observatorio de infancia y primera infancia

observatorio de infancia y primera infancia

¿POR QUÉ UN OBSERVATORIO?
• La
infancia y la primera infancia en Colombia han sido objeto de
estudio e intervenciones desde diferentes entidades, algunas de ellas
tienen el carácter de observatorio como el de la Universidad
Nacional, entre otros. En el occidente colombiano, especialmente en
Cali, existe un saber fraccionado y poco sistemático sobre la situación
de la Infancia y la Primera Infancia que hace difícil acceder a una
información oportuna y veraz en torno a ella.
• El
observatorio que proponemos quiere remediar no sólo la
dispersión de la información, sino que intenta construir un espacio de
saber que investigue, defienda, analice y contribuya a crear una
cultura ciudadana y académica sobre la Infancia y la primera Infancia.
Nuestro Observatorio
• La
propuesta de observatorio que pretendemos construir intenta
articular información, investigación y formación sobre la infancia
y la primera infancia de la ciudad de Cali. La creación de este
modelo de observatorio pasa por la construcción de una
metodología que articula el saber público y el saber analítico
sobre la niñez.
• Esperamos
que este observatorio pueda servir de laboratorio
teórico y práctico para pensar, desde la pedagogía, la infancia y
la primera infancia, para que la ciudad tenga un modelo que
permita transformar las prácticas de educación inicial.
Objetivo General
Crear un observatorio en la Universidad del
Valle, que tenga como propósito la construcción
de un saber público y analítico sobre la infancia
y primera infancia, a partir del cual se pueda
construir un campo, una red y un sistema de
investigación y formación.
Objetivos Específicos
Crear y consolidar una red inter institucional para fortalecer el acceso a
la información y el análisis sobre la situación de la infancia y la primera
infancia en Cali.
• Construir un archivo sobre la infancia y la primera infancia de la
ciudad de Santiago de Cali, que permita recoger información sobre las
instituciones, los sujetos y los saberes que están involucrados en los
temas de la infancia y la primera infancia en la ciudad.
• Crear estrategias de investigación y formación pedagógica que permita
transformar las prácticas existentes de la educación de los niños y niñas.
• Contribuir en el fortalecimiento de los programas, las instituciones, los
sistemas y las redes que se ocupan de garantizar la protección de los
derechos de los niños y niñas no solo de la ciudad, sino también de la
sociedad en general.
•
Metodología
En su primera fase este sistema de formación estará dirigido a la
construcción de líneas generales sobre la pedagogía de la infancia y la
primera infancia en la ciudad de Cali, a través de los siguientes procesos:
•
La construcción del archivo de la primera infancia que no es solamente
un centro de apropiación de información y de datos, sino también la
organización conceptual y discursiva de todas las experiencias de las
infancias que existen en la ciudad.
•
La constitución de un sistema de información que involucre a todos los
sujetos e instituciones relacionas con la educación inicial, la temprana
edad, la primera infancia, la atención integral.
Campos de Acción
•Información
•Formación
•Investigación
Información
• El
Observatorio propone consolidar un sistema
de información a través de la construcción de
una base de datos que compile información
sobre las líneas de indagación definidas desde
la red en torno a temas y problemas de la
infancia y la primera infancia en la ciudad. El
sistema de información podrá ser alimentado
desde múltiples instancias.
Sistema de
Información
Saber Analítico:
Trabajos de grado,
proyectos de investigación,
producción académica en
general
Saber público:
Comportamiento
demográfico de la infancia
en Cali
Formación
•El
Observatorio se articula con los cursos
de Historia e Infancia y Pedagogía de la
Primera Infancia ofrecidos en el Instituto
de Educación y Pedagogía de la
Universidad del Valle. Se espera consolidar
un seminario permanente abierto a
distintos sectores de la ciudad.
Investigación
•Plantea
la articulación con los grupos y las
investigaciones sobre infancia y primera
infancia realizadas en las universidades
que formarán parte de la red. Se espera
que el observatorio se constituya en un
recurso para nutrir las investigaciones de la
región
Caracterización y
reconocimiento de prácticas en
los CDI’S de Cali
Caracterización
Instrumentos de recolección
de información
Prácticas pedagógicas
Registro etnográfico
Primeros Hallazgos
Grado de profesionalización del personal
vinculado a los CDI’S
Áreas de profesionalización
Técnico Profesional
en Educación
Escolar
Técnico Auxiliar en Pedagogía
2%
2%
Psicología
7%
Trabajo Social
2%
Normalista Superior
37%
Licenciatura en Pedagogía
Infantil
15%
Licenciatura en Educación
Preescolar
20%
Administradora Educativa
3%
Gestión Empresarial
2%
Técnico Auxiliar en Educación
3%
Técnico Auxiliar en Enfermeria
7%
¿Para qué actualizarse?
3% 2%
10%
22%
63%
Ejercicio de la práctica pedagógica
Innovación pedagógica
Exigencias de una sociedad cambiante
Demandas del ICBF
Mejores oportunidades laborales
Áreas de formación exigidas por la
institución
3%
6%
3%
9%
40%
39%
Pedagogía
Salud y nutrición
Atención Integral a la Primera Infancia
Psicología
Manejo de residuos
Manipulación de alimentos
Expectativas formativas de las agentes
educativas
Arte, juego y lúdica
20%
26%
Vulneración de derechos
9%
Pedagogía y educación
Pedagogía de la primera
infancia
11%
13%
17%
4%
Licenciaturas
Salud y nutrición
Psicología
Concepciones de infancia
2%
7%
30%
Actor fundamental en la sociedad
Son el futuro de la sociedad
Transformadores del contexto
61%
Sujeto de derecho
Problemáticas en la infancia
10%
5%
5%
24%
6%
50%
No se presentan problemáticas
Contexto social y familiar violento
Falta de apoyo de los padres
Deficiencia Alimenticia
Problemas de salud
Sobreprotección de los padres
Contribuciones de la educación inicial
19%
42%
6%
33%
Formación en normas y valores
Transformación del entorno familiar
Garantiza los derechos de la infancia
Formación de conocimientos y habilidades
Muchas Gracias!