familia: primer espacio de convivencia

familia: primer espacio de convivencia

TENGAN PRESENTE...

Que desde la familia se plantean los primeros
conceptos de justicia, igualdad,
tolerancia y
respeto que posteriormente van a caracterizar
el comportamiento social y las actitudes de una
persona.

Tener una buena relación entre todos los miembros
de la familia fortalece los vínculos afectivos y
mejora la autoestima de cada uno.

El amor y la comunicación son la base de
cualquier tipo de relación familiar, por esta razón
es importante desarrollar una sana convivencia. De
esta forma las personas crecen y viven
emocionalmente saludables.

COLEGIO ANGLO AMERICANO
PROYECTO FORJADOR DE
VALORES PARA UNA
NUEVASOCIEDAD
FAMILIA:
PRIMER
ESPACIO DE
CONVIVENCIA
Un hogar donde se respetan las individualidades y
se actúa con humildad, admitiendo desde el
principio que jamás se puede tener toda la razón,
permite una interacción que favorece la
convivencia.
Tomado de: imagenesyvideos.net
Lo que ustedes deben conocer
Hablar de convivencia es también hablar de conflictos,
puesto que son inevitables en las relaciones humanas y
forman parte de nuestra cotidianidad. Es imposible
concebir una sociedad en la que no se presenten
conflictos.
El conflicto suele considerarse negativo porque lo
percibimos a través de las consecuencias destructivas
que tiene la forma habitual de resolverlos; no son
buenos ni malos, lo adecuado o inadecuado es la forma
como los resolvemos.
Cada familia debe generar sus propias estrategias para
resolver los problemas que se le presenten,
especialmente aquellos que afectan la armonía y las
buenas relaciones entre los miembros del grupo.
Es necesario tratarlos a medida que surgen, antes de
que escalen en algo más complejo o violento. Cuando
los conflictos se hacen muy frecuentes en el hogar,
siempre deberá buscarse una solución inmediata y a
corto plazo. Debemos tener en cuenta que los procesos
de resolución de conflictos no se dan necesariamente
de manera rápida, y menos aún cuando no hemos
desarrollado en nuestros hijos un sentido positivo hacia
el conflicto. Para ello, se hace necesario potenciar
actitudes y valores que configuren y modelen las ideas,
los sentimientos y las actuaciones de los hijos.
Las primeras edades son fundamentales para el
desarrollo de actitudes de relación interpersonal. Es
necesario desarrollar en nuestros hijos una serie de
habilidades y valores que hagan emerger las capacidades
de seguridad, autoestima y autonomía, permitiendo que
se formen plenamente como personas, aprendan a saber
cómo son, qué significan los propios sentimientos, cómo
hacerse entender y comprender a los otros, estar
dispuestos a colaborar, ser tolerantes y en general a
compartir con los demás.
Para lograr estas habilidades hay que formar en ellos una
serie de hábitos. Por ejemplo, saber escuchar, que implica
dejar hablar a la persona sin interrumpirla, repetir con
palabras propias lo que ella dijo para saber si la hemos
comprendido bien. A esto se le llama parafrasear.
También es clave ayudarles a identificar sus propios
sentimientos sin que culpabilicen a los demás de ellos.
Estrategias para resolver conflictos
Los conflictos no se pueden negar ni ocultar, debemos
hacerlos visibles. El primer paso para la solución de un
problema siempre es detectarlo y aceptarlo como tal;
especialmente cuando se producen hechos de obvio
antagonismo o agresiones verbales o físicas entre los
miembros de la familia.
Las siguientes recomendaciones les brindarán algunas
pautas para aplicar con sus hijos en la solución de
conflictos:

Ponerse en el lugar del otro, permite entender por
qué razón la persona con quien estamos en
desacuerdo, ha actuado de una u otra forma.

Saber escuchar y no juzgar al otro, sirve para
conocer su punto de vista y comprender sus
motivos, necesidades y sentimientos. Se debe tener
una dosis de paciencia y buena voluntad para
escuchar a los otros.

Expresar lo que verdaderamente se siente y las
razones que se tienen para estar así. Hacerse
responsable de sus sentimientos.

Explorar profundamente la percepción personal que
cada parte tiene del problema.

Enseñar a expresar adecuadamente la ira o las
frustraciones sin hacer daño a otros.

Desarrollar actitudes de tolerancia, respeto y
reconocer el derecho a la igualdad.

Atacar el problema y no a la persona. Esto garantiza
el respeto y buen trato entre todos.

Establecer soluciones equitativas teniendo en
cuenta las necesidades de los involucrados. A
veces es muy difícil satisfacer plenamente a las
partes, por lo que hace falta siempre una cuota de
renuncia.

Cumplir con los compromisos a los que se llegaron,
garantiza que el conflicto quede superado.

Buscar ayuda con terceras personas cuando sea
necesario o cuando los problemas superan la
capacidad de negociación de la familia.