Descargar programa - Máster en Marketing Online y Comercio

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Engagement the New Way
MÁSTER EN MARKETING
ONLINE Y COMERCIO
ELECTRÓNICO
Titulación
ÍNDICE
01. Bienvenida del Secretario General
02. OBS en cifras
03. El Programa: Máster en Marketing Online y Comercio Electrónico
a. Presentación
b. Objetivos
c. Perfil de los participantes
04. Plan de Estudios
a. Diagrama de Créditos
b. Módulos docentes
05. Claustro
a. Introducción al claustro
b. Director del Programa
c. Listado de profesores por área
06. ¿Cómo se aprende en OBS?
07. OBS Experience
08. Empresas colaboradoras
09. OBS en los rankings
10. Relación con las Instituciones
a. Partners Académicos
b. Relaciones Institucionales
11. Proceso de Admisión y Titulación
01
CONOCE OBS
Online Business School, fundada en el año 2007, es la
ponemos a disposición de profesionales y empresas
los indicadores de seguimiento y finalización de
primera escuela de negocios 100% online en España.
una formación integral en todas las áreas funcionales
estudios en OBS de media son del 91%, cuando
Creada conjuntamente por la Universidad de Barcelona
de una organización, siempre con la flexibilidad que
la media para estos programas según AACSB (The
(principal universidad pública de España con más de
ofrece nuestra metodología online. Esta experiencia ha
Association to Advance Collegiate Schools of Business)
560 años de historia) y EAE Business School (tercera
permitido en 2013 que nuestros dos MBA, el Executive
no supera el 60%.
escuela de negocios más reputada de España en 2013
MBA y el Global MBA, hayan vuelto a ser reconocidos
según el Ranking MERCO), OBS es una escuela de
por Financial Times como dos de los mejores MBA
OBS cubre la necesidad de una formación continua de
negocios con profesores en activo en todo el mundo
del mundo. Además, hemos vuelto a ser reconocidos
calidad sin barreras físicas, que permite compatibilizar
y líder en programas innovadores que se adelantan a
como mejor escuela de negocio online y en español
el desarrollo profesional que exigen hoy en día los
los cambios del entorno empresarial.
por el “Ranking Iberoamericano de Formación Online”.
mercados con nuestra vida personal.
Nuestro objetivo principal es formar directivos y
Una de las mayores aportaciones de Online Business
Te invitamos a conocernos.
gestores de negocio que lideren compañías e
School ha sido el desarrollo de una metodología flexible
instituciones, bajo un nuevo paradigma de gestión
que permite a los alumnos conciliar la vida familiar,
Jorge Irigaray
sostenible e innovadora. Para conseguirlo, a través
laboral y académica. Gracias a esta metodología,
Secretario General de OBS Online Business School
de nuestros programas MBA, Máster y Posgrado
registrada en el Registro de la Propiedad Intelectual,
3
02
OBS EN CIFRAS
DESDE 2007 HEMOS FORMADO A MÁS DE 5.000 DIRECTIVOS Y PROFESIONALES
MÁS DE 140 PROFESORES FORMAN EL CLAUSTRO
EL 40% SON PROFESIONALES Y DOCENTES INTERNACIONALES
38% mujeres
GESTIONAMOS CERCA DE 2.500
OFERTAS DE EMPLEO AL AÑO
62% hombres
91% con
estudios
universitarios
37% con
título MBA
o Máster
100% con
experiencia
profesional
70% son
CEO’s o
directivos
FORMAMOS
A MÁS DE 1400
PROFESIONALES
OFERTAS PARA TRABAJAR
EN 32 PAÍSES
RANKINGS
ALUMNI
2012
32 PAÍSES RECLUTADORES
MÁS DE 1.400 ACUERDOS
DE COLABORACIÓN CON EMPRESAS
NACIONALES E INTERNACIONALES
NUESTROS ALUMNOS
45 nacionalidades
5 continentes
CONEXIÓN PROFESIONAL
9 DE CADA 10 ALUMNOS NOS RECOMIENDAN
El seguimiento y finalización de estudios
en OBS es de media del 91% (la media para
estos programas según AACSB no supera el 60%).
‘Nuestros dos MBA, Executive MBA Y Global
MBA, entre los mejores MBA Online del
mundo’
Financial Times.
‘Mejor escuela de negocio online en lengua
española’
Ranking Iberoamericano De 2012.
4
03
EL PROGRAMA
MÁSTER EN MARKETING ONLINE Y COMERCIO ELECTRÒNICO
Internet supone un cambio radical en nuestra manera
permite saltarte la cadena de distribución y fijar
está diseñado para formar profesionales que quieran
de comunicarnos. Puestos a enumerar argumentos
un contacto cliente – empresa 100% directo.
desarrollar su futuro profesional en Internet y dominarlo
sobre la importancia de Internet en la sociedad actual
como canal, tanto desde el lado de la comunicación como
podríamos hacer una lista interminable, pero hay
Internet ya es el segundo medio por audiencia, aunque
algunos factores que la distinguen de forma sustancial:
en los segmentos más jóvenes de la sociedad ya es
el primer medio. YouTube o Flickr son los mayores
desde el lado de la transacción o comercio electrónico.
Objetivos
• La interactividad y conectividad sin límites. Internet
repositorios de imágenes del mundo, fenómenos
es un medio de comunicación masivo que permite
como Wikileaks avivan el debate sobre los modelos
El Máster en Marketing Online y Comercio Electrónico
la comunicación multidireccional de forma muy
actuales de periodismo, Google es la mayor agencia de
está diseñado para formar profesionales que sepan:
eficiente, en tiempo real y sin barreras geográficas.
publicidad mundial gracias a modelos como Adwords
• Versatilidad. Internet es un protocolo de
y un porcentaje impresionante de los jóvenes pasan
• Dominar todas las claves del Marketing Digital
comunicación, lo que permite ser soportado por
muchas horas en Facebook, Linkedin o Twitter. Internet
y e-Commerce: publicidad online, marketing en
múltiples dispositivos: ordenadores, TV, smartphones
supone un caldo de cultivo impresionante para nuevas
buscadores, plan de comunicación online, Social
e incluso electrodoméstico.
ideas de hacer negocio, ya que ninguna de estas
Media Optimization (marketing en redes sociales),
• Medición de resultados. Internet permite medir con
empresas multinacionales existía hace apenas de 12
redes de afiliación, comercio electrónico, operaciones
total exactitud los resultados de cualquier campaña
años. Empresas como Amazon, Zappos, Groupon o
y logística, email marketing o los aspectos legales
o acción que realicemos.
BuyVip han demostrado en pocos años la viabilidad
de operar en Internet, entre otras.
• Transaccionalidad. Internet permite conjugar
de sus negocios apoyados en las nuevas tecnologías,
• Analizar y profundizar en el uso de las nuevas
comunicación con compra a través del comercio
ya que Internet ha disminuido las barreras de entrada
herramientas de comunicación que Internet nos
electrónico.
para la creación de un negocio basado en e-commerce.
ofrece y un sólido conocimiento de Internet como
• Por último, Internet supone la ruptura con los
modelos tradicionales de distribución, ya que
medio de comunicación y transacción.
El Máster en Marketing Online y Comercio Electrónico
• Fijar y diseñar mecanismos de feedback efectivos
5
entre cliente y empresa, para cubrir las necesidades
Perfil de los participantes
y expectativas del cliente.
• Generar tráfico cualificado hacia nuestra web,
Una de las cualidades que debe poseer un Máster en
microsite, red social u otras plataformas de
Marketing Online y Comercio Electrónico es su enfoque
comunicación, captación y generación de negocio.
multidisciplinar. Este enfoque se ve favorecido por
• Adaptar la publicidad de la compañía al medio
la diversidad de los participantes, tanto por su perfil
digital para hacerla más efectiva.
Nacionalidades: Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile,
Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos, Francia,
Guatemala, Holanda, Irlanda, Italia, México, Panamá, Perú, Reino
Unido, República Dominicana, Uruguay, Vietnam.
académico como por su país de origen. La formación
• Buscar y contactar con su cliente potencial,
universitaria con la que acceden los estudiantes al
ofreciéndole lo que necesita en cada momento.
programa responde a un amplio abanico de carreras,
• Aumentar y potenciar la competitividad de la
que unido al perfil internacional de los participantes
empresa gracias a Internet.
completa la visión multidisciplinar del programa.
53% mujeres
35% España
47% hombres
65% Internacional
Edad (media: 33 años)
46%
Entre 25 y 35
Formación
16%
Menores de 25
38%
Mayores de 35
Economía
y empresa
Ingeniería
Humanidades
Ciencias
Otros
34%
24%
22%
5%
15%
Años de experiencia laboral
64%
> 8 años
10%
2-4 años
16%
6-8 años
10%
4-6 años
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04
PLAN DE ESTUDIOS
MÓDULOS DOCENTES
1. Fundamentos del marketing digital y del comercio electrónico
Analizaremos los conceptos básicos de la comunicación digital, así
como los principales elementos que posibiliten a cualquier profesional
interactuar con solvencia en este nuevo entorno competitivo. Entre
otras cosas:
• Reflexionaremos sobre los cambios que Internet y las nuevas tecnologías
están provocando en el mundo de la comunicación y del comercio.
• Conoceremos cómo establecer los objetivos de una campaña de
comunicación online.
• Estudiaremos las principales herramientas de comunicación online,
profundizando en la elaboración de un Plan de Comunicación Digital.
• Veremos las principales métricas utilizadas en campañas de marketing
online.
2. Módulo de Marketing Digital
2.1. Marketing en Buscadores
Los buscadores son una de las herramientas principales para dar a conocer
nuestra empresa, producto o servicio, por lo que es imprescindible entender
su funcionamiento y las técnicas para lograr el mejor posicionamiento posible
en base a unos parámetros de búsqueda predefinidos. En este módulo:
• Estudiaremos el estado actual de los buscadores, analizando su gestión
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en función de la compaña, producto o servicio a
y cuáles son las claves para desarrollar con éxito
un sistema eficiente de CRM, abordando además
posicionar, objetivos de conversión y la competencia.
campañas publicitarias. Concretamente:
los conceptos básicos para transformar nuestra
• Entenderemos la filosofía y utilidad del SEO (Search
• Conoceremos el funcionamiento de una red de
empresa tecnológicamente e implantar el sistema
Engine Optimization), la importancia del contenido
afiliación, los diferentes agentes que actúan en el
y la relevancia del texto utilizado, la popularidad y
proceso y las métricas clave para medir resultados.
los enlaces y las posibilidades de interacción con
• Estudiaremos las características del Permission
otras técnicas (SMO, SMM, PR).
• Entenderemos la filosofía y utilidad del SEM (Search
Engine Marketing).
Marketing (Email Marketing), las claves para realizar
una campaña de email marketing con éxito y las
• Conoceremos las principales métricas y herramientas
que se utilizan en CRM.
• Trabajaremos los conceptos clave para el diseño
de programas de fidelización rentables.
métricas para valorar este éxito.
• Conoceremos las herramientas y recursos de Google
• Analizaremos las Best Practices tanto de campañas de
AdWords: cómo seleccionar keywords, cómo redactar
marketing de afiliación como de permission marketing.
buenos anuncios que llamen la atención o el impacto
en el CTR.
correctamente.
2.4. Estrategias en Social Media
Los profesionales actuales del Marketing necesitan
aprender cómo sacar el máximo partido de la presencia
2.3. Técnicas de Investigación, CRM y Fidelización Online
y participación de la empresa en las redes sociales,
En este módulo profundizaremos en los conceptos
lo que se conoce como Social Media Optimization
2.2. Performance Marketing: Affiliation & Permission
básicos de la gestión de clientes, analizando las
(SMO). En este módulo:
marketing
principales herramientas a nuestra disposición para
• Profundizaremos en el entorno 2.0 como plataforma
El Marketing de Afiliación y Permission Marketing (o
mejorar la fidelización de clientes y aquellas políticas
de relaciones, contenidos y negocio, reflexionando
Email Marketing) son herramientas fundamentales
que aseguran la satisfacción y la fidelización en un
sobre nuestra presencia y participación en el entorno
dentro de una estrategia de marketing basada en
entorno online. Entre otras cosas:
Social Media.
resultados (Performance Marketing), ya que permiten
• Veremos cómo fidelizar a un cliente online en base
medir de forma muy directa sus resultados. En este
módulo veremos cómo funcionan estas plataformas
a su tipología.
• Analizaremos las claves de la implantación de
• Conoceremos las posibilidades que ofrece el UGC
(User Generated Contents) como herramienta de
Comunicación.
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• Estudiaremos cómo elaborar una estrategia de
formularios y toma de datos.
• La evolución histórica y principales factores de
contenidos dentro de una Estrategia de Social
• Principales herramientas de análisis y métricas web.
crecimiento del ecosistema móvil. Conoceremos
Media enfocada a negocio.
• Opciones tecnológicas y principales plataformas
además los elementos principales de la tecnología
• Veremos las herramientas fundamentales y criterios
existentes.
básicos de seguimiento y evaluación de resultados
móvil y sus actores, profundizaremos en el Libro
Blanco de las Apps y veremos las principales
en un entorno Social Media, de cara a conseguir
3.2. Gestión de operaciones en el comercio electrónico
los objetivos de negocio planteados.
Profundizaremos en los conceptos básicos de la
• Principales modelos de negocio y actores del
logística en el comercio electrónico, sus funciones,
sector mobile. Veremos la estructura de modelos
el servicio de atención al cliente y medios de pago
de negocio y principales rutas de distribución
en Internet. Veremos:
de apps, además de las principales tecnologías
• Las claves de la logística y operaciones en comercio
disponibles en los dispositivos móviles y ejemplos
• Elaborar un Social Media Plan sobre un “caso real”
individual.
3. Módulo de Comercio Electrónico
3.1. Diseño de sitios web y tiendas virtuales
electrónico.
experiencias en la compra de contenido.
prácticos de utilización.
Nos centraremos en todo lo relacionado con diseño,
• Principales desarrollos de la Logística, el
• El funcionamiento y aplicación de la tecnología
tecnología, usabilidad y accesibilidad en el desarrollo
aprovisionamiento y el almacenaje en el comercio
NFC en múltiples campos, además de los principales
web. Veremos la importancia de tener una web
electrónico.
desarrollos en Realidad Aumentada.
optimizada, bien diseñada y con todos los elementos
• La distribución y logística inversa.
claves para evitar abandonos del proceso y aumentar
• Casos de éxito: Angry Birds. iBasket o Softonic
el ratio de conversión a venta. Conoceremos:
3.3. Nuevas plataformas y ecosistemas: Mobile & Vídeo
• Claves de la arquitectura, requerimientos, usabilidad
La popularización de los smartphones y los tablets, y
y gestión de proyectos web.
• Técnicas de desarrollo de prototipos y principales
problemas a resolver en la construcción de
• Las claves del Mobile e-Commerce.
entre otras.
sobre todo la futura redefinición de la televisión, han
4. Módulo transversal
modificado la forma en que consumimos contenidos
4.1. Analítica y métricas
y utilizamos el software. Analizaremos:
Una de las grandes ventajas del marketing online es
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que nos ofrece la posibilidad de medir, en tiempo
WEBINARS
real, el comportamiento de los usuarios y, por tanto,
sólo cinco años. Actualmente está presente en varios
países europeos y de latinoamérica, y tiene interesantes
conocer de forma rápida y eficiente la efectividad de
Durante el curso está programada la realización de una
planes de diversificación a otros sectores. El webinar
nuestras campañas. Veremos:
serie de webinars con la participación de las principales
versará sobre los aspectos claves en la gestión de una
• La medición de resultados de una campaña, las
empresas del sector tecnológico y e-commerce. Entre
empresa con crecimientos exponenciales y en proceso
métricas de marketing y publicidad online, y los
las empresas invitadas destacan:
de internacionalización.
estándares de formatos publicitarios interactivos.
• Google. Una de las principales empresas tecnológicas del
• Idealista. El portal inmobiliario líder en España y
• Las claves de analítica web. Manual de interpretación
mundo cuya misión es la de organizar la información y
una referencia básica para conocer el estado de este
hacerla accesible para todo el mundo. El webinar versará
sector, además de una de las iniciativas pioneras
sobre el papel que juega la innovación en su modelo
en la red española que ha sabido consolidarse
de negocio y su aplicación a sus productos y servicios.
y crecer durante estos años. El webinar versará
• IBM. Multinacional estadounidense de tecnología
sobre la irrupción de este modelo de negocio en
El tratamiento de todas las materias anteriormente
y consultoría, IBM fabrica y comercializa hardware
el mercado inmobiliario, aportando transparencia
mencionadas confluye en la realización de un Plan de
y software para computadoras, además de ofrecer
a un mercado históricamente opaco.
Marketing Online. Se trata de un trabajo en equipo,
servicios de infraestructura, alojamiento de Internet, y
• Vueling. La línea aérea más innovadora y dinámica
tutorizado desde el primer momento, en el que los
consultoría en una amplia gama de áreas relacionadas
del sur de Europa, Vueling se autodefine como una
alumnos elaboran, partiendo de la realidad actual de
con la tecnología. El webinar versará sobre las nuevas
aerolínea de nueva generación en la que en todos los
una empresa real o ficticia, una serie de estrategias
tendencias en la gestión tecnológica en las empresas:
procesos operativos están dotados de los últimos avances
que ayuden a alcanzar los objetivos definidos en el
cloud computing, virtualización, Big Data o Internet
tecnológicos aplicados al sector aéreo. El webinar versará
proyecto. Tendrá una visión integral sobre cómo crear
de las cosas entre otras.
sobre la aplicación de la innovación en toda la cadena
de Google Analitycs.
• Análisis de métricas y resultados del Social Media.
5. Plan de Marketing Online
un proyecto de e-Comerce centrado en la gestión de
estrategias de marketing digital.
• Privalia. Una de las empresas más importante dentro
del sector del e-Commerce europeo, fundada hace tan
de valor de negocio, lo cual les ha llevado a ser una de
las empresas más innovadoras del sector.
10
05
CLAUSTRO
El Claustro OBS, diseñado desde una perspectiva
global, es una de las claves de la experiencia de
aprendizaje de la Escuela, al combinar conocimientos
empresariales reales con el rigor académico necesario
para la formación integral del alumno. Todos los
profesores del Máster en Marketing Online y Comercio
MÁS DE 140 DOCENTES
Y PROFESIONALES
40% PROCEDENTE
DE 22 PAÍSES
Electrónico son profesionales en activo en destacadas
empresas e instituciones, tanto nacionales como
internacionales, con una amplia trayectoria tanto en
la empresa como en la actividad formativa.
El profesorado de OBS está formado por más de 140
docentes y profesionales, con un 40% procedente
de 22 países. Tanto la contrastada experiencia de
los Directores de Programa a la hora de diseñar los
contenidos como la tutela personalizada de nuestros
profesores a lo largo del curso, son la garantía que
da a la titulación el valor práctico que las empresas
requieren hoy en día.
11
Director del programa
Profesores del claustro de OBS
Área de Dirección General y Estrategia
Fernando Gómez Calmaestra
Global Supply Chain, Demand Planning EMEA en SunPower.
Executive Master en Management of Global Supply Chains por el Instituto de Empresa.
Master of Science, Operations Management & Manufacturing Systems por Nottingham University
Business School.
MBA en Manufacturing Management por la Universidad de Derby.
Licenciado en Ingeniería Aeronáutica por la Universidad Politécnica de Madrid.
José Díaz Canseco
People Development & Talent Management Director en The Human Touch.
Máster en Dirección de Recursos Humanos por EADA.
Licenciado en Relaciones Laborales por la Universidad de Oviedo.
Nuria Bardía
Santiago Román
Director de Programas de Online Business School.
Socio Fundador de Gonefishing.
Socio Fundador de pezvolador.com.
Socio Fundador de beiPad.com
MBA por IESE.
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas por la Universitat de Barcelona.
Perfil profesional del profesorado
Senior International Brand Manager en ADOLFO DOMINGUEZ.
Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universitat Pompeu Fabra.
Licenciado en Económicas por la Université Jean Moulin de Lyon.
María Guadalupe Sampedro Burgos
Asociada Principal de Protección de Datos en Bufete Garrigues.
MBA por ESADE.
Licenciado en Derecho por la Universidad de Castellón.
Javier Sánchez Marquiegui
Senior Legal Advisor en Colt Technology Services.
Posgrado en Leyes Internacionales por la Universidad de Ginebra.
Licenciado en Derecho por la Universitat Pompeu Fabra.
14%
Directores
generales
23%
Directivos
en grandes
compañías
12%
Emprendedores
22%
Consultores
10%
Profesionales
académicos
y docencia
12
Área de Negocios Internacionales
Marcelo Granieri
Head of IT PMO - Project Management Officer en ICBC Argentina.
Head of IT PMO - Project Management Officer en Standard Bank Argentina.
Project Management Professional (PMP) por el Project Management Institute (PMI).
Posgrado en Project Management por la Universidad de Belgrano.
Licenciado en Sistemas de la Información por la Universidad de Morón.
Sajid Abad
Business & Project Manager en Praiker IT.
Project Manager Professional por el Project Manager Institute (PMI).
Posgrado en Gestión de la Empresa.
Licenciado en Ciencias de la Informática.
Área de Tecnología e Innovación
Ana Lopez Ranz
Genís Berbel
Directora Financiera en Energizer Iberia.
Doctorada en Management Sciences.
MBA por ESADE.
Licenciada en Economía por ESADE.
IT Director en Ressulta y RocaSalvatella.
Máster en Informática por la Universitat Autónoma de Barcelona.
Licenciado en Física por la Universitat Autónoma de Barcelona.
Xavier Ferrás
Joan Torres
Director del Centro de Innovación ACC10.
Doctor en Economía y Empresa.
MBA por ESADE.
Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la UPC.
European Program and Change Manager en Volkswagen Group.
Director del Área de Logística, Operaciones y Project Management de EAE Business School.
Master en e-Business por la Universidad Ramón Llull.
MBA en ESADE.
Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Cataluña.
Juan Claudio Guarnuccio
Consultor en The Louis Berger Group.
Socio y Vicepresidente Ejecutivo de SP Consultores.
MPM – Máster en Project Management.
Enric Quintero
Fundador de Metriplica y socio de Multiplica (Google Optimizer Partner for Spain, Google Optimizer
authorized Consultant).
Licenciado en Ciencias y Técnicas Estadísticas (especialidad Data Mining) por UPC.
Sergio Cortés
Fundador y Ceo de cink.es y Social-Buy.com
Máster en Business Administration por la UPM.
Diplomado por el Entrepreurship Center del MIT Massachussets.
Ingeniero Industrial por la UPM.
13
Cristina García
Patrici Tixis
eCommerce Manager en Ubisoft Iberia.
Master in Digital Marketing por IE.
Máster en Tecnologías y Aplicaciones Multimedia por UOC.
Diplomatura en Marketing, Advertising, Public Relations and Sales por Dublin Business School.
Director de Comunicación del Grupo Planeta.
Licenciado en Periodismo por la UAB.
Diplomado en Dirección y Administración de Empresas por IESE.
Pere Torrents
Directora de Expansión de e-Banco Popular.
Programa Ejecutivo en Finanzas por el Instituto de Empresa.
Master en Dirección de Marketing y Comunicación por la UOC (Universitat Oberta de Cataluña).
Licenciada en Psicología de las Organizaciones por la Universidad Complutense de Madrid.
Business Development and Marketing Manager en Layers.com.
Profesor Asociado de Innovación en EAE Business School.
Licenciado en Económicas por la Universitat de Barcelona.
Area de Marketing y Comunicación
Carlos Creuheras
Director de Relaciones Externas del Grupo Planeta.
Responsable del Área de Relaciones Internacionales e Institucionales de OBS .
Licenciado en Ciencias de la Información por la UAB.
Xavier Vilá
Responsable de Comunicación de Intermon/Oxfam.
Licenciado Ciencias de la Información por la UAB .
Máster en Información Económica por la UAB.
José María Palomares
Gerente de Comunicación y Marketing Relacional en Telefónica .
PMD y Diplomado en Dirección Estratégica de la Comunicación por ESADE.
PDD por el Instituto de Empresa en Madrid.
Licenciado en Historia por la UAM.
Susana Cabadas
Antonio Muñoz Vico
Socio del Departamento de Propiedad Intelectual e Industrial de Bufete Garrigues.
Máster en Derecho Empresarial por Harvard Law School / Centro de estudios Garrigues.
Licenciado en Derecho por la Universidad de Granada.
Sonia Fernández
Directora General para Europa en Vindico Group.
MBA por Stanford University.
B.A Business por Universidad Pontificia Comillas.
Carlos Castillo
CRM Manager en L’Oréal.
Máster Executive en Dirección Comercial y Marketing por CESMA.
Licenciado en Dirección de empresas y marketing por CESMA, Escuela de Negocios.
Curso Superior de Especialista en marketing y publicidad en Internet por CESMA.
Curso Superior de Diseño y creación de páginas web por CESMA.
14
Área de Logística y Gestión de Proyectos
Área de Gestión De Personas
David de Hara
Lorenzo Muriel
Responsable Logístico de la Cadena de Suministros de Grupo Danone.
Master en Supply Chain Management and Logistics por EAE Business School.
Postgrado en Dirección Contable y Control de Gestión por EAE Business School.
Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelona.
Director del área de Recursos Humanos de EAE Business School.
Máster en Derecho Empresarial en Garrigues & Andersen.
Máster Practitioner en PNL por el Instituto Gestalt.
Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid.
Pere García i Bruno
Miguel Charneco
Consultor Asociado en Alkes Cobweb.
Integrante de Comités Nacionales e Internacionales de Logística y Comités Europeos de Estrategia.
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UB.
Director de Recursos Humanos y Organización del GRUPO PIAGGIO.
Licenciado en Derecho y Diplomado en Relaciones Laborales por la Universidad
Complutense de Madrid.
Joan Carles Palau
Carlos Bezos
Director Delegación Barcelona en Aonsolutions.
Socio Fundador y Director en Adrizalia.
Máster en Dirección Comercial y Gestión de Ventas por EAE.
Ciencias Económicas y Empresariales, Economía de la Empresa, Marketing e Investigación
Mercados por la UB.
Director General de ValueCreation.
Doctor en Antropología por la UAB.
Licenciado en Periodismo por la UCM.
Ignasi Estruch
Director de Proyectos de Innovación en Procesos en ACC10.a
Máster Executive en Supply Chain Management por UPC.
Ingeniero en Organización Industrial por UPC.
Marc Barà
Gestor de Programas y Proyectos en Mier Comunicaciones.
Doctor en Ingeniería Superior de Telecomunicaciones por la UPC.
José Luis Bosch
Director del Departamento de Sociología y Análisis de las Organizaciones de la Universidad de
Barcelona.
Doctor en Sociología.
Máster en Dirección de RRHH y Consultoría en las Organizaciones.
Postgrado en Economía de la Salud.
Licenciado en Psicología Industrial.
Albert Tomás
Corporate General Manager in EUROFRAGANCE.
Doctor en Sociología.
MBA por ESADE.
15
Francisco Ramos
Alejandro Alcaráz
Director Asociado en Talman Group.
Consultor y Docente en Actividades Directivas.
MBA por EAE Business School.
Licenciado en Ciencias Sociales por la Universitat de Barcelona.
Socio Director de Spinnaker Consulting.
Analista Financiero.
Máster en Dirección Financiera.
Roser Santamaria
Responsable Económico Financiero del diario Economía Digital.
Consultor y Asesor externo.
Responsable del Projecto Laborlab de Citilab.
Máster en Dirección de Recursos Humanos por la Universitat Autónoma de Barcelona.
Licenciado en Sociología por la Universitat de Barcelona.
Área de Finanzas
Dr. Cristina Tomas
Directora de Programas MBA y Programas Internacionales de EAE Business School.
Doctora en Ciencias Económicas y Actuariales.
Consultora de Pensiones y Previsión Social.
Perito judicial.
Asesor Económico – Financiero.
Juan Fuertes Fernandez
Martí Pachamé
Socio de External Partners.
MBA.
Licenciado en Ciencias Económicas.
Salvi Hernández
Socio Fundador de Sigma Consulting Group.
Executive MBA por EAE Business School.
Ingeniero Superior en Informática por la UPC.
Jaume Bonet
Director Financiero en HOTUSA.
MBA por ESADE.
Licenciado en Ciencias Empresariales.
Jerónima Revelo
Financial Analyst &Consolidation Responsible en KAO Corporation.
Máster en Auditoría por la Universidad de Vic.
16
06
¿CÓMO SE APRENDE OBS?
• Claustro, que enriquece el intercambio entre alumnos, aporta contenidos
actualizados y selecciona los mejores casos de éxito. Este claustro es
internacional, innovador y pionero en la incorporación de la tecnología en su
Claustro
ámbito profesional.
• Programme Managers, que controlan la evolución del alumno.
Contenidos,
actividades y
servicios
Aprendizaje
colaborativo
• Alumno, que supera pruebas académicas que certifiquen sus conocimientos
y su capacidad para aplicarlos.
Director
de programa
Programme
Managers
ALUMNO
Visión
internacional
Eficiencia en
el tiempo
Campus
Virtual
Aprendizaje colaborativo
En OBS fomentamos el trabajo colaborativo entre profesores, profesionales y alumnos,
ya que las posibilidades de aprendizaje se multiplican exponencialmente, además
de ayudarnos a desarrollar competencias comunicativas, de trabajo en equipo, de
planificación, de organización del tiempo, negociación, influencia y liderazgo.
Contenidos y Actividades
La selección de contenidos y planificación de actividades, a cargo del profesorado,
La metodología de OBS es colaborativa, internacional y online, formando
son un factor clave en la metodología. Estos contenidos y actividades pueden ser
profesionales con una forma de trabajar menos dependiente del espacio y el
debates, resolución de problemas, análisis de casos, comparación de escenarios,
tiempo, y que aprovechen las posibilidades de la tecnología al servicio del
proyectos de investigación o simuladores. Los alumnos de los programas cuentan
trabajo en equipo. Está diseñada para la interacción de varios elementos clave:
con:
• Presentaciones temáticas de profesores y expertos.
• Directores de Programa, que diseñan el programa y seleccionan el claustro.
• Manuales, notas técnicas y los últimos libros de referencia.
17
• Casos de éxito empresarial y casos de estudio que
Elementos de apoyo metodológico
nos ayudan a ubicar el aprendizaje en el contexto
del día a día de las organizaciones.
• Informes de investigación y análisis económico
actualizada sobre el curso (apuntes, notas y materiales
docentes entre otras) y la Escuela.
Actividades, conferencias y networking
Durante el Programa se organizan una serie de
El Campus Virtual facilita la comunicación entre alumnos,
Webconferences y Webinars con directivos y expertos
claustro y miembros de OBS gracias al videochat
de empresas y organizaciones en las que se profundiza
BlackBoard IM, la herramienta de videoconferencias
Visión internacional
en temas de actualidad, tendencias e innovación,
Blackboard Collaborate y la vinculación a las redes
En un entorno global como el actual, necesitamos
además de reclutamiento y desarrollo profesional.
sociales del alumno, convirtiendo el entorno académico
profesionales capaces de pensar globalmente, y de
El objetivo de estas actividades es acercar a los
en una red social de aprendizaje entre todos los
entender y explotar las características particulares de cada
participantes a la realidad del entorno empresarial a
miembros de la Comunidad OBS.
mercado. El contexto internacional de la metodología
través del análisis de casos de éxito en management,
OBS garantiza la diversidad de referentes, experiencias
conocer mejor su entorno y, sobre todo, potenciar
Además, el Campus incorpora la tecnología Blackboard
previas y formas de pensar y entender los negocios.
el networking del programa entre participantes,
Mobile, que optimiza su uso en móviles, tablets y otros
profesorado y profesionales del sector.
dispositivos móviles que funcionen con Android, iOS
elaborados por OBS.
Inversión eficiente del tiempo
o BlackBerry. BlackBoard Mobile es, en la actualidad,
La metodología OBS es flexible y eficiente, ya que
Campus Virtual
el campus que utilizan universidades de reconocido
consigue el máximo nivel de desarrollo de competencias
El apoyo de la tecnología es fundamental en la
prestigio internacional como Princeton, Stanford o
en el tiempo establecido. Nos permite compartir con
metodología académica de la Escuela, ya que es el
Duke.
profesor y alumnos un ritmo de trabajo y estudio
entorno sobre el que se articula la experiencia de
adecuado, y a la vez suficientemente flexible
aprendizaje. El Campus Virtual de OBS está diseñado
para compaginar el seguimiento del curso con las
para que el alumno, de forma sencilla e intuitiva, tenga
obligaciones profesionales y familiares.
acceso a todos los recursos académicos e información
18
07
OBS EXPERIENCE
SERVICIOS OBS
el acceso a empresas reclutadoras a través de
Biblioteca Digital de Management
presentaciones corporativas, el Foro de Empleo
El alumno de OBS tiene acceso a la Biblioteca Digital
Uno de los objetivos de OBS Online Business School
Online, participación en Graduate Programmes y
de Management, con más de 13.000 volúmenes a
es garantizar el aprendizaje del alumno no solo en el
otras actividades profesionales.
disposición del alumno y suscripciones a publicaciones
ámbito académico, sino también en otros espacios o
• 3.Herramientas para la búsqueda de empleo. OBS
canales que permitan que la experiencia de aprendizaje
pone a disposición de todos sus alumnos tanto
sea lo más enriquecedora posible. Por este motivo, en
una bolsa de empleo online como un directorio
OBS ponemos a disposición del Alumno los siguientes
de empresas reclutadoras, con la idea de facilitar
Webconferences de Tendencias e Innovación
servicios.
la búsqueda de un primer empleo o una mejora
Conferencias online emitidas en streaming a través
profesional a nuestros alumnos.
de Youtube y de periodicidad mensual. Su objetivo
Carreras Profesionales
como la revista Times o Harvard Deusto Business
Review.
presentar al alumno la experiencia y know how de
El Servicio de Carreras Profesiones es área responsable de
Foro de Empleo Online
profesionales y expertos en temas relacionados siempre
fomentar y servir como punto de encuentro entre alumnos,
Celebrado anualmente, en el Foro de Empleo Online
con las nuevas tendencias, actualidad tecnológica,
antiguos alumnos, empresas colaboradoras y otros
multinacionales de distintos sectores ponen a
nuevos modelos de negocio o, en definitiva, la
colectivos empresariales interesados en profesionales
disposición de los alumnos de OBS las mejores ofertas
innovación en el Management actual.
formados en la Escuela. La actividad del Servicio de
laborales disponibles para trabajar tanto en España
Carreras Profesionales se centra en tres puntos:
como en el resto del mundo. En la pasada edición,
Webinars de Desarrollo de Talento
durante 7 días 18 multinacionales (Europcar, Vodafone,
Los webinars son sesiones mensuales, emitidas en
• 1.Asesoramiento. Orientar, desarrollar y asesorar la
General Electric, Xerox, Kellogs, Kraft Foods, Dell,
streaming a través de Youtube, cuyo objetivo son
carrera profesional de Alumnos y Antiguos Alumnos
Nivea, Hotusa o Pepe Jeans entre otras) publicaron
ofrecer herramientas que mejoren empleabilidad del
de OBS.
más de 180 ofertas de trabajo para trabajar en 12
alumno en todos los ámbitos: desde la búsqueda de
países diferentes.
empleo en el extranjero a la negociación de la mejora
• 2.Contacto con empresas. Facilitar a los alumnos
19
salarial o la elaboración de currículums innovadores.
Cada mes OBS invita a expertos, profesionales y
directivos de todos los ámbitos del sector de los
Recursos Humanos, desde consultorías de selección
LA ASOCIACIÓN TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:
Facilitar la actualización de conocimientos y potenciar el desarrollo
continuo de competencias.
a grandes multinacionales..
Fomentar el networking y apoyar el desarrollo profesional de alumnos y
antiguos alumnos.
ALUMNI
Potenciar las relaciones institución – alumno.
La Asociación de Alumnos y Antiguos Alumnos de
Online Business School es una iniciativa conjunta de
alumnos, antiguos alumnos, claustro académico y la
comunidad empresarial da servicio a los más de 5.000
Dar a conocer la misión de OBS como institución académica en el
entorno empresarial y social: formar directivos y gestores de negocio
que lideren compañías e instituciones, bajo un nuevo paradigma de
gestión sostenible e innovadora.
Alumnos y Antiguos Alumnos que se han formado en
nuestra Escuela desde 2007.
¿Quieres saber más? Escanea este código
¿Quieres saber más?
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20
COMUNIDAD OBS
La comunidad de Alumnos y Antiguos Alumnos crece
cada año, y actualmente se encuentra formada por
más de 5.000 profesionales y directivos de más de
40 países distintos. Algunos de los casos de éxito de
alumnos que han pasado por OBS son los siguientes:
¿QUIERES CONOCER OTRAS
EXPERIENCIAS DE ALUMNOS Y
ANTIGUOS ALUMNOS DE OBS?
Visita el perfil de Linkedin del Máster en
Marketing Online y Comercio Electrónico
Visita nuestro canal de Youtube
“Tras cursar el Máster en Marketing Online y Comercio
Electrónico de OBS, puedo dar fe de la amplitud y detalle
del programa y profesionalidad del equipo docente.
¡Todo mi apoyo!” Victor Ronco, Digital Media en Red
Bull (Madrid)
“El Máster en Máster en Supply Chain Management &
Logistics es muy completo y de gran ayuda para buscar
soluciones creativas ante los retos que se nos presentan
día a día en la cadena de suministro, especialmente en
Venezuela donde hay tantos desafíos.” Pedro Valery,
Demand Planner en Oakley (Venezuela)
“Excellent the Master in Human Resources Management
degree, well designed and structured. Perfect in particular
for people with at least some years of professional
experience, in particular if in the HR field. It has been
a challenging learning path for me and with the right
balance of self-study and group activities it gives you the
right toolset and mindset to successfully operate in the
changing arena of the HR. I would certainly recommend
other professionals to take this course and enrich their
knowledge of HR.” Marcello Rinaldi, Senior Projects
Manager of Global Learning Technologies en AbbVie
(Madrid – Europa)
“Realmente el Executive MBA de OBS otorga una formación
amplia en los diferentes campos de la Administración de
empresas Es riguroso, actual y eminentemente práctico
porque en todos los cursos existen casos reales para resolver
y ejecutar lo aprendido.” Isabel Vargas, Presidenta del
Consejo de Administración de Coopeande 5 (Costa Rica)
“Me decidí por cursar el Máster en Marketing Online,
dado que, aunque ya contaba con cierta experiencia en
el área, necesitaba una formación integral que tocase
todas las ramas que abarca. En este sentido, tenía
el mejor programa de entre todas las opciones que
busqué. Además, el elenco de profesores es otro de los
puntos fuertes del mismo. Que te cuenten los problemas
que tuvieron y como lo solucionaron no es algo que se
pueda aprender de forma autodidacta.” Pablo Nebreda
Cespedosa, Business Engagement Senior Executive en
PayPal CEMEA (París)
“El año pasado tomé la decisión de ampliar mis
conocimientos sobre el mundo digital, y de forma certera
lo logré gracias al apoyo de OBS. El Máster en Digital
Business Management se ajustó perfectamente bien a mis
necesidades, abriendo nuevas fronteras y profundizando en
lo ya conocido. Me ha sorprendido la capacidad de algunos
profesores, demostrando tener un talento, formación y
conocimiento de la materia inigualable. He quedado muy
satisfecho con el programa y con la universidad. Muchas
gracias!” Ricardo Cast, Deputy Director of Technologies
en Telefonica Asia (Asia Office)
“Recomiendo el Posgrado en Search y Social Media Marketing,
ya que tienes tutorías con los profesores semanalmente, las
dudas te las resuelven diariamente, los casos prácticos son
reales y aprendes de la mano de profesionales del sector. ¡Lo
recomiendo!” Estefanía Ferrando Miguel, Social eCommerce
Analyts en Media Markt (Barcelona)
“Estoy muy contenta con la elección del Máster en Gestión
de la Innovación Empresarial. Me ha permitido conocer un
tema nuevo, aunque afin a mi actividad, incursionar en
un nuevo método de estudio y compartir experiencias con
estudiantes a nivel internacional. ¡Muy recomendable!”
Clara Beatriz Villegas Botero, Socia Consultora en Enlace,
Consultores en Gestión Empresarial (Colombia)
“Como profesional del área de la comunicación y nuevos
medios, el Máster en Marketing Online y Comercio Electrónico
de OBS ha sido mi mejor inversión para actualizar los
conocimientos en esta materia. Valoro sobretodo la
experiencia de todos los profesores involucrados, quienes
más allá de compartirnos conocimientos académicos,
nos abren las puertas a las estrategias que ellos ponen
en marcha en su vida profesional. Además, el respaldo
de EAE Business School y la Universidad de Barcelona
es una garantía.” Alejandro Servin, Partner and Director
de Antropomedia (México DF)
21
08
EMPRESAS COLABORADORAS
En la actualidad mantenemos acuerdos de colaboración vigentes con más de 1.400 empresas e instituciones. Esta
estrecha relación que mantenemos con el tejido empresarial nos permite tener una visión cercana de la realidad de las
corporaciones, adaptando el contenido de los programas a la realidad empresarial. Con las empresas colaboramos en
diferentes líneas:
Recruitment como valor
diferencial. Las empresas
partners de Online Business
School confían en nuestros
alumnos para ser los líderes
de sus compañías en
cualquier parte del mundo.
Networking. A través de
espacios de intercambio
como conferencias,
coloquios, congresos o
foros de empleo, en OBS
promovemos la interacción
directa entre las empresas
y los participantes de
nuestros programas con
el objetivo de compartir
experiencias.
Investigación y
colaboración académica.
Mantenemos un contacto
directo y activo con el
ecosistema empresarial a
través del intercambio de
directivos como profesores,
ponentes y conferenciantes,
o a través de la creación de
espacios de investigación,
desarrollo e intercambio
de conocimiento entre la
empresa y Online Business
School.
Formación In Company.
Desarrollamos soluciones
de formación corporativa
ajustadas a las necesidades
de cada organización,
impulsando una formación
integral y flexible.
22
LISTADO DE EMPRESAS COLABORADORAS
Antevenio
Abbott Laboratorios
Accenture
Adidas
Adolfo Domínguez
Astrazeneca Farmacéutica
Nike
Amadeus IT Group
Almirall
Antonio Puig
Asepeyo
Axpe Consulting
Avon Cosmetic
Baker Mckenzie
BANIF
Banc Sabadell
Banco Santander
Bankinter
Bayer
Bassat Ogilvy
Bershka BSK
BBVA
Boehringer Ingelheim
Bosch
Beiersdorf Holding
BNP Paribas
Braun
Burson Marsteller
BuyVIP S.L
Catalana Occidente
Catenon Worldwide Executive
Search
Caprabo
Cobega
Codere
Codorniu
Cuatrecasas / Gonçalves Pereira
Danone
Decathlon
Deloitte
Dell Computer
Desigual
Europcar
El Corte Inglés
Ernst & Young
Esteve
Fujitsu
Gallina Blanca
Gas Natural
General Electric
Goodyear
Grupo Damm
Grupo Leche Pascual
Grupo Ferrovial
Grupo Manpower
Grupo Planeta
Grupo Puig
Grupo Santander
Grupo Vips
Groupon
Havas Media
Henkel
Hewlett Packard
Honda
HOTUSA
Hudson Shoes
IBM
Ikea
Inditex
Johnson & Johnson
Jones Lang LaSalle
Kellogs
Kimberly Clark
Kraft Foods
LG Electronics
Liberty Seguros
Leroy Merlín
Mail Boxes Etc.
Mahou
Michael Page International
España
McCaan Worldwide
Mango
Mapfre
McDonalds
Merck, Sharp & Dohme
Michel Page International
Millward Brown
NH Hoteles
Nestlé Waters
Nissan
Novartis
Nutrexpa
Oracle
Orangina Schweppes
Ogilvy One
Philips
Pepe Jeans London
Pepsico
Pricewaterhouse Coopers
Prosegur
Porsche
Repsol
Roche
Sanitas
Securitas Direct
SEUR Internacional
Schneider Electric
Sony
Starlux
TAPSA
Tetra Pack
The Walt Disney Company
Telefónica
Thyssen
Timberland
TNT Express Worldwide
T-Systems
Unilever
Vestas Mediterranean
Vodafone
Vichy Catalán
Warner Bros Enternainment
Whirlpool
Wonderbox
Xerox
ZED Worldwide
Zenith Media
23
09
OBS EN
LOS RANKINGS
RANKING IBEROAMERICANO DE CENTROS DE FORMACIÓN ONLINE 2012
OBS ha sido considerada, por segundo año consecutivo, el mejor centro
de formación online en español en el Ranking Iberoamericano de Centros
de Formación Online en español.
Este ranking también incorpora una clasificación de los mejores programas
online. Tres de estas categorías están lideradas por programas de Online
Business School:
Global MBA de OBS, mejor MBA online en español.
Máster en Dirección de Marketing & Sales, mejor programa online
en español del área de Marketing.
Máster en Dirección y Gestión Financiera, mejor programa online
en español del área financiera.
RANKING IBEROAMERICANO DE CENTROS DE FORMACIÓN ONLINE 2012
Los dos programas MBA de OBS han sido incluidos entre de los mejores
MBA Online del mundo, según el ranking del prestigioso diario económico
Financial Times: el Executive MBA y el Global MBA.
PREMIOS NACIONALES DE CONCILIACIÓN
Online (OBS Online Business School), galardonada en los Premios
Nacionales de Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal
que cada año otorga la Fundación Alares.
Online Business School ha obtenido el segundo premio en la categoría
de Universidades y Escuelas de Negocios. El Jurado argumentó esta
decisión destacando que Online Business School es la primera escuela
de negocios online en español y que gracias a la metodología flexible,
favorece la conciliación de la vida académica y profesional de los alumnos
que cursan máster y MBA en la escuela de negocios.
Además, el Executive MBA y el Máster en Dirección de Recursos
Humanos de OBS han sido considerados los segundos mejores
programas online de sus áreas.
24
RANKINGS EAE
• EAE Business School, clasificada entre las 50 Escuelas de Negocio
de Europa que mejor índice de empleabilidad ofrece a sus
estudiantes de MBA según QS GLOBAL 200 BUSINESS SCHOOLS
REPORT, en un ranking liderado por INSEAD, London Business
School e IMD.
• Ranking América Economía “Las Mejores Escuelas de Negocios
Globales 2013”. EAE ha sido elegida una de las 25 mejores
Escuelas de Negocio del mundo, en un ranking cuyas primeras
cinco posiciones están copadas por Harvard Business School,
Stanford Graduate School of Business, London Business School,
IESE y HEC París.
RANKINGS UB
• UB, entre las 200 mejores universidades del mundo según el
“Academic Ranking of World Universities”.
• UB, entre las 100 mejores universidades europeas y segunda
mejor universidad española según “Times Higher Education
• Supplement”.
• UB, mejor universidad de España según el QS World University
Rankings.
• UB, mejor universidad de España según High Impact Universities.
• UB, mejor universidad de España según Global Universities.
• Los programas MBA impartidos en EAE se encuentran entre los
cincuenta mejores de Europa según Business Week.
• El Ranking “Las Mejores Escuelas de Negocios Globales 2013”
de América Economía tiene como objetivo orientar a los estudiantes
latinoamericanos que quieren salir de la región a realizar estudios
de máster y posgrado.
• EAE, tercera Escuela de Negocios más reputada de España según
el Ranking MERCO 2013.
• Cinco masters de EAE, entre los más reputados de España según el
ranking “250 mejores masters de España” publicado por El Mundo.
25
10
RELACIÓN CON LAS INSTITUCIONES
Partners académicos
La Universidad de Barcelona,
con sus 560 años de historia, es
la principal universidad tanto de Catalunya como de
España. Se trata de la mayor institución académica
tiene entre sus numerosos antiguos alumnos a una
de España en el Ranking MERCO 2013. Además, los
amplia representación de la sociedad civil española
elevados estándares de calidad aplicados por EAE han
En la actualidad, más de noventa mil estudiantes
permitido que la institución sea la primera Escuela
cursan las enseñanzas que ofrece la Universidad de
de Negocios de España en obtener la Certificación
Barcelona entre Grados, Másteres, Doctorados y Cursos
Internacional de Calidad ISO 9001, que acredita
de Extensión tanto en modalidad presencial como no
y garantiza el alto nivel académico de nuestros
presencial.
programas. Cuenta además con la acreditación AEEDE
y forma parte de prestigiosas entidades nacionales
en número de estudiantes, ofreciendo una amplia y
oferta formativa que comprende desde titulaciones
EAE es una Institución
de primer y segundo ciclo, hasta títulos propios y
de Formación Superior en
estudios de posgrado, máster y doctorados. Además,
management de ámbito internacional con más de 50
es el principal centro de investigación universitario
años de trayectoria como Escuela de Negocios que ha
español y uno de los principales de Europa, tanto por
formado a más de 60.000 directivos y profesionales de
el número de programas de investigación como por la
más de 60 nacionalidades. EAE Business School refuerza
excelente calidad alcanzada en este campo.
su proyección internacional a través de acuerdos en
e internacionales como AACSB International, EFMD
(European Foundation for Management Development),
CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de
Administración), ForQ (Asociación para la calidad de
la Formación Permanente), EBEN (European Business
Ethics Network) o la European MBA Network.
más de 40 países con las principales escuelas de
La Universidad de Barcelona ha contribuido
negocio y universidades, lo que fomenta el desarrollo
decididamente a la democratización del saber de
y la investigación, la integración del conocimiento
diversas generaciones. Sus aulas acogen a una
y potencia la movilidad de estudiantes y profesores.
numerosa representación de estudiantes de todo el
Actualmente, EAE Business School ocupa la tercera
mundo que desean completar su formación y, además,
posición como escuela de negocios más reputada
26
Relaciones Institucionales
Online Business School es miembro
de pleno derecho de EFMD (European
de información, investigación, red de contactos
en una de las redes mundiales más importantes de
y debate sobre la innovación y la práctica de la
escuelas de negocios.
gestión empresarial. Entre sus objetivos destacan el
ser un puente entre escuelas de negocio y empresas,
crear y difundir conocimiento sobre casos de éxito
Foundation for Management Development), la
y tendencias, y asesorar a gobiernos e instituciones
OBS Online Business School es, desde 2012, una
asociación más representativa del sector de la enseñanza
internacionales.
de las principales escuelas de negocios del mundo
empresarial en Europa. Ser miembro de EFMD supone
adheridas al programa PRME (Principles for
apuntalar la calidad y prestigio de OBS como escuela
Responsible Management Education), de educación
de negocios de proyección internacional, poniéndola al
Online Business School es miembro
nivel de las grandes escuelas de negocio tanto europeas
de CLADEA, consejo que agrupa a las
como internacionales: INSEAD Business School, London
mejores escuelas de negocios y universidades de
líderes responsables de empresas y organizaciones,
School of Economics, Stanford University, EAE Business
educación superior de Latinoamérica, Europa, Estados
a través de la incorporación de una 6 de principios
School, IMD Business School, London Business School,
Unidos y Canadá, convirtiéndose así en una de las redes
básicos de educación gerencial en todos los programas.
Rotterdam School of Management, HEC, IESE Business
mundiales más importantes de escuelas de negocios.
School o University of Sidney, entre muchas otras
responsable, impulsado por Naciones Unidas. Este
programa se encarga de fomentar la formación de
OBS se convierte en la única escuela de negocios online
en España que forma parte del PRME, poniéndose
¿Qué es EFMD? Organización internacional formada
Online Business School es
al nivel de reputadas Universidades y Escuelas de
por más de 750 empresas del sector académico,
miembro de CLADEA, consejo
Negocios de todo el mundo como IESE, IMD Business
empresarial, servicio público y consultoría provenientes
que agrupa a las mejores escuelas de negocios y
School, HEC Lausanne, INSEAD o HULT Business School.
de más de 81 países, de las cuales más de 500 son
universidades de educación superior de Latinoamérica,
escuelas de negocio. Se estructura como un foro
Europa, Estados Unidos y Canadá, convirtiéndose así
27
11
PROCESO DE ADMISIÓN Y TITULACIÓN
El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión
Recomendación, titulación académica y certificado de
es asegurar la idoneidad de los candidatos. Todos los
acreditación del nivel de idiomas si fuera necesario.
participantes deben obtener el máximo provecho de esta
PASO 4: Con esta documentación y el informe realizado
experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en
por el Asesor de Admisiones, el Comité de Admisiones
el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo
estudia el expediente del candidato y certifica que
con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos.
cumple con el perfil para realizar el máster.
Condiciones previas
de admisión
Solicitud de admisión
Admisión
rechazada
PASO 5: El Asesor de Admisiones comunica al candidato
¿Cuáles son las etapas del proceso
de admisión?
la decisión tomada por el Comité de Admisiones, que en el
PASO 1: El candidato debe cumplir con nuestras
Doble Titulación
Entrevista personal
caso de ser positiva permitirá la inscripción al programa.
Condiciones previas a la admisión.
PASO 2: Si el perfil es positivo, se realiza una entrevista
Las personas que completen con éxito el programa
telefónica con un miembro del Departamento de
obtendrán el título de Máster en Marketing Online y
Admisiones.
Comercio Electrónico por OBS Online Business School
PASO 3: Superada la entrevista, el candidato deberá
y EAE Business School. Además, los participantes que
entregar la documentación requerida para iniciar
cumplan los requisitos académicos establecidos por la
el proceso de admisión, que incluye una Carta de
universidad obtendrán el título de Máster en Marketing
Motivación. Previamente el candidato cumplimenta el
Online y Comercio Electrónico por la Universitat de
Formulario de Admisión, en el que se solicita información
Barcelona.
Carta de motivación
Evaluación Comité
de Admisiones
Admisión
rechazada
Matriculación
Admisión
rechazada
y documentación que acredite su perfil académico y
profesional: Curriculum Vitae, Carta de Referencia/
28
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Descargar programa - Máster en Marketing Online y Comercio

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