I.E.D. CIUDAD DE BOGOTA

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BIBLIOGRAFIA
Comentarios a la
Ley 1286 de
Ciencia, Tecnología e Innovación.
Santiago Montenegro. 2009.
I.E.D. CIUDAD DE
BOGOTA
Ley 115 de 1994, “Ley General de
Educación”.
Ley 1286 de 2009, "Por la cual se
modifica la ley 29 de 1990, se
transforma a Colciencias en
departamento administrativo, se fortalece el sistema nacional de ciencia,
tecnología e innovación en Colombia y
se dictan otras disposiciones".
Martínez, Yesid. Colegio Ramón de
Zubiria, (Suba) Bogotá.
Orientaciones curriculares para el
campo de Ciencia y Tecnología.
Colegios Públicos de excelencia para
Bogotá, Serie Cuadernos de currículo.
2007.
Programa Nacional de Biotecnología.
Instituto Colombiano para el Desarrollo
de la Ciencia y la Tecnología Francisco
José de Caldas, Colciencias. 2006.
PROPUESTA
I.E.D. CIUDAD
DE
BOGOTA
DE ENFASIS
EN
PRINCIPIOS
EN
CRA 25 # 53B-32 SUR
2389888
BIOTECNOLOGÍA
PRINNCIPIOS EN
BIOTECNOLOGÍA
PLAN DE ESTUDIOS
GRADO DECIMO
La biotecnología, como aplicación de la
ciencia y la ingeniería al uso innovador de
organismos vivos o sus partes para la
producción de bienes y servicios o para el
mejoramiento de los existentes, ha sido
utilizada por el hombre desde tiempos remotos.
La reflexión, el debate y esclarecimiento de
la finalidad de la enseñanza de las Ciencias y
la Tecnología en la educación básica, ha
conducido al planteamiento de la necesidad
de impartir una educación científica para
toda la ciudadanía como finalidad primordial,
frente a una educación especializada y
altamente propedéutica dirigida a un solo
sector de la población.
Por lo tanto, se espera que la educación en
ciencias y tecnología deba preparar a los
educandos para tomar decisiones y actuar
con capacidad crítica, tanto en la vida
cotidiana como en la búsqueda oportuna,
eficiente y eficaz de soluciones a las más
diversas problemáticas que enfrenta la
humanidad hoy.
OBJETIVO GENERAL
Permitir al estudiante, según sus intereses y
capacidades, profundizar en un campo
específico de las ciencias, las artes o las
humanidades y acceder a la educación
superior.
PRIMER SEMESTRE
*PROTOCOLO DE SEGURIDAD.
*DESARROLLO DE INFORMES Y
GUÍAS.
*1. Instrumentación en química
*2. manejo de equipos.
*3. Magnitudes fundamentales (Masa,
volumen y temperatura) y sus mediciones.
*4. Magnitudes derivadas (Densidad y
concentración) y sus mediciones.
*5. Técnicas de medición
*6. Técnicas de montaje
*7. Montaje de destilación.
*8. Soluciones y diluciones nutritivas.
SEGUNDO
SEMESTRE
*1. Experimentación
*2. Punto de ebullición
por capilaridad
*3. Separación física de
compuestos
*4. separación química
de compuestos
*5. Separación y reconocimiento de componentes básicos de la
leche.
*6.Ph y soluciones
*7. Electrolisis
*8. Conductividad eléctricas
GRADO UNDECIMO
PRIMER SEMESTRE
PROTOCOLO DE SEGURIDAD
*DESARROLLO DE INFORMES Y
GUÍAS.
*1. Instrumentación en microbiología
*2. Microscopia y micro preparados
*3. Poder de resolución del microscopio.
*4. Tamaño real y microscópico.
*5. Microorganismos y microscopia
*6. Campo óptico y Conteo de microorganismos.
*7. Montaje de material biológico.
*8. Agar y medios nutritivos.
*9. Preparación medios de cultivo.
SEGUNDO
SEMESTRE
*1.Microorganismos y
características
*2.Los virus y las bacterias
*3.Cultivo de hongos
*4.Cultivo de protozoarios
*5.Cultivo bacteriano
*6. Propagación embrional
*7.Tecnicas de tinción
*8.Sepas puras
PERFIL DEL EGRESADO
El bachiller será capaz de aplicar sus
conocimientos y habilidades para
interpretar, ejecutar, modificar y/o
desarrollar metodologías de trabajo en el
área Biotecnológica, incluyendo un
conocimiento profundo de las materias de
formación básica: Química, Física,
Matemática y Biología; y en particular las
directamente aplicables a la biotecnología.
La innovación es el motor que impulsa la
renovación permanente y el cambio
estructural; principal fuente de ingresos;
genera valor agregado, nuevas
oportunidades de empleo y un
posicionamiento exitoso de largo plazo en
el entorno global.