Del 17 al 21 de abril de 2012

Del 17 al 21 de abril de 2012
Este cuaderno pertenece a:
Nombre: ______________________________
Apellido: ______________________________
Clase: ____
Dirección en España:
Casa de: ______________________________
Calle: _____________________________________________
N°:____
Ciudad: _________________________ Provincia: ________________________
Teléfono: __________________________________________
Profesores acompañantes:
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
N° de téléfono de un profesor (en caso de urgencia):
______________________________
PROGRAMA DEL VIAJE
Martes 17 de abril
Por la noche :
salida del colegio.
Por la tarde :
Llegada a Figueras y visita del Teatro Museo Dalí.
Llegada a Barcelona y primera noche en las familias.
Miércoles 18 de abril
Por la mañana :
Visita panorámica de Barcelona.
Almuerzo en el Parque Güell.
Por la tarde :
Visita de la Sagrada Familia.
Jueves 19 de abril
Por la mañana :
Paseo por el barrio modernista « El paseo de Gracia ».
Visita del mercado de la Boquería.
Paseo por las Ramblas.
Por la tarde :
Visita del barrio gótico.
Visita del estadio del Camp Nou.
Viernes 20 de abril
Por la mañana :
Ida a Tarragona.
Visita del mercado.
Paseo arqueológico por la ciudad.
Por la tarde :
Visita del Museo Nacional Arqueológico.
Por la noche :
Vuelta a Francia.
Sábado 21 de abril
Por la mañana :
Llegada a Migennes.
Rumbo a España:
Hemos salido de Migennes el _____________________________ (fecha)
a las ___________________________ (hora)
Hemos llegado a Figueras el _____________________________ (fecha)
a las ___________________________ (hora)
Hemos llegado a Barcelona el _____________________________ (fecha)
a las ___________________________ (hora)
La vuelta a Francia:
Hemos salido de Barcelona el _____________________________ (fecha)
a las ___________________________ (hora)
Hemos llegado a Tarragona el _____________________________ (fecha)
a las ___________________________ (hora)
Hemos llegado a Migennes el _____________________________ (fecha)
a las ___________________________ (hora)
1
Après la visite du Musée, recompose dans le cadre ci-dessus le nom du peintre en utilisant des croquis pris
dans différents tableaux que tu auras vus.
Nació el ……………………………………………………………………………………………………………………………..
Murió el ……………………………………………………………………………………………………………………………..
Fue un pintor un actor un guionista (scénariste) un escultor un arquitecto
Su obra se inscribe en el movimiento ……………………………………………..(RSEALRSUIAT)
Complète ce court texte sur Dalí à l’aide des mots suivants :
l’œil / l’image double / méticuleux / longuement / turbulent / génial / troubler
Le personnage …………………………………..…….. a parfois fait oublier l'important travail du peintre.
Dalí fut pourtant un peintre ………………………………….. et acharné, concevant ………………………………………
ses toiles et les réalisant avec un soin qu'il voulait proche de ses maîtres classiques, Raphaël ou
Vermeer. Le thème de ……………………………………………………………, voire multiple s'installe rapidement à
partir des années 1930, il y restera attaché pendant l'essentiel de sa carrière.
L'œil …………………………… de Dali perçoit dans une image anodine, une autre image qu'il utilise
comme support pour ………………………………………………… la réalité et le sens de la toile Jusqu'à la fin
de sa carrière, il s'attachera à jouer avec ……………………………………………du spectateur
gère plusieurs collections d'œuvres de Dalí. Cet ensemble unique en nombre, se
compose de milliers d'objets de toutes les périodes de la vie de Dalí et de plus de 4 000 œuvres usant
des techniques, matériaux et supports les plus variés : peinture, dessin, sculpture, gravure, installations,
bijoux, hologrammes, photographies, stéréoscopies, etc. Pour la plupart, ces œuvres sont exposées dans
la collection permanente du Théâtre-musée Dalí ; d'autres font partie des expositions temporaires qui
sont organisées au musée et ailleurs, soit dans le cadre de projets de la Fondation, soit sous forme de
prêt à d'autres institutions du monde entier.
Una de estas fotos no fue sacada en Figueras ¿Cuál ?..............................




2
A partir de la photo et des deux citations de Dalí ci-dessous retrouve le titre
« gastronomique » de cet autoportrait et fais-en un croquis.
« Mon portrait était presque terminé, il ne ressemblait à rien Je ne ressemblais à rien
Un tas flasque, figé dans une contorsion impossible, soutenu par des béquilles
La couche adipeuse qui remplaçait mon visage me définissait mieux que moi-même
J’étais devenue le corps gras de mon lard qui grillait dans la poêle »
« Ce gant de mon moi est comestible et même un peu épicé, comme du gibier noble et c’est pourquoi les
fourmis accompagnent le lard grillé. Le plus généreux de tous les peintres, je m’offre sans cesse à manger et
donne ainsi à notre époque la plus exquise nourriture. »
título :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
dimensiones :
……………………………………………………………………………………..
fecha :
……………………………………………………………………………………..
Bien sûr, il y a beaucoup d’humour et d'autodérision dans ce tableau de Salvador Dalí, qui s’auto-caricature en
peintre surréaliste. Dalí fait du Dalí, il joue avec ce qu’il sait que nous savons de lui.
La béquille est une métaphore de la création. En outre, la béquille ou la canne sert aussi de soutien. Le mou, c'est la
déliquescence, le temps qui passe (persistance de la mémoire), la mort (fourmis). Le dur c'est la stabilité ( la pierre,
le socle).
Cherche cet autoportrait de Dalí. Complète-le à ta guise pour en faire un autoportrait
qui selon toi serait plus ressemblant à l’image que tu as du peintre.
título :
Autorretrato con « L’Humanité »
dimensiones :
105x75 cm
fecha :
1923
¿Quiénes son las personas que puedes ver en este cuadro ?
………………………
………………………
3
Observe ce tableau. Pourquoi Dalí disait-il de Picasso qu’il était « un ramasse miettes de la
création » ?
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
título :
Retrato de Pablo Picasso en el siglo XXI
dimensiones :
65.5x56 cm
fecha :
1947
C’est une œuvre dans laquelle tu peux entrer et en prenant de la hauteur elle te montrera son
vrai visage.
título :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
fecha :
……………………………………………………………………………………..
Ce type d’œuvre n’est ni un tableau ni une sculpture, qu’est ce que c’est ?
……………………………………………………………………………………..
Mon 1er est Gala nue regardant la mer…
Mon 2ème est un Président des Etats Unis
Il faut prendre du recul pour voir l’ensemble de mon tout.
título :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
dimensiones :
……………………………………………………………………………………..
fecha :
……………………………………………………………………………………..
+
=¿?
Comment s’appelle ce type d’image ? ………………………………………………………………………………………………….
4
Comme sous l’effet d’un brumisateur, des milliers de gouttelettes ne rafraîchissent pas
ce visage mais le ………………………………………………
título :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
dimensiones :
……………………………………………………………………………………..
fecha :
……………………………………………………………………………………..
Qu’est ce qui donne l’impression de fraîcheur ?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Da el título de dos cuadros que te han gustado
y de dos que no te han gustado
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
On peut dire que Salvador Dalí hante les lieux ? Pourquoi ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Pega aquí una foto del Museo
5
LOS PRIMEROS CONTACTOS CON LA FAMILIA ESPAÑOLA
Cuando vi por primera vez al señor / a la señora, me sentí:
❑Muy alegre (joyeux)
❑Muy a gusto (à l’aise)
❑Intimidado/a
❑Tuve un poco de miedo (peur)
Parecían :
❑Simpáticos
❑Antipáticos
Fuimos a su casa :
❑ en coche
❑ en autobús
❑en taxi
❑a pie
El viaje hasta su casa duró :
❑10 minutos
❑media hora
❑menos de 10 minutos
LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
El padre
La madre
El hijo
La hija
El nombre
La edad
El oficio o
los estudios
Las aficiones
(loisirs)
¿Tienen animales domésticos (mascotas)?
no
 sí
Precisa el animal y su nombre :____________________________
____________________________________________________________
6
ME INSTALO EN MI CASA ESPAÑOLA
La familia vive en :
Su vivienda (logement) es :
❑Un barrio (quartier) céntrico
❑El casco antiguo (centre ville)
❑Las afueras (en dehors de la ville)
❑Un barrio elegante
❑En el campo
❑En un barrio obrero (ouvrier)
❑Un piso
❑Una casa particular
❑Una granja (ferme)
En la casa, hay _______________________ cuartos.
El cuarto que prefiero es _______________________________________
porque ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
Dibuja el plano de la casa e indica el nombre de cada cuarto o pega una foto:
Dibuja o pega aquí una foto de la casa
7
¿ Duermes solo(a) en tu habitación ? ¿Con quién la compartes ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Dibuja el plano de la habitación indicando los muebles y objetos y colorea el dibujo
o pega una foto
Dibuja o pega aquí una foto de tu habitación
Desde la ventana
Desde la ventana, veo : (enfrente, arriba, abajo, a la derecha/ a la izquierda…)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8
Es la capital de :
España la provincia de Barcelona
Es la
primera
segunda
la comunidad Autónoma de Cataluña
tercera ciudad más poblada de España
Los habitantes de Barcelona se llaman
Barças
 Barceloneses
Barcos
La población consta de más o menos 1.600.000
Barcelonetes
3.000.000
2.200.000
¿Cuáles son las dos lenguas oficiales en Barcelona ?
el catalán y el vasco el catalán y el francés el catalán y el castellano
Mirando por la ciudad encontrad 3 palabras que sabéis decir en las tres lenguas
Français
Sortida
Salida
Sortie
¿Qué medios de transportes puedes utilizar en Barcelona ?
¿Qué monumentos se pueden ver en Barcelona ?
La Pedrera
El oso y el
La Torre Agbar
La estatua de
Colón
El museo
La Alhambra
madroño
Guggenheim
La Fuente de
La Sagrada
Cibeles
Familia
9
1.
¿ Quién mandó la construcción del parque?
Eusebi Güell - Antoni Gaudi - el Rey Juan Carlos
2. ¿Quién fue el arquitecto ? -> ……………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuándo fue construido ? : Entre 1700 y 1714 – Entre 1900 y 1914 – Entre 1990 y 1994
LA ENTRADA
a. ¿ En qué te hacen pensar las casas que ves a
la entrada del parque? En ………………………………
b. ¿A qué animal imaginario se parece ese
sitio? Se parece a un ……………………………………………
LA ESCALERA
a. ¿ Cuántas fuentes (=fontaines) hay en la escalera?
Hay ……………… fuentes.
b. ¿ Cuántos escalones (=des marches) hay?
Hay ……………… escalones.
c. ¿ Cómo se llama el animal en medio de las escaleras ?
Es un pescado / una salamandra/ un pájaro / un loro
LA SALA HIPÓSTILA
a. Esta sala se llama también : « Sala de las Cien Columnas »,
« Sala de agua », « Cuarto de baño ».
b. Según el proyecto original, ¿ Para qué serviría la sala?:
…………………………………………………………………………………………………..
c. Es un sistema muy ingenioso, ¿ Por qué ?
…………………………………………………………………………………………………………….
d. Observa los rosetones (= les rosaces) ¿ Qué objetos han
sido utilizados para realizarlas?: ……………………………………………………….
e. ¿ Cómo se llama esta técnica ?
El trencádis / La marquetería / La joyería
Pega aquí una foto del rosetón o dibújalo utilizando colores.
10
1
3
Fachada de
Fachada de
…………………………………..
………………………………..…………
2
Fachada de ……………………………………………
¿Qué significa « Sagrada Familia » en francés ? ………………………………………………………………….
Gaudí imaginó 18 columnas para el proyecto arquitectural.
Hoy en día ¿cuántas ya están visibles ? ………………………….
Se espera el final de la construcción del templo para el año
…………………………………………………. ¿Por qué ? ……………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
Quelle est la façade réellement construite par Gaudi ?
…………………………………………………………………………………………………
(Indique aussi son nom sous le numéro auquel elle correspond sur le plan).
Quels éléments architecturaux la composent ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Quelle est le nom de l’autre façade terminée récemment?
……………………………………………………………………………………………………………………………
(Indique aussi son nom sous le numéro auquel elle correspond sur le plan).
Quels éléments architecturaux l’opposent à la façade réalisée par Gaudí?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
11
Colle dans les bandeaux ci-dessous les croquis que tu as réalisés de chacune de ces façades.
Une façade est encore en construction à l’heure actuelle. Laquelle ?.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
(Indique aussi son nom sous le numéro auquel elle correspond sur le plan)
Gaudi voulait que l’intérieur de ce temple ressemble à ……………………………
Pour y parvenir, de quoi s’est il inspiré ? …………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Certains piliers sont supportés par un animal, lequel ?. ……………………………….
Que symbolise cet ensemble animal / piliers ? …………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Le nom de Gaudí restera associé à jamais à la Sagrada Familia. Pendant quarante ans, il s’est
voué corps et âme à ce temple considéré comme l’œuvre de sa vie. Même mort, il y est pour
l’éternité. Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………………………………………
12
¡ A conocer a Antoni Gaudí ! Lee su biografía y complétala con
las palabras siguientes.
 Doce, la naturaleza, nació, colores, arquitecto, Sagrada Familia, La Pedrera,
Palacio Guëll, modernista, murió.
Antonio (o Antoni, en catalán) Gaudí ………………… en 1852 en Reus y ……………………………… en 1926. Fue
un famoso ……………………………………catalán ……………………………. Dejó su huella en Barcelona. Su estilo está
inspirado en ……………………………………………a nivel de las formas y de los …………………………………. Construyó
entre otras obras el …………………………………… ………………………………, reconocido como patrimonio mundial
por la UNESCO y también la catedral de la ……………………………… …………………………………………, su mayor
obra. Este monumento está todavía en obras. Lo financian dones particulares.
Al principio, criticaron mucho su obra. Por ejemplo, apodaron la Casa Milà
………………………………………………, lo que significa en francés :la carrière.
En 1926, lo atropelló un tranvía. Nadie lo reconoció en aquel momento ya que estaba vestido
pobremente. Sin embargo, a modo de homenaje, lo enterraron debajo de la catedral en la que
trabajó los últimos ………………………… años de su vida.
¿ A qué lugar modernista creado por Gaudi hacen referencia estas fotos ?
a) --------------------------
b) --------------------------
c) ---------------------------
d) ---------------------------
e) ---------------------------
f) --------------------------
13
1) La casa Vicens (1883-1888)
El primer proyecto importante de Gaudí. Se encuentra en la calle Carolines, número 24, del barrio
de Gracia.
2) El Palacio Güell, en catalán Palau Güell (1886-1889)
Está situado en una calle estrecha de Barcelona, Carrer Nou de la Rambla, 35, cerca del puerto.
3) La casa Calvet (1898-1899)
Es un edificio de cinco plantas ubicado en la calle Casp, 48, del distrito del Ensanche, en catalán
L'Eixample.
4) La casa Batlló (1904-1906)
Situada en el número 43 del Paseo de Gracia, la ancha avenida que atraviesa el barrio modernista
del Eixample.
5) La Pedrera (1906-1910)
La Casa Milà, llamada La Pedrera, está en el número 92 del Passeig de Gràcia en el distrito del
Eixample.
6) El Parque Güell (1900-1914)
El Parque Güell se sitúa en el barrio del Carmelo, un barrio popular situado en la parte alta de la
ciudad.
Localiza estas obras de Gaudí que se pueden ver en Barcelona en el mapa :
A / …………………………………….
D/ ………………………………………………….
B/ ………………………………………………….
E/ ……………………………………………….
C / ……………………………………………….
F/ ………………………………………………….
14
¿Cúal es la particularidad arquitectural de este mercado ?
………………………………………………………………………………………………………..
¿En qué época puedes situar la construcción de esta parte ?
………………………………………………………………………………………………………..
Indica por una flecha por dónde entraste en el mercado e indica
el itinerario que seguiste
Asocia la letra de la foto con
la lista :
B
A
D
C
E
F
Indica el precio de algunos productos que se venden en el mercado :
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
Cita cuatro productos que te apetecen
en el mercado
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención ? ¿Los colores o los olores ?
Pega aquí una foto del mercado
15
CUESTIONARIO
 Para completarlo, no vaciles en hacer preguntas a los transeúntes barceloneses o a los
comerciantes.
1) La Rambla es una vía que une la Plaça ………………………… al puerto.
2) ¿Qué famoso navegador tiene su estatua cerca del puerto? ¿Qué señala con el dedo?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) ¿ Cuánto mide la Rambla ?
35 metros por 1,7 km
3,5 km por 17 metros
35 km por 17 km
4) ¿Lo sabías? Rambla viene del árabe “ramlah” que significa…
a) camino de arena b) avenida de agua c) la fortaleza roja
5)
¿Cómo se llama la fuente situada al principio de las Ramblas? ¿ Qué dice la leyenda
sobre esta fuente?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6) ¿ Qué has visto durante tu paseo? Rodea tus respuestas.
- flores – animales – estatuas vivientes – músicos – dibujantes de caricaturas – un mosáico de
Miró – unos carteristas (les pick-pockets) – una escultura de dragón – unos paraguas
7) ¿ Cuánto cuesta hacer una caricatura en color? ¡ Pregúntalo a un dibujante !
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
16
C
O
L
O
R
E
A
¿Cómo se llaman los fans del Barça? ¿Sabes por qué?
_________________________________________________________________
¿Qué es la divisa del club? ¿Qué significa ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
¿En qué año fue fundado este club?
1988
 1899
 1998
¿Cuántos espectadores puede acoger el Camp Nou?
76.632
120.327
98.787
¿Cómo se llama el eterno rival del Barça?
_________________________________________________________________
El Barça es un club de fútbol que tiene equipos en otros deportes : hockey sobre
hierba, atletismo, patinaje, hockey sobre hielo, beisbol, voleibol, rugby y ciclismo.
verdadero
falso
¿Cuáles son para ti los 3 mejores jugadores de la historia del Barça? Escribe sus
nombres y números en las camisetas.
Pega aquí una foto del Camp Nou
17
¿Cuál es la persona con quien te has llevado mejor durante la estancia ? ¿Por qué ?
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
He hablado:
❑un poco
❑mucho
Era :
❑más fácil hablar que entender
❑más difícil hablar que entender
He visto la tele
❑Algunas veces
❑Con frecuencia
❑Nunca
He visto :
❑películas
❑el telediario
❑juegos
❑deporte
Era :
❑fácil de entender
❑difícil de entender
Da el nombre de 2 programas que suele ver la familia:
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 18
TARRACO ROMANA /TARRAGONA LA ROMANA /TARRAGONE ROMAIN
Replacez sur cette carte les lieux suivants :
Le cirque
L’amphithéâtre
Les murailles
Le prétoire
Le musée
Le peuple Ibère vivait en Catalogne : une tribu était installée en bord de mer.
I. Observez le relief de la maquette et indiquez sur la photo ci-dessus les différents
niveaux par rapport au niveau de la mer.
II. D’après la maquette, quels types de bâtiments y avait-il dans la ville basse ?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
III. Quels types de bâtiments y avait-il dans la ville haute ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
19
Moenia / Las murallas / Les murailles
C’est la construction la plus ancienne de Tarragone car elles remontent à la fondation de
la ville romaine (IIIe s. av. J.-C.).
I. On dit que la base des murs des remparts de la ville est "cyclopéenne ", qu’est-ce que
cela signifie ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………
......................................................................................................................................................
II. Quelle est la longueur des remparts de la ville ?
......................................................................................................................................................
III. Expliquez pourquoi les Romains ont jugé nécessaire d’entourer la ville d’une
enceinte ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
IV. Ces murailles romaines ont servi à la protection de la ville de Tarragone jusqu’à
l’époque moderne. Trouvez des preuves de leur réutilisation au Moyen Age et au XVIIIe
siècle.
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
V. Tracez sur le plan le chemin que vous allez faire en parcourant le Paseo arqueologico.
Templa / Los templos / Les temples
A qui sont dédiés les quatre temples de la ville ?
………………………………..… ; ………………………….……… ; ………………………..…………… ; ………………………………… ;
La partie haute : le forum provincial
I. Qu’est-ce qu’un forum ?
......................................................................................................................................................
II. Quels bâtiments doit-il avoir pour remplir sa fonction ?
.....................................................................................................................................................................
Amphitheatrum / El amfiteatro / L’amphithéâtre
I. Quelles sont les dimensions de l’amphithéâtre ?
a) taille en mètres : …………… x …………… m.
b) capacité : ……………………………. spectateurs.
20
II. Ce lieu de spectacle est destiné à accueillir des ……………………………………………………………….
......................................................................................................................................................
III. Quelle est la particularité de celui de Tarragone ?.........................................................
IV.
D’après les images ci-dessus, quelle est la forme géométrique de ce bâtiment ?
......................................................................................................................................................
V. Trois types de spectacles y ont été donnés, lesquels ?
.......................................................................................................................................................
VI. Quel est le bâtiment dont on voit des murs dans l’arène ? L’image satellite vous
permet de le définir.
………….……………….......................................................................................................................................
VII. Trouvez la raison pour laquelle on a construit, au Ve siècle après J-C, ce type de
bâtiment dans l’amphithéâtre ?
.......................................................................................................................................................
Circus / El circo / Le cirque
Ici avaient lieu les très populaires courses de chars.
I. Les chars s’affrontaient par équipes différenciées par leur couleur : ………..………………….
II. Celui-ci, l’un des mieux conservés du monde romain, mesurait 325m de long par 115m
de large. Que reste-t-il du cirque ? Où les spectateurs se plaçaient-ils ? Pourquoi y a-t-il
un muret qui partage la piste ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Praetorium / El pretorio /Le prétoire
I. Qu'est-ce qu'un prétoire?
…...................................................................................................................................................
II. Quelle(s) fonction(s) remplissait le préteur?
…...................................................................................................................................................
…...................................................................................................................................................
21
Le Musée Archéologique de Tarragone
Salle I (étage -1)
Epigraphie
Prenez en photo deux ou trois stèles sur lesquelles vous reconnaissez des mots (prendre
aussi en photo les cartouches).
Numismatique
Que représente cette pièce de monnaie ? A quel grand personnage qui a beaucoup fait
pour Tarragone rend-elle hommage ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Dans cette salle, quel élément nous rappelle le passé militaire
de Tarraco ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Salle II (rez-de-chaussée)
I.
A quel monument de spectacle cette lampe à huile fait-elle référence
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
II. Qu’est-ce qu’une borne milliaire ?
........................................................................................................................................................
Salle III (rez-de -chaussée)
Comment s’appelle une maison de ville ? ………………………………………………………
Mosaïque représentant Méduse
I.Quelles sont les dimensions de la mosaïque ?
(aidez-vous du cartouche) …………………………………………………………………….
II. Où a-t-elle été trouvée ? Quel type de pièce ornait-elle ?
……………………………………………………………………………………………………………………………..……….
III. En quoi l’emplacement actuel de la mosaïque vous évite-t-il d'être en danger ?
....................................................................................................................................................................
22
Salle IV (étage 1)
I. Qu’est-ce que cet objet ? ……………………………………………………………………………..………….
II. En quel matériau est-elle ? ………………………………………………………………………………………...
III. Quelles sont ses dimensions ? ………………………………………………………………………..…………..
IV. Où a-t-elle été trouvée ? Pourquoi ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Salle VI : deux statues (niveau 2)
Hercule
I.
En quel matériau la statue est-elle réalisée ?
........................................................................................................................................................
II. Quelles sont ses dimensions ?...............................................................................................
III. Quel endroit ornait-elle dans l’antiquité ?
........................................................................................................................................................
IV. A quoi reconnaît-on ce héros ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
V. En quoi cette représentation est-elle surprenante ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Cupidon
I.
Quel est le matériau utilisé ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
II. Quelles sont les dimensions de l’objet ?
III. A quoi le dieu Cupidon est-il reconnaissable ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
IV.
Quel endroit la statue ornait-elle dans l’antiquité ?
........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Colle ici une photo de Tarragone ou du musée 23
despejado
lluvia
tormenta
nieve
viento
nublado
Tiempo del día 17 de abril de 2012 _________________________________________
Tiempo del día 18 de abril de 2012 _________________________________________
Tiempo del día 19 de abril de 2012 _________________________________________
Tiempo del día 20 de abril de 2012 _________________________________________
Tiempo del día 21 de abril de 2012 _________________________________________
Pega aquí una foto de un paísaje
24
SOPA DE LETRAS : Busca las 15 palabras de la lista en la sopa de letras
JUEGO DE MEMORIA
¿Te acuerdas de la sala Mae West del Teatro-Museo Dalí ? : Asocia cada objeto o
mueble a la parte del cuerpo que le corresponde en la instalación :
RETRATO MISTERIO :
Este retrato mezcla a tres artistas que conoces.
¿Quiénes son ?
25
ROMPECABEZAS
Reconstituye la portada de un libro sobre un famoso arquitecto catalán
El INTRUSO
Un intruso se ha escondido en los vestuarios del Barça ¿Quién es ?

26
LAS 7 DIFERENCIAS
Observa atentamente estas dos fotos de la Sagrada Familia y encuentra 7 anomalías en la foto
de derecha.
« BIS REPETITA PLACENT »
I) Méduse est l’une des trois Gorgones (monstres féminins dans la
mythologie grecque), la seule à être mortelle. Sa tête était hérissée de
serpents. Quiconque la regardait, même morte, était pétrifié. Elle fut tuée par
Persée.
Que signifie l’expression « être médusé(e) » ?
…………………………………………………………………………………
Pourquoi appelle-t-on cet animal une « méduse » ?
……………………………………………………………………………………………………………………….
II) Trouvez le maximum de mots français ayant pour radical le nom latin
circus.
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
27
III) Dessinez l’autre moitié de ce monument. Comment s’appelle-t-il ?
Comment s’appelle l’impératrice qui le regarde ?
Nom de ce monument :
IV) Devinez de combien de chevaux se compose un char appelé bige et
quadrige ?
........................................
.......................................
.......................................
.......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
28
PREMIERS CONTACTS
¡Hola !Soy/Me llamo… = Bonjour ! Je m'appelle …
Estoy un poco cansado/cansada por el viaje = Je
suis un peu fatigué,e par le voyage Gracias por
acogerme = merci de m’accueillir
En arrivant dans la maison de la famille :
¡Qué casa tan bonita ! = quelle belle maison !
PRENDRE CONNAISSANCE DES LIEUX
¿Dónde esta el baño, por favor ? = Où se trouve
la salle de bain s'il-vous-plaît ? ¿Puedo usar el
baño /los servicios? = Puis-je utiliser la salle de
bain / les toilettes? ¿Puedo tomar una ducha
ahora o más tarde? = Je peux prendre une
douche maintenant ou plus tard?
DEMANDER DE L'AIDE
¿Cúal es el grifo de agua fría/ caliente ?= Quel
est le robinet d'eau froide/ d'eau chaude ?
¿Puede enseñarme cómo funciona la ducha ?
=Pouvez-vous me montrer comment marche la
douche ? Me falta gel de baño, jabón, shampoo =
Je n'ai pas de gel douche, de savon, de
shampooing He dejado la toalla en casa= J'ai
laissé ma serviette de bain à la maison ¿Cómo se
sube/se baja esta persiana ? = Comment on
monte/on descend ce volet ? ¿Podría darme
otra almohada/otra manta ? = Pouvez-vous me
donner un oreiller/une couverture
supplémentaire? ¿Le importaría despertarme a
las 7 y media ? =Pourriez-vous me réveiller à 7h
et demie ?
PROPOSER SON AIDE
¿Puedo ayudarle en algo ? = Je peux vous
aider ? ¿Voy poniendo la mesa ? = Je mets
la table ?
REPAS
Suelo desayunar cereales /té /leche /café/
chocolate= Au petit déjeuner je prends …Lo
siento no puedo beber café/ no como cerdo = Je
suis désolé,e je ne peux pas boire de café/ je
ne mange pas de viande de porc ¿A qué hora
cenamos, por favor ? =A quelle heure est le
dîner ? (No) tengo sed/ (No) tengo hambre =
J’ai / je n’ai pas soif / faim Todo está muy rico
=Tout est très bon Me gusta(n) / no me gusta(n)
= j’aime /je n’aime pas Un poco para probar = un
peu pour goûter
PARLER DE CE QUE VOUS AVEZ FAIT
DANS LA JOURNÉE
Hemos ido a = On est allé à Hemos visitado =
On a visité
PARLER DE CE QUE VOUS ALLEZ FAIRE
LE LENDEMAIN
Mañana, me voy de excursión
a / Vamos a visitar a…
AU MOMENT D'ALLER VOUS
COUCHER
Tengo mucho sueño, creo que voy a
dormir ¡Buenas noches !
LA SANTÉ
No estoy bien/estoy mareado/ mareada = J'ai
envie de vomir Tengo fiebre/diarrea = J'ai de
la fièvre/la diarrhée Me duele la cabeza/el
vientre/ la espalda = J'ai mal à la tête/au
ventre/au dos Me duelen las muelas = J'ai mal
aux dents
COMPRENDRE ET
VOUS FAIRE
COMPRENDRE
No entiendo, ¿puede repetir por favor ? Je ne
comprends pas, pouvez vous répeter?
Por
favor, ¿puede hablar más despacio ?=S’il vous
plaît, pouvez-vous parler plus lentement ?
¿Está bien dicho así ? = C'est comme ça qu'on
dit ? ¿Es correcta la frase ? ¿Cómo se llama
esto (montrez l'objet) en español ?
DANS LES MAGASINS
¿Cuánto cuesta ? combien ça coûte ? Quisiera
= Je voudrais Es caro/ es barato = C'est
cher/ c'est bon marché
AU CAS OÙ
Me he perdido = Je me suis perdu,e
¿Puede llamar a la responsable del grupo ? =
Pouvez-vous appeler la responsable du
groupe ?
AU MOMENT DE PARTIR
¡Muchas gracias por todo !
29
SABADELL BARCELONA