401. Identifica la importancia del teatro y los aspectos que lo

401. Identifica la importancia del teatro y los aspectos que lo

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA – CUARTO PERIODO - 2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________ GRADO: TERCERO
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
CURSO: ______
PROFESOR (A): __________________________________________________________
VALORACIÓN
NUMÉRICA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROMEDIO
401. Identifica la importancia del teatro y los aspectos que lo componen para dar a conocer su opinión por medio de oraciones
simples en las que a su vez, tiene en cuenta el uso de normas ortográficas.
402. Identifica las características del texto expositivo y elabora resúmenes, evidenciando el manejo de una estrategia de
aprendizaje como el subrayado y organizadores gráficos (mapa mental).
INDICADOR 401 Y 402
ACCIONES DE MEJORA
DESEMPEÑO
PROCESO DE AUTORREGULACIÓN:
En este proceso de nivelación tendrás la oportunidad de superar tus dificultades académicas y actitudinales, para lo cual realiza en compañía de tus padres una reflexión de las razones
que te impidieron cumplir con los indicadores propuestos y establece tres acciones puntuales para alcanzar las metas para este año. Apóyate en las actividades de evaluación del
bimestre para realizar este ejercicio.
TRABAJO INDIVIDUAL EXTRACLASE
Las acciones de mejora deben ser entregadas en hojas cuadriculadas tamaño carta dentro de una carpeta muy bien marcada con el nombre, curso. Es importante la utilización
adecuada del renglón, lápiz rojo, punto final y uso de mayúsculas.
NIVEL
BAJO Y
BÁSICO
Indicador 401:
1. Leer y sacar fotocopia de una de las escenas del libro “Juan Chunguero”.
2. Realizar las siguientes actividades:
2.1 Subrayar con color naranja los personajes; con color verde los parlamentos y con color morado las acotaciones.
2.2 Escribir de la escena seleccionada una oración de cada clase: afirmativa, interrogativa, negativa y exclamativa.
2.3 Escribir 5 oraciones y encerrar con un círculo el sujeto y subraya el predicado.
Indicador 402:
1. Leer y sacar fotocopia del texto “Tradiciones” que puedes encontrar en la página 19 de la sección Taller de Comprensión y Producción Textual del
libro Lenguaje Para Pensar editorial Norma.
2. Realizar las siguientes actividades:
2.1 Subrayar la idea principal de cada párrafo.
2.2 Encerrar de cada párrafo una palabra clave.
2.3 Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras: tradición, costumbre, creencia y víspera. Escribir el significado en las hojas.
2.4 Elaborar un resumen del texto “Tradiciones”.
2.5 Escribir cómo celebran el año nuevo en tu país.
NIVEL
ALTO Y
SUPERIOR

NIVEL DE DESEMPEÑO:
El estudiante interesado buscará a su docente, quien asignará la actividad personalizada de acuerdo al desempeño del periodo.
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
FECHA: