Contenidos Pruebas Globales 2° Semestre 7° básicos

Contenidos Pruebas Globales 2° Semestre 7° básicos

Santiago, 2 de noviembre 2016
Estimados papás,
Junto con saludarlos, les recordamos que el día Miércoles 16 de noviembre se dará
inicio al período de Pruebas Globales. Les enviamos las fechas y contenidos que serán
evaluados en estas pruebas para que las alumnas puedan organizar sus tiempos de estudio.
Las materias serán ejercitadas en clases y, en algunos casos, se enviarán guías de repaso o
de trabajo personal.
MIÉRCOLES
16/11
7° Básico
JUEVES
17/11
VIERNES
18/11
Historia
LUNES MARTES MIÉRCOLES
21/11
22/11
23/11
JUEVES
24/11
C. Naturales
VIERNES
25/11
Matemática
LUNES
28/11
MARTES
29/11
Inglés
Historia: Viernes 18 de noviembre
UNIDAD 3. Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana: la
Antigüedad y el canon cultural clásico
1. Sociedad romana: patricios y plebeyos
2. Etapas de la historia de Roma: Monarquía, República e Imperio.
a) República:
- Características.
- Instituciones: Asamblea Popular, Senado y Magistraturas.
- Lucha entre patricios y plebeyos: la plebe exige igualdad de derechos.
- Elementos de cambio y continuidad entre la República romana y la República
chilena actual.
- Expansión territorial: “Mare Nostrum”
b) Imperio:
- Características
- Gobierno de Augusto
- Pax Romana y Romanización
- Surgimiento del cristianismo
- Decadencia y fin del Imperio Romano: causas mediatas e inmediatas
- Consecuencias de las invasiones germanas.
UNIDAD 4. La Edad Media y el nacimiento de la civilización europea.
1. Problematización en torno al concepto de “Edad Media”.
2. Elementos constitutivos de la civilización occidental.
3. Visión cristiana del mundo: rol de la Iglesia en la época medieval.
4. Periodización de la Edad Media: características generales de cada etapa.
5. Elementos de cambio y continuidad entre la Edad Antigua y la Edad Media.
6. Feudalismo:
- Concepto y causas.
- Relaciones de fidelidad y vasallaje
- Sociedad feudal
- Economía rural autárquica
7. Islam e Imperio Bizantino.
HABILIDADES
1. Ubicar temporal y espacialmente procesos históricos.
2. Aplicar conceptos clave.
3. Explicar y caracterizar procesos históricos.
4. Relacionar conceptos, hechos y procesos históricos.
5. Analizar fuentes: textos, imágenes y mapas.
6. Comparar procesos históricos utilizando criterios de cambio y continuidad.
7. Reconocer procesos de adaptación y transformación en la relación entre el hombre y el
medio geográfico.
Ciencias Naturales: Miércoles 23 de noviembre
Unidad 2: Microorganismos y su relación con nuestra vida
Salud humana (Texto págs. 72-87, apuntes, guías.)
 Barreras de defensa: primarias (piel, mucosas, cilios, secreciones: saliva, lágrimas,
jugo gástrico) secundarias (respuesta inflamatoria y fagocitosis, fiebre), terciarias:
sistema inmune (órganos, tejidos, respuesta celular, anticuerpos).
 Inmunidad: natural y artificial, activa y pasiva
 Alteraciones del sistema inmune: hipersensibilidad (alergias, enfermedades
autoinmunes, rechazo a trasplante de órganos), inmunodeficiencia natural y
adquirida (SIDA)
Unidad 3: Física – Las Fuerzas
Fuerza y presión (Texto págs. 110-119, apuntes, guías.)
 Definición y efectos de aplicación de fuerzas: deformación, movimiento
 Representación vectorial de fuerzas: módulo (magnitud), dirección y sentido
 Tipos de fuerza: de contacto, de campo, fuerza neta, fuerza de empuje, fuerza
normal, fuerza de roce, peso y fuerza de gravedad
 Suma de fuerzas vectoriales: fuerza resultante
Unidad 4: Química – La materia y sus cambios (Texto págs. 170-201, apuntes, guías.)
 Clasificación de la materia: según su composición = sustancias puras (elementos,
compuestos) y mezclas (soluciones homogéneas, heterogéneas)
 Separación de mezclas: tamizado, imantación, filtración, evaporación, decantación,
destilación, centrifugación.
 Cambios físicos y químicos de la materia: diferencias, reconocimiento, tipos de
reacción (combustiones, oxidación, ácido-base), ecuaciones químicas y sus
componentes (reactantes y productos)
 Gases: Propiedades de gases (compresión, expansión, difusión, fluidez); Teoría
cinético molecular de gases; variables que afectan el comportamiento de gases:
volumen, presión y temperatura, relaciones entre presión, volumen y temperatura
de un gas.
Matemática: Viernes 25 de noviembre
Geometría
 Ángulos entre líneas paralelas
 Cuadriláteros
 Clasificación y características principales
 Ángulos interiores y exteriores
 Cálculo de perímetro
 Cálculo de área
 Cálculo de área achuradas
 Triángulos
 Clasificación según sus lados y según sus ángulos
 Elementos secundarios del triángulo (bisectriz, altura, transversal de gravedad,
simetral, mediana)
 Ángulos interiores y exteriores
 Cálculo de perímetro
 Cálculo de área
 Cálculo de área achuradas
 Circunferencia
 Cálculo de perímetro de circunferencias y de arcos de ellas.
 Cálculo de área del círculo y sectores de él
 Cálculo de áreas achuradas
Vectores
 Elementos de un vector
 Vector posición
 Cálculo de su magnitud como aplicación de Pitágoras
 Adición y sustracción de vectores en forma algebraica y geométrica
Razones y Proporciones
 Concepto de razón
 Calcular el término desconocido en una proporción, (media, tercera y cuarta
proporcional geométrica)
 Proporción directa, constante de proporcionalidad, gráfico y problemas
 Proporción inversa, constante de proporcionalidad, gráfico y problemas
 Proporción compuesta
Inglés: Martes 29 de noviembre
GRAMMAR
UNIT 5: Can/can´t asking for permission

Can I use your MP4 player?

No, sorry, you can’t. I’m using it.

Yes, of course.



Prepositions: at, in, on
The film starts at 8:00 o’clock.
My mom’s birthday is in June.
I have tennis lessons on Monday and Wednesday.





One/ Ones
I like the trousers in the window.
Which ones?
Can I see the shirt in the window?
Which one?
The red one.
UNIT 6: Past simple: was/wasn’t; were/weren’t

We were at school yesterday.

Our team wasn’t at the stadium.

We weren’t happy with the results.

My dad wasn’t at home.
Unit 7: Past simple: regular and irregular verbs
Affirmative:

Tom watched TV last Sunday. (regular verb)

They went to the cinema yesterday. (irregular verb)
Negative:

Tom didn’t watch TV last Sunday.

My friends didn’t go to the cinema yesterday.
Question:

What did Tom do last Sunday?

Where did your friends go yesterday?
Yes/no answer in the past simple

Did you study for the test?

Yes, I did.

No, I didn’t.
Unit 8 : Comparison of adjectives. Short and long adjectives

This book is better than the one we read last month.

This book is easier than the one we read last month.

This book is more difficult than the one we read last month.
VOCABULARY
UNIT 4: Months of the year and seasons; clothes.
UNIT 6: Time expressions; ordinal numbers and dates.
UNIT 7: Verb and noun pairs; make/do/take/have.
UNIT 8: Adjectives and opposites.
READING COMPREHENSION
WRITING AN EMAIL
Lenguaje
Las alumnas están trabajando en la creación de una revista en la que aplicarán
todos los temas vistos el Segundo Semestre. Esta revista deberá ser entregada a su
profesora de Lenguaje el martes 8 de noviembre.
Les recordamos que, como establece nuestro Reglamento, “las ausencias a Pruebas
Globales deben ser justificadas con certificado médico.”
Las pruebas atrasadas serán tomadas los días miércoles 30 de noviembre, jueves 1
y viernes 2 de diciembre, dentro del horario de clases, a las 8:30 hrs.
Se despide atentamente,
Alejandra Sieverson R.
Coordinación Académica