1 UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA SECCIONAL SOCORRO

Transcripción

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
SECCIONAL SOCORRO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
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AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Directivos Nacionales y Seccionales
Presidente Nacional
Luis Francisco Sierra Reyes
Rector Nacional
Nicolás Enrique Zuleta Hincapié
Censor Nacional
Antonio José Lizarazo Ocampo
Secretario General
Pablo Emilio Cruz Samboni
Director Nacional de Planeación
Guillermo León Gómez Morales
Presidente/ Rector Seccional de Socorro
Nelson Omar Mancilla Medina
Coordinador Escuela de Formación de Docente
Johan Builes González
Directivas Facultad ciencias Económicas Administrativas y Contables
Decano
Martha Ximena Rivera Franco
Coordinador Programa de Administración de Empresas
Juan Carlos Salamanca Galviz
Coordinadora de Posgrados
Tilcia Galeano Mogollón
Directora Centro de Investigación
Henly Mylene Flórez Villamizar
Comité de Autoevaluación
Presidente/ Rector
Directora Seccional de Planeación
Jinny Samara Oliveros Infante
Decana Facultad Ciencias Económicas Administrativas y Contables
Coordinador Programa de Administración de Empresas
Juan Carlos Salamanca Galviz
Estudiante
Ismael Enrique Ibáñez Peñuela
Suhai Karina Niño Sanabria
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Docente Representante de ASPROUL
Sandra Liliana Suarez Hernández
Administrativo Representante de SINTIES
María Victoria Gómez de Delgado
Representante del Sector Productivo
Elsa Beatriz Archila Osuna
Omar Medina Silva
Directora Centro de Investigación
Henly Mylene Florez Villamizar
Comité de Unidad Académica
Presidente / Rector
Decano Facultad Ciencias Económicas Administrativas y Contables
Representante de los Docentes
Teresa Aranda
Carlos Eduardo Solano
Representantes de los Estudiantes
Sandra Acosta
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN..................................................................................................... 8
1. VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE ................................................................. 9
2. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE ................................................................ 9
3. DECÁLOGO DEL BUEN UNILIBRISTA ............................................................... 9
4. SÍMBOLOS ........................................................................................................ 12
4.1 ESCUDO.......................................................................................................... 12
4.2 BANDERA....................................................................................................... 12
4.3 HIMNO ............................................................................................................. 13
5. MISIÓN DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ................ 14
6. VISIÓN PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ........................ 14
7. DEBERES UNIVERSALES PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
............................................................................................................................... 14
7.1 DEBERES DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS ...................................... 14
8. BREVE HISTORIA ............................................................................................. 16
9. INFORMACIÓN GENERAL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS ........................................................................................................... 18
10. OBJETIVOS DEL PROGRAMA ....................................................................... 18
10.1 OBJETIVO GENERAL .................................................................................. 18
10.2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................... 19
11. PERFIL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS ........................................... 20
11.1 PERFIL PROFESIONAL ................................................................................ 20
11.2 PERFIL OCUPACIONAL ............................................................................... 20
12. MODELO GENERAL DE ESTRUCTURA DIRECTIVA DE LA UNIVERSIDAD
LIBRE .................................................................................................................... 21
13.
ORGANIGRAMA
FACULTAD
DE
CIENCIAS
ECONÓMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES .................................................................... 22
14. LINEAMIENTOS CURRICULARES Y PLAN DE ESTUDIOS ......................... 23
14.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROGRAMA ...................................... 23
14.2 FLEXIBILIDAD Y APERTURA ....................................................................... 23
14.3 INTERDISCIPLINARIEDAD ........................................................................... 23
4
14.4 COMPONENTES DEL PLAN DE ESTUDIOS ............................................... 24
14.4.1 Área de Formación Básica .................................................................. 24
14.4.2 Área de Formación Profesional ........................................................... 24
14.4.3 Área de formación Socio- Humanístico ................................................ 25
14.4.4 Optativas – Componentes de Profundización ..................................... 26
15. PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ACADÉMICOS .................................... 27
15.1 PLAN DE ESTUDIOS- PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
............................................................................................................................... 32
16. TUTORÍAS Y ASESORÍAS .............................................................................. 33
17. INVESTIGACIÓN ............................................................................................. 33
17.1 LÍNEAS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ................................................ 34
17.2. EJES TEMÁTICOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN.............................. 35
17.3 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN .................................................................... 36
17.4 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN ............................................................. 37
18. INTERNACIONALIZACIÓN ............................................................................. 37
19. CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL UNIVERSIDAD LIBRE
“CEDEUL” .............................................................................................................. 39
20.
SIMULADOR GERENCIAL LABSAG .................................................... 40
21. PROYECCIÓN SOCIAL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
............................................................................................................................... 40
22. REQUISITOS DE GRADO ............................................................................... 41
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LISTA DE CUADROS
Cuadro 1: Información General Programa de Administración de Empresas. ......... 18
Cuadro 2. Asignaturas y Créditos del Área de Formación Básica ........................ 24
Cuadro 3. Asignaturas y Créditos del Área de Formación Profesional ................. 24
Cuadro 4. Asignaturas y Créditos del Área de Formación Socio -Humanístico .... 25
Cuadro 5. Áreas Optativas y Profundización. ........................................................ 26
Cuadro 6. Área de Electivas .................................................................................. 27
Cuadro 7. Plan de estudios - ajustado a créditos académicos¡Error! Marcador no
definido.
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LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Estructura Organizacional de la Universidad Libre ................................. 21
Figura 2. Estructura Organizacional del Programa ................................................ 22
Figura 3. Estructura del Plan de Estudios .............................................................. 32
Figura 4. GrupLac .................................................................................................. 36
Figura 5. Semillero de Investigación y Desarrollo Empresarial Competitivo –
SIDEC .................................................................................................................... 37
Figura 6. Estructura Centro de Desarrollo Empresarial¡Error!
Marcador
no
definido.
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PRESENTACIÓN
El programa de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias
Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Libre Seccional
Socorro, en búsqueda responsable y permanente de la calidad y la excelencia
académica, en concordancia con la normatividad y los objetivos del Sistema
Nacional de Educación Superior y del Proyecto Educativo Institucional (PEI),
presenta a la comunidad académica el documento que contempla el Proyecto
Educativo del Programa (PEP), el cual expone de manera detallada los aspectos
más relevantes que corresponden al programa para la formación disciplinar,
idónea y competente del profesional que deseamos formar para la sociedad.
El Proyecto Educativo del Programa de Administración de Empresas- PEP-,se
constituye en la carta de navegación de los desarrollos académicos y alcances del
programa de Administración de Empresas de la Universidad Libre Seccional
Socorro, atendiendo las directrices consignadas en el Proyecto Educativo
Institucional, el cual se fundamenta en la formación integral de profesionales con
una rigurosa armonía entre el conocimiento científico y tecnológico, con la
idoneidad ética y el compromiso para liderar proyectos sociales, económicos y
políticos que beneficien a la población colombiana.
La docencia, la investigación y la apropiación de conocimiento, funciones
sustantivas de la Educación Superior, fueron concebidas desde el inicio de la
Institución con pertinencia a la proyección social, que le ha dado sentido al
desarrollo académico y administrativo de la Universidad Libre Seccional Socorro,
como un gran esfuerzo por formar profesionales de la administración con
conocimientos actualizados con sensibilidad y compromiso social; educación
inspirada en profundo sentido de tolerancia, civilidad, de respeto y solidaridad con
el Estado de Derecho, base de la democracia colombiana. Este es el sello
Institucional.
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1. VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE
La Universidad Libre es una corporación de educación privada, que propende por
la construcción permanente de un mejor país y de una sociedad democrática,
pluralista y tolerante, e impulsa el desarrollo sostenible, iluminada por los
principios filosóficos y éticos de su fundador, con liderazgo en los procesos de
investigación, ciencia, tecnología y solución pacifica de los conflictos.
2. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE
La Universidad Libre como conciencia crítica del país y de la época, recreadora
de los conocimientos científicos y tecnológicos, proyectados hacia la formación
Integral de un egresado acorde con las necesidades fundamentales de la
sociedad, hace suyo el compromiso de:
Formar dirigentes para la sociedad Propender por la identidad de la nacionalidad
Colombiana, respetando la Diversidad cultural, regional y étnica del país.
 Procurar la preservación del medio y el equilibrio de los recursos naturales.
 Inculcar en toda la comunidad Unilibrista el espíritu de pertenencia.
 Ser espacio para la formación de personas democráticas, pluralistas,
Tolerantes y cultoras de la diferencia.
3. DECÁLOGO DEL BUEN UNILIBRISTA
La humanidad toda, consciente de su responsabilidad histórica, desde tiempos
inmemoriales, ha venido propiciando espacios para que las personas crezcan, se
desarrollen y generen ambientes de paz y armonía, ese proceso ha cultivado la
formación de los pueblos con su actual identidad y sus diversos valores culturales
y éticos. La Universidad es, por excelencia, ese espacio, es el escenario para la
construcción y progreso de los ideales civilizatorios de las sociedades modernas.
En este contexto, la Universidad Libre es una escuela que se nutre de tales
principios ecuménicos, dedicada por completo a la formación de hombres y
mujeres que trabajan por la construcción de una sociedad más justa, incluyente y
participativa. Un buen Unilibrista debe caracterizarse por ser en todos los actos de
su vida una persona que se oriente y promueva los siguientes postulados
mínimos:
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1. HUMANISTA: Comprende y valora las expresiones de la cultura de los pueblos.
Asimila el acervo intelectual de las naciones, en el marco de la democracia.
Cultiva las letras, las artes y la diversidad de las producciones del espíritu humano
para integrarlas a su proyecto de vida.
2. HONESTO: Vive con trasparencia. Refleja en sus actos sus pensamientos de
modo sincero, llevando a muy alto grado el sentido de la amistad en congruencia
con los compromisos adquiridos. Es una persona de fiar.
3. TOLERANTE: Expresa respeto por las libertades individuales y la dignidad
humana como valor supremo, asume una actitud incluyente en cada una de sus
palabras y de sus actos. Es paciente y sabe escuchar. Se muestra ajeno a los
sectarismos y fundamentalismos. Promueve el pluralismo ideológico y el diálogo
auténtico en medio de las diferencias.
4. JUSTO: Actúa siempre de manera equitativa y ecuánime. Según la recta razón
da a cada uno en la medida de sus posibilidades, guiado por el sentido de la
justicia. Genera espacios de inclusión social.
5. DISCRETO: Medita con prudencia el alcance de sus palabras y decisiones, lo
que se refleja en su quehacer diario, principalmente en sus acciones y aún en sus
gestos, sin desmedro del respeto a una sana confidencialidad, que asegura
siempre el secreto y la reserva profesional.
6. SOLIDARIO: Trabaja de manera solícita en favor de las causas sociales, con
altruismo y generosidad. Convoca a la acción y al cambio. Emprende proyectos y
empresas que responden a las necesidades urgentes de los sectores más
vulnerables de la sociedad, siempre preocupado por alcanzar un desarrollo
sostenible.
7. CREATIVO: Orienta sus acciones en ofrecer soluciones a los problemas del
entorno con actitud crítica y propositiva. Es innovador y emprendedor. Desarrolla
su capacidad de invención para la evolución científica en la permanente búsqueda
de un mejor nivel de vida, haciendo gala de su imaginación y sentido estético.
8. LÍDER: Dirige su energía a materializar cada uno de los sueños y las metas de
las comunidades que representa. Transforma dinámicamente pensamientos en
acciones. Asume, vive y realiza con pasión cada proyecto, porque ama las cosas
que elige y hace en todos los momentos de su vida.
9. CRÍTICO: Expresa con claridad y carácter firmemente sus posiciones. Defiende
sus tesis con entereza y sólidos argumentos; porque se ha nutrido de la pluralidad
de las expresiones humanas; sabe sentar sus puntos de vista y hacerlos valorar.
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10. ÉTICO: Reflexiona sobre el alcance de sus acciones de acuerdo con los
valores del humanismo de la actual civilización. Respeta las reglas para una sana
convivencia en el marco de la democracia, en una perspectiva pluralista e
incluyente, siempre en búsqueda del bien común y del servicio social.
Un buen Unilibrista debe ser una persona íntegra que trabaja a diario por
construir y edificar un mejor ser humano, con altas competencias profesionales,
que enaltece la imagen institucional con estos valores. Si usted identifica a un
profesional con estas características, está frente a un buen Unilibrista.
NICOLÁS ENRIQUE ZULETA HINCAPIÉ
Rector Nacional
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4. SÍMBOLOS
4.1 ESCUDO
El escudo es de forma circular. En la bordadura, entre líneas doradas, dice
Universidad Libre de Colombia. En el centro del campo, dentro de la figura
triangular, en corta asta el gorro frigio emblema de libertad y sobre él un libro en
alusión a la enseñanza; en la banda flotante escrito en latín el lema “la ciencia es
Fuente de libertad”.
4.2 BANDERA
La bandera es de color rojo (gules).Además de dignidad académica significa
Acción y revolución constante y perenne en busca de la verdad y en defensa de la
Libertad: en el centro el escudo de la Universidad.
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III.
En su espíritu la efigie de herrera que
en la libre dejo el alamar en camino
hacia un nuevo horizonte los que
guías te verán pasar.
IV.
Atrás dogmas que veten la idea el
examen, la libre expresión gloria al
gran arquitecto y al hombre que
confía en la recta razón.
CORO
V.
Una sombra se suma a otra Sombra
la respuesta jamás se hallará si la
vida no anima a la ciencia si la
ciencia en la vida no está.
VI.
Para el pueblo irredento y del pueblo
por el pueblo la revolución con las
aulas abiertas a todos se construye la
nueva
nación.
4.3 HIMNO
CORO
A la libre entonemos un himno a la
paz y al derecho a vivir a la luz del
heroico pasado a la aurora que habrá
de venir
I.
una sombra se suma a otra sombra
la respuesta jamás se hallará si la
vida no anima a la ciencia si la
ciencia en la vida no está.
II.
A Wisconsin volvamos los ojos donde
el héroe su espada rompió para
hacer que la patria brillara como en
sueños bolívar la vio.
CORO
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5. MISIÓN DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Formar Administradores de Empresas integrales con capacidad de liderar,
direccionar y asesorar entes económicos en procesos Administrativos,
Financieros, Investigación de Mercados, Producción, Calidad, contribuyendo al
desarrollo social y empresarial con alto nivel competitivo, para asumir los retos
económicos, sociales, políticos y culturales que demandan la región, el país y la
globalización, con fundamentación ética, pluralista y democrática.
6. VISIÓN PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Ser un programa académico con altos estándares de calidad en la formación de
Administradores de Empresas integrales, que apoyen los procesos de desarrollo y
fortalecimiento empresarial, en un marco de desarrollo sostenible, basados en la
investigación, generación de conocimiento e intercambio tecnológico en línea con
las tendencias globales.
7. DEBERES UNIVERSALES PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
7.1 DEBERES DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS1
ARTÍCULO 6: Además de los deberes contemplados expresamente en los
siguientes artículos, será deber fundamental de todo Administrador de Empresas
tener presente en el ejercicio de su profesión que su actividad no solo está
encaminada a los aspectos técnicos y financieros, sino que deberá cumplir con
una función socialmente responsable y respetuosa de la dignidad humana.
ARTÍCULO 7: El Administrador debe tener como imperativo, el cumplimiento
estricto de las normas consagradas en la Constitución y las leyes.
ARTÍCULO 8: El Administrador de Empresas ejercerá legalmente su profesión en
los términos expresados en la Ley 60 de 1981 y el decreto 2718 de 1984
reglamentario de la ley en mención.
ARTÍCULO 9: Ejercerá la profesión y las actividades que de ella se deriven, con
decoro, dignidad e integridad, manteniendo los principios éticos por encima de
sus intereses personales y de los de su empresa.
ARTÍCULO 10: Aplicará en forma leal, recta y digna las filosofías, teorías,
técnicas y principios administrativos objeto de su profesión, realizando su
actividad profesional con la mayor diligencia, veracidad, buena fe y sentido de la
responsabilidad respetando en forma estricta y recta su juramento de graduación.
1
Código Ética Administrador de Empresas
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ARTÍCULO 11: Mantendrá el secreto profesional como norma de conducta de
todas sus actuaciones realizadas con su ejercicio profesional, a no ser que haya
autorización de las partes involucradas para divulgar información.
ARTÍCULO 12: El Administrador no garantizará los resultados de su gestión, que
estén más allá de lo que se pueda predecir con objetividad, aceptando solo el
trabajo que esté en capacidad de desarrollar en forma satisfactoria y responsable.
ARTÍCULO 13: Dará el crédito a quien encuentre o cree ideas, hallazgos o
inventos, que el Administrador use en escritos o en investigaciones propias.
ARTÍCULO 14: Respetará la dignidad de la profesión, rechazando y denunciando
ante el Consejo Profesional de Administración de Empresas las actuaciones que
supongan una práctica ilegal de la profesión, cualquier negocio que sea
deshonesto, corrupto o impropio y en general todo hecho que represente
inhabilidad, incapacidad y deshonra para la profesión.
ARTÍCULO 15: Se abstendrá de prestar servicios profesionales a personas o
entidades cuyas prácticas u honorabilidad estén en contra de los principios éticos
o fuera de la ley.
ARTÍCULO 16: No permitirá que al amparo de su nombre, otras personas
realicen actividades impropias del ejercicio profesional, ni participará en negocios
incompatibles con la profesión y con la ley.
ARTÍCULO 17: No otorgará al título de “propina” u otro beneficio indebido, directa
o indirectamente, a ningún servidor público, o a particular alguno.
ARTÍCULO 18: No avalará con su firma o título oneroso y gratuito,
documentación inherente a la profesión que no haya sido estudiada, ejecutada o
controlada personalmente, o que sea falsa o no tenga un soporte cierto.
ARTÍCULO 19: Tomará parte activa en las decisiones y problemática de la
localidad donde trabaja y de la nación en general, buscando soluciones a las
causas cívicas y de servicio comunitario.
ARTÍCULO 20: Ofrecerá al consumidor, servicios y productos de buena calidad,
acatando las normas técnicas de calidad, evitando en todo momento lesionar a la
comunidad.
ARTÍCULO 21: Acatará toda la legislación que regule su empresa sometiéndose
a las inspecciones y a la vigilancia que el gobierno establezca.
ARTÍCULO 22: Buscará que la empresa no sea sólo una institución económica y
técnica sino un institución social en cuya vida y funcionamiento todos los
miembros participen activamente, generando beneficios sociales.
ARTÍCULO 23: Evitará hacer publicidad que no esté de acuerdo con las
características del producto o servicio ofrecido, o de su empresa que atenten
contra la salud, la moral y el bien común.
ARTÍCULO 24: Procurará la inversión en tecnología que signifique un aporte al
desarrollo y el autoabastecimiento nacional, fomentando además el progreso
científico y al mismo tiempo, impedirá que por sus aplicaciones prácticas, se
conviertan en una amenaza para la especie humana.
ARTÍCULO 25: Considerará como meta importante la generación de empleo
eficiente como contribución y aporte al desarrollo del país.
ARTÍCULO 26: Entregará a la empresa a la cual presta sus servicios toda su
capacidad y conocimientos, buscando obtener los mejores resultados. No utilizará
los recursos de la empresa en ningún caso para su propio beneficio.
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ARTÍCULO 27: Concientizará a la empresa para la cual trabaje, de la
responsabilidad social, ecológica y moral de ella frente al país, para así ejercer su
profesión sobre la base de la responsabilidad y dignidad.
ARTÍCULO 28: Tendrá siempre presente que el trabajador, es el más valioso
recurso de la empresa, propendiendo por el mejoramiento de su nivel intelectual,
la elevación de su nivel de vida y de su núcleo familiar.
ARTÍCULO 29: Como administrador del recurso humano, respetará el trabajo y a
quien lo ejerza, ya sea de forma material o intelectual, pues este dignifica a toda
persona y se constituye en el medio de proveer sus necesidades.
ARTÍCULO 30: Guardará estricta lealtad para con quien lo contrate o a quien
brinde sus servicios y mantendrá la reserva de todo aquello, que perteneciendo al
patrimonio material o moral de otros, pudiere afectarlos negativamente en tanto
que dicha información, no sea relevante de su desempeño.
ARTÍCULO 31: Excluirá las prácticas de pago de salarios por debajo del salario
mínimo establecido por la ley y por la empresa para la remuneración a los
empleados.
ARTÍCULO 32: Se abstendrá de emitir públicamente juicios adversos sobre la
actuación de sus colegas o señalar errores profesionales excepto que sea
indispensable por razones ineludibles de interés profesional y no atentará contra
la reputación de otros profesionales.
ARTÍCULO 33: Se abstendrá de ejecutar actos de competencia desleal con sus
colegas de profesión.
ARTÍCULO 34: En caso de gestión mancomunada de una operación de negocios
cumplirá con los pactos suscritos para la realización de dicha gestión, guardando
los límites de una recta y prudente relación profesional.
8. BREVE HISTORIA
Corrían los primeros meses del año 1973 en esta ciudad apacible, pero
abarrotada de memorias por las hazañas épicas de nuestros antecesores que en
estas provincias preludiaron la guerra de la independencia, cuando llegaron los
rumores de que la Universidad Libre aspiraba a ampliar su actividad académica
en algunos sitios del país. La afortunada circunstancia de estar en ese entonces,
dos socórranos vinculados a esa Universidad: Alicia y Alfonso Cala, animó con su
oportuna información a entusiastas coterráneos, quienes dirigidos por el abogado
egresado Unilibrista Antonio J. Salamanca organizaron un grupo de trabajo con el
nombre “Comité Pro- Universidad”. Y así fue como se inició la creación de esta
Seccional. Por especial invitación las autoridades universitarias recibimos a los
Drs. Lorenzo Solano Peláez, Presidente de la Universidad Libre; Darío Samper,
Rector; y a los Drs. Gustavo Melo y Cepero, Jairo Parra Quijano, Luis Arévalo S. y
Abundio Castellanos, quienes en el auditorio de la casa de la cultura expusieron la
filosofía y derroteros de la Universidad y manifestaron la necesidad de un estudio
de factibilidades que orientara sobre las facultades que podrían crearse.
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En el mes de Julio de 1973, la Universidad autorizo el funcionamiento de la
Facultad de Ciencias de la Educación en sus áreas de Física, Matemáticas,
Filología e Idiomas y Ciencias Sociales. En los salones del Concejo Municipal
presidido por Doña Rosalba Cala de Bermúdez, las autoridades de la Universidad
y del Municipio, en acto de singular trascendencia y regocijo, ratificaron
públicamente la fundación de la Seccional Socorro.
El día 6 de Febrero de 1974, con 160 alumnos bajo la dirección del Licenciado
Serafín Martínez González y un grupo de profesores comisionados en su mayoría
por las dependencias de Bogotá, se iniciaron los estudios.
En sucesivas resoluciones emanadas del ICFES se ratifica permanentemente la
calidad de los programas académicos. El Concejo por acuerdo No 15 de 1973,
destino en comodato un inmueble para el funcionamiento de la Seccional.
Muchas han sido las entidades y personas que a través de estos veinte años de
labores han dado su apoyo material, empezando por el gobierno Departamental y
Municipal. A nivel particular caso ejemplar el de los eximios socórranos Dr.
Humberto Albornoz Rueda y su hermana Judith, quienes donaron a la Seccional
un edificio de tres plantas. En 1988, después de innumerables obstáculos y
constante dedicación, se obtuvo aprobación para iniciar el funcionamiento del
programa de Administración Agropecuaria. La Seccional con este programa
buscaba contribuir en alto grado con el mejoramiento de las condiciones de vida
de los ciudadanos de nuestras provincias y con el progreso de la región, a través
de la tecnificación y racionalización de la producción agrícola y pecuaria. En 1991
se inició la primera etapa del programa de Extensión Universitaria dentro del
concepto de Educación Permanente; creando un curso de Técnicas de
Programación y Manejo de Computadores que capacite de manera efectiva, a
corto plazo un buen número de personas del sector laboral de la región.
En 1.995 con Acta Nº 01 del 31 de Marzo se da Inicio al Programa de
Administración de Empresas con una formación articulada a una comunidad de
aprendizaje intercultural flexible, interactiva, e interdisciplinaria, que da respuesta
a las exigencias del mercado, diseñando para ello currículos flexibles y holísticos,
que faciliten la movilidad estudiantil y la integración a las demás disciplinas del
conocimiento tanto de la Universidad como del ámbito académico nacional e
internacional. De esta forma se pretende entregar al País profesionales con
capacidad de respuesta a los retos que enfrenta la sociedad actual.
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9. INFORMACIÓN GENERAL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS
Cuadro 1: Información General Programa de Administración de Empresas.
DENOMINACIÓN O NOMBRE DEL
PROGRAMA
TÍTULO QUE EXPIDE
NIVEL DEL PROGRAMA
INSTITUCIÓN
NORMA INTERNA DE CREACIÓN
NÚMERO Y FECHA DE LA NORMA
CÓDIGO SNIES
JORNADA
MODALIDAD
PERIODICIDAD DE ADMISIÓN
FACULTAD A LAS QUE ESTÁ
ADSCRITO
LUGAR EN DONDE FUNCIONA EL
PROGRAMA
NÚMERO DE CRÉEDITOS
ACADÉMICOS
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
PROFESIONAL UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD LIBRE
ACTA Nº 01 CONSEJO DIRECTIVO
31 DE MARZO DE 1995
1811
ÚNICA
PRESENCIAL
SEMESTRAL
FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL
SOCORRO
153
Fuente: Dirección del programa de Administración de Empresas Universidad Libre Seccional Socorro.
10. OBJETIVOS DEL PROGRAMA
10.1 OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un programa profesional que por su naturaleza y orientación sea pilar
fundamental para el adecuado manejo empresarial competitivo, mediante la
formación integral que permita el desarrollo de las capacidades, destrezas y
actitudes positivas del individuo, habilitándolo para dar soluciones óptimas a
problemas en los campos de la gestión, de talento humano, organización
empresarial, finanzas, producción, comercialización y demás áreas relacionadas
con el estudio y aplicación de las diversas teorías administrativas.
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10.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Impulsar el liderazgo, la capacidad de concertación y el trabajo en equipo.
• Fomentar la apropiación del uso de herramientas tecnológicas mediante la
utilización de programas informáticos de alto nivel, relacionados con procesos de
tomas de decisiones gerenciales, basados en análisis de información y simulación
de modelos.
• Fortalecer los vínculos, de estudiantes, profesores y egresados del programa, con
las comunidades académicas, redes de investigación, gremios, asociaciones y el
sector productivo, para fomentar la investigación aplicada e interdisciplinaria.
• Promover la formación de semilleros, monitores y auxiliares de investigación, en
torno a los proyectos establecidos por los grupos de investigación del programa y
de la facultad.
• Consolidar grupos de investigación en las áreas de formación y de énfasis
pertinentes al contexto en que se desarrolla la universidad..
• Fomentar el compromiso y la responsabilidad social, a través de programas de
apoyo comunitario y prácticas empresariales.
• Fortalecer los vínculos con los egresados, por medio de programas de
actualización y formación avanzada, así como su participación en los eventos,
foros, congresos, seminarios y apoyo a la solución de problemas en las empresas
de la región.

Desarrollar programas de proyección social direccionados por el CEDEUL
como unidad que ayude a transformar la realidad del sector productivo de la
región.
• Fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la cualificación y
perfeccionamiento docente, acorde con las exigencias y tendencias de la
educación superior y de la profesión.
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11. PERFIL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
11.1 PERFIL PROFESIONAL
El Administrador de Empresas de la Universidad Libre, será un hombre ético,
pluralista, democrático, tolerante y con responsabilidad social. Por competencia
de su formación como Administrador será un hombre pro-activo, negociador, con
capacidad de liderazgo, gestor de cambio, con visión global y de futuro,
conocedor del entorno y realidad nacional, con espíritu empresarial y gerencial
que le permita solucionar problemas y tomar decisiones, con fortaleza
investigativa, con proyección internacional, que combine la ciencia y la tecnología
en su quehacer diario y comprometido con el desarrollo político, económico y
social del país.
11.2 PERFIL OCUPACIONAL
Los profesionales que se formen en este Programa estarán capacitados para
desempeñarse en empresas nacionales e internacionales, públicas ó privadas de
los diferentes sectores de la economía, como gestores, consultores y asesores en
las diferentes áreas funcionales de las organizaciones: Administración, Gestión
Humana, Mercados, Finanzas, Producción y Operaciones, Docencia e
Investigación. Promotores en la creación y desarrollo de sus propias empresas.
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12. MODELO GENERAL DE ESTRUCTURA DIRECTIVA DE LA UNIVERSIDAD
LIBRE
Figura 1. Estructura organizacional de la Universidad Libre
Fuente: http://www.unilibre.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=21&Itemid=6
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13. ORGANIGRAMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
Figura 2. Estructura Organizacional del Programa
Fuente: Oficina Seccional de Planeción
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14. LINEAMIENTOS CURRICULARES Y PLAN DE ESTUDIOS
El Plan de estudios que rige para el Programa de Administración de Empresas,
fue aprobado mediante acuerdo 04 del 17 de Noviembre de 2009 por la
Honorable Consiliatura, el cual contempla un número de 153 créditos académicos.
14.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROGRAMA
En concordancia con los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional, el
programa de Administración de Empresas de la Universidad Libre seccional
Socorro, ha estructurado los aspectos curriculares que orientan el quehacer
educativo en fundamentos teóricos y metodológicos acordes con los nuevos
adelantos científicos y tecnológicos en las áreas de: formación básica; área de
formación profesional; de formación socio-humanística; de formación específica y
comunicativas.
14.2 FLEXIBILIDAD Y APERTURA
El proceso de flexibilidad requiere de continua reorganización y actualización de
las competencias en el estudiante para el desarrollo y actuar dentro de los
diferentes contextos profesionales. El diseño de los contenidos de las diferentes
asignaturas del programa incorporan de forma transversal estrategias para
hacerlos flexibles, dinámicos y cada vez más competentes. La estructura matricial
no solo permite orientar el diseño de los contenidos sino que, en su desarrollo,
posibilite hacer cada vez más eficiente y eficaz el uso de los diferentes recursos
con que cuenta la institución. Además la implementación de guías de trabajo
independiente para la retroalimentación del trabajo presencial como apoyo al
proceso de aprendizaje. El programa de Administración de Empresas contempla
varios aspectos de flexibilidad curricular que van desde aspectos académicos
hasta administrativos.
14.3 INTERDISCIPLINARIEDAD
El programa de Administración de Empresas ha proyectado sus electivas hacia el
plan de estudios de los programas promocionados en otras facultades, para
incentivar el trabajo en otras áreas que le pueden servir en su vida profesional y
que ayudan a reforzar el plan de estudios.
23
14.4 COMPONENTES DEL PLAN DE ESTUDIOS
14.4.1 Área de Formación Básica
Cuadro 2. Asignaturas y Créditos del Área de Formación Básica
N.
ASIGNATURAS
N.
CRÉDITOS
1
2
3
4
5
TOTALES
Taller de Matemáticas
Cálculo
Estadística Descriptiva
Estadística Inferencial
Fundamentos de Matemáticas
2
4
3
3
4
16
Fuente: Plan de Estudios Programa de Administración de Empresas
14.4.2 Área de Formación Profesional
Cuadro 3. Asignaturas y Créditos del Área de Formación Profesional
Nombre Asignatura
Desarrollo E Innovación De Las Organizaciones
Dirección Y Liderazgo
Fundamentos De Administración
Gerencia Estratégica
Gestión Ambiental
Gestión De Planificación Y Organización
Gestión Del Talento Humano
Habilidades Gerenciales
Electiva I
Electiva II
Electiva III
Electiva IV
Optativa De Diversificación
Práctica Empresarial
Práctica Empresarial
Comercio Y Negocios Globales
Coyuntura Económica Nacional
Economía De Empresa
Fundamentos De Economía
24
Nro. De
Créditos
4
4
3
4
3
4
4
4
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
Nombre Asignatura
Administración Financiera
Contabilidad Financiera
Finanzas Corporativas
Finanzas Internacionales
Matemática Financiera
Presupuestos Empresariales
Sistemas De Costeo
Asignatura De Énfasis
Asignatura De Énfasis I
Asignatura De Énfasis II
Asignatura De Énfasis III
Asignatura De Énfasis IV
Optativa De Énfasis II
Optativa I
Simuladores Gerenciales
Tecnologías De Información Y Comunicación (TIC)
Mercadeo Internacional
Fundamentos De Mercadeo
Gerencia De Ventas
Investigación De Mercados
Gestión De La Productividad Y La Tecnología
Investigación De Operaciones
Logística Empresarial
Total
Nro. De
Créditos
3
3
3
3
2
3
3
3
2
2
3
2
2
2
1
3
2
3
3
3
2
3
2
111
Fuente: Plan de estudios de Administración de Empresas
14.4.3 Área de formación Socio- Humanístico
Cuadro 4. Asignaturas y Créditos del Área de Formación Socio -Humanístico
Nombre Asignatura
Inglés I
Ingles II
Inglés III
Inglés IV
Epistemología y Metodología de La Investigación
Modelos de Investigación
Cátedra Unilibrista
Ética Profesional
Expresión Verbal Y Escrita
Seminario de Negociación Y Concertación
25
Nro. De
Créditos
1
1
1
1
2
2
1
2
2
2
Nro. De
Créditos
3
2
2
2
2
26
Nombre Asignatura
Sociología De Las Organizaciones
Derecho Administrativo
Derecho Comercial
Derecho Laboral Y Seguridad Social
Principios De Derecho Constitucional
Total Créditos
14.4.4 Optativas – Componentes de Profundización
Cuadro 5. Áreas Optativas y Profundización.
PLAN OPTATIVAS
NIVEL
ASIGNATURA
SEXTO
Formulación
Proyectos
Evaluación
de 2
Noveno
Distribución Física Internacional
2
Decimo
Optativa de Diversificación/ Sistemas 3
de Información Gerencial
7
TOTALES
N.
CRÈDITOS
y
14.4.5 Área de Electivas
El programa de Administración de Empresas, ofrece asignaturas electivas, que le
permiten al estudiante la posibilidad de diseñar su pensum, en función de sus
intereses particulares.
De igual modo se ofrecen estos créditos de materias electivas, en áreas
diferentes a las de ciencias económicas, administrativas y contables, pero que se
constituyen en herramientas de formación multidisciplinar y que a su vez le
permiten al estudiante, interactuar con diferentes programas académicos de la
institución.
26
Cuadro 6. Área de Electivas
Área de Formación
FORMACIÓN BÀSICA/
INFORMATICA
DE FORMACIÓN
DISCIPLINAR /
PROFESIONAL
CON OTRAS
FACULTADES
DE FORMACIÓN
INTEGRAL
Asignatura
Electiva II
Software para la toma de decisiones Gerenciales
Comercio Electrónico
Electiva I
Pymes- Emprendimiento
Electiva III
Gestión Pública
Presupuestos Públicos
Electiva IV
Salud Ocupacional
Psicología Organizacional
Legislación Ambiental
Evaluación Impacto Ambiental
Administración de Empresas Agropecuarias
Mercado de Empresas Agropecuarias y Gestión.
Cátedra Gerardo Molina
Aprendizaje Autónomo
Fuente: Plan de Estudios Programa de Administración de Empresas
15. PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ACADÉMICOS
El Programa de Administración de Empresas concibe el crédito académico como
la unidad de medida del tiempo de trabajo que debe realizar el estudiante en cada
una de las asignaturas y actividades establecidas en el plan de estudios. El
trabajo académico del estudiante será calculado teniendo en cuenta el trabajo
presencial (T.P.) y el trabajo independiente (T.I.).
27
Cuadro 7. Plan de estudios - ajustado a créditos académicos
NÚMERO
HORAS
HORAS
DE
PRESENCIALE INDEPENDIENTE
CRÉDITO
S PERIODO
S PERIODO
S
TOTAL
HORAS
PERIODO
HORAS
SEMANALES
PRESENCIALE
S
NIVEL
CÒDIG
O
1
1112
INGLÉS I
1
48
0
48
3
1
1270
TALLER DE MATEMATICAS
2
32
64
96
2
1
1300
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
4
64
128
192
4
1
1306
PRINCIPIOS DE DERECHO CONSTITUCIONAL
2
32
64
96
2
1
1401
CATEDRA UNILIBRISTA
1
16
32
48
1
1
3006
EXPRESION VERBAL Y ESCRITA
2
32
64
96
2
1
Total
Asignaturas
3023
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
3
48
96
144
3
15
272
448
2
1200
2
32
64
96
2
2
1204
4
64
128
192
4
2
1259
FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
GESTIÓN DE PLANIFICACIÓN Y
ORGANIZACIÓN
EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
2
32
64
96
2
2
1307
DERECHO COMERCIAL
2
32
64
96
2
2
3012
CALCULO
4
64
128
192
4
2
3014
INGLES II
1
48
0
48
3
2
Total
Asignaturas
3997
2
32
64
96
2
17
304
512
816
19
3
1908
ECONOMÌA DE EMPRESA
2
32
64
96
2
3
1202
DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
4
64
128
192
4
3
1209
CONTABILIDAD FINANCIERA
3
48
96
144
3
3
1406
INGLÉS III
1
48
0
48
3
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
7
ELECTIVA I
7
28
720
17
3
3024
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
3
48
96
144
3
3
Total
Asignaturas
3065
DERECHO LABORAL Y SEGURIDAD SOCIAL
2
32
64
96
2
15
272
448
720
17
4
1216
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
4
64
128
192
4
4
1222
SISTEMAS DE COSTEO
3
48
96
144
3
4
1260
2
32
64
96
2
4
1261
COYUNTURA ECONÓMICA NACIONAL
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)
3
48
96
144
3
4
1262
DERECHO ADMINISTRATIVO
2
32
64
96
2
4
1408
INGLÉS IV
1
48
0
48
3
4
Total
Asignaturas
3030
ESTADISTICA INFERENCIAL
3
48
96
144
3
18
320
544
864
20
5
1205
FUNDAMENTOS DE MERCADEO
3
48
96
144
3
5
1263
PRESUPUESTOS EMPRESARIALES
3
48
96
144
3
5
1264
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
3
48
96
144
3
5
1265
2
48
48
96
3
5
Total
Asignaturas
1266
COMERCIO Y NEGOCIOS GLOBALES
DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LAS
ORGANIZACIONES
4
64
128
192
4
15
256
464
720
16
6
1007
OPTATIVA I
2
32
64
96
2
6
1215
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
3
48
96
144
3
6
1233
GERENCIA ESTRATÉGICA
4
64
128
192
4
6
1267
MODELOS DE INVESTIGACIÓN
2
32
64
96
2
6
1268
SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
3
48
96
144
3
6
3038
MATEMATICA FINANCIERA
2
48
48
96
3
6
7
5
29
Total
Asignaturas
6
16
272
496
768
17
7
1410
ELECTIVA II
2
32
64
96
2
7
1225
LOGISTICA EMPRESARIAL
2
32
64
96
2
7
1244
HABILIDADES GERENCIALES
4
64
128
192
4
7
1251
ASIGNATURA DE ÉNFASIS I
2
32
64
96
2
7
3037
MERCADEO INTERNACIONAL
2
32
64
96
2
7
Total
Asignaturas
50085
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
3
48
96
144
3
6
15
240
480
720
15
8
1240
GERENCIA DE VENTAS
3
48
96
144
3
8
1247
GESTIÓN AMBIENTAL
3
48
96
144
3
8
1252
ASIGNATURA DE ÉNFASIS II
2
32
64
96
2
8
1253
3
48
96
144
3
8
1269
FINANZAS CORPORATIVAS
GESTIÓN DE LA PRODUCTIVIDAD Y LA
TECNOLOGÍA
2
32
64
96
2
8
Total
Asignaturas
3998
ELECTIVA III
2
32
64
96
2
15
240
480
720
15
9
1005
ELECTIVA IV
2
32
64
96
2
9
1143
ASIGNATURA DE ENFASIS IV
2
32
64
96
2
9
3073
PRACTICA EMPRESARIAL
2
32
64
96
2
9
1236
FINANZAS INTERNACIONALES
3
48
96
144
3
9
1254
ASIGNATURA DE ENFASIS III
3
48
96
144
3
9
Total
Asignaturas
1255
OPTATIVA DE ENFASIS II
2
32
64
96
2
14
224
448
672
14
6
6
30
10
1249
1
32
16
48
2
1250
SIMULADORES GERENCIALES
SEMINARIO DE NEGOCIACIÓN Y
CONCERTACIÓN
10
2
32
64
96
2
10
1256
ASIGNATURA DE ENFASIS V
3
48
96
144
3
10
1257
OPTATIVA DE DIVERSIFICACIÓN
3
48
96
144
3
10
3149
ETICA PROFESIONAL
2
32
64
96
2
10
Total
Asignaturas
52052
PRÁCTICA EMPRESARIAL II
2
32
64
96
2
13
224
400
624
14
6
Fuente: Facultad Ciencias Administrativas y Contables
31
15.1 PLAN DE ESTUDIOS- PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Figura 3. Estructura del Plan de Estudios
32
16. TUTORÍAS Y ASESORÍAS
El acompañamiento de tutorías y asesorías, permite al estudiante un contacto
más personalizado con docentes que le contribuirá o bien a profundizar en un
tema o para su comprensión con la idea de nivelación frente a eventuales bajos
rendimientos académicos. Las asesorías, en nuestro modelo pedagógico, están
diseñadas para el acompañamiento en las prácticas donde se tienen convenios
interinstitucionales.
17. INVESTIGACIÓN
La Investigación en la Universidad Libre se rige por el Acuerdo No. 06 Octubre 25
de 2006 de la Consiliatura por el cual se aprobó el Reglamento de Investigación
de la Universidad Libre, el cual se hizo para cumplir con el objetivo de la
Universidad en la formación integral de sus educandos, para ello se reglamentó el
desarrollo de la investigación científica, técnica y tecnológica, en aquellos campos
del conocimiento en que la Universidad haga presencia, para buscar soluciones
que contribuyan al progreso de los sectores educativo, económico, social y
político de los colombianos y teniendo presente que la investigación constituye
pilar fundamental para el desarrollo del país. Acuerdo No. 06, 2006.
El programa de Administración de Empresas, ha desarrollado la investigación
aplicada y formativa en función de las necesidades de la región orientado a la
solución de problemas reales y aportes de bienestar a la comunidad.
33
Figura 4. Estructura investigación en el programa de Administración de
Empresas.
Fuente. Dirección Seccional de Investigación. 2012
17.1 LÍNEAS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Atendiendo el Acuerdo 06 de octubre 25 de 2006, “Por el cual se aprueba el
Reglamento De Investigaciones De La Universidad Libre” en su artículo 19
determina que “la línea de investigación está conformada por un conjunto de
proyectos articulados sobre una misma área de conocimiento, que se materializa
en un enunciado constitutivo de una pregunta o problema teórico – práctico, que
requiere para su respuesta o solución de un riguroso proceso de indagación,
sistematización, interpretación, creación, convalidación y generación de
conocimientos disciplinares, interdisciplinares y transdisciplinares”.
Esto quiere decir que las líneas de investigación están constituidas por proyectos
de investigación enmarcados dentro de una misma dirección temática y con una
34
continuidad en el tiempo, de los cuales se espera generar resultados de
demostrada calidad y pertinencia, representados en productos tales como
artículos científicos, libros, diseños o prototipos industriales, patentes, registro de
software, normas, proyectos consolidados de empresa, trabajos de grado o tesis
de maestría o doctorado
La línea de investigación reúne las condiciones generales en las que la
Universidad Libre
Seccional Socorro se consolida como un modelo de
empresarismo y de emprendimiento como apoyo a los procesos de
transformación de la región, en la medida en que se pretende abarcar en ella los
proyectos, planes, programas, procesos y actividades tendientes a potenciar las
ideas de negocios que provengan de los miembros de la comunidad académica,
así como el mejoramiento de la productividad y la competitividad de la
Universidad como tal dado el aprovechamiento que se pueda hacer de las
instalaciones físicas, patentes, marcas y productos que desarrolla como resultado
de su actividad académica e investigativa, buscando con ello favorecer la función
de proyección social.
La Universidad Libre Seccional Socorro, siguiendo los lineamientos generales que
desde su filosofía, pretende operar en la Línea de Investigación Universidad –
Empresa, buscando construir una propuesta educacional que propende por el
aprendizaje significativo basado en los tres pilares de academia, investigación y
proyección social, que en ultimas se convierta en una ventaja comparativa y
competitiva en la región.
Para lograr tal propósito se propone abordar la línea de investigación Universidad
- Empresa en la Universidad Libre Seccional Socorro desde seis componentes
básicos, que a su turno, se configuran en los ejes temáticos a cuyas luces se han
de ajustar los proyectos de investigación formativa o aplicada que se desarrollen a
nivel de estudios de pregrado y básica a nivel de postgrado, tal como lo definen
los lineamientos generales de la Institución (Acuerdo 06 de octubre 25 de 2006).
17.2. EJES TEMÁTICOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN.







Administrativo
Agroindustrial
Ambiental
Contable
Jurídico
Nuevas tecnologías
Producción pecuaria
35
17.3 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Grupo de Investigación y Productividad Empresarial y Regional - IPER
El grupo de investigación Productividad Empresarial y Regional, funciona
formalmente desde el año 2006, fecha de creación. Fue reconocido y
categorizado por Colciencias en el año 2010, en el nivel de categoría D.
Grupo de Investigación IPER en Colciencias.
Figura 5. GrupLac
Fuente: www.Colcienicas.Scienti.Gruplac. 2012
36
17.4 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Figura 6. “Semillero de Investigación y Desarrollo Empresarial Competitivo” –
SIDEC
Fuente: Centro de Desarrollo Empresarial. 2009
Misión
El “Semillero de Investigación y Desarrollo Empresarial Competitivo” - SIDEC,
tiene como objetivo motivar a estudiantes y comunidad en general en el
desarrollo de proyectos de investigación formativa y emprendimiento empresarial,
con el propósito de contribuir al desarrollo económico y social de la región.
Visión
“SIDEC”, Semillero de Investigación y Desarrollo Empresarial Competitivo
alcanzara la satisfacción máxima de los estudiantes y comunidad en general,
cumpliendo con todos los objetivos propuestos en términos de efectividad y
calidad, logrando transformarce como un grupo de investigación reconocido
nacionalmente.
18. INTERNACIONALIZACIÓN
La Universidad Libre ha asumido el compromiso de incluir la internacionalización
en las políticas educativas institucionales y en los planes de desarrollo. En efecto
la HONORABLE CONSILIATURA mediante el Acuerdo No 05 de Julio 9 de 2003
creó la Oficina de Relaciones Interinstitucionales –ORI con el objeto de promover
las relaciones nacionales y la internacionalización de nuestro centro académico.
Fue inaugurada el 13 de Marzo de 2004, fecha a partir de la cual viene operando.
Por su parte, la Rectoría Nacional ha incluido la internacionalización dentro del
Plan de Desarrollo Institucional (PIDI).
37
Por otra parte, para materializar el proceso de internacionalización de la
Universidad Libre, se incluyó en el Plan Integral de Desarrollo Institucional
(componente académico), el programa 11: Una universidad Moderna y
Proyectada Internacionalmente, cuyos objetivos son:


Garantizar los recursos humanos, técnicos y financieros para el
funcionamiento de la Oficina de Relaciones Interinstitucionales a nivel de la
sede principal y con extensión a las seccionales. Ampliar los convenios
nacionales e internacionales, garantizar su seguimiento y divulgación. Dar
cobertura internacional a la Cátedra Gerardo Molina, diversificando la
temática y rotando su desarrollo en los diferentes programas y seccionales.
Adscribir a la Universidad y los programas a diversas redes, a las
agremiaciones de profesionales y a instituciones de educación superior en
el ámbito latinoamericano e internacional. Además suscribir los convenios
de cooperación institucional y de desarrollo académico, científico,
investigativo y tecnológico con instituciones nacionales y del exterior. Así
mismo, posicionar a la Universidad en el sistema de educación superior, en
las asociaciones universitarias y en los programas de las agremiaciones
profesionales.
El programa se ha fortalecido en el campo de la internacionalización,
respondiendo a las exigencias propias de la educación superior en un
mundo globalizado e interactuante que, como se afirmó, obedece a una
política de la Universidad y por supuesto al programa de Administración de
Empresas.

Se destaca la movilidad estudiantil internacional, en la Facultad de
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, atendiendo el convenio
suscrito con SOUTHEASTERN LOUISIANA UNIVERSITY, que ha
permitido que nuestros estudiantes puedan realizar pasantías
internacionales.
38
19. CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL UNIVERSIDAD LIBRE
“CEDEUL”
La proyección social de la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y
Contables, se desarrolla desde el Centro de Desarrollo Empresarial CEDEUL, el
cual funciona formalmente en nuestra seccional desde el año 2009.
El Centro de Desarrollo Empresarial CEDEUL tiene como misión asesorar a la
comunidad de la región, sectores económicos con soluciones en lo referente a
servicios de capacitación, diagnóstico, asesoría y seguimiento en áreas que les
permitan efectuar procesos de crecimiento y desarrollo, en forma exitosa. Además
de motivar, formar, y desarrollar el Espíritu Empresarial Emprendedor, dentro de
la comunidad estudiantil y profesionales egresados de la Institución y de grupos
sociales interesados, en el sentido de creación de empresa a través de la
generación de una idea de negocio, o en el tema de educación empresarial, que
les permita llegar a ser creadores de organizaciones, de riqueza, de empleo
productivo y de bienestar social.
19.1 OBJETIVOS CEDEUL
 Contribuir directamente con lo establecido en el programa Presidencial a
través del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo con respecto a la
Creación de Empresas con Impacto Nacional y Futuro Internacional,
creándose de igual forma el Centro de Gestión en la Universidad.
 Lograr la Proyección social de la Universidad Libre Seccional Socorro y de los
programas de la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y
Contables,
 Ser un Centro de Gestión Empresarial Especializado en brindar consultoría en
el desarrollo de ideas de negocios, en su estructura y organización, creación
del espíritu empresarial e incubación de pequeñas empresas, apoyando
especialmente las Mipymes de la región y comunidades de estratos 1 y 2
además del apoyo a medianos y pequeños empresarios.
 Tener como material de consulta para empresarios, estudiantes y público en
general, información en forma documental y virtual relacionada con creación
de empresas, espíritu empresarial, planes de negocio, incubadora de ideas,
estructuración y organización de negocios desde la famiempresa hasta la
mediana y grande empresa.
 Fomentar la Educación empresarial en todos los niveles educativos, diseñando
y realizando cursos especializados que permitan acercar al estudiante y
público en general al mundo real de los negocios.
 Ofrecer servicios de gestión y apoyo a procesos de consecución de créditos
con organismos financieros que apoyan los procesos de creación de Mipymes.
39
20. SIMULADOR GERENCIAL LABSAG
Es un simulador de negocios, conformado por 10 paquetes específicos para las
áreas de Gerencia Financiera, Operaciones, Marketing, Publicidad, Servicios.
El objetivo académico es introducir al estudiante en el proceso de toma de
decisiones utilizando una herramienta de simulación. Afianzar de manera práctica
los conocimientos enseñados en los contenidos de las diferentes asignaturas del
Programa Académico.
El objetivo principal es utilizar el Labsag como una herramienta de apoyo en el
proceso pedagógico, mediante la simulación de decisiones gerenciales que le
permitan al alumno afianzar en un entorno práctico-virtual, las competencias
adquiridas en las diferentes áreas de su profesión, y que sirven de soporte para la
toma de decisiones. Este simulador es empleado en el programa de
Administración de Empresas, como complemento pedagógico y apoyo al trabajo
independiente de las asignaturas integradas a este simulador.
Dentro de las ventajas del laboratorio se encuentra que es un simulador probado
y desarrollado por Michesen Consulting Ltda., de Bristol U.K. por varias
universidades de talla internacional y es utilizado en 50 universidades de
Latinoamérica y 80 a nivel mundial.
21. PROYECCIÓN SOCIAL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS
El proceso de proyección social para el programa se define de la siguiente forma:
“Garantizar la continuidad en la proyección social del programa a nivel local,
regional, nacional e internacional para que sea reconocido por su compromiso con
la solución de los problemas del entorno.” De igual manera, se establecen como
estrategias en torno a la proyección social las siguientes:

Diseñar los contenidos de las asignaturas de Práctica Empresarial a partir de
competencias que permitan al estudiante aplicar y direccionar sus
conocimientos hacia las soluciones socioeconómicas en cuanto a la creación
de empresas, y su participación en propuestas de temas empresariales que
aporten soluciones reales a la pequeña y mediana empresa de la región.

Mantener canales permanentes de comunicación y participación del programa
en las decisiones que afectan y/o favorecen el capital social y económico de
la región y el desarrollo sustentable del país.

Consolidar y mantener gestiones para la presencia del programa en eventos
nacionales e internacionales.
40

Fortalecer los canales de comunicación en coordinación con la Dirección de
los programas de Administración de Empresas de las Seccionales de la
Universidad en el país, para fortalecer la presencia de la universidad en las
diferentes regiones.

Mantener la gestión de convenios interinstitucionales con universidades,
entidades del estado y empresas, acrecentándolos y manteniéndolos de forma
sostenida para fortalecer la práctica empresarial y comunitaria.
22. REQUISITOS DE GRADO
Según la resolución No. 001 de 2003, la rectoría aprueba el Reglamento para
Trabajos de Grado, pasantías y seminarios de Opción de grado en la Universidad
Libre Seccional Socorro, para las diferentes Facultades. Según esto los
estudiantes del Programa de Administración de Empresas tienen la oportunidad
de graduarse bajo las modalidades de:

Proyectos de investigación formativa vinculados a los proyectos
macro de investigación aplicada.
Mediante pasantías y trabajos de investigación opción de grado, se han realizado
proyectos que alimentan la investigación aplicada, dándose la oportunidad a los
estudiantes de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos.

Pasantías
Esta modalidad de opción de grado, se refiere al desarrollo de un tema específico
en una empresa, en la que se resuelva un problema de un área de formación y
conocimiento del Administrador de Empresas. Esta pasantía es desarrollada
dentro de la empresa bajo la tutela de un jefe inmediato de la empresa y un
docente tutor o director del trabajo de grado, tema que debe desarrollarse durante
960 horas certificadas y laboradas en la empresa.

Otras opciones de grado

Se encuentra dentro de otras opciones de grado, la posibilidad de graduarse
mediante un curso o pasantía internacional, esta actividad se ha desarrollado
mediante el convenio realizado con la UNIVERSIDAD SOUTHEASTERN
LOUISIANA de Estados Unidos como Acuerdo de Cooperación con el fin de
establecer la base para la cooperación en la promoción de actividades de
interés mutuo tales como el desarrollo de programas de intercambio educativo
de capacitación e investigación.

Otra opción adicional es realizar el Seminario opción de grado, para el cual
puede cursar un semestre de la Especialización En Gerencial Empresarial.
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1 UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA SECCIONAL SOCORRO

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