Ejercicios
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CAPÍTULO 17 /b/ /d/ [] /g/ [] [] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 17 2 Sin clave 17.1. Vocales breves frente a largas (inglés/español) EJERCICIO Escuche y repita las siguientes palabras en inglés y en español. Pronuncie las vocales del español de forma breve, tensa, no diptongada y con los labios estirados en el caso de la /i/. inglés español (¡breve!) inglés español (¡breve!) 3. letra “i” pisa (de pisar) mes le su 1. sea tea me knee Dee sí ti mí ni di 2. day say base Jaime Kay dé sé vez Jaime que letter “e” Pisa mace lay Sue ¡Recuerde!: termina más abruptamente en español. Sue su Sin clave 17.2. Diptongo decreciente en inglés vs. monoptongo en español EJERCICIO Escuche y repita las siguientes palabras en inglés y en español. Pronuncie las vocales españolas de manera breve, tensa y con los labios muy redondeados para la /o/ y sobre todo la /u/. inglés español inglés español 1. low Coca Cola piano solo radio lo Coca-Cola piano solo radio 3. no no yoyo rodeo patio polo no no yoyo rodeo patio polo 2. Sue too coo chew juvenile su tu (letra) “q” chula juvenil 4. you know new moon soup guru uno nube Unamuno supo gurú Ejercicios capítulo 17 3 Sin clave 17.3. // inglesa vs. /i/ española EJERCICIO Pronuncie las siguientes palabras. Evite el uso de la vocal // del inglés en las palabras del español. Recuerde que el fonema /i/ es más cerrado en español que en inglés y se articula con los labios estirados y tensos. 1. 2. 3. 4. 5. interminable diplomático indispensable interesante investigación 6. 7. 8. 9. 10. informante fácil disposición sílaba historia Sin clave 17.4. Explicación EJERCICIO Explique en sus propias palabras por qué muchos angloparlantes articulan oraciones como yo no sé quién es mi mejor amigo de la manera siguiente: *[ou nou sei kien es mi mexo amigou] Sin clave 17.5. EJERCICIO Evitar el contagio de la /æ/ inglesa Pronuncie las siguientes palabras evitando que la vocal inglesa /æ/ interfiera con la pronunciación de la vocal en español. 1. rata español mapa Susana California (rat) (Spanish) (map) (Susana) (California) 2. absoluto banana mata Arizona sandalias (absolute) (banana) (mat) (Arizona) (sandals) Ejercicios capítulo 17 4 Sin clave 17.6. Letra española “o” = siempre /o/ EJERCICIO Escuche y repita las siguientes palabras, fijándose en usar siempre el fonema /o/ y evitando el uso del fonema /a/ del inglés. Tenga en cuenta que en algunos dialectos del inglés americano, la letra “o” a menudo se articula como [a] (cp. hot = [hat], pero que en español la letra “o” jamás corresponde al sonido [a]. 1. oficina Honduras posible opuesto operador 2. postura ofrecer hormiga oculista otoño Sin clave 17.7. Evitar la palatalización EJERCICIO Escuche y repita las siguientes palabras evitando los elementos palatales [] o [i u]. Por lo tanto, intente pronunciar [kuano] en vez de *[kiuano]. 1. cubano película cupo música 2. 17.8. EJERCICIO unido usado único mula Sin clave Conversación libre Suponga que acaba de ganar en un concurso dos semanas de vacaciones al lugar que Ud. elija. ¿Adónde iría y por qué? En su respuesta, fíjese en la buena pronunciación de las vocales y evite cualquier interferencia del inglés.
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dialectos del inglés americano, la letra “o” a menudo se articula como [a] (cp. hot = [hat]. En español, la letra “o” jamás equivale al sonido [a].
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