Demuestra movimiento lateral-cruzado Desarrollar habilidades de

Demuestra movimiento lateral-cruzado Desarrollar habilidades de

Demuestra movimiento
lateral-cruzado
20 _______ a 20 __________
Crecimiento en Conocimiento y Destrezas
Los siguientes códigos de evaluación son usados para
reportar el rendimiento de su hijo(a):
M- Dominio
X- Falta de Dominio
Áreas Oscurecidas- Aún no han sido evaluadas
Desarrollar habilidades de autoayuda independiente
Alfabetización Temprana
Periodos de 9 semanas
1
2
3
4
Apunta a su nombre escrito
Traza su primer nombre
Utiliza oraciones completas
cuando habla
Identifica al autor e ilustrador
Recita una canción, una rima, o
canto nuevo cada periodo de 9
semanas
Nombra e identifica los personajes
en un cuento
Marca segmentos de sonidos,
nombres, y palabras (sílabas) con
un aplauso
Reconoce y produce palabras que
riman
Copia su nombre
Demuestra un entendimiento de
los sonidos iniciales en las palabras
habladas
Escucha y vuelve a contar una
historia
Identifica la localidad de una
historia
Hace un dibujo reconocible y dicta
una oración
Escribe su nombre
Sigue el impreso de izquierda a
derecha
Escribe su nombre y apellido
Palabras Visuales
1
Cuenta hasta 10
Identifica igual y diferente
Conecta el número 0-5 a cantidad
Separa objetos de acuerdo al color
Separa objetos de acuerdo al tamaño
Separa objetos de acuerdo a figura
Cuenta hasta 20
conecta un número a la cantidad
6-10
Identifica más que, menos
que, e igual a
Indica opuestos
Nombra figuras bidimensionales
(2-D) (cuadro, circulo, triangulo,
rectángulo, corazón, estrella,
diamante, ovalo, media luna, y
hexágono)
Entiende conceptos espaciales
(abajo, por encima, atrás, en
frente, al lado, afuera, adentro)
Cuenta hasta 30
Conecta un número a la
cantidad 11-15
Copea y continúa un patrón
Demuestra un entendimiento
de sumas usando objetos
Cuenta hasta 50
Cuenta de dieces
Demuestra entendimiento de
restas usando objetos
Nombra figuras
tridimensionales (3D) – (cubo,
cono, cilindro y esfera
Nueve Semanas
2
3
4
¿Cuántas palabras fueron
evaluadas?
¿Cuantas palabras leyó el
estudiante?
10
12
Matemática
18
Nombra el Número (Números circulados ya los sabe)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Crea un patrón
Identifica y compara conceptos
de tamaño
Nueve Semanas
1
2
3
4