Práctica Unidad 10

Práctica Unidad 10
Nombre
Organizar datos
Usa la tabla para hacer el gráfico de barras.
Luego, usa el gráfico de barras para resolver los problemas.
Actividad
en el hogar
Leer
libros
Colorear
dibujos
Jugar
juegos
9
8
10
Jugar con
4
juguetes
1. ¿Qué opción escogieron más niños: leer libros o colorear dibujos?
2. ¿Qué actividad prefiere el mayor número de niños?
3. ¿Qué actividad prefiere el menor número de niños?
© Pearson Education, Inc.
2
4. Estimación ¿Aproximadamente cuántos niños votaron por su
actividad favorita en el hogar?
A
B
aprox. 10 niños
aprox. 20 niños
C
D
aprox. 30 niños
aprox. 40 niños
Práctica Unidad 10
Nombre
Pictogramas
Usa la tabla de conteo para completar la pictograma.
Luego, usa la pictograma para resolver los problemas.
Figuras
Círculo
Cuadrado
1. Círculo
2. Cuadrado
3. Triángulo
Práctica
Triángulo
llll
llll
llll lll
Nuestras figuras favoritas
4
4. ¿Cuántos niños escogieron cuadrados?
niños
5. Geometría ¿Qué figura es la menos preferida?
triángulo
A
rectángulo
B
6. O bs er va la tabla de c onteo.
Muestra las meriendas favoritas.
¿Qué gráfica se corresponde
con la tabla de conteo?
© Pearson Education, Inc.
2
A
B
cuadrado
Nuestras meriendas favoritas
C
D
Nuestras meriendas favoritas
Plátano
Galletas
Yogur
C
l
lll
ll
Nuestras meriendas favoritas
Plátano
Plátano
Galletas
Galletas
Yogur
Yogur
Nuestras meriendas favoritas
círculo
D
Nuestras meriendas favoritas
Plátano
Plátano
Galletas
Galletas
Yogur
Yogur
Práctica Unidad 10
Nombre
Gráficos de barra
Usa la tabla de conteo para completar la gráfico de barras.
Luego, usa la gráfico de barras para responder a las preguntas.
Programas
de TV
Animales 6
Deportes 8
Dibujos
10
animados
Noticias
3
1. ¿Cuántos niños escogieron Deportes?
8
2. ¿Qué programa de TV escogió la mayoría de los niños?
3. ¿Qué programa escogieron más niños: Noticias o Animales?
4. ¿Qué programa de TV fue el menos escogido por los niños?
Animales
A
Deportes
B
Dibujos animados
C
Noticias
D
© Pearson Education, Inc.
2
5. Razonamiento ¿Cómo cambiaría la gráfica de barras si dos niños
más votaran por Animales?
Práctica Unidad 10
Nombre
Gráficos de coordenadas
Escribe el par ordenado que indique la localización de cada animal.
Encuentra los animales salvajes
1.
2.
3.
4.
5. ¿Qué animal está localizado en (C, 2)?
© Pearson Education, Inc.
2
A
B
C
D
6. Razonamiento espacial Dibuja un pájaro salvaje en la cuadrícula.
Identifica su localización con un par ordenado.
Práctica Unidad 10
Nombre
Seguro, probable e imposible
Usa la tabla de conteo como ayuda para responder
a las preguntas.
Encierra en un círculo la palabra que falta para
completar la oración.
grises
////
/
/
//// //// //
blancas
1. Hay más pelotas saltarinas
en la máquina.
blancas
gris es
2. Compras una pelota saltarina. Es
que compres una pelota saltarina blanca.
probable
imposible
que compres una
3. Compras otra pelota. Es
pelota saltarina blanca o una pelota saltarina gris.
seguro
probable
4. ¿Qué palabra completa mejor la oración?
Si compras una pelota saltarina de la máquina, es
que saques una pelota saltarina negra.
menos probable
A
probable
B
seguro
C
© Pearson Education, Inc.
2
5. ¿Es razonable? Hay 28 manzanas rojas y 7 manzanas
verdes en una canasta. ¿Es más probable que saques
una manzana roja o una manzana verde? ¿Por qué?
imposible
D
Práctica Unidad 10
Nombre
Resolución de problemas:
Usar un gráfico
Usa el gráfico de barras para responder a las preguntas.
Helado favorito
Sabores Vainilla
de
Chocolate
helado
Fresa
0
1
2
3
4
5
6
Número de niños
1. ¿ Q ué s abor obtuvo el mayor número de votos ?
7
8
9
10
chocolate
2. ¿ Q ué s abor de helado fue el menos votado?
3. ¿ C uántos niños votaron?
niños
4. Us a la pic tograma.
¿Cuántos niños prefieren el azul?
A
B
C
D
2 niños
3 niños
4 niños
5 niños
2
5. Diario ¿Qué muestra la pictograma?
© Pearson Education, Inc.
Colores favoritos
Rojo
Azul
Verde
Práctica
Práctica
Nombre
Práctica
Nombre
16-1
Organizar datos
Usa la tabla para hacer el gráfico de barras.
Luego, usa el gráfico de barras para resolver los problemas.
Figuras
9
Cuadrado
Triángulo
1. Círculo
2. Cuadrado
3. Triángulo
10
Jugar con
4
juguetes
triángulo
Leer libros
rectángulo
A
Jugar juegos
A
Jugar con juguetes
4. Estimación ¿Aproximadamente cuántos niños votaron por su
actividad favorita en el hogar?
aprox. 20 niños
B
2
aprox. 30 niños
aprox. 40 niños
D
l
lll
ll
Plátano
Galletas
Yogur
C
Nuestras meriendas favoritas
Nuestras meriendas favoritas
Plátano
Plátano
Galletas
Galletas
Yogur
© Pearson Education, Inc.
2
C
D
círculo
C
Nuestras meriendas favoritas
3. ¿Qué actividad prefiere el menor número de niños?
aprox. 10 niños
niños
cuadrado
B
6. O bs er va la tabla de c onteo.
Muestra las meriendas favoritas.
¿Qué gráfica se corresponde
con la tabla de conteo?
2. ¿Qué actividad prefiere el mayor número de niños?
© Pearson Education, Inc.
4
4. ¿Cuántos niños escogieron cuadrados?
5. Geometría ¿Qué figura es la menos preferida?
1. ¿Qué opción escogieron más niños: leer libros o colorear dibujos?
A
B
Práctica 16-2
8
Nuestras figuras favoritas
llll
llll
llll lll
Círculo
Práctica 16-1
Jugar
juegos
16-2
Usa la tabla de conteo para completar la pictograma.
Luego, usa la pictograma para resolver los problemas.
Actividad
en el hogar
Leer
libros
Colorear
dibujos
Práctica
Pictogramas
Yogur
D
Nuestras meriendas favoritas
Nuestras meriendas favoritas
Plátano
Plátano
Galletas
Galletas
Yogur
Yogur
Práctica
Práctica
Nombre
Nombre
Práctica
16-3
Gráficos de barra
Práctica
16-4
Gráficos de coordenadas
Usa la tabla de conteo para completar la gráfico de barras.
Luego, usa la gráfico de barras para responder a las preguntas.
Escribe el par ordenado que indique la localización de cada animal.
Encuentra los animales salvajes
Programas
de TV
Animales 6
Deportes 8
Noticias
3
1. ¿Cuántos niños escogieron Deportes?
8
2. ¿Qué programa de TV escogió la mayoría de los niños?
3.
Práctica 16-4
Práctica 16-3
Dibujos
10
animados
Dibujos
animados
1.
¿Qué programa escogieron más niños: Noticias o Animales? Animales
2.
3.
Animales
A
Deportes
B
Dibujos animados
C
Noticias
A
2
© Pearson Education, Inc.
© Pearson Education, Inc.
2
La primera fila tendría 8 recuadros
sombreados en lugar de 6.
B
Las respuestas variarán.
Práctica
16-6
Seguro, probable e imposible
Helado favorito
Sabores Vainilla
de
Chocolate
helado
/
/
Fresa
0
blancas
gris es
2. Compras una pelota saltarina. Es
que compres una pelota saltarina blanca.
probable
imposible
3. Compras otra pelota. Es
que compres una
pelota saltarina blanca o una pelota saltarina gris.
seguro
probable
C
3. ¿ C uántos niños votaron?
A
B
C
D
D
5. ¿Es razonable? Hay 28 manzanas rojas y 7 manzanas
verdes en una canasta. ¿Es más probable que saques
una manzana roja o una manzana verde? ¿Por qué?
2
© Pearson Education, Inc.
más manzanas rojas que verdes.
7
8
9
10
chocolate
vainilla
niños
Colores favoritos
2 niños
3 niños
4 niños
5 niños
Rojo
Azul
5. Diario ¿Qué muestra la pictograma?
2
saque una manzana roja porque hay muchas
23
4. Us a la pic tograma.
¿Cuántos niños prefieren el azul?
imposible
Ejemplo de respuesta: Es más probable que
3
4
5
6
Número de niños
Ejemplo de respuesta: Muestra cuántos
niños escogieron rojo, azul o verde como
su color favorito.
Verde
Práctica 16-7
B
seguro
2
1. ¿ Q ué s abor obtuvo el mayor número de votos ?
Si compras una pelota saltarina de la máquina, es
que saques una pelota saltarina negra.
probable
1
2. ¿ Q ué s abor de helado fue el menos votado?
Práctica 16-6
1. Hay más pelotas saltarinas
en la máquina.
4. ¿Qué palabra completa mejor la oración?
© Pearson Education, Inc.
16-7
Usa el gráfico de barras para responder a las preguntas.
//// //// //
A
Práctica
Resolución de problemas:
Usar un gráfico
Usa la tabla de conteo como ayuda para responder
a las preguntas.
Encierra en un círculo la palabra que falta para
completar la oración.
menos probable
D
Nombre
Práctica
////
C
6. Razonamiento espacial Dibuja un pájaro salvaje en la cuadrícula.
Identifica su localización con un par ordenado.
Práctica
Nombre
blancas
(A, 4)
5. ¿Qué animal está localizado en (C, 2)?
D
5. Razonamiento ¿Cómo cambiaría la gráfica de barras si dos niños
más votaran por Animales?
grises
4.
(F, 1)
4. ¿Qué programa de TV fue el menos escogido por los niños?
(E, 4)