informational pamphlet folleto informativo

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informational pamphlet folleto informativo
INFORMATIONAL PAMPHLET
Prescott Unified School District No. 1
of Yavapai County, Arizona
SPECIAL ELECTION
November 5, 2013
Compiled and issued by
Mr. Tim Carter
Yavapai County Superintendent of Schools
FOLLETO INFORMATIVO
Prescott Unified School District No. 1
del Condado Yavapai, Arizona
ELECCIÓN ESPECIAL
5 de noviembre de 2013
Compilado y publicado por el
Sr. Tim Carter
Superintendente de Escuelas del Condado Yavapai
(Spanish version begins on page 17) (La versión en Español empieza en la página 17)
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BOND SECTION OF PAMPHLET
TO THE VOTERS OF THE DISTRICT:
This informational report has been published by the Office of the County
School Superintendent in conjunction with Prescott Unified School District
#1 in order to provide voters with factual information regarding the Special
Election. The County School Superintendent shall review all factual
statements contained in the written arguments and correct any inaccurate
statements of fact. The superintendent shall not review and correct any
portion of the written arguments which are identified as statements of the
author’s opinion. The Office of the County School Superintendent believes
strongly that District voters should be fully informed before casting their
votes. You are urged to carefully read and consider the information
contained in this pamphlet and exercise your right to vote on Election Day.
A STATEMENT FROM THE DISTRICT AS TO WHY
THE SPECIAL BOND ELECTION HAS BEEN CALLED
The Governing Board of Prescott Unified School District No. 1 of Yavapai
County, Arizona (the "District") is asking voters for authorization to issue
bonds to finance capital improvements throughout the District. With the help
of a community committee, the Board has developed bond needs that focus
on providing facilities that are:
Sincerely,
Tim Carter
Superintendent, Yavapai County Schools
(Information Pamphlet publication is mandated by Arizona Revised
Statutes. School districts are mandated to distribute this pamphlet
to all households in which a qualified elector resides within a school
district.)
•
Technologically capable of supporting 21st century learning for
every student
•
Safe and secure
•
Well maintained and efficient, despite the age of the buildings
•
Energy efficient
•
Contributors to the economic advancement in the community
The bond proceeds will also fund the purchase of air-conditioned, fuel
efficient, low maintenance school buses to replace aging buses.
Prescott Unified Schools is a mature school district. Our schools are an
average of 67 years old, with two being over 100 years old.
Current budget allocations from the State are inadequate to provide the
funds needed to meet capital needs of the District. In the past six years, the
District has not received more than $12,000,000 in building renewal funds
as indicated by Arizona Students FIRST legislation. In addition, through
State budget reductions, District capital funds for facilities and technology
have been reduced by an additional $5,200,000 over the past five years.
With decreased funding from the State to support the District, the bond
election process has been called to obtain funding to make necessary
repairs, complete planned renovations, and purchase technology to support
our students’ academic success.
The total cost of the proposed projects to be paid with bond proceeds will not
exceed $28,000,000. Projects to be funded by the bonds are shown in the
Proposed Capital Improvements listing on page 4.
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EXECUTIVE SUMMARY OF DISTRICT'S CAPITAL PLAN
TEXT OF BALLOT
QUESTION NO. 1
STATE OF ARIZONA
SCHOOL FACILITIES BOARD
Shall Prescott Unified School District No. 1 of Yavapai County, Arizona, be
allowed to issue and sell general obligation bonds in the principal amount of
not to exceed $28,000,000 to provide money for the following purposes:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Capital Plan Executive Summary
Constructing school buildings;
Renovating school buildings;
Purchasing pupil transportation vehicles;
Acquiring by purchase or lease school lots;
Improving school grounds, including adjacent ways thereto;
Supplying school buildings with furniture, equipment and
technology;
Liquidating indebtedness incurred for the purposes set forth
herein;
Providing all utilities and other capital items necessary for the
construction and renovation of school buildings and for improving
school grounds;
Paying all architectural, design, engineering, project and
construction management and other costs incurred in connection
with the purposes set forth above; and
Paying all legal, financial and other costs in connection with
issuance of the bonds?
District:
CTD:
Prescott Unified School District
130201
A.R.S. 15-481 and 15-491 provide that the informational report prepared by
the county school superintendent pursuant to an election to exceed the
capital outlay revenue limit or to issue class B bonds or Impact Aid Revenue
bonds for a school district contain an executive summary of the district's
most recent capital plan as submitted to the Arizona School Facilities Board.
The following executive summary contains the district's New Construction
request as submitted in its September 1, 2012 Capital Plan, the district
revision of that plan (if applicable), and the New Construction projects for the
district approved to date by the School Facilities Board (except for projects
completed prior to FY 2014).
The bonds will bear interest at rates not exceeding ten percent (10%) per
year. Interest may be evidenced by separate certificates and will be paid on
January 1 and July 1 each year until the bonds mature. The bonds, and any
bonds issued to refund the District’s bonds, may be sold at prices that
include premiums not greater than permitted by law. The bonds may be
refunded by the issuance of refunding bonds of a weighted average maturity
of less than 75% of the weighted average maturity of the bonds being
refunded. Bonds will be in the denominations of $5,000 each or in multiples
of $5,000 and will mature on the first day of July in years determined by the
District's governing board. The bonds shall mature over a period of not less
than 1 year (or a portion thereof) or more than 20 years from the date of their
issuance. The issuance of these bonds will result in an annual levy of
property taxes sufficient to pay the debt on the bonds.
September, 2012 District Submittal
Districts were required to submit a 2013 capital plan to the School Facilities
Board by September 1, 2012 if the district believed that additional square
footage would be required for schools (exclusive of district administrative
space) by the fall of 2015, or additional land for new school facilities would
be required by the fall of 2022. The required information included a
description of the additional space requested and enrollment projections for
the district. Following is a summary of the additional space requested by the
district:
FY 2014 FY 2015
The capital improvements that are proposed to be funded through this bond
issuance are to exceed the State standards and are in addition to monies
provided by the State. Prescott Unified School District is proposing to issue
Class B general obligation bonds totaling $28,000,000 to fund capital
improvements over and above those funded by the State. Under the
Students FIRST capital funding system, Prescott Unified School District is
entitled to State monies for, new construction and renovation of school
buildings in accordance with State law.
FY 2016 FY 2017 FY 2018 FY 2019 FY 2020 FY 2021
District did not request new construction in September 2012 Capital Plan.
New Construction Projects Approved by the School Facilities Board as
of June 1, 2013
Identified below are the new facilities the School Facilities Board has
approved for funding as of June 1, 2013 to open in FY 2014 through FY
2016, and has conceptually approved to open in FY 2016 through FY 2021.
The conceptual approval of projects does not commit funding, but
demonstrates the projected need for new facilities based on current
demographic projections for the district.
BOND APPROVAL, YES
BOND APPROVAL, NO
FY 2014 FY 2015
FY 2016 FY 2017 FY 2018 FY 2019 FY 2020 FY 2021
District has not been awarded new construction from the School Facilities
Board for this time period.
Reviewed and Approved by: /s/ Dean Gray, Executive Director
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PROPOSED CAPITAL IMPROVEMENTS
FINANCIAL INFORMATION
The following table presents the capital improvements expected to be paid
from bond proceeds, the estimated cost of each capital improvement, the
estimated average annual tax rate associated with each capital improvement
and the estimated cost associated with each capital improvement for the
owner of a single family home with a full cash value of $100,000:
The Prescott Unified School District No. 1 of Yavapai County, Arizona (the
"District") is requesting a bond authorization of $28,000,000. The District
has a 2013-2014 constitutional debt limit of approximately $211,885,847 and
has approximately $6,775,000 aggregate principal amount of general
obligation debt outstanding.
Proposed Capital Improvements
Estimated
Costs (a)
ESTIMATED BOND ISSUE COST TO TAXPAYERS
Estimated
Annual Cost
Estimated to Owner of
Average
a $100,000
Annual
Full Cash
Tax
Value
Rate (b)
Home (b)
If the November 5, 2013 bond election is successful, the District expects to
sell bonds by means of a single bond sale in 2014. The estimated costs of
issuance associated with the sale of bonds are approximately $95,000. The
interest rate borne by the bonds would be determined by market conditions
that exist at the time of sale, but in no event would the maximum interest rate
on the bonds exceed ten percent (10%) per annum. Repayment of both
principal and interest on the bonds would occur over a period of not to
exceed twenty (20) years from their issuance. The estimated total cost of
the proposed bond authorization, including principal and interest, is
$45,485,417.
Non-Administrative Purposes
Safety improvements (including
fire protection upgrades and
fencing)
$5,595,000
$0.0650
$6.50
Technology upgrades (including
infrastructure, distance learning
and renovation for computer lab)
$7,330,000
$0.0852
$8.52
Energy management upgrades
$3,590,000
$0.0417
$4.17
Building and grounds
maintenance, renovation and
upgrades (including flooring,
roofing, locker room renovations,
and paving)
$8,250,000
$0.0959
$9.59
Furniture, Fixtures and Equipment
Replacement
$245,000
$0.0028
$0.28
Athletic facility upgrades
(including joint use tennis/sport
court facilities)
$775,000
$0.0090
$0.90
$1,575,000
$0.0183
$1.83
$27,360,000
$0.3179
$31.79
Pupil transportation vehicles
Subtotal of Non-administrative
Capital Improvements
The bonds will be repaid from a levy of ad valorem property tax on all
taxable property within the District.
Administrative Purposes
District support vehicles
$90,000
$0.0010
$0.10
Technology Upgrades
$550,000
$0.0064
$0.64
Subtotal of Administrative
Capital Improvements
$640,000
$0.0074
$0.74
$28,000,000
$0.3253
$32.53
TOTAL
(a)
(b)
Reflects estimates for construction or acquisition of such
improvements, together with all necessary incidental costs related
thereto.
The estimated average annual tax rate and estimated annual cost
are based on the average annual tax rate over the life of the
proposed bond issue and other financing assumptions which are
subject to change.
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PRESCOTT UNIFIED SCHOOL DISTRICT NO. 1
Nov. 5, 2013 BOND PROGRAM FOR $28.000 MILLION SALE
OF YAVAPAI COUNTY, ARIZONA
Combined
Valuation (a)
$706,286,157
702,082,378
702,723,399
699,252,375
704,106,713
708,994,751
713,916,722
718,872,862
723,863,408
728,888,600
733,948,678
739,043,884
744,174,462
749,340,657
754,542,716
759,780,889
765,055,427
770,366,582
775,714,607
781,099,760
Principal
$2,330,000
2,425,000
2,020,000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
$6,775,000
Interest
$277,250
184,050
85,850
Bonds Currently
Outstanding
Secondary
Bond
Tax Rate (b)
$0.37
0.37
0.30
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
Principal
Principal
$2,330,000
2,425,000
2,020,000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
$6,775,000
$1,085,000
1,140,000
1,195,000
1,255,000
1,315,000
1,385,000
1,450,000
1,525,000
1,600,000
1,680,000
1,765,000
1,855,000
1,945,000
2,045,000
2,145,000
2,250,000
2,365,000
$28,000,000
$1,866,667
1,400,000
1,400,000
1,345,750
1,288,750
1,229,000
1,166,250
1,100,500
1,031,250
958,750
882,500
802,500
718,500
630,250
537,500
440,250
338,000
230,750
118,250
$17,485,417
Estimated
Interest (c)
Bonds Currently
Outstanding
Interest
$277,250
184,050
85,850
Secondary
Bond
Tax Rate (b)
$0.37
0.37
0.30
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
$547,150
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Principal
Estimated
Interest (c)
Debt
Service
$1,085,000
1,140,000
1,195,000
1,255,000
1,315,000
1,385,000
1,450,000
1,525,000
1,600,000
1,680,000
1,765,000
1,855,000
1,945,000
2,045,000
2,145,000
2,250,000
2,365,000
$28,000,000
$1,866,667
1,400,000
1,400,000
1,345,750
1,288,750
1,229,000
1,166,250
1,100,500
1,031,250
958,750
882,500
802,500
718,500
630,250
537,500
440,250
338,000
230,750
118,250
$17,485,417
$1,866,667
1,400,000
2,485,000
2,485,750
2,483,750
2,484,000
2,481,250
2,485,500
2,481,250
2,483,750
2,482,500
2,482,500
2,483,500
2,485,250
2,482,500
2,485,250
2,483,000
2,480,750
2,483,250
$45,485,417
$547,150
$0.27
0.20
0.36
0.35
0.35
0.35
0.35
0.34
0.34
0.34
0.34
0.33
0.33
0.33
0.33
0.32
0.32
0.32
0.32
Secondary
Bond
Tax Rate (b)
Average: $0.3253
$1,866,667
1,400,000
2,485,000
2,485,750
2,483,750
2,484,000
2,481,250
2,485,500
2,481,250
2,483,750
2,482,500
2,482,500
2,483,500
2,485,250
2,482,500
2,485,250
2,483,000
2,480,750
2,483,250
$45,485,417
Debt
Service
School Improvement Bonds Proposed to be Issued
Estimated Debt Service Requirements and Projected Impact on the Secondary Tax Rate
Combined
Valuation (a)
$706,286,157
702,082,378
702,723,399
699,252,375
704,106,713
708,994,751
713,916,722
718,872,862
723,863,408
728,888,600
733,948,678
739,043,884
744,174,462
749,340,657
754,542,716
759,780,889
765,055,427
770,366,582
775,714,607
781,099,760
OF YAVAPAI COUNTY, ARIZONA
Nov. 5, 2013 BOND PROGRAM FOR $28.000 MILLION SALE
Estimated Debt Service Requirements and Projected Impact on the Secondary Tax Rate
School Improvement Bonds Proposed to be Issued
(a) Fiscal year 2013/14 is preliminary, provided by the Assessor of the County (706,286,157). Fiscal year 2014/15 assumes 0.00% growth and subsequent years assume 0.69% growth. Th
(b) Secondary tax rates are per $100 of assessed valuation. Subsequent years' projected tax rates are not adjusted for interest earnings, arbitrage rebate or delinquent tax collections (if any).
(c) Interest is estimated at 5.00% for the Bonds.
following statutory assessment ratio phase downs: in class 1 from 19.5% in 2013/14 to 18% in 2016/17; and class 2 from 16% in 2015/16 to 15% in 2016/17.
Debt
Service
$2,607,250
4,475,717
3,505,850
2,485,000
2,485,750
2,483,750
2,484,000
2,481,250
2,485,500
2,481,250
2,483,750
2,482,500
2,482,500
2,483,500
2,485,250
2,482,500
2,485,250
2,483,000
2,480,750
2,483,250
$52,807,567
Secondary
Bond
Tax Rate (b)
$0.37
0.64
0.50
0.36
0.35
0.35
0.35
0.35
0.34
0.34
0.34
0.34
0.33
0.33
0.33
0.33
0.32
0.32
0.32
0.32
Estimated
Combined
(b) Secondary tax rates are per $100 of assessed valuation. Subsequent years' projected tax rates are not adjusted for interest earnings, arbitrage rebate or delinquent tax collections (if any).
(c) Interest is estimated at 5.00% for the Bonds.
following statutory assessment ratio phase downs: in class 1 from 19.5% in 2013/14 to 18% in 2016/17; and class 2 from 16% in 2015/16 to 15% in 2016/17.
(a) Fiscal year 2013/14 is preliminary, provided by the Assessor of the County (706,286,157). Fiscal year 2014/15 assumes 0.00% growth and subsequent years assume 0.69% growth. The SAV is also adjusted to reflect the
Fiscal
Year
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
2020/21
2021/22
2022/23
2023/24
2024/25
2025/26
2026/27
2027/28
2028/29
2029/30
2030/31
2031/32
2032/33
-5-
Fiscal
Year
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
2020/21
2021/22
2022/23
2023/24
2024/25
2025/26
2026/27
2027/28
2028/29
2029/30
2030/31
2031/32
2032/33
PRESCOTT UNIFIED SCHOOL DISTRICT NO. 1
Secondary
Bond
Tax Rate (b)
$0.27
0.20
0.36
0.35
0.35
0.35
0.35
0.34
0.34
0.34
0.34
0.33
0.33
0.33
0.33
0.32
0.32
0.32
0.32
9/5/13 12:28 PM
$
Average: $0.3253
ESTIMATED TAX IMPACT
The following tables illustrate the estimated annual and monthly cost to taxpayers, including principal and interest, based on varying types of property and
levels of full cash and secondary assessed values. To determine your estimated tax increase, refer to your property tax statement which identifies the specific
secondary assessed value of your property.
ESTIMATED AVERAGE ANNUAL TAX RATE PER $100
OF SECONDARY ASSESSED VALUATION: $0.3253
RESIDENTIAL PROPERTY
(Assessed at 10% of full cash value)
Value
for Tax
Purposes(a)
Assessed
Value
Estimated Average
Annual Cost (b)
Estimated Average
Monthly Cost (b)
$184,997 (c)
100,000
$18,500
10,000
$60.18
32.53
$5.02
2.71
The tax impact over the term of the bonds on an owner-occupied residence valued by the County Assessor at $250,000 is estimated to be $83.01
per year for 19 years or $1,577.14 total cost. (d)
COMMERCIAL AND INDUSTRIAL PROPERTY
(Assessed at 19.5% of full cash value) (e)
Value
for Tax
Purposes(a)
$449,638 (c)
1,000,000
Assessed
Value
$87,679 (c)
195,000
Estimated Average
Annual Cost (b)
Estimated Average
Monthly Cost (b)
$285.24
634.34
$23.77
52.86
The tax impact over the term of the bonds on a commercial or industrial property valued by the County Assessor at $1,000,000 is estimated to
be $599.57 per year for 19 years or $11,391.89 total cost. (d)
AGRICULTURAL AND OTHER VACANT PROPERTY
(Assessed at 16% of full cash value) (f)
Value
for Tax
Purposes(a)
Assessed
Value
$35,177 (c)
$5,628 (c)
100,000
16,000
Estimated Average
Annual Cost (b)
Estimated Average
Monthly Cost (b)
$18.31
$1.53
52.05
4.34
The tax impact over the term of the bonds on an agricultural or vacant land parcel valued by the County Assessor at $100,000 is estimated to be
$50.05 per year for 19 years or $950.92 total cost. (d)
(a)
Value for tax purposes is the value of your property as it appears on your tax bill and does not necessarily represent the market value. Beginning with fiscal year 20152016, this value cannot increase by more than 5% from the prior year if the property has not changed. For commercial and industrial property, only locally assessed
property is subject to this limit.
(b) Cost based on the estimated average tax rate over the life of the bond issue and other financing assumptions which are subject to change.
(c) Estimated average value of owner-occupied residential properties, commercial and industrial properties or agricultural and vacant properties, as applicable, within the
District as provided by the Arizona Department of Revenue.
(d) Assumes the assessed valuation of the property grows at half the rate of the District's total assessed value shown on the projected debt service schedule.
(e) Assessment ratio will phase down to 19% in tax year 2014 and will be further reduced one-half of one percent for each year to 18% for tax year 2016 and thereafter.
(f) Assessment ratio will be reduced to 15% in tax year 2016 and thereafter.
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Prescott is a wonderful community that needs good public schools. We are
at a crossroads with the upcoming bond and override. Bonds for education
are a vitally important investment to make on behalf of the kids of our
community. Bond dollars allow for us to improve the capital structure and
provide a safe and secure environment in which our kids and teachers can
thrive. The upcoming bond and override are best viewed not as a tax but as
a moral obligation to sow the seeds for the next generation to grow and
prosper as individuals in part, and the Prescott community as a whole.
These children are our future, both positive and negative. We have shown
the world that we are a great community so let’s vote yes yes on both the
bond and override election so that our kids will receive the positive outcomes
that we want, deserve and demand. Without good schools we will not be
able to attract the employers and employees that we will need for this
community to thrive. I strongly urge every citizen to vote yes on both the
bond and the override. Invest in Prescott’s future.
ARGUMENTS FOR AND AGAINST THE BONDS
ARGUMENTS FOR
l am writing to you in support of the proposed bond to support the Prescott
Unified School District.
As an obstetrician-gynecologist I deliver approximately 175-200 babies a
year, and many of these children will go to school in the Prescott School
District. Each of these newborn babies deserves the best education we can
provide. Within the proposed PUSD Bond there are many items necessary
to make our schools not only safer but also items that facilitate the utilization
of 21st Century teaching techniques. I urge our citizens to vote in favor of the
bond. By investing in our children’s futures we will be investing in Prescott.
Warmest regards,
Luis A. Fernandez, M.D., FACOG
_____________________________________
Submitted by: Ronald E James
Prescott, AZ
_____________________________________
As an advocate for the homeless and people living in poverty, I am writing
in support of the School Bond Budget Override to improve our schools.
Homelessness and the lack of access to quality education go hand and
hand. This year Prescott Area Shelter Services anticipates providing crisis
shelter to over 40 homeless families. The poverty rate for children is 31.3%
in Arizona according to the last Census.
As veteran teachers we are truly elated to see an override and bond being
presented to the community. For many years the state has underfunded
public education creating a rapidly deteriorating situation for Prescott’s
schools, children, teachers, staff and our community. Our buildings and
facilities have become outdated, run down, and in need of dire repairs, and
the livelihoods of all district employees have been jeopardized. Raises for
staff have not been given for the past 7 years. The downturn in the economy,
combined with lack of funding, has forced reductions and eliminations of
what few benefits staff receives. Increases in retirement contribution rates
and the cost of living in the past few years have even further reduced
everyone’s take home pay. We are bringing home less money than 8 years
ago! Prescott is a great place to teach and raise our families, but this glaring
fact has caused many to move to other areas. This past year PUSD had to
hire over 50 teachers to replace those who left. It is time to stop the brain
drain on our schools and community. The Prescott Education Association
fully supports and asks for your support in passing the Bond and Override.
Economic studies indicate that quality schools and childhood programs,
especially those that target children living in poverty, far exceed the return
from economic development efforts. According to Nobel Laureate Economist
James J. Heckman, Ph.D., the demand for services for those struggling in
poverty will decline with the improvements to our school system.
The investments in high quality education do more than pay significant
returns to children, our future citizens, they also benefit taxpayers and
enhance economic vitality. Working together to promote and improve
prosperity through the health and education of our children is imperative.
Please, vote yes on the PUSD #1 Bond.
Michael McCrady, President
Prescott Education Association
Prescott Unified School District
Prescott, AZ
Sincerely,
Gerry Garvey
Place Prescott AZ
_____________________________________
Elizabeth Couvreur, Treasurer and Membership Chair
Prescott Education Association
Prescott Unified School District
Prescott, AZ
For too many years our state of Arizona has been at the bottom of funding
for public school education. Because of this continued nonsupport, we are
forced, once again, to ask our local citizens for money that will help fund our
public schools. This method has helped us get by year after year. so here we
are again asking our Prescott citizens one more time to help our Prescott
children stay in the game of quality education. Your YES vote for this BOND
ISSUE will help us fix our schools so that they continue to provide a safe and
efficient environment that is conducive to learning for our children. Every
penny provided by the bond will stay right here in Prescott. We can still
provide quality education in Prescott if we win this BOND ISSUE. Our
children, as always, need our continued support. Thank you for your
consideration.
Denise Murphy, Secretary
Prescott Education Association
Prescott Unified School District
Prescott, AZ
_____________________________________
I have had the privilege to chair the committee that researched the need for
a bond and the improvements listed on this bond. During this process I have
been fully convinced that these improvements should be seen as an
essential investment not only in our children but in our community. The state
has consistently cut funding from our K-12 schools which leaves us with the
need to step up and take care of our schools locally.
Sincerely,
Jim Howard
Prescott, Az.
My wife and I have chosen to send our kids to public schools because they
have a solid academic curriculum and they offer many extra curricular
activities. Some of the bond funding will help enhance our current athletic
programs. I believe we need to continue to improve our extra curricular
activities so we can offer students a well rounded education.
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in the Prescott school system allowed me to become an achieving student
and encouraged me to receive a summa cum laude undergraduate degree
(a bachelors degree in Latin American Studies), and a double masters
degree in human rights which I have taken in Madrid, Spain .
I fully endorse our district leadership and know they will be good stewards
of the funding to get our schools back on track.
As a parent and a local businessman, I urge you to support the bond; it is a
good investment in our community.
The bond to be voted on in the November 5 general election will provide
crucial maintenance funds long neglected by the state, equipment and safety
improvements, and updated technology to assist our students as they
prepare to compete in an ever more complex world.
Greg Mengerelli
Prescott, AZ
_____________________________________
Invest in our children’s future. The best investment a business owner in
Prescott could make would be to support our school system. Our schools are
no longer supported by the state. It is our responsibility as citizens to step up
and support our future which is education.
Paul Ruffner,
BA, American University / Latin American Studies
MA, La Universidad Carlos III de Madrid, Constitutional Rights.
MA, La Universidad Carlos III de Madrid, Advanced Human Rights Studies.
Prescott, AZ
_____________________________________
For the past year I have served on a committee to closely examine the items
to be included in the proposed bond. All of the items are necessary and
critical to upgrade our aging facilities. Upgrading these facilities now will not
only make our schools safer, save future water and energy costs, but also
prevent more expensive repairs in the future. Included on the list are safety
improvements, upgrading of the technology infrastructure district-wide,
improved energy management, and building maintenance projects.
The Prescott Public Schools Need Your Support!
Please Vote YES on The Prescott Public Schools Bond Issue and
Override!!!!
I have read the bond proposal and cannot agree enough with the need for
your support for the brick and mortar needs of your local schools. Also, the
override for programs and teachers’ salaries are very important to our
children’s future. For these reasons this must pass!!
As a downtown property owner and businessman, I urge every citizen to
support both the bond and the override.
Cliff Petrovsky
Bashford Court
Burmister Building
Prescott Plaza
Prescott Downtown Athletic Club Properties
Prescott, AZ
_____________________________________
Arizona is consistently among the lowest in per pupil spending in the country
according to National Education Association Rankings. As stated on page
10 in the Executive Summary:
Expenditures per Student: The U.S. average per student expenditure for
public elementary and secondary schools in 2011-12 fall enrollment was
$10,834. States with the highest per student expenditures: New York
($18,616), Vermont ($18,571), New Jersey ($18,485), Alaska ($17,032), and
Rhode Island ($16,683).
I wish to express my enthusiastic support for the upcoming bond election
that will increase financial support of our children’s education. Approval will
help to make up for the $1.4 billion shortfall in educational support that
PUSD has suffered in the past five years.
Arizona ($6,683), Utah ($6,849), Nevada ($8,247), Oklahoma ($8,285), and
Idaho ($8,323) had the lowest per student expenditures (H-11).
Our three children and three of our grandchildren have graduated from
Prescott High School, so I recognize the importance of providing an
excellent education to the children of our small community.
See p73 for the full H-11 chart here:
http://www.nea.orglassets/img/content/NEA_Rankings_And_Estimates-20
13_ %282%29.pdf
Our kids get only one shot at an education!
We have an obligation to provide our kids with the best teachers, classrooms
and extra-curricular activities that we all know they deserve. We know that
we have the obligation, spirit and caring to help our students succeed in their
educational aspirations. Now is the time to show our support of our students
by passing the Capital Bond and Maintenance and Operations Budget
Override.
Help give our children a fighting chance... Vote Yes!
PLEASE VOTE YES ON THE SCHOOL BOND AND OVERRIDE!!!
—PETER TOMASOVITCH
Father and active local Law Enforcement officer, supporter of public
education and public safety.
Please vote YES for Prescott education!
Peter Tomasovitch
Prescott, AZ
Thank You,
Barbara Polk
ARGUMENTS AGAINST
_____________________________________
The Citizens Tax Committee, a 501 c (4) organization organized in Prescott
in 1979, recommends a NO vote on this $28 Million Bond Issue.
The Prescott education system has affected my life to an immense degree
as a totally blind student. From elementary school through high school I have
received a series of excellent opportunities form braille communication
technology, to learning to travel independently throughout the community
and learning all tasks required of self-sufficient individuals.
Those who spend taxpayers’ money can always be counted on to advance
many reasons why the money is urgently needed. Too seldom do we hear
from the people actually paying the bill. That would be YOU, fellow citizens
and taxpayers.
The opportunities provided by the excellent teachers and other professionals
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CTC believes this bond deserves to be defeated because 1) the timing is
wrong, and 2) the spending plan is flawed.
10% MAINTENANCE & OPERATION OVERRIDE
SECTION OF PAMPHLET
The timing is wrong because the prior bond from 10 years ago is not yet
paid. According to information provided by PUSD there remains some $7.3
million of debt service still owing for the fiscal years 2013/2014 thru 2015/16.
Floating a new bond in those circumstances is like paying off an old credit
card with a new one.
A STATEMENT AS TO WHY THE 10% MAINTENANCE AND
OPERATION BUDGET OVERRIDE ELECTION HAS BEEN CALLED
The Governing Board of the District has called a special budget override
election to be held on November 5, 2013 to request voter authorization to
exceed the Maintenance and Operation Budget by 10% of the revenue
control limit to fund existing programs, such budget override to be in effect
for a period of seven years. The increase authorized by this election shall
be funded from a levy of taxes on the taxable property within the District.
The spending plan is flawed because 1) too little of the spending goes to the
classroom where it truly matters and 2) too much of the spending buys
assets with 5 or 7 or 10 year useful lives, with 20 years of debt repayment.
Respectively Submitted,
The total 10% budget override amount for the first year of the override is
estimated to be $2,331,884 and would be funded in that year by an
estimated $0.33 tax rate per $100 of assessed valuation used for secondary
property taxes. In future years, the amount of the increase will be as
provided by law.
Citizens Tax Committee
By: John Stevens, President
Prescott, AZ
_____________________________________
The estimated cost to an owner of a home with a full cash value of $185,000
(the average value of a home in the District) would be approximately $61 per
year.
Just say NO.
Today’s lesson: Excuses x excuses = debt and higher taxes.
In the first year of the override, the proposed override monies ($2,331,884)
are expected to:
Bond: PUSD is blaming the Arizona legislature for cutting Capital funding.
You think that part of the State tax is reduced? NO! Doesn’t PUSD have the
teacher and school board union to lobby the State legislature? Should
property and business owners be punished for this shell game? NO!
Another excuse, “building renewal funding has been cut.” True, Students
First was a new source created from a lawsuit, intended from the start to
sunset, PUSD knew it, should have planned knowing so. But NO, it’s an
excuse now.
The current Zonar tracking system is four generations old, and 22 of the 39
of the units bought five years ago, with the ten year long debt, for technology
that becomes ancient in 5 — 7 years. Diesel is not cool now, so all are gas
fueled.
This 20 year, $28M Bond will cost $45.5M total.
Homework: Do you want our children to inherit this debt, on top of the official
national debt of $17 TRILION (unofficial $200T total debt)? Tell the
government run education system to stop this unsustainable borrowing us
deeper into debt.
•
Improve the District’s ability to attract and retain quality
teachers and staff.
In the past three years, the District has turned over more than
one-third of its teachers and staff. An override would help to bring
compensation closer to the state average and reduce turnover.
•
Help to make up for K-12 classroom funding not provided by
the state.
All override funds collected will stay in the District.
•
Implement safety and mental health programs by providing
school resource officers and counselors for students.
•
Ensure the continuation of programs by eliminating the use
of one-time monies.
The District has used one-time funds to offset budget reductions.
Respectfully Submitted,
Kurt Womack
Prescott, AZ
Failure to approve these override monies could lead to:
•
•
•
•
_____________________________________
Vote NO on this bond request. PUSD appears to be using bonds as an
alternative cash flow source. We still have two years to go before we pay off
the last bond. We must stop PUSD from abusing the bonding privilege!
Bonds are to be used for new buildings or catastrophic emergences - neither
of these are part of this bond request.
Because the state is having budget problems, is no excuse. When has the
state not had budget problems! PUSD should start teaching our children how
to become adults, by example, and live within their budget just like we tax
payers do.
School closure
Larger class size in grades K-12
Reduction or elimination of essential instructional programs
Continued loss of qualified teachers and staff
Sincerely,
Bill Warren
Prescott, Arizona
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10% MAINTENANCE AND OPERATION BUDGET OVERRIDE
ASSESSED VALUATION AND ESTIMATED AMOUNTS OF
SECONDARY TAX BILLS PER A.R.S. § 15-481(B)
Total amount of the current year’s (2013-2014) M&O budget
Total amount of the proposed 2014-2015 M&O budget with voter approval of override (1)
Total amount of 2014-2015 alternate M&O budget without override approval (1)
Estimated revenues to fund 10% M&O budget override
District's Current Secondary Assessed Valuation (2)
Estimated Tax Rate per $100 of Assessed Valuation to fund 10% M&O budget override
$24,923,623
$27,685,286
$25,353,402
$2,331,884
$706,286,157
$0.3302
Pursuant to A.R.S. § 15-481(B)(11) The assessed valuation and the estimated amount of the secondary tax bill to fund the increase, if the
proposed 2014-2015 budget is adopted, for each of the following will be:
Estimated
Estimated
Secondary
Estimated
Annual
Assessment
Assessed
Override Tax
Tax
Full Cash Value
Ratio
Value (3)
Rate (4)
Amount
(a) An owner occupied residence whose assessed
valuation is the average assessed valuation of
property classified as class three for the current year
in the school district
$185,000
10%
$18,500
$0.3302
$61.09
(b) An owner occupied residence whose assessed
valuation is one-half of the assessed valuation of the
residence set forth in paragraph (a) above
$92,500
10%
$9,250
$0.3302
$30.54
(c) An owner occupied residence whose assessed
valuation is twice the assessed valuation of the
residence set forth in paragraph (a) above
$370,000
10%
$37,000
$0.3302
$122.17
(d) A business whose assessed valuation is the
average of the assessed valuation of property
classified as class one for the current year in the
school district.
$449,636
19.5% (5)
$87,679
$0.3302
$289.52
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
The proposed and alternate 2014-2015 budgets represent the District's best estimate based on various assumptions relating to student growth
and other factors affecting revenues and expenditures. The alternate budget will be adopted by the District's Governing Board if the override is
not approved by the qualified electors of the District. In adopting such alternate budget, the Governing Board shall follow the procedures
prescribed in A.R.S. Section 15-905 for adopting a budget that does not include any proposed increases not approved at the election.
Secondary assessed value is the 2013-2014 preliminary value provided by the Arizona Department of Revenue.
Estimated by Arizona Department of Revenue based on preliminary 2013-2014 assessed values.
Per $100 of secondary assessed valuation.
Assessment ratio will phase down to 19% in tax year 2014 and will be further reduced by one-half of one percent per year to 18.0% in tax year
2016 and thereafter.
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TEXT OF BALLOT
ARGUMENTS FOR AND AGAINST THE BUDGET OVERRIDE
QUESTION NO. 2
ARGUMENTS FOR
Shall the Governing Board of Prescott Unified School District No. 1 of
Yavapai County, Arizona, adopt a General Maintenance and Operation
Budget which includes an amount that exceeds the revenue control limit
specified by statute by ten percent for fiscal year 2014-2015 and for six
subsequent years as described below?
Quality schools and advanced educational opportunities keep a community
economically vibrant. To maintain vibrancy, attracting and retaining
exceptional educators and staff is critical.
The amount of the proposed increase of the proposed budget over the
alternate budget for fiscal year 2014-2015 is estimated to be $2,331,884. In
fiscal years 2014-2015 through 2018-2019 the amount of the proposed
increase will be ten percent of the District’s revenue control limit in each of
such years, as provided in Section 15-481(P) of the Arizona Revised
Statutes. In fiscal years 2019-2020 and 2020-2021 the amount of the
proposed increase will be six and two-thirds percent and three and one-third
percent, respectively, of the District’s revenue control limit in each of such
years, as provided in Section 15-481(P) of the Arizona Revised Statutes.
Any budget increase authorized by this election shall be entirely funded by
a levy of taxes upon the taxable property within this school district for the
year for which adopted and for six subsequent years, shall not be realized
from monies furnished by the state and shall not be subject to the limitation
on taxes specified in Article IX, Section 18, Constitution of Arizona. Based
on the current assessed valuation used for secondary property tax purposes,
to fund the proposed increase in the school district's budget would require
an estimated tax rate of $0.33 per one hundred dollars of assessed valuation
used for secondary property tax purposes and is in addition to the school
district's tax rate which will be levied to fund the school district's revenue
control limit allowed by law.
BUDGET INCREASE, YES
BUDGET INCREASE, NO
Due to state budget cuts and long-term stagnant salaries, which are already
well below the state average for comparable positions, we lack
competitiveness in the employment marketplace. We continue to lose highly
qualified educators and staff to higher paying job opportunities.
Our community’s ability to attract top-tier health-care professionals,
tech-based companies, and other sophisticated professions is directly
related to the caliber of our educational institutions. Your YES vote for the
override would allow PUSD to:
•
•
•
implement safety and mental health programs
insure the continuation of critical programs
bring personnel compensation closer to the state average
Benefits to the community include:
•
•
•
attraction and retention of highly qualified educators
attraction and retention of health-care professionals, high-tech
businesses, and other professions
improved property values
Let’s keep our best and brightest in everybody’s hometown! We strongly
urge you to join us in voting YES on the override.
Prescott Unified School District
Governing Board:
Dr. Maureen Erickson
Mrs. Tina Seeley
Dr. Scott Hicks
Mr. John Mackin
Mr. Brent Roberts
_____________________________________
This past year (2012/13) PUSD lost 50+ teachers. Over the last three years
more than one-third of our teachers and staff have resigned. Why? Here are
the words of an interview I conducted with a Prescott middle school teacher
who left her teaching position recently.
“I love teaching, but I found myself working long days, evenings and
weekends with outdated resources. We all faced increasing workloads, more
responsibilities, decreasing morale because the schools couldn’t hire needed
staff. And then there was a frozen salary schedule. Now I work part-time jobs
that pay more than I made teaching. And I have my evenings and weekends
back. I’d rather teach but I can’t afford to. I deserve better for how hard I
worked.”
She is right. She does deserve better. And so do our children. We must send
a clear message to our teachers, staff and students that we, as a
community, care about them. They deserve and need our support. We must
pass the bond and override measures.
Ronald E. Barnes Ed.D.
Prescott,AZ
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Pro Statement for the Override
We often are asked to explain just what an override is. An override can best
be described as local community financial support to supplement the money
allocated by the state. Bond money is used for capital projects whereas
override money is used for maintenance and operations (M&O). The State
allocates a certain portion of money to each school district to be used for
maintenance and operations expenses. These expenses include teacher’s
salaries, materials, technology training, books and other operational costs.
The State of Arizona has sharply reduced the allocated funding to the
individual districts over the past five years. Passing the Override will allow
us to partially off-set that reduction. Many other districts have chosen to do
so.
At the present time, teacher salaries in the Prescott Unified School District
are below other comparable districts, below the state average and well
below the national average. The result is that we are losing an
unprecedented amount of qualified teachers to other districts and
professions. That must be stopped. Providing a quality education to all of our
youth helps the entire community in many ways. I urge you to vote Yes on
the override. Invest in Prescott.
Tom Benson
Co-Chair of YES YES For Prescott Education
Prescorr, AZ
_____________________________________
VOTERS OF PRESCOTT UNIFIED SCHOOL DISTRICT #1
Over the years I have been involved in several school bonds and override
elections including PUSD, HUSD and the funding of the JTED Program.
Despite the fact that all these issues were extremely necessary at the time,
not all passed. Each approved bond issue helped build or maintained
structures, and purchase needed equipment. Approved overrides provided
essential funding for programs and salaries for teachers and staff members.
Once again, the PUSD finds itself going to the local taxpayer for support.
Additional funding at this time is critical for students, teachers and programs.
The Arizona Legislature has not been helpful in keeping public school
spending up with inflation, or worse, with the needs of our children. Our
Legislature for various reasons has refused to provide adequate funding for
our schools statewide.
Prescott Unified officials have continually operated our District at yearly costs
below both the state and national averages. The children attending Prescott
Unified School District need your ongoing support. I strongly urge you to
support the bond issue and override.
I URGE YOU TO VOTE YES BEGINNING OCTOBER 10, 2013, VIA MAIL
IN BALLOTS.
Rodney C. Cordes
Educator/Administrator (Retired)
Prescott, AZ
_____________________________________
to impact the life of my patients’ and give back to the community that helped
shape my life and career. As I, and other young professionals, look at
moving and raising our families here, we want to know PUSD has up to date
facilities, highly trained teachers who are retained with good salaries, and
equally important up to date technology. I grew up with many of these
teachers, who also returned with the same passion and desires. In order for
this community to continue to thrive, we must invest in the future of our youth
and our teachers. If we don’t invest in PUSD people will take note, and they
will choose to raise their family elsewhere. Today’s world has drastically
changed since even I grew up here; however the infrastructure of our
schools has not. Please consider the future of our children and this town we
all love.
Janelle Hicks
Doctor of Physical Therapy
Prescott, AZ
_____________________________________
Over the past 37 years I have worked with thousands of youth within the
Prescott Unified School District. As CEO of Yavapai Big Brothers Big Sisters
, I have a great deal of personal knowledge about our schools. Additionally,
my 3 children attended our schools and each received a quality education
which allowed them to go on to be successful as a Prescott fire fighter, a
surgical veterinarian and my youngest finishing her Masters Degree.
AS a CEO and Mother It is my responsibility to ensure that today’s children
get the same opportunity. Without quality teachers this can’t happen. If we
are not willing to pay these professionals a reasonable salary, our
community will lose our best, brightest and experienced teachers to other
communities who value education. We must realize that education and
economic development go hand in hand.
Last year alone 50 teaches had to be replaced - many being lured away with
better benefits, higher salaries and supportive community. Good schools are
the basis of good communities and good teachers are what make good
schools. It is the teacher who inspires our children to become great leaders
and productive member of our community.
Kathleen Murphy
Prescott, AZ
_____________________________________
The last vestige of “local control” left to local communities, it would seem, is
our local School District. And the last, best mechanism left to us to manage,
maintain and constantly improve our communities’ schools is the Override
and Bond election.
Rather than straining to manage scant resources tended to us by those in
Phoenix and Washington, the Override and Bond were composed by US:
priorities WE set for our kids, our teachers, the facilities they gather in, and
the quality and relevance of the curriculum and enhancement programs WE
construct.
Quality costs, and excellence costs a little more. There is no good time to
increase the tax burden, but if our time is squandered now, the inevitable
catch-up becomes prohibitively costly.
I am writing in support of passing both the school bond and override. I am
a 3rd generation Prescottonian and 1996 graduate of Prescott Public
schools, with roots that run deep in this community. After earning my
doctorate and gathering work experience, I returned to Prescott with a desire
The ‘Override’ directly extends to programs and personnel. The Bond is brick
and mortar and infrastructure. Both schedules were composed by ‘civilians’,
our neighbors whose only interest is the continued excellence of the Prescott
Public Schools.
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I respectfully urge a “YES” on both the Override and the Bond.
ARGUMENTS AGAINST
- Bradley J. Newman,
Lifelong Prescott resident &
Colorado River Guide
Prescott
_____________________________________
Vote NO on this override request. A large amount of the salaries from this
override will be used for administrators and staff - not just teachers. In
seven years we will need another override to maintain the increased wages
and benefits resulting from this override. Don’t expect help from the state, it
can’t live within its own budget.
It’s time! Kathy and I are voting for both the 20 year bond for capital
improvements and the override for teacher salaries and M&O. Education is
local, right? We should take primary responsibility for the success of our kids
and the overall quality of education in the Prescott area. The state, reacting
to the economic downturn and declining enrollment, has reduced funding to
PUSD by 22% over the last 5 years. It’s time we turn it around and support
our teachers and counselors with raises and make needed improvements in
the school district infastructure. Let’s not get caught up with buzz phrases
like “education is broken”. They’ll truly be self-fulfilling prophecies if we don’t
do our part to break the cycle of underfunding. Please join us and vote in
favor of the bond and the override.
PUSD has approximately 25 to 30 under used or unused classrooms
because of the reduced enrollment over the last few years. With proper
management, this could provide an unused building that could be closed.
Closing a building would provide a significant savings; rented or leased it
could generate a good income stream, or if sold, reduce the funds needed
from the taxpayer.
Steve and Kathy Sischka
Prescott, Az.
_____________________________________
Sincerely,
Bill Warren
Prescott, Arizona
_____________________________________
Just say NO.
THE NEED FOR LOCAL INVOLVEMENT IN THE CLOSEST NONPARTISAN ELEMENT IN OUR COMMUNITY LIVES - OUR PUBLIC
SCHOOLS, WILL BECOME EVER MORE EVIDENT IN THE COMING FALL
ELECTION. ON THE NOVEMBER 5 BALLOT THE VOTERS OF THE
DISTRICT WILL BE GIVEN THE OPPORTUNITY TO MAKE UP FOR
DRASTIC FEDERAL AND STATE CUTS TO OUR UNIVERSAL GOOD —
PUBLIC EDUCATION FOR PRESCOTT’S KINDERGARTEN THROUGH
HIGH SCHOOL STUDENTS.
OUR RESPONSIBILTY TO THE CHILDREN OF PRESCOTT UNIFIED
SCHOOL DISTRICT #1 WAS CREATED WHEN THIS DISTRICT WAS
FORMED, THE FIRST IN THE ARIZONA TERRITORY, AND CONTINUES
TODAY. BY VOTING “YES” ON THE BOND FOR CAPITAL INVESTMENT
AND “YES” ON THE BUDGET OVER-RIDE FOR SUPPORTING
APPROPRIATE CLASS SIZE, COMPETITIVE SALARIES AND PROGAMS
FOR ENHANCEMENT OF THE LEARNING EXPERIENCE, YOU WILL JOIN
YOUR FELLOW CITIZENS IN ACCEPTING THIS RESPONSIBILITY
TOWARD THE FUTURE OF OUR DISTRICT AND INDEED THE
EDUCATIONAL SYSTEM OF THE NATION.
Today’s lesson: Excuses x excuses = debt and higher taxes.
Override: Today’s lesson, borrow money to pay teachers more, come back
about seven years later to ask for more. The formula is to boost M&O
(wages) budget, so next time it's more!
Homework: Borrowing money to pay for higher wages, is that sustainable?
Vote NO to increasing debt.
Respectfully Submitted,
Kurt Womack
Prescott, AZ
ELISABETH F. RUFFNER
Prescott AZ
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SITE SALE/LEASE SECTION
Yavapai County, Arizona, described as follows:
A STATEMENT AS TO WHY THE SITE SALE/LEASE
ELECTION HAS BEEN CALLED
BEGINNING at the Southwest corner of Lot 1, Block 17, of DAMERON
PARK ADDITION;
The District owns a land parcel that may be included in future strategic
capital planning. With voter approval, the Governing Board could enter into
negotiations to either sell, lease, or exchange the property commonly known
as the former “Dexter Elementary School” site, Parcel No. 113-03-041B,
generally located south of Navajo Drive and north of Vallejo Street along 1st
Street at 551 1st Street, Prescott, AZ 86301, including any alleys or roads
of record upon, across, over, or adjacent thereto (the "Property"). The
Property is legally described and depicted in this informational pamphlet.
Although there are no fully developed proposals at this time, the support of
this question would authorize the Governing Board to act with respect to the
Property if it was deemed to be advantageous to the District.
Thence Easterly along the Southerly line of Lots 1, 2, 3, 4, 15, 16, 17 and 18
of said Block 17 to the Southeasterly corner of said Lot 18;
The Property is described and depicted as follows:
Thence Westerly in a direct line to the Northeasterly corner of Lot 1 in said
Block 20;
PARCEL 1:
Thence Easterly along the Easterly prolongation of the Southerly line of said
Lot 18 to its intersection with the Northerly prolongation of the Easterly line
of Lot 34 in Block 20 of said DAMERON PARK ADDITION;
Thence Southerly along said Northerly prolonged line to the Northeasterly
corner of said Lot 34;
Thence Westerly along the Northerly line of Lots 34, 33, 32, 31, 30, 29 and
28 to the Northwesterly corner of said Lot 28;
Lots 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 35, 36, 37, 38, 39 and 40,
Block 20, DAMERON PARK ADDITION, according to the plat of record in the
office of the Yavapai County Recorder in Book 3 of Maps, page 29.
Thence Westerly along the Northerly line of said last mentioned Lot 1 to the
Northwesterly corner of said last mentioned Lot 1;
PARCEL 2:
Lying North of and adjacent to Lots 1, 28, 29, 30, 31, 32, the West half of Lot
33 and abandoned alley, Block 20, DAMERON PARK, according to the plat
of record in the office of the Yavapai County Recorder in Book 3 of Maps,
page 29.
That portion of the 25 foot alley in Block 20, DAMERON PARK ADDITION
to the City of Prescott, Arizona, commencing at the Northwest corner of Lot
28, said Block 20, running thence Southerly along the West line of Lots 28
and 35 of said Block 20 to the Southwest corner of said Lot 35;
Thence Westerly and parallel to the South line of said Lot 20, projected
Westerly a distance of 25 feet to the East line of Lot 9, said Block 20;
Running thence Northerly along the East line of Lots 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 and
1 to the Northeast corner of Lot 1, said Block 20;
Thence Easterly, a distance of 25 feet to the POINT OF BEGINNING.
That portion of the 25 foot alley in Block 20, DAMERON PARK ADDITION
to the City of Prescott, Arizona, commencing at the Southwest corner of Lot
35, said Block 20;
Running thence Easterly along the South line of Lots 35, 36, 37, 38, 39 and
40, said Block 20 to the Southeast corner of said Lot 40;
Thence Southerly along the East line of said Lot 40 projected to the
Northeast corner of Lot 18, said Block 20;
Thence Westerly along the North line of Lots 18, 17, 16, 15, 14, 13, said
Block 20 and Westerly along the North line of said Lot 13, projected, a
distance of 25 feet to the Southeast corner of Lot 9, said Block 20;
Thence Northerly along the East line of said Lot 9, a distance of 25 feet;
Thence Easterly along the South line of Lot 35, said Block 20, projected, a
distance of 25 feet to the POINT OF BEGINNING.
PARCEL 3:
That portion of the South half of that portion of Home Street as abandoned
and vacated in City of Prescott Ordinance No. 970, recorded April 12, 1972
in Book 736 of Official Records, page 931 and as shown on Abandonment
Plat of Home Street between Blocks 17 and 20 in DAMERON PARK
ADDITION recorded April 12, 1972 in Book 16 of Maps, page 52, records of
Thence Northerly in a direct line to the POINT OF BEGINNING.
EXCEPT any portion lying with that parcel conveyed in Deed recorded in
Book 3843 of Official Records, page 569, described as follows:
A portion of Home Street as abandoned in Ordinance 970, recorded in Book
736 of Official Records, page 931 of the City of Prescott and as shown on
the abandonment map recorded in Book 16 of Maps and Plats, page 52 in
the office of the Yavapai County Recorder and described as follows:
BEGINNING at the Southeast corner of Lot 17, Block 17 of the DAMERON
PARK ADDITION as recorded in Book 3 of Maps and Plats, page 29 in the
office of the Yavapai County Recorder;
Thence in a Southerly direction on a prolongation of the Easterly line of said
Lot 17 for a distance of 25.0 feet to the TRUE POINT OF BEGINNING and
the Northeast corner of this parcel, also being on the centerline of
abandoned Home Street;
Thence continuing in a Southerly direction and at a right angle to the said
Home Street centerline for a distance of 25.0 feet to the Southeast corner of
this parcel and also being a point on the Southerly right of way line of said
Home Street;
Thence in a Westerly direction along the Southerly right of way line of
abandoned Home Street for a distance of 200.0 feet to the Southwest corner
of this parcel;
Thence in a Northerly direction at a right angle to the said Southerly right of
way for a distance of 25.0 feet to a point on the centerline of the said
abandoned Home Street and Northwest corner of this parcel;
Thence Easterly along the centerline of said abandoned Home Street for a
distance of 200.0 feet to the POINT OF BEGINNING.
MAP OF LOCATION OF PROPERTY
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IMPORTANT VOTER INFORMATION
TEXT OF BALLOT
QUESTION NO. 3
LAST DAY OF REGISTRATION
Shall the Governing Board of Prescott Unified School District No. 1 of
Yavapai County, Arizona, be authorized to sell or exchange or lease for a
term or terms not to exceed ninety-nine years one or more of the parcels of
real property commonly known as the former “Dexter Elementary School”
site, Parcel No. 113-03-041B, generally located south of Navajo Drive and
north of Vallejo Street along 1st Street at 551 1st Street, Prescott, AZ 86301,
including any alleys or roads of record upon, across, over, or adjacent
thereto?
In order to vote in any election, you must live in the jurisdiction's limits and
you must have registered to vote at least 29 days prior to an election.
SALE, EXCHANGE OR LEASE OF REAL PROPERTY, YES
SALE, EXCHANGE OR LEASE OF REAL PROPERTY, NO
ARGUMENTS FOR AND AGAINST THE LEASE
ARGUMENTS FOR
None filed
•
•
•
For the November 5, 2013 election, the last day to register to vote is
Monday, October 7, 2013.
Ballots will be mailed out the week of October 14, 2013.
Re-registration is required if you change your residential address, name
or party affiliation.
I’VE RECEIVED MY BALLOT, NOW WHAT DO I DO?
Once you have received your ballot, read all the instructions carefully. Fill
out your ballot in BLUE or BLACK INK. Then simply complete the ballot,
place it in the orange secrecy envelope, place the orange secrecy envlope
into the green affidavit envelope, SIGN the green affidavit envelope, seal it,
and drop it in the mail. The return envelope is self-addressed and stamped
for your convenience. You must put the ballot in the mail in time for it to
reach Yavapai County Voter Registration. If you do not want to mail your
ballot, you can hand deliver it to the 24 Hour drive-up drop box available at
the Yavapai County Voter Registration Office, 1015 Fair Street. ALL
BALLOTS MUST BE RECEIVED BY NOVEMBER 5, 2013, AT 7:00 PM,
ELECTION DAY.
I LOST MY BALLOT, WHAT DO I DO?
ARGUMENTS AGAINST
If you lost your ballot, you may contact the Yavapai County Voter
Registration Office at (928) 771-3248. Their offices will have replacement
ballots available.
None filed
I MADE A MISTAKE ON MY BALLOT, WHAT DO I DO?
If you made a mistake on your ballot, you may contact the Yavapai County
Voter Registration Office at (928) 771-3248. Their offices will have
replacement ballots available.
I NEVER RECEIVED MY BALLOT, WHAT DO I DO?
If you never received your ballot, your voter registration information could be
wrong. Please contact Voter Registration, (928) 771-3248. REMEMBER,
ALL BALLOTS MUST BE RECEIVED BY TUESDAY, NOVEMBER 5, 2013,
BY 7:00 P.M., ELECTION DAY.
PHONE CONTACTS
Yavapai County Voter Registration: (928) 771-3248
Prescott Unified School District: (928) 445-5400
To Obtain Further Information, Please Contact:
Prescott Unified School District Office
146 S Granite Street
Prescott, Arizona 86303
Telephone (928) 445-5400
Office hours: Monday thru Friday 7:45 a.m. – 4:30 p.m.
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A LOS VOTANTES DEL DISTRITO:
SECCIÓN DE BONOS DEL FOLLETO
La Oficina del Superintendente de Escuelas del Condado junto con el
Prescott Unified School District #1 han publicado este informe informativo
para poder ofrecerles a los votantes de información verdadera tocante la
Elección Especial. El Superintendente de Escuelas del Condado deberá
revisar todas las declaraciones de hecho contenidas en los argumentos por
escrito y corregir cualesquier declaraciones de hecho incorrectas. El
superintendente no deberá revisar y corregir cualquier parte de los
argumentos identificados como declaraciones de la opinión del autor. La
Oficina del Superintendente de Escuelas del Condado cree firmemente que
los votantes del Distrito deben de estar completamente informados antes de
votar. Se le pide que lea con cuidado y considere la información contenida
en este folleto y que ejerce su derecho de votar el Día de la Elección.
UNA DECLARACIÓN DEL DISTRITO EN CUANTO LA RAZÓN POR LA
CUAL SE HA CONVOCADO LA ELECCIÓN ESPECIAL DE BONOS
El Consejo Escolar de Prescott Unified School District No. 1 del Condado
Yavapai, Arizona (el “Distrito”) les pide a los votantes autorización para
emitir bonos para pagar por mejoramientos de capital por todo el Distrito.
Con la ayuda de una comité de la comunidad, el Consejo ha desarrollado
la necesidad de bonos que se concentra en proveer instalaciones que son:
Atentamente,
Tim Carter
Superintendente, Escuelas del Condado de
Yavapai
(Los Estatutos Revisados de Arizona ordenan que se publique
este Folleto de Información. Se les ordena a los Distritos distribuir
este folleto a todos los hogares en cual reside un elector dentro
del distrito).
•
Capaz tecnológicamente de apoyar enseñanza del siglo 21 para
cada estudiante
•
Seguras y salvas
•
Bien mantenidas y eficaz, a pesar de la edad de los edificios
•
Eficaz de energía
•
Contribuidoras al fomento económico de la comunidad
Las ganancias de los bonos también van a pagar por la compra de aire
acondicionado, autobuses escolares de bajo mantenimiento y eficaz de
combustibles, para reemplazar autobuses anticuados.
Prescott Unified Schools es un distrito escolar desarrollado. Nuestras
escuelas llevan un promedio de 67 años de viejas, con dos llevando más de
100 años.
Las asignaciones actuales del presupuesto del Estado son inadecuadas
para proveer los fondos necesarios para cumplir con las necesidades de
capital del Distrito. En los últimos seis años pasados, el Distrito no ha
recibido más de $12,000,000 de fondos de renovación como indica la
legislación de Arizona Students FIRST. Además, a través de reducciones
del presupuesto del Estado, los fondos de capital del Distrito para
instalaciones y tecnología se han reducido por una cantidad adicional de
$5,200,000 durante los últimos cinco años.
Con financiamiento reducido del Estado para apoyar al Distrito, se ha
convocado el proceso de la elección de bonos para obtener financiamiento
para llevar a cabo reparaciones necesarias, completar renovaciones
planeadas, y comprar tecnología para apoyar el éxito académico de
nuestros estudiantes.
El costo total de los proyectos propuestos que se pagaran con las ganancias
de los bonos no van a exceder $28,000,000. Los proyectos que se pagaran
con los bonos se muestran en la presentación Mejoramientos de Capital
Propuestos en la página 19.
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TEXTO DE LA BOLETA
RESUMEN EJECUTIVO DEL PLAN DE CAPITAL DEL DISTRITO
CUESTIÓN NO. 1
ESTADO DE ARIZONA
CONSEJO DE INSTALACIONES ESCOLARES
¿Se le deberá permitir al Prescott Unified School District No. 1 del Condado
Yavapai, Arizona, emitir y vender bonos de obligación general en la suma
principal que no exceda $28,000,000 para proveer fondos para los
siguientes propósitos:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Construir edificios escolares;
Renovar los edificios escolares;
Comprar vehículos de transportación estudiantil;
Adquirir por compra o arrendamiento solares escolares;
Mejorar terrenos escolares, incluyendo caminos adyacentes a
eso;
Proporcionarles a los edificios escolares muebles, equipo y
tecnología;
Liquidar deudas incurridas para los propósitos que se muestran
en esto;
Proveer de todos los servicios públicos y otros artículos de capital
necesarios para la renovación y construcción de los edificios
escolares y para mejorar los terrenos escolares;
Pagar por todos los costos arquitecturales, de diseño, ingeniería,
administración del proyecto y de la construcción y otros costos
incurridos relacionados con los propósitos que se muestran arriba;
y
Pagar por los costos legales, financieros y otros costos
relacionados con la emisión de los bonos?
Los bonos llevarán interés a tasas que no excedan el diez por ciento (10%)
por año. El interés puede ser evidenciado por certificados distintos y se
pagará el día 1 de enero y el 1 de julio de cada año hasta que los bonos se
venzan. Los bonos, y cualesquier bonos emitidos para reembolsar los bonos
del Distrito, se pueden vender a precios que incluyen primas no mayores
que lo permitido por la ley. Los bonos se pueden reembolsar por la emisión
de bonos de reembolso de un promedio de vencimiento ponderado de
menos del 75% del promedio del vencimiento ponderado de los bonos que
serán reembolsados. Los bonos serán en las denominaciones de $5,000
cada uno o en múltiplos de $5,000 y se vencerán en el primer día de julio de
los años determinados por el consejo escolar del Distrito. Los bonos se
vencerán sobre un período de no menos de 1 año (o una porción de eso) o
más de 20 años a partir de su fecha de emisión. La emisión de estos bonos
resultará en una exacción anual de impuestos sobre la propiedad suficiente
para pagar por la deuda de los bonos.
Los mejoramientos de capital que se proponen pagarse a través de la
emisión de bonos excederán las normas del Estado y son además de los
fondos proporcionados por el Estado. El Prescott Unified School District
propone emitir los bonos de obligación general Clase B sumando
$28,000,000 para pagar por mejoramientos de capital además y mayor de
aquellos pagados por el Estado. Bajo el sistema de financiamiento de capital
Students FIRST, el Prescott Unified School District tiene derecho a fondos
del Estado para la renovación de edificios, construcción nueva y renovación
de edificios escolares de acuerdo con la ley del Estado.
Resumen Ejecutivo del Plan de Capital
DistritO:
CTD:
Prescott Unified School District
130201
Los Estatutos Revisados de Arizona 15-481 y 15-491 estipulan que el
superintendente de escuelas del condado prepare un informe informativo
para una elección para exceder el límite de ingresos de gastos de capital o
para emitir bonos financieros clase B o bonos financieros de Ingresos de
Ayuda de Impacto para un distrito escolar contenga un resumen ejecutivo
del plan de capital más reciente del distrito como se le presentó al Consejo
de Instalaciones Escolares de Arizona. El siguiente resumen ejecutivo
contiene la solicitud de Construcción Nueva del distrito como se sometió en
su Plan de Capital del 1 de septiembre 2012, la revisión del distrito del plan
(si aplicable), y los proyectos de Construcción Nueva para el distrito
aprobados hasta la fecha por el Consejo de Instalaciones Escolares (con la
excepción de proyectos completados antes del Año Fiscal 2014).
Presentación del Distrito de septiembre de 2012
Se les ordeno a los distritos presentar un plan de capital 2013 al Consejo de
Instalaciones Escolares para el 1 de septiembre de 2012 si el distrito creía
que se iba a necesitar pies cuadrados adicionales para las escuelas
(excluyendo espacio administrativo del distrito) para el otoño del año 2015,
o terreno adicional para instalaciones escolares nuevas se iba a requerir
para el otoño del año 2022. La requerida información incluyó una
descripción de espacio adicional solicitado y proyecciones de matriculación
del distrito. Lo que sigue es un resumen del espacio adicional solicitado por
el distrito:
AF 2014 AF 2015
AF 2016 AF 2017 AF 2018 AF 2019 AF 2020 AF 2021
El Distrito no solicitó construcción nueva en el Plan de Capital de septiembre
de 2012.
Proyectos de Construcción Nueva Aprobados por el Consejo de
Instalaciones Escolares a partir del 1 de junio de 2013
Abajo se identifican las instalaciones nuevas que el Consejo de
Instalaciones Escolares aprobó para financiamiento a partir del 1 de junio
de 2013 que abrirán el Año Fiscal 2014 hasta Año Fiscal 2016, y
conceptualmente aprobados ha abrirse el Año Fiscal 2016 hasta el Año
Fiscal 2021. La aprobación conceptual de los proyectos no asigna
fondos, sino demuestra la proyectada necesidad de las instalaciones
nuevas a base de las proyecciones demográficas actuales del distrito.
AF 2014 AF 2015
APROBACIÓN DE LOS BONOS, SÍ
APROBACIÓN DE LOS BONOS, NO
AF 2016 AF 2017 AF 2018 AF 2019 AF 2020 AF 2021
El Consejo de Instalaciones Escolares no le ha concedido al Distrito
construcción nueva para este período de tiempo.
Revisado y Aprobado por: /f/ Dean Gray, Director Ejecutivo
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PROPUESTOS MEJORAMIENTO DE CAPITAL
INFORMACIÓN FINANCIERA
La siguiente tabla presenta los mejoramiento de capital que se anticipa que
se pagarán con las ganancias de los bonos, el calculado costo de cada
mejoramiento de capital, el calculado promedio de la tasa de impuestos
relacionada con cada mejoramiento de capital y el calculado costo de cada
mejoramiento de capital a un dueño de casa de una sola familia con un valor
de $100,000:
El Prescott Unified School District No. 1 del Condado Yavapai, Arizona (el
“Distrito”) solicita autorización de bonos en la cantidad de $28,000,000. El
Distrito tiene un límite de deuda constitucional 2013-2014 de
aproximadamente $211,885,847 y tiene una deuda pendiente de obligación
general de una suma principal de aproximadamente $6,775,000.
Propuestos Mejoramientos
de Capital
Calculados
Costos (a)
Calculado
Costo Anual
a un Dueño
Calculado
Promedio de de Casa con
un Valor
la Tasa de
Total de
Impuestos
$100,000 (b)
Anual (b)
Si la elección de bonos del 5 de noviembre de 2013 tiene éxito el Distrito
anticipa vender los bonos por medio de una sola venta de bonos en el año
2014. Los calculados costos de la emisión relacionados con la venta de los
bonos será aproximadamente $95,000. La tasa de interés que llevarán los
bonos será determinada por las condiciones de mercado que existen al
momento de la venta, pero en ningún caso deberá la máxima tasa de interés
sobre los bonos exceder el diez por ciento (10%) por año. El reembolso de
ambos el principal y el interés sobre los bonos ocurrirá sobre un período que
no exceda veinte (20) años de la fecha de su emisión. El calculado costo
total de la propuesta autorización de bonos, incluyendo el principal e
interés, es $45,485,417.
Propósitos No Administrativos
Mejoras de seguridad
(incluyendo mejoras de
protección contra incendios y
cercos)
$5,595,000
$0.0650
$6.50
Mejoras de tecnología
(incluyendo infraestructura,
enseñanza de distancia y
renovación del laboratorio de
computadoras)
$7,330,000
$0.0852
$8.52
Mejoras de administración de
energía
$3,590,000
$0.0417
$4.17
Mantenimiento de edificios y
terrenos, renovación y mejoras
(incluyendo suelos, tejado
renovaciones de vestuarios, y
pavimentar)
$8,250,000
$0.0959
$9.59
Reemplazo de Muebles,
Aparatos y Equipo
$245,000
$0.0028
$0.28
Mejoras de la instalación de
atletismo (incluyendo uso
conjunto de las instalaciones de
canchas de tenis/deportes
$775,000
$0.0090
$0.90
$1,575,000
$0.0183
$1.83
$27,360,000
$0.3179
$31.79
$90,000
$0.0010
$0.10
Mejoras de Tecnología
$550,000
$0.0064
$0.64
Subtotal de los
Mejoramientos de Capital
Administrativos
$640,000
$0.0074
$0.74
$28,000,000
$0.3253
$32.53
Vehículos de transportación
estudiantil
Subtotal de los Mejoramiento
de Capital No
Administtrativos
CALCULADO COSTO A LOS CONTRIBUYENTES DE IMPUESTOS:
Los bonos se pagarán de una exacción de impuestos sobre la propiedad al
valor sobre toda la propiedad sujeta a impuestos dentro del Distrito.
Propósitos Administrativos
Vehículods de apoyo del distrito
TOTAL
(a)
(b)
Refleja los cálculos de construcción o adquisición de dichos
mejoramientos, junto con todos los costos incidentales necesarios
relacionados con eso.
El calculado promedio de la tasa de impuestos anual y el calculado costo
anual se basan en el promedio de la tasa de impuestos anual sobre la vida de
la cuestión de bonos propuesta y otras asunciones de financiamiento sujetas
a cambiar.
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Los Calculados Requisitos de Servicio de Deuda y el Proyectado Impacto en la Tasa Secundaria de Impuestos
PROGRAMA DE BONOS DE LA VENTA DE $28,000 MILLONES del 5 de noviembre de 2013
PRESCOTT UNIFIED SCHOOL DISTRICT NO. 1 DEL CONDADO YAVAPAI, ARIZONA
PROGRAMA DE BONOS DE LA VENTA DE $28,000 MILLONES del 5 de noviembre de 2013
Año Fiscal
$706,286,157
702,082,378
702,723,399
699,252,375
704,106,713
708,994,751
Combinada
Valaución (a)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
$6,775,000
$2,330,000
2,425,000
2,020,000
0
0
0
Bonos Actualmente
Pendiente
Interés
$277,250
184,050
85,850
$547,150
Tasa de
Impuestos
Secundarios de
los Bonos (b)
$0.37
0.37
0.30
0.00
0.00
0.00
$1,085,000
1,140,000
1,195,000
Principal
1,229,000
1,166,250
1,100,500
1,031,250
958,750
882,500
802,500
718,500
630,250
537,500
440,250
338,000
230,750
118,250
$17,485,417
$1,866,667
1,400,000
1,400,000
1,345,750
1,288,750
Calculado
Interés (c)
2,484,000
2,481,250
2,485,500
2,481,250
2,483,750
2,482,500
2,482,500
2,483,500
2,485,250
2,482,500
2,485,250
2,483,000
2,480,750
2,483,250
$45,485,417
$1,866,667
1,400,000
2,485,000
2,485,750
2,483,750
Servicio
de Deuda
0.35
0.35
0.34
0.34
0.34
0.34
0.33
0.33
0.33
0.33
0.32
0.32
0.32
0.32
$0.27
0.20
0.36
0.35
0.35
Tasa de
Impuestos
Secundarios de
los Bonos (b)
Bonos de Mejoramientos Escolares Propuestos a Emitirse
Los Calculados Requisitos de Servicio de Deuda y el Proyectado Impacto en la Tasa Secundaria de Impuestos
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
713,916,722
718,872,862
723,863,408
728,888,600
733,948,678
739,043,884
744,174,462
749,340,657
754,542,716
759,780,889
765,055,427
770,366,582
775,714,607
781,099,760
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
1,255,000
1,315,000
1,385,000
1,450,000
1,525,000
1,600,000
1,680,000
1,765,000
1,855,000
1,945,000
2,045,000
2,145,000
2,250,000
2,365,000
$28,000,000
Promedio: $0.3253
2,484,000
2,481,250
2,485,500
2,481,250
2,483,750
2,482,500
2,482,500
2,483,500
2,485,250
2,482,500
2,485,250
2,483,000
2,480,750
2,483,250
$52,807,567
0.35
0.35
0.34
0.34
0.34
0.34
0.33
0.33
0.33
0.33
0.32
0.32
0.32
0.32
Tasa de
Impuestos
Secundarios de
los Bonos (b)
$0.37
0.64
0.50
0.36
0.35
0.35
Cálculo
Combinado
Promedio: $0.3253
$2,607,250
4,475,717
3,505,850
2,485,000
2,485,750
2,483,750
$1,085,000
1,140,000
1,195,000
1,255,000
1,315,000
1,385,000
1,450,000
1,525,000
1,600,000
1,680,000
1,765,000
1,855,000
1,945,000
2,045,000
2,145,000
2,250,000
2,365,000
$28,000,000
$706,286,157
702,082,378
702,723,399
699,252,375
704,106,713
708,994,751
713,916,722
718,872,862
723,863,408
728,888,600
733,948,678
739,043,884
744,174,462
749,340,657
754,542,716
759,780,889
765,055,427
770,366,582
775,714,607
781,099,760
Principal
2019/20
2020/21
2021/22
2022/23
2023/24
2024/25
2025/26
2026/27
2027/28
2028/29
2029/30
2030/31
2031/32
2032/33
Servicio
de Deuda
$1,866,667
1,400,000
2,485,000
2,485,750
2,483,750
2,484,000
2,481,250
2,485,500
2,481,250
2,483,750
2,482,500
2,482,500
2,483,500
2,485,250
2,482,500
2,485,250
2,483,000
2,480,750
2,483,250
$45,485,417
$1,866,667
1,400,000
1,400,000
1,345,750
1,288,750
1,229,000
1,166,250
1,100,500
1,031,250
958,750
882,500
802,500
718,500
630,250
537,500
440,250
338,000
230,750
118,250
$17,485,417
$277,250
184,050
85,850
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
2020/21
2021/22
2022/23
2023/24
2024/25
2025/26
2026/27
2027/28
2028/29
2029/30
2030/31
2031/32
2032/33
$2,330,000
2,425,000
2,020,000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
$6,775,000
$547,150
Servicio
de Deuda
Calculado
Interés (c)
Principal
Interés
Principal
Año Fiscal
(a) El Año Fiscal 2013/14 es preliminar, proporcionado por el Asesor del Condado (706,286,157). El Año Fiscal asume 0.00% de crecimiento y los años subsiguientes asumen un crecimiento de 0.69%. El SAV también se
modifica para reflejar siguiente porción de tasación estatutaria reducciones en fases: en la clase 1 de 19.5% en 2013/14 al 18% en 2016/17; y la clase 2 del 16% en 2015/16 al 15% en 2016/17.
(b) Las tasas de impuestos secundarios son por $100 de valuación tasada. Las tasas de impuestos proyectadas de los subsiguientes años no se han ajustado para ganancias de interés, rebajas abitarías o recaudación de
impuestos delincuentes (si los hay).
El interés se calcula al 5.00% de los Bonos.
(c)
El Año Fiscal 2013/14 es preliminar, proporcionado por el Asesor del Condado (706,286,157). El Año Fiscal asume 0.00% de crecimiento y los años subsiguientes asumen un crecimie
modifica para reflejar siguiente porción de tasación estatutaria reducciones en fases: en la clase 1 de 19.5% en 2013/14 al 18% en 2016/17; y la clase 2 del 16% en 2015/16 al 15% en
(b) Las tasas de impuestos secundarios son por $100 de valuación tasada. Las tasas de impuestos proyectadas de los subsiguientes años no se han ajustado para ganancias de interés, r
impuestos delincuentes (si los hay).
(c) El interés se calcula al 5.00% de los Bonos.
(a)
$2
4
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
$52
$0.27
0.20
0.36
0.35
0.35
0.35
0.35
0.34
0.34
0.34
0.34
0.33
0.33
0.33
0.33
0.32
0.32
0.32
0.32
S
de
Tasa de
Impuestos
Secundarios de
los Bonos (b)
Tasa de
Impuestos
Secundarios de
los Bonos (b)
$0.37
0.37
0.30
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
Combinada
Valaución (a)
- 20 -
- 20 -
Bonos de Mejoramientos Escolares Propuestos a Emitirse
Bonos Actualmente
Pendiente
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PRESCOTT UNIFIED SCHOOL DISTRICT NO. 1 DEL CONDADO YAVAPAI, ARIZONA
CALCULADO IMPACTO EN LOS IMPUESTOS
Las siguientes tablas muestran el calculado costo anual y mensual a los contribuyentes de impuestos, incluyendo el principal e interés, basado en tipos
variados de propiedad y niveles de valor total. Para determinar su calculado aumento de los impuestos, consulte su declaración de impuestos sobre la
propiedad que identifica el valor secundario tasado específico de su propiedad.
CALCULADO PROMEDIO DE LA TASA DE IMPUESTOS ANUAL POR $100
DE VALUACIÓN SECUNDARIA TASADA: $0.3253
PROPIEDAD RESIDENCIAL
(Tasada al 10% del valor total)
Valor Total para
Propósitos de Impuestos (a)
Valor Tasado
Calculado Promedio
del Costo Anual (b)
Calculado Promedio
del Costo Mensual (b)
$184,997 (c)
100,000
$18,500
10,000
$60.18
32.53
$5.02
2.71
El impacto en los impuestos sobre el período de los bonos de una residencia en la cual vive el dueño con un valor del Asesor del Condado
de $250,000 se calcula a ser $83.01 por año por 19 años, o un costo total de $1,577.14. (d)
PROPIEDAD COMERCIAL E INDUSTRIAL
(Tasada al 19.5% del valor total) (e)
Valor Total para
Propósitos de Impuestos (a)
$449,638 (c)
1,000,000
Valor Tasado
$87,679 (c)
195,000
Calculado Promedio
del Costo Anual (b)
Calculado Promedio
del Costo Mensual (b)
$285.24
634.34
$23.77
52.86
El impacto en los impuestos sobre el período de los bonos de una propiedad comercial o industrial con un valor del Asesor del Condado de
$1,000,000 se calcula a ser $599.57 por año por 19 años, o un costo total de $11,391.89 (d)
PROPIEDAD AGRÍCOLA Y OTRA PROPIEDAD VACANTE
(Tasada al 16% del valor total) (f)
Valor Total para
Propósitos de Impuestos (a)
Valor Tasado
$35,177 (c)
$5,628 (c)
100,000
16,000
Calculado Promedio
del Costo Anual (b)
Calculado Promedio
del Costo Mensual (b)
$18.31
$1.53
52.05
4.34
El impacto en los impuestos sobre el período de los bonos de una parcela agrícola o terreno vacante con un valor del Asesor del Condado de
$100,000 se calcula a ser $50.05 por año por 19 años, o un costo total de $950.92 (d)
(a) El valor para propósitos de impuestos es el valor de su propiedad como aparece en su cuenta de impuestos y no representa necesariamente el valor de mercado.
Comenzando con el año fiscal 2015-2016, este valor no puede aumentar por más del 5% del año anterior si la propiedad no ha cambiado. Para propiedad comercial
e industrial, solamente propiedad tasada localmente esta sujeta a este límite.
(b) El costo se basa en el calculado promedio de la tasa de impuesto sobre la vida de la cuestión de los bonos financieros y otras asunciones de financiamiento sujetas
a cambiar.
(c) Calculado promedio del valor secundario de propiedades residenciales en las cuales vive el dueño, propiedades comerciales e industriales o propiedades agrícolas
o vacantes, como aplicables, dentro del Distrito como estipulado por el Departamento de Ingresos de Arizona.
(d) Asume que la valuación tasada de la propiedad crece a la mitad de la tasa del valor total tasado del Distrito que se muestra en el programa del servicio de deuda
proyectado.
(e) La proporción de tasación se va a reducir al 19% en 2014 y se va a reducir adicionalmente la mitad de un punto de por ciento por cada año a 18% para el año de
impuestos 2016 y después de eso.
(f) La porción de tasación se va a reducir al 15% en 2016 y después de eso.
- 21 -
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ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA DE LOS BONOS
ARGUMENTOS A FAVOR
Escribo en apoyo de los propuestos bonos para apoyar el Prescott Unified
School District.
Como un obstétrico yo he alumbrado aproximadamente 175-200 bebes al año,
y muchos d estos niños van a asistir a la escuela en el Prescott School District.
Cada uno de estos recién nacidos merecen la mejor educación que les
podemos ofrecer. Dentro de los Bonos de PUSD se encuentran muchos
artículos necesarios para tener a nuestras escuelas no solamente más seguras
sino también artículos que facilitan el uso de técnicas de enseñanza del Siglo
21. Yo le urjo a los ciudadanos votar a favor de los bonos. Al invertir en el futuro
de nuestros niños vamos a invertir en Prescott.
Con mi más cordial saludos
Luis A. Fernandez, M.D. FACOG
_____________________________________
Como defensor de la gente sin hogar y de la gente en pobreza, yo escribo en
apoyo de la Anulación del Presupuesto Bonos Escolares para mejorar nuestras
escuelas. La gente sin hogar y la falta de acceso a educación de calidad van a
la mano. Este año los Servicios de Alojamiento de la Área de Prescott anticipa
ofreciendo alojamiento de crisis a más de 40 familias sin hogar. La tasa de
pobreza de los niños es el 31.3% en Arizona según el último Censo.
Los estudios económicos indican que las escuelas de calidad y los programas
de infancia, especialmente aquellos que se concentran en los niños que viven
en la pobreza, exceden mucho más el rendimiento de los esfuerzos del
desarrollo económico. Según Nobel Laureate Economist James J. Heckman,
Ph.D., la demanda de servicios de aquellos luchando la pobreza se van a
reducir con los mejoramientos de nuestro sistema escolar.
Las inversiones en la alta calidad de educación hacen más que pagar
rendimiento significante para los niños; nuestros ciudadanos del futuro, también
son de beneficio para los contribuyentes de impuestos y fomentan la vitalidad
económica. Trabajando juntos para fomentar y mejorar la prosperidad a través
de la salud y educación de nuestros niños es imperativo.
Por favor, vote si por los Bonos de PUSD #1
Atentamente,
Por muchos años nuestro estado se ha encontrado al fondo de financiamiento
de la educación de las escuelas públicas. Por razón de esta falta de apoyo
continuo, se nos forza, de nuevo, pedirles a nuestros ciudadanos locales por
dinero que ayudará a pagar por nuestras escuelas públicas. Año tras año este
método nos ha ayudado a arreglarnos, de manera que aquí nos encontramos
de nuevo pidiendóles a los ciudadanos de Prescott una vez más ayudar a los
niños de permanecer en el juego de educación de calidad. Su voto d SI por esta
CUESTIÓN DE BONOS NOS AYUDARÁ componer nuestras escuelas para que
puedan continuar ofreciendo un ambiente seguro y eficaz conducido a la
enseñanza de nuestros niños. Cada centavo que los bonos proveyen
permanecerán aquí en Prescott. Nosotros siempre podemos proveer educación
de calidad en Prescott se ganamos esta CUESTIÓN DE BONOS. Nuestros
niños, como siempre, necesitan nuestro continuo apoyo. Gracias por su
consideración.
Jim Howard
Prescott, Az.
Sometido por: Robert E. James
Prescott AZ
_____________________________________
Como maestros veteranos nosotros estábamos verdaderamente eufóricos de
ver que la anulación y los bonos se les presentarán a la comunidad. Por muchos
años el estado ha proveído insuficientes fondos para la educación pública
creando una situación rápidamente empeorándose de las escuelas, niños,
maestros, personal de Prescott y nuestra comunidad. Nuestros edificios y las
instalaciones se han envejecido, agotados y en necesidad de reparos extremos,
y la vida de todos los empleados del distrito se han puesto en riesgo. Por los
últimos 7 años pasados no se han aumentado los salarios. La situación
económica ha empeorado, combinado con la falta de financiamiento, ha forzado
reducciones y eliminaciones de los cuantos beneficios que recibe el personal.
Los aumentos de las tasas de contribución de jubilación y el costo de vivir en los
últimos años pasados se han reducido adicionalmente el sueldo neto de todos.
¡Estamos realizando salarios de menos dinero que hace 8 años! Prescott es un
gran lugar en cual enseñar y crear familias, pero este hecho flagrante ha
causado que mucha gente se muda a otras áreas. Este año pasado PUSD tuvo
que emplear más de 50 maestros para reemplazar aquellos que se fueron. Ha
llegado el tiempo de ponerle alto a este vacío cerebral de nuestras escuelas y
de la comunidad. La Asociación de Educación de Prescott apoya totalmente y
pide su apoyo en aprobar los Bonos y la Anulación.
Michael McCrady, Presidente
Asociación de Educación de Prescott
Prescott Unified School District
Prescott, AZ
Gerry Garvey
Place Prescott AZ
_____________________________________
Atentamente,
Prescott es una maravillosa comunidad que necesita buenas escuelas públicas.
Nos encontramos en una encrucijada con los bonos y la anulación. Los bonos
para la educación es una inversión de mucha importancia que se debe de hacer
parte de los jóvenes de nuestra comunidad. Los dólares de los bonos nos
permite mejorar la estructura de capital y proveen un ambiente seguro y sin
riesgo en el cual nuestros jóvenes y maestros pueden prosperar. Los siguientes
bonos y anulación se consideran mejor no como un impuesto sino como una
obligación moral de sembrar las semillas de la siguiente generación para crecer
y prosperar como individuos en parte, y la comunidad entera de Prescott.
Estos niños son nuestro futuro, ambos positivos y negativos. Le hemos
monstrado a todo el mundo que somos una gran comunidad así que hay que
votar si, si por la elección de ambos los bonos y la anulación para que nuestros
jóvenes reciban los resultados positivos que nosotros deseamos, merecemos
y demandamos. Sin las buenas escuelas no podremos atraer los empleadores
y empleados que vamos a necesitar para que prospere esta comunidad. Yo
firmemente urjo a cada ciudadano votar si por ambos los bonos y la anulación.
Invierta en el futuro de Prescott.
Elizabeth Couvreur, Tesorera y Presidente de Participación
Asociación de Educación de Prescott
Prescott Unified School District
Prescott, AZ
Denise Murphy, Secretario
Asociación de Educación de Prescott
Prescott Unified School District
Prescott, AZ
_____________________________________
He tenido el privilegio de ser presidente del comité que revisó la necesidad de
bonos y los mejoramientos enumerados de estos bonos. Durante este proceso
yo estado totalmente convencido que estos mejoramiento se deben de
considerar como una inversión esencial no solo para nuestros niños sino para
la comunidad. El estado constantemente ha reducido el financiamiento de las
escuelas K-12 que nos deja con la necesidad de tomar las riendas y cuidar de
nuestras escuelas localmente.
- 22 -
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9/5/13 12:28 PM
Mi esposa y yo hemos elegido que nuestros hijos estudien en las escuelas
públicas por la razón que tienen un plan de estudios sólido y ofrecen muchas
actividades extra curricular. Parte del financiamiento de los bonos ayudará en
fomentar nuestros programas atléticos actuales. Yo creo que es necesario
continuar mejorando nuestras actividades extra curricular para poder ofrecerles
a los estudiantes una educación completa.
Yo apoyo completamente el liderazgo de nuestro distrito y entiendo que serán
buenos administradores del financiamiento para regresar a nuestras escuelas
por buen camino.
Como padre y negociante local, le urjo que apoye los bonos; es una buena
inversión en nuestra comunidad.
Greg Mengerelli
Prescott, AZ
_____________________________________
Invierta en el futuro de nuestros niños. La mejor inversión que un dueño de
negocio de Prescott puede hacer es apoyar nuestro sistema escolar. El estado
ya no apoya nuestras escuelas. Es nuestra responsabilidad como ciudadanos
de ofrecer nuestro apoyo de nuestro futuro que es la educación.
Durante el año pasado yo he servido en un comité que revisa con cuidado los
artículos que se incluyen en los bonos propuestos. Todos los artículos son
necesarios y críticos para mejorar nuestras instalaciones envejeciendo. El
mejoramiento de estas instalaciones hoy solo hará nuestras escuelas más
seguras, ahorrar en costos de energía, pero también impedir reparaciones
costosas en el futuro. Se incluye en la lista de mejoramientos de seguridad,
mejoramiento de la infraestructura de la tecnología por todo el distrito, mejorar
la administración de energía, y proyectos de mantenimiento de los edificios.
Como dueño de propiedad en el centro del pueblo y comerciante, yo le urjo a
cada ciudadano que apoye ambos los bonos y la anulación.
Cliff Petrovsky,
Bashford Court
Burmister Building
Prescott Plaza
Prescott Downtown Athletic Properties
Prescott, AZ
_____________________________________
Nuestros tres hijos y nuestros nietos se han graduado de Prescott High School,
así que reconozco lo importante de ofrecerles educación excelente a los niños
de nuestra pequeña comunidad
Los bonos por cuales se votarán en la elección general del 5 de noviembre van
a proveer fondos de mantenimiento críticos que el estado por mucho tiempo ha
abandonado, mejoramientos de equipo y seguridad, y mejorar la tecnología para
ayudar a los estudiantes a como se preparan para competir en un mundo hasta
más complejo.
Paul Ruffner
BA, American University / Latin American Studies
MA, La Universidad Carlos III de Madrid, Constitutional Rights
MA, La Universidad Carlos III de Madrid, Advanced Human Studies
Prescott, AZ
_____________________________________
¡Las Escuelas Públicas de Prescott Necesitan Su Apoyo!
¡¡¡Por favor vote si por la Anulación y la Cuestión de Bonos de las Escuelas
Públicas de Prescott!!!
Yo he leído la propuesta de bonos y no puede acordar bastante con la
necesidad de su apoyo de las necesidades de inversión de sus escuelas
locales. Además, la anulación de programas y de los salarios de los maestros
son muy importante para el futuro de nuestros hijos. ¡¡Por estas razones esto
se tiene que aprobar!!
Gastos por Estudiante: El promedio de los gastos de los Estados Unidos por
estudiante de las escuelas públicas primarias y secundarias de la matrícula de
otoño fue $10,834. Los estados con gastos por estudiante: Nueva York
($18,616), Vermont ($18,571), New Jersey ($18,485), Alaska ($17,032), y
Rhode Island ($16,683).
Arizona ($6,683), Utah ($6,849), Nevada ($8,247), Oklahoma ($8,285), y Idaho
($8,323) tuvieron los gastos más bajos por estudiante (H-11)
Consulte la página 73 para el gráfico completo H-11 aquí:
http://www.neaorglassets/img/content/NEA_Rankings_And_Estimates-20
13_%282%29.pdf
¡Nuestros hijos solamente reciben una oportunidad educacional!
Nosotros tenemos una obligación de ofrecerles a nuestros hijos los mejores
maestros, aulas y actividades extra curriculares que todos nosotros sabemos
que merecen. Nosotros sabemos que tenemos la obligación, espíritu y
generosidad de ayudar a nuestros estudiantes triunfar en sus esperanzas
educacionales. Hoy es el momento de mostrar nuestro apoyo de nuestros
estudiantes al aprobar los Bonos de Capital y la anulación del Presupuesto de
Mantenimiento y Operación.
Gracias,
Las oportunidades que los excelentes maestros ofrecieron y otros profesionales
del sistema escolar de Prescott me permitió convertirme en un estudiante con
éxito y me animó a recibir una licenciatura suma cum laude (una licenciatura en
educación de Estudios Latino Americano), y una licenciatura doble en derechos
humanos que he tomado en Madrid, España.
Según la National Education Association Rankings, Arizona constantemente se
encuentra entre los más bajo del país en gastos por estudiante. Como se
declaró en la página 10 del Resumen Ejecutivo:
Deseo expresar mi entusiasmo apoyo de la elección de bonos pendiente que
aumentará el apoyo financiero de la educación de nuestros niños. La aprobación
ayudará en compensar el déficit de $1.4 billones del apoyo educacional que
PUSD ha sufrido en los últimos cinco años pasados.
¡Por favor vote SI para la educación de Prescott!
El sistema educacional de Prescott ha afectado mi vida a un inmenso grado
como estudiante totalmente ciego. De la escuela primaria hasta la escuela high
school yo he recibido una serie de oportunidades excelentes de la tecnología de
comunicación en brille, a aprender viajar independentemente por toda la
comunidad y aprender todas las tareas requeridas de individuos independientes.
¡Ayude en ofrecerles a nuestros hijos pasibilidades de ganar... Vote Si!
¡¡¡POR FAVOR VOTE SI POR LOS BONOS Y ANULACIÓN!!!
–PETER TOMASOVITCH
Padre y oficial activo local de Policía, defensor de la educación pública y
la seguridad pública.
Peter Tomasovitch
Prescott AZ
Barbara Polk
- 23 -
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ARGUMENTOS EN CONTRA
Los ciudadanos del comité de Impuestos, una organización 501c (4) organizada
en Prescott en 1979, recomienda un voto de NO por esta Cuestión de Bonos de
$28 Millones.
Aquellos que gastan el dinero de los contribuyentes de impuestos siempre se
puede depender de ellos de avanzar por muchas razones por la razón por la
cual se necesita urgentemente. Muy a menudo oímos de la gente que
actualmente pagan por la cuenta. Esa persona iba ser USTED, co ciudadanos
y contribuyentes de impuestos.
Por la razón de que el estado enfrenta problemas presupuestarios, esto no es
una excusa. ¡Cuando no ha tenido el estado problemas presupuestarios! PUSD
debía de comenzar a enseñarles a nuestros hijos como convertirse en adultos,
por ejemplo, y vivir dentro de sus presupuestos igual que nosotros los
contribuyentes de impuestos.
Atentamente,
Bill Warren
Prescott Arizona
ANULACIÓN DE MANTENIMIENTO Y OPERACIÓN DE 10%
SECCIÓN DEL FOLLETO
CTC cree que los bonos se deben derrotar por la razón de que 1) la fecha
escogida esta en error, y 2) el plan de gastos esta imperfecto.
La fecha escogida esta en error por la razón de que los bonos de hace 10 años
no se han pagado. Según la información proporcionada por PUSD permanece
algo de $7.3 millones de servicio de deuda pendiente para el año fiscal
2013/2014 hasta 2015/2016. La emisión de bonos nuevos en estas
circunstancias es como pagando por completo una tarjeta de crédito vieja con
una nueva.
El plan de gastos esta imperfecto por la razón de que 1) muy poco de las metas
de gastos se dirige a las aulas donde verdaderamente se necesitan. 2)
demasiado de los gastos compran activos con 5 a 7 años de vida útil, con 20
años de reembolso de la deuda.
Respetuosamente sometido
UNA DECLARACIÓN EN CUANTO LA RAZÓN POR LA CUAL SE HA
CONVOCADO LA ELECCIÓN DE ANULACIÓN DEL PRESUPUESTO
DE MANTENIMIENTO Y OPERACIÓN DEL 10%
El Consejo Escolar del Distrito ha convocado una elección especial de
anulación del presupuesto que se celebrará el 5 de noviembre de 2013 para
solicitar autorización de los votantes de exceder el Presupuesto de
Mantenimiento y Operación por 10% del límite de control de ingresos para
pagar por programas existentes, dicha anulación del presupuesto estará en
vigor por un período de siete años. El aumento autorizado por esta elección
se pagará de una exacción de impuestos sobre la propiedad sujeta a
impuestos dentro del Distrito.
La cantidad de la anulación total del presupuesto de 10% para el primer año
de la anulación se calcula a ser $2,331,884 y se pagará en ese año por una
calculada tasa de impuestos de $0.33 por $100 de valuación tasada que se
usa para impuestos secundarios sobre la propiedad. En los años futuros la
cantidad del aumento será como estipulado por la ley.
Comité de Ciudadanos de Impuestos
Por: John Stevens, Presidente
Prescott AZ
_____________________________________
Simplemente diga NO.
Bonos: PUSD culpa de la legislatura de Arizona por reduciendo el
financiamiento de Capital. ¿Usted cree que esa parte del impuesto del Estado
se ha reducido? ¡NO! ¿Qué PUSD no tiene los maestros y la unión del consejo
escolar para presionar la legislatura? ¿Se deberían castigar los dueños de
propiedad y de negocios por este juego de adivinanzas? ¡NO!
Otra excusa, “se ha reducido el financiamiento de renovar edificios.” Verdad,
Students First era una fuente nueva de establecida debido a un juicio, con la
intención desde el comienzo hasta el fin, PUSD lo sabía, debía de haber
planeado sabiendo esto. Pero NO, hoy es una excusa.
El sistema actual de localizar Zonar es de cuatro generaciones viejo, y 22 de los
39 de las unidades se compraron hace cinco años pasados, cuando la deuda
de diez años, para tecnología que será antigua en 5 – 7 años. Diesel no esta de
moda, así que todo es de gasolina.
Estos Bonos de $28 Millones de 20 años costará un total de $45.5 Millones.
Tarea: Es su deseo que nuestros hijos reciban esta deuda, además de la deuda
nacional oficial de $17 TRILLONES (no oficial deuda total de $200 Trillones)?
Indiquele al sistema educacional administrad por el gobierno que le ponga alto
a este préstamo insostenible colocandonos más en deuda.
El calculado costo a un dueño de una casa con un valor total de $185,000
(el promedio del valor de una casa en el Distrito) sería aproximadamente
$61 por año.
En el primer año de la anulación, los fondos de la anulación propuesta
($2,331,884) se anticipa usarse para:
Respetuosamente sometido
Kurt Womack
Prescott, AZ
•
Mejorar la habilidad del Distrito de atraer y retener maestros
y personal de calidad.
En los últimos tres años, el distrito ha pasado por más de un
tercio de sus maestros y personal. Una anulación ayudará a
establecer la compensación más cerca al promedio del estado y
reducir el movimiento.
•
Ayudar en recuperar financiamiento de las aulas K-12 no
proporcionado por el estado.
Todos los fondos recaudados de la anulación permanecerán en
el Distrito.
•
Implementar programas de seguridad y salud mental al
proveer oficiales de recursos escolares y consejeros para los
estudiantes.
•
Asegurar la continuación de programas al eliminar el uso de
fondos de una vez.
El distrito ha empleado fondos de una vez para compensar
reducciones del presupuesto.
_____________________________________
VOTE NO por esta solicitud de bonos. Parece que PUSD esta usando estos
bonos como una fuente alternativa de entrada de dinero. Todavía nos faltan dos
años para pagar por completo los últimos bonos. ¡Tenemos que ponerle alto
a PUSD de abusar el privilegio de bonos! Los bonos se deben usar para
edificios nuevos o emergencias catastróficos - ningunos de estos son parte de
esta solicitud de bonos.
El fallo de aprobar estos fondos de anulación podría causar:
•
•
•
•
Cierre de la escuela
Tamaños de clases más grandes de K-12
Reducción o eliminación de programas de enseñanza esencial
Perdida continua de maestros capacitados y personal
- 24 -
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ANULACIÓN DEL PRESUPUESTO DE MANTENIMIENTO Y OPERACIÓN DE 10%
VALUACIÓN TASADA Y CALCULADAS CANTIDADES DE LAS CUENTAS DE IMPUESTOS SECUNDARIOS DE ACUERDO CON LOS
ESTATUTOS REVISADOS DE ARIZONA § 15-481(B)
La suma cantidad del presupuesto de M y O del año actual (2013-2014)
La suma cantidad del presupuesto de M y O del año 2014-2015 propuesto con aprobación de la anulación(1)
La suma cantidad del presupuesto alternativo de M y O del año 2014-2015 sin aprobación de la anulación
Calculados ingresos para pagar por la anulación del presupuesto de M y O de 10%
La Valuación Secundaria Tasada Actual del Distrito (2)
Calculada Tasa de Impuestos por $100 de Valuación Tasada para pagar por la anulación del presupuesto de M y O de 10%
$24,923,623
$27,685,286
$25,353,402
$2,331,884
$706,286,157
$0.3302
De acuerdo con los Estatutos Revisados de Arizona § 15-481(B)(11) La valuación tasada y la calculada cantidad de la cuenta de
impuestos secundarios para pagar por el aumento, si se adopta el presupuesto propuesto de 2014-2015, para cada uno de los siguiente
será:
(a) Una residencia en la que vive el dueño cuya
valuación tasada es el promedio de la valuación
tasada de propiedad clasificada como clase tres para
el año actual en el distrito escolar
(b) Una residencia en la cual vive el dueño cuya
valuación tasada es la mitad de la valuación tasada
de la residencia que se muestra en párrafo (a) de
arriba
(c) Una residencia en la cual vive el dueño cuya
valuación tasada es el doble de la valuación tasada
de la residencia que se muestra en el párrafo (a) de
arriba
(d) Una negocio cuya valuación tasada es el
promedio de la valuación tasada de propiedad
clasificada como clase una para el año actual en el
distrito escolar.
Valor Total
Calculada Tasa
de Impuestos Calculada Tasa
Porción de la
de la
de Impuestos de
Tasación
Anulación (3) la Anulación (4)
Calculada
Cantidad de
Impuestos
Anual
$185,000
10%
$18,500
$0.3302
$61.09
$92,500
10%
$9,250
$0.3302
$30.54
$370,000
10%
$37,000
$0.3302
$122.17
$449,636
19.5% (5)
$87,679
$0.3302
$289.52
(1) Los presupuestos propuestos y alternativos de 2014-2015 representan el mejor cálculo del distrito basado en varias asunciones
relacionadas con el crecimiento estudiantil y otros factores afectando los ingresos y gastos. Si los electores habilitados del Distrito no
aprueban la anulación el Consejo Escolar del Distrito adoptará el presupuesto alternativo. Al adoptar dicho presupuesto, el Consejo
Escolar deberá seguir los procedimientos prescritos en la Sección 15-905 de los Estatutos Revisados de Arizona para adoptar un
presupuesto que no incluye cualesquier aumentos propuestos no aprobados en la elección.
(2) El valor secundario tasado es el valor preliminar de 2013-2014 proporcionado por el Departamento de Ingresos de Arizona.
(3) Calculado por el Departamento de Ingresos de Arizona a base de los valores
tasados preliminares de 2013-2014.
(4) Por $100 de valuación secundario tasada.
(5) La porción de la tasación se reducirá en fases al 19% en el año de impuestos 2014 y se reducirá más por un la mitad de un por ciento
por año al 18.0% en el año de impuestos 2016 y después de eso.
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TEXTO DE LA BOLETA
•
•
•
CUESTIÓN NO. 2
¿Deberá el Consejo Escolar de Prescott Unified School District No. 1 del
Condado Yavapai, Arizona adoptar un Presupuesto de Mantenimiento y
Operación que incluye una cantidad que excede el límite de control de
ingresos especificado por ley por diez por ciento para el año fiscal 20142015 y por seis años subsiguientes como se describe abajo?
La cantidad del propuesto aumento del propuesto presupuesto mayor que
el presupuesto alternativo para el año fiscal 2014-2015 se calcula a ser
$2,331,884. En los años fiscales 2014-2015 hasta 2018-2019 la cantidad del
propuesto aumento será el diez por ciento del límite de control de ingresos
del Distrito en cada uno de dichos años, como se estipula en la Sección 15481(P) de los Estatutos Revisados de Arizona. En los años fiscales 20192020 y 2020-2021 la cantidad del propuesto aumento será seis y dos tercios
por ciento y tres y un tercio por ciento, respectivamente, del límite de control
de ingresos del Distrito en cada uno de dichos años, como se estipula en la
Sección 15-481(P) de los Estatutos Revisados de Arizona.
Cualquier aumento autorizado por esta elección se pagará totalmente por
una exacción de impuestos sobre la propiedad sujeta a impuestos dentro de
este distrito escolar para el año para cual fue adoptado y por seis años
subsiguientes, no se realizará de fondos proporcionados por el estado y no
será sujeto a la limitación de impuestos especificada en el Artículo IX,
Sección 18, de la Constitución de Arizona. Basado en la valuación tasada
actual que se usa para propósitos de impuestos secundarios sobre la
propiedad, para pagar por el propuesto aumento del presupuesto del distrito
escolar iba requerir una calculada tasa de impuestos de $0.33 por cien
dólares de valuación tasada que se usa para propósitos de impuestos
secundarios sobre la propiedad y es además de la tasa de impuestos del
distrito escolar que se gravará para pagar por el límite de control de
ingresos del distrito permitido por la ley.
AUMENTO DEL PRESUPUESTO, SÍ
AUMENTO DEL PRESUPUESTO, NO
ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA LA ANULACIÓN
DEL PRESUPUESTO
ARGUMENTOS A FAVOR
Las escuelas de calidad y oportunidades educacionales avanzadas
mantienen a una comunidad económicamente vibrante. Para mantener
vigor, atrayendo y reteniendo educadores excepcionales y personal es
crítico.
Debido a las reducciones del presupuesto del estado y salarios estancados
de largo plazo, que presentemente se encuentra bien de bajo del promedio
del estado de cargos comparables, nos hace falta competencia en el
mercado de empleo. Continuamos perdiendo educadores de alta
capacitación y personal a oportunidades de trabajos de más altos salarios.
La habilidad de nuestra comunidad de atraer profesionales de cuidado de
salud de primera, compañías basadas en la tecnología, y otras profesiones
sofisticadas están directamente relacionadas con el calibre de nuestras
instituciones educacionales. Su voto de SI por la anulación iba a permitir a
PUSD a:
implementar programas críticos de seguridad y salud cerebral
asegurar la continuación de programas críticos
colocar la compensación del personal al alcance del promedio del
estado
Los beneficios para la comunidad incluyen:
•
•
•
atraer y retener educadores de alta calidad
atraer y retener profesionales de cuidado de salud, negocios de
alta tecnología, y otras profesiones
mejorar los valores de propiedad
¡Hay que retener nuestros mejores y más brillantes en el pueblo natal de
todos! Nosotros le urgimos firmemente a todos que se una con nosotros en
votando SI por la anulación.
Prescott Unified School District
Consejo Escolar
Dr. Maureen Erickson
Sra Tina Seeley
Dr. Scott Hicks
Sr. John Mackin
Sr. Brent Roberts
_____________________________________
Este año pasado (2012/13) PUSD perdió 50+ maestros. Sobre los últimos
tres años pasados más de un tercio de nuestros maestros y personal han
renunciado. ¿Por qué? He aquí las palabras de una entrevista que yo
conducía con un maestro de la escuela mediana de Prescott quien
recientemente renunció su cargo de enseñanza.
“Me encanta la enseñanza, pero me encuentro trabajando días muy largos,
tardes y fines semana con recursos anticuados. Todos enfrentamos
cantidades de trabajo aumentados, más responsabilidades, morale
disminuido debido a que las escuelas no podían emplear personal
necesario. Y luego existía un programa de salarios congelados. Ahora
trabajo trabajos de jornada temporal que pagan más de lo que ganaba
enseñando. Y disfruto de mis tardes y fines de semana. Prefiero enseñar
pero no esta a mi alcance. Yo merezco mejor por lo duro que he trabajado.”
Esta correcta. Ella merece mejor. Y también nuestros niños. Tenemos que
enviar un mensaje claro a nuestros maestros, personal y a los estudiantes
que nosotros como una comunidad, nos preocupamos por ellos. Ellos
merecen y necesitan nuestro apoyo. Tenemos que aprobar las medidas de
bonos y de anulación.
Ronald E. Barnes Ed.D
Prescott AZ
_____________________________________
Declaración A Favor de la Anulación
A menudo se nos pide explicar exactamente lo que una anulación. Una
anulación se describe mejor como un apoyo financiero de la comunidad
local para compensar el dinero asignado por el estado. El dinero de los
bonos es usa para proyectos de capital mientras que el dinero de la
anulación se usa para mantenimiento y operación (M y O). El Estado asigna
una cierta parte de dinero a cada distrito escolar para usarse para gastos de
mantenimiento y operación. Estos gastos incluyen salarios de los maestros,
materiales, capacitación de tecnología, libros y otros costos de operación.
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Sobre los últimos cinco años pasados el Estado de Arizona ha reducido
bruscamente el financiamiento asignado a los distritos individuales. La
aprobación de la Anulación nos permitirá compensar una parte de esa
reducción. Muchos otros distritos han elegido de hacerlo.
Presentemente, los salarios de los maestros de Prescott Unified School
District se encuentran menos que los de otros distritos, menos del promedio
del estado y mucho menos del promedio nacional. El resultado es que
estamos perdiendo una cantidad sin precedente de maestros capacitados
a otros distritos y profesiones. Se le tiene que poner alto a esto. El proveerle
una educación de calidad a todos nuestros jóvenes le ayuda a la comunidad
de muchas maneras. Le urjo que vote Si por la anulación. Invierta en
Prescott.
Tom Bension
importante tecnología moderna. Yo crecí con muchos de estos maestros,
que también regresaron con la misma pasión y deseos. Para que esta
comunidad continúe prosperando, tenemos que invertir en el futuro de
nuestra juventud y nuestros maestros. Si no invertimos en PUSD la gente
se fijará, y van a elegir crear sus familias en otras partes. El mundo de hoy
ha cambiado drásticamente desde que yo crecí aquí; sin embargo la
infraestructura de nuestras escuelas no ha cambiado. Por favor considere
el futuro de nuestros niños y de este pueblo que amamos.
Janelle Hicks
Doctor of Physical Therapy
Prescott, AZ
_____________________________________
VOTANTES DEL PRESCOTT UNIFIED SCHOOL DISTRICT
Durante los últimos 37 años pasados yo he trabajado con miles de jóvenes
dentro del Prescott Unified School District. Como CEO de Yavapai Big
Brothers Big Sisters, yo tengo una gran cantidad de conocimiento personal
de nuestras escuelas. Adicionalmente, mis 3 niños asistieron nuestras
escuelas y cada uno recibieron un educación de calidad que les permitió
tener éxito como bombero de Prescott, un veterinario quirúrgico y mi más
joven terminando su Licenciatura de Maestría.
Durante los años yo he estado involucrado en varios consejos escolares y
elecciones de anulación incluyendo PUSD, HUSD y el financiamiento del
JTED Program. A pesar del hecho de que todas esta cuestiones eran
sumamente importantes al tiempo, no todas se aprobaron. Cada cuestión
de bonos aprobada ayudo construir o mantener estructuras, y comprar
equipo necesario. Anulaciones aprobadas proveyeron financiamiento
esencial para programas y salarios de los maestro y miembros del personal.
Como CEO y madre es mi responsabilidad de asegurar que los niños de hoy
reciban la misma oportunidad. Sin maestros de calidad esto no puede pasar.
Si no estamos dispuestos en pagar por estos profesionales a un salario
razonable, nuestra comunidad va a perder nuestros maestros mejores, más
brillantes y de experiencia otras comunidades quienes valoran la educación.
Tenemos que comprender aque la educación y el desarrollo económico van
juntos.
De nuevo el PUSD se encuentra pidiendole al contribuyente de impuestos
local su apoyo. Financiamiento adicional en este momento es crítico para
los estudiantes, maestros y programas.
Solamente el año pasado 50 maestros se tuvieron que reemplazar - muchos
atraídos por mejores beneficios, salarios más altos y comunidades que los
apoyan. Las buenas escuelas son la base de buenas comunidades y los
buenos maestros son lo que hacen buenas escuelas. Son los maestros los
que inspiran nuestros niños convertirse en grandes líderes y miembros
productivos de nuestra comunidad.
Co-Presidente de Si Para la Educación de Prescott
Prescott AZ
_____________________________________
La Legislatura de Arizona no ha ayudado en mantener gastos de las
escuelas públicas llevar paso con la inflación, o peor, con las necesidades
de nuestros niños. Nuestra Legislatura por varias razones se ha negado en
proveer financiamiento adecuado para las escuelas por todo el estado.
Los oficiales de Prescott Unified continuamente han operado nuestro Distrito
a costos anuales ambos menos que el estado y el promedio nacional. Los
niños asistiendo el Prescott Unififed School District necesitan su apoyo
continuo. Yo firmemente le urjo que apoye la cuestión de bonos y la
anulación.
LE URJO QUE VOTE SI COMENZANDO EL 3 DE OCTUBRE DE 2013,
POR BOLETAS ENVIADAS POR CORREO
Rodney C. Cordes
Educador/Administrador (Jubilado)
Prescott, AZ
_____________________________________
Escribo en apoyo de aprobar ambos los bonos y la anulación. Yo soy una
3era generación Prescottian y egresada de las escuelas de Prescott en
1996 con raíces que corren muy fuerte en esta comunidad. Después de
obtener mi doctorado y recaudando mi experiencia laboral, yo regrese a
Prescott con un deseo de tener un impacto en la vida de mis pacientes y de
regresarle a la comunidad que ayudo a formar mi vida y carrera. Como yo,
y otros profesionales jóvenes, procuramos mudarnos y creando nuestras
familias aquí, deseamos saber que PUSD tiene instalaciones modernas,
maestros de alta capacidad que se retienen con buenos salarios, e igual de
Kathleen Murphy
Prescott, AZ
_____________________________________
El último vestigio del “control local” que les queda a las comunidades
locales, parece, es nuestro Distrito Escolar local. Y lo último, mejor
mecanismo que nos permite administrar, mantener y constantemente
mejorar nuestras escuelas es la elección de Anulación y de Bonos.
En lugar de esforzar para administrar pocos recursos asignados a nosotros
por aquellos en Phoenix y Washington, la Anulación y los Bonos se
formaron por NOSOTROS prioridades NOSOTROS fijamos para nuestros
hijos, nuestros maestros, las instalaciones en cuales se reúnen, y la calidad
y relevancia del plan de estudios y el fomentar de programas que
NOSOTROS construimos.
La calidad cuesta, y la excelencia cuesta un poco más. No existe un buen
tiempo para aumentar la carga de impuestos, pero si hoy gastamos nuestro
tiempo, el inevitable poner al día se convierte en impedidamente costoso.
La ‘Anulación’ se extiende directamente a los programas y al personal. Los
Bonos es una inversión e infraestructura. Ambos programas se formaron de
“personas ‘civiles’, de nuestros vecindarios cuyo único interés es la continua
excelencia de las Escuelas Públicas de Prescott.
- 27 -
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Yo respetuosamente urjo un voto de “SI” por ambos la Anulación y los
Bonos.
- Bradely J. Newman,
Residente de toda la Vida de Prescott y Colorado River Guide
Prescott
_____________________________________
¡Ha llegado el tiempo! Kathy y yo vamos a votar por ambos los bonos de 20
años de mejoramiento de capital y la anulación de los salarios de los
maestros y MyO. ¿La educación es local, Correcto Nosotros tenemos que
tomar responsabilidad primaria para el éxito de nuestros niños y la calidad
completa de la educación de la área de Prescott. El estado, reaccionando
al problema económico y decayendo matriculación, ha reducido el
financiamiento de PUSD por el 22% durante los últimos 5 años pasados. Ha
llegado el tiempo de mejorarlo y apoyar nuestros maestros y consejeros con
aumentos y realizar mejoramientos necesarios de la infraestructura del
distrito escolar. Hay que no creer las declaraciones de rumores de que la
“educación esta rota.” Estas serán profecías de auto satisfacción sino
hacemos nuestra parte de quebrar el ciclo de insuficiente financiamiento.
Por favor únase con nosotros y vote a favor de los bonos y la anulación.
PUSD tiene aproximadamente 25 a 30 aulas de bajo uso o sin uso debido
a la matriculación reducida sobre los varios años pasados. Con adecuada
administración, esto podría proveer un edificio sin uso que se podría cerrar.
El cerrar de un edifico iba a proveer un ahorro significante; alquilado o
arrendado podría producir una buena fuente de ingresos, o si se vendiera,
reducir los fondos necesarios del contribuyente de impuestos.
Atentamente,
Bill Warren
Prescott, Arizona
_____________________________________
Simplemente indique NO.
Clase de hoy: Excusas x excusas = deuda de impuestos más altos.
Anulación: La clase de hoy, pida dinero prestado para pagarles a los
maestros más, regrese en aproximadamente siete años y pidan más. ¡La
formula es de aumentar el presupuesto de M y O (salarios), para que la
siguiente vez sea más!
Tarea: ¿El pedir dinero prestado para pagar por salarios más altos, esto es
sostenible?
Vote NO para aumentar la deuda.
Steve y Kathy Sischka
Prescott Az
_____________________________________
LA NECESIDAD DE PARTICIPACIÓN LOCAL EN UN ELEMENTO
MÁS CERCA EN NO SER PARTIDISTA DE NUESTRAS VIDAS EN LA
COMUNIDAD - NUESTRAS ESCUELAS PUBLICAS SERÁN HASTA MÁS
EVIDENTE EN LA ELECCIÓN DE OTOÑO EN LA BOLETA DE 5 DEL
NOVIEMBRE EN QUE LOS VOTANTES DEL DISTRITO TENDRÁN LAS
OPORTUNIDAD DE RECUPERAR LAS REDUCCIONES DRÁSTICAS
FEDERALES Y ESTATALES DE NUESTRO BIEN UNIVERSAL - LA
EDUCACIÓN PÚBLICA DE LOS ESTUDIANTES DE KINDERGARTEN
HASTA LA HIGH SCHOOL.
NUESTRA RESPONSABILIDAD A LOS NIÑOS DEL PRESCOTT
UNIFIED SCHOOL DISTRICT #1 SE FIJO CUANDO EL DISTRITO SE
FORMO, EL PRIMERO EN EL TERRITORIO DE ARIZONA, Y CONTINUA
HOY DÍA. POR VOTANDO “SI” POR LOS BONOS DE INVERSIÓN DE
CAPITAL Y “SI” POR LA ANULACIÓN DEL PRESUPUESTO PARA
APOYAR TAMAÑOS DE CLASES APROPIADOS, SALARIOS
COMPETITIVOS Y PROGRAMAS PARA FOMENTAR LA EXPERIENCIA
DE ENSEÑANZA, SE UÑARÁ CON SUS CO CIUDADANOS EN
ACEPTANDO ESTA RESPONSABILIDAD HACIA EL FUTURO DE
NUESTRO DISTRITO Y POR SU PUESTO EL SISTEMA EDUCACIONAL
DE LA NACIÓN.
ELISABETH F. RUFFNER
Prescott AZ
Respetuosamente sometido,
Kurt womack
Prescott, AZ
SECCIÓN DE LA VENTA/ARRENDAR DEL LOTE
UNA DECLARACIÓN EN CUANTO LA RAZÓN POR LA CUAL SE HA
CONVOCADO LA ELECCIÓN DE VENTA/ARRENDAR DEL LOTE
El Distrito es dueño de una parcela de terreno que se puede incluir en la
planificación de capital estratégica del futuro. Con aprobación de los
votantes, el Consejo Escolar podría comprometerse en negociaciones para
o vender, arrendar, o cambiar la propiedad conocida comúnmente como el
sitio anterior “Dexter Elementary School”, Parcela No. 113-03-041B,
generalmente localizado al sur de Navajo Drive y al norte de Vallejo Street
a lo largo de la 1st Street al 561 1st Street, Prescott, AZ 86301, incluyendo
cualesquier callejones o caminos en registro sobre, por, por encima, o
adyacentes a eso (la “Propiedad”). La Propiedad se describe y se
representa en este folleto informativo. Aunque en este momento no existen
propuestas totalmente desarrolladas, el apoyo de esta cuestión iba a
autorizar al Consejo Escolar actuar con respecto a la Propiedad si se
determina ser ventajoso para el Distrito.
La Propiedad se derribe y [se representa] como lo siguiente:
ARGUMENTOS EN CONTRA
PARCELA 1:
Vote no por esta solicitud de anulación. Una gran cantidad de los salarios
de esta anulación se usarán para los administradores y el personal - no
solamente los maestros. En siete años vamos a necesitar otra anulación
para mantener los salarios aumentados y beneficios resultando de esta
anulación. No espere ayuda del estado, no puede vivir dentro de su propio
presupuesto.
Lotes 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 35, 36, 37, 38, 39, y 40,
Bloque 20 ADICIÓN DAMERON PARK, según el plano de registro de la
oficina de la Registradora del Condado Yavapai en el Libro 3 de Mapas,
página 29.
PARCELA 2:
Aquella parte del callejón de 25 pies del Bloque 20, ADICIÓN DAMERON
PARK a la Ciudad de Prescott, Arizona comenzando en el rincón al
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Noroeste del Lote 28, dicho Bloque 20, corriendo hacia al Sur a lo largo de
la línea al Oeste de los Lotes 28 y 35 de dicho Bloque 20 al rincón al
Suroeste de dicho Lote 35;
De ahí hacia al Oeste a lo largo de la línea al Norte de dicho último
mencionado Lote 1 al rincón al Noroeste de dicho último mencionado Lote
1;
De ahí hacia al Oeste y paralelo con la línea al Sur de dicho Lote 20,
proyectado al Oeste una distancia de 25 pies a la línea al Este del Lote 9,
dicho Bloque 20;
De ahí hacia al Norte en una línea directa al PUNTO DE COMIENZO.
De ahí corriendo hacia al Norte a lo largo de la línea al Este de los Lotes 9,
8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, y 1 al rincón al Noreste del Lote 1, dicho Bloque 20;
De ahí hacia al Este, una distancia de 25 pies al PUNTO DE COMIENZO.
Aquella parte del callejón de 25 pies del Bloque 20, ADICIÓN DAMERON
PARK a la Ciudad de Prescott, Arizona comenzando en el rincón al
Suroeste del Lote 35, dicho Bloque 20,
De ahí corriendo hacia al Este a lo largo de la línea al Sur de los Lotes 35,
36, 37, 38, 39 y 40, dicho Bloque 20 al rincón al Suroeste de dicho Lote 40;
De ahí hacia al Sur a lo largo de la línea al Este de dicho Lote 40 proyectado
al rincón al Noreste del Lote 18, dicho Bloque 20;
De ahí hacia al Oeste a lo largo de la línea al Norte de los Lotes 18, 17, 16,
15, 14, 13, dicho Bloque 20 y al Oeste a lo largo de la línea al Norte de
dicho Lote 13, proyectado, una distancia de 25 pies al rincón al Sureste del
Lote 9, dicho Bloque 20;
De ahí hacia al Norte a lo largo de la línea al Este de dicho Lote 9 una
distancia de 25 pies;
De ahí hacia al Este a lo largo de la línea al Sur del Lote 35, dicho Bloque
20, proyectado, una distancia de 25 pies PUNTO DE COMIENZO.
PARCELA 3:
La mitad al Oeste del Lote 33 que se encuentra al Norte de y adyacente a
los Lotes 1, 28, 29, 30, 31, 32, y el callejón abandonado, Bloque 20,
DAMERON PARK, según el plan de registro de la oficina de la Registradora
del Condado Yavapai, del Libro 3 de Mapas, página 29.
CON LA EXCEPCIÓN de cualquier parte que se encuentra con esa parcela
traspasada en la Escritura registrada en el Libro 3843 de los Registros
Oficiales, página 569, descrita como lo siguiente:
Una parte de Home Street como abandonada en la Ordenanza 970,
registrada en el Libro 736 de los Registros Oficiales, página 931, de la
Ciudad de Prescott y como se muestra en el mapa de abandono registrado
en Libo 16 de Mapas y Planes, página 52 de la oficina de la Registradora
del Condado Yavapai y descrita como lo que sigue:
COMENZANDO en el rincón al Suroeste del Lote 17, Bloque 17 de la
ADICIÓN DAMERON PARK como registrado en el Libro 3 de Mapas y
Planes, página 29 de la oficina de la Registradora del Condado Yavapai;
De ahí hacia en una dirección hacia el Sur en una prolongación de la línea
al Este de dicho Lote 17 por una distancia de 25.0 pies al VERDADERO
PUNTO DE COMIENZO y al rincón al Noreste de esta parcela, también
siendo en la línea central de Home Street abandonada;
De ahí continuando en una dirección al Sur y en un ángulo a la derecha a
la línea central de dicha Home Street por una distancia de 25.0 pies al
rincón al Sureste de esta parcela y también siendo un punto en la línea de
la servidumbre de paso al Sur de dicha Home Street;
De ahí en una dirección hacia al Oeste a lo largo de la línea de la
servidumbre de paso al Sur de Home Street abandonada por una distancia
de 200.0 pies al rincón al Suroeste de esta parcela;
Aquella parte de la mitad al Sur de aquella parte de Home Street como
abandonada y vacante de la Ordenanza No. 970 de la Ciudad de Prescott,
registrada el 12 de abril de 1972 en el Libro 736 de los Registros Oficiales
página 931 y como se muestra en el Plan de Abandono de Home Street
entre los Bloques 17 y 20 de la ADICIÓN DAMERON PARK registrado el 12
de abril de 1972 en el Libro 16 de Mapas, página 52, registros del Condado
Yavapai, Arizona, descrito como lo siguiente:
De ahí en una dirección hacia al Norte a un ángulo a la derecha a la
servidumbre de paso al Sur por una distancia de 25.0 pies a un punto en la
línea central de dicha Home Street abandonada y el rincón al Noroeste de
esta parcela;
COMENZANDO en el rincón al Suroeste del Lote 1, Bloque 17, de la
ADICIÓN DAMERON PARK ;
De ahí hacia al Este a lo largo de la línea central de dicha Home Street
abandonada por una distancia de 200.00 pies al PUNTO DE COMIENZO
De ahí hacia al Este a lo largo de la línea al Sur de los Lotes 1, 2, 3, 4, 15,
16, 17, y 18 de dicho Bloque 17 al rincón al Sureste de dicho Lot 18;
MAPA DE LA LOCALIZACIÓN DE LA PROPIEDAD
De ahí hacia al Este, a lo largo de la prolongación al Este de la línea al Sur
de dicho Lote 18 a su intersección con la prolongación al Norte de la línea
al Este del Lote 34 del Bloque 20 de dicha ADICIÓN DAMERON PARK;
De ahí hacia al Sur a lo largo de dicha prolongación al Norte al rincón al
Noreste de dicho Lote 34;
De ahí hacia al Oeste a lo largo de la línea al Norte de los Lotes 34, 33, 32,
31, 30, 29 y 28 al rincón al Noroeste, de dicho Bloque 28;
De ahí hacia al Oeste en una línea directa al rincón al Noreste del Lote 1,
de dicho Bloque 20;
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Solar del Dexter Elementary - Mapa de las Calles
nuncia: Se cree que la información del mapa y la parcela esta correcta pero la exactitud no se garantiza. Ninguna parte de la información
debe considerar ser, o usarse como, un documento legal. La información se provee sujeta a la expresa condición que el usuario a
iendas renuncia cualesquier y todo emanadas de daños del uso de esta información.
Mapa oprimido: 8 de junio de 2013
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INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LOS VOTANTES
TEXTO DE LA BOLETA
CUESTIÓN NO. 3
ÚLTIMA FECHA DE INSCRIPCIÓN COMO VOTANTE
¿Se le deberá autorizar al Consejo Escolar de Prescott Unified School
District No. 1 del Condado Yavapai, Arizona, vender o cambiar o arrendar
por un término o términos que no excedan noventa y nueve años una o más
de las parcelas de bienes inmuebles comúnmente conocido como el sitio
anterior “Dexter Elementary School”, Parcela No. 113-03-041B,
generalmente localizado al sur de Navajo Drive y al norte de Vallejo Street
a lo largo de la 1st Street al 551 1st Street, Prescott, AZ 86301, incluyendo
cualesquier callejones o caminos en registro sobre, por, por encima, o
adyacentes a eso?
Para poder votar en cualquier elección, uno tiene que vivir dentro de los
límites de la jurisdicción y tiene que haber estado inscrito para votar a lo
menos de 29 días antes de una elección.
VENTA, CAMBIO O ARRENDAMIENTO DE BIENES INMUEBLES, SÍ
VENTA, CAMBIO O ARRENDAMIENTO DE BIENES INMUEBLES, NO
¿RECIBE MI BOLETA QUÉ HAGO?
ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA DEL ARRENDAMIENTO
ARGUMENTOS A FAVOR
Ningunos se entablaron
ARGUMENTOS EN CONTRA
Ningunos se entablaron
•
•
•
Para la elección del 5 de noviembre de 2013, la última fecha para
inscribirse para votar será el lunes, 7 de octubre de 2013.
Las boletas se enviarán por correo la semana del 14 de octubre de
2013.
Se requiere inscripción de nuevo como votante si uno cambia de
dirección residencial, nombre o afiliación partidista.
Al recibir su boleta, lea todas las instrucciones con cuidado. Complete su
boleta con TINTA AZUL u OSCURA. Luego simplemente complete la
boleta, colóquela en el sobre de encubrimiento naranjado, coloque el sobre
de encubrimiento naranjado en el sobre de afidávit verde, FIRME el sobre
de afidávit verde, selle el sobre, y envíelo por correo. Para su convenencia
el sobre de regreso tiene la dirección de regreso y el franqueo de regreso
se ha pagado. Tiene que enviarlo por correo con bastante tiempo para que
se le entregue al Registro de Votantes del Condado Yavapai. Si no desea
enviar su boleta por correo, la puede entregar en persona al auto-buzón
para boletas de 24 horas disponible de la Oficina de Registro de Votantes
del Condado Yavapai, 1015 Fair Street. TODAS LAS BOLETAS SE
TIENEN QUE RECIBIR PARA LAS 7:00 PM, EL 5 DE NOVIEMBRE DE
2013, DÍA DE LA ELECCIÓN.
¿PERDÍ MI BOLETA, QUÉ HAGO?
Si pierde su boleta, comuniquese con la con la Oficina de Registro de
Votantes del Condado Yavapai al (928) 771-3248. Sus oficinas tendrán
boletas de reemplazo disponibles.
¿COMITÉ UN ERROR EN MI BOLETA QUE HAGO?
Si comete un error en su boleta, uno puede comunicarse con la Oficina de
Registro de Votantes del Condado Yavapai al (928) 771-3248. Sus oficinas
tendrán boletas de reemplazo disponibles.
¿NO RECIBÍ MI BOLETA, QUÉ HAGO?
Si no recibe su boleta, su información en el registro como votante puede
estar incorrecta. Por favor comuniquese con el Registro de Votantes al (928)
771-3248. RECUERDE, TODAS LAS BOLETAS SE TIENEN QUE
RECIBIR PARA EL MARTES, 5 DE NOVIEMBRE DE 2013, PARA LAS
7:00 P.M., DÍA DE LA ELECCIÓN.
NÚMEROS DE TELÉFONOS
Registro de Votantes del Condado Yavapai: (928) 771-3248
Prescott Unified School District (928) 445-5400
Para Obtener Información Adicional, Favor de Comunicarse con:
Oficina de Prescott Unified School District
146 Granite Street
Prescott, Arizona 86303
Teléfono (928) 445-5400
Horas de oficina: lunes a viernes 7:45 a.m. - 4:30 p.m.
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Prescott Unified School District No. 1
146 Granite Street
Prescott, Arizona 86303
Non-Profit Org.
U.S. Postage
PAID
Phoenix, AZ
Permit No. 43
OFFICIAL VOTING MATERIALS - ONLY ONE PAMPHLET HAS BEEN MAILED TO EACH HOUSEHOLD CONTAINING A REGISTERED VOTER. PLEASE MAKE IT AVAILABLE TO
ALL REGISTERED VOTERS IN THE HOUSEHOLD.
MATERIALES OFICIALES ELECTORALES - SOLAMENTE UN FOLLETO SE HA ENVIADO A CADA DOMICILIO EN EL CUAL RESIDE UN VOTANTE REGISTRADO. FAVOR DE
UTILIZARLO PARA TODOS LOS VOTANTES REGISTRADOS EN SU DOMICILIO.
OFFICIAL BALLOTS WILL BE MAILED TO REGISTERED VOTERS
LAS BOLETAS OFICIALES SE ENVIARÁN POR CORREO A LOS VOTANTES REGISTRADOS PARA VOTAR
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