ESCUELA “JOSE TRINIDAD CABAÑAS” Plan Operativo Anual

ESCUELA “JOSE TRINIDAD CABAÑAS” Plan Operativo Anual

ESCUELA “JOSE TRINIDAD CABAÑAS”
Plan Operativo Anual
DATOS GENERALES:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
José Trinidad Cabañas
DISTRITO ESCOLAR:
Nº 05
SECTOR:
Nº07
COMUNIDAD:
Palmerola I
MUNICIPIO:
Villa de San Antonio
DEPARTAMENTO:
Comayagua
DIRECTOR:
Juan Gabriel Ulloa
AÑO:
2014
MISION: La misión de la escuela “José Trinidad Cabañas” es que en el año 2014, los niños reciban una educación de
calidad, para que todos los alumnos matriculados aprueben su año escolar, involucrando de manera integrada a los maestros,
alumnos, padres de familia y autoridades educativas.
VISION: En el año 2014 todos los niños y las niñas de la escuela “José Trinidad Cabañas” aprueben el año escolar,
brindándoles una atención integral en un ambiente agradable y un trato especial de acuerdo a su personalidad, con la ayuda
de los padres de familia.
DESCRIPCION:
La escuela “José Trinidad Cabañas” de la comunidad de Palmerola I, municipio de villa de San Antonio, departamento de
Comayagua, se encuentra ubicada a unos 900 metros al este de la carretera panamericana, frente de la Base Aérea Soto
Cano, actualmente cuenta con un edificio escolar con 5 aulas y una aula tecnológica, 4 maestros con títulos docentes y 1
maestra a cargo del aula de computo, se trabaja en doble jornada, contando con una matrícula de 118 alumnos distribuidos
de la siguiente manera:
Mirza Suyapa Castro
Primer Grado
Mauro Castro Chavarría
Segundo Grado
23 alumnos
21 alumnos
Juan Gabriel Ulloa
Tercer y Cuarto Grado
38 alumnos
Dunia Siloe Doblado
Quinto y Sexto Grado
37 alumnos
Además cuenta con un predio escolar de una manzana aproximadamente, cultivada de mango jaden y arboles ornaméntales,
también cuenta con un archivo escolar completo, mobiliario regular, merienda escolar, un programa de matrícula gratis
clausurado, grupos de apoyo como ser asociación de padres de familia, patronato pro-mejoramiento comunal, comité de
medio ambiente, gobierno escolar, comité de madres para la elaboración de merienda y un consejo de maestros.
DIAGNOSTICO:
Habiendo realizado una investigación previamente para conocer la situación problemática de la escuela y la comunidad
logramos detectar varios, siendo los de mayor prioridad los siguientes:
1. Explotación infantil.
2. Continuar con la cerca escolar.
3. Falta de conciencia en los padres de familia para enviar a sus hijos a la escuela a la hora indicada.
4. Falta de apoyo por parte de los padres de familia para el desarrollo del nuevo enfoque comunicativo.
5. Falta de un equipo de sonido
6. Falta de una bodega.
7. Falta de una cocina.
8. Arreglo de ventales con celosilla.
9. Pintado total del edificio escolar.
10.Adquisición de material didáctico.
11. Construcción de juegos infantiles para la recreación de los niños.
12.Techado de la pila.
13.Riego por gravedad de la finca de mango.
FUNDAMENTACION LEGAL
Artículo 62 inciso C del reglamento general
de educación primaria.
Articulo 9 numeral 2 del estatuto del docente
hondureño.
AREA DE COBERTURA
Nº
1
2
OBJETIVOS
Promover la
matrícula de 1º a
6º grado
Disminuir el
índice de
reprobación y
deserción escolar
METAS
Matricular 150
niños en edad
escolar
Evitar la
reprobación y
deserción en un
98% de la
matricula actual
ACTIVIDADES
 Rayado del libro de
inscripción de los mismos
 Visitas domiciliarias
 Elaboración de carteles
 Envió de reporte a la
dirección.
 Registrar en el libro de
matricula
 Proporcionar un ambiente
agradable y pedagógico.
 Concientizar a los padres de
familia sobre la importancia
de asistir puntualmente a la
escuela.
 Retroalimentar a los niños y
niñas diariamente
 Utilizar niños y niñas tutores.
 Premiar a los alumnos
sobresalientes.
 Dar clases de recuperación.
 Aplicar pruebas de
recuperación.
PERIODO
DE
EJECUCION
RESPONSABLES
INDICADOR
DE
MEDIDAS
Elaborar la
matrícula de la
escuela.
Febrero
Director y maestros
Todo el año
Evitar la
reprobación y
deserción
Director y maestros escolar.
Todo el año
Todo el año
Maestros
Todo el año
Maestros
Por parciales
RECURSOS
Humanos y
materiales
Humanos y
materiales
 Visitas reciprocas entre
maestros, alumnos y padres
de familia.
 Informe frecuente de
resultados académicos de
alumnos
 Solicitar ayuda especial para
alumnos con problemas de
aprendizaje y personalidad.
Por parciales
En el
transcurso del
año
Todo el año
Todo el año
3
Estimular el
aprovechamiento
de los alumnos y
alumnas
Elaborar en el
cuaderno de
planes un
espacio para
registrar en los 4
parciales la
excelencia
académica
 Plasmar en una hoja del
cuaderno el espacio adecuado
para registrar los niños con
excelencia académica.
 Exposición de nombres en
una reunión general de la
escuela.
Todo el año
Maestros
Honor al
merito
Todo el año
Maestros
Honor al
merito
Humano y
materiales
AREA DE REFORMA CURRICULAR
Nº
1
2
3
4
OBJETIVOS
METAS
Aplicar los
estándares y
programas del
nuevo enfoque
educativo de lo
contrario utilizar
las técnicas
necesarias para
aplicar la lectura y
escritura
Aplicar la
metodología en el
proceso de
aprendizaje
Aplicar en un
100% el enfoque
comunicativo de
lo contrario
utilizar los
textos que el
maestro estime
conveniente
 Adquisición de todos los
De febrero a
materiales a utilizar en el
noviembre
nuevo enfoque comunicativotextual.
 Utilizar libros y materiales
que el maestro indique al no
contar con todos los libros del
enfoque.
Director y maestros Desarrollar los
contenidos
programados
con el nuevo
enfoque
educativo
Humanos y
materiales
Asistir a 3
capacitaciones
durante el año
ya sea virtual.
Todo el año
Maestros
Capacitaciones
Humano y
materiales
Adquirir y
conservar los textos
y materiales
necesarios para el
proceso enseñanzaaprendizaje.
Supervisar la labor
educativa durante
el año 2014
Obtener 118
libros para cada
asignatura.
 Participar activamente en las
capacitaciones que se me
convoquen.
 Aplicar los conocimientos
adquiridos utilizando varias
técnicas que el niño necesita.
 Solicitar los libros a la
dirección distrital.
 Elaboración del inventario.
 Forrado de libros por los
padres de familia.
Febrero
Director y maestros Adquirir libros
de texto
Humano y
materiales
 Supervisión constante
durante todo el año.
 Revisión de tareas y
Todo el año
Director y maestros Supervisión
Humano y
materiales
Supervisión de
la labor
educativa en un
ACTIVIDADES
PERIODO
DE
EJECUCION
RESPONSABLES
INDICADOR
DE MEDIDAS
RECURSOS
Febrero
Marzo
Todo el año
100%
5
6
7
8
Involucrar y formar
valores cívicos,
morales, culturales
y religiosos en los
niños para obtener
una integración en
la sociedad
 Desarroll
ar por lo
menos
40
charlas
cívicas.
 Elaborar
6 normas
de aula.
Formar, participar
y practicar
principios
democráticos en los
niños y niñas.
Organizar
1gobierno
escolar general
de la escuela.
Elaborar horarios,
calendario u otros
materiales
correspondientes a
los diferentes
grados.
Planificar y
ejecutar la labor
educativa en todos
los grados.
Elaborar un
horario de clases
y aseo.
Planificar en un
95% la labor
docente.
acumulativos.
 Observaciones y
recomendaciones por escrito.
 Planificación de charlas.
 Elaboración y exposición de
normas de aula.
 Participación en programas
cívicos, sociales y culturales.
Todo el año
De febrero a
octubre
Todo el año
Director y maestros Valores
Humano y
materiales
Director y maestros Democracia
Humano y
materiales
Todo el año
 Charlas de motivación sobre
el gobierno escolar.
 Elección del gobierno
escolar.
 Elaboración y ejecución de
actividades planificadas.
 Elaboración de los horarios.
 Exposición de los mismos en
el cuaderno y en el aula.
Marzo
Marzo
Marzo
Director y maestros Democracia
participativa
Humano y
materiales
 Elaboración y ejecución de
planes de clase
correspondiente a los 6
grados.
 Autorización d los planes de
De febrero a
noviembre
Director y maestros Planificación
Humano y
materiales
Abril
Marzo
Febrero
9
Elaborar el Plan
Operativo Anual
general de la
escuela.
10
Aplicar la
evaluación
continua en el
proceso de
enseñanza
aprendizaje.
Elaborar un Plan
Operativo Anual
correspondiente
a todos los
grados.
Evaluar
continuamente a
118 alumnos en
todas las
asignaturas.
clase por el director.
 Elaboración y ejecución del
Plan Operativo Anual (POA)
 Elaboración de pruebas y
acumulativos.
 Llenado de boletas por
parcial.
 Informe al director de la
escuela.
 Firma de boletas.
 Convocatoria a los padres de
familia.
Abril
Director y maestros
Humano y
materiales
De febrero a
noviembre
Por parcial
Mensual
Por parcial
Febrero
Director y maestros Evaluación
Humano y
maestros
AREA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
Nº
OBJETIVOS
METAS
1
Integrar el consejo
de maestros de la
escuela José
Trinidad Cabañas
Participar en la
asignación de un
cargo
2
Informar al director
o dirección de la
escuela los partes
mensuales y
reportes
estadísticos de cada
grado
Involucrar al padre
de familia en el
proceso de
enseñanzaaprendizaje
Entregar 10 partes
mensuales y un
reporte estadístico
3
Organizar una
asociación de
padres de familia
un calendario de
merienda escolar.
ACTIVIDADES
PERIODO
DE
EJECUCION
RESPONSABLES
INDICADOR
DE MEDIDAS
RECURSOS
 Organización del consejo
de maestros.
 Participación en las
actividades programadas
por dicho consejo.
 Elaboración de los partes
mensuales y reporte
estadístico.
 Entrega del informe a la
dirección de la escuela.
 Revisado por el director.
De febrero a
marzo
Todo el año
Director y maestros Integrar
Humano y
materiales
Todo el año
Director y maestros Integrar
Humano y
materiales
 Invitación por escrito a los
padres de familia.
 Organización de la
asociación de los padres
de familia y
calendarización del rol de
merienda escolar.
 Planificación y ejecución
de actividades.
FebreroMarzo
Maestros
Alumnos
Padres
Humano y
materiales
Todo el año
Todo el año
FebreroMarzo
Maestros y padres
Todo el año
Informe
Organización
AREA DE PARTICIPACION SOCIAL
Nº
OBJETIVOS
METAS
1
Fomentar el
compañerismo
Participar en 2
convivios durante
el año.
2
Apoyar y respaldar
campañas
ambientales, salud,
higiene y limpieza.
Participar en tres
campañas de
limpieza.
-----------------------------Juan Gabriel Ulloa
Director
ACTIVIDADES
 Asistir a reuniones del
consejo de maestros.
 Participar en el consejo de
maestros.
 Charlas de motivación de
los niños y las niñas sobre
higiene.
 Charlas informativas sobre
campañas de salud.
 Ejecución de las campañas
de limpieza sobre el predio
de la escuela.
 Cooperación en las
campañas de control de
vectores del ministerio de
salud.
PERIODO
DE
EJECUCION
RESPONSABLES
INDICADOR
DE MEDIDAS
Todo el año
Director y maestro
Todo el año
Director y maestros Participación
Todo el año
Todo el año
Marzo y
septiembre
--------------------------------Mauro Castro Chavarrilla
Secretario
Fomentar
RECURSOS
Humano y
material
Humano y
material