Kepa JUNKERA I Músico «La trikitixa tiene sus límites, no así la

Kepa JUNKERA I Músico «La trikitixa tiene sus límites, no así la

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IKULTURA
K
epa Junkera protagoniza una de las carreras
musicales más brillantes de los últimos años
en Euskal Herria. La suya ha sido una trayectoria marcada por
un afán innovador que, en sus
inicios, fue tratado con incomprensión y le costó muy duras
críticas. Su último proyecto es
ana carrera superior de música
tradicional en Musikene.
-¿Qué objetivos educativos se
ha fijado para estos nuevos estudios?
Yo empecé en eL mundo de la
trikitixa de forma autodidacta.
No había ni profesores, ni métodos y muy pocos discos. Con
17 ó 18 años decidí dedicarme
a esto por entero. Me propuse
entonces hacer un método para
" la trikitixa. Fui desarrollándolo
y me fui dando cuenta de que
existía un vacío enorme en
cuanto a publicaciones, metodología. Me pareció que había que
hacer algo, también para fomentar la futura cantera de
músicos, ya con una formación
algo más amplia.
-¿En qué tipo de preparación
piensa para sus alumnos?
GARA • 2004 maiatza - 23 igandea
Kepa JUNKERA I Músico
«La trikitixa tiene sus límites, no
así la música, las ganas de hacer»
El público del teatro O'Reilly de Dublín tuvo ocasión ayer de escuchar a uno de
nuestros artistas más internacionales. Portugal, Japón, China, Escocia, EE.UU.
han sido también antes testigos de su peculiar forma de vivir la música que surge
de los instrumentos tradicionales, con los que afronta ahora nuevos retos. •
enamorado de esa triki, lo que
ocurre es que he querido hacer
mi camino y mi música. Vivimos en un país en el que si haces algo parece que estás restando. Hay que sumar y eso es
lo que siempre he intentado e
intento ahora. Ahora me han
pedido dar algún curso en Finlandia, en Suecia y creo que es
importantísimo que conozcan
nuestra música; que haya gente
interesada en esos países me
parece clave.
Mucha gente toca la trikitixa
pero no conoce cómo funciona -¿Qué ha supuesto para usted
la alboka o desconoce el mundo la experiencia educativa?
de la txalaparta. La triki, la al- Me encanta dar clases. He dado
^rboka, la txalaparta forman parte de nuestra personalidad y a
ese alma se le pueden unir
otros instrumentos, otros colores, otras sonoridades, otros
lenguajes. De esta carrera creo
que va a salir gente muy bien
preparada a todos los niveles,
un músico mucho más abierto,
conocedor de otras culturas.
Pienso que en Euskadi tenemos
que conseguir personas preparadas en nuestros sonidos pero
sin que pierdan en improvisación, en creación. Mientras, al^guien debería echar un vistazo
a la base, a las escuelas de música, para ir mejorándolas.
clases de pandereta, de trikitixa, de conjunto. Con las clases .
tienes la posibilidad de compartir tus experiencias, tú también
aprendes. Al terminar el curso,
los alumnos que he tenido este
año en Musikene me han dicho
que ahora escuchan la música
de otra forma. Para mí es el
mayor éxito que hemos tenido
en estos dos años y no el que
me digan que conocen no sé
cuántos acordes más o no sé
cuántos temas más.
-Con todos estos proyectos y
aún saca tiempo para componer temas como «Oliene», que
kk
Los alumnos que he tenido este
año comentan que ahora escuchan
la música de otra forma. Ese ha
sido el mayor éxito del curso
-¿Sería una carrera de cuántos
años?
De cuatro años, muy exigente
pero sinceramente muy bonita.
Siento cierta envidia, porque
me gustaría ahora ser alumno.
-Persigue la idea de un músico
integral.
Sí, es lo que va a marcar estos
cursos, es el objetivo por el que
he luchado. A mí me suelen relacionar sólo con la trikitixa,
sin embargo, me gusta todo lo
que rodea a la música. Ahora
hago también producciones, me
gusta participar en las portadas, los vídeos. Haber hecho
piezas con músicos de jazz, de
clásica, de cualquier campo, de
distintos países me ha enriquecido mucho. Intento trasmitir
eso, me parece muy importante, porque creo que suma,
(guando empecé a componer
mis canciones hubo un sector
que me criticaba y decía que lo
que yo tocaba no era trikitixa.
Yo creo que estaban equivocados porque yo conozco y puedo
-••tocar la triki tradicional, soy un
ha acaba de recibir en Madrid
el galardón a la Mejor Canción
en Euskara de los Premios de
la Música. ¿Cómo compagina
todas estas tareas?
-Hace unos años se dio un boom de grupos alrededor de los
instrumentos autóctonos que
ha ido apagándose. ¿Cree que
puede darse un retroceso?
Cuando yo empecé, en Gipuzkoa se mantenían varias generaciones. Había gente de 20, de
30, de 40, de 50 años. Sin embargo, en Bizkaia había un vacío muy grande. Hay que agradecer a esas generaciones que
mantuvieron estos instrumentos, que siguieron creyendo en
ellos sin los medios que hay
ahora, simplemente por las ganas de hacer música, de salir,
de tocar, de reunirse, de cantar.
Esa generación ha sido importantísima. Años después surge
una generación joven, que es la
que rompe con la idea de que la
música es sólo solfeo. Salieron
unos grupos pero no es tan fácil
-Además, también es padre de
como llegar y saber tocar. Si lo
tres niños.
que pretendes es mantenerte,
La paternidad es algo que desete hace falta tiempo.
aba. Es una experiencia vital
importantísima. Por supuesto
que te emociona y te da inspira- -¿Cuál es la salud de nuestros
ción. Dentro de la vorágine de instrumentos hoy?
las giras, de los viajes consigue Los músicos de este país debeasentarte y te hace desear otras ríamos viajar más, estudiar
más, abrirnos. Tenemos la suercosas. Te da otra visión.
Se compaginan con distintos
equipos. Soy una persona inquieta, es una necesidad interna. A ese nivel, a mí sólo me para el tiempo, porque me gusta
lo que hago, disfruto, estoy dispuesto a afrontar las críticas y
a salir al ruedo, por decirlo de
alguna forma, pero siempre tirando hacia delante, con sencillez y humildad. Es muy importante tener buenos músicos que
te aporten sus ideas, sus arreglos. A lo mejor yo soy la punta
del iceberg y de imagen pero
detrás hay un equipo de gente
muy grande.