Bike It! Day - John Adams Middle School

Bike It! Day - John Adams Middle School

October 2010,
Volume 10, Issue No. 1
EVA MAYORAL
A Leader of
Compassion and Rigor
By Sybil McCarthy Hadfield
In talking to our new principal, Eva Mayoral,
about her goals for the year, her hopes for our
children and the enthusiasm she feels about
being at the helm of JAMS, two words came back
again and again: “rigor” and “compassion.” She
is a disciplined and focused administrator, but
also a compassionate one who takes time out
Principal Eva Mayoral likes to be out among the students,
from her busy day to greet kids at the gate in the
but her walkie-talkie keeps her in touch with the adults too.
Photo by Sybil McCarthy
morning, mingle with students on the playing
fields at break and even help a pupil who needs a quick sign-off on a gym slip. She is accessible and
cares deeply about connecting with each student. “There is no one-size-fits-all on every student,” she
says, so she acknowledges the individual. And she says her goal is to inspire passion in her teachers
and all students. “Leaders are leaders because they are followed,” says Ms. Mayoral. Eva Mayoral spent 14 years at Samohi, as principal of I House for six years, an honors and AP
chemistry teacher, AP biology teacher and department chair in science. She was also a teacher
leader at the high school. Although she says she was reluctant to leave Samo, she was happy to accept
the new challenges at JAMS because she knows that her experience can be a benefit here. She says
she wants to use that experience to help the faculty guide their students on their road to high school.
And even though she says she misses teaching science “every day,” she has filled that gap by diving
into the professional development of the teachers at JAMS. She says she makes time for the teachers,
letting them know who she is. She wants to infect them with the passion she has for student learning.
When she talks about creating new systems at JAMS, she uses terms like “peel-me-off-the-ceiling
excited,” and that enthusiasm can be infectious.
Ms. Mayoral’s conversations are full of scientific analogies. She says we all need to “be atoms pointed
in the same direction,” so we can mobilize and be a powerful force in our school. Along with her
students and her faculty, whom she wants to be “OK with newness” in order to learn and surpass
plateaus, she sees her role as helping to empower each student to see the gold inside themselves – the
gold that, as parents, we know is there.
Principal Mayoral encourages parents to think, “This is my community.” She believes in building
teams, which is why she emphasizes the Blue and Gold team structure in each grade level. She says
that this team building of students and parents can help us to value each other. She also has specific
goals to increase students’ ability to have a personalized experience, by looping in counselors to ease
transitions into the school and between grade levels. TOGETHER WE CAN!
PROPS Y and YY By placing Y and YY on the Nov. 2 ballot, the
City of Santa Monica gave us an opportunity
to secure long-term funding for our local
schools. Props Y and YY will raise approximately
$12 million, half of which will be paid by the
thousands of visitors who come and enjoy our
city for work and funeveryday. For everyday
Santa Monica citizens, exempted items will
include: rent, groceries, gas for your car, medical
care and equipment, utilities, and all services
such as dry cleaning, car repair services,
veterinary care, gardeners, babysitters, yoga
classes and even a latte to go! All this and 6
million more for our schools. Both propositions
need to pass by 50% plus one vote. Measures
Y + YY are supported by CEPS, PTSA, SMRR,
the teacher, police and firefighters associations
and many of Santa Monica residents and
leaders. For more info go to: http://www.
yesonyandyysantamonica.com/
LET’S MAKE IT WORK! It is as simple as 1, 2, 3 ! - Make calls, walk and
talk ! - The campaign has office space (donated)
at the end of 30th Street, very close to you,
with ample free parking. Phone bank any and
every day of the week - 11 a.m. and 8.30 p.m.
Monday through Sunday.
Bike It! Day
More Photos on Page 2
Her experience as a high school teacher and as I House leader at Samohi will help our children in
their journey toward high school and beyond, and to cross that bridge without fear. We are fortunate
to have a principal of such rigor and compassion at JAMS.
Letter from the Principal
Welcome to the 2010-2011 school year! I am eager and excited to get to know you and your children. What an exciting time it is to be a member of the JAMS family! Our school has been named as
academically stronger than 80% of all similar schools in the entire state of California. Our Wind
Ensemble has been selected to be the first middle school ever to perform at the ALL STATE music
conference! Year after year our student musicians score at the top in festival competitions. Our English
department has begun an eighth-grade writer’s academy to hone the skills and fuel the talents of
students eager to pursue and explore rigorous writing. Our AVID program and Valued Youth Programs
are shepherding more students toward and through success than ever before. Parents from beyond our
continued on page 3
Emma Brown bikes to JAMS with her dad, Robb Brown, on
Bike It! Day - Oct. 13 Photo by Katherine Inglis-Hosbein
Congratulations
Congratulations to the 54 eighth-graders who are members of the fall California Junior Scholarship
Federation.These students earned all/mostly A’s on the semester report card in June: Phoebe Abramowitz,
Julian Apter, Iliana Arick-Harvey, Xena Ayala, Michael Banares, Andrew Brown, Cynthia Cadena, Helena
Candaele, Nicholas Charchut, Keith Choi, Emily Colon, Jose Cortez III, Carruth Cull, Rocelle Castro,
Spencer Davies, Kate Engelman, Amanda Foshag, Claire Goldberg, Maya Gorgas, Chloe Hallinan, Sameer
Hirjee, Ben Hubley, Alex Kahan, Ethan Kennedy, Ted Kumagai, Adam Kummer, Anna Lamb, Elijah Lax, Max
Levenson, Selye Losoya, Abby McRae, Ruby Malamed, Dylan Meek, Greg Melick, Daniel Milton, Miranda
Nieto, Isabel Palacios, Kuba Preis, Jennifer Reynoso, Alexandra Santini, Blossom Sato, Shirley Saykali, Oma
Skyrus, Caitlin Smith, Samantha Southerland, Anett Szczepanek, Maddy Tung, Sarah Mahfouz, Kathryn Turk,
Cara Vermaak, Eva Wholey, Emma Wiener, Zaha Wolfe and Micaela Zepeda.
All eighth graders will need to reapply for spring membership by submitting grades on the January report
card. Seventh graders may enroll for CJSF after the first semester reports cards are issued. The CJSF
advisors are Cori Goldberg (8th grade), Angela Woo (8th grade) and Stacy LaDuke (7th grade).
Eli Grusin and M
Bike It! Day at JAMS
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o by Olivia Ho
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JAMS MUSIC
Notes from the Podium
By Angela Woo
We are excited to welcome nearly 600 music
students and families to the 2010-11 JAMS Music
program. As we continue to face one of the most
challenging fiscal times, the SMMUSD continues
to distinguish itself by recognizing that music is
a component of a child’s basic curriculum. We
are proud at JAMS to offer numerous musical
opportunities via our curricular ensembles: six
choirs, three orchestras and four concert bands,
including our new Concert Winds!
The JAMS Choirs are busy preparing for the Holiday
Concerts. In addition, singers are honing their music
reading skills and vocal technique for the auditions
and opportunities that will arise throughout the
year (such as the Southern California Vocal
Association solo and Honor Choir auditions and
the Kiwanis Club Vocal Solo scholarship auditions). The Norseman Honor Choir will perform in the
Invitational Fall Festival at SAMOHI at 6 p.m. Nov. 3.
In addition, the Madrigal Singers have been selected
and have begun after-school rehearsals.
The JAMS Orchestras are also working hard for
their first performance of the year at the Holiday
Concerts. Several students also are in outside youth
orchestras or string ensembles, including the Junior
Chamber Music program that offers small ensemble
experience, and String Project Los Angeles, a local
program that teaches alternative string techniques
and improvisational skills.
ldberg
t, and Claire Go
Evan Moses, lef
Suvak Photo by Ivana
JAMS Sixth Graders Heading
to Catalina By Meighan Maguire
Instead of just reading books about ocean
life, more than 200 JAMS 6th graders will
get close to sharks, rays and other marine life
on their three-day science adventure at the
Catalina Island Marine Institute on
November 8-10.
“Our students don’t realize how much they’re
learning about Earth science and marine
biology because of all the engaging activities
they are enjoying,” says trip coordinator and
sixth-grade science teacher Ray Avedian.
“That’s what I love most about the camp, the
hands-on activities. We definitely can’t do
that in the classroom.”
Stay tuned for more about our sixth-graders’
CIMI field trip in next month’s JAMS
Gazette. And you can find out about the
Santa Monica Science Magnet’s field trips,
seminars and interactive curriculum at
http://SantaMonicaScienceMagnet.org.
2
An Ambitious Year for JAMS AVID
By Tracy Daws
As AVID celebrates its 30th year serving 400,00
students in grades 4 through 12, at JAMS we will be
celebrating the start of our eighth year with two
seventh-grade and two eighth-grade sections of AVID.
Teachers Titia Murphy, Lourdes Perez, Barbara Ransom
and Tracy Daws are preparing students for a successful
year of academic rigor through weekly binder checks,
Pinnacle grade checks, collaborations, note-taking and
inquiry-based activities. We are excited to start our collaborations this year,
as our students will be working closely with tutors in
groups.This year we will be using four of our very own
tutors from Ms. Ransom’s eighth-grade Geometry class
as well as college tutors.
Ms. Ransom is setting up guest speakers for the classes,
and students will be able to practice note-taking skills
as they listen to the academic and career experiences
of a variety of guests. Other upcoming events include a
parent night, college field trip and fundraising. We look
forward to another great year in AVID.
Congratulations to the JAMS Wind Ensemble! They
have been selected to perform at the 2011 California
All-State Music Educators Conference on Feb. 18 at
the Fresno Convention Center. As the only middle
school concert band in the state to receive this honor,
the JAMS Wind Ensemble will present a 50-minute
concert before four statewide associations: the
California Band Directors Association, the California
Orchestra Directors Association, the California
Alliance for Jazz and the California Music Education
Association. Thank you to the families and community
members who have already made a contribution
toward our All-State performance. Please consider
making a tax-deductible donation to assist with travel,
dining and lodging.
There are two easy ways that a Wind Ensemble
musician can be “adopted” for $150 and sent to
this prestigious event:
1. Go to www.OurWishingWell.com and enter
“JAMS Wind Ensemble” in the search field, then follow
the on-screen instructions to “adopt” a student.
(Please note that there’s a nominal transaction fee.)
2. Write a check to “JAMS Music – Instrumental”
with “2010 CA All-State” written in the memo line
and mail to:
John Adams Middle School Wind Ensemble
c/o Angela Woo
2425 16th St., Santa Monica, CA 90405
You can also visit our Facebook page for updated
news (“The JAMS Wind Ensemble Goes to the 2011
California All-State”). Please spread the word! Thank
you very much for supporting the JAMS Wind
Ensemble!
(Principal Mayoral, continued from page 1)
city limits are banging on the door to get into our Immersion Program. Our art department has just
been awarded a $5,000 super-grant by the Education Foundation to fund a student mural on campus.
Our Science Magnet continues to inspire a sense of wonder for students intrigued by science and eager
to expand their thinking to be the innovative solvers of tomorrow’s problems.
Still, if our goal is to achieve high academic success for all (which it is), we have far to go. I am convinced
that we can and will succeed, but it won’t be in isolation. If every student is to realize his or her fullest
potential, then it is imperative that we work together as a team. We must discover and tap into the
strengths we each encompass, and then coordinate those strengths into an engineering marvel. I will be
your quarterback, but no matter how far I can throw or how tight my spiral, I cannot catch my own passes.
I cannot block for myself. I cannot run every down. No, if we are to succeed, it will take our sum total of
energy, and thinking. It will take a fierce commitment to, and razor sharp focus on, the same goal: success
for ALL students. If we are to be successful, our first order of business must be to really get to know one
another. We must believe to our core that everyone brings something of value and has responsibility to
the team. Great teams are eager to discover and tap into the strengths of each member. Mediocre teams
believe they can succeed with only a few superstars. Let’s dare to be great! Come to meetings! Be involved! We are JAMS, and together, we are AWESOME! The cat’s got its tongue now, but the
new sign for JAMS is usually quite chatty.
With the tireless help of Chancy Brown
and Jeri Dipley, money for the $26,000
digital sign was raised over several years
by a combination of donations from
ASB (student fundraising), the PTSA, the
Science Magnet, school usage fees and
others. It was installed on an existing
post. According to Ms. Dipley, the sign
can do a lot of cool things, such as using
different graphics and fonts and scrolling
messages.Vice Principal Chris Regan
can enter information wirelessly from a
computer and it pops up on the corner
of 16th and Pearl.
October Events
10/21
District-wide disaster drill
Board of Education meeting at
District Office: 5:30 p.m.
10/22
8th Grade Panoramic photo
9:30-10:30 a.m.
Grading period ends
10/26
Site Governance meeting in Library
Conference Room: 4 p.m.
10/29
Costume Contest at lunch
November Events
11/3New Parent Tour: 8:30 a.m.
Progress reports sent home
from advisory
11/5Student Clubs Photo Day
11/8 -106th grade Catalina trip
11/11Veteran’s Day – school closed
11/12Furlough day – school closed
11/17 -18 8th grade vision and hearing tests
in social studies classes
11/18Magazine Drive Pizza Party
at both lunches
Chat with Principal Mayoral: 6 p.m.
PTSA/ELAC/SPIA meeting: 6:30 p.m.
11/29-308th grade field trip to Museum of
Tolerance: 8:30 a.m.-12:30 p.m.
11/30Yosemite Parent Meeting in
auditorium: 6:30 p.m.
Photo by Claire Goldberg
A Letter from your PTSA President
By Michelle LoMonaco
The middle schools years are undeniably difficult for many children. Physically they are changing,
with hormones raging, and psychologically friendships become most important. Parents begin
to take a back seat to these new relationships. Seeking independence becomes a primary goal.
As a result, many things learned from those in authority are weighed against what is said and
done in their peer group. When attempting to help our children navigate through their school
years, parents tend to focus on grades, but the safety and well-being of the child is just as
important.
Bullying is not new at this age, but it is becoming a national epidemic: Each day hundreds of
thousands of children dread going to school to face the taunts, jeers and humiliation wrought
by bullies. Bullying refers to physical or psychological intimidation that occurs repeatedly,
is intended to inflict injury or discomfort on the victim and creates an ongoing pattern of
harassment and abuse. So what can we do as parents to protect our children and keep our schools safe? Talk to
your children. They need to hear from you explicitly that it’s not normal or OK or tolerable
for them to bully, to be bullied or to stand by and watch other kids be bullied. If your child is
bullying, you can help him or her find other ways to exert personal power, status and leadership
at school. If you hear that your child is being bullied, take it seriously and seek help from a
school administrator. If your child sees someone else being bullied, encourage your child to
speak up, try to diffuse the situation and get help. No child should be afraid to go to school, it’s tough enough as it is. Schools should offer a safe
and respectful learning environment for everyone. When bullying is allowed to take place, it
affects everyone, and that is not OK.
The JAMS Gazette is a publication
of the John Adams Middle School
PTSA. Santa Monica Malibu School
District PTA 33rd District/CCPTS
Principal: Eva Mayoral
Co-Editors: Sybil McCarthy, Bobbi Olson Layout & Design:
Maria Solano, Katherine Inglis
Translation: Diana Marquez-Garban
Contributors: Alison Brady, Alison
Buell, Michelle LoMonaco, Lori
Whitesell, Tracy Daws, Jeri Dipley,
Angela Woo, Margo McLeay,
Meighan Maguire, Eva Mayoral.
Comments, questions and submissions
may be sent to:
Bobbi Olson at [email protected] or
Sybil McCarthy at [email protected]
3
Photo by Katherine Inglis-Hosbein
Meet Chris Regan, our New
Assistant Principal By Alison Brady
Meet School Nurse
Susan Bronstein By Alison Brady
Meet Librarian
Susan Bodok By Alison Brady
Our new assistant principal, Chris Regan, has
always wanted to work at a middle school. Loving
the energy of students at this age, he also likes it
that they are still malleable and willing to learn.
Mr. Regan is glad to be able to support students
in this three-year transition from elementary
to high school. “I think that it is important to
create relationships with the students so that
they know that I am here to help them and want
to see them be successful,” he said.
Susan Bronstein, our new school nurse, hopes
to be an integral part of the JAMS community.
She really likes teaching students about healthful
habits, such as sound nutrition and exercise.
“This is a wonderful age group,” she says. She has
a bachelor’s degree in psychology as well as a
degree in nursing and a master’s in public health,
specifically health education. She also has a School
Nurse Credential. It looks like she could answer
almost any question you might have for a school
nurse.
Susan Bodok is our new librarian, and she comes
to us with a variety of skills and interests. She
has worked in our school district at both the
elementary and high school levels. She has a
teacher’s credential in school library media and
Spanish, and she’s studied in Madrid. She received
her bachelor’s from New York University and her
master’s from Long Island University, but her high
school degree is from nearby Venice High School’s
foreign-language magnet. From New York, she
brings an appreciation of the Yankees, and from
Madrid, a love for the Real Madrid and Spanish
soccer teams.
Chris Regan, who grew up in Southern
California, was happy to return to Pepperdine
for graduate school after a stint at the University
of Puget Sound as an undergraduate. He speaks
Spanish and has master’s degrees in education
and education administration. He has taught
at Calabasas High School and worked in
administration at Alice C. Stelle Middle School
and Agoura High, where he had once been a
student.
Mr. Regan’s favorite place on campus is the quad,
where he can interact with students and see
what’s going on. He likes to snow ski, read, run,
hike and cook. If you get a chance, ask Mr. Regan
about his skiing trips. He has skied on both sides
of the Andes mountains!
Welcome to JAMS, Mr. Regan!
Some of you may already know Ms. Bronstein
because she comes to JAMS from Grant
Elementary, having been with the district since
1994. She loves working with the high energy,
professional group of colleagues that she has
at JAMS.
Ms. Bronstein says loves living so close to the
ocean, and she enjoys hiking and exploring in the
nearby mountains. If you visit her at lunchtime,
you might catch her eating a turkey sandwich. Welcome to JAMS, Ms. Bronstein!
Join JAMS PALS! an informal mailing list
for the JAMS community.
Contact: [email protected] and ask
to have your name added to the list.
Meet new JAMS Counselor Stacy LaDuke By Alison Brady
Stacy LaDuke, our new counselor, is a native of Santa Monica.Though she comes to us after 12
years at Santa Monica and Campbell Union high schools, Ms. LaDuke loves everything about
working with middle schoolers. “What’s not to like?” she asks. She says she enjoys helping
students work through concerns or issues and empowering them to reach their full potential.
Ms. Bodok likes working with middle school
students because they are “at an age of
discovery, eagerly exploring their roles in the
community.” She likes playing a small part in their
lives during this stage of their journey. Ms. Bodok
is particularly happy to be at JAMS because of the
administrators, the Spanish immersion and science
magnet programs, and the exciting teachers.
Of course, Ms. Bodok’s favorite place on campus is
the library. She looks forward to the return soon
of the JAMS library assistant, who helps distribute
textbooks and technology. Ms. Bodok likes teaching
research skills and classes, and updating the
technology in the library. She may be too busy for
lunch these days, but she dreams of gourmet food
and sushi. On her days off, she enjoys swimming,
drawing cartoons and traveling. Stacy LaDuke went to John Muir, Will Rogers, John Adams and Samohi, so now she’s again
working in a school she attended. Also, there has been a LaDuke in the school district for more
than 50 years. Her father taught math and science from 1957 to 1988, and her mother taught
English and social studies from 1965 to 2007. Stacy LaDuke likes working where she grew up
because, as she says,“there’s no place like home.” Maybe someday her daughter, a fourth-grader
at Edison, will join the family business. The band room is Ms. LaDuke’s favorite place on campus because Angela Woo lets her use her
conductor’s baton to conduct the students. She relishes the power of having them hold a note
for a long time. I’m thinking that middle school students cause vegetable cravings, because Ms.
LaDuke says her daily lunch is a salad.
4
Welcome to JAMS, Ms. LaDuke!
Photo by Claire Goldberg
Michael Banaras, Dylan Meek and Greg Melick join about 30
other JAMS members of the National Junior Honor Society to
raise funds in the 6.2-mile AIDS Walk L.A. on Oct. 17.
Octubre 2010
Número 1, Volumen 10
Protegen
nuestras escuelas
y seguridad
Eva Mayoral
Una Líder con
Compassion y Rigor
¡Juntos Podemos
Lograrlo!
Proposiciones Y y YY By Sybil McCarthy Hadfield
Incluyendo las proposiciones Y y YY en la boleta
de votación del 2 de Noviembre la ciudad de
Santa Mónica nos da la oportunidad de asegurar
fondos a largo plazo para nuestras escuelas.
Las proposiciones Y y YY van a recaudar
aproximadamente $12 millones, la mitad de esta
cantidad será pagada por las miles de personas
que disfrutan de nuestra ciudad por trabajo
y placer a diario. Para los residents de Santa
Mónica, entre las cosas que están excluídas
están la renta, comestibles, gasolina para el
carro, atención y equipos médicos y todos los
servicios como lavanderías, reparaciones del
carro, veterinario, jardineros, niñeras, classes
de yoga y hasta un café para llevar!! Todo
esto además de 6 millones más para nuestras
escuelas. Ambas proposiciones necesitan 50%
de los votos mas uno para poder ser aprobadas.
Las medidas Y y YY son respaldadas por CEPS,
PTA, SMRR, las asociaciones de maestros, policía
y bomberos y muchos residents y líderes de
la ciudad. Para más información puede ir a
la siguiente página en la web: http://www.
Cuando hablamos con Eva Mayoral sobre sus
metas para el año, sus esperanzas y su entusiasmo
de estar a la cabeza de JAMS, dos palabras vuelven
una y otra vez a mi mente “rigor” y “compasión.”
Eva es una administradora disciplinada y enfocada,
que actúa con compasión y aunque esté muy
ocupada, sale a la puerta por las mañanas y saluda
a
los estudiantes, se mezcla con ellos durante el recreo
Nuestra Directora Eva Mayoral disfruta pasar tiempo con los
y si un estudiante lo necesita, pone el visto bueno
estudiantes, pero su”walkie-talkie” la mantiene en comunicación
en la hoja para el gimnasio. Eva es accesible y se
con los adultos también. Foto por Sybil McCarthy
preocupa profundamente por conectarse con cada
estudiante. “No hay una sola talla que le sirva a todos los estudiantes por igual” dice ella y reconoce la
individualidad de cada uno. Su meta es inspirar pasión en todos los profesores y en todos los estudiantes.
“Los líderes son líderes porque tienen seguidores” dice la Sra. Mayoral, quien se unió a JAMS después de
14 años en Samohi .
Mayoral fué la directora de Casa “I” por seis años, profesora de honores, de Química y Biología AP y jefa
del Departamento de Ciencia. Ella también fue “profesora líder” en Samohi. Aunque partió con mucha
tristeza del colegio, ella estuvo contenta de aceptar los nuevos desafíos que JAMS le ofrecía y está muy
conciente de que su experiencia puede ser de mucho beneficio a los profesores mientras los estudiantes
se preparan para la secundaria. Ella dice que hecha de menos sus clases “diarias” de ciencia pero llena
este vacío con desarrollo profesional de los profesores en JAMS y su accesibilidad a todos ellos, dejándoles
saber quién es ella para que así ellos se puedan infectar con la pasión que ella tiene para el aprendizaje de
cada estudiante. Cuando describe su entusiasmo acerca de implementar nuevos sistemas en JAMS tiene
una passion que es contagiosa.
La Señora Mayoral tiene dos metas para la primera parte del año. La primera meta es llegar a conocer
bien al personal docente de JAMS, sus fortalezas y necesidades. Ella tiene la intención de hacerlo por
medio del desarrollo profesional y por medio de conversaciones auténticas sobre sus procesos. Su segundo
objectivo es aprovechar cada oportunidad para entrar efectivamente a la comunidad, principalmente en
el grupo de padres.
La directora invita a los padres a pensar: “Esta es mi comunidad.” Ella cree que deben formarse grupos y
por eso enfatiza la estructura de los equipos Azul y Dorado en cada grado. Ella piensa que esta construcción
de equipos entre padres y estudiantes puede ayudarnos a valorarnos los unos a los otros. También tiene
metas específicas para que los estudiantes puedan tener una experiencia personalizada involucrando a los
consejeros para hacer más suave las transiciones tanto de entrada a la escuela como entre los grados.
Su experiencia como profesora de secundaria y como líder de la casa “I” en Samohi va a ayudar a nuestros
niños en su camino hacia la secundaria y mas allá y a que puedan cruzar ese puente sin miedo. Somos muy
afortunados de tener una directora con tanto “rigor y compasión”.
yesonyandyysantamonica.com/
Vamos a hacer esto realidad!! Es tan fácil como
1,2,3! Haga llamadas, camine y hable! – La
campaña tiene oficinas (donadas) al final de la
calle 30, muy cerca de ud. Con amplio espacio
de estacionamiento.Venga y ayude a llamar
todos los días de la semana de 11 am a 8:30 pm,
de lunes a Domingo.
Día de “Bike It!”
Mas fotos en pagina 2...
Carta de la Directora
Bienvenidos Padres y Guardianes, ¡Los recibimos cordialmente al año escolar 2010-2011! Estoy ansiosa
y entusiasmada por conocerlos a ustedes y a sus hijos. ¡Qué emocionante es ser un miembro de la familia
de JAMS! Nuestra escuela ha sido nombrada académicamente más fuerte que el 80% de todas las
escuelas similares en todo el estado de California. ¡Nuestro Conjunto de Instrumentos de Vientos ha sido
seleccionado como el primero a nivel secundario para actuar en la conferencia de música de TODO el
ESTADO! ¡Año tras año nuestros estudiantes de música califican en los puestos más altos en las competencias de los festivales! Nuestro departamento de inglés ha comenzado una academia de escritura para
los estudiantes de 8º grado para perfeccionar las habilidades y alimentar los talentos de los estudiantes
entusiasmados de lograr y explorar un nivel de escritura más riguroso. Nuestros programas de AVID y
Valued Youth están guiando más estudiantes hacia y a través del éxito mejor que antes. Padres fuera de
los límites de nuestra ciudad están golpeando a nuestra puerta para poder ingresar al Programa de Inmersión. Nuestro departamento de arte ha sido galardonado con un generoso
Continúa en la página 33
Emma Brown y su papa Robb Brown, yendo en bicicleta
al colegio en el ¡día de andar en bicicleta!- 13 de Octubre.
Foto por Katherine Inglis-Hosbein.
Felicitaciones
Felicitaciones a los 54 estudiantes de 8vo grado que son miembros de la Federación de Becas Juveniles de California
del otoño. Estos estudiantes obtuvieron predominantemente “As” en su boleta de calificaciones del semestre de junio
pasado: Phoebe Abramowitz, Julian Apter, iliana Arick-Harvey, Xena Ayala, Michael Banares, Andrew Brown, Cynthia
Cadena, Helena Candaele, Nicholas Charchut, Keith Choi, Emily Colon, Jose Cortez III, Carruth Cull, Rocelle Castro,
Spencer Davies, Kate Engelman, Amanda Foshag, ClaireGoldberg, Maya Gorgas, Chloe Hallinan, Sameer Hirjee, Ben
Hubley, Alex Kahan, Ethan Kennedy, Ted Kumagai, Adam Kummer, Anna Lamb, Elijah Lax, Max Levenson, Selye Losoya,
Abby McRae, Ruby Malamed, Dylan Meek, Greg Melick, Daniel Milton, Miranda Nieto, Isabel Palacios, Kuba Preis,
Jennifer Reynoso, Alexandra Santini, Blossom Sato, Shirley Saykali, Oma Skyrus, Caitlin Smith, Samantha Southerland,
Anett Szczepanek, Maddy Tung, Sarah Mahfouz, Kathryn Turk, Cara Vermaak, Eva Wholey, Emma Wiener, Zaha Wolfe
and Micaela Zepeda.
Para poder seguir siendo parte de esta asociación todos los estudiantes de 8vo grado tienen que entregar las notas
del reporte de enero. Los estudiantes de 7o grado pueden inscribirse para ser parte de CJSF después que las boletas
del primer semester hayan sido entregadas. Los consejeros de CJSF son Cori Goldberg (8vo grado), Angela Woo (8vo
grado) y Stacy LaDuke (7o grado).
Eli Grusin y Mad
Día de “Bike It!” en JAMS
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Foto por Kath
Música en JAMS
Algunas Notas desde
el Podio por Angela Woo
Estamos muy contentos de dar la bienvenida a cerca
de 600 estudiantes de música y a sus familias al
programa de Música 2010-11 de JAMS. A medida que
continuamos haciendo frente a uno de los tiempos
más difíciles fiscalmente, el distrito de Santa Monica
(SMMUSD) continúa con el reconocimiento de
que la música es un componente básico del plan de
estudio de un niño. Estamos orgullosos de ofrecer en
la escuela JAMS numerosos oportunidades musicales
oportunidades a través de nuestro plan de connjuntos:
seis coros, tres orquestas y cuatro bandas de concierto,
incluyendo los nuevos vientos de conciertos!
Los Coros de JAMS están ocupados preparándose para
los Conciertos de vacaciones. Además, los cantantes
están perfeccionando su música la capacidad de lectura
y técnica vocal para las audiciones y oportunidades
de becas y audiciones que surgen a lo largo del año
(por ejemplo, la asociación vocal del sur de California
Asociación solista y Coro del Club Kiwanis). El Coro
Nórdico Coro de Honor participara en elFestival
Invitational de Otoño en Samohi a las 6 pm, el 3 de
noviembre. Además, el Coro de Madrigalistas ha sido
seleccionado y ha comenzado los ensayos después de
la escuela.
Las orquestas de JAMS también están trabajando
duro para su primera actuación del año en el Holiday
Conciertos. Varios estudiantes también están en
exterior orquestas juveniles exteriores y conjuntos de
cuerda, incluyendo la Junior Chamber Music programa
que ofrece experiencia de conjuntos pequeños, y
String Project de Los Ángeles, un programa local que
enseña alternativas de técnicas de cuerda y destrezas
de improvisación.
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Estudiantes de 6to grado partirán
hacia Catalina por Meighan Maguire
En lugar de sólo leer libros sobre la vida oceánica,
más de 200 alumnos de sexto grado de JAMS se
acercaran a los tiburones, rayas y otras especies
marinas en su aventura de la ciencia de tres días
en el Instituto Marino de la Isla Catalina, de
noviembre 8-10.
“Nuestros estudiantes no se dan cuenta de lo
mucho que están aprendiendo sobre ciencia de
Tierra y Biología marina, y toda que todas las
actividades que realizan son muy interesantes.”
dice el coordinador y profesor de ciencias de
sexto grado Avedian Ray. Eso es lo que más
me gusta sobre el campamento, las actividades
prácticas. Definitivamente no podemos hacer
esto en el salón de clases. Estén atentos para más
información sobre la excursión CIMI de nuestros
alumnos de sexto grado en revista Gaceta de
JAMS, la cual sale el mes que viene. Y usted
puede encontrar información sobre los viajes de
campo, estudios interactivos y seminarios de la
Ciencia Imán de Santa Monica en la página:
http://SantaMonicaScienceMagnet.org.
2
Un año ambicioso para
AVID en JAMS Por Tracy Daws
Mientras AVID celebra 30 años sirviendo a más de
400.000 estudiantes desde 4to hasta 12vo grado, en
JAMS estaremos celebrando el comienzo del octavo
año de AVID con dos secciones de séptimo y octavo
grado . Las maestros Titia Murphy, Lourdes Perez,
Barbara Ransom y Tracy Daws están preparando a
los estudiantes para un año académico exitoso. Esto
lo hacen revisando sus tareas y carpetas semanalmente, siguiendo las notas en “Pinacle”y ayudándolos a
establecer colaboraciones y buenas técnicas de tomar
notas en clase.
Estamos muy emocionados y con ganas de empezar
las colaboraciones donde los estudiantes estarán trabajando muy de cerca con tutores en grupos. Este año
vamos a utilizar a cuatro de nuestros propios tutores
que son parte de la clase de octavo grado de Ms. Ramsom y también participarán tutores de la universidad.
Ms. Ramsom va a traer invitados a dar charlas a las
clases, así los estudiantes van a poder practicar su
capacidad de tomar notas mientras escuchan las
distintas experiencias profesionales de los invitados.
Entre otras actividades que están planeadas están la
recaudación de fondos, una noche de padres y visitas a
universidades. Estamos seguros que este sera otro gran
año para AVID.
Felicitaciones al grupo Wind Ensemble de JAMS! Ha
sido seleccionado para actuar en el programa de
Educadores de Musica de California, el 18 de febrero
del 2011en el Centro de Convenciones de Fresno. Es
la única banda de concierto de una escuela intermedia
en el estado que recibe este honor. El grupo Wind
Ensemble presentará un concierto de 50 minutos frente
a cuatro asociaciones como la asociación de Directores
de Banda de California; la Administración de Orquesta
de California, la Alianza de California para Jazz y la
Asociación de Educacion de Música de California.
Gracias a las familias y miembros de la comunidad ya
han hecho una contribución a nuestro “Todo-Estado de
Rendimiento.” Por favor considere hacer una donación
la cual es deducible de impuestos para ayudar con los
viajes, restaurantes y alojamiento.
Hay dos maneras fáciles de que un músico del conjunto
de viento puede ser “adoptado” por $150 y enviado a
este prestigioso evento.
1) Por favor ir a la pagina www.OurWishingWell.
com y entre JAMS Wind Ensemble y siga las
instrucciones. Tenga en cuenta que un cargo nominal de
cargo por transacción.
2) Escriba un cheque a JAMS Instrumental
Music y escriba en la línea del memo “2010 CA All
State” y envíelo a John Adams, Conjunto de la Escuela
Intermedia de Viento, c/o Angela Woo al 2425 16th St.
Santa Monica, CA 90405.
También puede visitar nuestra página de Facebook para
actualización noticias (“El ATASCOS Wind Ensemble Va
a la 2011 All-State de California “). Por favor, difundir la
voz. Muchisimas gracias por su apoyo!
Directora Mayoral - continúa de la página 1 subsidio de $5000 por la Fundación de la Educación para
financiar un mural de los estudiantes en la escuela. Nuestro Programa de Ciencias Magnet continúa
inspirando el sentido de curiosidad de aquellos estudiantes atraídos por las ciencias y que están entusiasmados en ampliar sus opiniones para resolver de una manera innovadora los problemas del mañana.
Por lo cual, si nuestra meta es conseguir altos logros académicos para todos (lo cual es cierto), tenemos un
largo camino por delante. Estoy convencida que podemos y vamos a triunfar, pero esto no va a ocurrir
en forma aislada. Si cada estudiante puede alcanzar a lograr su más alto potencial, entonces es imperativo que nosotros trabajemos juntos como un equipo. Debemos descubrir y aprovechar las destrezas que
cada uno de nosotros poseemos, y así coordinar esas destrezas en una maravilla de ingeniería. Yo seré el
mariscal de campo, pero no importa lo lejos que yo pueda lanzar, o el grado de tensión de mi espiral, yo
no alcanzaría mis propios pases. No podría bloquearme a mí misma. No podría ejecutar cada jugada.
No, si queremos tener éxito, lo cual requiere de toda nuestra energía y pensamiento. Esto necesitará
un gran compromiso y enfocarnos en la misma meta: el éxito de TODOS los estudiantes. Si queremos
triunfar, nuestra primera tarea debe ser realmente llegar a conocernos unos a otros. Debemos creer en
nuestros principios que cada uno aporta algo de valor, y tiene una responsabilidad con el equipo. Los
equipos exitosos están ansiosos por conocer y aprovechar las destrezas de cada uno de sus miembros.
Por lo contrario, los equipos mediocres creen que ellos pueden triunfar con solamente algunas superestrellas. ¡Aceptemos el desafío de ser excelentes! ¡Participe de las juntas! ¡Involúcrese! ¡Nosotros somos
JAMS, y juntos, somos EXTRAORDINARIOS!
Eventos de Octubre
10/21 Práctica de un simulacro de terremoto
en todo el distrito
Junta del Consejo de Eduacación en
la oficina del distrito, 5:30 pm
10/22 Foto panorámica de 8º grado,
9:30-10:30 am
Termina el período de calificaciones
10/26 Junta del Concilio de Gobierno en el salón
de Conferencias de la Biblioteca, 4 pm
10/29 Concurso de disfraces durante el almuerzo
Eventos de Noviembre
11/3 Se envían a la casa los reportes de
calificaciones, se las entregarán en la clase
de advisory
11/5
Día que se tomarán las fotos de los
Clubes de Estudiantes
11/8-10 Viaje de Catalina de 6º grado
La nueva marquesina digital de JAMS usualmente
está pasando muchos avisos. Los $26,000 dólares
para la marquesina luminosa se colectaron por
varios años por medio de una combinación de
donaciones del PTSA, de Ciencias Magnet, dinero
para uso escolar, y otros fondos. Fue instalado
en el mismo poste existente del cartel anterior.
De acuerdo a Jeri Dipley, se pueden hacer muchas cosas interesantes en la nueva marquesina,
tal como usar diferentes gráficos y tipos de letras y mensajes que se desplazan continuamente.
El Vice-director Chris Regan puede ingresar
información en forma inalámbrica desde una
computadora y el mensaje aparece mágicamente
en la esquina de la calle 16 y Pearl.
11/11
Feriado –Día de los Veteranos –
No hay escuela
11/12 Escuela cerrada –licencia obligatoria
11/17-18 Pruebas de Vista & Oído
durante las clases de estudios sociales
11/18 Pizza Party durante los dos
almuerzos por la venta de revistas.
Plática con la directora Mayoral, 6 pm
Reunión de PTSA/ELAC/SPIA, 6:30 pm
11/24 Asistir a los 6 períodos de clase
11/29-30Excursión al Museo de Tolerancia
de los estudiantes de 8º grado,
8:30 am-12:30 pm
Foto por Claire Goldberg
Una Carta de Parte de Su Presidente de PTSA
Por Michelle LoMonaco
Los años de la escuela secundaria son sin lugar a dudas difíciles para muchos niños. Físicamente
ellos están cambiando, con las hormonas furiosas, y psicológicamente las amistadas se convierten
en lo más importante.
Los padres empiezan a tomar cierta distancia con respecto a estas nuevas amistades. Buscando
la independencia se convierte en un objetivo principal. Como resultado, muchas cosas aprendidas de aquellos con autoridad cuentan en contra de lo que sea dicho y hecho en el grupo de sus
compañeros. Cuando intentamos ayudar a nuestros hijos navegar a través de sus años escolares,
los padres tienden a enfocarse en las calificaciones, pero la seguridad y el bienestar del niño es
igualmente importante.
La intimidación no es algo nuevo a esta edad, pero se está convirtiendo en una epidemia nacional: Cada día cientos de miles de niños tienen miedo de ir a la escuela a enfrentar los insultos,
burlas y humillaciones causadas por los matones. Intimidación, se refiere a la intimidación física o
psicológica que ocurre repetidamente, tiene la intensión de infligir daño o malestar a la víctima y
crea un patrón continuo de acoso y abuso. Entonces, ¿qué hacemos nosotros como padres para
proteger a nuestros niños y mantener a nuestras escuelas seguras? Hable con sus hijos. Ellos
necesitan escuchar de parte suya explícitamente que eso no es normal o OK o tolerable que ellos
intimiden, que sean intimidados o mantenerse al margen y ver a otros niños ser intimidados. Si su
hijo es intimidado, usted puede ayudarlo(a) a encontrar otras maneras de ejercer poder personal,
estatus y liderazgo en la escuela. Si usted se entera que su hijo(a) ha sido intimidado(a), tómelo
seriamente y busque ayuda de parte de uno de los directores de la escuela. Si su hijo(a) ve que
alguien que está siendo intimidado(a), anime a su hijo(a) que hable, que trate de disipar la situación
y que busque ayuda.
Ningún niño debería tener miedo de ir a la escuela, ya es bastante difícil tal como es. Las escuelas
deberían ofrecer un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso para todos. Cuando se permite
que ocurran actos de intimidación, esto afecta todos, y eso NO es correcto.
11/30 Reunión sobre Yosemite para los padres
en el auditorio 6:30 pm
La Gaceta de JAMS es una publicación
del PTSA de John Adams Middle School.
Santa Monica Malibu School District
PTA 33rd District/CCPTS
Directora: Eva Mayoral
Co-Editores: Sybil McCarthy, Bobbi Olson
Arte & Desiño: Maria Solano,
Katherine Inglis-Hosbein
Contribuyentes: Alison Brady, Alison Buell,
Michelle LoMonaco, Lori Whitesell, Tracy
Daws, Jeri Dipley, Angela Woo, Margo
McLeay, Meighan Maguire, Eva Mayoral
Traducción: Diana Marquez-Garban,
Monicka Guevara, Monique Huizar
and Nancy Gutierrez
Comentarios, preguntas y comunicaciones
pueden ser enviados a:
Bobbi Olson a: [email protected] o
Sybil McCarthy a: [email protected]
3
Foto por Katherine Inglis-Hosbein
Conozcan A Chris Reagan,
nuestro nuevo Asistente de la
Directora Por Alison Brady
Chris Reagan quien es nuestro nuevo asistente
de la directora, siempre había querido trabajar en
una escuela media. Al él le encanta la energía que
tienen los estudiantes a esta edad y el hecho de que
todavía son moldeables y tienen ganas de aprender.
Para el Sr. Reagan es un placer el poder darle apoyo
a los estudiantes en este período de transición de
la escuela primaria a la secundaria. “Yo creo que
es importante crear una buena relación con los
estudiantes, que ellos sepan que estoy aquí para
ayudarlos y que yo quiero que triunfen por encima
de todo”, nos dice.
Chris Reagan creció en el sur de California, hizo su
pregrado en la Universidad de Puget Sound y volvió
con gran placer a Pepperdine para completar su
estudios superiors de postgrado. Habla español y
tiene una maestría en educación y administración
de educación. Dió clases en la escuela secundaria
de Calabazas y trabajó como administrador en la
escuela media Alice C. Stelle y en la secundaria de
Agoura, donde el mismo asistió.
El lugar favorito de la escuela del Sr. Reagan es el
patio donde puede interactuar con los estudiantes
y ver que está pasando. A él le gusta esquiar, leer,
correr, subir montañas y cocinar. Si tiene el chance
pregúntele por sus viajes a esquiar, ¡Lo ha hecho en
ambos lados de las montañas de los Andes!
¡Bienvenido a JAMS Sr. Reagan!
Conozcan a Susan Bronstein,
la nueva enfermera Por Alison Brady
Conozcan a la Bibliotecaria
Susan Bodok Por Alison Brady
Nuestra nueva enfermera en JAMS, Susan
Bronstein, espera poder ser una parte integral
de la comunidad de JAMS. Ella disfruta mucho
enseñarle a los niños hábitos saludables como
nutrición y hacer ejercicio. “Esta es una edad
maravillosa”, nos dice. Ella tiene una licenciatura
en psicología así como un grado de enfermera
y una maestría en salud pública especializada en
educación en salud. Además tiene credenciales
para ser enfermera de escuelas. Me parece
que la Sra. Bronstein está lista para contestar
cualquier pregunta que podamos tener para una
enfermera de la escuela.
Algunos de ustedes alomejor ya conocen a
la enfermera Bronstein porque viene de la
escuela elementaria Grant y ha estado en el
distrito desde 1994. Ella está disfrutando mucho
trabajar con sus colegas llenos de tanta energía y
profesionalismo en JAMS.
Susan Bodok quien es nuestra nueva bibliotecaria
viene con una gran variedad de habilidades e
intereses. Susan ha trabajado en nuestro distrito
escolar tanto a nivel de escuela primaria como
de secundaria. Tiene credenciales en manejo
de bibliotecas escolares y de español, habiendo
estudiado en Madrid. Se graduó de la Universidad
de Nueva York y luego obtuvo una maestría en
la Universidad de Long Island, sin embargo su
diploma de la secundaria no es de un lugar lejano
sino del programa “magnet” en idiomas extranjeros de la escuela secundaria de Venice. De Nueva
York nos trae el amor por los Yankees y de España
su pasión por el Real Madrid y los equipos de
fútbol españoles.
La Sra. Brosntein nos dice que le encanta vivir
cerca del mar y que disfruta subir montañas
y explorar las montañas a nuestro alrededor.
Si la visitan alguna vez durante el almuerzo
seguramente la encontrarán comiéndose un
sandwich de pavo.
¡Bienvenida a JAMS Sra. Bronstein!
Unase a JAMS-PALS! Contacte a: jamsmoderator@
yahoo.com y pida al moderador que agregue
su nombre y correo electrónico a la lista.
Conozcan a Stacy LaDuke, una nueva consejera en JAMS Por Alison Brady
Stacy LaDuke, nuestra nueva consejera, es originaria de Santa Mónica. Anque se une a nosotros después
de 12 años en las secundarias de Santa Mónica y Campbell, a la Sra. LaDuke le encanta trabajar con
estudiantes de escuela media, ¿pero que no le puede gustar a uno? Nos pregunta. Nos dice que disfruta
mucho ayudando a los estudiantes con sus preocupaciones y asuntos además de darles la fortaleza para
que puedan alcanzar su máximo potencial.
Ms. Bodok disfruta trabajar con estudiantes de
escuela media porque están en una “edad de descubrir cosas y explorar su papel en la comunidad”.
A ella le gusta ser una pequeña parte de la vida
de nuestros niños durante esta etapa de su vida.
Ms. Bodok se siente particularmente feliz de estar
en JAMS por su personal directivo y docente, el
programa de inmersión en español y el programa
“magnet” de ciencia.
Por supuesto el lugar favorito de la escuela de
Ms.Bodok es la biblioteca. Espera con ansias el
regreso de un asistente de biblioteca que pueda
ayudarla a distribuir libros y tecnología. Ms. Bodok
disfruta dando clases, enseñándole a los niños
herramientas de investigación y actualizando la
biblioteca. Ultimamente no tiene ni tiempo de
almorzar, pero no deja de soñar con comida
“gourmet” o sushi. En su tiempo libre le gusta
nadar, pintar dibujos animados y viajar.
Stacy LaDuke fue a John Muir, Will Rogers, John Adams y Samohi, así que ahora se encuentra trabajando
en una escuela a la que ella asistió. Ella no es la única LaDuke que ha estado en el distrito, su papá
enseñó matemáticas y ciencias por más de 50 años, desde 1965 hasta 2007 y su mamá fue profesora de
inglés y estudios sociales desde 1965 hasta 2007. Stacy LaDuke disfruta trabajar en el lugar donde ella
creció, porque como ella misma dice “No hay ningún lugar como tu propio hogar”. Quizás algún día su
hija, quien está en cuarto grado en Edison, se unirá al negocio familiar.
El salón de la banda es el lugar favorito de toda la escuela de la Sra. La Duke porque Angela Woo la
deja usar su batuta de directora de orquesta para conducir a los estudiantes. Eso le permite saborear
el poder de hacer que los estudiantes mantengan una sola nota por un largo rato. Estoy pensando que
los estudiantes de escuela media le deben causar a uno antojos por los vegetales porque la Sra. LaDuke
dice que su almuerzo es siempre una ensalada.
4
¡Bienvenida a JAMS Sra. La Duke!
Foto por Claire Goldberg
Michael Banaras, Dylan Meek and Greg Melick en conjunto con
otros 30 miembros de la Sociedad Juvenil Honoraria de JAMS
van a recaudar fondos participando de la caminata de 6.2 millas
para el SIDA este 17 de octubre.