The course is based on teaching a three

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Curso de Biología. Primer año
Profesores
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Descripción del curso
Este es el primer curso en una secuencia de la biología de dos años. El objetivo de este curso
es ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión de la biología moderna sobre la
base de su formación previa en física y química. Todos los temas del curso o bien se toman
directamente de AP Biología, o están diseñados para preparar a los estudiantes para
comprender los temas de Biología AP. El segundo curso de la secuencia, AP Biología, se
amplía en algunos de estos temas, y se suma a otros, para que los estudiantes se preparen
para tomar el examen de Biología AP, al final de ese curso de segundo año. Este curso
también sirve como una base sólida para Anatomía y Fisiología y Ciencias Forenses
Un objetivo fundamental del curso es dar a los estudiantes una visión integrada en la visión
científica moderna del mundo. La separación de las ciencias en las disciplinas discretas de la
física, la química y la biología es cada vez menos útil, nuestro mundo simplemente no está
dividido de esta manera. En la conclusión de este curso, los estudiantes deben tener un punto
de vista sobre el mundo y cómo funciona, lo que dará poder a seguir sus intereses en cualquier
dirección después de la secundaria, ya sea a la universidad / universidad o su carrera.
Perfil del curso
Biología molecular
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Origen de la vida
Macromoléculas biológicas
Membranas y enzimas
Genes
Procesamiento de energía
Biología celular
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Procariotas y virus
Eucariotas y expresión génica
Mitosis and Meiosis
Organismos biológicos
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Genética mendeliana y patrones de herencia
Evolución y genética de poblaciones
Clasificación
Ecología
Estructura animal y función
Biotecnología
Requerimientos y expectativas
Los estudiantes deben llegar a clase puntualmente con su cuaderno, lápices y otros materiales
necesarios. Los estudiantes accederán a SMART Response y se sentarán, listos para
comenzar, antes de la campana que indica el inicio de la clase.
Durante la clase los estudiantes tienen que participar y mostrar el debido respeto a sus
maestros y compañeros de clase. Por supuesto, se espera que sigan todas las reglas de
conducta que figuran en el manual de la escuela.
Se sugiere que los estudiantes usan una carpeta de tres anillos, ya que habrá numerosos
documentos, que deberán ser mantenidos en una manera organizada. Estos incluirán folletos,
informes de laboratorio, tareas, y exámenes calificados y concursos. Esto será importante
durante todo el año, pero será especialmente importante en la preparación para los exámenes
parciales y finales.
Los estudiantes tendrán la tarea la mayoría de las noches. Estas tareas deben completarse en
el plazo previsto para que estén preparados para la clase. Las respuestas de la tarea se
publican en línea, los estudiantes deberían considerar completa su tarea después de que
hayan entendido las diferencias entre sus respuestas y las que fueron publicadas, Esto es
fundamental, aunque la resolución de tarea no lleva una calificación para el estudiante, habrá
pruebas cortas frecuentes y otras evaluaciones para comprobar lo que los estudiantes han
comprendido de cada tarea asignada.
Todos los materiales del curso se publican en www.njctl.org para que los estudiantes puedan
descargar e imprimir los cuadernos perdidos de SMART, tareas para la casa, asignaciones o
laboratorios de ese sitio. En caso de que algún estudiante no concurra a la clase, debe revisar
el cuaderno y la tarea de ese día para que no quedar atrás.
Trabajos y evaluaciones
Los estudiantes serán evaluados en base a sus resultados en las pruebas cortas, pruebas y
pruebas de unidad.
Las pruebas de unidad se tomarán al final de cada unidad y se basan en unos 100 puntos. Las
pruebas (de mitad de unidad) se basan en los puntos 40-60 y se pueden dar en el medio de un
tema o en lugar de una prueba. Las pruebas cortas tendrán un valor en puntos de un máximo
de 25 puntos, y podrán ser tomados en cualquier momento, con o sin previo aviso. A los
estudiantes siempre se les dará aviso por adelantado de las pruebas de unidad y de mitad de
unidad (Quest).
Los estudiantes pueden mejorar sus calificaciones haciendo un Recuperatorio de cualquiera de
las pruebas que se les haya tomado y se les colocará la calificación más alta que hayan
obtenido. No habrá ningún proyecto de “crédito extra” para mejorar la calificación del
estudiante, sino que debe demostrar que su actual comprensión de un tema se ha mejorado
para que su calificación pueda mejorar.
Los estudiantes harán laboratorios de biología, aproximadamente cada dos semanas, en total
en el trimestre tendrán alrededor de cuatro laboratorios por trimestre. Los estudiantes deberán
llevar un registro de sus resultados de laboratorio en un cuaderno. Las pruebas cortas de
laboratorio se tomarán al final de cada laboratorio. Estas pruebas tendrán un valor de hasta 25
puntos.
La calificación del curso será determinada calculando el promedio matemáticamente de los
puntos ganados por el estudiante divididos por el número de puntos posibles, La participación y
otros factores solo afectarán la calificación del estudiante si él o ella está en el límite de dos
resultados posibles, (aprobar o no).
Exámenes medios y finales
Además de sus cuatro calificaciones bimestrales los estudiantes recibirán también una
calificación separada para sus exámenes parciales y finales. Cada calificación bimestral lleva
un peso de 20% de la nota total del año, mientras que estos dos exámenes cada uno tiene un
peso del 10%. Juntos tienen el mismo impacto que el resultado de un solo bimestre.
El examen de mitad de año será sobre el trabajo cubierto por los dos primeros bimestres. El
examen final será en el trabajo durante todo el año. Este examen demuestra el conocimiento
logrado por el alumno al finalizar el curso.
Disponibilidad de profesores
Al menos un profesor de biología debe estar disponible después de la escuela para ayudar a
los estudiantes. Todas las clases de biología estarán utilizando los mismos materiales del
curso, por lo que los estudiantes pueden obtener ayuda de cualquier profesor. Del mismo
modo, se alienta a los estudiantes a trabajar juntos para construir un mejor entendimiento, ya
que pueden hacer esto con alumnos de cualquier curso de biología, ya que todos ellos estarán
estudiando la misma materia.
Los maestros están disponibles para ayudar a los estudiantes en muchas ocasiones durante el
día escolar. Sin embargo, los tiempos exactos varían día a día. En cualquier caso, el estudiante
deberá pedir a su maestro la consulta con anticipación para asegurarse de que él / ella está
disponible.
Los maestros también están disponibles para los estudiantes y padres a través de correo
electrónico la escuela, que se ha indicado anteriormente.