Tecnología e Innovación

Guía de Aprendizaje
Módulo 8: Tecnología e Innovación
Facultad de Ciencias Sociales
Máster Universitario en Dirección de Empresas-MUDE
© Universidad Europea de Madrid. Todos los derechos reservados.
Módulo 8: Tecnología e innovación
Índice
1. PRESENTACIÓN ................................................................................................................... 3
2. PLAN DE TRABAJO ............................................................................................................. 5
3. BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 6
4. EVALUACIÓN....................................................................................................................... 8
5. RECOMENDACIONES DE ESTUDIO................................................................................. 9
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Módulo 8: Tecnología e innovación
1. PRESENTACIÓN
El módulo Tecnología e innovación es una materia central dentro del Master Universitario en Dirección de Empresas,
con un valor de 6 créditos ECTS, de la misma forma que el resto de módulos del Master.
Este módulo permitirá al alumno conocer y adentrarse en dos áreas fundamentales en lo que supone la relación de la
empresa con el mundo actual, la tecnología y la innovación. Al completar este módulo, el estudiante estará
capacitado para comprender los aspectos básicos en materia de tecnología e innovación, cubriendo los contenidos
esenciales sobre sistemas y tecnologías de la información y su seguridad, procesos innovadores y herramientas para
la gestión innovadora (calidad, procesos y proyectos), así como el proceso de transformación a e-business en la
sociedad de la información.
Ficha del módulo
MÓDULO
Tecnología e innovación.
CÓDIGO
(Si lo hay)
CARÁCTER
Obligatorio.
IDIOMA/S
Español
MODALIDAD
Presencial.
ECTS
6
Los objetivos de aprendizaje son:





Comprender los aspectos básicos en materia de sistemas y tecnologías de la información.
Analizar los modelos de gestión de la seguridad en las tecnologías de la información.
Entender el concepto de innovación, los procesos de gestión del conocimiento y de gestión del cambio.
Aprender a implantar las técnicas de gestión de la calidad, gestión por procesos y gestión de proyectos
innovadores.
Comprender el concepto de e-business y la metodología de implantación asociada.
Las competencias básicas (MECES) que se desarrollarán en la materia son:
-
-
-
CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares)
relacionados con su área de estudio
CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular
juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las
sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un
modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Las competencias transversales que se desarrollarán en la materia son:
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Módulo 8: Tecnología e innovación
-
CT: Autoconfianza: Que el estudiante sea capaz de actuar con seguridad y con la motivación suficiente para
conseguir sus objetivos.
CT: Conciencia de los valores éticos: Capacidad del estudiante para sentir, juzgar, argumentar y actuar
conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo.
CT: Comprensión interpersonal: Que el alumno sea capaz de realizar una escucha activa con el fin de llegar a
acuerdos utilizando un estilo de comunicación asertivo.
Las competencias específicas que se desarrollarán en la materia son:
-
CE: Analizar el entorno económico, legal y tecnológico de un sector y realizar una evaluación y planificación
estratégica a medio y largo plazo utilizando las herramientas de referencia existentes.
CE: Diseñar los planes de las distintas áreas (marketing, comunicación y ventas, finanzas, producción,
recursos humanos), utilizando criterios de coordinación entre ellos y alineados con la estrategia general de la
compañía.
Contenidos del módulo
- Calidad e innovación (2 ECTS)
- Entorno estratégico y sistemas de información (2 ECTS)
- Innovación estratégica (2 ECTS)
Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Manejo de fuentes de búsqueda bibliográfica y
bases de datos.
-Comprensión e integración de los conocimientos
adquiridos en clase y su puesta en marcha en los
casos prácticos, así como su posibilidad de
extrapolarlo al mundo profesional.
- Discusión con profesionales del mismo campo
impresiones y conocimientos sobre diversos
temas.
- Crítica, reflexión y discusión de artículos de
ámbito empresarial y de dirección.
- Exposición razonada de temas relacionados
con las materias estudiadas.
ACTIVIDADES
FORMATIVAS
Los profesores realizarán
las siguientes actividades
formativas:
-Presentaciones,
clases
magistrales y seminarios.
- El estudio de casos.
-Discusión de ejemplos
prácticos y casos reales de
empresas
en
distintos
países.
-Aprendizaje cooperativo.
MÉTODOS
DOCENTE
- Presentación en clase
- Método del Caso
- Aprendizaje
Cooperativo
- Trabajo en equipo.
SISTEMAS DE
EVALUACIÓN
Evaluación continua,
valorando la evolución
del alumno mediante el
seguimiento de su
trabajo individual y
grupal. Se valorará:

La realización y
participación en
actividades y
CASOS en el aula
presencial.

La realización de
actividades en el
aula virtual

El informe del
profesor por la
participación en el
seminario.

El desarrollo de un
trabajo en equipo
integrador del
módulo.
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Módulo 8: Tecnología e innovación
2. PLAN DE TRABAJO
TRABAJO PRESENCIAL
TRABAJO NO PRESENCIAL
Asignatura
Horas totales
Lección
Magistral
Trabajo en
equipo
Tutorías
Total
Trabajo equipo
Trabajo
individual
Total
Calidad e innovación (2 ECTS)
Entorno estratégico y sistemas de
información (2 ECTS)
50
8
8
2
18
16
16
32
50
8
8
2
18
16
16
32
Innovación estratégica (2 ECTS)
50
8
8
2
18
16
16
32
TOTAL
150
24
24
6
54
48
48
96
Fechas:
Del 27-01-17
Aula: 004
Al 11-02-17
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Módulo 8: Tecnología e innovación
3. BIBLIOGRAFÍA
A continuación se indica la bibliografía para la materia:
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Módulo 8: Tecnología e innovación
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McCLELLAND, D. C (1973). Testing for competence rather than intelligence. American Psychologist.
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Módulo 8: Tecnología e innovación

SZNIRER, D. y SARACHO, J.M (2001). Gestión por competencias. Revista de Dirección Horizontal. 2001.
4. EVALUACIÓN
Asignaturas
del módulo
Actividades evaluables


Criterios de evaluación
Estudiar y reflexionar de
forma individual sobre el
contenido de las
asignaturas y llegar a
conclusiones en los casos
a resolver en clase o
fuera de la misma





Interpretación de la información
Calidad de los argumentos
Aplicación práctica
Presentación y estilo
Conclusiones y aportaciones
personales
Analizar los documentos
propuestos y aplicar los
conocimientos adquiridos
en las asignaturas. Llegar
a conclusiones aplicables
en los casos de estudio
en equipo utilizando los
conocimientos adquiridos
en las asignaturas







Claridad en el planteamiento
Argumentación
Originalidad
Fundamentación teórica
Argumentación
Participación continuada
Claridad en el planteamiento del
problema
Innovación en las propuestas
Capacidad resolutiva
Integración conocimientos
Presentación escrita y oral (uso de las
habilidades comunicativas)



Modalidad
Peso
Individual
50 %
Grupales
50 %
Para aprobar en convocatoria ordinaria la nota media ponderada de todas las asignaturas que figuran en la tabla
debe ser igual o superior a 5.
Para aprobar en convocatoria extraordinaria debes entregar las actividades que indique el profesor, cuya nota media
ponderada debe ser igual o superior a 5.
Las actividades evaluables y su peso en la evaluación final de la materia podrán sufrir modificaciones que serán
comunicadas oportunamente por el profesor de forma presencial en clase.
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Módulo 8: Tecnología e innovación
5. RECOMENDACIONES DE ESTUDIO
Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa.
Orientar el esfuerzo y el estudio a la comprensión de los contenidos de la materia.
Tener presentes los conocimientos adquiridos en otras asignaturas del presente módulo y de otros módulos, para ir
relacionándolos con los temas tratados en esta asignatura y adquirir, de este modo, un conocimiento global y
fundamentado.
Utilizar el horario establecido, el Campus Virtual o el correo electrónico para la consulta y resolución de dudas al
profesor.
Consultar la bibliografía recomendada en cada tema y no limitarse al estudio de los apuntes tomados en clase. Las
diapositivas son una guía de la asignatura, no son los apuntes y no es el único contenido.
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