2º bachillerato DESCRIPCIÓN DE MATERIAS

Transcripción

SEGUNDO de BACHILLERATO
Gobierno de Canarias
I.E.S. “VILLA de FIRGAS
(INFORMACIÓN ESPECÍFICA de las MATERIAS)
QUIMICA
“El objetivo perseguido por los hombres de ciencia en todos los momentos
de la historia, y que configura el proceso de la investigación científica, es la
búsqueda de una comprensión más completa de los fenómenos que ocurren a
nuestro alrededor.”
La química de 2º BACHILLERATO pretende estimular la curiosidad de los alumnos y
dotarlos de una “cultura científica” que les permita entender el mundo en el que vivimos, a la vez
que sienta las bases para seguir desarrollando y ampliando nuevos conocimientos en el mundo de
las ciencias.
Es requisito para poder cursar la asignatura
haber elegido física y química en 1º bachillerato. Es
una materia necesaria e imprescindible para aquellos
alumnos que quieran cursar estudios superiores,
universitarios
o
módulos
de
grado
superior,
relacionados con la rama sanitaria (enfermería,
farmacia, medicina, técnico de laboratorio, técnico
de farmacia…), veterinaria, ingeniería agrícola y
medio ambiente. Asimismo, es asignatura común en el primer año de muchas de las carreras
de ingeniería.
Los bloques que se abordan a lo largo del curso son:
-Estructura de la materia.
-Termodinámica, cinética química y equilibrio químico.
-Reacciones de transferencia de protones, de electrones, equilibrios de solubilidad.
-Química del carbono.
FISICA
“La Física es, entre las Ciencias de la Naturaleza, la más general, y
ha tenido una función neurálgica en el desarrollo científico. Por ello, las
materias específicas de física aparecen en todos los estudios universitarios
tanto científicos como técnicos.”
La FÍSICA de 2ºBACHILLERATO pretende estimular la curiosidad de los alumnos y
dotarlos de una “cultura científica” que les
permita entender el mundo en el que vivimos, a la
vez que sienta las bases para seguir desarrollando
y ampliando nuevos conocimientos en el mundo
de las ciencias.
Es requisito para poder cursar la
asignatura haber elegido física y química en 1º
bachillerato. Es una materia necesaria e imprescindible para aquellos alumnos que quieran cursar
estudios superiores de ingeniería en cualquiera de sus ramas, arquitectura…Es además
asignatura común en el primer curso de todas las carreras de ciencias. Asimismo, es
recomendable para módulos de grado superior de mecánica, de medio ambiente, electrónica,
telecomunicaciones, …
Los temas a tratar a lo largo del curso son:
-Interacción gravitatoria.
-Vibraciones y ondas.
-Electromagnetismo
-Optica.
-Física moderna.
CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTE
“CTMA es, entre las Ciencias de la Naturaleza, la que engloba y relaciona
todos los conocimientos adquiridos en otros campos del mundo de la ciencia”
En un momento en que las actividades
humanas y la necesidad de recursos han creado
graves problemas globales es imprescindible
que todos como ciudadanos y como futuros
profesionales, conozcamos el funcionamiento
del Planeta Tierra y las repercuciones que
tienen sobre él nuestras actividades.
Para cursar CTMA debes haber elegido
Biología y Geología en 1º de bachillerato. Con CTMA podrás adquirir conocimientos que te
permitirán tomar decisiones que hagan posible la conservación de nuestro planeta y abordar
estudios universitarios donde la problemática medioambiental ya no se puede ignorar por sus
repercuciones a nivel planetario.
Contenidos:
_ Relaciones de la humanidad con el Medio.
Desarrollo Sostenible.
_ Estructura y Dinámica de Atmósfera,
Geosfera, Hidrosfera y Biosfera.
_ Recursos naturales y su problemática.
_ Impactos ambientales a nivel local,
regional y global.
BIOLOGÍA
“El objetivo perseguido por los hombres de ciencia en todos los
momentos de la historia, y que configura el proceso de la investigación
científica, es la búsqueda de una comprensión más completa de los cambios que
ocurren a los seres vivos y su entorno”
La Biología de 2ºBACHILLERATO pretende estimular la curiosidad de los alumnos y
dotarlos de una “cultura científica” que les permita entender el mundo vivo y su relación con
el medio, a la vez que sienta las bases
para
seguir
desarrollando
y
ampliando nuevos conocimientos en
el mundo de las ciencias.
Es requisito para poder cursar la
asignatura haber elegido Biología y
Geología en 1º bachillerato. Es una
materia necesaria y fundamental
para aquellos alumnos que quieran cursar estudios superiores, universitarios o módulos de
grado superior, relacionados con la rama sanitaria (enfermería, farmacia, medicina, técnico
de laboratorio, técnico de farmacia…), veterinaria, ingeniería agrícola y medio ambiente.
Contenidos:
o _ Biología molecular.
o _ Célula y funciones.
o _ Genética molecular.
o _ Microbiología
o _ Inmunología.
MITOLOGÍA Y LAS ARTES
Contenidos:
-Introducción. Mito y Mitología.
-La Mitología Clásica. Grecia y Roma.
-Pervivencia de los dioses y héroes.
-Canarias en la Mitología.
Perfil del alumnado:
-
Que tenga interés y sensibilidad por aproximarse a la pervivencia del patrimonio
cultural y artístico, para que pueda desarrollar su capacidad estética y creadora.
-
Que tenga madurez y una educación en valores para interpretar activamente otras
realidades sociales distintas a la suya.
LATÍN I - LATÍN II
(PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DADOS EN 1º)
Descripción:
-La lengua latina.
-Los textos latinos y su interpretación.
-El léxico latino y su evolución.
-Roma y su legado.
-Que tenga interés en dominar en profundidad la lengua y literatura latina.
-Que quiera desarrollar el pensamiento lógico y la intuición a través del estudio de las lenguas
clásicas.
-Que quiera poseer una cultura y una educación básica que le sirve para reconocer y valorar el
legado del mundo clásico en la actualidad.
-Que valore al ser humano como eje transmisor de la cultura en todas las épocas.
GRIEGO I-GRIEGO II (PROFUNDIZACIÓN de los CONTENIDOS DADOS en 1ºBAC)
Contenidos:
-La lengua griega.
-El léxico griego y su evolución.
-Interpretación de textos.
-Grecia y su legado.
-Que tenga interés en dominar en profundidad la lengua y literatura griega.
-Que quiera desarrollar el pensamiento lógico y la intuición a través del estudio de las lenguas
clásicas.
-Que quiera poseer una cultura y una educación básica que le sirve para reconocer y valorar el
legado del mundo clásico en la actualidad.
-Que valore al ser humano como eje transmisor de la cultura en todas las épocas.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS II
MATEMÁTICAS
APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES II
PERFIL DEL ALUMNO/A
Recomendada
para
aquellos
alumnos/as que vayan a optar
posteriormente por estudios que
exijan un alto nivel de conocimientos
matemáticos.
Recomendada
para
aquellos
alumnos/as que no vayan a optar
posteriormente por estudios que
exijan un alto nivel de conocimientos
matemáticos.
MATERIAS A LA QUE
ESTÁ VINCULADA
Rama del bachillerato:
Tecnología y Ciencias.
Ramas del bachillerato:
Ciencias sociales geografía e
historia; y
Ciencias sociales administración
y gestión.
VINCULACIÓN CON
ESTUDIOS POSTERIORES
Todo estudio al que se acceda por
la vía Científico-tecnológica (por
ejemplo:
Ingenierías,
Matemáticas,
Biología,
Psicología,..)
Los bloques de contenidos son los
siguientes:
- Álgebra:
Matrices, determinantes,…
- Geometría:
Vectores y rectas en el
espacio,
distancias en el espacio,
- Análisis:
Funciones, límites,
derivadas, integrales…
Todo estudio al que se acceda por
la vía de Ciencias sociales (por
ejemplo:
Administración y dirección de
empresas,
Empresariales,…)
DESCRIPCIÓN
Los bloques de contenidos son los
siguientes:
- Álgebra:
Programación lineal,
sistemas de ecuaciones…
- Análisis:
Funciones. límites,
derivadas…
- Estadística y Probabilidad.
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Descripción
En este curso dentro de la asignatura de tecnología industrial, se trabajarán los siguientes
contenidos:
I. Materiales
1.
2.
3.
4.
5.
Oxidación y corrosión.
Tratamientos superficiales.
Procedimientos de ensayo y medida.
Procedimientos de reciclaje.
Normas de precaución y seguridad en su manejo.
II. Principios de máquinas
1. Energía útil. Potencia de una máquina. Par motor en el eje. Pérdidas de energía en las
máquinas. Rendimiento.
2. Motores térmicos: motores alternativos y rotativos, aplicaciones y principios
termodinámicos.
3. Circuito frigorífico y bomba de calor: elementos, aplicaciones y principios
termodinámicos.
4. Motores eléctricos: tipos y aplicaciones.
III. Sistemas automáticos
1. Automatización y sistemas de fabricación automatizados.
2. Elementos que componen un sistema de control: transductores, captadores, actuadores y
comparadores.
3. Estructura de un sistema automático. Sistemas de lazo abierto. Sistemas realimentados de
control.
4. Experimentación en simuladores de circuitos de control sencillos.
IV. Circuitos neumáticos y oleohidráulicos
1.
2.
3.
4.
Comparación entre neumática y oleohidráulica. Conceptos, magnitudes y unidades.
Técnicas de producción, conducción y depuración de fluidos.
Elementos de accionamiento, regulación y control.
Circuitos característicos de aplicación. Uso de programas informáticos de simulación de
circuitos oleohidráulicos y neumáticos.
V. Control y programación de sistemas automáticos
1. Circuitos lógicos combinacionales.
1.1. Puertas lógicas.
1.2. Funciones lógicas, álgebra de Boole y tablas de verdad.
1.3. Procedimientos de simplificación de circuitos lógicos.
1.4. Aplicación al control del funcionamiento de un dispositivo.
2. Circuitos lógicos secuenciales.
3. Control programado. Programación rígida y flexible.
4. Autómatas programables. Módulos de entrada-salida. Formas de programarlo. Grafcet.
Aplicación de un autómata programable.
Materias a las que está vinculada
Tecnología Industrial I en Bachillerato
Perfil de las personas que accedan a esta materia:
Alumnado que haya cursado Tecnología Industrial I y quieran cursar estudios
posteriores dentro de la rama técnica.
Vinculación con estudios posteriores
Esta asignatura es introductoria para los conocimientos de todos los estudios de las ramas técnicas:
-
Universitarios
o Ingenierías Industriales
Mecánicos
Eléctricos
Químicos
o Ingeniería en diseño industrial
o Ingeniería de obras públicas
o Ingeniería en Topografía
o Ingeniería Naval
o Ingeniería de Telecomunicaciones
o Arquitectura
o Aparejadores (grado en construcción)
o Informática
-
Organización
Ciclos de grado superior
o
o
o
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o
o
o
o
o
Supervisión y control de máquinas e instalaciones del buque
Navegación, pesca y transporte marítimo
Imagen
Sonido
Producción de audiovisuales, radio y espectáculos
Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas
Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción.
Desarrollo de productos electrónicos
Instalaciones electrotécnicas
Sistemas de regulación y control y control automáticos
Sistemas de telecomunicación e informáticos.
Eficiencia energética y energía solar térmica
Construcciones metálicas.
Administración de sistemas informáticos
Desarrollo de aplicaciones informáticas
Automoción
Mantenimiento de equipos industriales
Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificios y procesos.
Prevención de riesgos profesionales.
TECNOLOGÍAS de la INFORMACIÓN y la COMUNICACIÓN
Descripción
En este curso dentro de la asignatura de Tecnologías de la Información y la
Comunicación, se trabajarán los siguientes contenidos:
I. Equipos informáticos
1. Principales componentes físicos del ordenador y sus periféricos
2. Arquitectura y sistemas operativos.
2.1.
Estudio comparativo.
2.2.
Características.
2.3.
Entornos gráficos.
2.4.
Configuración, tareas básicas y organización de la información.
3. Redes LAN y WAN.
3.1.
Importancia para Canarias de la tecnología de la información
distribuida como realidad insular y ultraperiférica.
3.2.
Características y componentes básicos.
3.3.
Configuración de un entorno en red y con acceso a internet.
3.4.
Estrategias de colaboración en la red y su uso para el trabajo en
grupos.
4. Seguridad.
4.1.
Amenazas a la seguridad informática.
4.2.
Medidas de autoprotección.
4.3.
Herramientas de seguridad.
II- Aplicaciones informáticas de uso avanzado.
1.
2.
3.
4.
III.
Diseño de información y su publicación en la web.
1.
2.
3.
4.
IV.
Software libre.
Bases de datos.
Aplicaciones informáticas específicas de las materias cursadas en el Bachillerato.
Entornos de teleformación.
Diseño y publicación en la web mediante asistentes.
Aplicaciones de diseño de páginas web.
Configuración de gestores de contenido web.
Elaboración de contenidos relacionados con Canarias para su publicación con
internet.
Lenguaje de programación de propósito general.
1. Características.
2. Diseño de algoritmos.
3. Entorno de desarrollo.
4. Elementos básicos del lenguaje.
5. Creación de programas sencillos.
Materias a las que está vinculada
Sin vinculación.
Perfil de las personas que accedan a esta materia:
Alumnado que quiera poseer un mayor dominio de las herramientas informáticas, que
quieran entender el manejo de las redes de comunicación y empezar a adentrarse en el mundo de la
programación, además está orientado para alumnos que quieran cursar estudios posteriores dentro
de la rama de informática.
Vinculación con estudios posteriores
Esta asignatura es introductoria para los conocimientos de todos los estudios de las ramas técnicas
de las familias profesionales de informática y sirve de base para la utilización de recursos
informáticos útiles para cualquier estudio posterior.
-
Universitarios
o Informática.
-
Ciclos de grado superior
o Administración de sistemas informáticos
o Desarrollo de aplicaciones informáticas

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