Unidad Curricular Proyecto Sociointegrador / Trayecto 1

Unidad Curricular Proyecto Sociointegrador / Trayecto 1

Unidad Curricular
Proyecto Sociointegrador / Trayecto 1 / Prof. María Socorro
Objetivos específicos
1.
Dar
a
conocer
la
importancia del Aprendizaje
Basado en Problemas y
Proyectos
como
herramientas pedagógicas
de
transformación
universitarias.
2. Facilitar los conocimientos
básicos para que los
estudiantes se desempeñen
con eficiencia y efectividad
en la comunidad.
3. Facilitar
técnicas
y
estrategias para el abordaje
comunitario y el diagnóstico
participativo comunitario.
Contenidos
1.
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Aprendizaje Basado en Problemas y Proyectos.
¿Qué es aprendizaje Basado en Problemas?
Objetivo del ABP.
¿Qué es un problema?
¿Cómo resolver un problema?
2.
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Aprendizaje Basado en Proyectos.
Definición.
Fundamentación
Descripción
Función del Docente Tutor.
Actividades de los Estudiantes.
Fases del Aprendizaje.
Ventajas.
3.
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Investigación Acción Participativa
Definición de IAP
Principales características.
Papel del Estudiante Investigador dentro de la
IAP.
Fases para abordar la IAP
4.
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La comunidad como objeto de estudio
Definiciones: Sociedad, Comunidad.
Tipos de Comunidad
Características de una comunidad
Factores que influyen en una comunidad.
Funciones de una comunidad.
5.
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Abordaje de una comunidad.
Equipo de trabajo.
Abordaje Comunitario.
Fases Operativas.
Acercamiento a la comunidad.
Descripción de la realidad.
Plan Operativo Integral.
Evaluación y Seguimiento.
Diagnóstico y Planificación.
Proceso de la Planificación.
6.
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Diagnóstico Participativo Comunitario.
Qué es diagnosticar.
Qué es un Diagnóstico Participativo.
Pasos en el proceso del diagnóstico.
Diagnóstico Tradicional vs Diagnóstico
Participativo.
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Ventajas.
6.1. Técnicas e Instrumentos de Recolección de
la Información.
 Estrategias para recabar la información.
 Diagnostico Participativo Comunitario
como herramienta para La Identificación
de Problemas.
 Elementos del Diagnóstico.
Objetivos específicos a lograr en
la U.C.
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Contenidos
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Dar a conocer la importancia
del marco lógico para
identificar qué proyecto se
realizará en la comunidad.
Marco Lógico.
Matriz del Marco Lógico.
Árbol del Problema.
Árbol de Objetivo.
Matriz FODA.
7. Proyecto SOCIOINTEGRADOR.
 Definición de Proyecto.
 Clasificación o Tipo de Proyectos.
 Definición de proyectos comunitarios.
 Etapas de los proyectos comunitarios.
8. Estructura para presentar informe (Diagnóstico).
 Normas APA.
 Estilo y Normas.