FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Denominación de la

Transcripción

Máster en Investigación en Contabilidad y Gestión Financiera
FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
Denominación de la asignatura
Seguridad de la Información en Internet
Materia
Sistemas de Información y Control de Gestión
Titulación
Investigación en Contabilidad y Gestión Financiera
Plan
430
Código
Periodo de impartición
2º Cuatrimestre
Tipo/Carácter Optativa
Nivel/Ciclo
Máster
Curso
Créditos ECTS
2
Lengua en que se imparte
Español
Profesores responsables
Francisco Javier Galán Simón (coordinador)
Datos de contacto
Tf: 983 423605; e-mail: [email protected]
Horario de tutorías
Se informará convenientemente antes del inicio de la asignatura
Departamento
Economía Financiera y Contabilidad
Área de conocimiento
Economía Financiera y Contabilidad
52301
SITUACIÓN / SENTIDO DE LA ASIGNATURA
Contextualización
Esta asignatura se imparte en el segundo cuatrimestre y desarrolla
competencias generales básicas para aprendizajes posteriores en el
ámbito de Internet.
Hace referencia al conocimiento y manejo de las distintas
herramientas actuales para trabajar con seguridad en medios
informáticos, sobre todo en Internet.
Relación con otras materias
Es base para cualquier asignatura que requiera de conocimientos
informáticos.
Prerrequisitos
Conocimientos elementales de Windows, Internet y ofimática básica.
CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES
G1: Saber aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la
capacidad para resolver problemas de carácter económico
nuevos en un entorno cambiante y complejo como el actual
desde una óptica multidisciplinar.
Generales
G3: Saber comunicar y defender (oralmente y por escrito)
conclusiones y las razones últimas que las sustentan, bien sean
éstas de carácter científico o estén apoyadas en juicios de valor,
a públicos especializados y no especializados de forma,
ordenada, concisa, clara, sin ambigüedades y siguiendo una
secuencia lógica.
1
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
T1: Adquirir habilidad para buscar, filtrar, procesar e interpretar la
información contable y económico-financiera de diversas fuentes,
tanto en lengua española como en otras de relevancia en el
ámbito científico.
T2:
Conseguir desarrollar la capacidad intelectual para el
pensamiento analítico y un espíritu crítico y auto crítico ante el
saber establecido.
T3:Aprender a gestionar de forma eficiente el tiempo, tanto en el
trabajo individual como en equipo, así como planificar y organizar
los recursos disponibles estableciendo prioridades y
demostrando capacidad para tomar decisiones y afrontar
dificultades cuando éstas aparezcan.
T4:Adquirir la capacidad para trabajar en equipo, demostrando
habilidad para coordinar personas y tareas concretas, aceptando
o refutando mediante razonamientos lógicos los argumentos de
los demás y contribuyendo con profesionalidad al buen
funcionamiento y organización del grupo sobre la base del
respeto mutuo.
T5: Alcanzar las habilidades propias del manejo de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TICs).
E1: Lograr disponer de la capacidad de abstracción suficiente para
llegar a proponer hipótesis básicas sobre el comportamiento de
los diferentes agentes económicos.
Específicas
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
El alumno deberá ser capaz de analizar de forma crítica la situación de seguridad en los datos
transmitidos a través de Internet. Deberá, también, conocer las herramientas informáticas
disponibles para asegurar la integridad y autenticidad de la información contable y financiera
transmitida a través de canales no seguros (Internet, Cloud Computing). Aspecto esencial
será que el alumno alcance un elevado nivel de destreza en la aplicación práctica del
software utilizado (por ejemplo, PGP).
TABLA DE DEDICACIÓN DEL ALUMNO A LA ASIGNATURA
HORAS PRESENCIALES
CLASES TEÓRICOPRÁCTICAS EN
LABORATORIO
Tutorías y seminarios
Realización y exposición
de trabajos , informes,
memorias, …
Evaluación
12
2
4
2
HORAS NO PRESENCIALES
Trabajo autónomo sobre Trabajo autónomo sobre
contenidos teóricocontenidos de
prácticos
laboratorio
17
Preparación orientada a
la evaluación
5
8
2
BLOQUES TEMÁTICOS
BLOQUE I: CONCEPTOS ELEMENTALES E HISTORIA DE LA CRIPTOGRAFÍA
Contextualización y justificación
En este primer bloque se aportan conocimientos básicos sobre la
seguridad en Internet. Posteriormente se introduce importancia de la
criptografía tanto del punto de vista histórico como del actual.
Objetivos de aprendizaje
1.
2.
3.
Contenidos
Peligros en Internet
Analizar las aplicaciones que tiene Internet.
Analizar los peligros que tiene Internet
Analizar las principales herramientas para estar prevenidos ante
posibles peligros en Internet.
Aplicaciones de Internet
Herramientas de prevención de peligros en Internet
Métodos docentes
Plan de trabajo
Evaluación
Bibliografía básica
Clases prácticas con apoyo de medios informáticos.
Tutorías grupales.
Presentación de la asignatura por el profesor en el aula, donde se
aportarán los conceptos generales.
Reparto de material práctico entre los alumnos para su debate y
resolución.
Análisis y discusión de casos prácticos.
Síntesis y evaluación global del tema.
La adquisición de los conocimientos se evaluará en el examen final
de la asignatura.
Bibliografía complementaria
Debido al enorme avance y nueva bibliografía que va surgiendo
referente al tema de seguridad en Internet, el primer día de clase se
informará al alumno de la bibliografía más reciente.
Recursos necesarios
Dominio de informática y nuevas tecnologías a nivel de usuario.
Carga de trabajo en créditos
ECTS
0.5
BLOQUE II: CRIPTOGRAFÍA DE CLAVE PRIVADA Y CRIPTOGRAFÍA DE CLAVE PÚBLICA
Para poder realizar posteriormente firmas digitales (tanto nativas
como no nativas), es imprescindible comprender las diferencias
entre los diferentes tipos de criptografía (privada y pública), así como
las aplicaciones de cada una de ellas.
1.
Contenidos
Aprender a cifrar y descifrar tanto texto en claro como
archivos de cualquier extensión (doc, xls, pdf, …)
2. Realizar firmas digitales nativas
3. realizar firmas digitales no nativas
4. Introducción a la esteganografía
Algoritmos de cifrado y descifrado
Algoritmos de firma digital
Esteganografía: aplicaciones
Métodos docentes
Tutorías grupales.
3
Plan de trabajo
· Presentación de la asignatura por el profesor en el aula, donde se
· Reparto de material práctico entre los alumnos para su debate y
resolución.
· Análisis y discusión de casos prácticos presentados por las
entidades en la actualidad.
· Síntesis y evaluación global del tema.
Evaluación
La adquisición de los conocimientos se evaluará mediante un
examen que se realizará junto con el BLOQUE I. La puntuación de
este examen será sobre 4 puntos.
Recursos necesarios
ECTS
0.5
BLOQUE III: PROTOCOLOS PARA EL COMERCIO ELECTRÓNICO
Una de las utilidades de Internet que más está avanzando en
aplicación es la del Comercio Electrónico, además de la realización
de múltiples tareas en aplicaciones en la nube (cloud computing).
1.
Comprar y vender de forma segura en Internet. Protocolos
de seguridad.
2. Trabajar en la nube de forma segura. Software de
seguridad.
Protocolos SSL, TLS y SET
Medios electrónicos de pago
Aplicaciones en la nube
Contenidos
Tutorías grupales.
resolución.
Métodos docentes
Plan de trabajo
de la asignatura.
Evaluación
Recursos necesarios
ECTS
0.5
BLOQUE IV: CORREO ELECTRÓNICO SEGURO
La aplicación más utilizada en Internet es el empleo de correo
electrónico. Es imprescindible saber enviar correos cifrados así
como descifrar los correos recibidos.
4
3.
Contenidos
Cifrar y descifrar mensajes y archivos adjuntos enviados o
recibidos por e-mail.
Software PGP
Tutorías grupales.
resolución.
Métodos docentes
Plan de trabajo
de la asignatura.
Evaluación
Recursos necesarios
ECTS
0.5
CRONOGRAMA
BLOQUE TEMÁTICO
CARGA ECTS
BLOQUE I: Conceptos elementales e
historia de la criptografía
0,5 ECTS
BLOQUE II: Criptografía de clave
privada y criptografía de clave pública
0,5 ECTS
BLOQUE III: Protocolos para el
comercio electrónico
0,5 ECTS
BLOQUE IV: Correo electrónico seguro
0,5 ECTS
EVALUACIÓN
Alumnos que optan por la evaluación continua:
Asistencia (mínimo 75%) y participación activa en clase (3 puntos)
Presentación y exposición de un trabajo (3 puntos)
Examen teórico escrito (4 puntos)
Alumnos que no han superado la asignatura por evaluación continua:
Presentación y exposición de un trabajo (3 puntos)
Examen final teórico (5 puntos) y práctico (2 puntos)
CONSIDERACIONES FINALES
Aquellos alumnos que por motivos de trabajo no puedan asistir regularmente a clase, deberán
ponerse en contacto con el profesor de la asignatura antes del inicio de la impartición de la
misma.
5

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Denominación de la

Transcripción

Documentos relacionados

oe0004 modelos pedagógicos contemporáneos villavicencio n° 2

Software corporativo

Asignaturas del 2 ciclo Troncales: Asignatura Horas Puntos ECTS