curriculum_y_evaluacion - Programa de Magíster en Educación

curriculum_y_evaluacion - Programa de Magíster en Educación

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD
DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACION
NOMBRE
1.
TITULO TESIS
PROFESOR
GUIA
FECHA
EXAMEN
DE GRADO
EVALUADORES
1ERIKA NÚÑEZ
MORALES
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS QUE SE
UTILIZAN PARA PROMOVER LOS VALORES Y
LAS ACTITUDES
DANIEL RIOS
MUÑOZ
4PAULA
VILLALOBOS
VERGARA
TEORÍAS SUBJETIVAS DEL PROFESORADO
ACERCA DE SU FORMACIÓN PARA LLEVAR A
CABO LA EDUCACIÓN EN VALORES.
DANIEL RIOS
MUÑOZ
3.
7
IRENE DE LA JARA
MORALES
LA ESCUELA Y EL MUSEO COMO BLOQUE
EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
VICTOR MOLINA
BAHAMONDE
14 noviembre
2003
4.
8MARGARITA
GALVEZ
TRINCADO
LOS PROCESOS DE SIGNICICACION EN EL SUB
SECTOR DE LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN
VICTOR MOLINA
BAHAMONDE
16 noviembre
2003
Nora Faundez V
Juan Manuel
Guajardo
5.
1ELBA PAULINA
0MOYANO
CAMPOS
CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EN NB3 PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
EN EL SIGLO XXI
JUAN M.
GUAJARDO
RUBILAR
19 diciembre
2003
Nora Faundez V
Ricardo Paredes B
6.
1
2CARLOS SALAZAR
MADARIAGA
EVALUACION DE COMPETENCIAS LABORALES
(DISEÑO CURRICULAR Y EVALUACION
BASADOS EN EL ENFOQUE DE
COMPETENCIAS)
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
13 enero 2004
Ricardo Paredes B
Isabel Merino L
7.
1
3MARCO ANTONIO
DELGADO
MELLA
“RELACION ENTRE MODALIDAD DE
JUAN M.
EDUCACION Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN GUAJARDO
LOS ALUMNOS DE 2º AÑO, QUE EFECTUAN
RUBILAR
SU PROCESO DE ESPECIALIZACION EN LA
ESCUELA DE LOS SERVICIOS, SECRETARÍA DE
ESTUDIOS DE INTENDENCIA, DEL EJERCITO
DE CHILE ”
23 diciembre
2003
Daniel Ríos M
Ricardo Paredes B
8.
1OLGA MIRIAM
9CASTRO URRA
“LAS METODOLOGIAS DE AULA Y SU
RELACION CON EL DESARROLLO DE LOS
NIVELES SUPERIORES DE APRENDIZAJE.”
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
12 enero
2004
Daniel Ríos M
Mario González O
9.
2ANA MARIA
3CASTRO CABEZAS
PROCESOS DE AUTO EVALUACIÓN
DESARROLLADOS POR ALUMNOS DE
EDUCACIÓN BASICA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
21 enero 2004
Juan Manuel
Guajardo
Oscar Barrios R
DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS
OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRASVERSALES
(O.F.T.)U UN DESAFIO – UNA OPERTUNIDAD
DANIEL RIOS
MUÑOZ
27 abril
2004
2.
10.
JUAN CARLOS
POBLETE VARGAS
28 julio 2003
05 noviembre
2003
11. 2
7VIVIANA
VILLALOBOS
HERNANDEZ
PROYECTO DE UNA GESTION TÉCNICO
PEDAGÓGICA EN CALIDAD PARA DOS
COMUNIDADES EDUCATIVAS
MUNICIPALIZADAS DE LA COMUNA DE LA
CISTERNA.
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
23 abril
2004
12. 2
8PAOLA
FERNÁNDEZ
ORELLANA
ELABORACION DE UN MODELO DE
EVALUACION INTEGRAL DE LA CALIDAD DE
UN PROGRAMA DE CAPACITACION A
DISTANCIA POR INTERNET.”
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
23 abril
2004
Nora Faundez V
Juan Manuel
Guajardo
Orlando Salamanca
O
Juan Manuel
Guajardo
Isabel Merino L
Mario González O
Jorge Zamorano A
Juan Manuel
Guajardo
Sonia Parraguez T
Mario González O
Ricardo Paredes B
Eugenio Ormeño O
13. 3CECILIA
4SCHWARZE
DINTRANS
PROPUESTA CURRICULAR DE INTERVENCIÓN
PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CARRERA
INGENIERIA FÍSICA USACH.
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
11 junio 2004
Nora Faundez V
Ricardo Paredes B
14. 3MARIA CRISTINA
5POLH VALDIVIA
ELABORACIÓN DE UNA MALLA CURRICULAR
ALTERNATIVA PARA LOS ALUMNOS DE
INGENIERIA FÍSICA QUE DESEEN OPTAR POR
EL TITULO DE PROFESORES(AS) EN FÍSICA Y
MATEMÁTICAS DELA USACH
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
11 junio 2004
Nora Faundez V
Ricardo Paredes B
15. 3VERÓNICA TAPIA
6AGUILERA
LEOPOLDO BRIONES 14 junio 2004
SALAZAR
Oscar Barrios R
Hermann Shink S
16.
VICTOR MOLINA
BAHAMONDE
18 junio 2004
Juan Manuel
Guajardo
Ricardo Paredes B
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
24 junio 2004
Nora Faundez V
Andrés Moreno V
ANDRES MORENO
VILLAFAÑA
30 julio 2004
Ricardo Paredes B
Patricio Flores F
JUAN MANUEL
GUAJARDO
04 octubre 2004 Nora Faundez V
Isabel Merino L
JUAN MANUEL
GUAJARDO
13 octubre
2004
RICARDO PAREDES
B
13 octubre 2004 Andrés Moreno V
Juan Manuel
Guajardo
OSCAR BARRIOS R
14 octubre 2004
Daniel Ríos M
Elizabeth Acosta R
OSCAR BARRIOS R
14 octubre 2004
Daniel Ríos M
Elizabeth Acosta R
JUAN MANUEL
GUAJARDO
22 octubre
2004
Rodrigo Fuentes B
Ricardo Paredes B
JUAN MANUEL
GUAJARDO
22 octubre
2004
Rodrigo Fuentes B
Ricardo Paredes B
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
PRODUCCIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS
PROPIOS EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA
BASICA
3JEFFERSON MYERS LA RELACION ENTRE UNA REDUCCIÓN EN
7CROTHERS
EL NUMERO DE ALUMNOS POR CURSO Y UN
MEJOR RENDIMIENTO EM LA PRUEBA DE
MATEMÁTICAS DEL SIMCE 2002
3MARIA REBECA
INTERVENCIÓN EN LA MALLA CURRICULAR
9SERRANO
DEL PROGRAMA MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
GUTIERREZ
CON MENCION EN GESTION EDUCACIONAL
ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y CURRICULO Y
EVALUACIÓN EDUCACIONAL DE LA USACH
4LEONARDO ARAYA ESTUDIO DE CASO DE LOS SOLDADOS CABOS
6GONZALEZ
DRAGONIANTES DEL EJERCITO DE CHILE
COMANDOS INSTITUTOS MILITARES (CIM);
DE LA ESEFE
4SUSANA del
POLÍTICAS DE EQUIDAD EN LA REFORMA
9TRANSITO BAEZA
CURRICULAR: EFICACIA Y EFICIENCIA EN EL
BAEZA
NIVEL DE LOGRO DEL PROYECTO DE
NIVELACION RESTITUCIÓN DE
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LOS
ALUMNOS DE PRIMEROS MEDIOS DE LOS
SUBSECTORES DE LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN Y MATEMATICA
5MARIA SOLEDAD
FACTORES QUE INCIDEN EN UN DISCURSO
1RAFIDE CUADRA
DIFERENCIADOR DEL PROFESOR SEGÚN
GENERO EN NM1 Y NM2
5MARGARITA
ESTUDIO DE CASO: DISEÑO DE UN MODELO
2PALMA LASTRA
DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL DEL COLEGIO
ARAUCARIA PARA MEJORAR LOS
RENDIMIENTOS
5LUZ VERÓNICA
PROPUESTA EVALUATIVA EN EL CONTEXTO
3GAJARDO ROJAS
DE LAS BASES CURRICULARES PARA EL
SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN
PARVULARIA
5CARMEN
PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA
4SOLEDAD
ESCUELA VICENTE REYES PALAZUELOS,
BARRUECO
SEGUNDO CICLO BÁSICO, FRENTE A LA
ESCOBAR
EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES
24. 5ANTONIO
9GUEVARA
BUSTAMANTE
25. 6ISARA RAMÍREZ
0STIVENS
METODOLOGIA Y MEDIOS UTILIZADOS PARA
EL CULTIVO Y DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS
EN EL CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICAS
QUE IMPARTEN LA CARRERA DE
ADMINISTRACIÓN EN REGIMEN DIURNO
HOMBRE COMPETENTE: IDEAL DEL MUNDO
GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI ESTAMOS
PREPARADOS EN EL SECTOR
AGROPECUARIO... ESTUDIO DEL GRADO DE
AVANCE EN EL LICEO AGRÍCOLA SANTA ANA
DE TALAGANTE
Bélgica Watts R
Jorge Rueda C
26. 6LIDIA DEL PINO
1LABARCA
22 octubre
2004
Rodrigo Fuentes B
Ricardo Paredes B
27. 6RUTH MARIA
8AGUILAR
VERGARA
FORTALEZAS, DEBILIDADES, AMENAZAS Y
JUAN MANUEL
OPORTUNIDADES EN LA APLICACIÓN DE LA
GUAJARDO
FORMACION DUAL, EN EL LICEO TECNICO
PROFESIONAL MALLOCO, DE LA COMUNA DE
PEÑAFLOR, REGION METROPOLITANA.
RACIONALIDAD DE LAS PRACTICAS DE
LEOPOLDO BRIONES
DISEÑO CURRICULAR DE LOS PROFESORES DE
ENSEÑANZA MEDIA
20 diciembre de
2004
Juan Manuel
Guajardo
Herman Schink
28. 7GIOVANNA
8CONTRERAS
OLIVEROS
MANUAL DE TECNICAS PARA LA
EDUCADORA DE PARVULOS
(para el trabajo con padres y apoderados)
OSCAR BARRIOS
RÍOS
9 mayo de
2005
29. 8ANGELA PATRICIA
1TAMAYO PASTEN
TENSIÓN EN LA RELACIÓN PROFESOR
ALUMNO
UNA MIRADA INTERNA AL CONFLICTO
ESCOLAR
VICTOR MOLINA B
16 junio de 2005
Andrés Moreno V
(Nora Faundez)
Maria Cristina
Abarca
Ricardo Paredes
Juan Manuel
Guajardo
CONTRUCCIÓN DE UN MODELO DE
AUTOEVALUACIÓN DE LOPS OBJETIVOS
FUNDAMENTALES TRASVERSALES (O.F.T.)
PARA LOS ALUMNOS DEL NMI DEL COLEGIO
PIAMARTA DE LA COMUNA DE ESTACIÓN
CENTRAL DE LA REGION METROPOLITANA
31. 8RODHE ESTER
PROPUESTA CURRICULAR PARA LA
3MONCADA
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL
MUÑOZ
SUBSECTOR DE QUÍMICA EN LOS LICEOS
MUNICIPALES DE LA PROVINCIA CORDILLERA
32. 8DEISY MAGALI
“PROPUESTA METODOLOGICA PARA
4CASTRO OLIVARES ALUMNOS Y ALUMNAS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES “
33. 8PATRICIA DEL
LA PERTINENCIA DEL CURRICULUM EN LA
5CARMEN ROMERO FORMACIÓN DE TÉCNICOS DE NIVEL
ANDRADE
SUPERIOR”
JUAN MANUEL
GUAJARDO
16 junio de 2005
Hernán Cortez
Cortez M
Jorge Zamorano A
JUAN MANUEL
GUAJARDO
7 junio de 2005
Ricardo Paredes B
Carlos Salazar M
JUAN MANUEL
GUAJARDO
7 junio de 2005
HERMAN SCHINK
9 Junio de 2005
Ricardo Paredes B
Maria Cristina
Abarca
Rodrigo Fuentes B
Alejandro Ormeño
O
34. 8ISABEL TRINIDAD
6YÁNEZ YÁNEZ
DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
MEDIANTE UNA PROPUESTA
METODOLOGICA BASADA EN EL USO DE
GUIAS QUE CONSIDERA LA ESTIMULACIÓN Y
EJERCITACION DE DESTREZAS VERBALES
PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES ACERCA
DE LA EVALUACIÓN DOCENTE EL CASO DE LA
FUNDACIÓN BELEN EDUCA
HERMAN SCHINK
16 junio de 2005
Bélgica Watts R
Jorge Rueda C
DANIEL RÍOS
5 de julio de
2005
Elizabeth Araya R
Hernán Gajardo U
36. 9CLAUDIO DAVID
8SAGREDO
ASTUDILLO
VALIDACIÓN DE CURRÍCULO POR
COMPETENCIAS EN FUNDACIÓN COMEDUC,
UNA MIRADA ANALITICA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
5 julio de 2005
Hernán Cortez C
Carlos Salazar M
37. 9QUINTANA
9BARRERA LILIAN
EN QUE MEDIDA LA BIBLIOTECA DE AULA
FAVORECE EN LOS PARVULOS EL LENGUAJE,
NORMAS DE CONVIVENCIA Y EL TRABAJO
CON LA FAMILIA
OSCAR BARRIOS R
7 julio de 2005
Juan Manuel
Guajardo R
Maria Cristina
Abarca P
38. 1NELSON OLATE
0MELO
3
LOS USOS PEDAGOGICOS QUE LOS
DOCENTES CAPACITADOS POR EL PROYECTO
ENLACES LE DAN A LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (NTIC’S)
LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE
EDUCACIÓN DIFERENCIAL EN DIFICULTADES
DE APRENDIZAJE O PSICOPEDAGOGO
VÍCTOR MOLINA B
11julio de 2005
Ramón Robles B
Raúl Castro M
RODRIGO FUENTES
12 julio de 2005
Ricardo Paredes B
Irene De La Jara M
30. 8MARCELA PAZ
2LOPEZ RAMÍREZ
35. 9MIRIAM CALZADO
6MILLAR
39. 1ERNA ANGELICA
0ROJAS CAMPOS
4
40. 1ARAVENA GAETE
0MARGA RITA
5ERCILIA
“ANÁLISIS DEL SISTEMA DE HÁBITO DE
LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS
ALUMNOS DE LA ESCUELA DE LOS SERVICIOS
Y EDUCACIÓN FÍSICA DEL EJÉRCITO
DESARROLLO PROFESIONAL Y LIDERAZGO DE
LOS DIRECTIVOS DE UNIDADES
EDUCACIONALES DE CERRO NAVIA Y SU
INFLUENCIA EN LA CALIDAD DE LOS
RESULTADOS EDUCATIVOS
JUAN MANUEL
GUAJARDO
13 julio de 2005
Bélgica Watts R
Jorge Rueda C
HERMAN SCHINK
18 julio de 2005
Carlos Moya V
Hernán Gajardo U
42. 1DURAN DAVILA
1ERNA
1
43. 1CAGALJ KRALJ
1MARIA TERESA
2
JUAN MANUEL
GUAJARDO
20 julio de 2005
Hernán Cortez C
Jorge Zamorano A
JUAN MANUEL
GUAJARDO
20 julio de 2005
Carlos Salazar M
Ricardo Paredes B
44.
INFLUENCIAS FORTALECEDORAS DEL
LIDERAZGO DEL PROFESOR EN EL
DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ALUMNOS
PERFILY COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL
LOGRO DE UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE
CALIDAD DESDE LA PERPECTIVA DE LA
CARRERA DE TURISMO DE INAACAP
1JORGE MANUEL
APLICACIÓN DE UN SOFWARE MULTIMEDIAL
1FRITZ POLANCO
DE LECTURA E INTERPRETACIÓN DE CARTAS
8
TOPOGRÁFICAS EN EL AULA PARA ADQUIRIR
UN UN MEJOR APRENDIZAJE EN LOS
ALUMNOS DE PRIMER AÑO EN LA ESCUELA
DE SUBOFICIALES DEL EJERCITO.
1RAFAEL HIDALGO PRACTICAS METODOLOGICAS Y
2CARRASCO
EVALUATIVAS DESARROLLADAS EN EL
0
MARCO DE LA ACTUAL REFORMA POR LOS
DOCENTES DEL SUBSECTOR DE HISTORIA Y
CIENCIAS SOCIALES EN LOD NM3 Y NM4
ADRIANA
DISEÑO DE UNA PROPUESTA CURRICULAR
TRUJILLO
PARA CREAR AMBIENTES ESCOLARES
PERDOMO
FORTALECEDORES PARA EL DESARROLLODRE
LA MOTRICIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
EDUCACION PRESCOLAR Y BASICA PRIMARIA
DE LA NORMAL SUPERIOR DE PITALITO
HUILA COLOMBIA
MATÍAS ANTONIO RELACIÓN ENTRE PERFILES DE
DZIEKONSKI
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y DESEMPEÑO
RÜCHARDT
ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA
ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA USACH."
ÁNGELA AVILES
FALTA DE COMPRENCIÓN LECTORA CAUSAS
CONSECUENCIAS Y ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN EN ALUMNOS DE PRIMER
CICLO BÁSICO
JORGE LINO
ESTUDIO DE CASO “LA FORMACIÓN
FIGUEROA LEÓN
DOCENTE CONTINUA, LA EVALUACION DE
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE AULA Y EL
RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS EN LOS
COLEGIOS MARIANISTAS DE CHILE.
SIXTO EDUARDO
“EVALUACIÓN DE LOS NIVELES DE DOMINIO
YÁNEZ PASTEN
DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES Y
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE
INGLÉS EN ALUMNOS QUE INGRESAN A LA
ESCUELA MILITAR DEL GENERAL BERNARDO
O”HIGGINS
JOSÉ GUILLERMO CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA
VALENZUELA
CURRICULAR PARA EL CULTIVO Y
NAVARRO
DESARROLLO DE METODOLOGIAS Y
ESTRATEGISAS CREATIVAS EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL IDIOMA
INGLES
Juan Manuel
Guajardo
5 de agosto de
2005
Raúl Castro
Alejandro Gajardo
Elizabeth Acosta
31 de agosto de
2005
Maria C Abarca
Sonia Parraguez
Juan Manuel
Guajardo
7 de diciembre
De 2005
Andrés Moreno V
Ricardo Paredes B
Daniel Ríos Muñoz
12 de diciembre
de 2005
Víctor Molina B
Cristina Felsenhardt
Margarita Aravena
Gaete
Marzo 2006
Hernan Gajardo
Juan Manuel
Guajardo
Alejandro Ormeño
30/ 04/06
Eugenio Ormeño
Hernan Gajardo
Daniel Rios M
19/4/06
Ruben Carrasco
Miriam Castro
Juan Manuel
Guajardo
21/04/06
Hernan Gajardo
Elizabeth Araya
41. 1VERÓNICA ESTER
1MUÑOZ ABARCA
0
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
DANIELA LEMUS
ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DE LA JORNADA
ESCOLAR COMPLETA SEGÚN TIPO DE
DEPENDENCIA EN LA COMUNA DE
QUILICURA.
QUE FACTORES NOTABLEMENTE
OBSERVABLES INCIDEN EN LAS PRACTICAS
DOCENTES PARA INTEGRAR EN SUS
METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS EL MODELO
CONSTRUCTIVISTA EN EL COLEGIO SAN
PEDRO NOLASCO, DE LA COMUNA DE
VITACURA DE SANTIAGO.
LIDERAZGO EN EL AULA Y CALIDAD DE LA
EDUCACIÓN, COMO FUENTES DE LA MEJORA
EN LA ESCUELA, EN UNA REALIDAD ESCOLAR;
ESCUELAS DE LA PINCOYA ,PROVINCIA DE
SANTIAGO
LA GESTIÓN CURRICULAR Y EL USO
CONCRETO DE LAS TIC EN LA ESCUELA
Carlos Salazar
Madariaga
2/mayo
06
Elizabeth Araya
Juan Manuel
Guajardo
53.
DOMINIQUE
ZIEBOLD LAVIN
Juan Manuel
Guajardo
5 de mayo de
2006
Rebeca Chavez
Sonia Avila
54.
BLANCA PALMA
TOLOZA
Juan Manuel
Guajardo
8 de mayo de
2006
Patricio Flores
Maria Teresa Cagalj
55.
MARCELO
RIOSECO PAÍS
Raúl Castro
Miranda
10 de mayo de
2006
Margarita Aravena
Jorge Fritz
56.
EVELYN
BALLESTERO
Juan Manuel
Guajardo
12 de mayo de
2006
Deisy Castro
Rodhe Moncada
57.
PRISCILLA
CORDOVA
CORVALIN
ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL GRADO DE
DOMINIO DE LOS OBJETIVOS
FUNDAMENTALES TRANSVERSALES (OFT) EN
RELACIÓN A LA FORMACIÓN ETICA –
VALORICA EN NIÑAS Y NIÑOS DE NB5 Y
NB6 COLEGIO LOGROÑO COMUNA DE
MELIPILLA REGIÓN METROPOLITANA
ELABORACION DE METODOLOGÍAS Y
ESTRATEGIAS DE CALIDAD, EFECTIVAS Y
ALTERNATIVAS, PARA EL MEJORAMIENTO Y
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS
APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DEL
COMPLEJO EDUCACIONAL LOS ANDES DE LA
CISTERNA
Juan Manuel
Guajardo
15 de mayo de
2006
Margarita Aravena
Hernán Gajardo
58.
CAROLINA ATENAS PROPUESTA DE MEDIACION PARA LA
CATALAN
RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LA
TRANVERSALIDAD, LA DIVERSIDAD EN EL
MARCO DE LOS OBJETIVOS
FUNDAMENTALES TRANSVERSALES
LIGIA
DISEÑO CURRICULAR DE PRÁCTICAS
MARESCOTTI
PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE EN EL AULA Y
MUÑOZ
SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO
ESCOLAR.
ISORIA SANCHEZ
CONSTRUCCION DE UN DISEÑO CURRICULAR
DE ARTICULACION DE PRACTICAS
PADAGOGICAS, PARA EL MEJORAMIENTO DE
LOS APRENDIZAJES ENTRE SEGUNDO NIVEL
TRANSICION Y PRIMER AÑO BASICO, EN LA
COMUNA DE PEDRO AGUIRRE CERDA,
REGION METROPOLITANA.
VERONICA VEAS
DESCRIPCION DEL PERFIL DEL DOCENTE
QUE IMPARTE CLASES EN EL SUBSECTOR DE
FISICA Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO
ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DE PRIMER
AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA EN LOS TRES
COLEGIOS PERTENCIENTES A LA SOCIEDAD
EDUCACIONAL GUILLERMO GONZALEZ
HENRICH. Y EN EL COLEGIO COMERCIAL
ÑUÑOA, PARTICULARES – SUBVENCIONADOS
DE LA COMUNA DE ÑUÑOA Y PROVIDENCIA
Juan Manuel
Guajardo
17 de mayo de
2006
Rodhe Moncada
Margarita Aravena
Juan Manuel
Guajardo
17 de mayo de
2006
Deysí Castro
Irene De La Jara
Juan Manuel
Guajardo
17 de mayo de
2006
Rebeca Chávez
Sonia Ávila
Juan Manuel
Guajardo
22 de mayo de
2006
Margarita Aravena
G
Rodhe Moncada M
59.
60.
61.
62.
NANCY CORTEZ
PEÑA
¿ES LA AUTOESTIMA UNA RAZON, FACTOR O
INSTANCIA DE INCIDENCIA EN EL
APRENDIZAJE DE IDIOMAS,
PARTICULARMENTE EN FRANCES, DE LOS
ALUMNOS DE TERCER Y CUARTO AÑO
MEDIO DEL LICEO PEÑAFLOR DE LA
COMUNA DEL MISMO NOMBRE?
Hernan Cortez
26 de mayo de
2006
Mª Teresa Cagalj K
Deisy Castro
63.
JESUS LARA
Víctor Molina B.
29 de mayo de
2006
Carlos Salazar
Deisy Castro
64.
BONNIE
TRONCOSO
Carlos Salazar M.
29 de mayo de
2006
Rodhe Moncada
Cecilia Marambio
65.
PAMELA CHIRINO
Ricardo Paredes B.
29 de mayo de
2006
Rodhe Moncada
Deisy Castro
66.
OSCAR MOLINA
LA PROBLEMÁTICA INDIVIDUAL FRENTE A UN
MUNDO EDUCATIVO SOCIAL Y
CONSERVADOR EN AMERICA
PRECOLOMBINA
EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS:
LA METODOLOGÍA DE PATRICK GRIFFIN
APLICADA A UNA UNIDAD DE COMPETENCIA
EN IDIOMA INGLES
PROPUESTA INSTITUCIONAL PARA MEJORAR
LOS TRABAJOS DEL AULA Y OBTENER
BUENOS RESULTADOS EN EL SIMCE Y PSU DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LOS PRINCIPIOS TEÓRICOS FILOSÓFICOS QUE
ESTÁN A LA BASE DEL PENSAMIENTO
EDUCATIVO DE PAULO FREIRE. ORIENTADA
PARA UN MARCO CURRICULAR HUMANISTA
CENTRADO EN LA PERSONA Y SU DIVERSIDAD
SOCIO CULTURAL
Juan Manuel
Guajardo
30 de mayo de
2006
Jorge Zamorano
Hernán Cortez
67.
GONZALO CELIS
Carlos Salazar M.
30 de mayo de
2006
Mª Teresa Cagalj K
Rodhe Moncada
68.
SANDRA
CARVAJAL
Carlos Salazar M.
30 de mayo de
2006
Patricio Flores
Rodhe Moncada
69.
LUIS FUENTES
Raúl Castro
Miranda
31 de mayo de
2006
70.
IRIS HERNANDES
MORALES
DISEÑO DE PROGRAMAS MODULARES
BASADOS EN COMPETENCIAS APLICADO A
SECRETARIADO
DISEÑO DE PROGRAMAS MODULARES
BASADOS EN COMPETENCIAS APLICADO A
CONTABILIDAD GENERAL
INNOVACION EN EL AULA A TRAVÉS DE LA
CREACIÓN DE UN MODULO DE INSTRUCCIÓN
EN COMPUTADOR
NORMALIZACIONES PEDAGOGICAS EN
TORNO A SIMCE QUE VULNERAN EL
CURRICULUM ESCOLAR EN CINCO ESCUELAS
MUNNICIPALES DE LA COMUNA DE
INDEPENDENCIA
Rodrigo Fuentes B.
29 de junio de
2006
Maria Angélica
Bustamante
Deisy Castro
Maria Angélica
Bustamante
Deisy Castro
71.
Sotomayor Lara
Ana Isabel
Rodrigo Fuentes
Septiembre 2006 Irene De La Jara
Margarita Aravena
72.
Opazo Villa Elena
De Las Mercedes
Rodrigo Fuentes
Septiembre
2006
Irene De La Jara
Carlos Salazar
73.
Bustamante
Hochfarber Maria
Angélica
INVESTIGACION ACERCA DEL ROL QUE
CUMPLEN TRES UNIDADES EDUCATIVAS DE
ORIENTACION CATOLICA DE LA REGION
METROPOLITANA EN EL DESARROLLO Y
PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS DE LOS
DOCENTES QUE EN ELLOS LABORAN”
“COMPETENCIAS DEL DOCENTE EFICIENTE EN
SU GESTION DE AULA DEL CENTRO
EDUCACIONAL PIAMARTINO CAROLINA
LLONA DE CUEVAS DE MAIPU, SAN JOSE DE
LA PRECIOSA SANGRE DE QUINTA NORMAL Y
SANTA MARIA DE LA CORDILLERA DE PUENTE
ALTO, REGION METROPOLITANA”
DISEÑO DE INTERVENCION CURRICULAR
PARA EL ASEGURAMIENTO Y
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS
PRACTICAS PEDAGOGICAS EN AULA DESDE EL
MARCO CURRICULAR ALTERNATIVO DE LAS
Juan Manuel
Guajardo R
Octubre 2006
Ricardo Paredes B
Maria Cristina
Abarca
ESCUELAS EFECTIVAS: EL CASO DEL LICEO
MIGUEL LUIS AMUNATEGUI DE SANTIAGO
74.
Lagos Araya Julio
Andrés
75.
Marco Antonio
Pardo Contador
75. Francis Orellana
76. 7López González
6José Manuel
7,278,176-7
77.
Verónica Reyes
Leroy
78.
Alex Miranda
Moraga
13,050,107-9
79.
Pilar Valenzuela
Ramírez
13,681,384-6
80.
Jenny Herrera
Vilches
08,003,193-9
81.
Verónica González
Bravo
06,487,640-6
82.
Marcela Lizama
12,901,387-7
83.
Andrea Vargas
Henríquez
10,201,892-3
LA ESCUELA PUBLICA COMO FACTOR DE
EXCLUSION Y REPRODUCCION DE LA
POBREZA
(RESIGNIFICACION DEMOGRATICA DE LA
ESCUELA PUBLICA: HACIA UNA SOCIEDAD
INCLUSIVA)
CARACTERISTICAS METODOLOGICAS Y
EVALUATIVAS IMPLEMENTADAS EN
EDUCACION TECNOLOGICA, EN EL SEGUNDO
CICLO DE EDUCACION BASICA (NB6), EN TRES
COLEGIOS DE LA REGION METROPOLITANA.
DISEÑO DE INTERVENCIÓN CURRICULAR
PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS
DE GESTIÓN LA PERSPECTIVA DE LA
PRÁCTICA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.
INFLUENCIA DE UN DISEÑO CURRICULAR DE
FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA EN
NIÑOS DE 5° Y 6° GRADO EN THE
GREENLAND SCHOOL” COMUNA DE
ESTACION CENTRAL. REGION
METROPOLITANA.
LA LECTO-ESCRITURA MUSICAL EN LA
ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA: UN
REQUERIMIENTO NECESARIO Y MOTIVADOR
PARA UNA EDUCACIÓN MUSICAL DE
CALIDAD.
ELEMENTOS ASOCIADOS A LAS DIFERENCIAS
DE RESULTADOS EN LA PRUEBA SIMCE ENTRE
DOS ESTABLECIMIENTOS DE ESTRATO
SOCIOECONÓMICO SIMILAR EN CUARTO
BÁSICO EN LA COMUNA DE LA GRANJA
APRENDIZAJE CAUSAL POR EXPOSICIÓN A
REFUERZOS VICARIOS Y SU RELACIÓN CON
VARIABLES PSICOLÓGICAS: UN APORE DESDE
EL ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL
COMPORTAMIENTO AL CURRÍCULUM
ESCOLAR
ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS DE NM2 DE DOS COLEGIOS
MARIANISTAS EN SANTIAGO Y SU
CORRELACIÓN CON SUS RESULTADOS
ACADÉMICOS
¿CUÁLES SON LOS CONOCIMIENTOS Y/O
PERCEPCIÓN DE GÉNERO QUE TIENE LOS
DOCENTES DE CUATRO ESCUELAS
MUNICIPALES BÁSICAS EN LOS NIVELES NB5
Y NB6 DE LA COMUNA DE LA GRANJA?
EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD Y
ORIENTACIÓN DE LA GESTIÓN CURRICULAR
DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
DE LA COMUNA DE PEÑALOLÉN, REGIÓN
METROPOLITANA.
CLASIFICACIÓN DE LOS CURSOS EN LA ENS.
MEDIA: UNA ESTRATEGIA QUE PERMITE LA
FORMACIÓN PERSONAL Y FORTALECIMIENTO
DEL ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS
ALUMNOS -ALUMNAS DEL COLEGIO
ALCÁNTARA DE TALAGANTE
Nino Bozzo Barrera
10 noviembre
de 2006
Eugenio Ormeño
Ramiro PérezReinoso
Daniel Ríos Muñoz
27 de diciembre
de 2006
Deisy Castro
Juan Manuel
Guajardo
2007
RODRIGO FUENTES
BUSCH
Maria A
Bustamante
Carlos Salazar
Juan Manuel
Guajardo
Deisy Castro
Rodhe Moncada
Margarita Aravena
Gaete
Deisy Castro
Rodhe Moncada
Tulio Rojas
17 de mayo de
2007
Deisy Castro
Rodhe Moncada
Pablo Vera
11 de mayo de
2007.
Deisy Castro
Rodhe Moncada
Juan Manuel
Guajardo
04 de mayo de
2007
Deisy Castro
Rodhe Moncada
Juan Manuel
Guajardo
11 de mayo de
2007.
MªAngélica
Bustamante
Sonia Ávila
Juan Manuel
Guajardo
Juan Manuel
Guajardo
Rodhe Mnocada
Martín Miranda
16 de abril de
2007
Deisy castro
Rodhe Moncada
84.
Víctor Barragán
Álvarez
10.397.150-0
85.
Solange Andrea
Vallejos Cayulef
12,808,574-2
Alicia Camus
González
86.
06,257,738-K
87.
Guzmán Zelaya
Carla
13,300,581-1
88.
Elizabeth Granito
Torres
9.829.523-2
89.
Ingrid Greace
Brant Pedernera
10.349.603-9
90.
91.
Eduardo López
Méndez
8.576.424-1
Cristián Becerra
Barrera
12.414.889-8
92.
Daniela Miranda
Rozas
12.651.409-3
93.
Marta Susana
Moraga Cabrera
94.
María Claudia
Smith Velásquez
CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA
CURRICULAR, CON USO DE UNA
PLATAFORMA LMS, COMBINADA CON LA
SALA DE CLASES. EXPERIENCIA CON
ALUMNOS DE SEGUNDO MEDIO DEL
COLEGIO SAN AGUSTÍN ÁREA TÉCNICO
PROFESIONAL
ACTITUD DE LOS DOCENTES HACIA LA
HOMOSEXUALIDAD
Juan Manuel
Guajardo
25 de mayo de
2007
Deisy castro
Rodhe Moncada
Juan Manuel
Guajardo
04 de mayo de
2007
Deisy castro
Rodhe Moncada
EVALUACIÓN DE LAS ACTITUDES QUE
INCIDEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE
ENSEÑANZA MEDIA DEL LICEO FRANCISCO
JAVIER KRUGGER LOCALIDAD DE LINDEROS,
COMUNA DE BUIN. REGIÓN
METROPOLITANA
POSIBILIDADES REALES EXISTENTES EN LA
EDUCACIÓN MEDIA CHILENA PARA LA
INTEGRACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS DE
LA CULTURA MAPUCHE A LA ASIGNATURA DE
FILOSOFÍA
ESTUDIO DESCRIPTIVO DE ESTRATEGIAS
DOCENTES Y ESTUDIOS DE APRENDIZAJE DE
ALUMNOS DEL SUBSECTOR DE
COMPRENSION DEL MEDIO SOCIAL
PERTENECIENTES A UNA ESCUELA
PARTICULAR SUBVENCIONADA DE LA
COMUNA DE SAN RAMON.
FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE
INCIDEN EN LA MOTIVACION HACIA LA
LECTURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL
SEGUNDO CICLO BASICO, DEL COLEGIO SAN
PEDRO NOLASCO, SEGÚN LA OPINION DE
LOS PROFESORES, PADRES Y ESTUDIANTES.
FACTORES DE LA PRACTICA DOCENTE QUE
FAVORECEN LA CREACION DE UN CLIMA
PROPICIO.
LA INFLUENCIA DE LOS DOCENTES DEL
SUBSECTOR EDUCACION MATEMATICAS EN
LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS, EN NB6 (OCTAVO AÑO DE
ENSEÑANZA BASICA) DE LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA
COMUNA DE COLINA.
NECESIDADES DOCENTES PARA CUMPLIR
CON LAS EXIGENCIAS DEL MARCO PARA LA
BUENA ENSEÑANZA
Juan Manuel
Guajardo
04 de mayo de
2007
Rodhe Moncada
Deisy Castro
Héctor Molina F
23 de mayo de
2007
Rodhe Moncada
Deisy Castro
Tulio Rojas Chavez
30 de mayo de
2007
Rodhe Moncada
Deisy Castro
Juan Manuel
Guajardo
01 de mayo de
2007
Deisy Castro O.
Andrés Moreno V.
Juan Manuel
Guajardo
2007
Eugenio Ormeño
MARTIN ERBS
MONCKEBERS
07 de Junio de
2007.
Sonia Parraguez
MARGARITA
ARAVENA
MARIA ANGELICA
BUSTAMANTE
TULIO ROJAS
2007
MARGARITA
ARAVENA
RODHE MONCADA
95.
María Astrid Uribe
Oppliger
7.576.740-4
EL DESAFIO DE LA EVALUACION
DIFERENCIADA. ESTUDIO DE CASO EN LA
ESCUELA “EMA DIAZ SIERRA”.
ESTUDIO DE CASO: EL DESARROLLO DE LA
REFLEXION COMO COMPETENCIA EN EL
PROCESO DE LA PRACTICA PROFESIONAL EN
LA FORMACION DE PROFESORES EN LA
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS
DE LA EDUCACION.
LOS SABERES INFANTILES ACERCA DE LA
ESCRITURA DESCUBRIMIENTOS POR
PSICOGENESIS DEL LENGUAJE ESCRITO, EN
NIÑOS PREESCOLARES CHILENOS
VICTOR MOLINA
BAHAMONDES
13 DE JUNIO DE
2007
MARIA ANGELICA
BUSTAMANTE
MARIA ANGELICA
BUSTAMANTE
VICTOR MOLINA
BAHAMONDES
7 DE JUNIO DE
2007
LIGIA MARESCOTTI
MUÑOZ
MARTIN ERBS M.
96.
97.
98.
99.
Carolina Paz
Jorquera Martínez
9.394.415-1
Alfredo Lastra
Aros
12.776.585-5
Leticia Alvarez
Filipich
9.314.618-2
Loreto Andrea
Nuñez Véliz
100. CMaría Lienlaf
Fernández
9.407.840-7
101. Tomás Reyes
Jiménez
12.406.760-k
102. Luis Navarro
Castillo
103. José Fernández
Toledo
104. Fabiola
Lobos
105. Claudia
Candia
CREENCIAS EDUCATIVAS DE FORMADORES
DE PROFESORES CON RELACION A LA
FORMACION INICIAL DOCENTE.
VICTOR MOLINA
BAHAMONDES
21 DE JUNIO DE
2007
DEISY CASTRO
OLIVARES
CONSULTA A DOCENTES PARA LA CREACION JUAN MANUEL
DE UNA PROPUESTA DE MARCO CURRICULAR GUAJARDO
EN EL SUBSECTOR DE HISTORIA Y CIENCIAS
SOCIALES DEL LICEO A-38
22 DE JUNIO DE
2007
RODHE MONCADA
MUÑOZ
RICARDO PAREDES
BARRIENTOS
COMPETENCIAS DE ASISTENTES DE
PARVULOS V/S VALORACION DE
EDUCADORAS DE PARVULOS. ASISTENTES DE
PARVULOS Y PADRES Y APODERADOS DE LOS
JARDINES Y SALAS CUNAS DE LA COMUNA DE
LA GRANJA EN LA REGION METROPOLITANA.
DIAGNOSTICOS DE LAS HABILIDADES
METACOGNITIVAS PARA LA ELABORACION
DE UN DISEÑO DE INTERVENCIÓN
CURRICULAR
DETERMINACION DE LAS CARACTERISTICAS
TECNICAS DE LAS PRUEBAS QUE SE
APLICARON PARA EVALUAR EL RENDIMIENTO
ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO
DE EDUCACION MEDIA EN EL SUBSECTOR DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LOS LICEOS
DE LA COMUNA DE COLINA
DISEÑO Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES EN NB5 Y NB6 DEL COLEGIO
TERCE MILENIO DE LA COMUNA DE
QUILICURA DE SANTIAGO, REGION
METROPOLITANA DE CHILE.
COMPARACION DIDACTICA DE EDUCACION
CIVICA Y ECONOMIA CORRESPONDIENTES A
LOS DEC. N° 300/1981 Y N°220/1998. SEGÚN
APLICACIÓN Y ADECUACION CURRICULAR DE
LOS PROFESORES DE CIENCIAS SOCIALES
TULIO ROJAS
CHAVEZ
28 DE JUNIO DE
2007
RODHE MONCADA
MUÑOZ
DEISY CASTRO
OLIVARES
CURRICULO POR COMPETENCIAS EN LA
FORMACION DE PROFESORES DE HISTORIA Y
CIENCIAS SOCIALES.
Rodrigo Fuentes
Busch
RODHE MONCADA
MUÑOZ
JUAN MANUEL
GUAJARDO
TULIO ROJAS
CHAVEZ
29 DE JUNIO DE
2007
28 DE JUNIO DE
2007
SONIA PARRAGUEZ
DEISY CASTRO
OLIVARES
HERNAN NUÑEZ
GOMEZ
CECILIA MARAMBIO
CARRASCO
JUAN MANUEL
GUAJARDO
Carlos Ortiz
Cornejo EL
CURRICULUM
OCULTO
Y
SU JUANA CROUCHET
MANIFESTACION EN EL AULA. “ESTUDIO DE
CASO, COLEGIO ALTAZOR, COMUNA DE
PUENTE ALTO. REGION METROPOLITANA,
2006
Peña LA EVALUACION DIFERENCIADA Y SU JUANA CROUCHET
APLICACIÓN EN EL COLEGIO JOSÉ LUIS
LAGRANGE Y LICEO INDUSTRIAL ITALIA DE
SANTIAGO, REGION METROPOLITANA AÑO
2006
29 DE JUNIO DE
2007
05 de
Septiembre de
2007
10 DE
SEPTIEMBRE
2007
28 SEP 07
28 SEP 07
RODHE MONCADA
MUÑOZ
MARIA ANGELICA
BUSTAMANTES
RODHE MONCADA
MUÑOZ
DEISY CASTRO
OLIVARES
HERMANN SCHINK
SHAUER
CARLOS SALAZAR
MADARIAGA
MARTIN MIRANDA
DEISY CASTRO
OLIVARES
MARGARITA
ARAVENA
DEISY CASTRO
OLIVARES
106. Vidal
Antonio ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LA INTERVENCION VICTOR MOLINA
Basoalto Campos
DE INSTITUCIONES PRIVADAS EN LAS BAHAMONDE
ESCUELAS CRITICAS
25/OCT/07
RODHE MONCADA
107. Ana
Velásquez
26/OCT/07
DEISY CASTRO
OLIVARES
RICARDO PAREDES
María INCIDENCIA DEL TRABAJO DOMICILIARIO EN JUAN MANUEL
LOS NIÑOS DEL NB1, SUS PROBLEMAS GUAJARDO
ASOCIADOS A LA CALIDAD DE VIDA; EL CASO
DE LOS ESTUDIANTES DE JEC DEL COLEGIO
RAYEN MAHUIDA MONTESSORI.
MARIA CRISTINA
ABARCA
108. Cristina
González
Leiva RENDIMIENTO ESCOLAR, ESTUDIO DE CASO
EN EL LICEO INDUSTRIAL ITALIA BAJO EL
MARCO DEL PROYECTO MONTEGRANDE.
109. Juan Pino Zenteno LOS
EFECTOS
DE
UN
LIDERAZGO
TRANSFORMACIONAL EN LAS ESCUELAS QUE
EDUCAN EN CONTEXTO DE POBREZA: EL
CASO DE LA ESCUELA BALMACEDA DE RENCA
110. Marta
Campos EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN
Labra
CIENCIAS MEDICAS. ESTUDIO DE CASO EN
OBSTETRICIA Y PUERICULTURA
Rodrigo Fuentes
Busch
26/OCT/07
CARLOS SALAZAR
JUAN MANUEL
GUAJARDO
07/NOV/2007
HERMAN SCHINK
RICARDO PAREDES
07/NOV/2007
MARIA CRISTINA
ABARCA
HECTOR GUTIERREZ
111. Tirso Baltra San NIVEL DE DESEMPEÑO EN HABILIDADES
Martín
MATEMATICAS, MEDIDOS EN LA PRUEBA
SIMCE, EN ALUMNOS DE ESTABLECIMIENTOS
MUNICIPALES.
112. Pamela
Meza LOS
MAPAS
CONCEPTUALES
UNA
Morales
ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVAS PARA LA
ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA
EVALUACION
113. Andrea
Donoso EL CLIMA ORGANIZACIONAL INSTITUCIONAL
Monsalve
Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO
ESCOLAR.
DANIEL RIOS
MUÑOZ
114. Claudio Vargas
Bravo
JUAN MANUEL
GUAJARDO
115. Julio
Santoro
116. Miguel
Díaz
117. Gonzalo
García
ESTUDIO DE NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS
POSTULANTES DE LA PROMOCION DEL AÑO,
QUE RINDEIRON LA PRUEBA DE SELECCIÓN
UNIVERSITARIA DE HISTORIA Y CIENCIAS
SOCIALES EN EL PROCESO DE ADMISION
2007, SEGÚN AREAS TEMATICAS.
Eyquen LA PERCEPCION Y EVALUACION DE ACTORES
INSTITUCIONALES RESPECTO LOS PROCESOS
DE INSTALACION Y DESARROLLO DE LOS OFT
EN SU ESCUELA
Vilches CURRICULO BASADO EN LA AUTONOMIA”.
“DESDE LAS POLITICAS PUBLICAS A LA
EDUCACION PARA LA SOCIEDAD ACTUAL”.
ELISABETH ACOSTA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
JUAN MANUEL
GUAJARDO
JUAN MANUEL
GUAJARDO
VICTOR MOLINA
BAHAMONDE
Clavería LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA A TRAVES VICTOR MOLINA
DE
PROBLEMAS
ACTUALES.
UNA BAHAMONDE
APROXIMACION A LA REALIDAD
118. Carla Aro Navarro
LAS NTICS Y EL INGLES EN EL CENTRO DE TULIO ROJAS
FORMACION TECNICA MAGNOS
CHAVEZ
119. Rosa López Barra
TULIO ROJAS
CHAVEZ
ELABORACION DE UN INSTRUMENTO DE
EVALUACION
PARA
MEDIR
LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL MARCOS
DE LOS MAPAS DE PROGRESO DE SECTOR
MATEMATICAS PARA NM1 EN LA UNIDAD DE
NUMEROS Y OPERACIONES
120. María López Silva
APLICACIÓN Y MANEJO DE PROCESOS E
ISNTRUMENTOS EVALUATIVOS ADECUADOS
A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS
ESTUDIANTES EN EL SUBSECTOR DE
LENGUAJE DE COMUNICACIÓN EN LOS
NIVELES, NB3, NB4 DE LAS ESCUELAS.
121. Ana Luisa Ogalde EVALUACION DE UNA INTERVENCION EN
Sunnah
AULA
PARA
EL
APRENDIZAJE
DE
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS Y SU
EFECTO EN LA COMPRENSION LECTORA EN
MARGARITA
ARAVENA
MANUEL
MARTINEZ
3 DE ABRIL DE
2008
10 DE ABRIL DE
2008
23 DE ABRIL DE
2008
24 DE ABRIL DE
2008
HERNAN NUÑEZ
LIGIA MARESCOTTI
DEYSI CASTRO
OLIVARES
SONIA PARRAGUEZ
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
TULIO ROJAS
CHAVEZ
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SONIA PARRAGUEZ
28 DE ABRIL DE
2008
LORETO NUÑEZ
VELIZ
DEYSI CASTRO
OLIVARES
28 DE ABRIL DE
2008
LIGIA MARESCOTTI
MUÑOZ
LIGIA MARESCOTTI
MUÑOZ
28 DE ABRIL DE
2008
30 DE ABRIL DE
2008
RICARDO PAREDES
BARRIENTOS
JUAN MATUS A.
VICTOR BARRAGAN
DEYSI CASTRO
OLIVARES
CECILIA MARAMBIO
TULIO ROJAS
CHAVEZ
30 DE ABRIL DE
2008
LIGIA MARESCOTTI
BELGICA WATTS
PILAR VALENZUELA
RAMIREZ
30 DE ABRIL DE
2008
JUAN MANUEL
GUAJARDO
LIGIA MARESCOTTI
ESTUDIANTES DE 2° Y 4° BASICO
122. Ximena Jiménez LA ARTICULACION EN EL NIVEL DE
Martínez
TRANSICION 2 Y PRIMER AÑO DE
EDUCACION
BASICA,
EN
ESCUELAS
PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA
ZONA CENTRO DE PUENTE ALTO.
123. Rodrigo
Lillo ANALISIS DE UN PROCESO DE EVALUACION
Valenzuela
INSTITUCIONAL
PARA MEJORAR LOS
PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ENSEÑANZA
BASICA Y MEDIA DEL LICEO ARAUCANIA DE
LA COMUNA DE PUENTE ALTO, REGION
METROPOLITANA.
124. Gladys Ribot
MEDICION Y ANALISIS DE LA REPITENCIA Y
DESERCION EN CARRERAS DEL AREA
CIENTIFICO-TECONOLOGICA
EN
LA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE EN EL
PERIODO 1997 – 1999.
125. María José Soto DISEÑO DE GUIA CONTEXTUALIZADA CON
Villalobos
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
APLICADOS EN UN INSTITUTO TECNICO
PROFESIONAL DE LA COMUNA DE SANTIAGO
Y SUS RESULTADOS.
126. Rodrigo
Rojas ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SUS
Otero
MANIFESTACIONES EN LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS DEL CENTRO EDUCACIONAL
FEDERICO GARCIA LORCA DE LA COMUNA DE
RENCA, EN LOS SUBSECTORES DE LENGUA Y
MATEMATICA.
127. Luis López Torres
EVALUAR
PARA
EL
APRENDIZAJE:
IMPLEMENTACION DE UN DISEÑO DE
EVALUACION DE COMPETENCIAS EN EL
SUBSECTOR DE LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN. CASO DEL “CENTRO
EDUCACIONAL FEDERICO GARCIA LORCA DE
LA
COMUNA
DE
RENCA,
REGION
METROPOLITANA”
128. Jaime
Espinoza PERFILES PROFESIONAL Y DE EGRESO Y
Oyarzún
ACTUALIZACION DE LOS EJES CURRICULARES
EN EL MARCO DEL MODELO DE
COMPETENCIAS. EL CASO DE LA CARRERA DE
TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES.
129. Andrea
López ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ELECTIVIDAD DE
Navarrete
ASIGNATURAS EN LA EDUCACION MEDIA
HUMANISTICO
CIENTIFICA,
COLEGIO
HISPANO CHILENO.
130. Ana María Rozas PARTICIPACION DE LOS PADRES Y
Rossel
APODERADOS EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE ESCOLAR DE LOS NIÑOS QUE
CURSAN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACION
BASICA.
LA EXPERIENCIA EN TRES COLEGIOS DE
ZONAS
SOCIOECONOMICAMENTE
VULNERADAS.
131. JORGE
ANALISIS DE LOS FACTORES ASOCIADOS A LA
MARCHANT
CONSTRUCCION DEL CLIMA DE AULA
MAYOL
ESCOLAR
TULIO ROJAS
CHAVEZ
DEYSI CASTRO
OLIVARES
30 DE ABRIL DE
2008
PILAR VALENZUELA
RAMIREZ
30 DE ABRIL DE
2008
CAROLINA
JORQUERA
PATRICIO FLORES
FLORES
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
MANUEL MARTINEZ 06 DE JUNIO DE
2008
HERNAN NUÑEZ
CECILIA MARAMBIO
ELIANA LLUCH
30 DE JUNIO DE
2008
HERNAN NUÑEZ
MANUEL
MARTINEZ M.
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
22 de octubre de CLAUDIO
2008
ALMONACID
AGUILA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
ANA MARIA
JIMENEZ
23 de octubre de CLAUDIO
2008
ALMONACID
AGUILA
JUAN SILVA QUIROZ
JULIO GONZALEZ
CANDIA
JUANA CROUCHET
GONZALEZ
CARLOS ORTIZ
HENRIQUEZ
24 de octubre de CLAUDIO
2008
ALMONACID
AGUILA
MIRNA VIDELA
27 de octubre de CLAUDIO
2008
ALMONACID
AGUILA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
30 de octubre de CLAUDIO
2008
ALMONACID
AGUILA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
DANIEL RIOS
MUÑOZ
22 DE ABRIL DE
2009
ANA MARIA
JIMENEZ
SAUL CONTRERAS
PALMA
132. ANGELICA
GUZMAN
LOBO FACTORES DE INTEGRACION EN EL ACTUAL
SISTEMA
EDUCACIONAL
CHILENO
CONSIDERANDO LOS ALUMNOS CON
DISCAPACIDAD MOTORA, VISUAL Y AUDITIVA
EN EL LICEO POLIVALENTE “JOSE IGNACIO
ZENTENO” Y COLEGIO “LA VICTORIA”
ESTUDIO DE CASO
133. PATRICIA CORREA INCIDENCIA DE LA MOTIVACION PARA LA
JHONE
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN EL
SUBSECTOR DE LENGUA CASTELLANA DE LOS
ESTUDIANTES DEL 2° MEDIO DEL LICEO
METROPOLITANO DE LA COMUNA DE
ESTACION CENTRAL: CONSTRUCCION DE UN
DISEÑO CURRIUCLAR DE AULA EFECTIVO Y
DE CALIDAD.
134. CAROLINA BRAVO PROPUESTA
DE
CONCRESION
Y
CASTILLO
APROPIACION DE LAS BASES CURRICULARES
PARA UNA METODOLOGIA DE TRABAJO CON
LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO CICLO DE
EDUCACION PARVULARIA.
135. MARIO
MOYA
SONIA PARRAGUEZ
TORRES
137. CLAUDIO MENDEZ
IRARRAZABAL
138. MARIA ZUÑIGA
VARGAS
139. JOSE LUIS
BERNALES RAMOS
140. HORTENSIA
GONZALEZ
ESPINOZA
141. DANIEL
SANTANDER
SANCHEZ
LA RELEVANCIA PEDAGOGICA EN LAS TAREAS
DOMICILIARAS QUE COMPLEMENTAN EL
LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN
ALUMNOS Y ALUMNAS DE PRIMER AÑO DE
MEDIA
DEL
COLEGIO
CIENTIFICO
HUMANISTA PAN AMERICAN COLLEGE
DIAGNOSTICO
DE
NECESIDADES
DE
PERFECCIONAMIENTO TECNICO DE LAS
PERSONAS QUE CUMPLEN FUNCIONES
DOCENTES EN EL SECTOR ELECTRICIDAD DE
LOS LICEOS DE CORPORACION DE
CAPACITACION Y EMPLEO DE LA SOCIEDAD
DE FOMENTO FABRIL
LA MOTIVACION E INCIDENCIA EN EL
RENDIMIENTO ESCOLAR Y BUSQUEDA DE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, CON
EVALUACION ACORDE, EN ALUMNOS DE 1° Y
2° AÑO DE EDUCACION MEDIA DEL LICEO
POLIVALENTE LUIS HUMBERTO ACOSTA GAY
ESTABLECIMIENTO MUNICIPALIZADO, DE LA
COMUNA DE EL MONTE.
INFLUENCIA
DE
LAS
GESTIONES
ORGANIZACIONALES DE LAS UNIDADES
EDUCATIVAS
EN
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS EN PRUEBA DE MEDICION DE
CALIDAD SIMCE
AGENTES QUE FACILITAN U OBSTACULIZAN
EL INCREMENTO
DE LOS NIVELES DE
COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS Y
ALUMNAS DE 1° A 6° AÑO DE EDUCACION
GENERAL BASICA DEL COLEGIO CAMPVS
COLLEGE DE LA COMUNA DE PROVIDENCIA
SISTEMA DE PONENCIAS DE CONSOLIDACION
EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL
COLEGIO ALCANTARA DE TALAGANTE
SOLEDAD
ERAZO JIMENEZ
SAUL CONTRERAS
PALMA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
24 DE ABRIL DE
2009
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
ELISA LONCON
ANTILEO
J. MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
SMITH MEDICION DEL CAMBIO DE RENDIMIENTO MARTIN ERBS
FISICO Y COMPOSICION CORPORAL DE LOS MONCKEBERG
ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO AÑO DE
LA ESCUELA MILITAR
136. MAURICIO
GONZALEZ NEIRA
24 DE ABRIL DE
2009
RICARDO PAREDES
BARRIENTOS
24 DE ABRIL DE
2009
SAUL CONTRERAS
PALMA
24 DE ABRIL DE
2009
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
GRICELDA
FIGUEROA
27 DE ABRIL DE
2009
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
JAIME RETAMAL
SALAZAR
J. MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
RICARDO PAREDES
BARRIENTOS
27 DE ABRIL DE
2009
27 DE ABRIL DE
2009
NINO BOZZO
BARRERA
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
PALOMA MIRANDA
SAUL CONTRERAS
PALMA
RICARDO PAREDES
BARRIENTOS
J. MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
27 DE ABRIL DE
2009
NINO BOZZO
BARRERA
28 DE ABRIL DE
2009
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANA MARIA
JIMENEZ
MARCELA ROMERO
JELDRES
J. MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
29 DE ABRIL DE
2009
ANA MARIA
JIMENEZ
PALOMA MIRANDA
142. SERGIO SILVA
TOBAR
143. MIGUEL PALMA
ESQUIVEL
144. CARLOS
RIQUELME OSSA
LOS APORTES DE LA JORNADA ESCOLAR J. MANUEL
COMPLETA A LA CALIDAD DEL SERVICIO GUAJARDO
EDUCATIVO QUE BRINDA EL COLEGIO SAN RUBILAR
VALENTIN DE MAIPU
30 DE ABRIL DE
2009
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y MARGARITA
LA PRACTICA EDUCATIVA: UNA PERSPECTIVA ARAVENA GAETE
DE INNOVACION AL CURRICULUM
22 DE ABRIL DE
2009
LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE JUAN MANUEL
COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR GUAJARDO
PRACTICAS PEDAGOGICAS DEL PROFESOR DE RUBILAR
AULA
18 DE AGOSTO
DE 2009
GRICELDA
FIGUEROA
SAUL CONTRERAS
PALMA
JUAN SILVA QUIROZ
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
MARCELA ROMERO
JELDRES
145. PRISCILA CORNEJO DIMENSIONES E INDICADORES ASOCIADOS A JUAN MANUEL
FUENZALIDA
LA DESERCIÓN ESCOLAR. UN PROBLEMA DE GUAJARDO
CUATRO LICEOS TECNICOS PROFESIONALES RUBILAR
DE
LA
REGION
METROPOLITANA.
PROPUESTA DE INTERVENCION CURRICULAR
PARA
SU
IMPLEMENTACION
Y
MEJORAMIENTO.
25 de
septiembre de
2009
146. MARLENE DIAZ
CHAMORRO
25 de
septiembre de
2009
147. JULIA THAMM
JOFRE
LA EMOCION COMO PUNTO DE PARTIDA CARLOS SALAZAR
PARA EL APRENDIZAJE
MADARIAGA
CLAUDIO
ALMONACID
RELACION ENTRE LAS ESTRATEGIAS DE HERMANN SCHINK
ENSEÑANZA ACTIVAS Y EL RENDIMIENTO SCHAUER
ESCOLAR DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE
LOS PRIMEROS AÑOS MEDIOS DEL
INSTITUTO TECNOLOGICO SAN MATEO DE LA
COMUNA DE PUDAHUEL
23 de
septiembre de
2009
RELACION
ENTRE
EL
RENDIMIENTO HERMANN SCHINK
ACADEMICO Y LAS CARACTERISTICAS SCHAUER
SOCIOCULTURALES DE LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS DEL NM1 DEL INSTITUTO
TECNOLOGICO SAN MATEO DE LA COMUNA
DE PUDAHUEL
23 de
septiembre de
2009
149. CARMEN LUISA
CONTRERAS
MATAMALA
INFLUENCIA DEL DESARROLLO DE LAS TULIO ROJAS
HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS DE LOS CHAVEZ
ESTUDIANTES EN NT2 PARA LA ADQUISICION
DEL PROCESO LECTOR EN NB1
29 de
septiembre de
2009
150. ALICIA PEREZ
LORCA
AUTOEVALUACION ESCOLAR: VALORACIÓN, DANIEL RIOS
BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DEL MUÑOZ
COLEGIO NOTRE DAME
28 de
septiembre de
2009
148. MARIA PATRICIA
ROJAS HIDALGO
151. ALEJANDRO
MORA TOBAR
GESTION CURRICULAR Y SU IMPLICANCIA EN ANDREA
LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE CALIDAD
RODRIGUEZ
CONTRERAS
SAUL CONTRERAS
PALMA
CLAUDIO
ALMONACID
GRICELDA
FIGUEROA
SAUL CONTRERAS
PALMA
CLAUDIO
ALMONACID
24 de
septiembre de
2009
SAUL CONTRERAS
PALMA
CLAUDIO
ALMONACID
JUAN SILVA QUIROZ
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ANDREA
RODRIGUEZ
CLAUDIO
ALMONACID
SAUL CONTRERAS
CLAUDIO
ALMONACID
152. MARIO
MONTECINOS
HERRERA
153. AURORA
SEPULVEDA
154. MARIO FAUNES
RIOSECO
155. GRACE CALDERON
CONTRERAS
156. ROSANNA SILVA
PANES
157. VICTOR MIRANDA
BARRALES
158. JOHNY WILLIAMS
MATUS ARRUÉ
159. MONICA GARCIA
ARAYA
160. INES MARTINEZ
STUDER
161. ALEJANDRA
MIRANDA
TRUJILLO
162. CLARA
HERNANDEZ
NUÑEZ
LA PERCEPCION DE LOS ALUMNOS ACERCA
DE LAS PRACTICAS DOCENTES Y SU
CONSIDERACION DESDE EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
EL MAPA CONCEPTUAL UNA ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE EN LOS NIVELES DE
TRANSICION II DE EDUCACION PARVULARIA
ESTUDIO DE INTEGRACION DE LAS
ACTIVIDADES DE EDUCACION VIAL EN EL
MANUEL DE SEGURIDAD ESCOLAR Y OTRAS
ACCIONES EDUCATIVAS PARA LOS ALUMNOS
DEL NM2 DE LOS ESTABLECIMIENTOS
MUNICIPALES PARTICULARES
SUBVENCIONADOS Y PARTICULARES DE LA
COMUNA DE LA REINA
EL ROL DEL PROFESOR EN EL PROGRAMA DE
LECTURA SILENCIOSA SOSTENIDA Y SU
INFLUENCIA EN LA COMPRENSION LECTORA
DE LOS ALUMNOS DE TERCER – CUARTO
AÑO BASICO DEL COLEGIO ROYAL AMERICAN
SCHOOL
PENSAMIENTO CRITICO EN LA EDUCACION
MEDIA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
JUAN MANUEL
GUAJARDO
JUAN MANUEL
GUAJARDO
JUAN MANUEL
GUAJARDO
6.2
JAIME RETAMAL
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA
DESARROLLAR LAS CUATRO COMPETENCIAS
BÁSICAS DEL LENGUAJE, EN NIÑAS Y NIÑOS
CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
(N.E.E)
JUAN MANUEL
GUAJARDO
LAS DEMANDAS DE TRABAJO TECNICO –
PEDAGOGICO DE LAS EDUCADORAS DE
PARVULOS QUE EJERCEN EN
ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES
JUAN MANUEL
GUAJARDO
CARACTERISTICAS DE LA INTEGRACION
CURRICULAR TIC EN EDUCACION
MATEMATICA
25 de
septiembre de
2009
CLAUDIO
ALMONACID
DANAE DE LOS RIOS
25 de
septiembre de
2009
DANAE DE LOS RIOS
CLAUDIO
ALMONACID
JUAN MANUEL
GUAJARDO
MODELO DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA
MEJORAR LA CALIDAD DEL CLIMA ESCOLAR
EN EL COLEGIO EL QUISCO
23 de
septiembre de
2009
CLAUDIO
ALMONACID
ANDREA
RODRIGUEZ
CLAUDIO
ALMONACID
LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION
SECUNDARIA Y EL GRADO DE ACEPTACION
QUE MANIFIESTAN HACIA LA JORNADA
ESCOLAR COMPLETA EN CONTEXTO DE
CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO
RESILENCIA ESCOLAR: UNA APROXIMACION
A SUS FACTORES, EN UN ESTUDIO DE CASO
DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL SAINT
TRINITY COLLEGE DE LO ESPEJO
JAIME RETAMAL
SONIA PARRAGUEZ
TORRES
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
22 de
septiembre de
2009
10 de mayo de
2010
11 de mayo de
2010
12 de mayo de
2010
13 de mayo de
2010
17 DE MAYO DE
2010
JUAN SILVA QUIROZ 18 DE MAYO DE
2010
PALOMA MIRANDA
CLAUDIO
ALMONACID
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
MARCELO
MARTINEZ KEIM
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ELISA LONCON
ANTILEO
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
JAIME RETAMAL
SALAZAR
JAIME CAICEO
ESCUDERO
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
SAUL CONTRERAS
PALMA
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
163. YOLANDA NOVA
REYES
164. SARA MUÑOZ
MACHOT
165. JESSICA SALINAS
ARRIAGADA
166. JOSE MUÑOZ
GONZALEZ
167. VICTOR MUÑOZ
VALENZUELA
168. WILLIAM
VERGARA
PRIETO
169. NANCY VEDIA
ITURRIAGA
170. CARMEN SALINAS
171. MARIO AGUILERA
PEREZ
PERCEPCION DE LOS PROFESORES, RESPECTO CARLOS ARANEDA
A DISTRIBUCION Y USO DEL TIEMPO
ESPINOZA
ESCOLAR EN JORNADA ESCOLAR COMPLETA
DEL COLEGIO SANTA MARIA
18 DE MAYO DE
2010
JAIME RETAMAL
SALAZAR
OBSTACULOS Y PROCESOS EN LA
CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD DOCENTE
EN EDUCACION MEDIA TECNICO
PROFESIONAL EN CHILE
CARLOS ARANEDA
ESPINOZA
18 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
JAIME RETAMAL
SALAZAR
LA APLICACIÓN DE LA EVALUACION
DIFERENCIADA ESTUDIO DE CASO EN LA
ESCUELA GENERAL SAN MARTIN, COMUNA
DE MAIPU, REGION METROPOLITANA.
SONIA PARRAGUEZ
TORRES
19 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
AJUSTE CURRICULAR DEL SECTOR DE
SONIA PARRAGUEZ
CIENCIAS NATURALES, COMPARACION
TORRES
ENTRE SUS PRINCIPALES INNOVACIONES Y
CREENCIAS DE PROFESORES DE CIENCIAS DEL
COLEGIO MADRE DE JESUS
19 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
SAUL CONTRERAS
PALMA
ESTUDIO SOBRE LAS ACTITUDES DE LOS
PROFESORES ASOCIADAS AL APRENDIZAJE
DEL IDIOMA INGLES PERCIBIDAS COMO
FAVORABLES POR ESTUDIANTES DE PRIMER
AÑO DEL INSTITUTO PROFESIONAL DE CHILE
EN 2009
EFECTOS DE LA IMPLEMENTACION DE LA
JORNADA COMPLETA EN LOS APRENDIZAJES
DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO SANTA
CURA DE ARS.
SONIA PARRAGUEZ
TORRES
19 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
24 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
JAIME CAICEO
ESCUDERO
DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LOS
DOCENTES DEL COLEGIO CONFEDERACION
SUIZA DE LA CORPORACION MUNICIPAL DE
LA REINA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
24 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
JAIME CAICEO
ESCUDERO
24 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
25 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
DANAE DE LOS RIOS
ESCOBAR
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
LA PRACTICA PEDAGOGICA REFLEXIVA COMO GRICELDA
EJE DE LA TAREA DOCENTE. APROXIMACION FIGUEROA
DESDE ALGUNAS VOCES E HISTORIAS.
IRARRAZAVAL
DIAGNOSTICO DEL DESEMPEÑO DOCENTE AL
INTERIOR DEL AULA MEDIANTE EL
PROTOCOLO ADOPTADO Y ADAPTADO DE LA
GESTION DE LA CLASE, EN UNA CARRERA DE
TECNOLOGIAS EN EL DEPARTAMENTO DE
TECNOLOGIAS INDUSTRIALES, UNIVERSIDAD
DE SANTIAGO DE CHILE. UN ESTUDIO
CORRELACIONAL
MARTIN ERBS
MONCKEBERG
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
172. PATRICIA
AGUILERA
CAMPOS
173. GUILLERMO
ROBERTO
VALENZUELA
CONTRERAS
174. ERASMO ALVIAL
ABARCA
175. CARMEN DIAZ
ORELLANA
176. CLAUDIA CACERES
PALMA
177. ANA MARIA
PUENTES
VIGOUROUX
178. MARCIA SALAS
FRANCO
179. ALONSO PEÑA
BAEZA
180. ANA VIRGINIA
RUIZ PASTEN
181. SOLANGE BARRIA
ROJAS
UN ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS DE DISEÑO Y
PLANIFICACIÓN DE LOS PROFESORESALUMNOS DEL PROGRAMA DE
REGULARIZACIÓN PARA PROFESOR DE
ESTADO DEL ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL
DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES EN
COMPRENSION LECTORA DE LOS
ESTUDIANTES DE 1 AÑO MEDIO DE
ENSEÑANANZA TECNICO PROFESIONAL CON
USO DE TICS Y MAPAS DE PROGRESO
CARACTERIZACION Y ALCANCES DE UN
PROCESO DE EVALUACION DOCENTE EN UN
COLEGIO PARTICULAR PAGADO EN RELACION
CON LAS POLITICAS PUBLICAS EN
EDUCACION EN CHILE: UN ESTUDIO DE CASO.
ANTONIO SALINAS
ZAPATA
EFECTOS SOBRE INDICES DE REPITENCIA Y
SIMCE PRODUCTO DE LA PARTICIPACION DE
ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALIZADOS Y
PARTICULARES SUBVENCIONADOS EN EL
PROGRAMA DE ASIGNACION DE DESEMPEÑO
COLECTIVO.
PRUEBA DE CALIDAD DEL APRENDIZAJE PCA,
APLICADA EN ALUMNOS DEL COLEGIO
INSTITUTO ALONSO DE ERCILLA:
COHERENCIA ENTRE RESULTADOS Y
ESTRATEGIAS REMEDIALES EMPLEADAS
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
LAS REDES PEDAGOGICAS LOCALES EN
CONCHALI: NUEVO CONSTRUCTO EN
PERFECCIONAMIENTO ENTRE PARES
CARLOS ARANEDA
ESPINOZA
26 DE MAYO DE
2010
MARCELA ROMERO
JELDRES
26 DE MAYO DE
2010
CLAUDIO DIAZ
PIZARRO
29 DE JUNIO DE
2010
22 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SAUL CONTRERAS
MARCELO
MARTINEZ KEIM
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
MARCELO
MARTINEZ KEIM
DANAE DE LOS RIOS
CARLOS ARANEDA
ESPINOZA
RELACION ENTRE LA FORMALIZACION DE
CANALES COMUNICACIONALES EN
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Y LA
INFORMACION OBTENIDA SOBRE LA
REFORMA EDUCACIONAL, EN DOS COLEGIOS
MUNICIPALIZADOS DE ENSEÑANZA BASICA
DE LA COMUNA DE CODEGUA, SEXTA
REGION.
PROPUESTA DE INDICADORES DE CALIDAD
DE LA EDUCACION PARA LAS CARRERAS DE
EDUCACION FISICA DE UNIVERSIDADES
TRADICIONALES DE LA CIUDAD DE
SANTIAGO DE CHILE
HERNAN CORTEZ
CORTEZ - MONROY
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LAS
COMPETENCIAS LECTORAS Y EN LOS
APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 5
AÑO BASICO, DE LA ESCUELA REPUBLICA DE
ITALIA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
CRITERIOS DE SELECCIÓN Y SECUENCIACION
DE LOS CONTENIDOS EN EL DISEÑO DE LA
PLANIFICACION PARA ALUMNOS CON N.E.E
SAUL CONTRERAS
PALMA
27 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
27 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
28 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
PALOMA MIRANDA
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
29 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
29 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
30 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
JAIME RETAMAL
SALAZAR
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ANTONIO SALINAS
ZAPATA
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
182. CLAUDIA
ARAVENA LEON
183. JORGE CASTRO
SILVA
184. JORGE MARCELO
JOCELIN
HERNANDEZ
185. IVAN RAMIREZ
ALCANTARA
186. JUAN MANUEL
CUBILLOS
GUZMAN
187. PAULINA VIDELA
VALLEJOS
188. DANIELA CECILIA
MATURANA
CASTILLO
189. SUSANA CASTRO
GALLERO
190. CHRISTIAN
GUILLERMO
QUIROZ ESTAY
191. CARLA SILVA
ALVARADO
LOS PROFESORES ANTE CURRICULAR:
ESTUDIO SOBRE LOS COMPONENTES
UTILIZADOS PARA PLANIFICAR LAS CLASES
SAUL CONTRERAS
PALMA
LOS REFERENTES PARA PLANIFICAR: ANALISIS SAUL CONTRERAS
DE LA PLANIFICACION CURRICULAR
PALMA
DISEÑO METODOLOGICO DE UN
INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LAS
COMPETENCIAS DE LECTO – ESCRITURA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
PERCEPCION DE LA APLICACIÓN DE LAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN, EN EL PROCESO
ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR PARTE DE
LOS DOCENTES DE FACULTAD TECNOLOGICA
DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO
EVALUACION DE MATERIAL MULTIMEDIA
PARA MICROSOFT EXCEL 2007 EN UN
ENTORNO VIRTUAL COMO APOYO AL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ROSA BARRERA
CAPOT
COBERTURA CURRICULAR ¿ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD VISUAL DE CUARTO
BASICO DE ESCUELAS, NO ACCEDEN A TODOS
LOS CONTENIDOS DE LA MATRIZ
CURRICULAR NACIONAL?
RELACIONES DIALOGICAS ENTRE LA TRIADA
FORMATIVA Y LA INSERCION EN AULA: HACIA
LA PROPUESTA DE UN MODELO DE PRACTICA
PARA LA FORMACION INICIAL DEE PROFESOR
DE EDUCACION GENERAL BASICA
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
MANEJO DE LOS ESTANDARES TICS EN LOS
ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE
COMUNICACIONES ALPES
ROSA BARRERA
CAPOT
FREDDY
PALOMINOS
VILLAVICENCIO
MARCELA ROMERO
JELDRES
TENSIONES Y FUNDAMENTOS DEL PROCESO
DE CONSTRUCCION DEL CONCEPTO CALIDAD
EN EDUCACION EN DOCENTES DEL COLEGIO
CHILEAN EAGLES COLLEGE DE LA FLORIDA
CARLOS ARANEDA
ESPINOZA
IDENTIDAD DOCENTE A TRAVES DE LAS
HISTORIAS DE VIDA PROFESIONAL
DANAE DE LOS RIOS
ESCOBAR
192. MAURICIO
LOS DESAFIOS QUE PLANTEA LA ELECCION
DANAE DE LOS RIOS
PIZARRO CASTILLO VOCACIONAL A LOS ESTUDIANTES DE
ESCOBAR
CUARTO AÑO MEDIO. ANALISIS DE DISCURSO
A ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE
30 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
30 DE
SEPTIEMBRE DE
2010
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
18 DE ABRIL DE
2011
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
SAUL CONTRERAS
PALMA
18 DE ABRIL DE
2011
JORGE RUEDA
CASTRO
SAUL CONTRERAS
PALMA
18 DE ABRIL DE
2011
CLAUDIO
ALMONACID
AGUILA
SAUL CONTRERAS
PALMA
20 DE ABRIL DE
2011
FRANCISCO ROJAS
SATELER
SAUL CONTRERAS
PALMA
20 DE ABRIL DE
2011
ANDREA
RODRIGUEZ PALMA
SAUL CONTRERAS
PALMA
20 DE ABRIL DE
2011
GRICELDA
FIGUEROAZ
IRARRAZAVAL
SAUL CONTRERAS
PALMA
25 DE ABRIL DE
2011
FRANCISCO ROJAS
SATELER
SAUL CONTRERAS
PALMA
27 DE ABRIL DE
2011
ANDREA
RODRIGUEZ PALMA
SAUL CONTRERAS
PALMA
27 DE ABRIL DE
2011
ELISA LONCON
ANTILEO
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANDREA
ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO CORAZON
DE MARIA DE SAN MIGUEL
193. EDUARDO
BARRUETO
GOMEZ
194. SANDRA ABRIGO
OSORIO
195. LORENA HEVIA
ARANEDA
RODRIGUEZ PALMA
EFECTOS INCLUSIVOS DE LAS ESCUELAS DE
ENSEÑANZA BASICA CON PROYECTOS DE
INTEGRACIN ESCOLAR EN DISCAPACIDAD
INTELECTUAL QUE PRESENTAN UN
AUMENTO DE COBERTURA Y AQUELLAS QUE
MANIFIESTAN UNA DISMINUCION ENTRE LOS
AÑOS 2005 – 2010, SEGÚN LAS FAMILIAS DE
LOS BENEFICIADOS DE COMUNA DE
CONCHALI”
PROCESO DE EVALUACION DOCENTE EN LA
SECRETARIA DE ESTUDIOS DE INTENDENCIA,
DEPENDIENTE DE LA ESCUELA DE LOS
SERVICIOS Y EDUCACION FISICA DEL
EJERCITO
MARCELO
MARTINEZ KEIM
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE 1º Y
2º MEDIO CON LA INCORPORACION DE LOS
MAPAS DE PROGRESO Y PROGRAMAS DE
ESTUDIOS EN EL SECTOR DE INGLES
ANTONIO SALINAS
ZAPATA
ANTONIO SALINAS
ZAPATA
28 DE ABRIL DE
2011
197. MARTELLI ORTIZ
VIVIANA
SAUL CONTRERAS
PALMA
29 DE ABRIL DE
2011
17 DE OCTUBRE
DE 2011
03 DE
NOVIEMBRE DE
2011
198. ORTEGA
MIERZEJEWSKI
RODRIGO ERICK
EVALUACIÓN DE UNA ASIGNATURA EN
MODALIDAD E-LEARNING A PARTIR DE LA
PROPUESTA DE UN MODELO INTEGRADOR.
DANIEL RIOS
MUÑOZ
25 DE
NOVIEMBRE DE
2011
199. VALENZUELA
LECHUGA ERIC
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA
RESISTENCIA AERÓBICA EN LA ASIGNATURA
DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ALUMNOS DE
ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO LEONARDO
DA VINCI, DE LA COMUNA DE TALAGANTE,
REGIÓN METROPOLITANA.
EVALUACION DOCENTE EN CONTEXTO DE
RURALIDAD. UN ESTUDIO DESDE LAS
PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE
EDUCACION BASICA DE UNA COMUNA
RURAL DE LA CUARTA REGION DE
COQUIMBO
PERCEPCION DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL
USO DE MOODLE COMO APOYO EN LAS
CLASES PRESENCIALES
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
12 DE OCTUBRE
DE 2011
201. PEREZ ROCCO
ENRIQUE
202. SALAZAR
ITURRIAGADA
EVELIN
ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE
RETROALIMENTACIÓN EVALUATIVAS
REALIZADAS POR PROFESORES DESTACADOS
EN LAS EVALUACIONES DOCENTES DEL
MINEDUC
SAUL CONTRERAS
PALMA
JAIME RETAMAL
SALAZAR
DANIEL RIOS
MUÑOZ
200. CARO CATALAN
ADAN
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
196. ESPINOZA
EL SENTIDO QUE LE ATRIBUYEN A LA
COLOMA MARCOS EVALUACIÓN LOS DOCENTES DE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN EN EL
SECTOR DE MATEMÁTICA: ESTUDIO DE LOS
REFERENTES CURRICULARES
28 DE ABRIL DE
2011
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
SILVIA CALVO JUAN
SAUL CONTRERAS
PALMA
JAIME CAICEO
ESCUDERO
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
SAUL CONTRERAS
PALMA
JUAN SILVA QUIROZ
SAUL CONTRERAS
PALMA
ENRIQUE PARRA
MARIN
MARIA SOLEDAD
ERAZO
08 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANDREA
RODRIGUEZ PALMA
SAUL CONTRERAS
PALMA
JORGE MARCHANT
MAYOL
11 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
19 DE JUNIO DE
2012
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SAUL CONTRERAS
PALMA
203. ALCAINO OPAZO
VIVIAN
CREENCIAS Y ESTILOS DE SUPERVISIÓN DE
LOS PROFESORES SUPERVISORES DE
PRACTICAS PEDAGOGICAS
MARCELA ROMERO
JELDRES
19 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
204. GONZALEZ
MARAMBIO
JENIFER NATALIA
CLIMA SOCIAL ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE
ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO SAN JUAN
EVANGELISTA DE LA COMUNA DE LAS
CONDES
SILVIA CALVO JUAN
20 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
205. VERA CORNEJO
SILVANIA
IMPORTANCIA QUE LE ASIGNARAN LAS
EDUCADORAS DE PARVULO A LOS
REFERENTES CURRICULARES CUANDO
DISEÑAN SUS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
SILVIA CALVO JUAN
20 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
206. ARRIETA PICHOT
KAREN ANDREA
IMPACTO DEL CURRICULUM INTEGRADO EN
EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
PSICOLINGUISTICAS DE LOS ESTUDIANTES
SILVIA CALVO JUAN
20 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
207. BUSTOS GARRIDO
DANIEL
FACTORES DE INCIDENCIA EN LA EFICACIA
ESCOLAR SEGÚN LA PERCEPCIÓN DE
ESTUDIANTES, DIRECTIVOS Y PROFESORES
JAVIER BAEZ
ALCAINO
25 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
208. FRITZ REYES
LORETO
EVALUACION ESTANDARIZADA DE
HABILIDADES DE PENSAMIENTO HISTÓRICO
EXPLICACIÓN CAUSAL
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
27 DE JUNIO DE
2012
JAVIER BAEZ
SAUL CONTRERAS
PALMA
209. LAFOURCADE
RAMIREZ
MARCELA
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO MARCELA ROMERO
ACADÉMICO EN EL SUBSECTOR DE INGLÉS
JELDRES
27 DE JUNIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
210. HUENCHO RAMOS
ANAHI ARLETTE
ESTUDIO
DE
LAS
ORIENTACIONES
CURRICULARES
DEL
PROGRAMA
INTERCULTURAL BILINGÜE: UN ANÁLISIS
EMERGENTE
EN
FUNCIÓN
DE
LA
MATEMÁTICA Y LA CULTRUA MAPUCHE
PERCEPCIÓN
DE
ESTUDIANTES
Y
PROFESORES DE LOS FACTORES ASOCIADOS
AL RENDIMIENTO ESCOLAR
FRANCISCO ROJAS
SATELER
04 DE JULIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
04 DE JULIO DE
2012
OSCAR MAUREIRA
211. OLIVARES
ROSALES
GUSTAVO
212. JIMENEZ CAVIERES CONGRUENCIA
DE
LA
SECUENCIA
RODOLFO
FORMATIVA DE LOS TALLERES DE DISEÑO
ARQUITECTÓNICO CON EL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA DE LA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE EN LOS
DISCURSOS DE LOS PRINCIPALES SUJETOS
DEL
CURRÍCULUM:
DOCENTES
Y
ESTUDIANTES
213. LABRA ABARCA
INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA UNA
MACARENA
PRÁCTICA PROFESIONAL SOCIALMENTE
ANGELICA
RESPONSABLE:
LA
EXPERIENCIA
DEL
APRENDIZAJE Y SERVICIO
214. AGUILERA JARA
JOSE ALBERTO
DANIEL RIOS
MUÑOZ
05 DE JULIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
SAUL CONTRERAS
PALMA
CRISTINA
FELSENHART
MARCELA ROMERO
JELDRES
¿CUÁL ES EL NIVEL DE RECURRENCIA DE ANTONIO SALINAS
PRÁCTICAS O ACCIONES DOCENTES DE ZAPATA
CALIDAD EN LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE
AULA EN LENGUAJE Y EN MATEMÁTICA?
11 DE JULIO DE
2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANDREA
RODRIGUEZ PALMA
215. CALDERON
GOMEZ CARMEN
RITA
216. GONZALEZ
DONOSO ALEXIS
MIGUEL
217. IGLESIAS PARRA
PATRICIO
ALEJANDRO
PERCEPCION DE DOCENTES DE EDUCACION
BASICA SOBRE EL INDICE DE INCLUSION, EN
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES CON
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR DE
LAS COMUNAS DE LA SERENA Y COQUIMBO
ARTICULACION CURRICULAR EN LOS
PROGRAMAS DE QUIMICA Y CIENCIAS
NATURALES: ESTUDIO DE LOS NIVELES
MACROSCOPICO,
MICROSCOPICO
Y
SIMBOLICO
INFLUENCIA DE LAS ACTITUDES EN EL
APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS. ASPECTOS A
CONSIDERAR
EN
LA
PLANIFICACION
CURRICULAR Y LA EVALUACION
218. MORALES MERINO ANALISIS DE LA CONCORDANCIA ENTRE LOS
ANGELA
APRENDIZAJES ESPERADOS PROPUESTOS EN
CAROLINA
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL SECTOR
HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Y
LOS APRENDIZAJES EVALUADOS EN LAS
PRUEBAS
ESCRITAS DISEÑADAS POR
DOCENTES
DANIEL RIOS
MUÑOZ
SAUL CONTRERAS
PALMA
29 DE JUNIO DE
2012
26 DE OCTUBRE
DE 2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
ELISA LONCON
ANTILEO
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SAUL CONTRERAS
PALMA
SILVIA CALVO JUAN
26 DE OCTUBRE
DE 2012
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
26 DE OCTUBRE
DE 2012
PABLO MARTINEZ
BECERRA
SAUL CONTRERAS
PALMA
JAIME RETAMAL
SALAZAR
219. ARCE ORELLANA
CORA DENISE
LA PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA Y LAS
DECISIONES PEDAGOGICAS DEL DOCENTE
ELISA ARAYA
26 DE OCTUBRE
DE 2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
220. GUERRERO DIAZ
MARIA LUISA
ANALISIS CURRICULAR DE PROPUESTAS DE
FORMACION INTERCULTURAL. UN ESTUDIO
DE CASO
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
26 DE OCTUBRE
DE 2012
SILVIA CALVO JUAN
SAUL CONTRERAS
PALMA
221. AURTENECHEA
SAEZ MARIA
JOSEFINA
REDISEÑO
CURRICULAR:
ANALISIS
COMPARATIVO
DEL
PROCESO
EN
UNIVERSIDADES CHILENAS
222. LABRA ABARCA
MACARENA
INNOVACION EDUCATIVA PARA UNA
PRACTICA PROFESIONAL SOCIALMENTE
RESPONSABLE;
LA
EXPERIENCIA
DEL
APRENDIZAJE Y SERVICIO
223. ALEGRÍA AEDO
JOSÉ LUIS
INCIDENCIA DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y EL
LIDERAZGO DE LOS DOCENTES DE
EDUCACION FISICA, EN LA MOTIVACION QUE
PRESENTAN LOS ESTUDIANTES EN LA
ASIGNATURA
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
MARCELA ROMERO
JELDRES
WIESCHOLLEK
ACOSTA JUAN
224. ARANEDA
URRUTIA
CARLOS
WLADIMIR
ORIGEN Y EVOLUCIÓN IDEOLÓGICA DEL
DISCURSO CURRICULAR Y EDUCATIVO
POSTDICTADURA EN CHILE.
RETAMAL SALAZAR
JAIME
225. CARRASCO ZANOCCO
CARMEN
LA GESTACION DE LA PRUEBA DE APTITUD
ACADEMICA COMO INSTRUMENTO DE
EVALUACION PARA INGRESAR A LAS
UNIVERSIDADES CHILENAS; ROL DE ERIKA
HIMMEL
CAICEO ESCUDERO
JAIME
26 DE OCTUBRE
DE 2012
SILVIA CALVO JUAN
SAUL CONTRERAS
PALMA
CHRISTIAN LIBEER
BROUCKAERT
26 DE OCTUBRE
DE 2012
SAUL CONTRERAS
PALMA
13 DE MAYO
2013
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SAUL CONTRERAS
PALMA
17 DE MAYO
2013
LUIS MACHUCA
SILVA
SAUL CONTRERAS
PALMA
13 DE MAYO
2013
CLAUDIO DIAZ
PIZARRO
SAUL CONTRERAS
PALMA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
226. DROGUETT
CANARIO ANA
KARINA
227. GARRIDO SAN
MARTIN
ELIZABETH
228. GODOY GUZMAN
CARLOS
METODOLOGÍAS
DE
ENSEÑANZA
Y
EVALUACIÓN UTILIZADAS PARA PROMOVER
EL
DESARROLLO
DEL
PENSAMIENTO
HISTÓRICO EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO
AÑO MEDIO: CASO DE ESTUDIO COLEGIO
VILLA EL SOL DE ISLA DE MAIPO
EVALUACION
DE
LAS
PRACTICAS
PEDAGOGICAS, COMO FACTOR CLAVE EN LA
INTEGRACION EFECTIVA DE ESTUDIATNES DE
PRIMER AÑO DE ENSEÑANZA BASICA CON
TRASTORNOS ESPECIFICOS DE LENGUAJE
(TEL), DE LA ESCUELA BASICA Nº 1343
"CENTRO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
PARA LA INTEGRACION, SEGUN LA
PERCEPCION DE LOS DISTINTOS ACTORES DE
LA COMUNIDAD EDUCATIVA"
PERCEPCION
DE
ESTUDIANTES
DE
OBSTETRICIA
Y
PUERICULTURA
DEL
ENTORNO
DE
APRENDIZAJE
DEL
LABORATORIO EN LA ASIGNATURA DE
EMBRIOLOGIA
230. MÉNDEZ ORTÍZ
WALDO JOSÉ
RELEVANCIA PEDAGÓGICA QUE LE ASIGNAN
LOS DOCENTES DE LA ESCUELA RURAL DE
LLANCAY DE LA COMUNA DE SAN PEDRO DE
MELIPILLA A LA INTEGRACIÓN DE LA
CULTURA Y EL PATRIMONIO LOCAL AL
MOMENTO DE PLANIFICAR SU PRÁCTICA
PEDAGÓGICA.
UNA PROPUESTA DE COMPRENSION DE LOS
ESTANDARES PARA LA FORMACION INICIAL
EN EL AREA DE COMPRENSION LECTORA
PARA FORMADORES DE FORMADORES
CRHISTIAN LIBEER
BROUCKAERT
232. MONTOYA
MOREIRA
CAROLINA
VALERIA
233. PEÑA CABRERA
NATALIA TERESA
234. RETAMAL
SANCHEZ
ROBERTO
235. ROJAS SOTO
CAROLINA
SOLANGE
UNA PROPUESTA DE COMPRENSIÓN DE LOS
ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL
EN EL ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA
PARA FORMADORES DE FORMADORES.
EXPECTATIVAS
DEL
DOCENTE
Y
RENDIMIENTO ACADEMICO DEL ESTUDIANTE
EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA EN LA
ENSEÑANZA
BASICA
DEL
CENTRO
EDUCACIONAL PARTICULAR COMPAÑÍA DE
MARIA PUENTE ALTO.
EVALUACION
AUTENTICA
DE
LOS
APRENDIZAJES. UNA PROPUESTA EN EL
SUBSECTOR DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y
CIENCIAS SOCIALES
IMPACTO DE LA PIZARRA DIGITAL
INTERACTIVA COMO RECURSO PEDAGÓGICO,
EN LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DEL NIVEL
DE TRANSICIÓN Y NB1 DEL COLEGIO SANTA
ISABEL DE HUNGRÍA DE LA COMUNA DE LA
CISTERNA.
ESTUDIO
DESCRIPTIVO
SOBRE
LA
EXPERIENCIA Y MOTIVACION LABORAL
DOCENTE, DURANTE LOS PRIMEROS CINCO
AÑOS, EN PROFESORES DE LA ZONA
SURORIENTE
DE
LA
REGIÓN
27 DE MAYO
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
ANA MARTINEZ
PEIRET
DANIEL RIOS
MUÑOZ
28 DE MAYO DE
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
13 DE MAYO DE
2013
GABRIELA FREIXAS
SOTO
SAUL CONTRERAS
PALMA
ELISA LONCON
ANTILEO
PABLO MARTINEZ
BECERRA
231. MONTECINOS
ARISMENDI MA. DEL
ROSARIO
SAUL CONTRERAS
PALMA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
229. HIDALGO OTAROLA
MARCELA
22 DE MAYO DE
2013
GRICELDA
FIGUEROA
IRARRAZAVAL
15 DE MAYO DE
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
15 DE MAYO DE
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
27 DE MAYO DE
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
ERIKA CASTILLO
CRHISTIAN LIBEER
BROUCKAERT
LUIS MACHUCA
SILVA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
03 DE JUNIO DE
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
15 DE MAYO DE
2013
PALOMA MIRANDA
A
SAUL CONTRERAS
PALMA
JAIME CAICEO
ESCUFERO
ROSA BARRERA
CAPOT
15 DE MAYO DE
2013
GABRIELA FREIXAS
SOTO
SAUL CONTRERAS
PALMA
LUIS MACHUCA
SILVA
METROPOLITANA
236. SALAZAR LEIVA
PAMELA
FRANCISCA
237. SALINAS FRITZ
PAULINA NOEMI
238. SANDOVAL
ROJAS CLAUDIO
PATRICIO
CREENCIA Y PRÁCTICA DE PROFESORES DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CON RESPECTO
A LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE TEXTOS
LITERARIOS. UN ESTUDIO DE CASOS.
ESTILOS EVALUATIVOS EN LA CULTURA
EVALUATIVA ESCOLAR.
ESTUDIO DE CASO, LICEO CLARA SOLOVERA,
SAN BERNARDO.
RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS SOCIALES
Y CONVIVENCIA ESCOLAR DE ADOLESCENTES
DE UNA ESCUELA ESPECIAL DE LA COMUNA
DE LA CISTERNA
239. TOLEDO
CERECEDA
MARCELA
ALEJANDRA
RACIONALIDAD Y PRÁCTICA EVALUATIVA
IMPLEMENTADA CON LOS ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
240. TORRES GAMEZ
DE LA ESCUELA AL TRABAJO UNA
APROXIMACIÓN A LAS COMPETENCIAS
ADQUIRIDAS EN LA ENSEÑANZA MEDIA
TECNICO PROFESIONAL
REFERENTES
CURRICULARES
EN
LA
MODALIDAD DE ATENCIÓN TEMPRANA, EN
NIÑOS (AS) CON SINDROME DE DOWN
NICOLAS
241. VALDÉS CORTÉS
MARÍA ROSALÍA
242. VARGAS TOBAR
PAMELA
ALEJANDRA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
BASES CURRICULARES V/S LA REALIDAD DEL
AULA EN UN
COLEGIO DE PEÑAFLOR : LA EXPERIENCIA EN
UN TERCERO BÁSICO
244. CISTERNAS
ACEVEDO RUTH
245. FERNÁNDEZ-
NIÑO MORALES
CAROLINA
ANDREA
246. FIERRO
ESPINOZA
ANDREA
MARGOT
PROPUESTA PARA MEJORAR LOS PROCESOS
PEDAGÓGICOS DE LOS ESTUDIANTES EN LA
TRANSICIÓN DE PRIMER A SEGUNDO CICLO
BÁSICO EN LA ESCUELA MUNICIPAL
ALGARROBAL DE LA COMUNA DE COLINA
PERCEPCION DE LOS ESTUDIANTES DE
ENSEÑANZA MEDIA, CON RESPECTO AL
DESEMPEÑO Y LIDERAZGO DE SUS
PROFESORES JEFES EN EL COLEGIO
INSTITUTO SAGRADO CORAZON DE SAN
BERNARDO
SAUL CONTRERAS
PALMA
29 DE ABRIL DE
2013
ELISA LONCON
ANTILEO
SAUL CONTRERAS
PALMA
23 DE MAYO DE
2013
JAIME RETAMAL
SALAZAR
SAUL CONTRERAS
PALMA
29 DE ABRIL DE
2013
JAIME RETAMAL
SALAZAR
SAUL CONTRERAS
PALMA
SILVIA CALVO JUAN
DANIEL RIOS
MUÑOZ
GABRIELA FREIXAS
SOTO
DANIEL RIOS
MUÑOZ
OSCAR PEÑAFIEL
PEÑA
MARIA SOLEDAD
ERAZO
SILVIA CALVO JUAN
24 DE MAYO DE
2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
27 DE MAYO DE
2013
SILVIA CALVO JUAN
SAUL CONTRERAS
PALMA
13 DE MAYO DE
2013
ANDREA
RODRIGUEZ
CONTRERAS
SAUL CONTRERAS
PALMA
15 DE MAYO DE
2013
GABRIELA FREIXAS
SOTO
SAUL CONTRERAS
PALMA
OSCAR PEÑAFIEL
PEÑA
243. WIESCHOLLEK
ANDAUR
MARCELA
ANDREA
13 DE MAYO DE
2013
PALOMA MIRANDA
ARREDONDO
ANA MARIA
MARTINEZ PEIRET
18 DE OCTUBRE
DE 2013
JUAN MANUEL
GUAJARDO
RUBILAR
ANALISIS COMPRENSIVO DE LAS
COMPETENCIAS EMOCIONALES DE
PROFESORES DE EDUCACION GENERAL
BASICA
GRICELDA
FIGUEROA
IRARRAZABAL
ETICA DOCENTE; EL DESAFIO DE LA
FORMACION PROFESIONAL EN CHILE.
GRICELDA
FIGUEROA
IRARRAZABAL
SAUL CONTRERAS
PALMA
CLAUDIO DIAZ
PIZARRO
23 DE OCTUBRE
DE 2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
ELISA LONCON
ANTILEO
23 DE OCTUBRE
DE 2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
ELISA LONCON
ANTILEO
247. SAEZ BARRIGA
SERGIO
248. PEÑAILILLO ARCE
ALEXIS
249. PEREZ MENESES
ALEJANDRO
250. ZAÑARTU BRAVO,
OLGA PATRICIA
251. BALBIANO
SEPÚLVEDA
MARÍA ANGÉLICA
252. RAMOS
GUTIÉRREZ JULIA
253. INFANTE
MORALES MARÍA
EUGENIA
254. AHUMADA
CABELLO
MARCELA
EDUCACION CHILENA; EL EXPERIMENTO
NEOLIBERAL
PERCEPCION DE ESTUDIANTES SOBRE LAS
PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS DOCENTES
EN LOS SECTORES DE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Y
EDUCACION
MATEMATICA
COHERENCIA ENTRE LA PLANIFICACION DE
LA EVALUACION Y LO EVALUADO POR LAS
PRUEBAS DE HISTORIA, GEOGRAFÌA Y
CIENCIAS SOCIALES RESPECTO A LA
INCORPORACIÓN DE HABILIDADES DE
TIEMPO Y ESPACIO
ARTICULACIÓN CURRICULAR EN LA CARRERA
DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA DE LA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
ANÁLISIS DE LA COHERENCIA ENTRE EL
PERFIL DE EGRESO Y MALLA CURRICULAR DE
LA
CARRERA
DE
OBSTETRICIA
Y
PUERICULTURA
257. ROSALES JOFRÉ
CAROLINA
ANDREA
DANIEL RIOS
MUÑOZ
DANIEL RIOS
MUÑOZ
28 DE OCTUBRE
DE 2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
28 DE OCTUBRE
DE 2013
JUAN PABLO
WIESCHOLLEK
SAUL CONTRERAS
PALMA
28 DE OCTUBRE
DE 2013
PATRICIO LOPEZ
ABARCA
SAUL CONTRERAS
PALMA
PALOMA MIRANDA
ARREDONDE
GABRIELA FREIXAS
SOTO
GABRIELA FREIXAS
SOTO
28 DE OCTUBRE
DE 2013
SAUL CONTRERAS
PALMA
28 DE OCTUBRE
DE 2013
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
SAUL CONTRERAS
PALMA
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
SILVIA CALVO JUAN
IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO FABIAN GONZALEZ
MASTER 7 EN LOS RESULTADOS DE ARAYA
APRENDIZAJE EN
COMPRENSIÓN
DE
LECTURA
12 DE MAYO DE
2013
PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE NB2 SOBRE DANIEL RIOS
LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR
MUÑOZ
19 DE MAYO DE
2014
SAUL CONTRERAS
PALMA
20 DE MAYO DE
2014
PAULINA SALINAS
FRITZ
SAUL CONTRERAS
PALMA
ELEMENTOS DEL CURRÍCULUM NACIONAL
QUE SE CONSIDERAN AL PLANIFICAR, CUÁLES
SON LLEVADOS A LA PRÁCTICA, QUE SE
MARGINA Y POR QUÉ . ESTUDIO DE CASO DE
DOS PROFESORES QUE IMPARTANTEN LA
ASIGNATURA DE HISTORIA. GEOGRAFÍA Y
CIENCIAS SOCIALES EN 7º BASICO, DE DOS
ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES DE LA
COMUNA DE SAN JOAQUIN
255. GAJARDO JIMENEZ PERCEPCIÓN DE PROFESORES SOBRE EL
CONSTANZA
SENTIDO Y LA UTILIDAD DE LOS PLANES DE
MEJORAMIENTO
DE
LENGUAJE
Y
COMUNICACIÓN
EN
COLEGIOS
CON
SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP)
256. IBARRA
RODRIGUEZ
ALEJANDRA
MARIO SOBARZO
MORALES
DANIEL RIOS
MUÑOZ
PAULINA SALINAS
FRITZ
MARIO LEYTON
SOTO
DANIEL RIOS
MUÑOZ
20 DE MAYO DE
2014
SAUL CONTRERAS
PALMA
JAIME CAICEO
ESCUDERO
ANALISIS DEL APOYO AL ESTUDIO EN EL DANIEL RIOS
HOGAR EN ESTUDIANTES DE OCTAVO MUÑOZ
BASICO SEGÚN LAS TIPOLOGIAS FAMILIARES
NUCLEARES
MONOPARENTALES
Y
BIPARENTALES. ESTUDIO DE CASO: ESCUELA
BILINGÜE REPUBLICA DEL PARAGUAY
20 DE MAYO DE
2014
ANÁLISIS DEL NIVEL DE COHERENCIA ENTRE GABRIELA FREIXAS
EL PERFIL DE EGRESO Y LA MALLA SOTO
CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERIA
AGRICOLA DESDE EL MÉTODO DE
22 DE MAYO DE
2014
SAUL CONTRERAS
PALMA
MARCELA
CASANOVA
FERNANDEZ
ANTONIO SALINAS
ZAPATA
FABIAN GONZALEZ
ESCALAMIENTO
COMPETENCIAS
258. OLAVARRIA
ARAYA KARINA
259. VELASQUEZ SILVA
ANA
260. VERA IBARRA
ALEJANDRA
261. SOTO JERIA
MARGARET
DENISSE
262. MUÑOZ FUENTES
EVELYN SOLEDAD
263. DOTE REYES
FRANCISCA
264. SALGADO
MARTÍNEZ NADIA
265. RENCORET SOTO
ANA XIMENA
266. MUÑOZ
CASANOVA
CARMEN
267. AGUILERA LORCA
CLAUDIA ANDREA
DEL
DESARROLLO
DE
ARAYA
RELACIÓN EXISTENTE ENTRE MOTIVACIÓN Y FABIAN GONZALEZ
AUTOESTIMA CON LA APROBACIÓN Y/O ARAYA
REPROBACIÓN DE ALUMNOS DE PRIMERO
MEDIO DEL COLEGIO JOSÉ MANUEL
BALMACEDA DE LA COMUNA DE PEÑAFLOR
A TRAVÉS DE UN ESTUDIO DE REGRESIÓN
LINEAL MÚLTIPLE
28 DE MAYO DE
2014
MANUEL BASTIAS
URRA
RELACIÓN ENTRE LAS COMPETANCIAS PARENTALES
Y AUTOESTIMA ESCOLAR CON EL RENDIMIENTO
ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEPTIMO
BASICO DEL COLEGIO EMPRENDER LARAPINTA
UBICADO EN LA COMUNA DE LAMPA
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
28 DE MAYO DE
2014
DISEÑO RELACIONAL ENTRE LOS FACTORES DE
CREATIVIDAD Y DESEMPEÑO ESCOLAR: HACIA UN
MODELO CAUSAL
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
28 DE MAYO DE
2014
MANUEL BASTIAS
URRA
MOTIVACIONES Y EXPECTATIVAS QUE GABRIELA FREIXAS
DETERMINAN EL INGRESO A UN POSTGRADO SOTO
V/S SUS NIVELES DE SATISFACCIÓN. EDTUDIO
DE CASO. PERCEPCIONES ENTREGADAS POR
ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE MAGISTER
EN EDUCACIÓN DE SANTIAGO.
03 DE JUNIO DE
2014
JAIME CAICEO
ESCUDERO
PERCEPCIÓN DE LAS ESTUDIANTES DE 3º GABRIELA FREIXAS
MEDIO DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN AULA SOTO
EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE E HISTORIA Y
CIENCIAS SOCIALES
03 DE JUNIO DE
2014
EVALUACIÓN EN EL SECTOR DE LENGUAJE Y SAUL CONTRERAS
COMUNICACIÓN.
ESTUDIO
DE
LAS PALMA
CREENCIAS
CURRICULARES
EN
LOS
PROFESORES DE EDUCACION BASICA Y
MEDIA
PERTENECIENTE
A
ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES DEL GRAN
SANTIAGO.
04 DE JUNIO DE
2014
VALORACIÓN ASIGNADA POR ALUMNOS Y DANIEL RIOS
DOCENTES DE 7 BASICO DEL COLEGIO JUAN MUÑOZ
FRANCISCO FRESCNO DE PUENTE ALTO
RESPECTO AL CLIMA DE AULA Y SU
RELEVANCIA DENTRO DEL PRCESO DE
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
04 DE JUNIO DE
2014
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
Y
RENDIMIENTO
ACADÉMICO
EN
ASIGNATURA
DE
LENGUAJE
COMUNICACIÓN EN SAN BERNARDO
04 DE JUNIO DE
2014
SAUL CONTRERAS
PALMA
RELACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES, LUIS MACHUCA
CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE SILVA
MATEMATICA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO
BASICO DE LA COMUNA DE SAN BERNARDO
04 DE JUNIO DE
2014
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
SAUL CONTRERAS
PALMA
PROPUESTA PARA CUALIFICAR VALOR LUIS MACHUCA
AGREGADO. CARACTERIZACIÓN DE CASO. SILVA
LICEO INDUSTRIAL VICENTE PÉREZ ROSALES
DE LA SOCIEDAD DE FOMENTO FABRIL DE
QUINTA NORMAL
04 DE JUNIO DE
2014
JAIME CAICEO
ESCUDERO
MANUEL BASTIAS
URRA
ANA MARIA
MARTINEZ
EL LUIS MACHUCA
LA SILVA
Y
ELISA LONCON
ANTILEO
JAIME CAICEO
ESCUDERO
SILVIA CALVO JUAN
DANIEL RIOS
MUÑOZ
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
SAUL CONTRERAS
PALMA
MARCELA
CASANOVA
FERNANDEZ
MABEL ALVEAR
SAUL CONTRERAS
PALMA
CLAUDIA CORDOBA
CALQUIN
268. DIAZ DIAZ
ARTURO
ANSELMO
269. DIAZ BRAVO
PAMELA
PERCEPCIÓN DEL LIDERAZGO DIRECTIVO POR ANTONIO PEÑAFIEL
LOS PROFESORS DEL COLEGIO SAN IGNACIO PEÑA
ALONSO OVALLE. ESTUDIO DE CASO
04 DE JUNIO DE
2014
JAIME RETAMAL
SALAZAR
JAIME CAICEO
ESCUDERO
ANA MARIA
MARTINEZ
EDUCACIÒN INTERCULTURAL: UN ESTUDIO ELISA LONCON
DE CASO DE LAS PRÀCTICAS PEDAGÒGICAS ANTILEO
DEL CENTRO INFANTIL GUILLERMO VIDELA
DE LA COMUNA DE ESTACIÒN CENTRAL
FRENTE A LA PRESENCIA DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS INMIGRANTES.
26 DE
SEPTIEMBRE
2014
CREENCIAS Y PRÁCTICA DEL USO DE SILVIA CALVO JUAN
MECANISMOS DE ARTICULACIÓN PARA UNA
TRANSICIÓN EFECTIVA ENTRE EL SEGUNDO
NIVEL DE TRANSICIÓN Y PRIMER AÑO BÁSICO
26 DE
SEPTIEMBRE
2014
RELACION
ENTRE
EL
GRADO
DE ANTONIO SALINAS
PROFESIONALIZACION DEL PROCESO DE ZAPATA
SELECCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y EL
RENDIMIENTO
ACADEMICO
DE
LOS
ESTUDIANTES EN LA PRUEBA SIMCE EN
ESTABLECIMIENTOS SUBVENCIONADOS DE
LA COMUNA DE PUENTE ALTO.
30 DE
SEPTIEMBRE
2014
IDENTIFICACION DEL DOMINIO CONCEPTUAL FABIAN GONZALEZ
EN TORNO A LA FORMACION CIUDADANA EN ARAYA
ALUMNOS DE OCTAVO BASICO DEL LICEO
BICENTENARIO "INSTITUTO CUMBRE DE
CONDORES: UN ESTUDIO DE CASO"
30 DE
SEPTIEMBRE
2014
273. LANZAROTTI
CAPDEVILLE
PAULA
ANALISIS DE LA RELACION ENTRE LA JAIME RETAMAL
PREPARACION E IMPLEMENTACION DE LA SALAZAR
ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA DE
MATEMATICA. UN ESTUDIO DE CASO EN
DOCENTES DE NB2 DE SEIS ESCUELAS
MUNICIPALES, DE LA COMUNA DE PUENTE
ALTO
30 DE
SEPTIEMBRE
2014
MARIO SOBARZO
274. TENEO ABRACA
MARIA PAZ
ANALISIS DE LA RELACION ENTRE LA FABIAN GONZALEZ
PREPARACION E IMPLEMENTACION DE LA ARAYA
ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA DE
MATEMATICA. UN ESTUDIO DE CASO EN
DOCENTES DE NB2 DE SEIS ESCUELAS
MUNICIPALES, DE LA COMUNA DE PUENTE
ALTO
30 DE
SEPTIEMBRE
2014
ROSA BARRERA
270. GALVEZ ORTIZ
GRACE
271. SARMIENTO
RIQUELME
ELIZABETH
272. MONTERO LOPEZ
MARIA JOSE
GRICELDA
FIGUEROA
ELISA LONCON
ANTILEO
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
FABIAN GONZALEZ
ARAYA
CLAUDIO DIAZ
PIZARRO
JAIME RETAMAL
SALAZAR
ANA MARIA
MARTINEZ
MABEL ALVEAR
SAUL CONTRERAS