proceso para garantizar la calidad de los programas formativos

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PROCESO PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE
LOS PROGRAMAS FORMATIVOS
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
PROCESO PARA GARANTIZAR LA
CALIDAD DE LOS PROGRAMAS
FORMATIVOS
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Página 1 de 19 PROCESO PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
ÍNDICE
1.- OBJETO. ........................................................................................................................................... 3
2.- ALCANCE. ........................................................................................................................................ 3
3.- NORMATIVA ..................................................................................................................................... 3
4.- DEFINICIONES ................................................................................................................................. 4
5.- DESCRIPCIÓN / DESARROLLO DEL PROCESO........................................................................... 5
6.- UNIDADES IMPLICADAS................................................................................................................. 9
7.- DOCUMENTOS............................................................................................................................... 10
8.- DIAGRAMA. .................................................................................................................................... 11
9.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.................................................................................................... 18
10.- ARCHIVO ...................................................................................................................................... 18
11.- HISTÓRICO DE CAMBIOS. .......................................................................................................... 19
ANEXOS............................................................................................................................................... 19
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
1.- OBJETO.
El objeto de este proceso es regular el modo en que se elaboran y aprueban las propuestas de
titulaciones y planes de estudios oficiales de la Universidad de Extremadura, cómo se controla y garantiza
su calidad y cómo se realiza la oferta académica anual, todo ello de acuerdo a la legislación vigente, las
líneas generales de actuación del Espacio Europeo de Educación Superior, las normas y los
procedimientos internos de la Universidad de Extremadura y de la Junta de Extremadura, y las
necesidades de formación de los alumnos y de la sociedad en general.
2.- ALCANCE.
Este proceso será de aplicación a todos los estudios oficiales de la Universidad de Extremadura,
tanto a los adaptados al EEES, Grado, Máster y Doctorado, como, en la parte que les corresponda, a los
regulados por la anterior legislación.
En él intervienen unidades internas (o propias) de la Universidad de Extremadura y entidades
externas a ella, como la Junta de Extremadura, la ANECA y el Consejo de Universidades.
El proceso se inicia definiendo los criterios generales para la oferta académica y finaliza con la
revisión del propio plan de estudios.
3.- NORMATIVA
3.1. Europea
•
Directiva 2005/36/CE relativa al reconocimiento de las cualificaciones profesionales.
•
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades y Ley Orgánica 4/2007, de
12 de abril que la modifica.
R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales. (B.O.E. de 30 de octubre de 2007)
R.D. 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de
créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter
oficial y validez en todo el territorio nacional. (B.O.E. 18 de septiembre de 2003).
R.D. 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la
expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título. (B.O.E. 11 de
septiembre de 2003).
Registro de Universidades, Centros y Títulos
ORDEN ECI/333/2008 de 13 de febrero (BOE de 15/02/2008) por la que se establecen
los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para
el ejercicio de la profesión de Veterinario.
3.2. Estatal:
•
•
•
•
•
3.3. Universidad:
•
•
Decreto 65/2003, de 8 de mayo, de la Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología
por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad de Extremadura (D.O.E. de 23
de mayo de 2003).
Normativa de la Oferta del Curso Académico.
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4.- DEFINICIONES
•
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•
•
•
Actividad docente: conjunto de tareas, realizadas por el profesor, relacionadas con el
proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante.
Asignatura: unidad de enseñanza que administrativamente compone los planes de
estudios. Académicamente es una parte constitutiva de una materia.
Competencias: conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, relacionadas con el
programa formativo, que capacitan al alumno para desarrollar las tareas profesionales
recogidas en el perfil de egreso del programa.
Criterios de suspensión del título: instrumentos que permiten analizar, evaluar y
establecer si en un título se detectan graves deficiencias que ponen en riesgo la calidad de
las enseñanzas impartidas, y que conlleva a la no impartición del Título.
Guía docente: documento que recoge toda aquella información que sobre una asignatura y
titulación debe conocer un estudiante de dicha titulación y que además pueda resultar de
interés para un futuro estudiante de la misma.
Materia: conjunto de cuestiones fundamentales y necesarias para la formación y posterior
obtención de un título universitario. Académicamente, la materia se desagrega o se
estructura en partes o elementos, llamados “asignaturas”. Si no hay desagregación o
estructuración de una materia en asignaturas, entonces los conceptos de “materia” y
“asignatura” son coincidentes.
Metodología de enseñanza-aprendizaje: los diversos métodos y técnicas utilizados por el
profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje para transmitir los contenidos de una
asignatura a los estudiantes, con el objetivo de que éstos adquieran las competencias y
conocimientos previstos.
Modificación de plan de estudios: se entenderá por modificación del Plan de Estudios al
cambio o conjunto de cambios que se introduzcan en el mismo de acuerdo con lo
establecido según la normativa aprobada por la UEx y sin que esto suponga un cambio en la
naturaleza y los objetivos del título.
Módulo: grupo de materias que constituyen una unidad común a varios títulos o una unidad
específica para un título, definida con un determinado objetivo o unas determinadas
características comunes.
Objetivos del plan de estudios: conjunto de intenciones mensurables que un plan de
estudios pretende alcanzar mediante los contenidos descritos en el mismo y cuya
consecución permitirá que los futuros titulados puedan asumir las competencias previstas
para su ejercicio profesional.
Objetivos del programa formativo: aspectos, propuestas e intenciones a lograr y
previamente definidos en el programa formativo entre los que se encuentran los perfiles de
egreso.
Oferta académica anual (OCA: Oferta de Curso Académico): por OCA se entenderá el
conjunto de materias optativas y de libre elección, prácticas externas u otras actividades
formativas que cada curso académico ha de ofertar la Universidad para que los estudiantes
puedan completar su formación académica.
Perfil de egreso: conjunto de conocimientos y competencias definidos, que deben haber
adquirido los alumnos al concluir el programa formativo.
Perfil de ingreso: conjunto de conocimientos y competencias definidos que deberán reunir
los alumnos de nuevo ingreso en el programa formativo para el buen desarrollo del mismo.
Plan de estudios oficial: conjunto de enseñanzas organizadas por una Universidad, de
acuerdo a directrices oficiales, cuya superación implica la obtención de un título oficial.
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•
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Proceso de enseñanza-aprendizaje: desarrollo de acciones de enseñanza y aprendizaje
conducentes a conseguir la formación y capacitación del alumno de acuerdo a los objetivos
del programa formativo.
Programa formativo: constituye el plan de estudios, así como los elementos normativos,
técnicos, humanos y materiales que permiten la organización y gestión de una enseñanza
con el fin de alcanzar los objetivos de la misma.
5.- DESCRIPCIÓN / DESARROLLO DEL PROCESO
5.1.- Introducción.
La garantía de calidad de los programas formativos es un proceso complejo que implica a
muchos órganos unipersonales y colegiados, profesorado, personal de administración y servicios y
estudiantes, de modo que esa garantía de calidad no será posible sin el compromiso y la participación
activa de todos ellos.
El criterio 1.2 de la ENQA para la garantía de calidad de las Instituciones de Educación Superior,
se refiere a la aprobación, control y revisión periódica de programas y títulos. En él se indica que “es
necesario conseguir y mantener la confianza de los estudiantes y de otros agentes implicados en la
educación superior, mediante actividades de garantía de calidad eficaces que aseguren que los
programas están bien diseñados, que se controlan de manera regular y que se revisan periódicamente
asegurando, de ese modo, su relevancia y actualidad permanentes.” Este es el objetivo fundamental del
proceso diseñado por la Universidad de Extremadura para la elaboración y revisión de los planes de
estudio y los programas formativos.
En este proceso confluyen, en uno u otro momento, casi todos los procesos diseñados en el
SGIC.
Hay que tener en cuenta también que las diferentes etapas contempladas en el proceso están en
gran medida marcadas por la legislación nacional, autonómica y por los propios Estatutos de la UEx, que
habrán de ser reformados en los próximos dos años.
El proceso que aquí se desarrolla, lo podemos considerar dividido en cuatro bloques:
A) Elaboración de la propuesta inicial de títulos.
B) Elaboración y aprobación de las propuestas de planes de estudio.
C) Desarrollo del programa formativo (o realización de la actividad docente).
D) Evaluación y seguimiento del programa formativo.
5.2.- Propuesta inicial de títulos.
La Universidad de Extremadura entiende adecuado dividir el proceso de elaboración de
propuestas de planes de estudio en dos grandes bloques, con una aprobación inicial de la propuesta de
títulos y una posterior elaboración de los planes de estudio correspondientes, de acuerdo esto último con
los requerimientos del R.D. 1393/2007 y del Programa VERIFICA. Esta propuesta en dos etapas tiene
como objetivos fundamentales realizar una oferta con una visión lo más global posible y optimizar el
trabajo a realizar.
La propuesta de títulos y de planes de estudio ha de adecuarse a los criterios generales que, de
acuerdo con la legislación vigente y las directrices de la Comunidad Autónoma, aprueba el Consejo de
Gobierno de la UEx a propuesta del Consejo de Dirección y previo informe de la Comisión de
Planificación Académica. Estos criterios generales se establecen teniendo como marco de referencia
fundamental el “Informe para la adecuación de la oferta formativa de la UEx al EEES”, realizado para
analizar la situación de la UEx y de su entorno socioeconómico, así como las tendencias de evolución de
la sociedad actual, aspectos ambos que han de servir para orientar la oferta formativa a realizar por la
UEx.
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Definidos y aprobados los criterios generales, el Vicerrectorado de Planificación Académica
procederá a elaborar el plan de trabajo a seguir, teniendo en cuenta los plazos marcados por la ANECA y
el Consejo de Universidades para la remisión de las propuestas de títulos.
La Facultad de Veterinaria realizara las propuestas de los títulos que se impartirán en este
centro previa aprobación de la Junta de Facultad. Habrán de estar fundamentadas en referentes
externos e internos que avalen las propuestas, en los recursos humanos y materiales disponibles, y en la
demanda y el interés regional, social, científico y profesional de las propuestas. Al mismo tiempo, habrán
de ser planteadas con unos objetivos claros definidos en función de las competencias a alcanzar por los
estudiantes, de acuerdo con los descriptores de Dublín, el MECES (Marco Español de Cualificaciones
para los Estudios Superiores) y la finalidad específica del título. Será el Vicerrectorado de Planificación
Académica el encargado de recoger las propuestas del Centro y tramitarlas a Consejo de Gobierno,
previa supervisión de su adecuación por parte del Consejo de Dirección y de la Comisión de Planificación
Académica. Una vez aprobadas las propuestas (PCPF_D001), las remitirá a la Junta de Extremadura
para su conocimiento previo a la elaboración de las propuestas correspondientes de planes de estudios.
5.3.- Propuesta y aprobación de los planes de estudio.
Aprobada la propuesta de título, la Facultad de Veterinaria, procederá a realizar el diseño de programa
formativo para lo cual se convocara a la Comisión nombrada en Junta de Facultad para el diseño del
Plan de estudios (PCPF_D002) . Esta comisión esta constituida por representantes de todas las áreas
de conocimiento implicadas, una representación de estudiantes, dos miembros externos y una
representación del PAS del Centro. Para facilitar el trabajo, la comisión se divide en distintas
subcomisiones relacionadas con cada uno de los módulos que se contemplen en el Plan de estudios.
Los aspectos generales del Plan de estudios se tratan en reuniones plenarias de la Comisión.
En el caso del Grado en Veterinaria, los representantes externos de la Comisión son el Sr.
Presidente del Colegio de Veterinarios Cáceres o persona en quien delegue y un representante de la
academia de Ciencias Veterinarias de Extremadura), y se establecieron las 5 subcomisiones, (de
acuerdo a los módulos indicados en la ORDEN ECI/33(3/2008 , BOE de 15/02/2008):
Subcomisión del módulo de básicas
Subcomisión del Ciencias Clínicas
Subcomisión de Sanidad Animal.
Subcomisión de Producción Animal.
Subcomisión de Higiene, Tecnología y Seguridad Alimentaria
En el programa formativo se definirá
‐ los perfiles de egreso e ingreso de los estudiantes y los requisitos de acceso (Proceso de
definición de perfiles y admisión de los estudiantes)
‐
el programa formativo estructurado en módulos, materias y asignaturas (Procedimiento de
diseño del programa formativo), incluyendo la metodología de enseñanza-aprendizaje y el
sistema de evaluación de la adquisición de las competencias,
‐ las prácticas externas (Proceso de gestión de las prácticas externas)
‐ la movilidad de los estudiantes (Proceso de gestión de la movilidad)
‐ el trabajo fin de grado (procedimiento de trabajo fin de grado)
‐ el SGIC del título,
‐ el sistema de reconocimiento de créditos de acuerdo al sistema general de la UEx,
‐ los recursos materiales y servicios necesarios y disponibles,
‐ la orientación y el apoyo a los estudiantes (Proceso de Orientación)
‐ los resultados previstos con el programa formativo diseñado (tasa de graduación, tasa de
abandono, tasa de eficiencia),
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los recursos humanos de administración y servicios y de profesorado, necesarios,
los criterios de suspensión del título, de acuerdo a las directrices generales de la UEx y de la
Junta de Extremadura).
Una vez diseñado el programa formativo, la Facultad de Veterinaria solicitará a los
Departamentos, de acuerdo con las normas generales establecidas por el Consejo de Gobierno para
la adscripción de las asignaturas y la asignación de docencia (Proceso de definición de políticas del
PDI), la propuesta de asignación del profesorado necesario para el desarrollo de la docencia. Dicha
propuesta de asignación habrá de ser verificada por el Vicerrectorado de Profesorado, así como por
el Vicerrectorado de Calidad en los casos en que los resultados de la evaluación de la docencia así
lo requieran. Los recursos humanos correspondientes al PAS (Personal de Administración y
Servicios) serán asignados por la Gerencia de la UEx de acuerdo a los procedimientos establecidos
(Proceso de definición de políticas del PAS).
Las guías docentes ((PCPF_D003) simplificadas que habrán de acompañar la propuesta de plan
de estudios que se remita a verificación por la ANECA, serán elaboradas por los Departamentos
correspondientes bajo la coordinación de la comisión de calidad del título y validadas por el
Vicerrectorado de Calidad junto con el SGIC del título.
El Vicerrectorado de Planificación Académica verificará la propuesta de plan de estudio
(PCPF_D004) cumplimentada por el Centro en el modelo establecido a tal fin para la verificación por
la ANECA, para a continuación tramitarla a Comisión de Planificación Académica y Consejo de
Gobierno. La propuesta aprobada por Consejo de Gobierno será remitida por el Vicerrectorado de
Planificación Académica al Consejo de Universidades (éste la remitirá a la ANECA) y la Junta de
Extremadura.
Si los planes de estudio son aprobados para su implantación por parte de todas las instituciones
implicadas, se procederá a realizar la difusión de la oferta (Proceso de información de titulaciones) y
se elaborará, por parte de los departamentos, las guías docentes de las asignaturas, de acuerdo al
modelo establecido por la universidad y disponible en los portales de los centros. Dichas guías
habrán de ser validadas por los Centros correspondientes y publicitadas adecuadamente.
‐
‐
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CÓDIGO: PCPF_v001
5.4.- Proceso de desarrollo de la enseñanza.
Este apartado, incluido como proceso propio dentro del proceso para garantizar la calidad de los
programas formativos, se inicia con la definición de enseñanzas y actividades acordes a los objetivos
del programa formativo, la mayoría de las cuales aparecen recogidas ya en el plan de estudios.
En él confluyen diferentes procesos diseñados independientemente en el SGIC, como el de
acceso, los de orientación, movilidad, prácticas, gestión de recursos materiales, evaluación del
aprendizaje, gestión de quejas y sugerencias, evaluación de la actividad docente del profesorado y
análisis de resultados.
La evaluación del desarrollo de la enseñanza abarcará varios aspectos: la valoración de las
guías docentes diseñadas, el análisis de los resultados de aprendizaje (Proceso de análisis de
resultados), la evaluación de la actividad docente del profesorado (Proceso de evaluación de la
actividad docente), el análisis de los recursos materiales utilizados y necesarios, la evaluación de las
prácticas externas realizadas y las acciones de movilidad llevadas a cabo, y la evaluación del
desarrollo del programa de orientación a los estudiantes, fundamentalmente.
Los resultados de la evaluación de este proceso, realizada a diferentes niveles por los centros,
departamentos y servicios implicados así como por el Vicerrectorado de Calidad, se publicarán en un
informe anual de desarrollo de la enseñanza y formarán parte del informe de calidad de la titulación
que incluirá, entre otros aspectos, información sobre la satisfacción de todos los participantes en el
proceso: gestores, profesores, estudiantes y PAS, que será recogida por la Comisión de Calidad de
la Titulación y la UTEC.
5.5.- Evaluación y seguimiento del programa formativo.
Para la elaboración del informe de calidad de la titulación (PCPF_D006) por parte de la
Comisión de Calidad de la Titulación, que habrá de realizarse de forma completa finalizado el periodo
de duración de los estudios de grado, se analizarán los informes anuales de desarrollo de la
enseñanza, los indicadores globales de rendimiento del programa formativo (resultados del
programa) la consecución de los objetivos formativos por parte de los estudiantes al finalizar la
titulación, los resultados de inserción laboral de los egresados (recogidos por la UTEC y la Oficina de
Empresas), teniendo en cuenta la opinión de los empleadores, el programa formativo desarrollado en
su conjunto, los recursos humanos (PDI, PAS) participantes y el propio Sistema de Garantía Interna
de Calidad (SGIC).
Los encargados de recoger la información necesaria para realizar el análisis serán el propio
centro, a través de la comisión de garantía de calidad del título y la UTEC.
El informe de calidad elaborado, que será remitido al Vicerrectorado de Calidad, incluirá la
propuesta de acciones de mejora y será la base para, en su caso, proceder a la revisión de la oferta
realizada y de los programas planteados. En el caso de que de la revisión de dicha oferta se
concluya que no es adecuada, se procederá a la revisión del cumplimiento de los criterios de
suspensión del título por parte de los Vicerrectorados de Calidad y de Planificación Académica que
habrán de realizar, en su caso, la propuesta de suspensión al Consejo de Gobierno de la Uex
(PCPF_D007). Si de la revisión de la oferta se concluye que es adecuada, se estudiarán por el
Comité de Calidad de la UEx y el Consejo de Gobierno, las propuestas de mejora planteadas para la
titulación y, si entre éstas se encuentra la modificación del plan de estudios, habrá de ser tramitada
de igual forma que la aprobación del plan. Las propuestas de mejora planteadas habrán de identificar
el responsable de llevarlas a cabo, el plazo previsto de implantación y el encargado de supervisar
dicha implantación que, en todo caso, habrá de informar a Comisión de Calidad de la Titulación del
proceso seguido y los resultados obtenidos.
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CÓDIGO: PCPF_v001
5.6.- Realización de la Oferta de Curso Académico (OCA)
Anualmente, a solicitud del Vicerrectorado de Planificación Académica, los departamentos
universitarios realizarán su OCA en la que se incluirán las asignaturas optativas y las asignaturas de
libre elección (éstas últimas sólo mientras persistan los planes de estudio no adaptados al R.D.
1393/2007).
La OCA de los departamentos habrá de ser aprobada por los Centros, comprobando que la
oferta es adecuada para el desarrollo de los programas formativos y tramitada por el Vicerrectorado
de Calidad a la Comisión de Planificación Académica, que estudiará su adecuación a la normativa de
la UEx antes de su remisión a Consejo de Gobierno.
6.- UNIDADES IMPLICADAS.
Unidad / Órgano
Puesto / Responsable
Descripción de tareas
•
•
Consejo de Dirección de la UEx
•
•
•
Vicerrectorado de Planificación
Académica
Vicerrector
•
•
•
Vicerrectorado de Profesorado
•
Vicerrectora
•
•
Vicerrectorado de Calidad
Unidad Técnica de evaluación y
Calidad
•
•
•
•
•
Comisión de Planificación Académica
•
•
Centro
Equipo de Dirección
•
Definición de criterios generales para la
realización de la oferta formativa.
Recogida y análisis de información para la
realización de la oferta.
Estudio de recursos humanos y materiales.
Elaboración del Plan de Trabajo para la
elaboración de los planes formativos.
Verificación inicial de las propuestas de
Planes de Estudios.
Remisión de las propuestas de Planes de
Estudio al Consejo de Universidades y la
Junta de Extremadura.
Revisión del cumplimiento de los criterios
de suspensión de los Planes de Estudio.
Estudio de las propuestas de asignación de
recursos humanos para el desarrollo de los
programas formativos.
Validación de las guías docentes y del
S.G.I.C. del Título.
Elaboración del informe de la calidad
formativa de la UEx.
Revisión del cumplimiento de los criterios
de suspensión de los Planes de Estudio.
Recopilación de datos e indicadores para la
evaluación y seguimiento del desarrollo de
la enseñanza y el aprendizaje.
Análisis de los resultados.
Informar sobre los criterios generales para
la realización de la oferta formativa.
Informar sobre la adecuación de la
propuesta de títulos.
Supervisar y aprobar las propuestas de
planes de estudio y sus modificaciones.
Aprobar la propuesta de normativa para la
OCA de la UEx.
Aprobar la OCA
Recogida y análisis de la información para
la realización de la propuesta de Títulos.
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
•
•
•
•
Comité de Calidad de la Titulación
•
•
•
•
Junta de Centro
•
•
•
•
•
Departamentos universitarios
•
•
•
•
Consejo de Gobierno
•
•
Claustro
•
Consejo Social
Servicio de Información y Atención
Administrativa (SIAA)
Junta de Extremadura
•
•
•
Agencia Nacional de Evaluación de la
Calidad y Acreditación (ANECA)
Consejo de Universidades
•
•
Realizar los estudios de recursos humanos
y materiales.
Cumplimentar la propuesta de Plan de
Estudios.
Elaborar el S.I.G.C. de la Titulación
Recopilar datos e indicadores para la
evaluación y seguimiento de la actividad de
enseñanza y aprendizaje.
Elaborar el informe de calidad de la
titulación.
Aprobar las propuestas de Títulos.
Aprobar los diseños de los programas
formativos.
Aprobar las propuestas de recursos
humanos y materiales.
Aprobar el S.I.G.C. del Centro.
Aprobar las propuestas de Planes de
Estudio.
Aprobar el informe de calidad de la
titulación.
Revisión de la oferta y de los programas
formativos.
Organizar y coordinar las disciplinas de las
que son responsables en cada titulación.
Elaborar las guías docentes de las
asignaturas.
Proponer y aprobar su P.O.D. y su O.C.A.
Asignar los recursos humanos y materiales
de los programas formativos.
Aprobar las propuestas de títulos y
objetivos de los mismos.
Aprobar los informes sobre la calidad de la
oferta formativa en la UEx.
Emitir informe sobre la implantación de
nuevos títulos en la Universidad de
Extremadura
Emitir informe sobre la implantación de
nuevos títulos en la UEx.
Realizar la difusión de la oferta formativa
de la UEx..
Autorizar la impartición de los títulos
oficiales de la UEx..
Emitir informe de evaluación, preceptivo y
determinante, para la verificación y
acreditación del título universitario.
Evaluación para la acreditación positiva,
cada 6 años, de los títulos universitarios.
Verificación y acreditación del título
universitario.
7.- DOCUMENTOS.
•
PCPF_D001: Modelo de plantilla para la propuesta inicial de títulos por parte de los Centros
EDICIÓN: 1ª
•
•
•
•
•
•
CÓDIGO: PCPF_v001
PCPF_D002: Modelo de plantilla para la propuesta de plan de estudios
PCPF_D003: Modelo de guía docente
PCPF_D004: Modelo de informe de verificación de propuestas por el Vicerrectorado de
Planificación Académica.
PCPF_D005: Modelo de memoria económica
PCPF_D006: Modelo de informe de calidad de la oferta de titulación.
PCPF_D007: Modelo de informe de suspensión de la titulación
8.- DIAGRAMA.
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
PROCESO PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS FORMATIVOS
INICIO
4
Definición / Revisión de criterios generales
para la realización de la oferta
Consejo de Dirección / Comisión de
Planificación Académica / Consejo de
Gobierno
Datos e
informes
estadísticos
Elaboración de Plan de Trabajo
Académica
Programas
formativos
Marcos de referencia:
- Directrices generales MEC
- Directrices de la UEx para la elaboración de
títulos.
- Entorno nacional / internacional
- Contexto socioeconómico / cultural
- Oferta actual de Planes de Estudio
- Informe de adecuación de la UEx
Evidencia: Documento de
definición de criterios
generales
Planificación
Recogida y análisis de información
Consejo de Dirección / Centro
Referentes
externos
Propuesta de Títulos y objetivos
Centro
NO
¿Se aprueba?
Consejo
Gobierno
Evidencia: Documento
de propuesta
Evidencia: Acta
SI
Informe
Junta
Extremadura
7
3
PROCESO DE
PRÁCTICAS
Diseño del programa formativo: definición /
revisión perfil de egreso e ingreso y
Definición / revisión de contenidos
Centro
Evidencia: Informe de
aceptación
PROCEDIMIENTO
DISEÑO PROGRAMA
FORMATIVO DEL
CENTRO
Evidencia: Programas
formativos
PROCEDIMIENTO DE
TRABAJO FIN DE
GRADO
Estudio de recursos humanos y
materiales
Consejo de Dirección / Centro
NO
¿Se aprueba el diseño?
Vicerrectores
implicados
PROCESO DE
POLÍTICAS PDI
validación
SI
Asignación de RRHH (PDI – PAS)
Departamento / Centro / Consejo
de Dirección
Evidencia: Certificados
de asignación
PROCESO DE
POLÍTICAS PAS
1
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
1
S.G.I.C. Título
Centro
NO
¿Se valida el S.I.G.C.?
Vic. De Calidad y For.
Continua
validación
SI
Cumplimentación de la propuesta de Plan de
Estudios
Centro
propuesta
Verificación de la propuesta
Académica
Informe a Claustro
Académica
3
NO
¿Se aprueba?
C.P.A. / Consejo
Gobierno
Evidencia: Acta de aprobación
(Certificado de acuerdo)
SI
Informe a Consejo Social
Rector
propuesta. Certificados
Acuerdos
Remisión de la propuesta al Consejo de
Universidades (remite a ANECA) y la Junta
de Extremadura
Académica
4
NO
¿Se aprueba?
ANECA /C.U. /
J.E.
Evidencia: Resolución,
Publicación DOE y BOE
SI
Elaboración de Guías docentes:
Asignaturas
Departamento
NO
PROCESO
INFORMACIÓN
¿Se validan?
Centro
SI
Difusión de la oferta
S.I.A.A. / Centro
2
PROCESO O.C.A.
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
PROCESO O.C.A.
INICIO
Realización
Normativa O.C.A.
anual
C.P.A.
NO
¿Se aprueba?
Consejo
Gobierno
SI
Realización de
O.C.A. anual
Departamentos
NO
¿Se aprueba?
Centros
NO
SI
Verificación de la O.C.A.
Vicerrectorado de
Planificación Académica
Marco de referencia:
- Normativa O.C.A
- Necesidades titulaciones
SI
¿Se aprueba?
Consejo de
Gobierno
C.P.A.
Evidencia: Acta
Publicación de la O.C.A.
Vicerrectorado de
FIN
EDICIÓN: 1ª
CÓDIGO: PCPF_v001
9.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
Anualmente, los Vicerrectorados de Planificación Académica, de Calidad y de Profesorado, analizarán el
proceso seguido para garantizar la calidad de los programas formativos, utilizando para ello:
‐ Los informes anuales de desarrollo de las enseñanzas.
‐ El cumplimiento de los plazos establecidos en la planificación inicial.
‐ Las quejas y sugerencias de mejora recibidas.
En función de dicho análisis, procederán a proponer las mejoras necesarias en el desarrollo del
proceso.
Lo mismo hará la Facultad de Veterinaria en la parte que le corresponde de desarrollo interno del
proceso.
10.- ARCHIVO
Identificación del
registro
Propuesta de programa
formativo
Documento asignación
RRHH
Soporte de archivo
Responsable custodia
Tiempo de
conservación
Papel – informático
Secretario/a del Centro
indefinido
S.G.I.C. del Título
S.G.I.C. del Título
Plan de estudios
Plan de estudios
Guías docentes:
Asignaturas
Guías docentes:
Asignaturas
Informe de Calidad de la
titulación
Indefinido
Indefinido
Indefinido
Indefinido
Indefinido
Indefinido
Departamento
Hasta su modificación
Informe de Calidad de la
titulación
Informe de calidad
formativa de la UEx
Documentos evaluación
de los logros de los
estudiantes: Actas
Encuestas de
evaluación de
satisfacción de los
estudiantes con la
docencia
Vicerrectorado de
Profesorado / Gerencia
Responsable de Calidad
del Centro
Vicerrectorado de
Calidad y Formación
Continua
Vicerrectorado de
Responsable de Calidad
del Centro
Vicerrectorado de
Continua
Vicerrectorado de
Continua
Indefinido
Indefinido
Indefinido
Indefinido
Papel
Unidad Técnica de
Evaluación y Calidad
2 años
EDICIÓN: 1ª
Encuestas de
evaluación de
satisfacción de los
estudiantes con la
docencia
Oferta de Curso
Académico
CÓDIGO: PCPF_v001
Informático
Unidad Técnica de
Evaluación y Calidad
Indefinido
Papel - informático
Vicerrectorado de
indefinido
11.- HISTÓRICO DE CAMBIOS.
EDICIÓN
FECHA
MODIFICACIONES REALIZADAS
ANEXOS
•
•
•
•
•
•
•
PCPF_A.I: Informe para la adecuación de la oferta formativa de la UEx al EEES
PCPF_A.II: Directrices de la UEx para la elaboración de las titulaciones en el marco del EEES
PCPF_A.III: Plan de trabajo para la realización de la oferta formativa
PCPF_A.IV: Guía para la asignación de recursos humanos.
PCPF_A.VI: Directrices para la coordinación de las titulaciones.
PCPF_A.VII: Guía para la evaluación y seguimiento de los programas formativos.
PCPF_A.VIII: Guía para la revisión del cumplimiento de los criterios de suspensión.
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proceso para garantizar la calidad de los programas formativos

Transcripción

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