Comienza en Casa

Comienza en Casa Science
It Starts at Home Los investigadores de ciencia! La Tierra y el medio ambiente Abril 2014 Conceptos científicos: • Los niños empiezan a observar y notar las similitudes y diferencias en el mundo alrededor de ellos. En la naturaleza, por ejemplo, hay diferencias en el suelo (arena, arcilla, tierra para macetas), rocas (diferentes tamaños, pesos, formas, texturas y de diferentes materiales), así como su el medio ambiente hay colinas, montañas y algunos materiales son hecho por el hombre como el concreto. • Aunque el agua se encuentra en los océanos, ríos y lagos, los ambientes y ecosistemas (plantas, animales, suelos, etc) cerca de cada uno tiene diferencias. • Hay cambios en el medio ambiente, tales como el movimiento del sol, la luna, las nubes y la temperatura. Estos cambios influyen en las estaciones y el clima. Podemos vestir y comportar de manera diferente debido a estos cambios. • Podemos ayudar a cuidar nuestro medio ambiente a través de actividades como el reciclaje (reutilizar algo en vez de tirarlo a la basura como basura.) LEER: ____Who Stole the Moon
____Just a Day at the Pond
____ Boats- by Byron Barton
JUGAR: __ Tizzys Lab Seasons
__ Kid Clothes and Seasons
__ Marco Polo Ocean
FUERA DE LA PANTALLA: ___ Estación de creación: Establecer una mesa / área con materiales reciclados. Ayude a su hijo reunir artículos, clasificar, contar, identificar formas, luego darle un poco de pegamento, cinta y cuerda para que puede crear un proyecto. (tapas de plástico, tubos de cartón, etc.) ___ Ayudar a su hijo a ser un explorador de la naturaleza alrededor de su casa! Ayúdele a usar cucharas, lupas y otros instrumentos para examinar rocas, suelo, árboles, plantas, aves e insectos afuera de su casa y anotar sus observaciones en su diario de la naturaleza. ___ Practice QS/QQS/QA (Que sabe, que quiere saber, que aprendio). Visite un cercano océano, el río y / o lago y observar que tal ambiente (agua / movimiento, el suelo, las rocas, las plantas, animales, insectos.) Nota: Entrada gratuita la entrada al parque de Acadia 19 al 20 abril. CREAR: __ Ayudar a su hijo a tomar una foto de su creación hecha con materiales reciclados. Pídale que habla de su creación, haciendo preguntas para entender mejor sus ideas acerca de lo que han creado. Luego use la función de grabación y pídales que explique sus ideas . __ Invitar a su hijo que haga un dibujo de su visita al río, lago, laguna o mar. Ayúdales a tomar una foto de su trabajo y anotar algo que encontraron interesante y / o una pregunta que tienen. INFORMACIÓN ADICIONAL: __Ready Rosie Videos http://readyrosie.com/ __Eastern Connecticut State University Center for Early Childhood Education Family Reading Time Videos http://www.easternct.edu/cece/family_reading_time.html “Free Play”: ABC Aquarium, Painting with Time, Shapes and Puzzles Pirate Trio,
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