Presentación de PowerPoint - Cibernàrium

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Presentación de PowerPoint - Cibernàrium
Cibernàrium
Utilitza Twitter per crear
activitats educatives
Capacitació Tecnològica per a Professionals i
Empreses
Data
Ajuntament
de Barcelona
Cibernàrium
Barcelona Activa: Qui som?
Barcelona Activa, integrada en l’àrea d’Economia, Empresa i Ocupació, és l’organització executora de les
polítiques de promoció econòmica de l’Ajuntament de Barcelona.
Des de fa 25 anys impulsa el creixement econòmic de Barcelona i el seu àmbit d’influència donant suport a
les empreses, la iniciativa emprenedora i l'ocupació, alhora que promociona la ciutat internacionalment i els
seus sectors estratègics; en clau de proximitat al territori.
Barcelona Activa va ser guanyadora del Gran Premi del Jurat 2011, atorgat per la DG d’Empresa i Indústria de
la Comissió Europea en el marc dels European Enterprise Awards, per la iniciativa empresarial més creativa i
inspiradora d’Europa.
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Pàg 2
Ajuntament
de Barcelona
Cibernàrium
Àrees d’activitat de Barcelona Activa
Barcelona Activa s’estructura en tres grans blocs de serveis a les Empreses, a l’Emprenedoria i
a la Ocupació. La Formació és un instrument transversal present en els tres blocs, així com
també tot el relacionat amb l’economia social.
Empresa
Emprenedoria
Capacitació
Professional
i Ocupació
Formació
Economia Social
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Pàg 3
Ajuntament
de Barcelona
Cibernàrium
Una xarxa d’Equipaments Especialitzats
Seu Central
Parc Tecnològic
BCN Nord
Centre
Iniciativa Emprenedora
Incubadora
Glòries
Almogàvers
Business Factory
Centre
Desenvolupament
Professional Porta22
Cibernàrium
MediaTIC
Convent
de Sant Agustí
Xarxa de Proximitat
Can Jaumandreu
Ca n’Andalet
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13 antenes Cibernàrium a biblioteques
10 punts d’atenció en Ocupació
Pàg 4
Cibernàrium
@arodera taller: Utiliza Twitter para
crear actividades educativas (4)
#twcurso
Facilitadora: Ana Rodera
Julio, 2013
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Pàg 5
Cibernàrium
@arodera comenta desde ¡YA!
#twcurso
@arodera #twcurso
ves dejando tus dudas + sugerencias + preguntas + comentarios +
+ críticas constructivas... ÁQUÍ
http://bit.ly/14B53FN
esta es la pizarra virtual del curso
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Pàg 6
Cibernàrium
@arodera esqueleto de la
propuesta #twcurso
@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno mircroblogging
bloque 2: interface de Twitter
bloque 3: funcionalidades básicas
bloque 4: apps y dispositivos móviles
bloque 5: clientes para Twitter
bloque 6: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (1)
bloque 7: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (2)
bloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo
SOBRES EXTRAS
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Pàg 7
Cibernàrium
@arodera objetivos #twcurso
@arodera #twcurso
1. Conocer las funcionalidades básicas de la red
social/servicio de microblogging: Twitter
2. Ser consciente de algunas aplicaciones vinculadas a
Twitter
3. Diseñar un mínimo de 2 actividades educativas
facilitadas con Twitter
4. Compartir y recibir feedback sobre posibles tareas
educativas que utilicen Twitter como recurso
didáctico
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Pàg 8
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@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno microblogging
@arodera #twcurso
Twitter=https://twitter.com/
@arodera #twcurso
Twitter d
famosos=http://www.twitt
erfamosos.com/
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@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno microblogging
@arodera #twcurso
politwitteros Made in Spain
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Pàg 10
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno microblogging
mira
@arodera #twcurso
q es Twitter¿?=http://www.youtube.com/watch?v=_8y79gnc35E
Twitteraholics
@arodera #twcurso
Twitter para principiantes=http://slidesha.re/174iiCN
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Pàg 11
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno microblogging
@arodera #twcurso
microblogging educativo: http://bitly/MicrobloggingEdu
Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo
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Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno mircroblogging
@arodera #twcurso
servicios de microblogging en ed: http://bit.ly/6lO49
Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo
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Pàg 13
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 2: interface de Twitter
1
3
2
4
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Pàg 14
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@arodera #twcurso
bloque 2: interface de Twitter
1
Interacciones = retweets + favoritos + Menciones
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Pàg 15
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Pàg 16
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Pàg 20
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Pàg 21
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Tweet (140c)+ReTweet (RePublico)
@arodera #twcurso
Toppings xra tu Twitter 205 aplicaciones para Twitter (ordenadas
x categorías)
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Pàg 22
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: usuario (@arodera) + @mención (@reply)
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Pàg 23
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano:Siguiendo (following)+Seguidores (followers)
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Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano:sugerencias d seguimiento...
Seguidores and Siguiendo
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Seguidores and Siguiendo
Antonio Garrido: @antonio_garrido - Asesor de formación TIC y profesor
de Tecnología - Castilla La Mancha. (yo mismo)
Gregorio Toribio: @gregoriotoribio - Maestro de Primaria - Andalucía.
Xulio Berros: @Xuliob - Maestro de Primaria - Asturias.
Carmen Gonzalez: @flosforum - Profesora de Ciencias y música - Castilla y
León.
Isabel Ruiz: @Isabel_Ruiz - Profesora de Ciencias - Cataluña.
Juan José de Haro: @jjdeharo - Profesor de secundaria - Cataluña.
Juan Carlos Guerra: @juancarikt - Profesor de matemáticas - País Vasco.
Antonio Omatos: @aomatos -Asesor formación TIC - Profesor de
matemáticas - La Rioja.
Victor Cuevas: @vcuevas - Orientador -Madrid.
Ginés Ciudad Real: @ginesciudadreal - Orientador - Andalucía.
Manuel López: @capileiratic - Maestro de Primaria - Andalucía.
Pilar Soro: @pilara - Maestra de Primaria - Cataluña.
Carlos Paez: @cpaez01 - Maestro de Primaria - Cataluña.
Fernando García: @fgpaez - Maestro de Primaria - Andalucía.
Raúl Diego: @raulillodiego - Maestro de Primaria - Cantabria.
Silvia González: @silviagongo - Profesora Lengua - Navarra.
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Lola Urbano: @nololamento - Maestra de Primaria - Andalucía.
Jaime Olmos: @olmillos - Maestro de Primaria - Comunidad
Valenciana.
Daniel Sánchez: @dasava - Maestro de Primaria - Andalucía.
Domingo Méndez: @dmelop - Maestro de Primaria - Murcia.
Isabel Ferrer: @iferrer - Maestra de Primaria - Baleares.
Estrella López: @starpy - Profesora de Lengua - Madrid.
Luismi Iglesias: @luismiglesias - Profesor de Matemáticas Andalucía
Aidaivars: @aidaivars - Profesora de Química - Comunidad
Valenciana.
Alberto Armada: @alber_to - Maestro de Primaria - Galicia.
Mila Sola: @milasolamarques - Profesora de Lengua - Comunidad
Valenciana.
Sergio Abad: @sabad - Maestro de Primaria - Castilla La Mancha.
Manel Rives: @manelrives - Docente - Galicia.
Diego Ojeda: @interele - Profesor de secundaria - Andalucía
Juanma Díaz: @juanmadiaz - Profesor de secundaria - Andalucía
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Pàg 25
Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Mensajes directos (MD)= Tweets privados
1x1+entre usuarios q s siguen mutuamente
TIP: desde la página de inicio de Twitter, en la caja de estado escribimos el mensaje
privado a lanzar precedido de la letra "D" y el nombre de usuario Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
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Pàg 26
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@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Hashtag (etiquetas)=canal
d comunicación paralelo+seguimiento 1 tema x
@arodera #twcurso
Ej.#=#ff y #followfriday
IMPORTANTE
 No diferencia entre mayúsculas y minúsculas
 No emplear tildes, ñ, y otros caracteres "extraños" (no alfanuméricos)
 Añadir delante dela etiqueta el símbolo # sin dejar espacio
 Visualizadores: Twubs, Seesmic o Tweetdeck Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
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Pàg 27
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas1=ayuda a
seguir/gestionar tu línea d t’+sobretodo si
tiens muchaaa gent a la q sigues
IMPORTANTE
 Las listas pueden ser públicas o privadas
 Por defecto: 20 listas con un máx. de 500 usuarios cada una
 Es posible seguir listas creadas por otros usuarios (si son públicas) o crear las propias
Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
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Pàg 28
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas2=crear 1 lista
Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
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Pàg 29
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas3=gestión de listas
creadas x ti+con/sin candado
Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
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Pàg 30
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
a modo de resumen...
Fuente
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Pàg 31
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
...y aquí http://bit.ly/13agkjn una guía para novat@s, q siempre
viene bien :D
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Pàg 32
Fuente
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
...por si acaso, una chuleta
Fuente
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Pàg 33
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
funcionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en
Twitter
1. Usa los datos que incluyes en tu perfil (biografía, imagen,
enlace con tu web, etc.) para dar confianza a aquellas
personas a las que empieces a seguir y no te conozcan; y
también para orientar a posibles seguidores.
2. En Twitter no es necesario seguir a todo el que te sigue:
selecciona a aquellos usuarios que te pueden ofrecer algo
según tus intereses. Puedes empezar observando a quiénes
siguen personas de tu confianza y comprobando si tienen unos
intereses parecidos a los tuyos.
Fuente: @fzayas
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Pàg 34
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
funcionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en
Twitter
3. “Tuitea” sobre temas que puedan interesar a tus seguidores: cosas
que haces y que puedan interesar a los demás (por ejemplo, sobre el
libro que estás leyendo; sobre el concierto al que vas a asistir, etc.);
informaciones interesantes que encuentras en la Red; una opinión
sobre un hecho de actualidad; etc.
4. Ten en cuenta que Twitter es completamente público y tus
seguidores no son “amigos”, sino personas a quienes les pueden
interesar tus informaciones y tus ideas. Di en Twitter sólo aquello
que podrías decir en público y muestra sólo imágenes que no te
importaría colgar públicamente en un mural de tu aula. Fuente: @fzayas
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Pàg 35
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
funcionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en
Twitter
5. Twitter no es un chat: las conversaciones demasiado largas es
mejor hacerlas mediante mensajes directos, para no molestar
a seguidores no interesados en el asunto.
6. Interactúa con los demás: comparte y comenta sus
informaciones, responde a sus preguntas, proporciona ayuda
cuando alguien la pide y pídela tú cuando la necesites;
agradece las ayudas, etc. No olvides usar “@(nombre de
usuario)” cuando menciones a alguien.
Fuente: @fzayas
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Pàg 36
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
funcionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en
Twitter
7. Menciona al autor de aquello que tuiteas, por respeto a él y
porque así das pistas sobre cuentas interesantes. Tienes dos
opciones: el retuit o añadir “Vía @xxx”.
8. Comparte el enlace (acortado) que corresponda a la fuente
de lo que publicas. Si reproduces un texto tomado de alguna
fuente, entrecomíllalo y publica el enlace, de modo que se
pueda distinguir de tus propias informaciones y opiniones.
Fuente: @fzayas
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Pàg 37
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
funcionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en
Twitter
9.
Evita los insultos y descalificaciones hacia los usuarios con los que estás en
desacuerdo o de los que has recibido un comentario descortés; sé
respetuoso y cortés si deseas manifestar tu desacuerdo.
10. Facilita la lectura de tus tuits mediante el uso adecuado y correcto de la
lengua, evitando abreviaturas, escribiendo con minúsculas y no abusando
de los hashtags (las palabras que van precedidas de un signo # y que sirven
para agrupar tuits alrededor de un tema común a muchos usuarios) ni de
los emoticonos.
Fuente: @fzayas
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Pàg 38
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
5 recursos + vinculados al buen uso d Twitter q nos brinda Felipe
Zayas son:
1. Los 10 mandamientos para el correcto uso de Twitter, de
Vadim Lavrusic
2. 15 consejos de uso de Twitter, de Gregorio Toribio
3. Cómo debes comportarte en Twitter, de Chavales.es en la Red
4. Los buenos modales en Twitter, de TwittBoy
5. Gramática de Twitter: 10 claves para leer mejor, de Ariel
Torres
Fuente: @fzayas
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Pàg 39
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: acortadores de URL=10 ejemplos+1 muy
popular Bit.ly=https://bitly.com/
ANTES=http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/06/05/10acortadores-de-url-que-debes-conocer/
DESPUÉS=http://bit.ly/L8sf63
Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
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Pàg 40
Cibernàrium
Ahora empieza lo que tod@s estábais esperando…
¿estáis preparad@s?
… si me he explicado correctamente podréis desarrollar las siguientes actividades
¡Qué la fuerza os acompañe!
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Pàg 41
Cibernàrium
@arodera #twcurso
training 1
 Task 1- Tu cuenta
 Configura tu cuenta de usuario: datos personales, foto de
perfil y elegir un fondo (ayuda : ) [ojito con la verificación
en dos pasos]
 Task 2- Amplia tus contactos
 Descubre a compañer@s de clase o a amigos desde tu
cuenta de correo y síguelos (este es mi ID en Twitter
@arodera)
 Busca a quién seguir a partir de una categoría
 Task 3- Lista
 Crea una lista pública con un mínimo de 3 usuarios
 Genera una lista privada con un mínimo de 3 usuarios
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Pàg 42
Cibernàrium
@arodera #twcurso
training 1
 Task 4- Tweetea y Mensajea
 Envía un tweet que incluya una URL (dirección web de una
página web que sea de tu interés)
 Retweetea un tweet que te resulte interesante
 Remite un tweet que incluya una imagen
 Envía un mensaje directo a un/a compañer@ (recuerda que
los dos os tenéis que seguir mutuamente)
 Task 5- #
 Identifica un # vinculado con tu trabajo o tiempo de ocio y
guárdalo
 Encuentra y guarda el # de la formación
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Pàg 43
@arodera #twcurso
bloque 4: apps y dispositivos móviles
Cibernàrium
@arodera #twcurso
App d Twitter para IOSiPhone=https://itunes.apple.com/es/app/twitter/id333903271?m
t=8
@arodera #twcurso
App d Twitter para
Android=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.twitter.android&hl=es
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Pàg 44
@arodera #twcurso
bloque 5: clientes para Twitter
Cibernàrium
@arodera #twcurso
Twitter en la nub y tb en tu escritorio=Tweetdeck=
http://www.tweetdeck.com/ (vídeo 4’)+ Hootsuite= http://hootsuite.com/+
Seesmic=https://seesmic.com/
mira
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Pàg 45
Cibernàrium
11:30
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 46
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
… 100 Of The Best Twitter Tools For Teachers By Category=
http://bit.ly/QjKWtw
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 47
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://twtpoll.com/
pregunta desde aquí
http://twitter.polldaddy.com/
con ella puedes preparare realizar pequeñas encuestas tb
http://bit.ly/1dGPwcU
6 herramientas para visualizar evento en vivo
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 48
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://www.twibes.com/
es tu sitio si quieres crear 1 grupo q comparta 1 interés común o buscarlo
http://futuretweets.com/
ahora ya puedes planificar tus tweets futuros con este servicio
http://www.mytweetmag.com/
lo puedes usar como marcador social colaborativo o como plataforma de
noticias
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Pàg 49
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://vyou.com/
te permite responder tweets con vídeo
http://twtvite.com/
programación de eventos (ej. excursiones)
http://bit.ly/15hsdDV
VozTuit para enviar tus tweets d viva voz (sin necesidad d teclear)
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 50
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
Cibernàrium
@arodera #twcurso
En English>Twitter for Learning = 1 interesante presentación sobre
Twitter
by
@zaidlearn
q
encontrarás
en
http://slidesha.re/YfyKMC
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 51
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
En English>25 Ways To Use Twitter In The Classroom By
Complexity= http://bit.ly/NDI3n4
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 52
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
En English>What To Do On Twitter: 50 Ideas For Teachers=
http://bit.ly/Sys7Rh
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 53
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (1)
@arodera #twcurso
Twitter en
educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#a
uto_top
"Los diez mejores usos de twitter en la educación" de Steve Wheeler. Lo recogemos de una traducción de Juanmi
Muñoz en su blog http://clarion.mudejarico.es/
1. Tablón de anuncios Tweet: Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los cursos, horarios,
lugares u otra información importante
2. "Resumiendo“: Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación, hacer un resumen o
síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres exige mucha disciplina académica
3. Compartir enlaces: Compartir un hipervínculo - una tarea dirigida a estudiantes - periódicamente cada
estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace a una web que han descubierto interesante
4. Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. Mejor aún si esta acción se
puede vincular a un evento. Por ejemplo, durante la reciente elección presidencial de los EE.UU., muchas
personas siguieron @ BarackObama y se mantuvieron al día de sus discursos, etc.)
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 54
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (1)
@arodera #twcurso
Twitter en
educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#a
uto_top
5. El Tweet del tiempo: Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para
ella - elegir una imagen que represente su figura histórica- y en un plazo de tiempo estipulado
escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y utilizando el vocabulario que
pensemos que él utilizaría (por ejemplo, Cervantes, William Shakespeare, Julio César)
6. Micro-encuentros: Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes
suscritos a la cuenta de Twitter. Mientras todo el mundo está siguiendo todo el grupo, nadie
debería perderse en el flujo de Twitter. Deben participar todos los estudiantes, porque la
secuencia de los contribuyentes será acordada de antemano
7. Micro-Escritura: Escritura progresiva y colaborativa en Twitter para crear microrrelatos. De
acuerdo con los estudiantes se turnan para contribuir a un cuento o "historia" en un período de
tiempo
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Pàg 55
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
Twitter en
educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_edu
cacin.html#auto_top
8. Lingua Tweetta: Bueno para el aprendizaje de idiomas modernos. Enviar tweets en
lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que
traduzcan el Tweet a su idioma nativo
9. Tweming: Comenzar un meme (de acuerdo a un etiqueta única precedida por #) para que
todo el contenido creado sea capturado automáticamente
10. Twitter Pals: Animar a los alumnos a encontrar un Twitter PENPAL (amigo por
correspondencia) y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para
conocer su cultura, sus aficiones, amigos, familiares etc Ideal para aprender sobre
personas de otras culturas
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 56
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
Cibernàrium
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco=7 Cs for
Effective Teaching
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 57
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco=
Rueda
interactiva de la
Taxonomía
de
Bloom
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 58
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco=Taxonomía
digital de Bloom
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 59
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco=
Critical
Thinking
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 60
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco= ejemplos de
tipos de tareas
… x si te pica el
gusanillo con eso de
las
webquests
consulta este recurso
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 61
Cibernàrium
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
@arodera #twcurso
Ficha “chuleta” d edición de actividades educativas= http://bit.ly/XdZX5h
Ficha de Quick Design
Nivel educativo:
Número de alumnos:
Temporalización:
Agrupación:
Objetivo/s educativo/s:
Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales):
Descripción de la actividad:
Rol de los alumnos:
Rol del docente
Requerimientos técnológicos: Twitter +
Plan B:
Evaluación/Feedback (personal y del alumnado):
Propuestas de mejora/Modificaciones:
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 62
@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (1)
Cibernàrium
... y ahora...
¿tú qué pías?
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 63
12:10 desayuno
Cibernàrium
12:30 volvemos : D
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12:30
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://paper.li/
si quieres crear un diario en tu clase este es el servicio (funciona
con @ o #)
http://visibletweets.com/
te permite obtener una presentación atractiva de los tweets de tu
#
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://twitpic.com/
ideal para compartir vídeos y fotografías
http://twournal.com/
para tener tu propio tweet-diario
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experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://audioboo.fm/
por si decides grabar y subir tus mensajes d voz dsd Audioboo (3’
opc. free!) a Twitter
http://wwwhatsnew.com/2013/06/05/25-aplicaciones-paratwitter/
25 aplicaciones para Twitter ordenadas
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bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
échales un ojo
http://www.mytweetmag.com/
permite crear una revista con tus enlaces en Twitter
y si todavía quieres más… aquí http://bit.ly/KAXNCp tienes
100 servicios + ordenados x categorías (English)
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (2)
@arodera #twcurso
ej. d 6 experiencias diseñadas en el la 1ª edición dl curso
1- economía=enlaces a recursos económicos de intéres proporcionados por el docente+selección
de noticias x parte d los estudiantes+comentario de las mismas en Twitter en el # d la clase=>servirá
como introducción al contenido dl día
2- francés1=subida de trailers de películas al # de la clase+alumnos comentan mediante tweets las
diferentes películas o proponen nuevas justificando su elección+se realiza una votación, mediante el
uso de un app de cuestionario, xra conocer la película favorita del grupo
3- francés2=pregunta sobre el conocimiento de personajes famosos franceses por parte dl docente
en el # del curso o presentación de enlaces dónde los alumnos puedan encontrarlos+selección de un
personaje concreto y descripción dl mismo en formato texto, vídeo o audio, se trabaja un tiempo
verbal concreto
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@arodera #twcurso
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educativas (2)
@arodera #twcurso
ej. d experiencias diseñadas en la 1ª edición dl curso
4- ciencias naturales=seguimiento d un proceso, x ej. el crecimiento de una planta, mediante la
subida a Twitter de las fotografías d los diferentes estadios acompañadas d su descripción
5- informática=presentación en un tweet d un concepto que los alumnos tienen q definir en otro
tweet o subida d una fotografía de una pieza de hardware concreto q los alumnos tienen q identificar.
Aplicación de un cuestionario inicial con el fin de averiguar los conocimientos previos de los alumnos
respecto a la temática d estudio
6- comprensión lectora=mostrar 1 imagen relacionada con un tema q interese a los alumnos y
enlazarla con un texto q posteriormente se tiene q comentar mediante tweets. Los alumnos también
pueden subir textos acompañados d imágenes q ayuden a justificar el tema, explicando de q trata el
texto q adjuntan. Otra propuesta consistiría en subir vídeos d canciones subtituladas y preguntar por
el significado d palabras o frases o incluso proponer la escritura d una propuesta de canción
alternativa modificando el significado (la contra)
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (2)
@arodera #twcurso
ej. d experiencias diseñadas en la 2ª edición dl curso
1- Lenguas=Evolución de un cuento=los estudiantes van estructurando una historia a partir de los
tweets que se proyectan (ciclo superior)
2- Arquitectura=Se pretende involucrar a los estudiantes en la asignatura fuera de las horas d
clase a través de la búsqueda y compartición de enlaces de interés, fotografías y cualquier otro
material relevante en Twitter (máster)
3- Formación ocupacional=Presentación de un grupo de estudiantes de un tema x. Mientras los
otros utilizarán Twitter para ir anotando dudas/preguntas
4- Francés (ampliación de vocabulario)=Cada semana se aloja una película francesa, con
subtítulos en castellano, en Dropbox que los estudiantes tienen que ver. Después del visionado todas
las palabras desconocidas se podrán anotar en el # creado y el resto de estudiantes tendrán que
definirlas. La persona que tenía dudas buscará su significado y responderá a los tweets en función de
su adecuación (Formación de adultos)
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educativas (2)
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ej. d experiencias diseñadas en la 2ª edición dl curso
5- Dibujo técnico=Mediante la utilización de un # se intentará descubrir y distinguir (localizar en el
día a día) el concepto de la proporción aurea
6- Medio Social (Sociales)=Se quieren estudiar las diferentes culturas del mundo. Por parejas
cada una de ellas representará adoptará el rol de los nativos de una región del mundo e irá
presentando en el # de Twitter sus características einformaciones diversas sobre el país/forma de
vida. Haciendo uso de Twtpoll ser irán presentando preguntas que los estudiantes contestarán (ej. a
mano alzada o a través de Twitter)
7- Lenguas=Búsqueda y recuperación de refranes y frases hechas de otras épocas, lugares y
culturas, aportando su significado y origen. Se creará el #SalvemosPalabras donde se irán
compartiendo estas informaciones
8 – Lenguas=Proyecto transversal a todo el curso. Todos los estudiantes irán escribiendo
adivinanzas dentro del # del proyecto. A lo largo del curso tendrán que encontrar la respuesta a cada
una de ellas. Al finalizar la actividad, se pueden recopilar todo el trabajo en un libro
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educativas (2)
@arodera #twcurso
ej. d experiencias diseñadas en la 4ª edición dl curso
1- Música (3º ESO)=
trabajo de un estilo musical (Góspel). Los alumnos se distribuyen en grupos
de 5. Cada grupo trabaja un compositor. Se crean dos tipos #, uno por cada grupo y otro general del
aula, donde se irán subiendo contenidos gráficos y textuales sobre el tema escogido. La actividad se
puede ampliar editando las imágenes y configurando un vídeo que se subirá a Youtube y se
compartirá en Twitter
2- Català (4t ESO)= se trata el tema de los autores del modernismo. Se forman grupos de 4
alumnos cada uno de los cuales creará un perfil en Twitter donde irán plasmando en Twitter
informaciones sobre el escritor al que representan. Cada grupo intentará a su vez, promocionar las
obras del autor. Se utilizará el #Sóc un modernista
3- Transversal= Anuncio trampa= actividad en la que se quiere despertar la actitud crítica de
los estudiantes ante anuncios. Se distribuirá a los alumnos en grupos de 3. Cada uno de los grupos
subirá anuncios a Twitter que el resto de grupos tendrá que analizar completando una ficha (ej.
marca, producto, sentimiento que provoca, trampa, a quién va dirigido, etc.). Tanto alumnos como
profesores proporcionarán feedback a la actividad
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (2)
@arodera #twcurso
ej. d experiencias diseñadas en la 4ª edición dl curso
4- Francés (ESO)=
presentación personal oral en francés. Mediante Audioboo la profesora
formulará una serie de preguntas que servirán de guía a los estudiantes para presentarse. Mediante la
herramienta Vocaroo los alumnos se grabarán y compartirán su información personal mediante la
compartición del enlace generado en Twitter
5- Inglés (CS)= trabajo de la expresión escrita y de la comprensión oral. Por grupos de tres, los
estudiantes tendrán que crear un cuento mediante el servicio de storytelling Go Animate y subirlo al #
del aula. Todos los alumnos visualizarán y valorarán las producciones de los compañeros
6- Mates (Bachillerato)= el objetivo que se persigue consiste en completar el concepto de
simetría en Wikipedia. Se creará un #wikisimetria donde los alumnos irán subiendo enlaces a recursos
que permitan definir este término. Posteriormente, y una vez llegado a un consenso entre todos de
los aspectos que deben integrarse, podrán editar la entrada en Wikipedia. La evaluación de las
aportaciones se llevará a cabo entre pares
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de experiencias
educativas (2)
@arodera #twcurso
ej. d experiencias diseñadas en la 4ª edición dl curso
7- Ciencias sociales (visita a un museo/Bachillerato)= la visita tendrá una duración de 4h
(durante un día de un mes lectivo y por la mañana). Los estudiantes dispondrán de smartphones ,
conexión a Internet y la audio-guía del museo. Se trabajará haciendo uso de una metodología on-off
line, es decir, los alumnos llevarán a cabo sus aportaciones tanto presencialmente como en la red, en
este caso a través de Twitter. Se instará a que doten de argumentos promotores de que otros
estudiantes o compañeros se inclinen por realizar una visita al museo
8- Electricidad (ciclo formativo de grado medio)= Tú com a font d’energia= Por
grupos irán presentando en Twitter diversas formas en las que habitualmente somos capaces de
producir energía (ej. bicicleta). Las diferentes afirmaciones irán acompañadas de evidencias,
fotografías, vídeos, etc. Los estudiantes tendrán que explicar cual es el proceso a seguir para producir
energía. El profesor editará un cuestionario (ej. Twtpoll) con algunas cuestiones referidas a la temática
de estudio
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
espacio de curación d contenidos sobre aplicación d Twitter en el
aula: http://bit.ly/134lgIy
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
En English>60 Inspiring Examples of Twitter in the Classroom
= http://bit.ly/Y3hcnF
… x aquí el traductor
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Pàg 81
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
En English>20 Interesting Ways To Use Twitter In The Classroom=
http://bit.ly/Yr4twN
… x aquí el traductor
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Pàg 82
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
En English>35 Interesting Ways to use Twitter in the
Classroom=http://bit.ly/eB0nJs
¡¡¡lo ojeamos a fondoooh!!!
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
Usos de Twitter en
educación=http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php
¡¡¡échale 1 par de ojos!!!
@arodera #twcurso
4 aplicaciones para usar Twitter en
educación:http://bit.ly/tuNi7g/
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
Herramientas 2.0 Twitter en
educación=http://www.educacontic.es/blog/herramientas-2-0twitter-en-educacion
¡¡¡échale otro par de ojos!!!
@arodera #twcurso
En English>100 Tips,Apps+Resources 4 Teachers on
Twitter=http://bit.ly/cQGs59
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
…y más usos d Twitter en la biblioteca: concurso de microrrelatos
= http://bit.ly/12TK2Yn (via @BiblioRoca - IES Sierra de San Pedro)
…y en nuestra aula =http://bit.ly/14q69cC
¡¡¡d todo en 1!!!
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Pàg 86
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@arodera #twcurso
bloque 7: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
@arodera #twcurso
Ficha “chuleta” d edición de actividades educativas= http://bit.ly/XdZX5h
Ficha de Quick Design
Nivel educativo:
Número de alumnos:
Temporalización:
Agrupación:
Objetivo/s educativo/s:
Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales):
Descripción de la actividad:
Rol de los alumnos:
Rol del docente
Requerimientos técnológicos: Twitter +
Plan B:
Evaluación/Feedback (personal y del alumnado):
Propuestas de mejora/Modificaciones:
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@arodera #twcurso
bloque 6: presentación de apps y diseño de
experiencias educativas (2)
... manos
a la obra!!!
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13:30
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@arodera #twcurso
bloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo
@arodera #twcurso
estrategia de control de tiempo de exposición 100% MANUAL!!!
140’’
40’’
0’’
@arodera #twcurso
tiempos individuales d presentación + feedback
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@arodera #twcurso
bloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo
@arodera #twcurso
y si la tecnología es un problema… activa tu PLAN B
Diseña tu propio Twitter MANUAL
utilizando cartulinas de colores + los rotuladores
de toda la vida para crear # y listas
PLAN B
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@arodera #twcurso
bloque 8: Exposición de tareas + feedback colectivo
@arodera #twcurso
no olvides…
a) Tener siempre un PLAN B. La tecnología
no es infalible así q, guárdate un as x si la
red se cae
b) El RECURSO TECNOLÓGICO ESTÁ EN EL
BOLSILLO d tus alumnos así q, les es
posible recoger evidencias empíricas d su
aprendizaje anytime and anywhere=el
aprendizaje/conocimiento va + allá d las
paredes dl aula
c) MOTIVAR a tus alumnos dotándoles d VOZ
y VOTO a la hora d trabajar los contenidos.
Pregunta x lo q saben d un tema, x lo q les
interesaría conocer
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@arodera #twcurso
bloque 8: Exposición de tareas + feedback colectivo
@arodera #twcurso
recuerda…
d) IMPACTAR sobre tu alumnado. No
supongas q estarán motivados pq sí (ni
tú mismo lo estás cuando asistes a
algunos cursos de reciclaje!!!).
Muestra
imágenes
e
informaciones/contenidos cercanas a
su realidad, q se las puedan apropiar
fácilmente ampliándolas
e) Convertirte en un FACILITADOR/A q
cede el protagonismo a sus alumnos
xo q se mantiene en todo momento
cerca d ell@s para orientarles
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@arodera #twcurso
bloque 8: Exposición de tareas + feedback colectivo
@arodera #twcurso
es importante…
f)
g)
COLABORAR CON TUS COMPAÑER@S.
Comparte tus experiencias educativas, tus
dudas, tus fracasos y tus éxitos. Entre
tod@s seguro q encontráis soluciones y
diseñáis propuestas de enseñanzaaprendizaje adaptadas a las necesidades d
vuestro particular contexto educativo
¡¡¡NO REINVENTAR LA RUEDA!!! Busca en
la red antes d iniciar un proyecto y t
sorprenderás dl material disponible q
otros han decidido compartir libremente…
después sé generos@ y haz tú lo mismo
(usando licencias CC)
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@arodera #twcurso
sobre extra 1
@arodera #twcurso
Servicios de música (crear y escuchar listas/artistas)
Goear=http://www.goear.com
Grooveshak=http://grooveshark.com/
exfm=http://ex.fm/
Servicios para crear vídeos animados
Xtranormal=http://www.xtranormal.com/
Go!Animate=http://goanimate.com/
Powtoon=http://www.powtoon.com/
Servicio para la creación de pósters digitales
Edu.Glogsters=http://edu.glogster.com/
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13:59
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Pàg 96
Cibernàrium
@arodera #twcurso
sobre extra 2
@arodera #twcurso
Licencias Creative Commons=http://es.creativecommons.org/
Actividades educativas
Webquest+Biblioteca de webquests
Caza del tesoro
Visualizadores de Tweets
Visible Tweets=http://visibletweets.com/
Another Tweet on the Wall=http://www.anothertweetonthewall.com/
Servicio para añadir iconos q favorezcan la compartición
De contenidos=Add This=http://www.addthis.com/
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Pàg 97
Cibernàrium
@arodera #twcurso
sobre extra 3
@arodera #twcurso
Servicio para descargar tus tweets
Tweetbook=http://tweetbook.in/ (.pdf)
Tweet Download=http://www.tweetdownload.net/ (.csv)
Cómo descargar todos tus tweets
Crear salas de chat con usuarios de Twitter en Twubs
Geochirip=http://www.geochirp.com/ (tweets en un área y tema x)
Apps para responder a un tweet mediante un vídeo (limitaciones de tiempo)
VYou=http://vyou.com/
Twitvid=http://www.twitvid.com/index.php?area=upload
Post: App para ordenar y recopilar conversaciones en Twitter
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Pàg 98
Cibernàrium
@arodera #twcurso
sobre extra 4
@arodera #twcurso
Dropbox regala hasta 25GB a los universitarios durante dos años
Programa=Space Race=https://www.dropbox.com/spacerace
Twitter RSS te permite crear un feed con los tweets d cualquier usuario
Servicio de creación de avatares
Voki=http://www.voki.com/
Internet seguro: Recomendaciones para educadores,
padres y estudiantes
Guía de menores en Internet para padres y madres
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Pàg 99
Cibernàrium
@arodera #twcurso
sobre extra 5
@arodera #twcurso
Múltiples recursos (Ed)+(Twitter)
230 herramientas y aplicaciones para
Twitter
10 mandamientos de Twitter
Twitteraholic
Twitter chats and hashtags
Guía rápida de Twitter (Gobierno
Vasco)
25 libros y manuales gratuitos en
español sobe Twitter
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Pàg 100
Cibernàrium
@arodera #twcurso
sobre extra 6
@arodera #twcurso
Múltiples recursos (Ed)+(Twitter)
Usos educativos de Twitter
Wiki: EduTwitter
EducaconTIC
Twitter. Redes sociales en educación
Twitter en educación
Great Guide to Twitter in the
Classroom
100 Ways to teach with Twitter
El libro de Twitter
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Pàg 101
Cibernàrium
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
https://www.diigo.com
aquí puedes alojar tus “favoritos en la nube”
https://ifttt.com o http://twitterfeed.com/session/new
permiten vincular Twitter con otros servicios
http://twitblock.org/
algún servicio para el control de seguidores spam
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 102
Cibernàrium
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://www.meez.com/
x si te animas a diseñar tu propio avatar
http://edu.glogster.com/
esta es tu herramienta si quieres crear posters digitales
en un plis-plas
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 103
Cibernàrium
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://ftp.ihmc.us/
CmapTools para crear mapas mentales (solos o
acompañados)
http://mind42.com/
otra alternativa para generar tus mapas mentales
https://coggle.it/
… y otra más
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 104
Cibernàrium
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://www.um.es/ple/libro/
os dejo un libro muy interesante sobre Entornos
Personales de Aprendizaje (PLE)
http://bit.ly/NAI1dm
cuentas desechables de Gmail
https://ifttt.com/
conector de servicios/aplicaciones (post informativo)
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 105
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@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
… el mítico PREZI (1 d las muchas alternativas xra editar y
compartir presentaciones) con su TUTORIAL (ideal para
principiantes/interesados) ¡Ah! ¡aquí van las nuevas plantillas para
mapas mentales!
http://www.symbaloo.com/
Symbaloo ideal para organizar tus informaciones/contenidos/RSS
(x si quieres aquí va 1 vídeo y algo +) [ejemplo: para aprender
música]
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Pàg 106
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@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://bit.ly/2v8PHE
genera licencias Creative Commons
http://www.safecreative.org/
Safe Creative, el lugar para registrar nuestras obras
http://bit.ly/bizdqB
registro de la propiedad intelectual, solicitudes telemáticas
http://gantter.com/
y algo + sobre diagramas Gantt… ideales para organizarse tareas
… gestores bibliográficos: Mendeley y Zotero (echarle ojo a las limitaciones)
www.bcn.cat/cibernarium
Pàg 107
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@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://bit.ly/18Tzz6i
creación de carpertas en Gmail (fácil… fácil)
http://www.youtube.com/watch?v=O5Qsh1SyvII
nuevas pestañas de Gmail (ideales xra filtras tus mensajes)
http://bit.ly/1bNeQlY
cómo crear o eliminar una carpeta en Google Drive
http://www.ted.com/talks?lang=es
TED Talks… lugar donde encontrar charlas interesantes sobre temas d actualidad
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Pàg 108
Cibernàrium
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://www.xtranormal.com/
Xtranormal: herramienta para generar storytelling
http://stripgenerator.com/
para diseñar tus propios cómics puedes utilizar StripGenerator
http://www.comicmaster.org.uk/
otra alternativa para tus cómics Comic Master
http://bit.ly/JQg6ET
x si eres fan de los Marvel
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Pàg 109
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@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://vocaroo.com/
grabaciones de audio en un plis-plas con Vocaroo (vídeo tutorial)
http://www.podomatic.com/login
si estas enganchado al fenómeno podcasting no dejes de visitar y
probar Podomatic (un manual aquí)
… dos directorios de podcasts Ivoox e Espacio Podcast
… tu perfil en la red con About.me o Docente.me (post
informativo)
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Pàg 110
Cibernàrium
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
http://getpocket.com/
prueba
este
servicio
si
quieres
web/noticia/información xra leerla luego
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guardar
alguna
Pàg 111
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Pàg 112
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@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
… algunos editores de imágenes
http://www.picadilo.com/
http://jewelpic.com/
http://www.thumba.net/
http://pixlr.com/ (tb disponible xra Smartphone en Google Play)
ideal para quitar fondos http://clippingmagic.com/
http://www.gimp.org.es/ x si quieres trabajar directamente dsd
tu escritorio
… y aquí van unas cuantas herramientas para crear
vídeo/presentaciones
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14:00
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Pàg 114
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@arodera taller: Utiliza Twitter para
crear actividades educativas (4)
@arodera #twcurso
Julio, 2013
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Facilitadora: Ana Rodera
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