La orquesta de los pobres
Transcripción
La orquesta de los pobres
Lea el texto sobre un proyecto musical en Venezuela. Faltan algunas palabras. Elija la respuesta correcta (A, B, C o D) para cada uno de los espacios (1-11) del texto. Ponga una cruz () en la casilla correcta en la hoja de respuestas. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. La orquesta de los pobres Venezuela es un país con grandes diferencias sociales. Hasta hace 40 años aprender música o un instrumento musical (0) ___ algo casi solo reservado para los hijos de familias ricas y cultas. Este fue el destino de José Antonio Abreu. Él nació en un pueblo de provincia y desde pequeño (1) ___ aprender piano, luego estudió composición y dirección de orquesta. Después (2) ___ a la capital, Caracas, a continuar su formación y también se matriculó en economía. En ambas profesiones ha sido muy exitoso y ha ocupado varios cargos importantes en la administración del Estado. A pesar (3) ___ este éxito profesional, Abreu no estaba contento (4) ___ le preocupaba mucho la pobreza de los niños y jóvenes en los barrios marginales de Caracas, llamados ranchos. Así es (5) ___ un día decidió dar a la sociedad algo de toda esa suerte que había recibido. Alquiló un garaje con veinticinco plazas, compró algunos chelos, violines y decidió enseñar música a los niños (6) ___. La primera vez solamente fueron 14, pero se dio (7) ___ de que a los niños y a sus familias les gustaba mucho esta idea. De repente había una nueva esperanza y algo por lo que valía la pena vivir en un ambiente lleno de pobreza, criminalidad y falta de educación. Este fue el (8) ___ de un proyecto de orquestas juveniles en todo el país, que es simplemente conocido como “El Sistema”. Ahora miles de niños y jóvenes venezolanos (9) ___ instrumentos, lo que está ayudando a sacarlos de la pobreza, pues se les enseña valores importantes para la vida, como la disciplina. Hoy en día la Orquesta Juvenil Simón Bolívar se presenta y compite en (10) ___ escenarios del mundo como en el Festival de Música de Salzburgo, emocionando a los espectadores tanto por su entusiasmo (11) ___ por la gran calidad de la interpretación. Este es un gran ejemplo a seguir y ya hay muchos otros países que hacen lo mismo. 0 A era B estaba C ha sido D ha estado 1 A supo B empezó C puso D pudo 2 A se puso B se fue C volvió D visitó 3 A de todo B todo C del total D total 4 A que B para que C por qué D porque 5 A que en B en que C que D en 6 A B pobre gratuito C 7 A cuentas B cuenta C cuentos D cuento 8 A comenzó B comienzo C comenzado D comenzando 9 A juegan a B juegan C tocan a D tocan 10 A los mejores B mejores C 11 A también B tampoco C que pobres gratuitos pobres gratuitamente los más buenos D pobre gratuitamente D más buenos D como Von der Lehrperson auszufüllen La orquesta de los pobres 0 A B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D X richtig ___ P. falsch