VII el artículo sistema y usos Archivo

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El artículo
Sistema y usos
JWR
Bibliografía
• F. Abad Nebot: El artículo. Sistema y usos, Madrid, Eds. Aravaca,
1977, (muchos ejemplos así como las explicaciones de la estilística
proviene de este libro)
• J.Wilk-Racięska: “Esbozo de la naturaleza del artículo” en: J.WilkRacięska, J.Lyszczyna (eds.) Encuentros vol. 1: Encuentros de
lingüística, traducción y enseñanza de la lengua española, Wyd.
UŚ.,Katowice, 2008, pp.: 165-177
• -----------“Cómo enseñar a un extranjero el uso del artículo en
español: reglas básicas macro frente a reglas pragmáticas propias
del español”, en: Decires. Revista del Centro de Enseñanza para
Extranjeros Nueva época • Vol. 11 • Núm. 12-13•, Eds. UNAM,
México, 2008, pp. 45-60
• ------ Od wizji świata do opisu językoznawczego... Cap.3.3 – 3.4.3
Oposiciones: un / el
<UN> enfático
Con <un>, presentamos
clasificando, sin definir:
- ¿Qué lees?
-Un libro
pero
- la gramática de Alarcos
Ayer te llamó una mujer; ayer te
llamó una secretaria
pero
Ayer te llamó la secretaria de tu jefe
De aquí el carácter clasificador de <un>
llamado enfático:
Estoy ante el emperador / estoy ante un emperador
oposición el /un/ cero
•2-El hombre es mortal
1-El hombre parecía
- al conjunto de los individuos
que componen la especie; =
uso genérico
fatigado - referencia a
un individuo definido
(en un contexto
¡ OJO! Este conjunto siempre es
precedente)
abierto, ya que atañe a todos los
EN AMBOS CASOS SE
individuos de la especie: los
= uso anafórico
TRATA DE ALGO
EXISTENCIAL Y
CUANTITATIVO
existentes en la actualidad, los que
ya no existen y los que pueden
existir en el futuro
•3-No es hombre quien se porta así - - remite a la
clase a que pertenece el individuo considerada
cualitativamente =uso predicativo (esencial)
la oposición <el/cero> [en singular]
el nombre con artículo se refiere a objetos
existenciales (o especies de tales objetos)
= uso referencial o genérico, respectivamente;
2. el nombre sin artículo se refiere al sentido (esencia) de
estos objetos = uso predicativo,
es decir:
•
Sin artículo, el nombre en singular se refiere a
nuestras valoraciones subjetivas y categoriales de las
cosas
•
La falta de artículo desactualiza al concepto y lo
presenta en su pura esencia.
•
Casos en que así ocurre presentan valor expresivo
1.
Ejemplos y ejercicios ad.1
•
•
•
•
•
¿Tienes coche?
El coche es un automóvil
Tengo que limpiar el coche
Coge el paraguas, que está lloviendo
El banquero es un señor que nos presta
paraguas cuando hace sol
Artículo <cero> como forma plural
de <un> cuantitativo
• María lee libros / María lee unos libros / los
libros
• Pepe escribe libros / poemas = es poeta
• A Manolo le gustan las mujeres
• Pedro quiere a los leones pero caza tigres
Conclusión:
VERBO + nombre (en plural) de una especie en
su sentido genérico = los
VERBO + nombre (en plural) en su sentido
distributivo (sólo actual) = cero
Ejercicio: explicar la razón de la
falta de artículo
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Se necesita secretaria
Se venden libros
Habían sido promulgadas leyes severas
Pasaron por allí agentes de autoridad
Don Pedro era hombre de mal carácter
Juan es arquitecto
Busco criado
Dame agua
Sentir pánico
observación
• El castellano antiguo permitía
mayor uso del sustantivo sin
actualizador. Desde el siglo XVII
o antes el artículo predomina con
el nombre sujeto
,,,,<el> sin mención previa:
anáforas directas vs. indirectas
ANÁFORA: (ling.) Presencia en la oración de elementos que hacen
referencia a algo mencionado con anterioridad:
la anáfora es un tipo de deixis que desempeñan generalmente
artículos definidos, pronombres o adverbios.
• Anáforas directas:
• Marisa entró en una habitación. La habitación parecía
sucia y oscura
• Anáforas indirectas:
Josefina fue a su jardín, a acomodarse en el césped un
redondel de sombra.
Srta Langridge veía trabajar a las dos hermanas (que)
bordaban con esmero. (…) Al poco tiempo, el bastidor de
Teresa empezó a pasar grandes ratos abandonado
sobre la silla.
<el> con <nombres-arquetipos>
• Ejs.:
• Yo no era para ti más que un profesor; ahora soy un
amigo
frente a
• Yo no era para ti más que el profesor; ahora soy el
amigo
• <el> señala el uso de un nombre como <arquetipo>,
• esto es:
• <El+N no se refiere a un objeto real,
• sino a su carácter entendido como especial,
excepcional:
Actualización y artículo
EL SISTEMA DE LOS ACTUALIZADORES SIRVE PARA TRANSFORMAR
LOS NOMBRES DE LOS CONCEPTOS EN REPRESENTACIONES
REALES
= Los actualizadores hacen de los nombres virtuales los objetos y
procesos a los cuales nos referimos en el hablar concreto
Los nombres virtuales se actualizan en un contexto dado
Tipología del contexto
extralingüístico
• contexto extralingüístico:
La comunicación no se realiza en un vacío, sino
que nos comunicamos entre nosotros en una
situación dada = un contexto extralingüístico
• el tiempo y el lugar donde una comunicación se
efectúa = elementos obvios de este contexto
• Otros elementos:
• experiencia, normas socio-culturales, etc.
Clases del contexto extraverbal
según Coseriu ( recogido por Abad Nebot)
• Contexto físico = aquí y ahora del emisor, está
a la vista: dame el lápiz; prohibido pisar el
césped
• Contexto empírico = más amplio del físico,
comprende los referentes objetivos que
quienes que hablan conocen: Voy a la playa; l
• Contexto natural = el universo empírico
conocido ( ”la totalidad de los contextos
empíricos posibles”):
•
¡siempre me aguarda el mundo!;
Yo soy feliz entre los árboles,
En el calor, en la umbría. (J. Guillén)
• Contexto histórico = son las
circunstancias históricas conocidas por los
hablantes: Nos conocimos durante la
guerra; el 11 de septiembre marca para
EEUU una fecha de luto nacional
• Contexto socio-cultural = integrado por
todo lo que pertenece a la tradición y
circunstancias socio-culturales de la
comunidad: el Diluvio Universal,
conclusión
• El saber contextual compartido por el
hablante y su interlocutor es un factor
indispensable que hace que el hablante
actualice el sustantivo en su intención
locutoria