Aportaciones - SEG

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Aportaciones - SEG
Aportaciones Escolares
La Secretaría de Educación de Guanajuato reitera que las aportaciones que de
manera voluntaria acuerden los padres de familia, de ninguna manera condicionan
la prestación del servicio educativo. Así lo establece la nueva ley de educación
para el estado de Guanajuato aprobada en 2011 por el pleno de la LXI Legislatura
local aprobó la nueva Ley de Educación para el Estado de Guanajuato.
La prestación del servicio educativo en las escuelas públicas del Estado de
Guanajuato es gratuita.
En este sentido, se debe precisar que las aportaciones de los padres de familia
son establecidas por sus asociaciones escolares en asamblea general, y no por
las autoridades en la escuela.
Es decir, ni maestros, directores o supervisores pueden ni deben intervenir en los
criterios de aplicación o cobro de estas aportaciones.
De acuerdo al Reglamento que rige a las Asociaciones de Padres de Familia, su
mesa directiva se conforma en los 15 primeros días siguientes al inicio del ciclo
escolar, y es en asamblea general cuando se define el monto de la aportación
voluntaria.
Por lo mismo, son las Asociaciones Escolares de Padres de Familia las únicas
que pueden establecer el monto, manejo y aplicación de dichas aportaciones en
acuerdo de asamblea y, sobre todo, son de carácter voluntario.
Las mesas directivas de padres de familia están obligadas a presentar un proyecto
de trabajo alineado con el Proyecto Educativo Escolar de su plantel, donde se
establezca el uso y distribución de los recursos; así como también debe
presentar en asamblea, a los padres y madres de familia, o tutores de los
alumnos, los informes financieros y de actividades de manera transparente.
La SEG pone a disposición de los ciudadanos el número gratuito 01 800 911-1213 para atender cualquier duda o reporte del servicio educativo.
Aportaciones Escolares
Así como la liga de reglamento de ingresos y egresos escolares donde se
especifica el manejo de las aportaciones.
http://normatividad.seg.guanajuato.gob.mx/PDF/442.pdf

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