Disciplina: Espanhol Professora: Viviane Ano: 6º Turma: 6.1

Disciplina: Espanhol Professora: Viviane Ano: 6º Turma: 6.1

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
2ª Etapa – 2013
Disciplina: Espanhol
Ano: 6º
Professora: Viviane
Turma: 6.1
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos
propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
* Compreensão Textual
* Perguntas típicas de um primeiro contato
apoiadas em Pronomes Interrogativos
* Partes do Corpo Humano (cabeça) e
Características Físicas (referentes à cabeça
ou a elementos nela presentes)
* Artigos Definidos e Indefinidos
* Animais
* Singular/ Plural
* Países onde a comunicação se dá em
espanhol
* Vocabulário usado nas aulas
* Letras do Alfabeto
* Meses do Ano
*
Vocabulário
de
Situações
de
Apresentações
* Números Cardinais
* Cores
* Materiais Escolares, dentre outros
Recursos para Estudo / Atividades
* Livro: lição 1 (parte inicial: páginas 10 até
19; parte final completa)
* Assuntos (especialmente as revisões)
desenvolvidos no caderno nas 1ª e 2ª etapas,
principalmente na 2ª
* Avaliações realizadas nas 1ª e 2ª etapas,
principalmente na 2ª
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
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ENSINO FUNDAMENTAL
Área de Conhecimento: Códigos e Linguagens
Data : ___/09/2013
Disciplina: Espanhol
Etapa: 2ª
Nome do (a) aluno (a):
Professora: Viviane
Ano: 6º
Turma:
_______
BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS COM GABARITO
1) LEA el texto y RESPONDA las peguntas que siguen:
Amigos especiales
Me llamo Jorge, tengo once años y soy de la capital de mi país.
Vivo en Madrid con mi mamá y mi papá. Como soy hijo único, no tengo hermanos.
Considero a mis hermanos mis animales: mi perro, mis dos gatas, mi loro y mi conejo.
a) ¿Cómo se llama el chico? ¿Y dónde vive él?
Él se llama Jorge y es vive en Madrid..
b) ¿Es Madrid la capital de qué país?
De España.
c) ¿Cuántos animales tiene el chico? (por extenso)
Él tiene cinco animales.
Nº
2) ESCRIBA la fecha (data) por extenso:
* Respostas Pessoais!
3) RESPONDA las preguntas:
* Respostas Pessoais!
a) ¿Cómo está usted?
Estoy bien.
b) ¿Tiene animales en casa? Se sí, ¿cuántos?
No, no tengo animales en casa.
¿Es bueno tener (o no) animales? Justifique su respuesta.
Pienso que es mejor tener para cuidar de un animal.
c) ¿Cómo es su vida?
Es alegre.
4) MARQUE la opción correcta:
a) Juan y Lola estudian mucho.
(
) él
( X ) ellos
(
) ellas
b) ¿Escriben Paula y usted en francés?
(
) ellos
(
) vosotros
( X ) ustedes
No, Paula y yo escribimos en italiano.
(
) ella
(
) ellos
( X ) nosotras
c) ¡Pablo y tú trabajáis muy bien!
(
) Ellos
( X ) Vosotros
(
) Nosotros
(
(
) Usted
d) Pedro ama Perú.
( X ) Él
) Tú
5) CONECTE:
¿Quién es paraguayo aquí?
* Mi primo.
¿ Están contentos? *
* No, estamos tristes.
¿Sois ricos?, señores. *
* No, tenemos poco dinero.
¿ Cómo canta Paloma? *
* ¡Muy bien!
¿ Tiene muchos alumnos?, maestro. * * Sí, tengo.
6) MARQUE la opción correcta:
a) Yo _____ mucha agua.
( X ) bebo
(
) bebes
(
) bebe
b) ¿Qué _____ por la noche?, amiga.
_____ frutas.
(
) coméis/Comemos
(
) come/Como
( X ) comes/ Como
c) ¡Juan y yo _____ muchísimos amigos!
( X ) tenemos
(
) tenéis
(
) tengo
(
) Tenéis/ tenemos
d) ¿_____ marido?, señora.
Sí, _____.
(
) Tienes/ tengo
( X ) Tiene/tengo
7) ESCRIBA los nombres de las cuatro estaciones del año:
a) primavera
c) otoño
b) verano
d) invierno
8) Ahora, CALCULE escribiendo cada número:
a) 20( veinte)
b) 12( doce)
+11( once)
X 2( dos)
31( treinta y uno)
24 ( veinticuatro)
c) 31( treinta y uno)
d) 18( dieciocho) : 3 (tres) = 6 (seis)
- 1( uno)
30 (treinta)
9) DIBUJE y PINTE un chico con:
* Desenho de menino com cabelo curo, castanho e encaracolado, com rosot largo, olhos pretos e pequenos
e a boca vermelha e pequena.
* el pelo corto, moreno y rizado;
* los ojos negros y pequeños;
* la cara larga;
* la boca roja y pequeña.
10) CREE preguntas para las respuestas que siguen:
a) ¿Cómo te llamas?
Me llamo Juaquín.
b) ¿Cómo estás?
Estoy muy bien, gracias.
c) ¿Dónde está tu libro de inglés?
En mi escuela.
¡Buenos momentos de estudio!
Abrazo Fuerte, Profe Vivi.