Proyecto 1 Probabilidad y Estadística „‟Pasatiempos‟‟ Revela

Proyecto 1 Probabilidad y Estadística „‟Pasatiempos‟‟ Revela

Proyecto 1
Probabilidad y Estadística
„‟Pasatiempos‟‟
Revela encuesta de gustos mexicanos
México.- Los mexicanos leen un libro por año y un diario a la semana, prefieren ir al cine en
lugar de asistir a museos, se informan por la televisión y compran discos piratas en el
comercio callejero, señaló una encuesta dada a conocer.
La encuesta levantada por expertos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
indicó que los mexicanos destinan entre 4 y 5 horas de su tiempo libre a ver televisión y sólo
un cuatro por ciento asegura que nunca la ve. Sus programas favoritos son los noticieros y las
telenovelas.
La Encuesta Nacional de Prácticas y Consumo Culturales que encargó el Consejo Nacional
para la Cultura y las Artes (Conaculta) a la UNAM se levantó hace un año y se dio a conocer,
fue aplicada a 4.050 personas mayores de 15 años, en 27 estados del país.
De acuerdo con los resultados, el 95 por ciento de los entrevistados destacó su preferencia
por la televisión, seguida de la radio y el consumo de música grabada.
Según los hábitos de lectura, en los periódicos los mexicanos prefieren la información
nacional y deportes, y en las revistas escogen la de espectáculos y de belleza.
En el cine el primer lugar lo ocupan las cintas extranjeras de acción, mientras que el llamado
cine de arte casi nunca es escogido por los mexicanos.
El secretario técnico de Conaculta, Jaime Nualart, indicó que el propósito de la encuesta es
tener información confiable sobre los hábitos culturales, asistencia a recintos, lecturas,
equipamiento cultural y el uso del tiempo libre.
"La encuesta, que por primera vez se hace a nivel nacional, nos ofrece una visión panorámica
de los patrones que los mexicanos siguen al entrar en contacto con expresiones artísticas y
culturales", dijo.
El funcionario destacó que el mayor consumo cultural se da entre las nuevas generaciones,
mientras que los mayores de 40 años prefieren quedarse en casa a ver la televisión.
"Los jóvenes entre 15 y 22 años presentan los índices más altos de consumo cultural. El
desarrollo de México depende en buena medida de que se aproveche este enorme potencial
creativo", dijo.
La coordinadora del proyecto por parte de la UNAM, Julia Isabel Flores, señaló que poco más
de dos de cada tres entrevistados ha asistido alguna vez a una biblioteca, uno de cada tres ha
acudido a un centro cultural, mientras que 8 de cada 10 han ido al cine.
En el caso del teatro, sólo uno de cada 10 ha acudido a disfrutar de una obra
Asimismo, seis de cada 10 entrevistados mayores de 15 años manifestaron haber leído por lo
menos un libro en los últimos 12 meses, y agregó que "mientras avanzaba la edad decrecía el
número de libros".
La encuesta reveló que uno de cada cuatro entrevistados mayores de 15 años tiene acceso a
internet y de éstos la mitad lo contrata en cafés cibernéticos, principalmente para revisar el
correo electrónico.
Otra característica de los mexicanos es su inclinación por la compra de discos compactos y
películas piratas en el comercio callejero.
Nualart señaló que estos resultados refuerzan la necesidad de impulsar con mayor intensidad
las políticas culturales dirigidas a grupos específicos de la sociedad.
Según la Real Academia Española, un pasatiempo es la “diversión y entretenimiento en que
se pasa el rato”. Todos los seres humanos tenemos algún pasatiempo que sirve para
distraernos de las actividades cotidianas o bien relajarnos.
Lamentablemente, en nuestro país, los pasatiempos se dirigen a realizar dinámicas que no se
relacionan con la cultura o el deporte, éstos tienen que ver con el entretenimiento pasivo
(videojuegos, computadora, televisión, tablet…) que en la mayoría de los casos, no ofrecen
algún elemento productivo o creativo.
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los pasatiempos que te agradan y son mencionados en el artículo?
2. ¿Cuál es la relación del artículo con la Estadística?
La encuesta es una herramienta útil en la búsqueda ordenada de datos sobre una población o
muestra determinada, que puede aplicarse en cualquier ámbito o área de conocimiento con el
propósito de emitir los resultados de la misma y hacerlos públicos.
3. ¿Qué otras utilidades conoces de las encuestas?
4. ¿Has participado alguna vez en el levantamiento de una encuesta? ¿De qué tipo?
Las encuestas no sólo sirven para obtener información y posteriormente, registrar datos y
establecer resultados, también se ocupan como diagnóstico y determinar así, las tendencias,
ventajas y desventajas de algún hecho o evento. Por ejemplo, en el caso expuesto, ya
conocemos los resultados, sólo necesitamos analizar cómo mejorar o acostumbrar a la
población hacia los pasatiempos productivos o creativos en nuestro país.
Por ello es necesario que descubras cuál es la relevancia de las encuestas y por consiguiente
de la “Estadística”. Por lo mismo realizaras el siguiente proyecto en equipo.
A. Realicen una encuesta en su comunidad a 50 personas en edades de 10 a 60 años
(por lo menos 10 personas de cada década).
B. Recolectaran datos que se relacionen con “Los pasatiempos” en la comunidad.
C. Pueden considerar las siguientes preguntas:
1) ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
2) ¿Cuántas horas al día le dedicas al ocio?
3) ¿Tienes alguna clase de hobby?
4) Si la respuesta fue “si a la pregunta anterior, ¿cuál es tu hobby? y ¿cuánto hace que
lo prácticas?
5) ¿Prácticas tu hobby en forma individual o con otras personas?
Durante la semana pasada tu
6) ¿Cuánto tiempo al día viste televisión?
7) ¿Cuánto tiempo al día escuchaste la radio?
8) ¿Cuánto tiempo al día consultaste información o navegaste por internet?
9) Leíste algún libro, revista, periódico u otro material?
10) ¿Cuánto tiempo al día conviviste con familiares?
11) Realizaste una actividad que no se menciono. ¿Cuál?
En cada pregunta define 3 ó 4 opciones como respuesta para que puedas organizar las
tablas de frecuencia.
Puedes contemplar otras preguntas que consideres importantes ó eliminar alguna de las
anteriores
D. Registra los datos en una tabla o cuadros con porcentajes
E. Elabora gráficos con el objetivo de mostrar los resultados.
F. Realiza un ensayo (1 cuartilla, al menos) acerca de la importancia de la lectura, en el
cual incluirás tus resultados y conclusiones con base al instrumento practicado.
El trabajo lo entregaran todo a mano ó todo en computadora