Junio 7 de 2011 Standards: 8 Benchmarks: 20 Escritura Standard 1

Junio 7 de 2011 Standards: 8 Benchmarks: 20 Escritura Standard 1

COLEGIO PANAMERICANO
ESPAÑOL CURRICULUM
FIRST GRADE
Standards: 8
Benchmarks: 20
Revisado: Junio 7 de 2011
Escritura
Standard 1: Usa las habilidades y estrategias generales del proceso
de escritura.
ESP 1.1.1
Usa estrategias de pre escritura para planear, revisar, editar y corregir el
trabajo escrito.
• Discute ideas con sus compañeros.
• Participa de lluvia de ideas.
• Relaciona fonema-grafema por medio de dictados de oraciones y
párrafos.
• Escribe textos cortos teniendo en cuenta la secuencia lógica de los
eventos.
• Escribe textos sencillos con una función y un sentido
comunicativo.
• Escribe teniendo en cuenta la ortografía de las palabras que
conoce.
ESP 1.1.2
Usa estrategias para editar y publicar sus trabajos escritos bajo la
dirección de su profesor.
• Explica y expone los trabajos que realiza.
ESP 1.1.3
Usa escritura y otros métodos para describir personas, lugares, objetos y
experiencias.
• Crea oraciones con palabras dadas y la representa mediante
dibujos.
• Utiliza palabras que conoce para crear nuevas historias.
Standard 2: Usa los aspectos estilísticos y retóricos de la escritura.
ESP 1.2.1
Usa palabras de alta frecuencia para expresar ideas básicas.
• Describe elementos que conoce o de su entorno.
• Usa preguntas en sus composiciones escritas.
Standard 3: Usa convenciones gramaticales en composiciones escritas.
ESP 1.3.1
Usa convenciones gramaticales.
• Escribe las palabras ubicándolas en el renglón.
• Deja espacio entre las palabras que conforman un escrito.
• Usa mayúsculas para los nombres y al iniciar una oración.
• Usa punto al terminar un escrito.
ESP 1.3.2
Usa convenciones de deletreado en composiciones escritas.
• Deletrea palabras dictadas.
• Deletrea su nombre completo y sus apellidos..
Standard 4: Recoge y usa información con fines investigativos.
ESP 1.4.1
Genera preguntas acerca de temas que de interés personal.
ESP 1.4.2
Utiliza diferentes recursos para obtener información: libros, láminas,
computados y videos, periódico, observación directa.
Lectura
Standard 5: Usa las habilidades y estrategias generales del proceso de
lectura.
ESP 1.5.1
Conoce que las letras son convenciones usadas para representar el
lenguaje hablado.
• Identifica las letras del alfabeto y sus sonidos.
ESP 1.5.2
Entiende y diferencia el vocabulario de lectura apropiado para su nivel.
• Identifica que los libros tienen un titulo, autor e
ilustrador.
• Conoce el significado de los espacios entre las palabras.
• Conoce la diferencia entre letras, palabras y oraciones.
ESP 1.5.3
Usa una variedad de estrategias de comprensión de lectura
• Crea imágenes mentales a partir de dibujos o textos narrados.
• Usa claves significativas para comprender y hacer predicciones
sobre un contenido.
• Identifica la idea principal de texto narrado.
ESP 1.5.4
Usa elementos básicos para el análisis fonético.
• Realiza segmentación silábica oral de palabras.
• Identifica el número de palabras que contiene una oración.
ESP 1.5.5
Lee en voz alta historias, cuentos, poemas con entonación, fluidez y
teniendo en cuenta los signos de puntuación.
Standard 6: Usa estrategias y habilidades de lectura para entender e
interpretar una variedad de textos literarios.
ESP 1.6.1
Conoce los elementos de la historia y sus partes.
• Titulo
• Personajes
• Lugar
• Eventos
• Inicio
• Nudo
• Final
• Secuencia de la historia
ESP 1.6.2 Relaciona historias con sus experiencias personales.
• Asocia las historias narradas con sus experiencias cotidianas.
ESP 1.6.3 Usa habilidades y estrategias de lectura para comprender
una variedad de textos literarios.
• Cuentos
• Rimas
• Ficción
• Real
ESP 1.6.4
Realiza inferencias simples.
• Ordena eventos atendiendo a la secuencia dada.
• Predice el final de una historia.
Standard 7: Usa habilidades y estrategias de lectura para entender e
interpretar una variedad de textos informativos.
ESP 1.7.1
Resume información encontrada en textos.
• Relaciona la información nueva que obtiene al leer con su
conocimiento y experiencias previas.
• Expresa con sus propias palabras la información leída.
Escucha y expresión oral
Standard 8: Utiliza estrategias de escucha y habla para diferentes
propósitos.
ESP 1.8.1
Sigue reglas de una conversación.
•
•
•
•
•
•
ESP 1.8.2
ESP 1.8.3
Respeta el turno
Levanta la mano para hablar
Permanece en un tema
Enfoca su atención en la persona que habla.
Participa en discusiones informales.
Hace solicitudes respetuosas y responde apropiadamente.
Da y responde a instrucciones orales.
• Con todo el grupo
• En grupos pequeños
• En forma individual.
Hace y responde acertadamente a preguntas como: Quién, que, como,
cuándo, donde y porqué.