¡A destrozar! ¡A desbaratar!

¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
Escribe
U
u
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U
u
Instrucciones: Escribe una hilera con cada letra.
K.17.A.1 Formar letras mayúsculas legibles, usando las normas básicas del texto impreso (progresando
de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo). K.17.A.2 Formar letras minúsculas legibles, usando las
normas básicas del texto impreso (progresando de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo).
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Actividad para la casa: Pida a su niño o niña que le
muestre cómo escribe cada letra.
Caligrafía Letra Uu
49
4/9/09 2:23:24 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
Escribe
Colorea
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Uu
Instrucciones: Nombra cada dibujo. Escribe u sobre
la línea si la palabra empieza con Uu. Colorea los
dibujos que empiezan con Uu.
50 Fonética La letra Uu
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Actividad para el hogar: Pida a su niño o niña que
busque ilustraciones que empiezan con la letra Uu y
que las ponga sobre papel para crear un libro de Uu.
K.3.A.1 Decodificar las 5 vocales. K.3.B.1 Decodificar sílabas.
4/9/09 1:48:57 PM
Nombre
¡Sí es!
¿Uv a?
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S í , un un icor nio.
4
1
Cuento de fonética ¡Sí es!
Reconocer la letra Uu
K.3.A.1 Decodificar las 5 vocales.
K.3.B.1 Decodificar sílabas.
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4/9/09 1:49:52 PM
¿Un un ic o rn io ?
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S í , l a uva .
2
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3
4/9/09 1:50:06 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
Escribe
Colorea
sí
¿Es una uva?
¿Es un unicornio?
, es una uva.
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¿Es un uniforme?
¿Es el número uno?
, es un uniforme.
Instrucciones: Escribe la palabra que completa la
oración. Colorea los dibujos.
K.2.A.1 Identificar que una oración está compuesta de un grupo de palabras.
K.18.B.1 Utilizar las correspondencias entre las letras y los sonidos para deletrear
palabras monosílabas.
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, es un unicornio.
, es el número uno.
Actividad para el hogar: Pida a su niño o niña que
use la palabra de uso frecuente en otras oraciones.
Palabras de uso frecuente
53
4/9/09 1:57:21 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
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Dibuja
Instrucciones: Haz un dibujo que muestra cómo
era un personaje al principio del cuento y cómo era
después.
54 Normas Cómo somos
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Actividad para el hogar: Muestre ilustraciones a
su niño o niña y pídale que le diga cómo son las
personas de las ilustraciones.
K.6.A.2 Identificar los aspectos de un cuento, incluyendo los protagonistas.
K.6.A.3 Identificar los aspectos de un cuento, incluyendo los sucesos clave.
También, K.16.A.1.ii.a.
6/11/09 1:07:11 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
Escribe
Colorea
Uu
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Úrsula
Instrucciones: Nombra cada dibujo. Escribe u en la
línea si la palabra empieza con u. Colorea los dibujos
que empiezan con u.
K.1.B.1 Identificar las letras mayúsculas. K.1.B.2 Identificar las letras minúsculas.
K.3.A.1 Decodificar las 5 vocales. K.3.B.1 Decodificar sílabas. También, K.18.A.1.
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Actividad para el hogar: Pida a su niño o niña que
busque un objeto en la casa que empiece con Uu.
Fonética La letra Uu
55
6/3/09 2:37:10 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
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Colorea
Instrucciones: Colorea de rojo los personajes en
cada caja. Colorea de azul el ambiente en cada caja.
56 Comprensión Personajes y ambiente
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Actividad para el hogar: Pida a su niño o niña que
le hable sobre el personaje Violeta y el ambiente del
cuento.
K.6.A.1 Identificar los aspectos de un cuento, incluyendo el ambiente.
K.6.A.2 Identificar los aspectos de un cuento, incluyendo los protagonistas.
K.6.A.3 Identificar los aspectos de un cuento, incluyendo los sucesos clave.
4/9/09 2:06:01 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
¡Léelo!
¡Dilo!
Veo un tenedor.
Di una oración que
hable sobre este
dibujo.
¡Escríbelo!
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.
Instrucciones: Lee la oración sobre la primera imagen. Di
una oración sobre la segunda imagen. Escribe el nombre
del dibujo para completar la tercera oración.
K.16.A.1.ii.a Comprender y utilizar los sustantivos (singulares) en el contexto de la
lectura, la escritura y la expresión oral.
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Actividad para la casa: Pida a su niño o niña que
hable sobre cada dibujo y que describa cómo es en
cada lugar.
Normas Nombres: Lugares y cosas
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4/9/09 2:18:53 PM
¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
Colorea
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Escribe
Instrucciones: Escribe o dicta una leyenda para
cada imagen. Colorea las imágenes.
58 Escritura Leyenda
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Actividad para la casa: Ayude a su niño o niña a
crear otras leyendas para cada imagen.
K.15.A.2 Dictar o escribir información para crear leyendas.
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¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
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Numerar
Instrucciones: Numera los dibujos para mostrar que
pasa primero, luego y por último.
K.5.A.9 Usar palabras que nombren secuencias.
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Actividad para la casa: Pida a su niño o niña que le
diga cómo hacer una tarea. Recuérdele que le diga los
pasos en el órden correcto.
Comprensión Secuencia
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¡A destrozar! ¡A desbaratar!
Nombre
Dibuja
En la piscina
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En la escuela
Instrucciones: Dibuja imágenes para mostrar cómo
eres en la escuela y en la piscina.
60 Normas Cómo somos
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Actividad para la casa: Pida a su niño o niña que
hable sobre cada dibujo y que describa cómo es en
cada lugar.
K.16.A.1.ii.a Comprender y utilizar los sustantivos (singulares) en el contexto de la lectura, la escritura y la expresión oral.
★ Entender y usar palabras para describir.
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