Formación de cuidadores no profesionales de adultos

Formación de cuidadores no profesionales de adultos

ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y FORMACIÓN CONTINUA
Formación de cuidadores no profesionales de adultos mayores en el hogar
Autores
Marialcira Quintero*, Gladys Amaya de Maestre**, Luis Falque Madrid***, Odalis
Maria Rojas Ruiz****, Gladys Elena Maestre Amaya*****
Presentadores
Marialcira Quintero*
Introducción: Se presenta la experiencia de la Escuela de Cuidadores de la Universidad del Zulia (LUZ) y de la
Fundación ConCiencia en Maracaibo, Venezuela, entre los años 2009 a 2011. La Escuela es un instrumento
educativo interdisciplinario de transferencia de conocimientos e intercambio de saberes, cuyos propósitos son
desarrollar capacidades para el cuidado de los mayores en el hogar y las comunidades, optimizar su calidad de
vida y la de sus cuidadores, y validar un modelo educativo replicable en América Latina.
Objetivos: 1. Desarrollar un programa de formación de cuidadores no profesionales para adultos mayores,
utilizando metodologías educativas innovadoras, participativas y sustentables. 2. Socializar saberes con apoyo
de facilitadores profesionales interdisciplinarios en ambientes físicos favorecedores a las interacciones grupales.
3. Producir material educativo pertinente y accesible. 4. Fortalecer la salud integral de los cuidadores. 5. Divulgar
y transferir las experiencias adquiridas en escenarios nacionales e internacionales.
Metodología: Utilizando elementos de la metodología de investigación cualitativa-narrativa, se elaboró este
trabajo interdisciplinario de formación de talento humano creado para fortalecer la ejecución del rol social de los
cuidadores de adultos mayores principalmente en los hogares. Las fuentes primarias de información fueron
provistas por las experiencias vividas por los autores, los cuidadores y los registros documentales producidos
entre 2008 a 2011. Se describe la conceptualización y valores declarados en el diseño curricular, la metodología
participativa de pares, la construcción de materiales educativos, la programación académica consensuada y la
evaluación.
Resultados: El análisis refleja que han atendido tres cohortes y formado a 75 personas con el apoyo de 8
facilitadores permanentes.Los integrantes de la primera y la tercera cohorte fueron mayoritariamente familiares
de los adultos mayores participantes del Estudio Maracaibo de Envejecimiento y/o asistentes a la Unidad Clínica
y de Investigación de la Memoria del Laboratorio de Neurociencias de LUZ. Los de la segunda fueron familiares
de personas mayores de la comunidad de Santa Rosa de Agua, en la que LUZ desarrolla desde hace tres
décadas, importantes trabajos de extensión e investigación. Los programas académicos teórico-práctico
desarrollados fueron flexibles y se ajustaron a las necesidades de aprendizaje identificadas por los facilitadores y
las manifestadas por los participantes. La metodología de talleres participativos fue evaluada como productiva y
altamente motivadora. La evaluación a cada sesión promovió los ajustes inmediatos. Los saberes de cuidadores
y facilitadores fueron publicados en 2011 en la Guía práctica para el cuidado a los mayores en el hogar.
Conclusiones: La Escuela de Cuidadores, iniciada en 2009 en respuesta a la función de extensión universitaria
y a la demanda social, se ha consolidado como un programa permanente de construcción de capacidades y de
formación de cuidadores no profesionales para adultos mayores en el hogar y las comunidades. Se ha validado
la metodología utilizada, producido material educativo pertinente y divulgado sus saberes y experiencias. Es una
respuesta concreta al desafío latinoamericano de formación de recursos humanos no profesionales,
competentes para atender en sus comunidades la vida y la salud de los adultos mayores en el hogar de ahora y
del futuro.
Palabras Claves: Formación, Cuidador no Profesional, Adulto Mayor, Construcción de Capacidades, Escuela,
Saberes, Experiencia, Participación.
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Universidad del Zulia, Laboratorio de Neurociencias [[email protected]]
FundaConCiencia, Proyecto Estimulación de la Memoria
Universidad del Zulia, Laboratorio de Neurociencias
FundaConCiencia, Programas de Educación
Universidad del Zulia, Laboratorio de Neurociencias