ada obra pertenece a su autor, y cada autor tiene un estilo

ada obra pertenece a su autor, y cada autor tiene un estilo

Descripción del taller
impartido por la maestra Berenice Aguirre Celis
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ada obra pertenece a su autor, y cada autor tiene un estilo singular. La labor
del corrector ―tradicionalmente llamado de estilo― no es alterárselo, sino
vigilar que los aspectos gramaticales, ortográficos y semánticos de sus escritos
sean los adecuados para que sus ideas ganen en claridad y precisión. Asimismo,
procura que el texto se apegue a las normas editoriales de la empresa o institución
que lo publicará.
Este taller contribuye a la formación de correctores y a la actualización
profesional de quienes ya ejercen el oficio.
Perfil de los participantes
El curso está dirigido a las personas que por cualquier motivo deben intervenir
en alguna de las etapas del proceso de edición de textos: escritores, correctores,
periodistas, traductores, diseñadores, etcétera. No obstante, puede tomarlo
quienquiera que esté interesado en aprender a mejorar la calidad de un escrito,
siempre y cuando presente las siguientes características:
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compromiso con el uso correcto y eficaz de la lengua castellana;
facilidad para la expresión verbal y escrita;
buenas bases ortográficas y gramaticales;
capacidad de concentración e investigación;
aptitud para el análisis y la síntesis;
minuciosidad y paciencia.
Objetivo
Al concluir el curso, los participantes habrán adquirido habilidad para realizar con
eficiencia la revisión, limpieza y mejora o enriquecimiento de los textos, es decir,
la corrección de estilo, ortotipográfica y de pruebas —en sus distintos niveles—,
apoyados en selectas herramientas bibliográficas y recursos lingüísticos disponibles en línea. También estarán capacitados para cotizar su trabajo e ingresar en
cualquier área laboral donde sus servicios sean requeridos.
Los alumnos que, por su asistencia y participación, aprueban el curso reciben un reconocimiento por parte de la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Metodología
Las clases se imparten en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Políticas. La
duración del taller es de 40 horas lectivas, distribuidas en 16 sesiones de dos horas y media.
En cada sesión la maestra Berenice Aguirre explica los conceptos teóricos
mediante diversos recursos didácticos, fomenta el análisis, atiende inquietudes
específicas y coordina dinámicas multidisciplinarias para que el aprendizaje sea
vivencial y permanente.
Fechas y horario
Todos los viernes, de 16:00 a 18:30 horas, del 21 de agosto al 4 de diciembre de
2015.
Material de apoyo didáctico
A lo largo del curso, la maestra Berenice Aguirre entrega a cada participante diversos textos sobre corrección, ejercicios y ejemplos.
El texto básico de consulta es la Guía esencial para aprender a redactar, de Sandro
Cohen (Planeta, 2011). Los alumnos deben adquirirlo en cualquiera de las principales librerías del país y llevarlo desde el primer día de clases.
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MÓDULOS
1. Introducción
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La corrección… ¿de estilo?
El proceso de edición: etapas en las que interviene el corrector
Función general del corrector de estilo
Perfil del corrector eficiente
El libro (sus partes)
2. Teoría general del trabajo de corrección
o Tipos de corrección: de estilo, ortotipográfica y de pruebas
o La corrección adecuada para cada tipo de texto (literario, emprasarial, publicitario, periodístico…)
o Grados de intervención (superficial, media y profunda)
o Modalidades: sobre papel y sobre documento electrónico
2.1. La corrección, paso por paso
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Evaluación del material y diagnóstico
Cotización del trabajo (primera parte)
Negociación y acuerdos administrativos con el cliente
Consideraciones indispensables previas a la intervención en el texto
Unificación de criterios editoriales entre el corrector y el cliente
Características de un buen original en papel o en archivo electrónico
Registro y reporte del material recibido
2.2. Teoría del método de corrección
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Planificación del trabajo
Lectura especializada
Intervención en el texto
Las notas del corrector (bitácora)
Entrega de materiales
Reporte de corrección
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3. Herramientas de trabajo
o Bibliografía
o Recursos en línea
o Plataformas, programas y formatos electrónicos
4. Prácticas de corrección con apoyo bibliográfico e informático
4.1. Ejercicios para detectar y corregir errores comunes
o Gazapos, erratas y errores de estilo
o Ortografía: acentuación, puntuación, mayúsculas y minúsculas, signos,
división silábica, guarismos, abreviaturas…
o Gramática: queísmo, dequeísmo, laísmo, loísmo, leísmo, gerundio,
concordancia, conjugación, voz pasiva, régimen preposicional…
o Sintaxis: construcción lógica, solecismos, anfibologías…
o Vocabulario: usos culto y vulgar, monotonía y pobreza, barbarismos,
falsos amigos…
o Vicios de estilo: imprecisiones verbales, sobreadjetivación, circunloquios, redundancias, obviedades, muletillas, formas negativas, abuso de
los adverbios terminados en -mente, lugares comunes, cacofonías, rimas
internas…
o Uniformidad ortotipográfica
o El aparato crítico: citas, referencias y asientos bibliográficos y hemerográficos a pie de página (tradicional y APA)
o La bibliografía y otras fuentes de información
o Correcciones ociosas
4.2. Corrección sobre papel
o Marcas de corrección de originales
o Corrección ortotipográfica
o Corrección de pruebas
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4.3. Corrección sobre el documento informático
o Microsoft Word: configuración para la corrección; uso del control de
cambios
o Adobe Acrobat Professional: corrección sobre PDF
4.4. Corrección tipográfica
o Sangrías, interlineado, párrafos especiales, cursivas, negritas, versales,
versalitas…
o Ilustraciones, cuadros y gráficas
o Detección de callejones, ríos, líneas viudas, huérfanas y ladronas
o División silábica al final de la línea
o Uniformidad tipográfica
5. El medio laboral
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El corrector independiente
El corrector asalariado
Tarifas y cotizaciones del corrector independiente (segunda parte)
Estrategias de promoción
6. La salud del corrector
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El ambiente de trabajo
Cuidado de la vista
La espalda
Sistema circulatorio
Relajación
Alimentación
El sueño
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Semblanza de la maestra Berenice Aguirre Celis
Es correctora de estilo certificada y tiene el grado de maestra en Apreciación y
Creación Literaria. Es titular del Hospital de la Palabra, agencia de servicios editoriales y capacitación. Desde hace más de diez años promueve el uso correcto y
eficaz de la lengua española a través de medios impresos y electrónicos, cursos,
talleres y seminarios. Colabora con el maestro Sandro Cohen en su curso Redacción sin Dolor, del cual dirige el nivel avanzado. Coordina diversos cursos
―tanto empresariales como abiertos al público― de formación profesional y
desarrollo personal. Desde 2013 imparte el taller Corrección de Estilo y Proceso
de Edición en la Facultad de Ciencias Políticas de la UNAM.
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