de confeccionar el perfil de funcionamiento en la evaluación de discapacidad con deficiencia intelectual y mental. Para mayor información los interesados pueden consultar en el Servicio Nacional de Rehabilitación: Ramsay 2250 o Dragones 2201 (C1428BAJ), Ciudad de Buenos Aires /0800 555 3472 / (011) 4789 5200 / [email protected]. FUENTE: COMUNICACIÒN INSTITUCIONAL - CONADIS 19 Fundación CREI – Ciclo de Conferencias / 2015 “Mediación escolar” Conflicto y comunicación. Entrevistas con familias Martes 29 de septiembre y martes 6 de octubre de 18 a 20 hs. (ambas fechas son complementarias) Disertante: Lic. Isabel Villar de Amor Destinatarios: Docentes, profesionales, estudiantes y directivos del ámbito de la educación. “Pricomotrocidad” Capitalización del juego corporal, para optimizar la relación del niño con el aprendizaje. Jueves 29 de octubre y jueves 5 de noviembre de 18 a 20 hs. (ambas fechas son complementarias) Disertante: Lic. Pablo Bottini Destinatarios: Familia, directivos, docentes, estudiantes y profesionales del ámbito de la educación y de la salud. Actividades NO aranceladas. Se requiere inscripción previa. Se entregará diploma + info: [email protected] / 4767-7504 de 9 a 17. ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD. SEMINARIO INTENSIVO TEÓRICO PRÁCTICO DE ENTRENAMIENTO PARA PROFESIONALES QUE TRABAJAN CON DISCAPACIDAD VISUAL 9, 10 y 11 de octubre de 2015 Biblioteca Argentina para Ciegos auspiciado por FAICA (Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Amblíopes) Resolución 2015 198 - SECHI Reconocimiento Institucional de la Secretaría de Hábitat e Inclusión de la Ciudad de Bs. As. A cargo del Prof. Carlos A. Troisi DIRIGIDO A: Docentes, Profesores de Educación Física, Maestros Integradores, Terapistas Ocupacionales, Kinesiólogos y personas interesadas en perfeccionar sus conocimientos CONTENIDOS: Módulo 1: Conceptos básicos sobre rehabilitación - Documentos Nacionales e Internacionales – Convención Bastón verde y bastón blanco: técnicas de empleo Módulo 2: Programa de OYM para niños y para adultos Medios de transporte - Módulo 3: Barreras arquitectónicas Perro guía - Deporte e integración + info: BIBLIOTECA ARGENTINA PARA CIEGOS Lezica 3909 – CABA Inscripción a los telefonos: 011-4981-0137 / 7710 en horario de 12 a 18 hs.– Curso Introducción al Concepto Neurodesarrollo Universidad Nacional de San Martín -UNSam 26 y 27 de octubre DOCENTE, Ms.Oacy Veronesi, OTR/L C/NDT DIRIGIDO A : Terapistas Ocupacionales, kinesiologxs, Fonoaudiologxs. OBJETIVOS Dar nociones actuales del Concepto de Tratamiento de Neurodesarrollo (TND) para niños con disturbios neurológicos. Explicar el razonamiento clínico del Tratamiento del Neurodesarrollo para evaluación. Explicar la utilización de los principios de inhibición y facilitación. Promover experiencias del movimiento con laboratorios prácticos Incentivar la discusión de los videos de tratamiento. ARANCELES $1600 hasta el 30/9 $1800 a partir del 1/10 + info: [email protected] Edificio del CAU (Centro Asistencial Universitario) Av.25 de Mayo N°1169 -entre España y Catalina de BoyleSan Martín - Bs As Congreso “Atención a la diversidad en el Aula” 09 y 10 de octubre 2015 Santiago de Chile ¿Educación Inclusiva o Educación Para Todos?: Cartografías para una nueva comprensión en América Latina y el Caribe y sus repercusiones en el marco de la post-modernidad.” “Del Déficit Atencional a la Autorregulación: Herramientas prácticas en el aula.” Sábado 24 de Octubre 2015 Santiago de Chile Expositora: Dra. Irma Rivera Iribarren, Profesora de Biología. Magíster en Neurociencia. Doctora en Planificación e Innovaciones Educativas. Asesora en la implementación de Diseño Universal de Aprendizaje y la incorporación de la Neurociencia en las escuelas. Valor General: $28.000 Valor Suscriptores y Estudiantes: $25.000 Lugar: Auditórium CEA-PUCV Antonio Bellet #314 Providencia. (Esq. Pérez Valenzuela) Entre Metro Manuel Montt y Metro Pedro de Valdivia. + info: Pérez Valenzuela 1551, Oficina 51, Edificio Alborada, Providencia. Horario de atención: Lunes a viernes de 9:00 a 18:00 hrs. Teléfonos: 22361261 - 22369073 - 22640304 Email: [email protected] / [email protected] / [email protected] www.repsi.cl (Bajar Programa y Ficha de Inscripción) entos cine, teatro, cu Actividades para chicos en el Museo Saavedra CINE PARA CHICOS Ciclo de cine con proyección en formato fílmico y digital. En cada encuentro se buscará acercar a los espectadores al arte cinematográfico a partir de una experiencia perceptiva y creativa, para descubrir como se produce “la ilusión del movimiento” del cine, se presentarán juguetes ópticos, cortos de animación y cortos de cine mudo cómico para los chicos de ayer y de hoy. Se verán cortos de animación de Argentina, Francia, Canadá, Japón, Alemania entre otros y cortos de cine mudo de George Melies, Charles Chaplin, Buster Keaton, Laurel y Hardy, entre otros. Sábados 10 y 24 de octubre a las 17hs LO QUE SUSURRA EL MAR Teatro de Cuentos, Títeres y Poesía Un mar, el duende de los médanos, el Hada Lucía, un gusano en un caldero, un camaleón paralizado por el miedo... Son algunos de los personajes que a través de los títeres y el texto poético invitan a los chicos a participar espontáneamente, introduciéndolos en la magia del juego. Domingo 11 de octubre a las 16hs CUENTOS JUGADOS El grupo Quetecuento presenta un espectáculo de cuentos para toda la familia con Humberto Meoli e invitados. Textos de autores nacionales y latinoamericanos. 4 de octubre a las 16hs Actividades Libres y Gratuitas + info: Museo Histórico Cornelio de Saavedra, rodeado por un extenso parque, está recostado sobre la avenida General Paz, límite en la ciudad de Buenos Aires y los partidos de San Martín y Vicente López. Crisólogo Larralde 6309 Tel.: 4572-0746 / 4574-1328 [email protected] 22