dario "el chino" volpato

CILSA Gente
14 años de la Revista de
y la
www.cilsa.org
PUBLICACIóN Y DISTRIBUCIóN GRATUITA PARA ASOCIADOS
PROTECTORES DE CILSA Y PÚBLICO EN GENERAL
O.N.G. por la Inclusión
DARIO "EL CHINO" VOLPATO
"Me gusta vivir la vida"
Edición Nro. 159
Junio 2010
44
1966
2010
Años
por la inclusió n
Buenos Aires
Entregas, donación
y espectáculo
Programa Nacional
Programa Nacional de Entrega
de Concientización
de Elementos Ortopédicos
Actuando para pensar la
discapacidad
El encuentro de abril fue para beneficiar a 38
personas. La empresa de energía Transener donó
sillas. Entre los presentes se encontraba uno de los
integrantes de MIDACHI y representantes de
Payamédicos.
U
na nueva reunión se realizó el 27 de abril en el Centro Cultural Julián Centeya
en el barrio de Boedo con niños y adultos.
Además del personal de CILSA, en la ocasión estuvieron la Sra. María Elena
Basilio, del espacio anfitrión; y el actor Darío “Chino” Volpato, del trío santafesino
MIDACHI.
Esta entrega también se caracterizó por la participación de la Asociación Civil Payamédicos, presidida por el Dr. José Pellucchi, que rápidamente supo ganarse el cariño de
la mayoría con “inyecciones de optimismo” a través de juegos, música, magia y el arte del
humor. Por otra parte, la Compañía de Transporte de Energía Eléctrica en Alta Tensión Transener - Transba colaboró con la ONG donando 13 sillas de ruedas, entregadas
ese día.
El espacio cultural Centeya, cabe destacar, integra el Circuito de Espacios Culturales de
la Ciudad de Buenos Aires, constituyéndose en sede de numerosas actividades musicales..
CILSA agradece a Fundación Pepsico, Alfajores Jorgito, Cervecería y Maltería
Quilmes y a Transener – Transba.
A beneficio del Policlínico Sofía Terrero de Santamaria
P
or otra parte, CILSA y el actor Osvaldo Laport entregaron sillas de ruedas el 10 de
abril. Con el auspicio del municipio de Esteban Echeverría (Monte Grande), el
uruguayo y otras figuras del espectáculo junto a la ONG participaron de un festival
solidario organizado por la Asociación Cooperadora del hospital en el que entregaron
10 sillas. El evento se concretó en la Escuela de Enseñanza Media Nro. 1 “Naciones
Unidas”.
Esta actividad se realizó para recolectar fondos destinados a la compra de una incubadora de transporte de alto riesgo para el área de Neonatología. Además de Laport, se
encontraban el intendente de Esteban Echeverría, Fernando Javier Gray; el secretario
de Salud, Sergio Saldutto y directivos del hospital.
Es la segunda vez que la ONG se suma junto al artista en un evento solidario para el
mencionado efector.•
2 www.cilsa.org
Con la intención de concientizar a la
sociedad sobre la problemática de la
discapacidad, en la Universidad de Luján
se realizó un taller de representaciones
sociales del que participaron alumnos,
profesores, administrativos y empleados.
L
a actividad, realizada el 30 de abril en el
Aula “A” de la sede San Miguel de la Universidad de Luján concentró más de 30
personas de todas las edades.
El taller fue dictado por las coordinadoras
institucionales educativas Victoria De Michelle y Noelia Segui. Separados en seis grupos tuvieron 15 minutos para pensar una escena de la
vida cotidiana con respecto a la temática y luego
representarla. Asimismo, todos los equipos tuvieron a su disposición sillas de ruedas, bastones y
tapa ojos, entre otras cosas.
Finalizado el tiempo, cada equipo pasó al frente y realizó su actuación. Especialmente se trataron la discapacidad motriz y visual, pero desde
distintas perspectivas. Lo que llamó la atención
fue que en casi todos los casos se vieron situaciones problemáticas que se pueden llegar a dar
en una universidad o en casas de estudio, principalmente todo lo que tiene que ver con la falta
de adaptación a personas con discapacidad, que
puede terminar vulnerando el derecho a estudiar.
Rápidamente se armó un debate. En ese contexto se tocaron temas con respecto al miedo o
las dificultades de la sociedad a la hora de ayudar. Además, se volvió sobre el tema de la falta de
adaptación que podemos encontrar en casi todos
los ámbitos en los que nos movemos. Antes de
finalizar, se llegó a la conclusión de que la incapacidad o el miedo a ayudar y ver a una persona con
discapacidad como uno más, es sobre todo por
un imaginario colectivo socialmente construido
y al que todos los ciudadanos replicamos.
Para cerrar, se dieron una serie de recomendaciones prácticas a la hora de brindar ayuda a
aquellas personas que posean reducción motriz o
discapacidad visual. •
Editorial
Derechos
Nuestro país ha incorporado a su legislación la Convención interamericana para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad adoptada por la Organización de Estados Americanos con el fin de "propiciar su plena
integración a la sociedad", y la Convención internacional sobre los derechos de las Personas con Discapacidad dictada por la Asamblea
General de la Organización de Naciones Unidas con el objetivo de "proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos
los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente".
Si bien no puede pretenderse la plena consecución de las metas propuestas en ambos instrumentos con el simple dictado de una
norma jurídica, sino a través de un proceso de instrumentación, puesta en práctica y adaptación, no debe correrse el riesgo de relegar su existencia al mero campo teórico o convertirla en una declamación de buenas intenciones.
En su lucha diaria por convertir en hechos concretos la prometida y merecida igualdad de derechos y oportunidades, las personas
con discapacidad chocan permanentemente con los puntos conflictivos en que ésta colisiona con los intereses económicos de las empresas
proveedoras de trabajo, transporte, servicios de salud y asistencia social.
Es deber del Estado mediar entre los intereses económicos -públicos y privados- y los derechos de todos sus ciudadanos, para balancear una batalla imposible de librar en forma individual, en pos de un acceso fluido y sin retaceos a las garantías que las leyes proclaman.
En caso contrario, todo amparo contra la discriminación puede quedar convertido en un acto de buena voluntad limitado al terreno de las
palabras, o la mezquindad en su aplicación puede atentar contra el respeto a la dignidad cuya protección se declara.•
CILSA
y la Gente
Edi­ción Nº 159
Junio 2010
CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción
men­sual que se dis­tri­bu­ye en for­ma
gra­tui­ta en­tre los so­cios pro­tec­to­res del
Club de Ami­gos de CIL­SA y el pú­bli­co
en ge­ne­ral.
Dir. de Re­dac­ción:
Mar­tín E. Vá­cu­la
Co­la­bo­ra­do­res:
En­ri­que Cruz (h), Pa­tri­cia Gi­glio, Pa­tri­cia
Ro­de­lli, Gerardo I. Arroyo, Juan Ignacio
Penlowskyj.
Edi­ción: Full­Mar­ke­ting S.A.
Ame­na­bar 2813 (S3000D­HE) San­ta Fe
Im­pre­sión:
Artes Gráficas Rioplatense S.A.
CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción
men­sual pro­pie­dad de CIL­SA (Centro
de Integración Libre y Solidario de Ar­
gentina)
Edi­tor Res­pon­sa­ble: Mar­tín E. Vá­cu­la
Re­gis­tro de la pro­pie­dad in­te­lec­tual:
I.S.S.N.: 185.606
Los edi­to­res no se ha­cen res­pon­sa­bles
por los da­tos, con­cep­tos y opi­nio­nes
ver­ti­dos por los co­lum­nis­tas, en­tre­vis­
ta­dos y co­la­bo­ra­do­res, ni por el con­te­
ni­do de los men­sa­jes pu­bli­ci­ta­rios. Los
ma­te­ria­les re­pro­du­ci­dos en es­ta re­vis­ta
son pa­ra uso de los so­cios pro­tec­to­res
del Club de Ami­gos Cil­sa, alum­nos de
es­ta­ble­ci­mien­tos es­co­la­res y pú­bli­co en
ge­ne­ral. Que­da ri­gu­ro­sa­men­te pro­hi­bi­da
la re­pro­duc­ción par­cial o to­tal del con­te­
ni­do de la mis­ma por cual­quier me­dio o
pro­ce­di­mien­to, in­clui­dos la re­pro­gra­fía y
el tra­ta­mien­to in­for­má­ti­co, así co­mo la
dis­tri­bu­ción de ejem­pla­res me­dian­te al­
qui­ler, venta o prés­ta­mo pú­bli­co, sin la
ex­pre­sa au­to­ri­za­ción es­cri­ta de:
CILSA y la Gen­te
Tel/ Fax (0342) 452-7000
E-mail: cil­sa­@cil­sa.or­g
Web­si­te: www­.cil­sa.or­g
La Rio­ja 2441 Pi­so 3 (S3000B­XE)
San­ta Fe - Pcia. Sta. Fe - Ar­gen­ti­na
4
Personaje
Sumario
Darío "Chino" Volpato
8
Sitios
Potrero de los Funes,
San Luis
12
Escritura Terapeútica
Salud
19
Ecología
Etiquetas energéticas
16
Deportes
El que no llora no mama
20
Sociedad
Otras
secciones
Degustando mate
2: Institucional Buenos Aires – 3: Editorial – 7: Institucional Mendoza– 11: Institucional Mar del Plata — 14: Institucional Santa Fe – 15: Conmemoraciones – 18:
Institucional Córdoba – 22: Institucional La Plata – 23: Prevención – 24: Institucional Campaña "Más lejos para llegar a más" – 26: Institucional Rosario – 27: Opinión
– 28: Institucional "Un niño, un abuelo" — 30: Institucional Tucumán y Puerto Madryn – 31: El humor de Pattie – 32: Listado de beneficiarios.
Centro de Información y Atención Nacional:
En Argentina 0810 777 9999
En España 902 90 51 51
Personaje
Darío "El chino"
Volpato
"Me gusta
vivir la
vida"
E
l sunchalense Darío Volpato, más
conocido por “El Chino” Volpato,
que atesora una sonrisa bonachona,
es uno de los santafecinos más queridos
por el público argentino y el ambiente
artístico. Cariños que fue cosechando a
la largo de décadas con Midachi, el trío
humorístico que integra junto a dos coterráneos archidivertidos, Miguel Del Sel y
Dady Brieva.
Justamente ellos, que se separaron artísticamente en varias oportunidades, jurando
"disolución eterna", volvieron a unirse
para bajar el telón un espectáculo en junio (“Midachi de película”) y estrenar uno
nuevo, al mes siguiente (“Midachi Circus”).
Al término de una entrega de elementos
ortopédicos a niños y adultos de escasos
recursos en el porteño Centro Cultural
Julián Centeya, el profesor de Educación
Física, actor y fanático de Boca Juniors
dialogó sin concesiones con la revista CILSA y la Gente.
4 www.cilsa.org
Escribe: Juan Ignacio Penlowskyj Fotos: Analía Markarian
El actor y profesor de educación física sunchalense que se hizo famoso
con el trío midachi habló con cilsa y la gente de su presente
artístico. también brindó detalles de la productora de shows artísticos
internacionales que armaron con miguel del sel, dady brieva, el
manager y el representante. asímismo, el hincha de boca se refirió a su
vida debajo del escenario y explicó por qué es socio de cilsa.
¿Cómo es eso de volver a juntarse para
brindarle humor a lo sociedad, en épocas donde prevalece el encono y la pelea entre muchos argentinos?
Es algo que nosotros analizamos siempre. No
sé si somos (MIDACHI) una necesidad para
el común denominador de la gente. Decimos
que si vos tuviste oportunidad de hacer algo
desde tu trinchera, tarde o temprano vas a
tener éxito o resultados positivos, entre comillas.
¿De eso no tienen dudas?
Pensamos que la mejor manera de que las
cosas cambien (en donde Dios te puso en este
lugar) es hacer bien las cosas que nos gusten
y además nos paguen. Tenemos que dar lo
máximo arriba de un escenario para el público, más allá de las bendiciones económicas.
En una palabra, ¿la gente elije sus espectáculos porque ponen mucha pasión?
Sostengo que si cada ser humano es pasional
en lo que emprende consigue logros. No digo
que Midachi sea un ejemplo. Pero creo que,
de la nada, hemos podido llegar adonde llegamos. Además, tenemos una empresa que
da trabajo a mucha gente, que vive de nosotros, y creemos ser muy transparentes, con sus
errores y dificultades. En verdad confiamos
en nosotros mismos y todos los días ponemos
ganas. Cada vez que nos juntamos tenemos
las mismas inquietudes: hacer reír a la gente.
Así que hay Midachi para rato…
¡Si! (carcajada). Nos fuimos, volvimos; nos
fuimos volvimos.
¿Por qué amagaron varias veces con
desintegrarse?
Porque los integrantes teníamos otras cosas. En la primera separación de cuatro y
cinco años, por ejemplo, cado uno tomó
otros caminos.
¿Cuál fue el resultado?
Terminaron fortaleciéndose los caminos
individuales.
Entonces, las separaciones sirvieron…
Por supuesto. Sirvieron individualmente y al
grupo, porque nos fortaleció. Dado que, con
las experiencias individuales hemos crecido
en cada una de las áreas. Hoy por hoy, muchas cosas que pensamos individualmente no
se pueden hacer porque Midachi te abserve el
día completo. Ya sea por la gira o promoción
de la misma. En definitiva los tres estamos
dedicados artísticamente a Midachi.
Tengo entendido que la empresa de
ustedes se ha lanzado como productora de espectáculos internacionales,
fundamentalmente...
Los tres, mejor dicho cinco, entre manager y
representante, somos fanáticos de la salsa y
estamos trayendo figuras de ese ritmo.
¿Hay tanto público en la Argentina
que consume salsa?
Sabemos que es un terreno difícil en el que
nos hemos metido porque el país no es tan
salsero. Pero nos gusta el desafío y conocemos
a todos los salseros destacados de Centroamérica que viven en Miami. Estamos al tanto
de que algunos empresarios que los trajeron
con anterioridad no dieron el aire suficiente
y la difusión a la salsa. Por eso queremos mejorar esa área para que visiten el país, salseros
como: Willy Chirino, Luis Enrique y Willie
Colón, entre otros.
¿Cómo es la vida de "El Chino" Volpato
cuando no está arriba del escenario?
Soy bastante casero. Es poco el tiempo que
paso con mi esposa e hijos. Entonces trato de
dedicarlo a ellos. Cuando no estás
se enojan y cuando estás, cada uno de ellos
hace sus actividades y no están nunca. Yo llego a mi casa y tomo mate solo.
¿Cuántos hijos tenés?
Tengo tres: Gabina (22 años), Bianca (17)
y Julián (13). Mi señora se llama Mirtha.
Es una familia realmente linda y me gusta
disfrutar en conjunto.
¿Cuál es tu cable a tierra?
Hago mucha actividad física. Corro, juego al
básquetbol y practico algo de vóley. En una
palabra, me engancho con todos los deportes
que puedo. Me gusta vivir la vida.
¿Y fútbol?
Juego, pero no soy bueno. Me destaco en básquetbol. Nací en Sunchales, una ciudad en
donde Libertad de Sunchales es una de las
potencias basquetbolísticas del país y en esa
institución jugué.
Entonces, ¿sos un basquetbolista fracasado?
No (sonrisas). En ese momento no existía el
básquetbol tan profesional como hoy. Tengo
un amigo que se llama Javier Maretto, que
no sé si recordarás, surgió en Libertad de
Sunchales y luego jugó en Ferrocarril Oeste
y la Selección Argentina, durante muchos
años. En verdad, Maretto fue el primer sunchalense que se profesionalizó en el país. Después apareció la Liga Nacional de Básquet
y a partir de ahí todo cambió. Hoy se puede
vivir del básquetbol. En mi época, los clubes
no te daban ni las zapatillas, tenía que comprarlas yo.
Por lo que leo y escucho,
en el interior del país,
como Santa Fe, por ejemplo, la gente es muy fanática del basquetbol...
Salvo algunos casos, como
Unión, Colón, Newell’s de Rosario y algo de Córdoba, no hay
fútbol tan profesional como en
Capital Federal. Entonces, en el
www.cilsa.org 5
Personaje
LA CARTA INOLVIDABLE
Un día, llegó el cartero a la casa de Volpato. Como la carta
estaba su nombre, Mirtha, su esposa, se la dio en mano. Tras
leerla, las lágrimas cayeron por doquier. La había escrito un
niño santafesino pobre que años atrás había recibido una silla
de ruedas y al enterarse que Volpato era socio tomó una decisión poco habitual en un niño contemporáneo: agradecerle por
escrito. “Cuando leí la carta me puse a llorar (porque soy medio
tonto). Sentí que el esfuerzo que uno hacía llegaba y justificaba mi
colaboración con la ONG”, rememora volviéndose a emocionar.
“Ese chico ni me conocía personalmente y al nombrarme sentí una
afinidad mayor -agrega con los ojos enrrojecidos-. Creo que, en
ese aspecto, no hay nada que lo compare. La felicidad de otro ser
humano que necesitaba desde hace tiempo el elemento ortopédico, se la había hecho realidad. La carta me movilizó y felicito a
todos los de CILSA que están trabajando por el prójimo”.
interior, el básquetbol les generó una posibilidad importante a la gente de ver figuras y de que la televisión vaya a
las ciudades y las empresas patrocinen este deporte. Y vaya
casualidad que seis años atrás el básquetbol argentino pasó
a ser reconocido mundialmente, con los jugadores que brillan en la NBA.
¿Te sentás a ver básquetbol por televisión?
Veo la Liga Nacional y la NBA.
SOCIO Y LECTOR FAMOSO
Como centenares de personalidades públicas, desde
hace muchos años, Darío Volpato es socio de CILSA.
Si bien figura en los registros de la ONG de 44 años
de vida, “El Chino” nunca lo había hecho público. Sin
embargo, en la entrega de 38 elementos ortopédicos que
se hizo a fines de abril en el porteño Centro Cultural
Julián Centeya, se lo contó a los beneficiarios de escasos
recursos y a la prensa que se encontraba en el acto. Pero
también dijo que es un gran lector de la revista CILSA
y la Gente. “En mi casa de Santa Fe, en donde uno tiene
contacto con el cobrador todos los meses, me llegan las revistas y las leo en el closet, porque presto mayor atención a las
notas”, afirma sonriendo.•
6 www.cilsa.org
Mendoza
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
de Concientización
Juegos adaptados para APNA
Entregas en uno de los
patrimonios provinciales
El Museo Juan Cornelio Moyano resultó el
escenario elegido para concretar un
nuevo encuentro. Los beneficiarios
recibieron sillas y elementos ortopédicos.
Asistieron autoridades de la casa y
municipales.
E
l 30 de abril se realizó un nuevo encuentro. El lugar elegido
fue el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas “Juan
Cornelio Moyano”, cuyos directivos y personal, junto con los
CILSA, concedieron 21 sillas de ruedas y dos andadores.
El mencionado espacio, que cuenta con 99 años de existencia,
depende de la dirección de Patrimonio Histórico y Cultural de la
Subsecretaría de Cultura del Gobierno de Mendoza y se encuentra
emplazado en un edificio construido en la década del ´30, declarado
“Patrimonio Histórico Provincial” al igual que el museo que resguarda.
Acompañando a los beneficiarios se hicieron presentes la profesora
Susana Falsa, autoridad de la casa, la Dra. Clara Abal, directora
y representante del Departamento de Ciencias Antropológicas;
profesor Edgardo Aranguez, Lic. Susana Devincenzi, Mgter. Susana Masnú, Lic. Mercedes Parral y Dra. Bertilde Rossi, todos de
los departamentos de Ciencias Naturales y Extensión Educativa.
También la Dra. Paula Novellino, del CONICET; Álvaro Sacci,
Alberto Cohen de Administración y Fernanda Rojo, Daniel Rosales y Antonio Vázquez de Mantenimiento.
Tras la entrega, el público fue invitado a realizar una visita guiada
por las instalaciones a cargo de la Mgter. Masnú.
CILSA agradece la presencia de Jorge Pedot, presidente de la Estaca de la Iglesia de Jesucristo, y a los siguientes medios: Radio
Nacional AM 960, Radio Libertador AM 780, Radio LV10 AM
720, Radio Nihuil, Diario Los Andes y Diario UNO.
A todo terreno en la oficina
U
n día antes del encuentro
mencionado, dos adultos y
un adolescente recibieron
sillas de tres ruedas todo terreno en
la sede de la ONG (Olascoaga 1245).
Para tal oportunidad estuvo presente
Jorge Pedot y familiares.•
La actividad se enmarca en el Proyecto "¿A qué
jugamos?" La realizaron alumnos de 3º año de
la Escuela María Elena
Champeau para personas con
discapacidad intelectual que
asisten a la Asociación Pro
Ayuda al Niño Atípico.
D
espués de participar de
una charla de concientización y un taller vivencial
sensibilizador sobre la discapacidad
en general a cargo de los comunicadores institucionales de CILSA,
los alumnos comenzaron a trabajar en el Proyecto Educativo “¿A
qué jugamos? Construyendo
juegos para todos”.
Con la información recibida
sobre cuáles son las características
y necesidades recreativas y educativas de las personas con discapacidad
intelectual, decidieron realizar juegos
didácticos adaptados para APNA, institución que trabaja con niños y adolescentes con autismo.
Organizar las actividades tomó varios
encuentros. Durante los primeros, con el apoyo de las docentes y del
equipo de la ONG, se diseñaron los productos a construir. Posteriormente seleccionaron los materiales: cajas de cartón, papeles, goma,
entre otros.
Teniendo en cuenta ambas instancias la hora de la creatividad llegó
confeccionando dados para aprender operaciones aritméticas básicas;
carteles con letras y sus referentes y juegos destinados al aprendizaje
de hábitos de aseo mediante la interpretación con figuras (como el
cepillado dental y el lavado de manos), entre otros.•
www.cilsa.org 7
Sitios
Potrero de los Funes
Paraíso
natural
En los últimos años, San Luis se
posicionó en el mapa turístico de
la república con un abanico de
ofertas que volvieron tentadora
a la ciudad.
Potrero de los
Funes, ubicada a 19 kilómetros
de la ciudad capital, cuenta con
atractivos naturales interesantes
para conocer y disfrutar.
E
Camino Travesía de las Cumbres
8 www.cilsa.org
s un suave valle que abraza un lago artificial. Tiene vertiginosas quebradas,
arroyos y cascadas donde es posible transitar paisajes y caminos de ensueño
o practicar trekking, cicloturismo, cabalgatas, escaladas o navegar en canoas.
Como un gran portal de entrada hacia el valle se eleva la Quebrada de los Cóndores
con sus paredes de 350 metros de altura a los costados de la ruta. El circuito carretero
que rodea al lago agrupa diversos alojamientos turísticos y al Hotel Potrero de los
Funes, con excelentes vistas y servicios para los más exigentes. En su costado el auditorio Caja de los Trebejos, construido para el Mundial de Ajedrez San Luis 2005,
ofrece espectáculos de jerarquía. Por otra parte, ingresando con guía en los verdes senderos de las sierras se alcanza la frescura del Salto de la Moneda y el Salto Arco Iris.
El esplendor de los paisajes se muestra en los miradores del alto camino Travesía
de las Cumbres, con una extensión de 12 kilómetros, cual serpentea cruzando las
Sierras de San Luis.
Fuente: www.potrerodelosfunes.com
Vista panorámica y autódromo de la ciudad
mismo con una vegetación compuesta por
molles, talas, piquillines y algarrobos, entre
otros.
En la costa sur se ubica el Hotel Potrero
de los Funes y al sureste el Parque Nativo.
Además, bordeando el lago encontramos
diferentes opciones para disfrutar de un
día de campo como por ejemplo camping
con todos los servicios, bungalows y lugares
para saborear platos típicos.
Auditorio
Caja de los
Trebejos
Tierra
Atractivos Naturales
El Dique Potrero de los Funes se encuentra emplazado en la cuenca del Río
Chorrillo, sobre el Río Potrero. Esta cuenca comprende una pequeña área surcada
por los arroyos que descienden de la falda
sureste de la Sierra de San Luis.
El dique se construyó en 1860 y fue destruido por una creciente. Se reconstruyó
en 1876 y luego fue remplazado en 1927
por la represa actual. Es uno de los más
antiguos de Sudamérica. La superficie del
embalse es de 91 has y tiene una capacidad máxima de 6,8 hm3, hecho que
lo convierte -conjuntamente con los diques Cruz de Piedra, Villa Gral. Roca y
Luján- en uno de los que poseen menor
capacidad de agua.
Actualmente, sus aguas templadas son
ideales para la práctica de deportes náuticos y pesca deportiva (carpas, percas y
pejerrey). Las orillas son bastante regulares y en general sus márgenes ofrecen
poca pendiente. Posee una costa baja y
pequeñas playas sobre el borde norte del
de ríos
El Río Potrero nace en la sierra de San
Luis como otros de los ríos de la provincia,
ya que las aguas de las lluvias se infiltran y
se instalan en los acuíferos, adonde reaparecen formando vertientes de los que nacen
los torrentes que dan vida al Potrero. En su
sinuoso trayecto, el Potrero y sus afluentes
van conformando pozones aptos para el
baño y la pesca.
Los tributarios del Río Potrero son el
arroyo Los Molles que desciende por la
quebrada homónima y recibe las aguas de
una parte del arroyo Las Águilas por un
desvío a la altura del salto grande a unos
1.700 m.s.n.m y el arroyo de La Bolsa o
de Las Asperezas.
Estas corrientes son casi exclusivamente
pluviales. El caudal y hasta la mayor o menor duración de sus aguas están sujetos al
régimen de las lluvias locales. Cuando son
abundantes los cursos crecen con rapidez,
corren impetuosamente y se desbordan.
Pero unos días después vuelven a su nivel
normal, continuando el manso recorrido
de sus aguas e infiltrándose en el espeso arenal de su cauce.
Otro de los ríos es Los Molles, al cual se
accede por el sector detrás de la capilla, deswww.cilsa.org 9
Sitios
de el camino de Estancia Grande. Nace a
1300 m.s.n.m. a través de vertientes que le
dan el origen. En los grandes niveles de altura se encuentran cerros tupidos de molles
dando magnificencia al monte serrano por
su verdor y una humedad más alta, alcanzando así mejor desarrollo en las quebradas por las cuales ascienden notablemente,
siendo los que llegan a mayor altura. En las
márgenes del río encontramos cortaderas.
El Río Las Balsas nace en la sierra a través de un manantial para luego reunirse
con pequeños arroyos tributarios en el fondo de las quebradas. Tiene un caudal magro
definido por las lluvias, corre entre las sierras y al precipitarse por fuertes pendientes
va formando distintos saltos como el de la
Moneda. Además, se encuentra dentro del
clima templado subhúmedo serrano, pues
la altura modifica las temperaturas y determina las variaciones de humedad. Como
consecuencia, las partes más altas son las
que registran mayores precipitaciones pluviales y nivales.
Para
Benevolencias
de la naturaleza
En la vastedad de paisajes naturales que ofrece la zona, las quebradas ocupan un lugar
importante. Situada entre grandes paredones graníticos, por donde pasa el camino que
nos lleva al dique Potrero de los Funes, la Quebrada de Los Cóndores cuenta con una
altura de 350 metros.
Pero también la Quebrada del León Colgado, otra de las bellezas lugareñas, ofrece ser
conocida caminando o cabalgando por aproximadamente dos horas. Esta quebrada se
abre en el interior serrano y posee un bosque abundante de hierbas. Es un lugar ideal para
la práctica del turismo aventura y sus paredes son aptas para escalar. Lo emocionante y
entretenido es que para llegar a ella se deben cruzar arroyos alrededor de 21 veces. Los
monjes ermitaños también pueden verse en este lugar.
todos los gustos
Potrero de los Funes se caracteriza también por la magnificencia de sus cerros.
En este sentido, Valle de Piedra permite
conocerlo tanto en auto o a caballo como
caminando aproximadamente ocho horas.
Para ello se aconseja ir con guías y alquilar
mulas para llevar los equipajes. Este camino
es una huella que va bordeando el arroyo
Los Molles.
Valle de Piedra es uno de los cerros más
altos del lugar. Cuenta con una tupida vegetación de molles, talas y espinillos. Su
agua cristalina recorre las sierras formando
diversos piletones, aptos para la natación.
También se atraviesan diversas quebradas
que poseen una flora exuberante. A medida que se asciende, arriba de los 1.400
m.s.n.m, dicha vegetación se va perdiendo
para dar lugar a un estrato herbáceo acompañado de piso rocoso, de allí el nombre
del cerro.
Por su parte al Cerro Retana se puede acceder por dos lugares: Potrero de los
Funes o El Suyuque. Se trata de uno de
los cerros de mayor altura de las sierras de
San Luis, con 2.152 m.s.n.m y al cual se
puede ascender en forma pedestre o a caballo, atravesando marañas de hierbas duras
10 www.cilsa.org
Quebrada de
los Cóndores
Parque Nativo
Tiene una superficie de siete hectáreas de faldeo de serranías, ubicado en el margen este
del Lago Potrero de los Funes enfrentado con
el Hotel Internacional. El espacio presenta especies de flora nativa con algunas arbóreas
exógenas. Es una reserva que pertenece al
Estado provincial y depende del Programa de
Parques Provinciales.
El Autódromo
semipermanente de pri-
mer nivel recibe a las legendarias marcas del automovilismo mundial en el
premio
Gran Turismo Internacional.
Gastronomía
Chivo a las brasas, chanfaina (a base de menudos del chivo), asado con cuero, locro de
maíz y trigo, mazamorra, charquicán, charqui asado, torta al rescoldo, quesillo de cabra
y patay; vino, arrope, aloja para beber, son
los platos típicos que se pueden degustar en
las tierras puntanas.
y arroyos, para finalmente llegar a la cima
y admirar la espectacular vista de las formaciones serranas. Es un cerro apto para la
práctica de trekking.
En cambio el Cerro San Ignacio se eleva a 1.328 m.s.n.m, accediendo a caballo
o a pie atravesando senderos de cabras o
huellas, el nacimiento de vertientes y una
vegetación con abundante monte serrano.
Más al oeste, el Cerro El Moro o Cruz
de Madera presenta una manifestación
geológica muy característica y una pendiente tanto oriental como occidental bastante pronunciada. Para ingresar hay que
traspasar sendas de cabras y un sotillo muy
espinoso. Desde la cima es posible observar
los diques Potrero de Los Funes y Cruz
de Piedra.•
Mar del Plata
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
de Concientización
ALMA y CILSA unidas por la inclusión
La entidad local prestó sus instalaciones a la ONG para
llevar adelante la tercera entrega de
sillas de ruedas del año. Autoridades
municipales y del espacio anfitrión
acompañaron a las 11 familias
beneficiarias.
P
ersonal de CILSA e integrantes de
la Asociación Lisiados Marplatenses Argentinos (ALMA) junto
al Centro de Jubilados y Pensionados
“Dame tu amistad que yo te doy la
mía” de barrio Caisamar recibieron a
nuevos beneficiarios en las instalaciones de calle Ricardo Palma 1967 el 30 de abril.
La ceremonia comenzó con palabras de bienvenida por parte de
Lucrecia Albornoz, coordinadora regional, agradeciendo a las autoridades de la casa y a los socios protectores de la ONG. Posterior a
ello Héctor Di Yorio, Tránsito Obdulio Barranco, Héctor Mendiburo y Marta Salvatierra, secretario, vicepresidente, tesorero y
vocal de la asociación junto a Alberto Monteagudo, del Centro de
Jubilados manifestaron la importancia de fortalecer las redes interinstitucionales.
La jornada contó además con el apoyo de la directora de Discapacidad de la Subsecretaria de Desarrollo Social Patricia González;
Marta Andriuolo, representante de la Asociación Marplatense de
Artritis Reumatoidea (AMAR) e integrante del Consejo del Discapacitado; integrantes del Grupo Folklórico del Centro de Jubilados
a cargo de Ana María Barral y los socios protectores José Pérez,
Arturo y Sandra Monte.
Tras recibir los elementos, los beneficiarios tomaron la foto grupal y aprovecharon para consultar inquietudes con la
autoridad de Discapacidad presente.
CILSA agradece a los integrantes de
ALMA, al Centro de Jubilados y Pensionados, Radio de la Ciudad Programa “Jaque Mate”, Radio Brisas,
Radio 10 Mar del Plata, Radio AM
16.20 Frecuencia 102.3, Diario La
Capital y Diario El Atlántico y a los
socios protectores.•
El derecho a la accesibilidad, un
derecho de todos
Alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y
Sociales participaron de una charla de concientización,
realizaron un taller vivencial para conocer más sobre
discapacidad y pensaron en posibles aportes como
futuros profesionales.
L
a Universidad Nacional de Mar del Plata, a
través de la mencionada
Casa de Altos Estudios, trabajó
en forma conjunta con CILSA
y los alumnos de 5º año de
la carrera de Licenciatura en
Turismo. Primero con el desarrollo de una charla que en el
marco de una cátedra optativa les
brindaría herramientas necesarias
destinadas a pensar en una ciudad
viable para todas las personas por
igual a la hora de actuar con intervenciones profesionales.
Habiendo seleccionado “Turismo Accesible” como materia, los
jóvenes ahondaron respecto de las
distintas posibilidades de hacer
más inclusiva la ciudad y sus espacios con el equipo institucional de la ONG y la arquitecta Nora Demarchi. Luego, como una forma de plasmar los conceptos teóricos y
“ponerse en el lugar de” las personas con discapacidad, participaron
de la instancia vivencial. Recorrieron baños adaptados, convencionales; rampas y ascensores, entre otros, en sillas de ruedas, con bastones blancos y los ojos vendados. “Estar por un instante en el lugar
de una persona con discapacidad vale mucho más que mil palabras”,
“esta experiencia puso en práctica la teoría. Vivimos las dificultades y es
bueno pensar en posibles soluciones”, fueron algunos de los testimonios
obtenidos.•
www.cilsa.org 11
Salud
Fotos: www. lecto-escritura.com
Hacia el
camino de
la libertad…
12 www.cilsa.org
Escribe: Lic. en Comunicación Social Estefanía Capovilla
Distintos trabajos realizados por el psicólogo estadounidense James
Pennebaker destacan el valor de escribir sobre situaciones traumáticas
desde una óptica terapéutica. En Argentina, la Dra. Mónica Bruder, especialista en la temática “Escritura y Cuento Terapéutico”, dialogó con
CILSA y la Gente para explicar el por qué del poder reconstructivo de la
escritura y cómo trabaja con esta metodología.
M
uchas veces hemos escuchado o
leído que una de las cualidades de
la escritura, como proceso, es la
de ayudarnos a “poner en común” los pensamientos. Para reforzar esta teoría, la Dra. en
Psicología y Lic. en Psicopedagogía Mónica Bruder expresa que la escritura terapéutica “es lo que un sujeto escribe desde las situaciones más dolorosas experimentadas a lo largo
de su vida”, y que dicho constructo surge tras
las intervenciones en el área de Psicología a
partir de 1979 por Pennebaker en la Universidad de Texas - Austin, Estados Unidos.
¿Por qué escribir es mejor que “dialogar” sobre un hecho?
Porque está demostrado a nivel científico la
relación que guarda la escritura terapéutica con
la mejora del sistema inmunológico.
¿Cuáles son los efectos positivos de la
escritura terapéutica?
Primeramente a nivel físico y emocional.
Después, está comprobado científicamente que
se visita menos al médico, disminuye la ingesta
de medicamentos y hay mayores probabilidades
de obtener un empleo, entre otras.
¿Reconstruye un hecho traumático?
¿Qué es un hecho traumático?
La escritura terapéutica es un proceso “catártico”, no de elaboración del hecho. Al escribirlo se reconstruye la situación traumática, de
ahí lo catártico; lo que falta es su elaboración.
Todo hecho traumático es aquel que deja una
cicatriz, una herida en la psique, es intenso y
la persona se ve y siente incapaz de responder
apropiadamente.
¿En qué momento aparecen estos hechos? ¿Y por qué se inhiben?
Los sujetos pueden atravesar hechos traumáticos desde el nacimiento mismo. Y los callan
justamente para preservarse.
Los hechos traumáticos
afectan mayormente en
la niñez
¿Qué ejemplos hay de experiencias
traumáticas?
Las catástrofes naturales como terremotos e
inundaciones, pero también la muerte de un
ser querido, el divorcio, la pérdida de un trabajo, las enfermedades crónicas (como asma,
diabetes, artritis reumatoide), las enfermedades autoinmunes (como el HIV), la violencia,
cirugías, trasplantes, la supervivencia ante el
Holocausto, las inmigraciones, la participación
en guerras y la privación de la libertad.
Que un sujeto atraviese alguna de esas situaciones no implica que se convertirán en
un trauma necesariamente. “Para ello intervendrán variables como la historia, personalidad y los actores constitutivos como padres y
maestros, entre otros”, agrega Bruder.
Uno de valores principales
de la escritura terapéutica
es que se realiza desde el
anonimato
final positivo, es decir que lo traumático del pasado se resuelve. Para trabajar con casos clínicos
la persona debe completar un cuadernillo de
tests que indican cómo se encuentra en ese momento tanto a nivel físico como psíquico. Desde
esta lectura es como se desarrolla el proceso de
escritura al cuento terapéutico. Cada caso es
único.
Entonces ¿qué hay que tener en cuenta?
La intervención va a depender del motivo de
consulta, de la personalidad (si está o no depresivo), del género y la edad.
¿Qué diferencia guarda con la escritura terapéutica propiamente dicha?
El cuento terapéutico aumenta en mayor
medida el bienestar psicológico de los sujetos,
sobre todo su autonomía. Usarlo con asmáticos
resulta significativo también.
¿Por qué se plantea el cuento con final
feliz?
Está demostrado científicamente que, al concluir con final feliz, mejora el bienestar físico y
mental de cada sujeto autor.
Lo terapéutico, en tercera persona
¿Y la tercera persona?
Además de sus enriquecedoras contribuciones en el campo de la psicopedagogía,
educación y psicología, Bruder es también
conocida por el pasaje que realiza de la escritura al cuento terapéutico. Consultada al
respecto, la autora del libro “El cuento y los
afectos. Los afectos no son cuento” (2000)
relata que este pasaje “permite al sujeto no sólo
abordar el proceso catártico de la situación vivida sino su elaboración, al instarlo a escribir
en formato de ficción en el que el personaje (o
protagonista) tiene una distancia a través de la
tercera persona y concluye esa historia con final
positivo. De esta manera se le otorga una solución resolutiva al conflicto sufrido”.
Se trabaja con ella por la distancia que el
cuento y su protagonista le otorgan al autor de
esa historia, lo que hace que se abra aún más
frente a la situación traumática que ha obstruido su bienestar.
¿Qué es el cuento terapéutico? ¿Cómo
trabaja al respecto?
Es la historia que escribe un sujeto desde la
situación más dolorosa vivida y concluye con
¿Cuánto duran las sesiones y con qué
frecuencia se realizan?
Generalmente como toda sesión terapéutica y
en forma semanal, aunque esto varía en cada
caso. Se trata de un trabajo terapéutico focalizado y muchas veces complementario de otros
procesos.
Una reflexión final…
La escritura terapéutica y el cuento terapéutico son algunas estrategias de intervención posible en el campo de la Salud Mental, acordes a
los tiempos que corren: poco tiempo, bajo costo
(lápiz y papel) y buenos resultados.•
Contacto: [email protected]
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Santa Fe
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
de Concientización
Comprometidos con la igualdad
de derechos
Más encuentros por la inclusión
En abril se realizaron dos instancias
de entrega. Primero en la
Plazoleta Blandengues y días más
tarde en el Centro Cultural
Municipal. 17 personas fueron
beneficiadas.
U
no de los espacios céntricos y
comerciales de gran concurrencia de la ciudad, en Mendoza y Rivadavia, fue el escenario en
el cual 12 personas con discapacidad
recibieron la silla de ruedas solicitada con el objetivo de
mejorar su calidad de vida.
Esta reunión se realizó el viernes 30 en el espacio donde se
encuentra la obra del artista plástico local Carmelo D`Agata, un
busto de cemento sobre pedestal de mármol en homenaje a Eva
Duarte de Perón.
Acompañó con su demostración de malabarismo y acrobacia
sobre monociclo un joven que rápidamente supo ganarse la sonrisa de todos. También un gracioso payaso explicó cómo utilizar
correctamente las sillas a familiares y amigos que acompañaron
a los protagonistas en ese, su día.
En el centro
L
a mañana del 3 de mayo
también resultó un momento muy emotivo para cinco
personas con discapacidad que
habían solicitado sillas de ruedas
todo terreno. La ceremonia se
realizó en el Centro Cultural Municipal, oportunidad en la cual los
beneficiarios recibieron estos elementos diseñados por Motivation y donados por la Iglesia de Jesucristo de
los Santos de los Últimos Días.
CILSA agradece a Radio La Red
por la cobertura.•
14 www.cilsa.org
Alumnos de una escuela de Santo Tomé recibieron y
participaron activamente de una charla de
concientización destinada a poner en común instancias
teóricas e ideas en torno a la discapacidad. También
conversaron sobre posibles formas de intervenir en
situaciones concretas de discriminación u obstaculización
hacia este colectivo social.
U
n grupo de jóvenes de 2º año de la Escuela Nº 1412
Nuestra Señora de la Paz, ubicada en calle Saavedra
3485 de la localidad vecina a la capital provincal, llevó
adelante el 24 de abril un encuentro en las instalaciones del
establecimiento para reforzar y ahondar conocimientos sobre
la discapacidad en varias de sus manifestaciones (motriz, visual, auditiva e intelectual) y debatir posteriormente sobre la
problemática que afrontan las personas con reducción motriz,
ciegas, con disminución visual o dificultades intelectuales a la
hora de circular por las calles (en espacios públicos y privados), conseguir un empleo, relacionarse de igual a igual con
compañeros, entre otros.
Durante la actividad se trabajó con la lectura del breve
cuento “Asamblea en la Carpintería”, sensibilizando a los
adolescentes y brindándoles una herramienta disparadora para
abordar la temática a partir de una conclusión en común, cual versaba en la idea de que todos somos diferentes (y allí es donde se encuentra el verdadero valor), todos tenemos fortalezas y debilidades
pero es a partir de ellas que se puede formar un equipo y ser útiles
para llevar una causa adelante.•
Conmemoraciones
En uno todos
y cada uno
H
oy, como entonces, tenemos que
volver a reflexionar y volver a
colocar el aprendizaje escolar en
el escenario concreto de nuestra realidad.
Si bien es un proyecto político educativo
nacional, tiene sus anclajes concretos y locales de los cuales ningún docente puede
ignorar ni eludir.
Sin abandonar un pensamiento crítico,
sin imponer sino buscando consensos en
pos de una construcción colectiva, esta fecha –como también lo puede ser otra– nos
sirve para hacer un alto y reflexionar sobre
nuestras propias prácticas como docentes,
pensar el lugar que tiene la escuela hoy en
día, qué es pensar un conocimiento socialmente compartido, qué es transmitir
costumbres, valores y conocimientos, qué
relación tiene con la cultura, qué se entiende por cultura, qué papel juega el contexto
que interactúa con la escuela, cuál es el rol
que tiene el docente y cuál el que socialmente se le exige, cómo participa cada
docente en el marco
de un curriculum, es
decir, de un proyecto socio político.
El 3 de junio se celebra el día del aprendizaje escolar, en
conmemoración de la institucionalización de la Formación Profesional a nivel estatal cristalizado en 1944,
cuando se creó la Comisión Nacional de Aprendizaje
y Orientación Profesional (CNAOP), dependiente del
Ministerio de Trabajo.
Tenemos que esforzarnos por afianzar
o modificar prácticas y contenidos, según
sea necesario, pugnando por lo que estamos convencidos, siendo respetuosos de
cada idea.
Como docentes, tenemos el deber de
sostener en nuestras prácticas lo que pregonamos en nuestros discursos, revisando
profunda y concientemente los contenidos
y las acciones. Por nuestra comunidad, por
ellos, por nosotros y por nuestra Argentina.
Somos los sueños y la justificación de los
que nos precedieron, de aquellos que no
tuvieron voz, que quedaron en la sombra
del olvido y tenemos el hermoso desafío
de hacer visible lo invisible y de trabajar en
conjunto, aprendiendo y aprehendiendo,
relacionándonos y creciendo, bajo condiciones existenciales concretas, sin aislar
nuestro pensamiento de nuestra realidad,
construyendo el conocimiento en relación
con las personas y nuestro mundo.
No debemos dejarnos amenazar por la
externalidades, tenemos la posibilidad de
educar a nuestros chicos para que sean buscadores de la verdad.
Cada uno con sus particulares, cada uno
en su contexto, sin modificarles el ambiente y acorde al medio donde se desarrollan,
pero con la misma actitud de buscar la significación de los significados para ponerlos
en condiciones concretas de existencialidad. Nuestro futuro es hoy, no podemos
renunciar al porvenir, la presencia de los
chicos nos obliga a levantar la cabeza.
Aquí estamos nosotros, pretendiendo
una pausa para pensar, reflexionar, hacer
circular, enriquecernos a partir de una fecha.
Cuando uno comparte cosas materiales,
divide, el pan se parte, el agua se distribuye. Cuando uno comparte el conocimiento, multiplica, lo que sabe uno lo enseña a
otro y a otro y así infinitas veces. Nuestro
desafío es el de multiplicar y no dividir, socializar y no bajar línea, invitar y no generar rechazo, expresar ideas y no imponer,
unir y no separar, acercar y no distanciar.
Son tiempos de asumir y de hacer, son
tiempos de comprometerse, son tiempos
de poner el cuerpo y el alma. La formación profesional no es sólo intelectual, es integral. Tenemos que apuntar alto, no podemos conformarnos.
Por Esteban Rezza, Licenciado en
Comunicación, docente del Instituto
Superior Particular Incorporado Nº 9105 “Dra.
Sara Faisal”, de la ciudad
de Santa Fe.
www.cilsa.org 15
Deporte
Fútbol argentino
el que no llora no mama
Penúltima fecha del Torneo Clausura. Estudiantes no le
pudo ganar a Central, que recién se decidió a poner todos
los titulares cuando Racing perdió el día anterior con
River. Se quejaron todos, pero lo cierto es que Estudiantes
no supo cómo ganarle al equipo que jugó Promoción y
postergó sus chances.
En 1934, Enrique Santos Discépolo creó el
inolvidable Cambalache,
radiografía perfecta del
ser argentino.
En fútbol,
cada definición de campeonato trae aparejado
un sinnúmero de quejas.
Algunas formas deberían
cuidarse para que esta
costumbre argentina no se
repita todos los años.
16 www.cilsa.org
H
ace un tiempo atrás se comenzó a
emitir un comercial que hablaba
de las “bondades” del jugador y del
hincha de fútbol de este país. “Si pierden un
partido, no salen ni van al cine”, “juegan igual
aunque tengan el tobillo hinchado” (y aparecía
la imagen eternizada de Maradona con ese
tobillo izquierdo impresentable por la lesión
y con el que igual jugó todo el campeonato).
“Ellos lloran si pierden”, era otro de los comentarios que se hacían entre franceses, alemanes,
ingleses e italianos, que no entendían por qué
en Argentina se vive de esta manera el fútbol y
lo expresaban con una rara mezcla de envidia
y admiración.
Créame que es emocionante el comercial.
Y que nos identifica, nos llena de orgullo y
lo podemos presentar como una marca registrada de cómo se siente este deporte en esta
parte del mundo, solamente comparable con
el sentimiento de un pueblo muy parecido al
nuestro, como es el brasileño.
Ese comercial es un fiel testimonio de una
forma de sentir y de jugar al fútbol. No en
vano casi todos los equipos exitosos del mundo entero han tenido, a través de los tiempos,
jugadores argentinos en sus filas y algunos de
ellos se transformaron en verdaderos símbolos emblemáticos, desde la época de Distéfano y Sívori, pasando por Kempes, Maradona,
Escribe: Enrique Cruz Fotos: Gentileza Diario El Litoral
Messi y esa constelación de argentinos que
tiene el Inter, por ejemplo, uno de los clubes más exitosos del momento.
Si querés llorar, llorá…
Todo esto que se acaba de expresar respecto de cómo sentimos el fútbol en este
país, se contradice con muchos aspectos
deplorables que suceden cada vez que se
define el campeonato y que inspiran suspicacias, contradicciones, sentimientos
encontrados y una fuerte carga de descreimiento que embarga al hincha, receptor
directo de comentarios, polémicas, etcétera.
El último campeonato dio pie, una vez
más, a este tipo de conjeturas. Se quejaron
los de Estudiantes porque se cambió el árbitro del partido con Rosario Central y ese
árbitro echó a Verón (bien expulsado por
otra parte). Baldassi, con lesión, avisó que
no podía jugar ese partido y se lo designó entonces a Beligoy, quien tuvo un muy
buen arbitraje. Pero no importa, como
Estudiantes no ganó y se le complicó la
definición para la última fecha, había que
repartir culpas mirando para otro lado.
Además, Argentinos le ganó a Independiente en tiempo de descuento dándole
vuelta el partido. Y también se despertaron
suspicacias en torno al mismo, sin entender que Independiente, en un momento
de la tarde, quedaba bien posicionado y en
carrera para ser el tercero en discordia en la
definición por el título, porque le ganaba a
Argentinos Juniors y hasta pudo golearlo,
cosa que hoy todavía se siguen lamentando Gallego y compañía.
La típica argentina
“El que no llora no mama y el que no afana es un gil…”, recitaba el gran Enrique
Santos Discépolo en su Siglo XX Cambalache, ya por ese entonces (1934), el mundo, el de Discépolo y la Argentina, era eso.
Llorar y saber que da lo mismo todo. Y
esto también tiene que ver con nuestra
Argentina, con la futbolera, con la que ha
regado de gloria este suelo, con la que generó tantos héroes que no sólo se encargaron de poner bien en alto el prestigio y las
bondades de estas lides, sino que se trans-
formaron en hijos adoptados de clubes de
enorme historia o de países con tanta gloria futbolera como el nuestro.
Los jugadores, los técnicos y los dirigentes no se pueden callar ante la adversidad
y deslindan responsabilidad. La culpa no
es mía; la culpa es del otro, del que está
al lado o del que se aprovechó de alguna
circunstancia que, en el parecer popular,
aparece como “poco clara”.
Es cierto que el fútbol argentino, brillantemente competitivo, carece de un
ordenamiento organizativo. Si el partido
está programado a las 15.10, empieza a
las 15.25, y uno se pregunta: ¿por qué? Si
hay una reglamentación que indica que
aquellos encuentros en los que jueguen
equipos que compiten en forma directa
por algún objetivo, deben empezar a la
misma hora, ¿por qué con antelación se
los programa a Estudiantes y Argentinos
iba a esperar el resultado de Racing para
armar el equipo para jugar al día siguiente. Y claro, si Racing empataba o ganaba
ante River, a Central no le quedaba ninguna chance para el partido que, 24 horas
después, debía jugar ante Estudiantes. En
fin, demasiado lugar para que se especule.
Y eso, se sabe, no es un buen consejero en
un deporte naturalmente perspicaz como
el fútbol, tan propenso a la creación de
suspicacias, fábulas e historias de partidos
“arreglados”, que obviamente los hubo y
en buena escala.
Dicen que en la vida “no sólo hay que ser,
sino también parecer”. Y creo que el fútbol
argentino, repito brillantemente competitivo y con torneos que son muy interesantes, debería cuidar algunas formas. La más
importante, la que tiene que ver con generar el mínimo margen para que se dude
y se promuevan estas versiones de arreglos
Claudio Borghi es uno de los pocos técnicos, hasta ahora, que intenta
desdramatizar y no leer entrelíneas. Cuando Independiente le marcó el 1-3,
pensó para sus adentros: "¿Por qué no me habré dedicado a la ingeniería?"
a una hora diferente a la de Godoy Cruz,
si al momento de armar esa programación
el equipo mendocino todavía estaba con
chances directas de pelear hasta el final por
el título? ¿Por qué Racing, peleando por
no jugar la Promoción, juega el sábado
y Rosario Central, que también luchaba
por lo mismo, lo hace el domingo y nada
menos que ante Estudiantes, candidato
al título por ese entonces? Tanto lugar se
dio a la especulación, que en la semana
previa a esos partidos el técnico de Rosario Central, Leonardo Madelón, dijo que
y supuestos negociados que se tejen alrededor de cada definición de campeonato.
Borghi no se quejó porque Rosario Central, para enfrentar a Estudiantes, iba a esperar si Racing perdía o no con River el día
anterior. Pero todo Estudiantes se quejó
porque, entendieron, hubo alguna mano
negra que los perjudicó ante Central cuando, en realidad, Verón estuvo muy bien
echado, el árbitro dirigió bien y Estudiantes no supo hacer lo que debía y que tantas
veces hizo en su riquísima historia: ganar
el partido que se tenía que ganar.•
www.cilsa.org 17
Córdoba
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
Walmart depositó su confianza en CILSA
La empresa de supermercados,
en una sucursal de la ciudad,
recibió a un cuantioso grupo.
Hubo beneficiarios del interior de
la provincia.
E
l encuentro con 21 familias dejó una impronta interesante: la confianza. Una
confianza que personas con discapacidad y sin recursos depositaron
en la institución a fin de acceder a
una mejoría en su calidad de vida,
tras haber recibido sillas de ruedas
en forma gratuita el 28 de abril.
WalMart Argentina, más concretamente el local comercial de
barrio Talleres Este, es la segunda vez que se solidariza con CILSA para llevar adelante estas entregas solidarias. La ocasión fue
presenciada por Norberto Oliva, Marcela Sandrone y Ramiro
Pizarro, director y representantes del área de Recursos Humanos
de la empresa, respectivamente.
En tanto quienes tomaron contacto con sus sillas provenían de
la capital y del interior provincial. Los beneficiarios llegaron de
San Carlos Minas, Villa Totoral, Dean
Funes, Cosquín, Capilla del Monte,
Cruz del Eje, La Playosa, La Francia
y Las Junturas.
Una vez ubicados, el público conoció
un poco más sobre la labor de CILSA
a través de sus programas sociales al
tiempo que también consultó sobre el
correcto uso de las sillas.•
18 www.cilsa.org
de Concientización
Un año para “Aprender a Integrar”
El ciclo 2010 comenzó con actividades destinadas a
concientizar a las distintas comunidades educativas que
participan del programa, pero también a los cordobeses
en general. La única consigna, la que más importa, es
aprender de qué manera se pueden crear y mantener lazos
inclusivos y solidarios con otros
colectivos sociales.
D
e la mano de diferentes
escuelas y colegios de la
ciudad, CILSA continuará este año con la comprometida
tarea de desarrollar iniciativas que
apunten a potenciar la conciencia
colectiva sobre la realidad de las
personas con discapacidad, promoviendo
la inclusión de este grupo y la mejoría de su calidad de vida.
Bajo la convicción de que una sociedad que margina a parte de
sí misma es una sociedad empobrecida, la ONG trabajará durante el año con el fin de seguir constituyéndose como un nexo entre
la discapacidad y la comunidad.
Por eso niños y adolescentes seguirán reforzando sus conocimientos en torno a la problemática y asumiendo las responsabilidades que les tocan como ciudadanos comprometidos con una
realidad que precisa de urgentes y constantes intervenciones, más
allá de las que hace 12 años se vienen generando desde este programa.
Los proyectos educativos enmarcados en la propuesta educativa
“Aprender a Integrar” seguirán instalados en las escuelas Modelo
de Juego y Deporte Racing, Zorrilla de San Martín, Honorato Laconi y Sor María Paz; en los institutos IPEM Nº 11
Alberto Cognigni e IPEM Nº 66; y en los colegios Sor María
Antonia, Víctor Ree y Domingo Zípoli. Pero, esta vez, atendiendo las necesidades observadas en el transcurso del año que
se fue y priorizando situaciones o realidades que requieran de
asistencia más pronta.•
Ecología
Fuente: www.energias-renovables.com
La eficiencia en
una letra
A
la hora de comprar un electrodoméstico hay que leer con cui-
dado su etiqueta energética, la cual brindará información interesante y necesaria relacionada al futuro consumo en el hogar.
¿Por qué la gente pregunta por el consumo del auto antes de comprarlo? La respuesta es simple: al cabo de unos años, que gaste un litro más de combustible
supone una cierta cantidad de dinero. Con los electrodomésticos pasa lo mismo y
conviene tenerlo presente.
Entre los artefactos del hogar, la heladera se ubica en el primer puesto en relación
al gasto de energía por el simple hecho de que pasa la vida “encendida”. Gran
porcentaje de la factura eléctrica de la casa está afectada por este electrodoméstico. Pero hay heladeras y heladeras. Una de clase A consume menos kilovatios hora
(Kwh) al año que otra de clase G con las mismas características y prestaciones. Y
esto supone un ahorro importante de dinero en la factura eléctrica que en dos años
será el doble y hasta el final de la vida útil de la heladera habrá supuesto mucho.
Bastante más que la diferencia de precio entre los dos modelos a la hora de comprarlo.
Diversos estudios comparativos calcularon que la diferencia de precio entre un aparato de la clase A y otro de la clase C -que podría considerarse próximo- se compensa en cinco años gracias a su menor consumo. Y como su vida útil se puede alargar
por encima de los 12 años, el ahorro es evidente.
De la A a la G
Los niveles de eficiencia energética de los
aparatos se determinan por una letra que
va desde la A a la G, es decir que hay siete
niveles. La A indica la máxima eficiencia
y la G la mínima. El cálculo para situar a
cada uno en su sitio parte de comparativas
que se hicieron en Europa en 1993. En la
oportunidad se midió el consumo anual
de heladeras y lavarropas, (entre otros) y al
consumo medio de los aparatos analizados
se le asignó el punto intermedio entre las
letras D y E. A partir de ese punto o valor
medio se calcularon los demás: un electrodoméstico de clase A, por ejemplo, consume sólo un 55% que uno de tipo medio,
o incluso menos. El de clase B consume
entre un 55% y un 75%; un lavarropas C
gasta entre en 75% y un 90%, y así sucesivamente.
Las etiquetas ofrecen mucha información dividida en dos columnas. En la de la
izquierda se encuentran los enunciados y
las barras de siete colores, que van del verde
intenso al rojo, y que identifican cada clase.
Debajo de las barras cada electrodoméstico
tiene una información propia. Así, las heladeras indican el consumo
de energía en kilovatios hora
al año, además del volumen
dedicado al frigorífico y al
congelador o el nivel de ruido medido en decibelios.
Los lavarropas miden el consumo energético en Kwh.
por ciclo de lavado y consignan también el consumo de
agua en litros y el ruido de la
máquina mientras está funcionando. Todos los datos
propiamente dichos -la letra
y los números que determinan los valores anteriores- se
encuentran en la parte derecha del adhesivo.•
www.cilsa.org 19
Sociedad
Degustando
mate
La cata de yerba mate
es una práctica tan
nueva que no lleva
ni una década de
existencia.
Consiste
principalmente en el
“análisis sensorial de
este alimento - infusión
que, además, incluye el
profundo conocimiento
de la materia prima y todo
lo que tiene que ver con
su mundo, sus secretos, el
ritual y demás historias y
matices que rodean a esta
mágica infusión", afirma
Valeria Trapaga quien,
asegura, es la primera
catadora de yerba mate
del país.
CILSA y la Gente se
comunicó con ella y
esto es lo que pudo
contar de la interesante
práctica.
¿Desde cuándo se practica la cata de
yerba mate?
Como sommelier fui la primera que se especializó hace seis años. Cuando me recibí
presenté una tesis alusiva, que me implicó
mucho estudio e investigación y fue lo que
me convirtió en la primera catadora de yerba
mate.
¿Cuál es tu objetivo profesional?
Valeria Trapaga,
conocedora
como nadie de la
yerba mate
20 www.cilsa.org
Compartir mis conocimientos y educar el
paladar del consumidor, darle herramientas para conocer realmente la yerba mate,
distinguir defectos de virtudes y reconocer
una de buena calidad de una que no lo es.
Asímismo, la idea es poder descubrir todos
sus potenciales aromáticos y de sabor para
reencontrarse con la infusión desde otro lugar. Pretendo revalorizarla y darle el lugar
que le corresponde.
“La yerba mate es un lujo que tenemos los
argentinos, es la bebida que más tomamos
y la que menos conocemos, es uno de los
alimentos más antioxidante, anticolesterolémico, energizante, digestivo y contiene
una amplia variedad de vitaminas y minerales. Sin embargo, a veces se lo tiene
cargado de culpas y es todo lo contrario, la
yerba mate de buena calidad es `oro verde
y sano´”, asegura Trapaga.
Escribe: Tca. en Comunicación Social Marina Acuña
Yerba buena
La condición más importante para obtener toda la potencialidad de un mate es
contar con buena materia prima. La yerba mate de calidad es el resultado de un
arduo proceso integrado de elaboración
que va desde la selección de pequeñas
plantitas y la plantación hasta el envasado, pasando por la cosecha de ramas con
hojas, zapecado, secado, estacionamiento y molienda. En este marco existen algunos indicadores objetivos que ayudan
a discernir la calidad de la yerba mate a
través del análisis organoléptico:
Plantación de yerba mate en la
provincia de Misiones
• Llenar la calabaza bien curada -o vidriocon 3/4 parte de su capacidad con yerba
mate seca y de buena calidad. Tapar con
la palma de la mano y agitar para que
todos los componentes se mezclen bien
en el recipiente
• Dejar en el interior la yerba en forma
oblicua (una parte más alta y la otra más
baja)
• Sobre la parte más baja, echar un poco
de agua tibia o fría, esperar que se moje
la yerba mate de ese sector y ahí introducir la bombilla
A la vista. Su color debe ser verde claro con tonalidades amarillentas; las hojas deben presentar un aspecto limpio y
parejo en su color y en sus formas y los
palos tienen que estar lo más enteros posibles.
• Comenzar a cebar en la zona de la
bombilla, lentamente y mojar sólo la
mitad de la yerba mate
• A medida que la yerba muestre signos
de agotamiento, comenzar a cebar sobre
la yerba mate que quedó seca, hasta
mojar toda la superficie
Al tacto. El polvo debe poder desprenderse fácilmente de la palma de la mano
y debe ser de color verde.
A la nariz. Debe sentirse un aroma fresco, abierto, de hierba seca con un leve
dejo tostado. Un aroma pleno, puro y
hasta complejo según sea su procedencia, pero siempre se deben encontrar
esas notas redondas que refieren a su correcta maduración.
En boca. Hay que fidelizar todas estas
características y constatar que aparezcan
con aromas de boca, que se enriquezcan
con otros matices. Que aparezca un leve
toque amargo, que es una característica
virtuosa. Según sea su procedencia o tratamiento, sus medios y finales de boca
¿Qué hay que tener en cuenta a la
hora de elegir un mate y un tipo de
yerba?
Si cuenta con un proceso integrado de
elaboración. Eso significa que de la planta al paquete todo está elaborado por una
misma empresa. En general cuando esto
sucede hay reglas de calidad y controles
que se cumplen, y la calidad ofrece trazabilidad. También hay que tener en cuenta su color; el tamaño (granulometría) y
la prolijidad de sus componentes; su aroma fresco, abierto y presente; y descartar
en su sabor defectos muy notables como
el ácido punzante, amargo invasivo, húmedo, mohoso, otros.
Cómo preparar un buen mate
serán cortos, aterciopelados, dulces y redondos o largos, persistentes, profundos
y más salvajes.
Estos indicadores de calidad, muchas veces
son muy complejos de detectar sin realizar
una cata técnica. Una manera sencilla de
solucionar este problema es prestar atención a las distinciones o premios a la calidad que aparecen en los paquetes, como
por ejemplo el BPM (Buenas Prácticas de
Manufactura) otorgado por el Instituto
Argentino de Normalización y Certificación (IRAM) Argentina. Un buen cebador no debe...
• Colocar demasiada yerba en la calabaza
• Ubicar la bombilla antes que la yerba
• Mover nunca la bombilla ni tocarla una
vez que se introdujo a la calabaza
• Utilizar el agua a más de 80 grados
• Agregar agua fría al agua hervida para
“arreglarla”
• "Regar" al cebar, ni mojar toda la yerba
desde el comienzo
• Agregarle azúcar o edulcorante
• Preparar el mate en una calabaza que no
esté bien curada
• Olvidar curar la bombilla, mínimo una
vez al mes
“Al igual que con el vino, para saber si estamos
en presencia de un buen mate debemos valernos de todos los sentidos: vista, nariz, boca y la
apreciación final o recuerdo”.•
Para mayor información:
www.catadeyerbamate.com.ar
www.cilsa.org 21
La Plata
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
de Concientización
Los chicos que quieren una “Ciudad
sin Barreras”
A pura emoción en la
República de los Niños
El espacio de Camino General
Belgrano y 501 (Gonnet) recibió a
15 beneficiarios en abril.
Estuvieron presentes autoridades
municipales y anfitrionas. Tras la
entrega hubo magia y refrigerios.
E
l 29 de abril en las instalaciones
de la República de los Niños
de La Plata, aproximadamente
seis kilómetros al noroeste del centro de
la ciudad, CILSA desarrolló un nuevo
acto de entrega de sillas de ruedas y elementos ortopédicos.
El evento estuvo caracterizado por
varios momentos de emoción, como por ejemplo con las palabras
del intendente de la ciudad Pablo Bruera agradeciendo la donación que la ONG había realizado para la República de los Niños
consistente en dos sillas; y de la bienvenida por parte del director
del espacio acogedor Adrián González que también agradeció
enormemente a CILSA por brindar mayores posibilidades de inclusión e igualdad de oportunidades a las personas con discapacidad y sin recursos.
Además de las nombradas, estuvieron también personal de
la República de los Niños; Carlos Vitali, en representación de
Asuntos Públicos de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de
los Últimos Días y socios protectores.
Mientras recibían las sillas, cada una de las personas beneficiadas fue agradeciendo junto a su
familia por esta oportunidad de sentirse y verse
más independientes, más motivados.
La ceremonia cerró con una demostración del
mago Pin y un refrigerio de Confitería La Española. CILSA agradece a la agencia de noticias Impulso Baires por su cobertura. •
22 www.cilsa.org
Alumnos del Colegio San Luis participaron de una charla
de concientización sobre discapacidad y luego
desarrollaron un taller vivencial para ponerse “en el
lugar de” personas con discapacidad motríz y visual.
L
a primera actividad se concretó el 14 de abril en las instalaciones del colegio con los alumnos de 3° Polimodal, en el
marco del Proyecto Educativo "Ciudad sin Barreras". La
misma consistió en la observación de un video en el que se presentaban de forma breve los programas sociales de CILSA y luego en
un debate sobre los contenidos vistos, consultándoles a los jóvenes
qué entendían por la palabra discapacidad y explicando el equipo
institucional de la ONG los significados de discapacidad adquirida y permanente. Asimismo, transmitiendo al estudiantado que la
idea consistiría en abordar la temática desde las capacidades y no
limitaciones de las personas.
A partir de los comentarios se hizo hincapié en las barreras ideológicas, arquitectónicas y comunicacionales a las que se enfrentan
las personas con discapacidad en las calles y con la sociedad misma.
Una tercera instancia consistió en la experiencia de estar en el
lugar de una persona con discapacidad. Con los ojos vendados
y utilizando tapaojos y bastones los alumnos recorrieron las instalaciones de su establecimiento reconociendo de este modo las
dificultades con las que a diario se enfrentan las personas ciegas.
La iniciativa también resultó útil para conocer distintas recomendaciones a la hora de comunicarse y prestar ayuda•
Prevención
Escribe: Germán Nissen
PARA PREVENIR EN
INVIERNO
Con la idea de ayudar a la sociedad a cuidarse durante el invierno, CILSA tuvo
un encuentro a solas con el Comisario Hugo Andreani, Jefe de la División
Siniestros de la Superintendencia Federal de Bomberos. Desde allí se dieron
recomendaciones para impedir incendios y evitar aún más la propagación del
(CO), un gas muy venenoso que puede provocar la muerte
sin que nos demos cuenta.
monóxido de carbono
Comisario Hugo Andreani
D
esde el Cuartel de Bomberos
“José María Calzada”, ubicado en
Avenida Belgrano al 1500, pleno
barrio de San Nicolás, el Comisario Hugo
Andreani aseguró que “desde nuestra área se
trabaja, entre otras cosas, en materia pericial
e investigativa para generar informes para la
justicia”. Por otra parte, admitió que para
concientizar a la sociedad sobre incendios
y la propagación de gases peligrosos, hay
que realizar campañas de prevención en el
hogar y en las escuelas, para de esa manera
abarcar a todos los ciudadanos, ya que de
10 personas, ocho no saben qué hacer ante
una situación semejante.
En el invierno son muy comunes los casos de muertes debido a intoxicaciones por
gases e incendios. El monóxido de carbono es un gas incoloro, inodoro e insípido,
por lo que es sumamente difícil de hallar.
Tiene la característica de poder combinarse con la sangre a través de los pulmones
mucho más fácilmente que el oxígeno, y
entre los entendidos del tema, es conocido como “El Asesino Invisible”, ya que solamente un 0,4% del mismo alcanza para
que una persona sea infectada. Ante una
intoxicación, es realmente dificultoso dar
un diagnóstico, ya que los síntomas (vómitos, dolor de cabeza, cansancio, somnolencia y partes del cuerpo rosadas) pueden
confundirse fácilmente con una gripe. De
todas maneras, Andreani afirmó que “con
nuestro trabajo y teniendo en cuenta el crecimiento demográfico, se puede decir que hay
una disminución de víctimas fatales por CO
e incendios”. Asimismo, es importante destacar que el clima es vital tanto para que
se den o se eviten los accidentes, ya que
el cambio constante de temperatura hace
posible que se ventilen o no las casas, y eso
lleva a que baje o suba la concentración de
monóxido en un ambiente, según la situación.
Para prevenir este tipo de accidentes,
además de ventilar las casas, contar con
un detector de CO y revisar las cañerías,
es necesario cumplir con las normas del
NAG-200, publicadas por el ENARGAS,
en donde está totalmente prohibido utilizar caños corrugados. Esta normativa exige
usar un caño liso. Ante dicha situación, el
Comisario Andreani admitió que “muchas
veces los accidentes se dan porque los caños
están agujereados, sucios, tapados por escombros debido a refacciones en el domicilio, y
hasta por haber colocado mal dicho elemento”.
“Para que haya un incendio tiene que
haber tres cosas que están presentes siempre
entre nosotros. Primero algo que se queme,
como por ejemplo la ropa, una mesa o bien
un colchón. Segundo el oxígeno, y por último, la fuente generadora para el fuego, que
puede ser un encendedor, una chispa, una
hornalla prendida, o bien el calor de una estufa”, explicó el entrevistado con respecto a
la posibilidad de incendios en un hogar. La
presencia de estos tres elementos descriptos por el Comisario es conocida como el
“Triángulo del Fuego”.
Por último, el Jefe de la División Siniestros de la Superintendencia Federal
de Bomberos manifestó que es imperioso
contar con un detector de humo, ya que
así es más fácil prevenir un incendio. De
todas maneras destacó que no existe la seguridad absoluta, y que ante una situación
de esa naturaleza hay que cerrar las puertas
y ventanas, y evacuar rápidamente el lugar
luego de llamar a los Bomberos.•
www.cilsa.org 23
Institucional
San Vicente
Jardín América
Culminó la primera etapa de
"Más lejos, para
llegar a más"
La Campaña que comenzó el segundo semestre del 2009 dio
por terminada la entrega de sillas de ruedas para personas
con discapacidad de todas las edades y sin recursos oriundas
Misiones, quienes además habitan en zonas
donde la pobreza es uno de los denominadores comunes.
de la provincia de
Autoridades locales y de la ONG realizando la apertura de la entrega en San Vicente
24 www.cilsa.org
E
l primer encuentro de este año
tuvo lugar en la ciudad de Jardín
América, departamento San Ignacio, el 26 de marzo para beneficiar a
11 personas. Realizado en el Centro de
Integración Comunitaria de barrio Capilla, acompañaron con su presencia el
presidente del Consejo de Discapacidad
Andrés Isamu Kojima y el secretario de
Gobierno Hugo Rubén Fernández.
Tres días después, en la ciudad de San
Vicente, más concretamente en el salón
de Electricidad de Misiones Sociedad
Anónima (EMSA) ubicado en Juan B.
Justo 932, se entregaron 20 elementos.
En esta oportunidad también fueron beneficiadas personas oriundas de la ciudad
de El Soberbio, departamento Guaraní.
Este cálido encuentro fue presenciado por
Ricardo Rivero, gerente de EMSA y el ex
intendente municipal Edvino Pellisar.
Beneficiario de San Vicente
Montecarlo
Leandro Alem. Beneficiarios y familiares participan de la foto grupal tras la ceremonia
Los beneficiarios de Jardín América - en su mayoría niños - reciben regalos
Por otra parte la ciudad cabecera del
departamento Leandro Alem tuvo lo
propio. El 31 de marzo el Centro Integrador Comunitario de calle Cristian
Feltam esquina Uruguay fue el lugar elegido para recibir a siete beneficiarios. En la
ocasión el Sr. Néstor Raimondo, jefe de
la zona programática local colaboró otorgando a cada persona su silla.
La primera etapa cerró en vísperas de
Semana Santa en Montecarlo. La ciudad
cabecera del departamento fue noticia el 2
de abril tras haberse entregado siete sillas
Edelmira
González De Mira,
colaboradora de
CILSA, en San
Vicente acompaña
a Jonas Heaster y su
familia.
de ruedas que anteriormente no habían podido ser retiradas por sus beneficiarios.
La ceremonia se concretó
en el salón de Conferencias del Municipio con la
presencia de la intendente
Noemí Elba Auzmendi, el
vice intendente y presidente de la Comisión de
Luciano Pnayo (Jar
dín América) y su
familia
Discapacidad Guillermo
Aicheler y el secretario de
Desarrollo Social Christian
Szrank.•
www.cilsa.org 25
Rosario
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
de Concientización
La maravillosa posibilidad de ser independientes
Educando el cambio es posible
Nuevos beneficiarios se acercaron a las instalaciones del
Centro Cultural Bernardino Rivadavia. La mayoría destacó
la importancia de poder contar con un elemento que
permita desplazarse mejor y más cómodos dentro y fuera
de su hogar.
Son muchas las actividades pensadas para este año. Pero
principalmente, el equipo de CILSA se propone reforzar la
misión de la ONG a instituciones que trabajaron en forma
conjunta e incrementar los espacios de discusión en torno
a la discapacidad.
C
ILSA continúa trabajando por su misión de incluir en forma
plena a personas con discapacidad a la sociedad –en este
caso- entregando sillas de ruedas y distintos elementos ortopédicos a quienes padecen alguna discapacidad motriz y no tienen los
recursos necesarios para adquirirlos.
El Centro Cultural Bernardino Rivadavia, ubicado entre las
calles San Martín, San Juan y la Cortada Barón de Mauá, fue
el espacio que muy cordialmente recibió a 9 beneficiarios y sus familias la mañana del 29 de abril.
CILSA agradece a los responsables encargados del lugar y a
los siguientes medios de comunicación locales por su cobertura y
difusión: Lt8, Lt3, Radio 2, Canal 5, Canal 3, Diario La Capital,
revista semanal El Vecino y Ca- blevisión.
Sillas todo terreno, también
P
or otro lado la oficina de CILSA
fue noticia el 4 de mayo, oportunidad en la que dos personas
con discapacidad se acercaron para
recibir sillas de ruedas para terrenos
accidentados, más conocidas como
todo terreno.
Al espacio de calle Zaballos 2040
llegaron José Luis Franco y Sergio
Leguizamón, siendo el último vendedor ambulante. Ambos beneficiarios expresaron una emoción
muy grande, sobre todo por la posibilidad de continuar con su
vida laboral y social. Además, Stella Maris Scialfa, representante de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos
Días, expresó su gratificación al poder ayudar a las personas con
discapacidad y sin recursos. •
26 www.cilsa.org
C
omo primer objetivo CILSA
continuará transmitiendo
su cometido a espacios y establecimientos educativos que a lo
largo del tiempo han trabajado en
forma mancomunada; también
a aquellos que aún no han interactuado con la ONG y que
ya han confirmado su participación a partir del 2010.
Entre las iniciativas planteadas las charlas de concientización seguirán dictándose con el
fin de incrementar el número de
alumnos concientizados y la retrasmisión del
mensaje de inclusión a sus círculos más cercanos (familiares y
amigos). Estos encuentros también estarán dirigidos a los docentes, que día a día se enfrentan a niños y jóvenes con realidades,
hábitos y costumbres disímiles.
También se utilizarán videos que reflejen la situación/realidad
de las personas con reducción motriz, sordas, ciegas o con dificultades mentales a la hora de transitar por las calles, acceder
a futuros empleos o simplemente relacionarse con los demás.
Con ello se intentará disparar la imaginación y creatividad de los
chicos, que seguramente podrán pensar en soluciones factibles,
combinando lo que aprendieron y sus posibilidades de acción en
espacios públicos y privados.
Las acciones ya comenzaron. Resta a partir de ahora derrumbar
las barreras que no permiten desarrollarnos integralmente como
sociedad. Después de tantos años de educar hacia la inclusión, el
cambio es posible.•
Opinión
Escribe: Patricia Giglio
GIVE ME FREEDOM
Estadio Bahía Nelson Mandela en Puerto Elizabeth. Es una de las construcciones
más emblemáticas para el mundial Sudáfrica 2010
¿QUÉ MEJOR SÍMBOLO DE LA GLOBALIZACIÓN
QUE EL CAMPEONATO MUNDIAL DE FÚTBOL? EN
ALGUNOS DETALLES DE SU ORGANIZACIÓN, LA
GLOBALIZACIÓN MUESTRA LA HILACHA.
M
uchos países compiten férreamente por ser sede de un Campeonato
Mundial de Fútbol y despliegan
para ello su arsenal de diplomacia, capacidad
de organización, solvencia para afrontar los
gastos, modernos estadios construidos o proyectados, medios de comunicación y transporte, el atractivo turístico de sus paisajes,
infraestructura hotelera y un cierto clima de
armonía interna que haga previsible el exitoso desarrollo del certamen.
Cuatro años antes de la contienda se presenta ya al próximo anfitrión, con sus correspondientes emblemas distintivos que adquieren familiaridad entre el público de todo
el mundo a través de la repetición publicitaria, que los impregna con su insistencia en
el inconsciente colectivo. Un logotipo, una
mascota simbólica y en especial una canción,
llegan a adquirir con el tiempo tal popularidad en la audiencia global, que su brevísima
aparición exime de toda presentación: unos
pocos acordes de esa melodía y todos sabemos que el tema a tratar de inmediato será el
Campeonato Mundial de Fútbol.
En la edición Sudáfrica 2010 del certamen
de la FIFA, unas breves notas acompañadas
del coreo de la letanía “oh oh oh oh oh…”
muestran esta inmediata conexión entre significante y significado que la fuerza de la repetición produce. Pero esa canción, llamada
“Waving flag”, de Keinan Abdi Warsame –
conocido artísticamente como K´Naan- que
hoy nos hace tamborilear
los dedos o mover un pie a
su compás, no nació como
un jingle publicitario. En su
origen, fue un tema de protesta, que daba
testimonio de la lucha de los oprimidos por
alcanzar –o ayudar a las generaciones futuras
a alcanzar- la libertad; que reflejaba la colonización y el avasallamiento de las culturas más
débiles por otras más poderosas que las condenaban a la pobreza, las sumían en guerras
ajenas y les imponían un impropio modo
de vida, sin permitirles conservar siquiera
su religión. Nacido en la diezmada Somalía
–una nación desgarrada en luchas internas
de la que sólo tenemos noticias cuando un
exclusivo crucero europeo es abordado por
sus piratas- y emigrado a Canadá, K´Naan
testimonió con su música el dolor de los postergados y el maltrato a los refugiados, asuntos que el nuevo orden mundial sigue manteniendo en su lista de asuntos pendientes.
Hasta que llegó el momento en que una
fiesta planetaria necesitaba una melodía pegadiza con aires étnicos: entonces se tomó
ese himno esperanzado de libertad, se modificó su letra con inocentes referencias al popular deporte y a la armoniosa convivencia
internacional, se simplificó su estribillo para
hacerlo más rítmico, y se obtuvo una versión
alegre, despreocupada y fácilmente potable
para el público general de “una que sepamos
todos” con color africano.
Del mismo
modo que la
globalización
arrasa con las
identidades locales para convertir todo en un gran y homogéneo mercado masivo, se conservó de
su raíz sólo lo “pintoresco”, aquello que pudiera mostrarse sin perturbar la monotonía
general, salvo algún pequeño detalle estético
regional que pudiera convertirse en moda,
favorecido por el correcto manejo del marketing.
Durante este mes veremos lo mejor de
Sudáfrica, adornado y maquillado para una
fiesta. El mundo quiere entretenerse y promover un deporte altamente lucrativo, sin
empañar la alegría con pequeñas preocupaciones que arruinen la celebración. Lo que
ocurra en realidad entre las cuatro líneas de
sus fronteras ya no es nuestro problema: en
la distribución internacional de los clichés, al
continente negro le tocó el rol de ser natural,
rítmico, colorido y danzante. Por última vez
antes de caer en el olvido, durante todo el
mes se escuchará el pedido de libertad (“give
me freedom”) convertido en un alegre eslogan, y el fuego tan temido (“give me fire”),
transformado en un amable espectáculo de
fuegos artificiales. Y así como hacemos todos
en la periferia, para ser aceptada por el mundo Sudáfrica se interpretará a sí misma con
un libreto escrito en otro idioma.•
Institucional
La importancia de la vida en la naturaleza
Buenos Aires
La educación ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo que busca
despertar en la población una conciencia que
le permita identificarse con la problemática
tanto a nivel universal como particular. Entre
uno de sus objetivos, la educación ambiental
apunta a pensar con racionalidad y encontrar
soluciones a los problemas del medioambiente, causados por el mal uso de los recursos
naturales por parte del hombre.
La temática ocupa un lugar importante en
la agenda anual de los Hogares de Día. En
Béccar, por ejemplo, se realiza desde 2009
un taller de reciclado de materiales para el
cual niños y niñas recolectan elementos de
sus casas y luego desde el hogar se trabaja
sobre su biodegradación. Hasta el momento
se han elaborado adornos para sus familias y
objetos para utilizar en el Hogar de Día.
Otro ejemplo es la labor que se lleva
adelante en el Hogar de Día de Albertina
con el Proyecto Huerta Orgánica desde el
cual se concientiza a los participantes sobre la
importancia de la tierra como recurso para la
subsistencia de la especie humana y animal.
Instalar la temática y abordarla en profundidad constituye un gran paso. Pero también
se requiere la voluntad individual y de las
colectividades de incorporarla a la realidad.
Santa fe
Puerto madryn
El Día de la Tierra, celebrado mundialmente el 22 de abril desde 1970, intenta
promover la cultura de la sostenibilidad, el
manejo responsable de los recursos naturales
y la lucha contra el cambio climático.
Tomando en cuenta estos aspectos las
docentes del Hogar de Día Alto Verde dialogaron con niños y niñas sobre la importancia
de cuidar el planeta. Y lo hicieron dando a
conocer la acción encarada por la Municipalidad de la ciudad en algunos barrios y
conocida como Campaña “Cambiemos la
Actitud”, cual propone dividir la basura en
dos bolsas, separándola en húmeda y seca y
conociendo qué días de la semana se realiza
la recolección de cada una.
Tras conocer sobre la misiva, se realizó una
actividad alusiva interpretando los elementos
según cada especie.
Lo más importante, lo que es preciso legar
a los niños y niñas es la voluntad verdadera
de cambiar la actitud.
Tras haber realizado varias recorridas por
las inmediaciones del barrio, el equipo del
Hogar de Día San Miguel observó con
notoria preocupación la cantidad de basura
mal arrojada en las calles y en la plaza del
lugar. Esto motivó a pensar qué posibles
soluciones podrían brindarse tendientes a
revertir la situación tras haberse informado
sobre enfermedades y perjuicios provocados
por la presencia indiscriminada de la misma.
La etapa siguiente consistió en elaborar
folletos informativos para entregar a los
vecinos de barrio San Miguel, incluyendo
escuelas y comercios e instituciones varias.
La respuesta de los destinatarios, luego de
haber leído los productos, fue la de un apoyo sostenido para con la causa y el orgullo
se ver niños y niñas comprometidas con la
el cuidado de la naturaleza.
mendoza
Con el apoyo del equipo docente, niños y niñas llevaron adelante el Proyecto “Naturaleza”. El objetivo fue concientizar sobre la importancia que tiene la convivencia armónica y
pacífica con la Naturaleza.
A medida que la iniciativa cobraba desarrollo los participantes recibieron información
sobre conductas positivas y negativas de los seres humanos para con el medioambiente, las
que afectan o por el contrario favorecen la calidad del aire que respiramos; del agua, vital
elemento para la subsistencia; y la forma de vida de las diferentes especies de animales. Esto
se realizó mediante la observación de imágenes y su correcto o no justificativo sobre si eran
o no perjudiciales.
El proyecto culminó con una salida de tipo recreativa. Todos juntos visitaron la plaza del
barrio para reconocer las fuentes contaminantes que se encontraban presentes.
28 www.cilsa.org
rosario
Programa Nacional
Un niño, un abuelo
Córdoba
la plata
Disfrutar de la naturaleza implica desarrollar actividades al aire libre con fines
educativos, recreativos y deportivos. Generar
instancias como éstas posibilitan favorablemente la socialización y fortalecen vínculos
de amistad, compañerismo y respeto.
Por otra parte el cuidado del medioambiente, el ámbito en el que nacemos,
crecemos, nos reproducimos y finalmente dejamos, está relacionado también al
abordaje de contenidos sobre la protección
y conservación de tierras, suelos, especies
animales y objetos.
La concientización en este sentido resulta
vital. Los Hogares de Día trabajan durante
todo el año con preceptos teóricos y puestas
en prácticas posteriores mediante las llamadas “salidas educativas”. Ejemplos de ello son
las visitas al Jardín Zoológico de la ciudad, a
la Reserva Ecológica de Punta Lara, al Parque
Ecológico y a la República de los Niños, entre
otros sitios en los que niños y niñas amplían
sus conocimientos mientras disfrutan realizando actividades fuera del espacio cotidiano.
Previo al abordaje de la importancia de
convivir armoniosamente con la naturaleza,
es interesante recordar que el medio en el
cual habitamos es el que permite al ser humano desarrollarse a nivel físico y emocional.
De ahí la necesaria toma de conciencia sobre
los cuidados y comportamientos que como
sujetos libres debemos tener en cuenta.
Tras repensar dicha idea el equipo docente
planificó un campamento en el predio del
Club Roca, espacio en el cual se desarrollan
las actividades recreativas de pileta durante
el verano con los niños y niñas del Hogar de
Día San Vicente.
Con mucho entusiasmo se armaron las carpas. En grupos y guiados por un docente los
chicos se encargaron de dejar en condiciones
los espacios en los que pasarían la noche;
asimismo de prevenirse en caso de posibles
lluvias o vientos fuertes.
La jornada estuvo llena de juegos y actividades al aire libre, aprovechando al máximo
las instalaciones cedidas. Cuando el sol
calentaba fuerte una hilera robusta de árboles
ofrecía resguardo y aire fresco. En cambio al
momento en que el atardecer acompañó con
un notable descenso de la temperatura, las
brasas de un fuego cálido y hecho con ramas
y hojas secas brindaban contención. El agua
de la pileta, por otro lado, permitió la relajación del cuerpo y el alivio del calor producto
de intensas actividades.
Los humanos viven de acuerdo al medio
social y natural en el que nacieron. Desarrollan su capacidad creativa tomando del mundo circundante los elementos para ajustarlo a
sus necesidades y aspiraciones futuras. Para el
equipo docente resulta importante fortalecer
el vínculo de niños y niñas con el medioambiente al coincidir con la idea de John Stevens
en su obra “El darse cuenta” cual afirma
que ”el mejor camino que existe para que el
hombre pueda sobrevivir en este mundo y poder
interrelacionarse con los demás seres y el medio
natural que lo rodea es `educarlo´, hacerlo
sentir que él es la naturaleza, despertando el
sentido de pertenencia e interdependencia con
el ecosistema”.
Partiendo de dicha idea los Hogares de Día
realizaron actividades tendientes a profundizar el cuidado del medioambiente como
lugar que permite el desarrollo físico y social
de las personas.
Con el apoyo de los docentes, se realizó
la recolección y limpieza del predio del Club
Unión y Fuerza. Esto implicó el acondicionamiento de los espacios con basura y
la clasificación de elementos en reciclables
y no reciclables. Luego se embolsaron los
desechos inutilizables y, contrariamente, con
aquellos que podían seguir siendo utilizados
se elaboraron distintos objetos en el marco
de los talleres de Arte y Manualidades.
Por otra parte los participantes prepararon
la tierra y su abono para ubicar plantines,
donados muy gentilmente por la Dirección
de Mantenimiento de Plazas y Parques de la
ciudad.
El resultado de estas actividades fue un
jardín lleno de vida y colores.
mar del plata
Durante el mes de marzo se realizaron
en el Hogar de Día actividades tendientes a
generar en niños y niñas conciencia sobre el
cuidado del medioambiente. Como iniciativa
primera se leyó el cuento “La azucena del
bosque”, que relataba la historia de una flor
que convivía en forma muy amena con distintas especies de árboles y especies animales
en un bosque. Una vez culminada su interpretación, los participantes realizaron dibujos
que ilustraban la importancia del respeto de
la flora y fauna.
Otra de las iniciativas consistió en la limpieza y orden del hogar, ámbito cotidiano de
encuentro de los chicos, docentes y voluntarios, bajo la idea de que el lugar de trabajo
es uno de los medios de acción a cuidar y
mantener en condiciones para un correcto
desarrollo de funciones y tareas.
La última etapa de esta labor relacionada a
la importancia del desarrollo físico y social en
la naturaleza llevó a acondicionar los terrenos
adyacentes al hogar de día.
Trabajar con esta temática es uno de los
ejes que se seguirán teniendo en cuenta en
el transcurso del año. Será con diferentes
propuestas con el fin de generar mayor
conciencia.
www.cilsa.org 29
Institucional
Tucumán
Programa Nacional de Entrega
Programa Nacional
de Elementos Ortopédicos
Recibiendo a nuevos beneficiarios
de Concientización
La importancia de incluir personas
con discapacidad a nivel laboral
En abril la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los últimos Días
acogió a 14 familias. El encuentro se realizó el viernes 30 en la
institución de calle General Paz 53.
L
a ceremonia fue presenciada por distintas autoridades de la Iglesia: el Lic.
Juan José Antonucco, presidente de la Estaca; Roberto Salvatierra, del
Sumo Consejo; Inés Ale, consejera de la Sociedad de Socorro; Miguel
Conde, obispo de barrio Alem; Mónica Pietri, secretaria de la Oficina de Empleo; y Silvia de la Ola, directora de Asuntos Públicos del Noroeste Argentino.
Tras nombrarlos, los protagonistas recibieron sus elementos y agradecieron a la
ONG. El encuentro cerró con un brindis y un copetín cortesía del espacio anfitrión.
CILSA agradece a LV 12 Radio Dinámica por la cobertura.•
Puerto Madryn
Solidaridad para
múltiples espacios
Personal de CILSA, autoridades
municipales y cinco familias se
reunieron en mayo. Los chicos del
Programa "Un niño, un abuelo"
también tuvieron participación.
E
l 3 de mayo la ONG se reunió con personas con discapacidad y representantes de instituciones. Dos unidades tipo estándar, cuatro todo terreno
y una última, liviana y entregada a la salita Ruca Calill del barrio San
Miguel fueron los elementos destinados a mejorar la calidad de vida de los más
necesitados. Dicho encuentro se realizó en el salón de Usos Múltiples del barrio
San Miguel.
En la oportunidad estuvieron la subsecretaria de Acción Social Marcela Ezpeleta; su par de Salud Patricia Monasza; el director de Protección Integral de
Discapacidad Luis Di Filippo; y el director regional de CILSA Puerto Madryn
Guillermo Alonso. También los niños y niñas que asisten al Hogar de Día San
Miguel, celebraron los cumpleaños del mes junto al Hogar de Día “Nuestros
Abuelos” y un grupo de empleados de INFA S.A. de la mano de la directora de
Relaciones Institucionales Maisa Coll, siendo estos últimos quienes llevaron disfraces, alimentos y regalos.
Por su parte, el jefe de tienda Sr. Fredy Bórquez y empleados de Hipertehuelche construyeron mesas y bancos que donaron para los niños.
Entre otros invitados se encontraban también docentes y alumnos de la Escuela
Especial Nº 526.•
30 www.cilsa.org
Adecco convocó a CILSA para brindar un taller
alusivo. La actividad se concretó en abril en la
Fundación del Tucumán y estuvo dirigida a los
empresarios locales. Participaron representantes
de la ONG a nivel nacional.
N
uevamente, CILSA fue convocada por la compañía
de empleos Adecco para brindar un Taller de Capacitación relacionado a la importancia de incluir
personas con discapacidad a nivel laboral. La actividad se concretó el 22 de abril en la Fundación del Tucumán, donde
representantes de Recursos Humanos de las empresas más importantes de la ciudad participaron de una instancia vivencial
con el objetivo de acercar la temática a sus experiencias de vida
y brindarles un panorama más amplio a la hora de seleccionar
personal con discapacidad.
La propuesta comenzó con la disertación de Laura Wierszylo, coordinadora nacional de Concientización y del Programa de Entrega de Elementos, quien se refirió a la labor
de CILSA y explicó las representaciones sociales vinculadas a
la discapacidad como una cualidad que resta y no que suma.
Posteriormente Ana Capmany, coordinadora regional de los
programas sociales, introdujo los tipos de discapacidad, las
barreras arquitectónicas presentes en la calle y las recomendaciones prácticas a la hora de tratar con este colectivo social.
Culminada esta etapa vino la experiencia vivencial. Los destinatarios se pusieron “en el lugar del otro” desplazándose en
sillas de de ruedas y con los ojos vendados, intercambiando de
esta manera roles y conociendo las diferentes realidades.
La tercera instancia consistió en escuchar testimonios de vida
de personas con discapacidad resaltando las causas que fueron
obstaculizando o facilitándoles su inclusión social. Esto estuvo
a cargo del Dr. Carlos Fiori, con reducción motriz y Marcelo
Torres, con discapacidad visual.
CILSA agradece a Adecco por la convocatoria y a la Fundación del Tucumán por el espacio cedido.•
Humor
PRESENTA:
SALUSTRO
Mago, ilusionista y filósofo ruso
(1878- 1944)
Salustro fue el discípulo más cercano de Rasputín,
por lo cual, ambos sabían si el otro se había puesto
desodorante.
Nacido en una familia acomodada, el pequeño
Salino Lustro decidió que quería ser mago a muy
temprana edad, inspirado en su abuelo, un político
ruso que se había hecho millonario por “arte de
magia”.
Comenzó su carrera en un circo de poca
monta cuando el gerente lo contrató para
hacer desaparecer al dueño como sea,
truco que le costó ocho meses de cárcel.
Una vez libre, viajó a Moscú y conoció a los
grandes pensadores de la historia, rápidamente
se sintió identificado, ya que todos ellos aún
estaban en la edad del pavo.Se corrió la voz de
que Salustro hacía maravillas y por un error en el
cambio de horario fue considerado un adelantado
para su época. A los 21 años, mientras actuaba en
un cabaret de la zona roja, conoció al célebre
Rasputin y éste lo adoptó como a un hijo. Le enseñó
todo lo que sabía y lo que no, (lo sermoneaba, le
fumaba los puchos, le robaba las novias y le vendía
la ropa de marca).
Después de casi cuatro años, Salustro abandonó a
“El Monje Loco” cansado de que su bipolaridad le
arruinara todos los imanes.
Con su experiencia de vida se dijo que ya estaba listo
para lo peor… y se casó. Guadalupe Reztroyka lo
hizo feliz 37 minutos en sus 40 años de casados,
tuvieron 17 hijos y nadie sabe cómo, un día de 1944,
Salustro hizo un pase maestro y desapareció ante
el público… llevándose los secretos más codiciados
por los magos y todas las tarjetas de crédito de la
familia.
Salustro, en una de sus
tantas actuaciones
ante el poco público.
Algunos de sus libros:
“Un Mago de Raza” – Biográfico.
Cuenta los años que vivió con Rasputín y cómo este
lo trataba como a un perro.
“Mi señora y yo” - Pormenores de la vida familiar de
Salustro. Hay ocho diálogos con su esposa que, según
el autor, es todo lo que pudo hablar con ella mientras
criaba 17 hijos.
www.cilsa.org 31
Programa Nacional de Entrega
de Elementos Ortopédicos
Listado de beneficiarios
En el mes de abril se entregaron 151 sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos en
todo el país
Patagonia
CAPUTO FLORENCIA SOLEDAD
Bº 87 viviendas - CASA 53
PUERTO MADRYN
MERCADO GUADALUPE
LOTE 22 MZA 244
PUERTO MADRYN
MONTEROS HERMELINDA
COLON 453
PUERTO MADRYN
SISTERNA LEANDRO DAVID
Bº COMERCIO II - CASA 40
PUERTO MADRYN
TOCONAS MAURICIO SALVADOR
PJE. MARCENGO 370
PUERTO MADRYN
La Plata
CAINERO CRISTIAN DARIO
Bº LOS ALOMOS - MANZANA 11
EZPELETA
DE JESUS AGUSTINA MAGALI
CALLE 21 Nº 423
VILLA ELISA
ESPINOSA AGUSTIN FABRIZIO
CALLE 807 Nº 1405
QUILMES OESTE
FIGUEROA PAULINA
MAIPU 348
CHASCOMUS
FUENTES ALEX WILSON
BARADERO 4752
EZPELETA
GARCIA MIGUEL ANGEL
PERONI Y ARIAS 00
ALEJANDRO KORN
HERRERA CLAUDIO ORLANDO
AVENIDA 29 Y 18 BIS
GUERNICA
LUAYZA VALENTINA
CASTELLI 59
CORONEL BRANDSEN
MEDINA WALTER EZEQUIEL
CALLE 52 E/ 191 Y 197
HOSPITAL SAN LUCAS
LISANDRO OLMOS
MORALES AGUILAR MARIBEL
CALLE 11 Y 515
LA PLATA
NIEVES LISANDRO RUBEN
CALLE 66 E/ 131 Y 132
BERISSO
ORTEGA JORGE ALBERTO
CALLE 24 Nº 4648
BERISSO
PACCOR JORGE LUIS
CASTELAR 119
CHASCOMUS
RAMOS ADAN BENEDICTO
PARAGUAY 198
CHASCOMUS
RIVAS RITA ANALIA
Bº SANTA INES - LAS CASUARINAS
FLORENCIO VARELA
Córdoba
AGUIRRE ANTONINA OIFINDA
CAMINO SAN ANTONIO KM 9/12
CORDOBA
AMARANTO PABLO FELIX
SAENZ PENA 580
DEAN FUNES
BRUSADIN CLAUDIO PAUL
PARAJE CAMPO ALEGRE S/N
DEAN FUNES
CARABAJAL BENJAMINA
CALLE PUBLICA S/N
SAN CARLOS MINAS
CORDERO LUISA
9 DE JULIO S/N
VILLA DEL TOTORAL
CORDOBA MATIAS EXEQUIEL
BRAULIO FUNES S/N
LA PAZ
GIMENEZ ANGEL DE JESUS
SAN FRANCISCO 1268
CORDOBA
GOMEZ MAXIMILIANO EMANUEL
MANUEL TOLEDO 628
LA FRANCIA
HOLTZ ACOSTA LEILA MARIA
DIAGONAL SAN MARTIN Y URQUIZA
CRUZ DEL EJE
LUJAN MARIA ROSA
SOBERANIA NACIONAL 675
COSQUIN
Manno Fabio Gabriel
Martín cartechini 1151
CORDOBA
MERCADO LUIS ALBERTO
BV. ESPAñA 448
LA PLAYOSA
PAJON ANDRES OMAR
BV. MITRE S/N
DEAN FUNES
PERRONE MIGUEL ANGEL
JUAN ALBERDI 250
LUQUE
PERTINEZ CARLOS
GUANDACOL 2436
CORDOBA
PONCE RODOLFO HUGO
CABAULAYE 214
CORDOBA
RAGUZA NORMA BEATRIZ
AVIADOR MIRA 2116
CORDOBA
SANRAME FRANCISCO ENRIQUE
PASAJE 4 Nº 5255
CORDOBA
SEGURADO PATRICIA
URQUIZA 571
CAPILLA DEL MONTE
TAMAGNINI LUIS ALBERTO
SARMIENTO 225
LAS JUNTURAS
VARAS JONATHAN OSCAR
VILLA EL LIBERTADOR - LOTE 13
CORDOBA
Buenos Aires
ABREGU DEBORA ALEJANDRA
FOURNIER 7562
GONZALEZ CATAN
ACOSTA RUBEN DARIO
ALAGON 7486
GONZALEZ CATAN
ADAMO VALENTINA MARIEL
NUñEZ DE BALBOA 6886
GONZALEZ CATAN
ALESSIO JORGE
GANDARA 3187
CAPITAL FEDERAL
BORDON DEBORA VERONICA
LORENZINI 596
VILLA DE MAYO
CANO IRALA YESSICA MARIA
GODOY CRUZ 5481
MALVINAS ARGENTINAS
CELIS ANALIA NOEMI
JAURETCHE 10680
MORENO
CORONEL MORALES MAXIMILIANO
RICARDO SUAREZ 1177 Piso:2 Dpto:6
CAPITAL FEDERAL
DIAZ GELINGER BRENDA SOLEDAD
PUCINI Y JOVELLANA
VIRREY DEL PINO
DIAZ IVAN FABRICIO
DANEL 1627
GONZALEZ CATAN
GONZALEZ LUCAS GUSTAVO
SANTA MARIA 230
MARIANO ACOSTA
GONZALEZ PERLA SOLEDAD
DESCARTES 3075 Piso:1
GRAND BOURG
GUTIERREZ LUIS ALBERTO
GODOY CRUZ 1765
WILDE
GUZMAN NOELIA
JUAN BAUTISTA ALBERDI 4171
CAPITAL FEDERAL
HERRERA BERNA
CASA 64 Manz.:14
CAPITAL FEDERAL
IORINO ANGELA
GENERAL PAZ 505
CAPITAL FEDERAL
LOPEZ PEDRO RAMON
LISANDRO DE LA TORRE 977
CLAYPOLE
LUCANA ABIGAIL
Bº VILLA 20 CALLE 346 M:30
CAPITAL FEDERAL
MAMANI SEGOVIA ROBERTO
Bº VILLA 20 CASA 75 M:21
CAPITAL FEDERAL
MANSILLA ELVIO ARNALDO
DE LUCA Y PATRON 5508
GONZALEZ CATAN
MARTIN JUAN CLEMENTE
LARRAZABAL 4370
CAPITAL FEDERAL
MEDINA VIVIANA ISABEL
LAMADRID 6037
25 DE MAYO
MAZZONI GABRIEL ALEJANDRO
J. M. DE ROSAS 26181
VIRREY DEL PINO
ORTIZ AXEL THIAGO
COLEGIALES ABELA 5596
LAFERRERE
PAEZ MIGUEL ANGEL
PIZARRO 2932
MORENO
PALACIO DE BIASE ALAN LIONEL
S. CARLOS 1344 Piso:5 Dpto:19
AVELLANEDA
PALLARES MAYRA SOLANGE
AVELINO DIAZ 507
VILLA CELINA
PAZ ANGEL
DIEGO BARRAGANA 6569
GONZALEZ CATAN
PORTA ALEJANDRO JUAN
VIVE EN LA CALLE
CAPITAL FEDERAL
RAMOS TOMASA
Bº VILLA 20 Manz.:27 Dpto:4
CAPITAL FEDERAL
RIVADENEIRA RAFAEL ANTONIO
LAZARZA 455
ISIDRO CASANOVA
RIVAS NORBERTO FELIPE
NOMEOLVIDES 365
TIGRE
SALTO DIEGO ARMANDO
YOISSING 3627
LAFERRERE
SAMIN ANA TERESA
VIDAL 1933
CAPITAL FEDERAL
SILVA ALBERTO
VICTORICA 252
BERNAL
UNATE PEDRO CRISTOBAL
FELIX DE AZARA 1176
JOSE C PAZ
VEGA FEDERICO ALEJANDRO
BUENOS AIRES 7117
La Matanza
S. M. de Tucuman
CARABAJAL CRISTIAN DAVID
Bº ISLAS MALVINAS L:5 B M:13
YERBA BUENA
DIAZ MILAGROS DE LOS ANGELES
Bº ISLAS MALVINAS L 9 M:23
TAFI VIEJO
GALVAN LUCAS LUCIO
MENDOZA 415
RANCHILLOS
GORDILLO VICTOR HUGO
ERNESTO PADILLA 1571
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
LAZARTE VILMA RITA
EL CARDENAL 00
RANCHILLOS
MONTERO HUGO ENRIQUE
MARIANO MORENO 320
TAFI VIEJO
MOYA RAMON TOMAS
PROSPERO MENA 1272
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
ORTIZ MARIA VICENTA
SALA Y VALDEZ 1278
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
PEREZ JOSE
TIMBO VIEJO KM 23
EL TIMBO
REYNAGA JOSE JESUS
COLONIA LOLITA SUR
LOS RALOS
SERRANO FERMIN
VIPOS S/N
TRANCAS
SILVAGNI ANGELICA
PJE. DIAZ VELEZ 651
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
VEGA PEDRO ARMANDO
RIOJA 1600
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
VIDES HECTOR RENEE
AV. LIBANO 1030
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
Mar del Plata
AGUIRRE ANTONELLA VANESA
9 DE JULIO 3575
MAR DEL PLATA
CABRERA HORACIO ALFREDO
GERRICO 562
MAR DEL PLATA
CISNEROS DELIA DEL CARMEN
NEOL 78
PINAMAR
ESCOBAR EDUARDO
CALLE 11 Y GALICIA 2712
SAN CLEMENTE DEL TUYU
FERNANDEZ JUAN CARLOS
JULIAN RIOS 3977
MAR DEL PLATA
GOMEZ DIEGO GERMAN
SANTA CECILIA 1768
MAR DEL PLATA
GONZALEZ OSCAR ALBERTO
SAN MARTIN 855
MAR DEL PLATA
LOPEZ ANTONELLA
GURALDE 6382
MAR DEL PLATA
MARTINEZ EDUVISES
CERRETTI 2720
MAR DEL PLATA
SALVATIERRA MATIAS MARCELO
MARCELO T ALVEAR 1163
MAR DEL PLATA
SOSA LEANDRO
GUIDO 1523
MAR DEL PLATA
Santa Fe
CARNAVES MAGDALENA
12 DE SETIEMBRE 2278
SANTO TOME
CEBALLOS SALVADOR
AYACUCHO 2640
SANTA FE
FIGUEROA MIGUEL
AV. GALICIA 1753
SANTA FE
FLORES GLADIS ESTHER
HIPOLITO VIEYTES S/N
CERES
GAUNA RICARDO ARIEL
ESTRADA 1601
SANTA FE
GOMEZ ESDRAS ELIAS
12 DE INFANTERIA 1477
SANTA FE
GOMEZ SANDRA BEATRIZ
JUAN DIAZ DE SOLIS 2139
SANTA FE
MOMESSO ELIZABET
ALFONSINA STORNI 3020
SANTA FE
NOSEDA TERESA SARA
HERNANDARIAS 270
VIDELA
PAPINI ROSA ANABEL
DORREGO 7247
SANTA FE
PEDROZO MIGUEL ANGEL
CRESPO 950
RECREO
RIESTRA ALBERTO JORGE
A. DEL VALLE 8900
SANTA FE
SANCHEZ GLADYS ETHEL
RIVADAVIA 5847
SANTA FE
VELAZQUEZ OSCAR ENRIQUE
L. DE LA TORRE 2395
SANTA FE
Mendoza
ARREDONDO MARIA IVANA
CAMPOS J.P.F VILLA BASTIAS
TUPUNGATO
BECERRA SIXTO
HOGAR SANTA MARTA
BOULOGNE SUR MER 361
MENDOZA
CASTILLO FRANCISCO JOSE
STO CABRAL 1505
LAS HERAS
CORTINEZ RAUL ANGEL
HOGAR SANTA MARTA
BOULOGNE SUR MER 361
MENDOZA
DAMIN JOSE ROQUE
LAVALLE 375
SAN MARTIN
FIRKA JUAN
REPUBLICA - CASA 44
LUJAN DE CUYO
FLORES VICENTA
MORON S/N Bº COSTA DE ARAUJO
LAVALLE
FREDES DOMINGO
REP. DEL LIBANO 148
MAIPU
GALETTO ALBARO
NECOCHEA 485
LA COLONIA
CONTRERAS CARLOS PATRICIO
BARRIO PERLE DTO. A
LAS HERAS
ORTEGA LUIS JOSE
Bº LAS ACHIRAS - CASA
LUJAN DE CUYO
QUIJADA FERRER AMANDA LUISA
Bº AMEI - CASA 18 Manz.:C
GODOY CRUZ
REYNA FACUNDO DANIS
CARRIL SAN AGUSTIN 4TA
MAIPU
RIOS NOEMI DEL CARMEN
CORNELIO MOYANO 750
LAS HERAS
RIOS SANDRA
SAN MARTIN 1363
Las Heras
ROJAS MARIANO MARCELO
Bº EL PROGRESO CASA 5 Manz.:A
TUPUNGATO
SABER RODRIGUEZ DANIEL
PASO 927
VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN
SILVA ELSA BEATRIZ
Bº JARDIN ESPERANZA C 15 Manz.:A
LUJAN DE CUYO
TINCURI IRAZABAL ARIEL
CORDON DEL PLATA - ROSAVASAN
TUPUNGATO
TOLEDO POBLETE SARA
PAULA A. DE SARMIENTO 1729
VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN
VICARI DAVID ANAEL
ARMADA ARGENTINA 774
GODOY CRUZ
Rosario
ALVAREZ ANGEL
FELIPE MORE 2749
ROSARIO
ALVAREZ PABLA NELIDA
GALVEZ BIS 155
ROSARIO
ARGUELLO JESUS PURA
LAS FLORES 3525
PAVON ARRIBA
ESPINOSA ALDO
CASIANOS CASA 1957
ROSARIO
FRANCO JOSE LUIS
PASCO 6599
ROSARIO
LEGUIZAMON SERGIO
LAPACHO 748
ROSARIO
SERVIN ANGELICA
PASAJE 6 Nº 2488
VILLA GOBERNADOR GALVEZ
VILLAFANE MIGUEL ANGEL
ALEM 3606
ROSARIO
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