GEOLOGÍA: RELIEVE

I.E.S. “RÍA DEL CARMEN” - MURIEDAS (CAMARGO)
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS – CURSO 2015-2016
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 1º ESO
LEGISLACIÓN APLICABLE



RD 1105/2014, de 26 de diciembre, que establece el currículo básico de la E.S.O. y del
Bachillerato.
Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las
competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la E.S.O. y el bachillerato
Decreto 38/2015, de 22 de mayo, que establece el currículo de la E.S.O. y del Bachillerato en la
Comunidad Autónoma de Cantabria. Corrección de errores del Decreto 38/2015, de 22 de mayo,
BOC número 39 de 5 de junio de 2015.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas. Se hará al menos una prueba global por evaluación. Sus contenidos versarán sobre
los impartidos hasta su realización. Además podrá haber otras pruebas durante cada evaluación en
función del tiempo disponible. Los alumnos que falten a los exámenes por motivos justificados
debidamente podrán hacerlos con posterioridad. Se tendrá en cuenta la ortografía y su evolución a lo
largo del curso.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a o exposiciones orales.
c) Trabajo de aula. Realizaciones individuales o en grupo y cuaderno del alumno. Su uso es obligatorio,
siendo condición indispensable para la evaluación positiva del alumno. Se valorará su calidad, limpieza
y su permanente actualización.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Pruebas relativas a los mapas, para la correcta localización de los fenómenos geográficos.
f) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes, etc.
En 1º de la ESO los exámenes supondrán el 60%, la valoración del trabajo en aula el 30%, y la actitud
un 10 %. Se restará una décima por cada falta de ortografía y una décima por cada dos tildes, hasta un
máximo de un punto. En cualquier caso, no se suspenderá la evaluación exclusivamente por el criterio
de las faltas de ortografía.
Es condición indispensable para una evaluación positiva o para realizar los exámenes de
recuperación, el haber presentado previamente el cuaderno y los trabajos solicitados por el profesor.
Si el alumno no asiste a un examen deberá justificar su falta y se le realizará otro examen.
La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las evaluaciones se producirá a
continuación de cada evaluación en la medida de lo posible. El alumnado que haya suspendido una
evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a una prueba para recuperarla. En caso
de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de Septiembre con toda la materia.
Los alumnos que suspendan en Junio, recibirán unos trabajos para ser realizados durante las
vacaciones de verano. Los trabajos se entregarán al profesor en septiembre, el día de la prueba, y
serán tenidos en cuenta en la evaluación extraordinaria. La prueba extraordinaria supondrá el 60% de
la nota y el trabajo de verano el 40%. Para tener en cuenta la nota del trabajo de verano, la del examen
deberá ser al menos de 2,5 sobre 10.
Página 1
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 2º ESO
LEGISLACIÓN APLICABLE







RD 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas
correspondientes a la E.S.O.
Decreto 57/2007, de 10 de mayo, por el que se establece el currículo de la E.S.O. en Cantabria.
Orden EDU/43/2007, de 20 de mayo, por la que se dictan instrucciones para la implantación del
Decreto 57/2007.
ORDEN EDU/1/2008, de 2 de enero, que regula los programas de diversificación curricular en
los centros que imparten E.S.O. en Cantabria.
ORDEN ECD/100/2015, de 21 de agosto, que regula los Programas de mejora del aprendizaje y
del rendimiento en Cantabria. Corrección de 21 de agosto.
Orden EDU/56/2007, de 28 de noviembre, que establece las condiciones para la evaluación,
promoción y titulación en E.S.O. en Cantabria. modificada por la Orden EDU/89/2008, de 26 de
septiembre y por la Orden ECD/113/2012, de 22 de noviembre.
Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre, por la que se regula el procedimiento para garantizar
el derecho de los alumnos a ser evaluados conforme a criterios objetivos.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas. Se hará al menos una prueba global por evaluación. Sus contenidos versarán sobre
los impartidos hasta su realización. Además podrá haber otras pruebas durante cada evaluación en
función del tiempo disponible. Los alumnos que falten a los exámenes por motivos justificados
debidamente podrán hacerlos con posterioridad. Se tendrá en cuenta la ortografía y su evolución a lo
largo del curso.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a o exposiciones orales.
c) Trabajo de aula. Realizaciones individuales o en grupo y cuaderno del alumno. Su uso es obligatorio,
siendo condición indispensable para la evaluación positiva del alumno. Se valorará su calidad, limpieza
y su permanente actualización.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Pruebas relativas a los mapas, para la correcta localización de los fenómenos geográficos.
f) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes, etc.
En 2º de la ESO los exámenes de evaluación, incluyendo los de mapas, supondrán el 60% de la nota, la
valoración del cuaderno el 30%, y la actitud un 10 %. Se restará una décima por cada falta de
ortografía y una décima por cada dos tildes, hasta un máximo de un punto. En cualquier caso, no se
suspenderá la evaluación exclusivamente por el criterio de las faltas de ortografía. En los grupos
bilingües se valorará el uso del Inglés en todos estos aspectos y los exámenes y pruebas se realizarán
en Inglés.
Es condición indispensable para una evaluación positiva o para realizar los exámenes de
recuperación, el haber presentado previamente el cuaderno y los trabajos solicitados por el profesor.
Si el alumno no asiste a un examen deberá justificar su falta y se le realizará otro examen.
La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las evaluaciones se producirá a
continuación de cada evaluación en la medida de lo posible. El alumnado que haya suspendido una
evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a una prueba para recuperarla. En caso
de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de Septiembre con toda la materia.
Los alumnos que suspendan en Junio, recibirán unos trabajos para ser realizados durante las
vacaciones de verano. Los trabajos se entregarán al profesor en septiembre, el día de la prueba, y
serán tenidos en cuenta en la evaluación extraordinaria. La prueba extraordinaria supondrá el 60% de
la nota y el trabajo de verano el 40%. Para tener en cuenta la nota del trabajo de verano, la del examen
deberá ser al menos de 2,5 sobre 10.
Página 2
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 3º ESO
LEGISLACIÓN APLICABLE



RD 1105/2014, de 26 de diciembre, que establece el currículo básico de la E.S.O. y del
Bachillerato.
Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las
competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la E.S.O. y el bachillerato
Decreto 38/2015, de 22 de mayo, que establece el currículo de la E.S.O. y del Bachillerato en la
Comunidad Autónoma de Cantabria. Corrección de errores del Decreto 38/2015, de 22 de mayo,
BOC número 39 de 5 de junio de 2015.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas. Se hará al menos una prueba global por evaluación. Sus contenidos versarán sobre
los impartidos hasta su realización. Además podrá haber otras pruebas durante cada evaluación en
función del tiempo disponible. Los alumnos que falten a los exámenes por motivos justificados
debidamente podrán hacerlos con posterioridad. Se tendrá en cuenta la ortografía y su evolución a lo
largo del curso.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a o exposiciones orales.
c) Trabajo de aula. Realizaciones individuales o en grupo y cuaderno del alumno. Su uso es obligatorio,
siendo condición indispensable para la evaluación positiva del alumno. Se valorará su calidad, limpieza
y su permanente actualización.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Pruebas relativas a los mapas, para la correcta localización de los fenómenos geográficos.
f) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes, etc.
En 3º de la ESO los exámenes de evaluación, incluyendo los de mapas, supondrán el 70% de la nota, la
valoración del cuaderno el 20%, y la actitud un 10 %. Se restará una décima por cada falta de
ortografía y una décima por cada dos tildes, hasta un máximo de un punto. En cualquier caso, no se
suspenderá la evaluación exclusivamente por el criterio de las faltas de ortografía.
Es condición indispensable para una evaluación positiva o para realizar los exámenes de
recuperación, el haber presentado previamente el cuaderno y los trabajos solicitados por el profesor.
Si el alumno no asiste a un examen deberá justificar su falta y se le realizará otro examen.
La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las evaluaciones se producirá a
continuación de cada evaluación.
El alumnado que haya suspendido una evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a
una prueba para recuperarla. En caso de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de
Septiembre con toda la materia.
Los alumnos que suspendan en Junio, recibirán unos trabajos para ser realizados durante las
vacaciones de verano. Los trabajos se entregarán al profesor en septiembre, el día de la prueba y serán
tenidos en cuenta en la evaluación extraordinaria.
Página 3
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 4º ESO
LEGISLACIÓN APLICABLE







RD 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas
correspondientes a la E.S.O.
Decreto 57/2007, de 10 de mayo, por el que se establece el currículo de la E.S.O. en
Cantabria.
Orden EDU/43/2007, de 20 de mayo, por la que se dictan instrucciones para la implantación
del Decreto 57/2007.
ORDEN EDU/1/2008, de 2 de enero, que regula los programas de diversificación curricular
en los centros que imparten E.S.O. en Cantabria.
ORDEN ECD/100/2015, de 21 de agosto, que regula los Programas de mejora del aprendizaje
y del rendimiento en Cantabria. Corrección de 21 de agosto.
Orden EDU/56/2007, de 28 de noviembre, que establece las condiciones para la evaluación,
promoción y titulación en E.S.O. en Cantabria. modificada por la Orden EDU/89/2008, de 26
de septiembre y por la Orden ECD/113/2012, de 22 de noviembre.
Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre, por la que se regula el procedimiento para
garantizar el derecho de los alumnos a ser evaluados conforme a criterios objetivos.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas. Se hará al menos una prueba global por evaluación. Sus contenidos versarán sobre
los impartidos hasta su realización. Además podrá haber otras pruebas durante cada evaluación en
función del tiempo disponible. Los alumnos que falten a los exámenes por motivos justificados
debidamente podrán hacerlos con posterioridad. Se tendrá en cuenta la ortografía y su evolución a lo
largo del curso.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a o exposiciones orales.
c) Trabajo de aula. Realizaciones individuales o en grupo y cuaderno del alumno. Su uso es obligatorio,
siendo condición indispensable para la evaluación positiva del alumno. Se valorará su calidad, limpieza
y su permanente actualización.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Pruebas relativas a los mapas, para la correcta localización de los fenómenos geográficos.
f) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes, etc.
En 4º de la ESO los exámenes globales de evaluación supondrán el 40%, los controles el 40% de la
nota, la valoración del trabajo del aula y la actitud un 20 %. Se restará una décima por cada falta de
ortografía y una décima por cada dos tildes, hasta un máximo de un punto. En cualquier caso, no se
suspenderá la evaluación exclusivamente por el criterio de las faltas de ortografía. En los grupos
bilingües se valorará el uso del Inglés en todos estos aspectos y los exámenes y pruebas se realizarán
en Inglés.
La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las evaluaciones se producirá a
continuación de cada evaluación. El alumnado que haya suspendido una evaluación y su media no
alcance el cinco deberá presentarse a una prueba para recuperarla. En caso de suspenderla se
presentará a la prueba extraordinaria de Septiembre con toda la materia.
Los alumnos que suspendan en Junio, recibirán unos trabajos para ser realizados durante las
vacaciones de verano. Los trabajos se entregarán al profesor en septiembre, el día de la prueba y serán
tenidos en cuenta en la evaluación extraordinaria.
Página 4
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
LEGISLACIÓN APLICABLE






Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, que establece la estructura del bachillerato y se fijan
sus enseñanzas mínimas.
Decreto 74/2008, de 31 de julio l que establece el Currículo del Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/58/2008, de 8 de agosto, con instrucciones para la implantación del Decreto
74/2008, de 31 de julio, que establece el Currículo de Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/100/2008, de 21 de noviembre, que regula las condiciones para la evaluación en el
Bachillerato en Cantabria.
Resolución de 17 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación
Territorial sobre las condiciones de repetición en el primer curso de Bachillerato.
Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre, que regula el procedimiento para garantizar el derecho
de los alumnos a ser evaluados conforme a criterios objetivos.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas. Al menos una por evaluación.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a.
c) Trabajo en clase. Realizaciones individuales o en grupo.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes...
En 1º de Bachillerato los exámenes globales de evaluación supondrán el 50% de la nota, los controles
30% la valoración de la actitud y el trabajo el 20%. Se restará una décima por cada falta de ortografía y
una décima por cada dos tildes, hasta un máximo de un punto. En cualquier caso, no se suspenderá la
evaluación exclusivamente por el criterio de las faltas de ortografía.
La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las evaluaciones se producirá a
continuación de cada evaluación, en la medida de lo posible. El alumnado que haya suspendido una
evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a una prueba para recuperarla. En caso
de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de Septiembre con toda la materia.
Los alumnos que suspendan en Junio, recibirán unos trabajos para ser realizados durante las
vacaciones de verano. Los trabajos se entregarán al profesor en septiembre, el día de la prueba y serán
tenidos en cuenta en la evaluación extraordinaria.
Página 5
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO
GEOGRAFÍA
LEGISLACIÓN APLICABLE






Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, que establece la estructura del bachillerato y se fijan
sus enseñanzas mínimas.
Decreto 74/2008, de 31 de julio l que establece el Currículo del Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/58/2008, de 8 de agosto, con instrucciones para la implantación del Decreto
74/2008, de 31 de julio, que establece el Currículo de Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/100/2008, de 21 de noviembre, que regula las condiciones para la evaluación en el
Bachillerato en Cantabria.
Resolución de 17 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación
Territorial sobre las condiciones de repetición en el primer curso de Bachillerato.
Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre, que regula el procedimiento para garantizar el derecho
de los alumnos a ser evaluados conforme a criterios objetivos.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas acumulativas. Al menos una por evaluación.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a.
c) Trabajo en clase. Realizaciones individuales o en grupo.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes...
En Geografía los exámenes de evaluación supondrán el 80% de la nota, y el trabajo y la actitud del
20%. Se restará una décima por cada falta de ortografía y una décima por cada dos tildes, hasta un
máximo de un punto. En cualquier caso, no se suspenderá la evaluación exclusivamente por el criterio
de las faltas de ortografía.
En los exámenes de las evaluaciones segunda y tercera se podrán incluir cuestiones de evaluaciones
anteriores hasta en un 30% de la nota. La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada
una de las evaluaciones se producirá a continuación de cada evaluación, en la medida de lo posible.
El alumnado que haya suspendido una evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a
una prueba para recuperarla. En caso de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de
Septiembre con toda la materia.
Página 6
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO
HISTORIA DE ESPAÑA
LEGISLACIÓN APLICABLE





Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, que establece la estructura del bachillerato y se
fijan sus enseñanzas mínimas.
Decreto 74/2008, de 31 de julio l que establece el Currículo del Bachillerato en Cantabria. Orden
EDU/58/2008, de 8 de agosto, con instrucciones para la implantación del Decreto 74/2008, de 31
de julio, que establece el Currículo de Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/100/2008, de 21 de noviembre, que regula las condiciones para la evaluación en el
Bachillerato en Cantabria.
Resolución de 17 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación
Territorial sobre las condiciones de repetición en el primer curso de Bachillerato.
Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre, que regula el procedimiento para garantizar el derecho
de los alumnos a ser evaluados conforme a criterios objetivos.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación.
Son los siguientes:
a) Pruebas escritas. Al menos una por evaluación.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a.
c) Trabajo en clase. Realizaciones individuales o en grupo.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes...
En la materia de Historia de España los exámenes de evaluación supondrán el 100% de la nota; o bien
el 90%, siendo el 10% restante evaluado a partir de la actitud y el esfuerzo demostrado por el
alumnado ante la asignatura. La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las
evaluaciones se producirá a continuación de cada evaluación, en la medida de lo posible.
El alumnado que haya suspendido una evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a
una prueba para recuperarla. En caso de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de
Septiembre con toda la materia.
Página 7
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO
ARTE
LEGISLACIÓN APLICABLE






Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, que establece la estructura del bachillerato y se fijan
sus enseñanzas mínimas.
Decreto 74/2008, de 31 de julio l que establece el Currículo del Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/58/2008, de 8 de agosto, con instrucciones para la implantación del Decreto
74/2008, de 31 de julio, que establece el Currículo de Bachillerato en Cantabria.
Orden EDU/100/2008, de 21 de noviembre, que regula las condiciones para la evaluación en el
Bachillerato en Cantabria.
Resolución de 17 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación
Territorial sobre las condiciones de repetición en el primer curso de Bachillerato.
Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre, que regula el procedimiento para garantizar el derecho
de los alumnos a ser evaluados conforme a criterios objetivos.
CRITERIOS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Para aprobar la materia se requerirá una serie de actividades o procedimientos de evaluación. Son los
siguientes:
a) Pruebas escritas acumulativas. Al menos una por evaluación.
b) Respuestas orales a preguntas formuladas por el profesor/a.
c) Trabajo en clase. Realizaciones individuales o en grupo.
d) Tareas en casa. Se valorarán tanto las actividades obligatorias como las voluntarias.
e) Otros. Participación en clase, asistencia, actitudes...
En 2º de Bachillerato los exámenes de evaluación supondrán el 80% de la nota, la valoración del
trabajo y la actitud un 20 %. El sistema de calificación de las pruebas escritas se adaptará a las de
Selectividad. La recuperación de la materia evaluada negativamente en cada una de las evaluaciones se
producirá a continuación de cada evaluación.
El alumnado que haya suspendido una evaluación y su media no alcance el cinco deberá presentarse a
una prueba para recuperarla. En caso de suspenderla se presentará a la prueba extraordinaria de
Septiembre con toda la materia.
Página 8