Asociación para la Niñez y su Ambiente Institución

Asociación para la Niñez y su Ambiente Institución

Asociación para la Niñez y
su Ambiente
ANIA
Institución & Programa
Tierra de Niños
2011
ASOCIACIÓN PARA LA NIÑEZ Y SU AMBIENTE
Asociación sin fines de lucro fundada en Perú en 1995
Nuestro Desafío
Vivimos en un contexto globalizado donde se imparten valores y prácticas que ponen en riesgo
nuestra capacidad para sostener la vida en el planeta. La crisis ambiental que afrontamos es, en
gran parte, el resultado de nuestra desconexión con el mundo natural. Nuestros desmedidos
hábitos de consumo, producen una creciente demanda de energía, presión sobre los recursos
naturales, emisiones de gases de efecto invernadero y contaminación del aire, tierra y agua del
planeta. Se sabe que el 60% de los servicios de los ecosistemas que permiten la vida sobre
nuestro planeta están siendo degradados (Evaluación de los Ecosistemas del Milenio, ONU
2004); también que, en promedio, para mantener nuestros hábitos de consumo, necesitamos 22
hectáreas por persona y sólo hay 15.7 hectáreas disponibles (Informe GEO 4, PNUMA 2007). Se
concluye que se requieren cambios radicales en nuestros comportamientos y valores en relación
a cómo tratamos la naturaleza. Si consideramos que es durante la niñez cuando formamos
nuestros valores por la vida, la situación se vuelve más preocupante aún, ya que somos testigos
de cómo las niñas y los niños crecen cada vez más desvinculados de la naturaleza, con la idea
de que su bienestar es independiente del estado de su entorno.
En ANIA creemos que para afrontar y superar la crisis ambiental que vivimos,
necesitamos migrar de una cultura de desunión a una de unión y amor con el mundo
natural. Para ello es imprescindible que la sociedad haga un frente común y genere las
condiciones necesarias para que las niñas y los niños desarrollen amor por la naturaleza y las
capacidades para vivir en armonía con ella. Para logarlo debemos ver mas allá del cambio
climático y tener una visión clara de cómo queremos que sea el mundo y trabajar desde ahora
con esperanza para hacerlo realidad.
Cultura de desunión con el mundo natural
En esta cultura prima el individualismo y el
consumismo. El planeta es considerado una
área más del desarrollo humano junto a
otras como la economía, la salud y la
educación. Nos desarrollamos alterando el
equilibrio ecológico.
Cultura de unión y amor con el mundo
natural
En esta cultura prima la solidaridad, el
afecto y el respeto por la vida. El planeta es
considerado el eje de todas las áreas del
desarrollo
humano.
Progresamos
manteniendo el equilibrio ecológico.
Nuestra Visión
Visión
Visi n
Nuestra visión está materializada en el “Mundo de Ania”. Este es un mundo mejor para todos los
seres vivos creado con las niñas y los niños. En él, los niños crían la vida y la biodiversidad con
amor y son reconocidos como agentes de cambio. Desarrollan acciones que los beneficia por igual
a ellos, a otros seres humanos y a la naturaleza.
En el Mundo de Ania se cultiva la Cultura del Amor y Unidad con el Mundo Natural
Éste es un modo de vida concebido sobre el principio que somos uno con el Mundo y nuestra
razón de ser radica en ejercer la capacidad que tenemos de crear bienestar a todos los seres que
lo habitan. Se nutre de sentimientos, pensamientos, palabras y acciones, que crean, sostienen y
celebran la vida y su diversidad, los cuales son transmitidos de una generación a
otra permitiéndonos avanzar a un estado de mayor compasión, inclusión, integración, coherencia,
libertad y paz.
En la Cultura del Amor criamos y honramos la naturaleza, no la conquistamos ni la explotamos.
Valoramos y protegemos a las y los niños y ancianos, no los ignoramos ni los abandonamos. La
diversidad es celebrada, no censurada. La pobreza es la carencia de lo espiritual, no la carencia
de lo material. La educación y el trabajo son medios para la realización del Ser, no para la
acumulación del Yo. La energía que nos impulsa viene del amor, no del temor.
Nuestra Misión y Objetivos
Misión
Misi n
Formar y empoderar a las niñas, niños y jóvenes para que sean ciudadanos afectivos, emprendedores
y comprometidos con el ambiente a través de acciones que faciliten y reconozcan su participación
protagónica en la mejora de su entorno.
Para lograrlo aplicamos una metodología inclusiva y participativa basada en la motivación, creación de
espacios sanos y seguros, orientación y reconocimiento; que integra a la familia, institución educativa,
comunidad, empresa, medios de comunicación, así como al gobierno local, gobierno regional y
gobierno central. Concentramos nuestra labor en Perú y América Latina desde donde buscamos
inspirar a otras regiones del mundo.
Objetivos
•
Recuperar, aprovechar y proteger espacios naturales en zonas urbanas y rurales con niñas,
niños y jóvenes.
•
Diseñar herramientas y generar oportunidades para que niñas, niños y jóvenes reconozcan sus
capacidades y desarrollen nuevas para ser ciudadanos comprometidos con el ambiente.
•
Crear herramientas para distintos actores de la sociedad que contribuyan a generar las
condiciones necesarias para que las niñas, niños y jóvenes ejerzan una ciudadanía
comprometida con el ambiente.
•
Promover la creación de un nuevo indicador de desarrollo sostenible que valore el aporte de la
población menor de 18 años de edad al bienestar de la sociedad.
*Según el articulo 1 de la Convención de los Derechos del Niños de la ONU, se entiende por niño a todo ser
humano menor de 18 años de edad.
Capacidades requeridas para
comprometidos con el ambiente
formar
ciudadanos
afectivos,
emprendedores
Capacidades
Cómo?
Estar conscientes que somos UNO con el mundo
natural.
Rescatando e implementando prácticas que
promueven el amor y la unidad con el mundo natural.
y
Cultivando nuestro espíritu ya que al mejorar nuestro
ambiente interno mejoramos nuestro ambiente
externo.
Saber cultivar y cuidar la vida y la biodiversidad con
amor.
Incrementando y mejorando áreas verdes.
Conservando la biodiversidad y ecosistemas.
Cultivando plantas alimenticias y medicinales de
manera orgánica.
Desarrollar costumbres y hábitos de consumo en
armonía con la naturaleza.
Disminuyendo la contaminación del aire, agua y tierra.
Reconocer que una autoestima saludable no
depende del rostro, posesiones materiales o
apellido, sino de aportar al bienestar de otros seres
vivos.
Reconociendo acciones individuales y colectivas que
generan bienestar a todos los seres vivos: a uno
mismo, a otras personas, y a la naturaleza
Saber que tenemos la capacidad desde que
nacemos de contribuir a mejorar el mundo en el
presente, y que al hacerlo producimos alegría y
esperanza para muchos.
Reconociendo de manera pública y tangible que las
niñas y niños contribuyen en el presente a mejorar la
calidad de vida de sus familias, comunidades, países y
el mundo.
Ahorrando electricidad y agua, y aumentando el uso de
energías renovables.
PROGRAMA TIERRA DE NIÑOS
Descripción
Considerando que es en la etapa de la niñez que desarrollamos nuestros valores y actitudes por la vida,
ANIA ha creado la iniciativa Tierra de Niños (TiNi). Ésta desarrolla en niñas y niños conocimientos,
habilidades y valores que les permita afrontar la problemática ambiental en la que vivimos y, en el
proceso, construir una cultura de unidad y afecto con el mundo natural.
Una TiNi es un espacio otorgado por adultos a niñas y niños, desde medio metro de tierra, donde crían
la vida y la biodiversidad fortaleciendo en el proceso su autoestima e identidad con su ambiente. En su
TiNi implementan acciones que beneficien a: 1) ellos, 2) sus familias u otras personas, y 3) la naturaleza
(si lo hacen en macetas, mínimo tienen que ser tres plantas y le dedican una a cada fin). A través de una
TiNi, contribuyen a generar áreas verdes y alimentos; reducen la contaminación y conservan la
naturaleza y biodiversidad, entre otros. En este último caso, un ejemplo para zonas urbanas es el
sembrado de flores que atraen polinizadores como abejas, mariposas y picaflores.
Una TiNi puede ser implementada por una niña o un niño de cualquier condición socio económica y
cultural; en una zona urbana o rural; en el hogar, la institución educativa, el barrio o la comunidad; y en
diversos ecosistemas. Dependiendo de su ubicación y extensión, la TiNi puede llamarse las macetas de
los niños, el jardín de los niños, el bosque de los niños, la montaña de los niños, la laguna de los niños,
la playa de los niños, entre otros.
La meta es lograr que Tierra de Niños se multiplique en América Latina y otras regiones; e inspire la
creación de un nuevo indicador de desarrollo que reconozca el aporte de las personas menores de 18
años al bienestar de la sociedad.
A través de una Tierra de Niños se puede:
• Crear áreas verdes cuidando el suelo y los animales que viven en él.
• Conservar la biodiversidad (sembrar arboles nativos y criar plantas para picaflores, abejas y mariposas).
• Crear refugios y bebederos para animales silvestres y domésticos
• Cultivar plantas alimenticias, medicinales y ornamentales.
• Cuidar y rehusar el agua.
• Manejar desechos sólidos (reciclar y producir abono orgánico / compost).
• Fomentar la expresión artística y espiritual (mensajes, dibujos, canciones, poemas, danza, etc.).
• Promover la autogestión en niñas y niños.
• Conocer y promover los derechos de las niñas y los niños.
• Dedicar un tiempo de calidad a los hijos creando valores y amor por la naturaleza.
• Promover la unión familiar y la participación de los adultos mayores.
• Reconocer a los niños por su aporte al hogar y la comunidad y así levantar su autoestima.
Iniciativas
Tierra de Niños en Hogares
Las Tierras de Niños (TiNi) en hogares se implementan en macetas o jardines dependiendo de la
disponibilidad del espacio y si la niña o niño vive en casa o departamento. Cuando viven en casa
pueden hacer su TiNi dentro o frente a la misma.
Mira un video de una TiNi en hogar http://www.youtube.com/watch?v=YmyrBo9-JxI
Tierra de Niños en Instituciones Educativas (IE)
Las TiNis en Instituciones Educativas (IE) contribuyen a desarrollar conocimientos, habilidades y
actitudes en las niñas y los niños entorno al manejo de los recursos naturales y conservación de la
biodiversidad. Con ello, pueden aplicar sus conocimientos creando su TiNi en su hogar.
Chavín de Huántar - Ancash
Huacarpay - Cusco
Alto Laran - Ica
Mira un video de una TiNi en IE http://www.youtube.com/watch?v=oRAMSxtyRhs&feature=related
Tierra de Niños en Comunidades y con Asociaciones Privadas
Las Tierras de Niños en comunidades o con asociaciones privadas son aquellas que se crean en
espacios más extensos como un bosque, una playa o una montaña. También existe la modalidad que
una familia sea propietaria de un terreno y designe una parte de éste en perpetuidad a los niños
miembros de ésta hasta que cumplan 18 años, y de igual manera a los hijos de sus hijos, etc. Los
mayores de edad pasan a ser los guardianes del área natural y defensores de los derechos de las y los
niños en la misma.
Bosque de los Niños
Montaña de los Niños
Laguna de los Niños
Bosque de Huarangos de los Niños
Canchita de los Niños
Playa de los Niños
Mira una web de una TiNi de una comunidad http://www.emprendedor.tv/video52.html
Tierra de Niños en Perú
Casitas
Paita
San Roque
Codo de Pozuso
Coriteni
Chavín de Huántar
San Juan de Miraflores
San Juan de Lurigancho
Villa el Salvador
Ventanilla
San Miguel
Alto Laran
San Pedro
Santa Vicenta
San Antonio
Santiago
Buenos Aires
Huayoccari
Huacarpay
Larapa
Cusco
Ollantaytambo
Iñapari
Boca Amigo
Puerto Maldonado
San Francisco
Hasta la fecha en el Perú han sido otorgadas más de 1´800,000 metros
cuadrados a más de 7000 niños en 30 lugares, y en el extranjero se han
iniciado TiNis en Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Paraguay, Escocia, India,
Japón, y Canadá.
INFORMACION INSTITUCIONAL
Estatus legal
La Asociación para la Niñez y su Ambiente (ANIA), es una asociación privada sin fines de lucro
fundada en Lima en 1995. ANIA esta inscrita en los Registros de Personas Jurídicas de la Oficina
Registral de Lima y Callao en la ficha N° 01959506 y RUC 20300254587.
Reconocimientos a Ania, sus iniciativas y socios en el Peru y otros países
2010
2009:
2009:
2009:
2009:
2007:
2005:
2004:
2004:
Reconocimiento Buenas Practicas (Ica-Perú)
Diploma de Honor a la Ciudadanía Ambiental (Chavin- Perú)
Premio Eco playas (Paita- Perú)
Premio Chico Méndez (Acre-Brasil)
Reconocimiento UNICEF-ITAU (Itaparica -Brasil)
Premio de RPP “Integración y Solidaridad” (Perú)
Premio Coca Cola al Medio Ambiente (Perú)
Premio CAMBIE de Educación Ambiental (Perú)
Publicación en National Geographic (M.de Dios- Perú)
Socios 2011
ACCA
Ashoka
Asociación Ancash
Asociación Horizonte Corporativo
Asociación Santa María
AVINA
Blue Moon Fund (USA)
Byakko (Japón)
Cardomar
Casacor
Centro Ann Sullivan
Cooperativa de Ahorro y Crédito ABACO
Creadores de Esperanza (India)
Estudio Vidal Layseca
Familias en Acción
Fundación Amichoco (Colombia)
GAIA (El Salvador)
Global infancia (Paraguay)
Goi Peace Foundation (Japón)
Gotitas de Miel
Grupo El Comercio
Herbarium (Chile)
Herencia (Bolivia)
Kew Royal Botanical Garden (Inglaterra)
IBM
Juventud que se Mueve (Paraguay)
LAN Perú
Libélula
Mathiessen Foundation (Inglaterra)
Miranda Amado abogados
Mukmu
Municipio de Paita
Municipio de Santiago
Municipio de Chavín
Municipio de Santiago, Ica
Municipio de Lima
Museo de Historia Natural de la U. San Marco
Pukllasunchis
Pro Lan
Rainforest Expeditions
REP
Role Model Consulting (Inglaterra)
Save the Children
San Luis
Scotiabank
Soul of the Mother (Canadá)
Sucede
SUMBI
Terra do Meio (Brasil)
Trees for Cities (Inglaterra)
Universidad Católica, Clima de Cambios
Universidad San Antonio Abad del Cusco
World Peace Prayer Society (Japón y Escocia)
Para mayor información:
información:
Dirección:
Teléfono:
Fax
Email:
Web:
Jirón 2 de Mayo, No 237, Barranco, Lima, Perú
6287948
6289741
[email protected] / [email protected]
www.mundodeania.org