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Ejercicios
CAPÍTULO 17
/b/
/d/
[]
/g/
[]
[]
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
ESPAÑOLAS
Ejercicios
Ejercicios capítulo 17
2
Sin
clave
17.1.
Vocales breves frente a largas (inglés/español)
EJERCICIO
Escuche y repita las siguientes palabras en inglés y en español. Pronuncie las
vocales del español de forma breve, tensa, no diptongada y con los labios estirados en el caso de la /i/.
inglés
español (¡breve!)
inglés
español (¡breve!)
3.
letra “i”
pisa (de pisar)
mes
le
su
1.
sea
tea
me
knee
Dee
sí
ti
mí
ni
di
2.
day
say
base
Jaime
Kay
dé
sé
vez
Jaime
que
letter “e”
Pisa
mace
lay
Sue
¡Recuerde!:
termina más
abruptamente
en español.
Sue
su
Sin
clave
17.2.
Diptongo decreciente en inglés vs.
monoptongo en español
EJERCICIO
Escuche y repita las siguientes palabras en inglés y en español. Pronuncie las
vocales españolas de manera breve, tensa y con los labios muy redondeados para
la /o/ y sobre todo la /u/.
inglés
español
inglés
español
1.
low
Coca Cola
piano
solo
radio
lo
Coca-Cola
piano
solo
radio
3.
no no
yoyo
rodeo
patio
polo
no no
yoyo
rodeo
patio
polo
2.
Sue
too
coo
chew
juvenile
su
tu
(letra) “q”
chula
juvenil
4.
you know
new
moon
soup
guru
uno
nube
Unamuno
supo
gurú
Ejercicios capítulo 17
3
Sin
clave
17.3.
// inglesa vs. /i/ española
EJERCICIO
Pronuncie las siguientes palabras. Evite el uso de la vocal // del inglés en las
palabras del español. Recuerde que el fonema /i/ es más cerrado en español que
en inglés y se articula con los labios estirados y tensos.
1.
2.
3.
4.
5.
interminable
diplomático
indispensable
interesante
investigación
6.
7.
8.
9.
10.
informante
fácil
disposición
sílaba
historia
Sin
clave
17.4.
Explicación
EJERCICIO
Explique en sus propias palabras por qué muchos angloparlantes articulan
oraciones como yo no sé quién es mi mejor amigo de la manera siguiente:
*[ou nou sei kien es mi mexo amigou]
Sin
clave
17.5.
EJERCICIO
Evitar el contagio de la /æ/ inglesa
Pronuncie las siguientes palabras evitando que la vocal inglesa /æ/ interfiera
con la pronunciación de la vocal en español.
1.
rata
español
mapa
Susana
California
(rat)
(Spanish)
(map)
(Susana)
(California)
2.
absoluto
banana
mata
Arizona
sandalias
(absolute)
(banana)
(mat)
(Arizona)
(sandals)
Ejercicios capítulo 17
4
Sin
clave
17.6.
Letra española “o” = siempre /o/
EJERCICIO
Escuche y repita las siguientes palabras, fijándose en usar siempre el fonema /o/
y evitando el uso del fonema /a/ del inglés. Tenga en cuenta que en algunos
dialectos del inglés americano, la letra “o” a menudo se articula como [a] (cp. hot
= [hat], pero que en español la letra “o” jamás corresponde al sonido [a].
1.
oficina
Honduras
posible
opuesto
operador
2.
postura
ofrecer
hormiga
oculista
otoño
Sin
clave
17.7.
Evitar la palatalización
EJERCICIO
Escuche y repita las siguientes palabras evitando los elementos palatales [] o
[i u]. Por lo tanto, intente pronunciar [kuano] en vez de *[kiuano].
1.
cubano
película
cupo
música
2.
17.8.
EJERCICIO
unido
usado
único
mula
Sin
clave
Conversación libre
Suponga que acaba de ganar en un concurso dos semanas de vacaciones al lugar
que Ud. elija. ¿Adónde iría y por qué? En su respuesta, fíjese en la buena pronunciación de las vocales y evite cualquier interferencia del inglés.

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Ejercicios dialectos del inglés americano, la letra “o” a menudo se articula como [a] (cp. hot = [hat]. En español, la letra “o” jamás equivale al sonido [a].

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