¡Recuerda leer el Plan Lector!

U. E Murachi
1er Grado
Plan de Asignaciones Escolares:
Semana del 22-02-2016 al 26-02-2016
Proyecto Académico: Nº 3
Cuidando a nuestros animales y plantas.
Valor de la semana: El Respeto.
Mensaje: “Respeta a todas aquellas personitas que están a tú alrededor,
practica día a día este valor tan grandioso, que algunas veces se nos dificulta
aplicarlo”.
IMPORTANTE
Es de suma importancia el cumplimiento del horario de entrada y salida
ya que este es evaluado a diario.
Mami es importante toda las mañanas colocarle repelente a su hijo/a para
protegerlos de picadas. De esta manera prevemos algún tipo de virus.
¡Recuerda leer el Plan Lector!
Mami y Papi el Cierre de Proyecto queda para el día 29 de Febrero por motivo de la
participación en el Festival de Canto y Declamación de ANDIEP
LUNES 22/02/2016.
Lengua y literatura:
Mi gran Lector te invito a leer en la página web del colegio en el programa de valores un cuento
relacionado con el respeto, llamado: La alumna nueva. En tu cuaderno realiza el encabezado completo
e indica ¿Cuáles son los personajes principales del cuento? ¿De qué se trata? ¿Qué te pareció el
cuento? ¿Qué aprendiste? Realiza un dibujo sobre el cuento.
Recuerda estudiar para tú examen de matemática.
MARTES 23/02/2016.
Lengua y literatura: Súper escritor
Realiza una copia sobre un animal terrestre, recuerda hacer el dibujo.
Matemática:
Mi genio matemático realiza los números del 1 al 200 de 2 en 2.
MIÉRCOLES 24/02/2016.
Matemática:
Mi genio matemático realiza la actividad de tú cuaderno de ejercitación matemática página 45 y 46.
Mi niño(a) estudia para la exposición de ciencias sociales de mañana.
JUEVES 25/02/2016
Mi niño(a) la tarea de hoy es estudiar para tú exposición de cierre de proyecto que se
realizará el día lunes 29 de Febrero.
VIERNES 26/02/2016.
Lengua y literatura:
Mi niño(a) realiza una investigación sobre el valor del respeto en tú cuaderno con su dibujo.
Matemática:
RETO DILOM
Te quiero mucho
Tu mae Gabi
RETO DILOM:
1.- Simón y su amiga se pelearon en el recreo. Ahora, el niño quiere conversar con
ella para resolver el problema en forma pacífica. Ayúdalo al llegar a donde se
encuentra María pasando por los casilleros que suman cada vez cuatro unidades más.