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PROGRAMA DE ASIGNATURA
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PRIMERA LENGUA EXTRANJERA [B, FR] APLICADA
Código
Tipo
Obligatoria
201
Curso académico 2008-2009
Créd.
6
Temp.
1.er cuatrimestre
Hs./sem.
4
Profesores (Coordinador)
D.ra Carole LAUZIÈRE LAROCHELLE
Objetivos
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Perfeccionar la comprensión y expresión del francés escrito.
Desarrollar la comprensión y expresión orales de la lengua.
Afianzar los conocimientos lingüísticos.
Adquirir mayores conocimientos socioculturales.
Contenidos
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Identificación de diferentes tipos de textos.
Adquisición de estrategias de lectura.
Redacción de textos que contribuyen a desarrollar las competencias lectoras, las
capacidades comprensivas así como las capacidades sintéticas (resumé, compte rendu,
synthèse).
Análisis lingüístico: campo léxico, puntuación, conectores, falsos amigos, expresiones
hechas (expresiones propiamente lingüísticas, expresiones rituales, expresiones de orden
internacional y siglas).
Distinción de los niveles de lengua.
Identificación de distintos tipos de discurso oral. Comprensión global y comprensión
detallada de los discursos. Comprensión de distintos acentos (variación geográfica y
variación social).
Producción oral: pronunciación, entonación; expresar claramente las ideas.
Introducción en algunos aspectos culturales de la comunidad francófona.
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Líneas
metodológicas
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Parámetros
evaluadores y
desglose
porcentual
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Se trata de utilizar diferentes herramientas pedagógicas (textos literarios, textos
periodísticos, material audiovisual, etc.) no sólo para que los estudiantes puedan analizar los
contenidos gramaticales de unos documentos específicos y mejorar así sus competencias
lingüísticas, sino para que además puedan tomar conciencia de las funciones comunicativas
de la lengua y fijarse en las referencias socioculturales plasmadas en estos mismos
documentos.
Ejercicios realizados en clase, entregas, exposiciones orales, pruebas parciales durante el
cuatrimestre.
ƒ Prueba final.
Desglose porcentual de la calificación final:
− Convocatoria ordinaria:
2 Apreciación global del profesor, basada en las intervenciones en clase, la disponibilidad,
el interés u otros factores no apreciables objetivamente ..............................................5%
2 Ejercicios calificados dentro o fuera del aula...............................................................35%
2 Prueba final ..................................................................................................................60%
− Convocatoria extraordinaria:
2 Prueba final ................................................................................................................100%
Capitán s/n 28300 Aranjuez Tel. +34 918 099 200
Edificio Gobernador Fax. +34 918 099 218
estudiostraducció[email protected]
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Material
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Lectura obligatoria:
Dai Sijie: Balzac et la petite tailleuse chinoise.
Yasmina Khadra: L’écrivain.
Herramientas pedagógicas:
− Textos breves sobre temas de actualidad
− Textos sacados de obras de divulgación, de la prensa, de documentos varios, etc.
− Textos literarios.
− Material audiovisual.
Otras herramientas:
− Ordenador personal o, en su defecto, posibilidad de utilizar los del Centro.
− Material de consulta, informatizado o convencional.
Bibliografía inicial recomendada para el estudiante
Girodet, J., Pièges et difficultés de la langue française, París, Bordas (Última edición)
Delatour, Y. et al. Grammaire du Français. Cours de Civilisation de la Sorbonne, París, Hachette (Última edición)
Le Devoir (www.ledevoir.com)
Le Monde (www.lemonde.fr)
Le Monde Diplomatique (www.mondediplomatique.fr)
Le Nouvel Observateur (www.nouvelobs.com)
L’Express (www.lexpress.presse.fr)
Libération (www.libération.fr)
http://atilf.atilf.fr/
La bibliografía se irá ampliando a lo largo del cuatrimestre.
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