COLEGIO-PROYECTO EDUCATIVO
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COLEGIO-PROYECTO EDUCATIVO
ÍNDICE Saludo del Director Identidad Salesianos Puertollano 0. Proyecto Común de Obra 0.1. 0.2. 0.3. 0.4. La identidad de la CEP La animación de la CEP El Consejo de la CEP y/o de la obra Estructuras comunes 1. Colegio “San Juan Bosco” | Salesianos 1.1. Misión, Visión y Valores 1.2. Carta de Convivencia 1.3. Órganos de Participación y Gobierno 1.3.1. Órganos unipersonales de Gobierno 1.3.2. Órganos unipersonales de Gestión 1.3.3. Órganos colegiados de Gobierno y Gestión 1.4. Elementos organizativos y servicios 1.5. Plan General de Pastoral 1.5.1. Presentación y Objetivos 1.5.2. Agentes de Pastoral 1.5.3. Líneas de acción básicas 1.5.4. Propuesta 2013-2014 1.6. Educación Infantil y Primaria 1.6.1. Organización general 1.6.2. Educación Infantil: dimensiones educativas, actividades y normas 1.6.3. Educación Primaria: dimensiones educativas, actividades y normas 1.7. Educación Secundaria, PCPI y Bachillerato 1.7.1. Organización general 1.7.2. Dimensiones educativas, actividades y normas 1.8. Formación Profesional 1.8.1. Organización general 1.8.2. Dimensiones educativas, actividades y normas 1.9. Colegio bilingüe: Beda y Comenius 1.9.1. Programa BEDA 1.9.2. Programa Sócrates-Comenius 1.10. Escuela-Empresa 1.11. Medio Ambiente 1.12. Convivencia Escolar 1.13. Deporte escolar 1.14. Actividades Extraescolares 1.15. Comedor Escolar 1.16. AMPA 2. Parroquia “María Auxiliadora” 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. Una Una Una Una Una Una parroquia, comunidad parroquia, comunidad que cree y evangeliza parroquia, comunidad que celebra con alegría su fe parroquia, comunidad servidora y solidaria parroquia salesiana, con una opción preferente por la juventud parroquia salesiana que acompaña la opción vocacional 3. Centro Juvenil 4. Grupo ScoutBosco 5. Antiguos Alumnos Salesianos | AA.AA.DB 6. Salesianos Cooperadores | SS.CC. 7. Asociación de María Auxiliadora | ADMA 8. Cabria | Centro de atención a la Familia y a la Adolescencia 9. Calendario Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 1 SALUDO DEL DIRECTOR Queridos amigos: Un curso, 2013-2014, con el que se abren ante nosotros nuevas perspectivas educativo-pastorales. Esta casa salesiana quiere ofrecer, un año más, la identidad y el carisma de Don Bosco para los niños, muchachos y jóvenes de nuestra ciudad, los que se educan entre estas paredes, los que están llamados a ser “buenos cristianos y honrados ciudadanos”. Cargados de ilusiones, dispuestos para la convivencia, el intercambio, el diálogo, la celebración y la oración, la formación humana y cristiana, nos unimos en torno a un mismo proyecto, el proyecto de Don Bosco. *** En línea con las demás obras salesianas de la Inspectoría de Madrid, y en camino hacia el Bicentenario de Don Bosco, renovamos nuestros objetivos para este curso. Nos proponemos mantener la fidelidad a Don Bosco, a su carisma, a su espiritualidad. ¿Qué supone esta fidelidad? Me atrevería a indicar los siguientes puntos: - Para los profesores, educadores, animadores, catequistas… una fuerte experiencia de Dios en la vida diaria que nos haga vivir felices conforme a los valores del Evangelio de Jesús. Para los destinatarios… la propuesta de la espiritualidad juvenil salesiana para vivir conforme Don Bosco hoy querría de sus muchachos y jóvenes. *** La Inspectoría de Madrid, junto al resto de las Inspectorías de España, cierra una etapa: en Mayo de 2014 las Inspectorías de los Salesianos en España se configurarán en un nuevo esquema con dos circunscripciones, una con sede en Madrid, Santiago el Mayor, y otra con sede en Sevilla, María Auxiliadora. Así, nuestra casa de Puertollano, se situará en una nueva estructura geográfica que tiene como fin revitalizar el carisma salesiano y la fidelidad de las obras salesianas al carisma de Don Bosco. *** En tus manos tiene el Proyecto Educativo Pastoral de Salesianos Puertollano. ¡Que sea un instrumento que te sirva! ¡Que Don Bosco nos anima a vivir ésta, nuestra casa, como casa, patio, iglesia y escuela! ¡Podemos conseguirlo! ¡Feliz curso 2013-2014! José Carlos Sobejano García Director Salesianos Puertollano Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 2 Identidad | Salesianos Puertollano Nuestra casa La Casa salesiana de Puertollano está formada por múltiples ambientes cuyo objetivo es hacer presente en la sociedad de Puertollano y en los jóvenes destinatarios el carisma salesiano y la opción prioritaria de Don Bosco por los jóvenes. El 29 de Enero de 1953 llegaban los Salesianos a Puertollano para tomar posesión de las instalaciones construidas para albergar el colegio. El primer edificio, construido con el liderazgo indiscutible de un grupo de Antiguos Alumnos y que hizo funciones de aula, capilla y comunidad, se mantiene hoy en pie y corresponde al edificio donde se ubica Educación Primaria. Desde entonces hasta hoy numerosos esfuerzos de salesianos, seglares y colaboradores han permitido completar las instalaciones para albergar el Colegio San Juan Bosco y el resto de los ambientes de la Obra Salesiana: la Parroquia de María Auxiliadora, los diversos grupos de la Familia Salesiana: Antiguos Alumnos, Salesianos Cooperadores y Asociación de María Auxiliadora, el Centro Juvenil PuertoBosco y el grupo Scout Bosco, y, la última incorporación: el Centro de Atención a la Familia y a la Adolescencia Cabria. Dónde estamos Salesianos “San Juan Bosco” | Puertollano | www.salesianospuertollano.com Colegio, Familia Salesiana, Centro Juvenil, Grupo Scout, Cabria Avda. María Auxiliadora, 18 13500 Puertollano (Ciudad Real) Tlfno 926 42 54 53 | Fax 926 42 83 96 Cabria: 926 43 04 98 | Fax 926 42 83 96 Colegio: [email protected]; [email protected] Comunidad: [email protected] CJPB: [email protected] ScoutB: [email protected] AA.AA.DB.: [email protected] SS.CC.: [email protected] Cabria: [email protected] Parroquia “María Auxiliadora” Avda. María Auxiliadora, 20 13500 Puertollano (Ciudad Real) Tlfno 926 42 43 49 | Móvil 673 63 95 74 [email protected] ¿Quiénes somos? La Comunidad Salesiana La Comunidad Salesiana, cumple una función animadora dentro en la CEP: □ □ garantizando la identidad carismática salesiana; siendo centro de comunión y participación, que convoca a los seglares a participar en el espíritu y en la misión de Don Bosco; y, Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 3 □ asumiendo la responsabilidad de la formación espiritual, salesiana y vocacional de todos los miembros de la CEP. Este curso 2013-2014, la Comunidad Salesiana de nuestra Casa, la forman − − − − − José Bragado Gómez José Luis Benito García Enrique del Cerro Giner Aureliano Gómez Martínez Emilio Guzmán Romero − − − − − Juan Carlos Ibarra Sánchez Julián Montesinos Laosa Santiago Rebollo Gómez José Carlos Sobejano García Celestino Vicario Tejada Colegio “San Juan Bosco” | Salesianos Parroquia “María Auxiliadora” Centro Juvenil Puerto Bosco Scout Bosco Cabria Antiguos Alumnos Salesianos Salesianos Cooperadores Asociación de María Auxiliadora Objetivo General Salesianos Puertollano | Curso 2013-2014 En sintonía con la preparación al 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco y la unificación de Inspectorías, nos proponemos mantener la fidelidad a Don Bosco mediante: -la experiencia de Dios en la vida diaria, -la propuesta de la espiritualidad juvenil salesiana, y -la disponibilidad ante las exigencias de la unificación de las Inspectorías. Aguinaldo del Rector Mayor para 2014 "Da mihi animas, cetera tolle" Acudimos a la experiencia espiritual de Don Bosco, para caminar en santidad según nuestra vocación específica: "La gloria de Dios y la salvación de las almas" Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 4 0. Proyecto Común de Obra 0.1. La identidad de la CEP Desde los primeros tiempos del Oratorio, se formó en torno a Don Bosco una familia, en al que los mismos jóvenes eran protagonistas: en ella se vivía un ambiente juvenil impregnado de los valores del Sistema Preventivo, con características espirituales y pastorales bien definidas, con objetivos claros y una convergencia de funciones pensadas en función de los jóvenes. La CEP… … es la forma salesiana de estar presente entre los jóvenes, … que compromete a muchas personas en torno al Proyecto Educativo Pastoral Salesiano, … en una experiencia de comunión y participación en el espíritu y la misión de Don Bosco La CEP, más que una estructura o institución ya hecha, es un organismo vivo, que existe en la medida en que crece y se desarrolla. Por tanto, no se debe atender sólo a su organización, sino sobre todo a acrecentar su vida. He aquí algunos elementos que pueden indicar el grado de vitalidad que tiene una CEP y algunas indicaciones para ponerse en un camino de crecimiento: - La calidad de las relaciones humanas que se dan en su interior. La madurez del sentido de pertenencia. El desarrollo de la identidad educativo-pastoral en cada uno de los educadores y en toda la comunidad. 0.2. La animación de la CEP Animar y cuidar la vida de la CEP comprende una multiplicidad de tareas que se organizan según su importancia: - Promover la organización y coordinación de los diversos equipos que la hacen operativa y eficaz. Cuidar la calidad de la orientación educativa de los objetivos, de los contenidos ofrecidos y de las realizaciones. Profundizar una formación educativa, espiritual, cristiana y salesiana de calidad en todos los ambientes y niveles. Asegurar la originalidad salesiana y el carisma en la Casa. 0.3. El Consejo de la CEP y/o de la obra Es el organismo que anima y coordina toda la obra salesiana mediante la reflexión, el diálogo, la programación y la revisión de la acción educativo-pastoral. Como organismo de la Casa salesiana debe estar al servicio de la unidad del proyecto salesiano; más que sustituir o suplantar a los diversos organismos de la CEP, tomando decisiones que les competen a ellos, debe ayudarlos a: - tener siempre presente la integridad del proyecto; sentirse corresponsables de su elaboración, realización y evaluación; estar atentos a las necesidades y exigencias de conjunto del contexto en que viven los jóvenes, y favorecer la conexión y colaboración mutua, sobre todo en los servicios más globales, por ejemplo, la formación de los educadores… Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 5 Sus miembros han de tener clara conciencia del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano, como el horizonte concreto de todas las programaciones y actividades de los diversos sectores; una voluntad de comunión y colaboración con los diversos grupos de la Familia Salesiana que trabajan en la zona; sentido de Iglesia, y voluntad clara de comunión y de servicio a las necesidades comunes para un servicio siempre mejor a los jóvenes y a su ambiente. 0.4. Estructuras comunes Coral Alegría Anima las celebraciones de la Casa Salesiana participando especialmente en: - Triduo de Don Bosco Fiesta de Don Bosco Novena de María Auxiliadora Fiesta de María Auxiliadora Confirmaciones y celebraciones varias de la Parroquia Muestra local de Villancicos Misa del Gallo Celebraciones Salesianas RESPONSABLES Coordinador Enrique Ruiz Buitrón Emilio J. López Angulo Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 6 1. Colegio “San Juan Bosco” | Salesianos 1.1. Misión, Visión y Valores Nuestra misión La razón de ser del Colegio Salesiano San Juan Bosco es ofrecer a Puertollano y su comarca una oferta educativa- profesional vanguardista orientada a satisfacer a una sociedad en constante evolución. Para ello, nuestra MISIÓN, como garantía de futuro, es: □ □ □ Una formación integral de la persona de acuerdo con una concepción cristiana de la vida y del mundo y con un estilo educativo salesiano que es preventivo y que está basado en la religión, la razón y el amor. Una acción educativa integrada en su entorno, ofreciendo alternativas de promoción integral de los jóvenes, trabajadores en formación y personas en paro. La formación de buenos profesionales y honrados ciudadanos, basándonos en una experiencia educativa en valores de más de cien años como Institución Salesiana. Nuestra Visión Es nuestro RETO de futuro: □ □ □ □ □ □ Garantizar la incorporación de todos nuestros alumnos a la universidad, el mundo laboral y la sociedad a través de la mejor preparación como persona y el máximo rendimiento académico. Alcanzar la máxima implicación y colaboración de las familias en la vida del centro. Ser referencia profesional de nuestro entorno, ofreciendo actividades formativas plenamente adaptadas a los continuos cambios tecnológicos y de gestión del mundo empresarial. Ser reconocido como un centro prioritariamente orientado a los más necesitados, abierto a todos, implicado en la solución de los problemas y retos de la sociedad y colaborador en las actividades culturales y de ocio de nuestro entorno. Mantener un equipo humano comprometido con el Proyecto Educativo, siempre en la vanguardia educativa, en continua renovación y puesta al día en los ámbitos pastoral, pedagógico, tecnológico y de gestión. Conseguir la plena optimización y adaptabilidad de los activos y recursos del centro que garanticen la máxima eficiencia de los procesos. Nuestros Valores Para el desarrollo de la MISIÓN y la consecución de la VISIÓN nos basamos en los siguientes VALORES y principios éticos: □ Somos una Escuela libre, popular y abierta a todos. □ Nos presentamos como familia educadora, de forma que los jóvenes se sienten en el centro como en su propia casa. □ Priorizamos las relaciones educativas, la familiaridad y la cercanía con los alumnos manteniendo un ambiente de alegría, respeto, buena convivencia y tolerancia. □ Promovemos la solidaridad con los más necesitados y la colaboración con el entorno. □ Hacemos que el alumno sea siempre el centro de todas nuestras intervenciones educativas. □ Educamos evangelizando y evangelizamos educando. □ Nos comprometemos con la mejora continua, el respeto de los requisitos legales y el desarrollo de un sistema de gestión para una mayor eficacia organizativa y satisfacción de las necesidades de los destinatarios. □ Promovemos el desarrollo continuo de todo el equipo humano del centro. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 7 1.2. Carta de Convivencia La CARTA DE CONVIVENCIA del Colegio Salesiano San Juan Bosco de Puertollano está formada por los siguientes principios: 1. El respeto de los derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad educativa y la garantía de su protección y defensa. 2. La formación integral de los alumnos/-as, de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo. 3. Respeto del ideario propio del centro, donde se funden las características propias de una escuela salesiana, heredera y continuadora del patrimonio pedagógico heredado de Don Bosco. 4. Hacer de la comunidad educativo-pastoral de nuestro Centro, una experiencia de vida, sustentada en relaciones personales sólidas, sentido de pertenencia y vivencia de una identidad propia. 5. El desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje en un clima de respeto mutuo, que facilite la transmisión de los valores que favorecen la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, factores básicos de la vida en común. Participando de una convivencia que respete los Derechos Humanos y la protección del medio ambiente. 6. Sentimiento de pertenencia, que nos lleva a cuidar y usar responsablemente las instalaciones y materiales del Centro, como medio para nuestra formación y marco de nuestra convivencia. 7. Aceptación de las medidas y actuaciones de carácter preventivo, como instrumento educativo e integrador. 8. La participación de toda la comunidad educativa en la elaboración, conocimiento, cumplimiento, control y evaluación de las normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro (Reglamento de Régimen Interior). 9. Opción por una metodología que favorezca la enseñanza personalizada, la participación activa, la innovación y evaluación constante, desde una presencia activa y amistosa de los profesores entre los alumnos. 10. Descubrir, respetar y fomentar los rasgos socioculturales y religiosos propios de nuestra ciudad, región y país, así como la apertura a experiencias supranacionales. 11. Observancia de la asistencia diaria y puntual al centro educativo, así como de unas formas correctas en el vestido, lenguaje y comportamiento. 12. Fomento de la equidad que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales. 13. La preocupación y atención permanente por la calidad educativa, aplicando sistemas de evaluación y de mejora continua, desde una misión, visión y valores asumidos por toda la comunidad educativa. 14. La adquisición de hábitos de trabajo y esfuerzo constante, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos, estéticos y religiosos. 15. Desarrollo del espíritu crítico y capacidad de iniciativa, que sepa enjuiciar y dar respuesta adecuada a las dificultades que surjan. Cumplimiento y respeto de las pautas de convivencia y legislación de la sociedad en la que vivimos. 1.3. Órganos de Participación y Gobierno 1.3.1. Órganos unipersonales de Gobierno Director General José Carlos Sobejano García Directora Pedagógica EI-EP Luz María Yepes Castillo Director Pedagógico ESO, PCPI y Bach José Amador Prieto Palacios HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Diario, 14.00h y en horario de tarde Diario de 8.30h a 8.55h Miércoles de 16.00h a 18.00h Diario mañanas y tardes de 16.00h a 17.00h previa cita Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 8 Director Pedagógico FPE Vicente Vallejo Castejón Miércoles de 11.45h a 12.40h Martes-Jueves-Viernes de 10.25h a 11.20h 1.3.2. Órganos unipersonales de Gestión Administradora Covadonga Márquez Mayoral Secretario Julián Montesinos Laosa Secretario Técnico Auxiliar de Secretaría Coordinador de Pastoral Infantil y Primaria Coordinador de Pastoral ESOPCPI y Bach Aureliano Gómez Martínez Marta Navarro Osuna Coordinador de Pastoral FPE José Carlos Romero Serrano Responsable de Calidad Responsable de Escuela-Empresa Antonio Gómez Ortiz Juan Carlos Ibarra Sánchez Celestino Vicario Tejada Enrique del Cerro Giner HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Lunes-Jueves de 8.30h a 14.00h Lunes-Jueves de 15.30h a 18.15h Viernes de 8.30h a 13.30h Lunes-Miércoles-Viernes de 9.30h a 10.25h Diario de 10.30h a 14.00h Diario de 9.00h a 14.00h Diario de 8.30h a 8.55h Martes de 16.00h a 18.00h Diario de 16.30h a 17.30h Lunes-Jueves-Viernes de 8.30h 9.30h Miércoles de 9.30h a 10.25h Diario a 1.3.3. Órganos colegiados de Gobierno y Gestión Equipo Directivo Director General Directora Pedagógica Infantil y Primaria Director Pedagógico ESO, PCPI y Bach Director Pedagógico FPE Administradora Secretario Coordinador de Pastoral Infantil y Primaria Coordinador de Pastoral ESO-PCPI y Bach Coordinador de Pastoral FPE Coordinador General ESO-PCPI y Bach Coordinador General FPE Responsable de Calidad Responsable de Escuela-Empresa Representante de Tutores José Carlos Sobejano García Luz María Yepes Castillo José Amador Prieto Palacios Vicente Vallejo Castejón Covadonga Márquez Mayoral Julián Montesinos Laosa Celestino Vicario Tejada Enrique del Cerro Giner José Carlos Romero Serrano José Rabadán Medina Julián Montesinos Laosa Antonio Gómez Ortiz Juan Carlos Ibarra Sánchez María Jesús Ruiz Palomo Consejo Escolar Presidente / Director FPE Director Pedagógico ESO, PCPI y Bach Directora Pedagógica EI-EP Representantes de Profesores Representantes de Padres Representantes de la Titularidad Vicente Vallejo Castejón José Amador Prieto Palacios Luz María Yepes Castillo Pilar Fernández Barrios José Ángel Carlos Cerrillo Borja García Rubio María Luisa Ruiz Ruiz Manuel Romero López Alonso Jiménez Linares Miguel Ángel Ruiz Sánchez José Antonio Gijón Aranda (AMPA) José Carlos Sobejano García Celestino Vicario Tejada Enrique del Cerro Giner Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 9 Antonio Gómez Trujillo Celia Mª Jurado Hidalgo Marta Navarro Osuna Julián Montesinos Laosa Representantes de Alumnos Representante del PAS Secretario Comisión de Convivencia Vicente Vallejo Castejón (Director Pedagógico FPE) Julián Montesinos Laosa Borja García Rubio Alonso Jiménez Linares Antonio Gómez Trujillo Sonia Cruz (Orientadora Inf.-Primaria) Presidente Representante Representante Representante Representante Representante Titularidad Profesores Padres Alumnos Orientación 1.4. Elementos organizativos y servicios INFANTIL Y PRIMARIA Junio y Septiembre 1ª 9.00h-10.00h 2ª 10.00h-10.55h 3ª 10.55h-11.45h Recreo 11.45h-12.15h 4ª 12.15h-13.00h Octubre 1ª 2ª 3ª Recreo 4ª 5ª - Mayo 9.00h-10.00h 10.00h-10.55h 10.55h-11.45h 11.45h-12.15h 12.15h-13.10h 13.10h-14.00h APERTURA DEL COLEGIO ESO, PCPI, BACH, FPE 1ª 8.30h-9.30h 2ª 9.30h-10.25h 3ª 10.25h-11.20h Recreo 11.20h-11.45h 4ª 11.45h-12.40h 5ª 12.40h-13.35h 6ª 13.35h-14.40h SÁBADOS De 10.00h a 14.00h De 16.30h a 19.30h (Invierno) De 16.30h a 21.00h (Verano) Lunes a Viernes, de 8,20h a 14.35h Lunes a Viernes, de 15,30h a 21,00h FORMACIÓN OCUPACIONAL Julio y Septiembre 9.00h-14.00h De Octubre a Junio 16.00h-21.00h DOMINGOS Cerrado PORTERÍA | María Gracia García Muñoz Lunes a Viernes, de 8.30h a 14.05h Lunes a Viernes, de 15.50h a 17.50h SECRETARÍA | Marta Navarro Osuna Lunes a Viernes, de 9.00h a 14.00h ADMINISTRACIÓN | Covadonga Márquez Mayoral Lunes-Jueves de 8.30h a 14.00h Lunes-Jueves de 15.30h a 18.15h Viernes de 8.30h a 13.30h LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO | DBM Manoli Ávila Cañizares Agustina Ávila Cañizares Julia López Serrano Mª del Mar López Serrano Mª del Carmen Segura Corro Justino Sánchez ACTIVIDADES DEPORTIVAS Lunes a Jueves, de 16.00h a 21.00h EXTRAESCOLARES Lunes a Jueves, de 16.00h a 18.00h COMEDOR ESCOLAR Diario de 8.00h a 9.00h Diario de 14.00h a 16.00h Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 10 1.5. Plan General de Pastoral 1.5.1. Presentación y Objetivos El presente Plan de Acción Pastoral tiene como finalidad: despertar, alimentar y desarrollar la vivencia de la fe cristiana de la Comunidad Educativa del Colegio Salesiano “San Juan Bosco”. Tal objetivo se concreta en otros más específicos según edades y niveles de los destinatarios, optando por una pastoral procesal y diversificada. Los diversos organismos competentes (Equipo Directivo, Claustros, Coordinadores y Equipos de Pastoral) incluirán en sus programaciones la aplicación de dicho Proyecto de Acción Pastoral, de acuerdo con el Carisma Salesiano. Desde la inspectoría se nos propone y acogemos como Objetivo general para el curso 2013-2014: En sintonía con la preparación al 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco y la unificación de las Inspectorías, nos proponemos mantener la fidelidad a Don Bosco mediante: - la experiencia de Dios en la vida diaria, la propuesta de la espiritualidad juvenil salesiana, y la disponibilidad ante las exigencias de la unificación de las Inspectorías. 1.5.2. Agentes de Pastoral - Equipo Directivo: elabora el Proyecto de Acción Pastoral del Centro, lo aprueba y revisa periódicamente su desarrollo. Coordinadores de Pastoral: bajo la dirección del designado por la titularidad para ese fin, elaboran anualmente la concreción del presente Proyecto para su sección. Mensualmente se reúnen para revisar la marcha ordinaria pastoral del Centro. Equipos de Pastoral: cada Coordinador de Pastoral cuenta con un Equipo de Pastoral en su sección, formado por aquellos profesores que crea conveniente. Juntos programan, desarrollan y revisan las diversas iniciativas pastorales. Claustro de profesores: desarrollan y revisan las actividades pastorales programadas. 1.5.3. Líneas de acción básicas Teniendo en cuenta la realidad de los destinatarios, el Centro ofrece: - “Buenos días”: breve momento formativo-religioso con el que se comienza la jornada. Campañas: presentación y propuesta de diversos valores a través de: “buenos días”, tutorías, carteleras, actos solidarios… Convivencias: momentos intensos de educación en valores humanos y cristianos. Momentos celebrativos: junto a una motivación y formación adecuadas se ofrece la posibilidad de participar en la celebración cristiana de la fe, especialmente: la oración y los sacramentos de la Eucaristía y la Reconciliación. Fiestas colegiales salesianas: resaltando, junto al elemento lúdico, la dimensión religiosa de las mismas. A todas las anteriores se añaden aquellas que los organismos competentes crean necesarias. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 11 1.5.4. Propuesta 2013-2014 Organización y coordinación - Organizar encuentros y reuniones regulares de los coordinadores de pastoral de las secciones, siguiendo un plan (principio de curso y final de curso, y cada dos campañas fuertes). Activar un plan para reunir a los equipos de pastoral (principio de curso y final de curso). Estudiar la potenciación de la pastoral con las nuevas tecnologías. Profesorado - - Organizar la oferta espiritual, formativa y de voluntariado del profesorado y la vivencia celebrativa en el colegio. Buscar modelo y comenzar a dar pasos de concreción. Se debe tener en cuenta lo siguiente: Eucaristía del Espíritu Santo (inauguración del curso) y de acción de gracias (final de curso). Momentos de convivencia del profesorado (peregrinación avilista…) EE.EE. que la Inspectoría ofrece a los profesores. Formación inspectorial de los equipos de pastoral. Potenciar entre el profesorado el compromiso con los destinatarios en acciones pastorales concretas: voluntariado misionero… acciones diversas, compromisos de asociacionismo parroquial… Alumnado, criterios para la organización concreta de la acción pastoral - - Momentos comunes de todo el centro: objetivo-slogan de principio de curso… Unificación de las campañas escolares, en torno a: Septiembre-Octubre (hasta el 15): Bienvenida, hábitos educativos, modelo de relaciones educativas, casa salesiana. Octubre: DOMUND. Diciembre: Adviento-Navidad… sembradores. Enero: Don Bosco… vocacional. Febrero: Manos Unidas, Campaña contra el Hambre. Mayo: María Auxiliadora… cuidando el carácter social. Tiempos fuertes para cuidar en común: Adviento, Navidad, Don Bosco, Cuaresma, Pascua, María Auxiliadora. Oferta de espacios de gratuidad, compromiso y voluntariado entre los destinatarios, conforme a sus edades: acción social, ayuda, implicación. Intercambio entre secciones para los Buenos Días. Cuidado del acompañamiento personal, grupal… sobre todo a través de los coordinadores de pastoral, los tutores y en espacios privilegiados como las convivencias… 1.6. Educación Infantil y Primaria 1.6.1. Organización general EDUCACIÓN INFANTIL-PRIMARIA | ORGANIZACIÓN GENERAL Directora Pedagógica Luz María Yepes Castillo Coordinador Pastoral Celestino Vicario Tejada Unidad de Orientación Coordinador Infantil Sonia Cruz Márquez David García-Rojo Barradas HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Diario de 8.30h a 8.55h Miércoles de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Martes de 16.00h a 18.00h Diario, previa cita Diario de 8.30h a 8.55h Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 12 Coordinadora 1er Ciclo Mª. Luz Blanca Canal Coordinador 2º Ciclo Alfonso R. García Fernández Coordinador 3er Ciclo Javier Baeza Zurita Coordinadora Calidad Mª. Isabel Figueras Cabanillas Coordinadora Beda Cristina García Castañeda Coordinador Comenius Javier E. Calatrava Moreno Lunes de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Miércoles de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Jueves de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Martes de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Jueves de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Jueves de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Jueves de 16.00h a 18.00h EDUCACIÓN INFANTIL | TUTORÍAS 1A María Luisa Ruiz Ruiz 1B Luisa Recuero Gómez 2A David García-Rojo Barradas 2B Yolanda Mora Romero 3A Ana I. Cejuela Sánchez-Hermosilla 3B María Jesús Ruiz Palomo HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA EDUCACIÓN PRIMARIA | TUTORÍAS 1A Balbina Duque Fernández 1B María del Carmen Barba Calero 2A Consuelo Almarcha Méndez 2B Pilar Fernández Barrios 3A Mª. Isabel Figueras Cabanillas 3B Javier E. Calatrava Moreno 4A Mª. Dolores González Alba 4B Cristina García Castañeda 5A Javier Baeza Zurita 5B María Osorio Delgado 6A Antonio Trujillo Trujillo 6B Celestino Vicario Tejada HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Diario de 8.30h a 8.55h Lunes de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Miércoles de 16.00ha 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Jueves de 16.00h a 18.00h Diario de 8.30h a 8.55h Martes de 16.00h a 18.00h EDUCACIÓN INFANTIL-PRIMARIA | CLAUSTRO DE PROFESORES Consuelo Almarcha Méndez Balbina Duque Fernández Javier Baeza Zurita Pilar Fernández Barrios María del Carmen Barba Calero Mª. Isabel Figueras Cabanillas Carlos Bermejo Ruiz del Pozo Cristina García Castañeda Mª Luz Blanca Canal David García-Rojo Barradas Javier E. Calatrava Moreno Alfonso R. García Fernández Ana I. Cejuela Sánchez-Her. Mª Dolores González Alba Sonia Cruz Márquez Emilio Guzmán Romero Yolanda Mora Romero María Osorio Delgado Luisa Recuero Gómez Mª Jesús Ruiz Palomo Mª Luisa Ruiz Ruiz Natividad Toledo Delgado Antonio Trujillo Trujillo Celestino Vicario Tejada Luz María Yepes Castillo 1.6.2. Educación Infantil: dimensiones educativas, actividades y normas Dimensión Educativo-Cultural Objetivo Afianzar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de nuestros alumnos, siendo fieles a la metodología de Don Bosco Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 13 Líneas de Acción Incidir, tanto a niños como a sus familias en el correcto uso de las normas de convivencia del centro. Fomentar el uso de las TIC’s a través de las nuevas herramientas tecnológicas, pizarras digitales, ordenador, etc… Atender de forma personalizada a los alumnos incidiendo en aquellos que requieren una atención especial. Fomentar la relación continua y directa entre padres y profesores. Desarrollar su autonomía en sus actividades diarias motivándoles hacia el trabajo diario. Fomentar el aprendizaje del inglés, utilizando los recursos que nos ofrece el programa BEDA. Concienciar a los niños en la importancia del cuidado del Medio Ambiente en nuestro entorno. Aplicar los procedimientos del plan de calidad relacionados con esta dimensión. Dimensión Evangelizadora y Catequética Objetivo Acercar a nuestros alumnos la vida de Don Bosco teniendo como modelos a sus educadores Líneas de Acción Realizar los Buenos Días en clase y una vez a la semana en la Iglesia. Relacionar la propuesta pastoral con el trabajo educativo del día a día. Favorecer un ambiente que permita potenciar los valores cristianos. Animar a la participación de las familias en las campañas formativo-cristianas propuestas por el colegio. Aplicar los procedimientos del plan de calidad relacionados con esta dimensión. Dimensión Vocacional Objetivo Fortalecer la espiritualidad del alumno, desde nuestra propia experiencia de Dios Líneas de Acción Animar a la participación del 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco. Motivar hacia una formación en valores cristianos. Aplicar los procedimientos del plan de calidad relacionados con esta dimensión. Dimensión Asociativa Objetivo Promover el ámbito social del niño a través de una metodología dinámica y participativa Líneas de Acción Participar en las actividades propuestas adaptando los juegos a las capacidades de cada uno. Animar la participación en las actividades complementarias propuestas por el centro. Participar en las distintas actividades propuestas por otras instituciones. Implicar a los niños/as en la participación de juegos colectivos. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 14 Desarrollar la creatividad mediante los diversos medios de expresión: verbal, corporal, visual, plástica, musical, matemática... Participar en el nuevo Proyecto Comenius 2013-2015 fomentando el idioma Inglés y la comunicación con el resto de participantes. Actividades ☺ A lo largo de todo el año: Viernes “Día de la Fruta”. “Buenos Días”. Periódico “Las Peque Noticias”. Actividades relacionadas con el Proyecto Comenius y con la Comisión de Medio Ambiente. Reuniones periódicas con los padres. Charlas informativas sobre educación. ☺ Octubre: Actividad Cultural. ☺ Diciembre: Concurso de Christmas, Muestra de Villancicos, Teatro de Navidad, Desayuno en el colegio. ☺ Enero: Concurso de Dibujo Don Bosco, Actividades Fiesta Don Bosco, Celebración del “Día del Chorizo”. ☺ Febrero: Festival de Play-Backs para padres. ☺ Marzo: Taller de disfraces, Proyección de vídeo a los padres: “los niños en el colegio”, Manualidad del Día del Padre. ☺ Abril: Manualidad del Día de la Madre, Teatro en Inglés, Salida cultural. ☺ Mayo: Visita de 3º Infantil a las clases de 1º de Primaria, Jornadas de Puertas Abiertas, Actividades Fiesta María Auxiliadora, Visita al Parque de Bomberos. ☺ Junio: Teatro Final de Curso. Normas de Educación Infantil Puntualidad a la entrada y salida del Colegio. Interrumpir el funcionamiento de la clase no favorece la educación de los niños/as. La puerta exterior se cerrará puntualmente. A partir de entonces deberán entrar por la puerta que dispone de portero automático (puerta del comedor). En caso de retraso o falta de asistencia deberán justificarlo por escrito al tutor/a en la agenda del alumno. En el caso de que sepan con antelación que se van a retrasar o que va a faltar a clase, comuníquenlo cuanto antes a su tutor/a Entradas. Únicamente se accederá por las entradas de Infantil. Los padres acompañarán a sus hijos sólo hasta la puerta exterior. Procuren no distraer la atención de los profesores que se encuentran en la puerta. Salidas. Todos los niños/as saldrán por cursos siendo el orden el siguiente: los primeros en salir serán los de 3º, después saldrán los alumnos de 2º y por último saldrán los de 1º. Deberán avisar al tutor/a, a través de la agenda, cuando recoja al niño/a otra persona que no sea la habitual, tengan un posible retraso o se quede en el comedor algún día extraordinario. Rogamos puntualidad en la recogida. Los teléfonos que faciliten al Centro deberán ser los que tengan en activo. Si en algún caso cambiaran de número o desean facilitarnos alguno más en particular, comuníquenlo al tutor/a. Portería. No dará avisos (olvido de material, bocadillo, recordatorio de salidas…) a ningún profesor durante el horario de clase, salvo en caso de absoluta necesidad. Cumpleaños. En caso de querer celebrarlo en clase, sugerimos evitar traer chucherías. Se deberán entregar las invitaciones a los/as compañeros/as fuera del horario lectivo. Juguetes. En el aula disponen de numerosos juguetes, juegos educativos, puzzles… Por lo tanto no se deberán traer juguetes de casa para evitar conflictos con otros compañeros o roturas y pérdidas. Educación en valores. Para conseguir una buena educación del niño/a se aconseja: - Utilizar un vocabulario rico en expresiones como “por favor”, “gracias”, “buenos días”, “lo siento”… - Favorecer el respeto hacia los adultos y compañeros. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 15 Obedecer las normas de casa y del aula haciendo caso a lo que te dicen los adultos. Mantener una actitud de orden y limpieza hacia sí mismo hacia las cosas que le rodean. Reforzar la autonomía en el niño/a, ya que éste es un requisito básico para la adquisición de nuevos aprendizajes. - Dar ejemplo. Los niños/as imitan lo que ven hacer a sus padres. Seamos un buen ejemplo para ellos. Presentación personal. Los alumnos vendrán clase con ropas cómodas evitando los petos, bodies, cinturones y botones que no sepan desabrochar. Los de 1º llevarán una muda con su nombre y apellidos que se quedará en el aula durante todo el curso. La mochila o bolsita que lleven al aula deberá ir con su nombre así como su botella de agua, merienda y su agenda. Se evitarán los carritos-mochila. Los babies, abrigos y chaquetas vendrán con una cinta con el nombre completo del niño/a para que ellos lo puedan colgar cómodamente. Es necesario que también lleven puesto su nombre los gorros, bufandas y guantes. Los babis se traerán de octubre hasta final de curso. Material. Al inicio del curso deberán traer todos los libros correspondientes y una carpeta grande para guardar sus trabajos, la cual se entregará al final de cada trimestre con los trabajos realizados y deberán entregarla vacía al tutor/a a ser posible al día siguiente. Todos los libros deberán traer el nombre completo del niño/a en un lugar visible. Se devolverán los libros que no vengan adecuadamente preparados. El resto del material ya se encuentra en el aula. Se les comunicará la forma de pago. Gabinete de Orientación. Se pedirá cita previa a través del tutor/a para entrevistarse con la orientadora del Centro. Agenda. Es obligatorio el uso de la agenda para cualquier comunicación y seguimiento del alumno/a. Se debe traer todos los días la agenda a clase revisada por los padres. - 1.6.3. Educación Primaria: dimensiones educativas, actividades y normas Dimensión Educativo-Cultural Objetivo Vivenciar entre los alumnos la espiritualidad vivida por Don Bosco en la realización del trabajo diario Líneas de Acción Incidir en la correcta presentación, el orden y la limpieza de los trabajos. Tener presente en todas nuestras acciones pedagógicas la constante de Don Bosco: “Buenos cristianos y honrados ciudadanos”. Acompañar a los alumnos en el descubrimiento del proyecto de Dios en sus vidas. Aprovechar los momentos de encuentro entre padres y profesores para que surjan los valores de la caridad pastoral. Reforzar el aprendizaje de idiomas, utilizando los recursos que nos proporciona el Programa Beda. Fomentar el uso de las TIC’s. Preocuparse por el cuidado del Medio Ambiente entendido como una herencia que debemos transmitir. Seguir y aplicar los procedimientos del plan de calidad relacionados con esta dimensión. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 16 Dimensión Evangelizadora y Catequética Objetivo Experimentar la caridad pastoral en la Comunidad Educativa vivenciando el mensaje cristiano a través de la figura del Buen Pastor Líneas de Acción Participar en las distintas campañas colaborando con todos los estamentos de la Comunidad Educativa. Sentir a través de los Buenos Días la caridad de Dios que nos permite desarrollar las buenas acciones como comienzo de un nuevo día. Compartir con alegría las Eucaristías, Paraliturgias, Convivencias… Promover la participación en las diversas actividades pastorales que propone la Obra (Catequesis, Chiquicentro, Deporte escolar, ScoutBosco…) Favorecer un ambiente que permita potenciar los valores humanos y evangélicos atendiendo a los alumnos más necesitados a través de “la gloria de Dios y la salvación de las almas” (Don Bosco). Vivir desde nuestro estilo salesiano los actos programados en torno al 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco. Seguir y aplicar los procedimientos del plan de calidad relacionados con esta dimensión. Dimensión Vocacional Objetivo Guiar a nuestros alumnos en su experiencia de Dios en la vida diaria para su desarrollo integral, en sintonía con la preparación al 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco, a través de su propuesta de espiritualidad juvenil salesiana y disponibilidad para la unificación de las Inspectorías Salesianas Líneas de Acción Integrar esta dimensión en la Pastoral escolar local e inspectorial. Atender de forma personalizada y coherente con el Proyecto Educativo Salesiano a través del acompañamiento personal, favoreciendo el crecimiento integral-vocacional del alumno, en especial de los más necesitados. Organizar momentos de encuentro y seguimiento vocacional, momentos de oración, convivencias… Motivar la preparación al 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco, tomándolo como modelo de espiritualidad salesiana y participar en los actos programados para tal fin. Implicarse en el proceso de unificación inspectorial. Aplicar los procedimientos del plan de calidad relacionados con esta dimensión Dimensión Asociativa Objetivo Dar testimonio como educadores en nuestra práctica docente, en los diversos ambientes desde la espiritualidad salesiana, con el propósito de preparar el bicentenario del nacimiento de Don Bosco Líneas de Acción Participar en los concursos (internos-externos) valorando los momentos y las características didácticas. Exponer los trabajos del alumnado para su conocimiento. Motivar el deporte como actividad formativa y asociativa. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 17 Colaborar y participar en la comunidad educativa en las fiestas colegiales. Animar la participación en los grupos ScoutBosco y Chiquicentro. Integrar en todas las líneas de acción propuestas la próxima celebración del bicentenario del nacimiento de Don Bosco. Participar en el nuevo Proyecto Europeo Comenius 2013-2015 fomentando el idioma Inglés y la comunicación con el resto de participantes. Actividades PRIMER CICLO Septiembre: Acogida Diciembre: Concurso de christmas, Muestra de Villancicos y Belén. Enero: Celebración del día del chorizo, Participación en el cross de Don Bosco y fiesta de Don Bosco, Conocemos la espiritualidad de Don Bosco jugando (TICS). Febrero: Taller de maquillaje y disfraces, Muestra de bailes, Bocata solidario, Teatro en Inglés. Marzo: Trabajo del día del padre. Abril: Excursión “Granja Escuela”, Participación en el campeonato de baloncesto. Mayo: Trabajo del día de la madre, Fiesta de María Auxiliadora, Participación en la jornada de puertas abiertas, Recepción de los alumnos de 3º EI en nuestras aulas. Junio: recogida de “panecillos” del Santo Voto. Durante todo el curso: Día de la fruta (los viernes), Participación en actividades propuestas por pastoral, Programa BEDA, Comisión de Medio Ambiente, Proyecto Comenius. SEGUNDO CICLO ☺ Fiestas escolares: Don Bosco y María Auxiliadora. ☺ Asistencia a representaciones teatrales en el Centro y fuera de él. ☺ Participación en actividades culturales y deportivas: Olimpiadas, Cross, Campeonatos, Concursos, Villancicos, Christmas, Playbacks, Carteleras, Redacciones, Proyecciones cinematográficas… ☺ Participación en actividades propuestas por el Equipo de Pastoral, Medio Ambiente, Beda… ☺ Participación en actividades ofrecidas a lo largo del curso por el Ayuntamiento de Puertollano. ☺ Jornada de Puertas Abiertas ☺ Salidas según ofertas adecuadas a la edad e intereses de nuestros alumnos. TERCER CICLO ☺ Fiestas escolares: Don Bosco y María Auxiliadora. ☺ Asistencia a representaciones teatrales en el Centro y fuera de él. ☺ Participación en actividades culturales y deportivas: Olimpiadas, Cross, Campeonatos, Concursos, Villancicos, Christmas, Playbacks, Carteleras, Redacciones, Proyecciones cinematográficas… ☺ Participación en actividades propuestas por el Equipo de Pastoral, Medio Ambiente, Beda… ☺ Participación en actividades ofrecidas a lo largo del curso por el Ayuntamiento de Puertollano. ☺ Jornada de Puertas Abiertas ☺ Salidas según ofertas adecuadas a la edad e intereses de nuestros alumnos. Durante todo el curso: Día de la fruta (los viernes), Participación en actividades propuestas por pastoral, Programa BEDA, Comisión de Medio Ambiente, Proyecto Comenius. Durante todo el curso: Día de la fruta (los viernes), Participación en actividades propuestas por pastoral, Programa BEDA, Comisión de Medio Ambiente, Proyecto Comenius. Normas de Educación Primaria Para los alumnos Puntualidad a la entrada y salida del Colegio. Interrumpir el funcionamiento de la clase no favorece la educación de los alumnos. Es fundamental ser respetuoso tanto con los profesores como con los compañeros. Vocabulario. Es importante hacer un uso adecuado del vocabulario. Favorecer el uso de las expresiones: “por favor”, “gracias”, “saludo”, “pedir disculpas”… Presentación personal. El presentarse vestido adecuadamente y aseado. Educación Física. Obligatoriedad de camiseta y pantalón corto del Colegio. No traer de casa: máquinas, balones, juguetes, cromos… No se debe permanecer en las aulas durante el recreo sin la autorización de algún profesor. La entrada y salida de las clases se hará en orden y sin gritar ni correr. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 18 No se debe permanecer ni correr por la galería. A la salida se permanecerá lo menos posible en ella. Se espera a los hermanos y amigos en el patio. Las puertas de la galería deben permanecer cerradas. Cuidar los muebles y materiales que están en el pasillo y en el aula: plantas, paredes, vitrinas y demás objetos. Limpieza. Es necesario tener limpia la clase, dejar las cosas ordenadas y colocadas. Es especial responsabilidad de cada uno el cuidado de su pupitre. Cumpleaños. Se deberán entregar las invitaciones a los/as compañeros/as fuera del horario lectivo. Material. Los niños son responsables de traer tanto las tareas escolares como su material a la clase correspondiente y en la fecha prevista. Elevar el carrito-mochila al subir y bajar las escaleras. Se recomienda que la ropa (chándal, chaquetas, abrigos,…) esté marcada, para su identificación, en caso de pérdida. Agenda. Deberán llevarla cada día a casa. En ella se especificarán las actividades diarias y comunicados del profesorado. No está permitido que los alumnos porten un teléfono móvil o cualquier otro dispositivo electrónico, de no ser así deberán tenerlo apagado durante toda la jornada escolar y sin mostrarlo. En caso contrario, el aparato podrá ser retirado por el profesor. El Centro no se responsabilizará de la pérdida o deterioro de dichos dispositivos. Asimismo, está totalmente prohibida la realización de fotografías o grabaciones dentro del Colegio. Para los padres En la entrada de la mañana pasarán al centro únicamente los alumnos. Los padres no deben subir ni permanecer en las galerías, salvo que estén citados por algún profesor. En caso de retraso o falta de asistencia deberán justificarlo por escrito al tutor. En el caso de que sepan con antelación que se van a retrasar o que va a faltar a clase, comuníquelo cuanto antes a su tutor/a. En ningún caso el alumno podrá salir del Centro durante el horario escolar sin un comunicado escrito. La recogida del alumno se realizará, en todos los casos, por el padre o la madre o persona autorizada en la portería del Colegio. Los padres serán atendidos por el tutor, previa cita. Se pedirá cita previa al tutor, para hablar con la orientadora y demás profesores. Los padres deberán seguir los siguientes pasos para las entrevistas: Tutor - Coordinador de Ciclo - Directora Pedagógica. Este proceso será gestionado por el tutor. Los alumnos deberán traer todos los días la Agenda a clase revisada por los padres. Portería no dará avisos (olvido de material, bocadillo, recordatorio de salidas…) a ningún profesor durante el horario de clases salvo en caso de absoluta necesidad. 1.7. Educación Secundaria, PCPI y Bachillerato 1.7.1. Organización general EDUCACIÓN SECUNDARIA | ORGANIZACIÓN GENERAL Director Pedagógico José Amador Prieto Palacios Coordinador de Pastoral Enrique del Cerro Giner Coordinador General José Rabadán Medina Dpto. de Orientación Pilar Gallego Rojas Coordinador de Calidad ESOPCPI Ana María Gómez Moya Coordinador de Calidad BACH Leonardo Villaverde Valero HORARIO DE VISITAS PREVIA CITA Lunes y miércoles de 16.00h a 17.00h previa cita. Jueves 13.25h Padres: Miércoles 11.45h Alumnos: Viernes 9.30h Padres: Miércoles 13.35h Alumnos: Jueves 8.30h Diario de 8.30h a 14.30h Previa cita Padres: Lunes 8.30h Alumnos: Martes 13.35h Padres: Martes 11.45h Alumnos: Lunes 12.40h Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 19 ESO| TUTORÍAS 1A Ascensión Fernández Carmona 1B Enrique Pérez Pérez 2A Julio León Caballero 2B Tomás Conde Portugués 3A Amparo Vida Bautista 3B José Rabadán Medina 4A Borja García Rubio 4B Antonia A. Martínez Belló PCPI | TUTORÍAS 1 Enrique Romero Duque 2 Marcelino Anguita Sánchez BACHILLERATO | TUTORÍAS 1H Darío Camacho Rodríguez 1T Leonardo Villaverde Valero 2H Santiago Gijón Baos 2T Ana Gómez Moya HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Padres: Miércoles 10.25h Alumnos: Martes 13.35h Padres: Jueves 9.30h Alumnos: Jueves 12.40h Padres: Lunes 11.45h Alumnos: Viernes 10.25h Padres: Miércoles 9.30h Alumnos: Martes 11.45h Padres: Lunes 8.30h Alumnos: Martes 10.25h Padres: Miércoles 13.35h Alumnos: Jueves 8.30h Padres: Jueves 8.30h Alumnos: Lunes 8.30h Padres: Martes 12.40h Alumnos: Lunes 8.30h HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Padres: Martes 10.25h Alumnos: Lunes 10.25h Padres: Martes 13.35h Alumnos: Jueves 13.35h HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Padres: Martes 9.30h Alumnos: Viernes 9.30h Padres: Martes 11.45h Alumnos: Lunes 12.40h Padres: Viernes 10.25h Alumnos: Martes 9.30h Padres: Lunes 8.30h Alumnos: Martes 13.35h EDUCACIÓN SECUNDARIA, PCPI Y BACHILLERATO | CLAUSTRO DE PROFESORES Silvia María Andrade Mancebo Pilar Gallego Rojas María Osorio Delgado Marcelino Anguita Sánchez Borja García Rubio Enrique Pérez Pérez Carlos Bermejo Ruiz del Pozo Santiago Joaquín Gijón Baos José Amador Prieto Palacios María Luz Blanca Canal Ana Gómez Moya José Rabadán Medina Darío Camacho Rodríguez Emilio Gregorio Guzmán Romero Enrique Romero Duque Enrique del Cerro Giner Juan Carlos Ibarra Sánchez José Carlos Sobejano García Tomás Conde Portugués Julio León Cabañero Amparo Vida Bautista José Adrián Cortés Muñoz Antonia A. Martínez Belló Felipe Villaverde Valero Oscar Díaz Mosquera Julián Montesinos Laosa Leonardo Villaverde Valero Ascensión Fernández Carmona Rodney Stewart Newman Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 20 1.7.2. Dimensiones educativas, actividades y normas Dimensión Educativo-Cultural Objetivos 1. Potenciar y promover la participación de toda la comunidad educativa en el Proyecto Salesiano, el conocimiento de Don Bosco y su implicación en el desarrollo del sistema de calidad. 2. Fomentar un clima de convivencia y comunicación entre toda la comunidad educativa, creando relaciones de acogida. 3. Ofrecer respuestas escolares y educativas a los jóvenes más necesitados en colaboración con sus familias, mediante la acción educativo-pastoral acompañándoles en su vida y en sus proyectos. 4. Educar y sensibilizar sobre el valor positivo de la vida, desde la alegría como elementos característico del carisma salesiano Líneas de Acción Reflexionar y sentar las bases para una futura colaboración, a nivel educativo y cultural, entre todas las comunidades educativas que van a integrar la Inspectoría a la que pertenecemos. Promover y desarrollar iniciativas y estrategias que faciliten el conocimiento de nuestro Colegio para lograr que más familias y alumnos elijan nuestra Propuesta Educativa. Aprovechar las oportunidades que ofrece Internet y las redes sociales para dar a conocer nuestra oferta educativa, cultura y asociativa. Diseñar estrategias orientadas a considerar la acción educativa como algo más que un proceso de enseñanza-aprendizaje, potenciando la educación en valores y fortaleciendo las señas de identidad del estilo educativo salesiano. Programar jornadas de convivencia del profesorado que refuercen el sentido de pertenencia al grupo. Ofertar servicios y actividades para los jóvenes más necesitados de la obra y el entorno, en colaboración con otras instituciones. Programar y trabajar en equipo, desarrollando, revisando y flexibilizando los procesos de calidad establecidos. Crear hábitos de trabajo y estudio. Implicar a las familias en el proceso educativo de sus hijos. Fomentar hábitos de tolerancia, diálogo y sentido de la responsabilidad. Utilizar los medios de comunicación social y de las nuevas tecnologías para fomentar el sentido crítico en los alumnos, así como el uso de la página web como un instrumento en la tarea educativa. Animar el programa de lecturas que fomenten la formación de valores. Consolidar la participación de nuestros alumnos en actividades culturales (concursos, programas y proyectos de investigación e innovación,…), deportivas y lúdicas (fiestas, campeonatos,...) Fomentar el respeto, trato amable y del acompañamiento como herramienta educativa y de socialización. Promover iniciativas para el conocimiento de la espiritualidad de Don Bosco en nuestra Comunidad Educativa. Dimensión Evangelizadora y Catequética Objetivos 1. Crear un ambiente acogedor y familiar que favorezca los valores humanos y cristianos. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 21 2. Fomentar el acompañamiento en la vida y en los proyectos de nuestros alumnos y sus familias, mediante la programación de la Pastoral Común de Obra, en consonancia con nuestro Plan de Calidad. 3. Reavivar nuestra vivencia cristiana en el horizonte del segundo centenario del nacimiento de la vida de Don Bosco. 4. Mantener la fidelidad a Don Bosco mediante la experiencia de Dios en la vida diaria y la propuesta de una Espiritualidad Juvenil Salesiana. Líneas de Acción Presencia en el patio como lugar de acompañamiento personal y como oportunidad para profundizar en el conocimiento y en las experiencias vitales de nuestros alumnos. Elaborar y poner en marcha el Plan General de Pastoral del Colegio. Cuidar y potenciar los “Buenos Días”, las tutorías, las convivencias y otras actividades pastorales como medio de comunicación y transmisión de valores. Ofertar a los jóvenes momentos de oración y celebración de la fe, motivando la participación activa. Implicar a los alumnos en un ambiente que permita experimentar los valores humanos y evangélicos de libertad, tolerancia, solidaridad, respeto y justicia. Participar activamente en campañas de solidaridad. Integrar efectivamente las actividades deportivas, lúdicas… en el Proyecto de Pastoral para conseguir objetivos comunes del Proyecto de la Obra. Fomentar las relaciones personales sinceras, especialmente con aquellos que están atravesando por circunstancias difíciles. Favorecer el protagonismo y la participación de los alumnos en el Proyecto de Pastoral. Potenciar la identidad del Equipo de Pastoral y abrirlo a la participación de nuestros jóvenes Dimensión Vocacional Objetivos 1. Orientar la labor educativa del Centro, para que el alumno vaya descubriendo progresivamente sus capacidades y valores intelectuales, profesionales, humanos y cristianos, así como su vocación a desarrollar en la sociedad. 2. Asumir esta dimensión como responsabilidad de todos, en una acción pastoral personalizada y de acompañamiento. 3. Potenciar y fomentar la participación en el Plan Inspectorial de Animación Vocacional. 4. Fomentar el contacto con personas y entidades para promocionar actividades que estén integradas en el plan de calidad con el fin de facilitar la orientación y asesoramiento de las distintas opciones académicas o profesionales. 5. Conocer y compartir la espiritualidad de Don Bosco como elemento fundamental en el crecimiento en los valores propios de la Espiritualidad Juvenil Salesiana. Líneas de Acción Presencia del educador entre los jóvenes, abierto al diálogo, al conocimiento de sus valores, necesidades y proyectos. Atención personal, profesional y vocacional a los jóvenes a través de la cercanía en el patio, la tutoría y la entrevista personal, para ayudarles a descubrir su vocación. Promover y desarrollar iniciativas y estrategias que faciliten el conocimiento de los grupos asociativos y culturales de la Obra para lograr que más familias y alumnos elijan nuestra propuesta asociativa y cultural. Detectar qué alumnos tienen más dificultades en su proyecto de vida y ayudarles a elegir la acción que mejor responda a sus necesidades, cualidades y actitudes personales. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 22 Ofertar y presentar a los alumnos de nuestra sección las diferentes posibilidades educativas de continuidad en nuestro Centro: PCPI, Bachillerato, Formación Profesional, así como la orientación a la Universidad, al mundo laboral... Aprovechar la experiencia y la disponibilidad de los Antiguos Alumnos del Colegio para presentar a nuestros alumnos distintas trayectorias vitales, profesionales y culturales. Propuesta personal de participación en los encuentros inspectoriales a aquellos alumnos con inquietudes vocacionales y cristianas. Establecer cauces de seguimiento y participación de Antiguos Alumnos para su integración en el Proyecto Educativo de nuestro Centro. Poner en marcha un foro de Antiguos Alumnos (dominio en la página web, encuentros en fiestas colegiales, etc.) Proponer momentos de oración y reflexión basados en la vida de Don Bosco para descubrir el proyecto de vida de nuestros alumnos Dimensión Asociativa Objetivos 1. Orientar a los alumnos en su incorporación a la sociedad actual, motivando para la tolerancia, la solidaridad, la educación para la paz y las actitudes abiertas al compromiso. 2. Cuidar y compartir la calidad educativa y evangelizadora de las propuestas asociativas de nuestra Obra. 3. Divulgar el Movimiento Juvenil Salesiano local. 4. Iniciarnos en el uso de internet (redes sociales) para dar a conocer y dinamizar la dimensión asociativa de nuestra acción educativa y facilitar así la cercanía a nuestros jóvenes. Líneas de Acción Potenciar el papel de los delegados de curso dentro del ambiente salesiano y en la realización de actividades educativas. Educar en el espíritu crítico ante el consumismo cómodo, la publicidad, la manipulación y la masificación que rodea a nuestra sociedad. Promover el asociacionismo atendiendo a los criterios educativos y pastorales propios de la Obra: Antiguos Alumnos, Chiqui-Centro, Centro Juvenil, Cooperadores, catequistas, deportes, teatro, Grupo Scout,... Dar a conocer y vivir la espiritualidad de Don Bosco como elemento nuclear de la espiritualidad de los diferentes grupos que forman el Movimiento Juvenil Salesiano en Puertollano. Ofertar responsabilidades de carácter social y de voluntariado a los jóvenes y demás miembros de la Comunidad Educativa. Programar de actividades comunes entre los diversos grupos de la Obra, para fomentar momentos de diálogo y encuentro entre los diversos sectores del Colegio y de la Obra. Utilizar la página web, redes sociales, internet, como instrumento de promoción y divulgación de la vida de nuestra sección, manteniendo actualizados los contenidos y reflejando las novedades que se produzcan Normas de Educación Secundaria, PCPI y Bachillerato El Claustro de profesores de ESO, PCPI y Bachillerato, con el fin de fomentar la buena convivencia, el respeto y la educación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, promueve las siguientes normas: 1. Los alumnos se sentarán en el aula en sitio fijo durante todo el curso, y se responsabilizarán de la limpieza e integridad de su puesto. Este sitio fijo será asignado por el profesor Tutor durante los primeros días del curso, y sólo podrá ser modificado por éste. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 23 2. Los alumnos tienen la obligación de mantener esos puestos fijos en todas las clases. (Los profesores pueden cambiar a los alumnos en sus clases). 3. Todos tienen la obligación de comunicar al profesor, al comenzar la clase, cualquier incidencia, anomalía, desperfecto, etc. en su puesto. En caso contrario, el alumno pasará a ser el responsable de ello. 4. Los alumnos y el profesor velarán por la limpieza constante y diaria del aula, la ausencia de papeles en el suelo, la utilización de la papelera, la recogida selectiva y apropiada de los residuos, etc. El profesor, cada cierto tiempo, y si lo estima necesario, encargará a cada alumno que limpie su mesa. 5. No se pueden consumir alimentos o bebidas de cualquier tipo en el aula (incluidos los chicles) ni en cualquier otra dependencia del Centro de uso común: Iglesia, Salón Verde, Salón Azul… 6. Los alumnos deberán llegar puntualmente a clase, y cuando no sea así, deberán justificar convenientemente la falta o retraso. De no ser así, a las tres faltas de puntualidad, tendrán que cumplir la sanción consistente en acudir al Centro a una sesión de estudio en horario de tarde. No obstante, el profesor/Tutor se reserva el derecho de tomar otro tipo de medida correctora. 7. Los alumnos no podrán levantarse de su sitio mientras que el profesor no se lo indique. Igualmente, no podrán levantarse de su sitio en los cambios de clase y salir al servicio sin permiso. 8. Los alumnos atenderán en clase y guardarán silencio durante la explicación del profesor, traerán el material necesario y no perturbarán el normal funcionamiento de la clase molestando a los compañeros y profesores. 9. Los alumnos participarán activamente en clase, preguntando dudas, colaborando en trabajos en equipo… No podrán negarse a salir a la pizarra o a hacer las actividades que le indique el profesor. 10. Durante la clase las ventanas del aula sólo podrán permanecer abiertas con permiso del profesor. Está totalmente prohibido asomarse y arrojar objetos o papeles por ella. 11. Los alumnos, en caso de portar un móvil o cualquier otro dispositivo electrónico, deberán tenerlo apagado durante toda la clase y sin mostrarlo. En caso contrario, podrá ser retirado por el profesor. El Centro no se responsabilizará de la pérdida o deterioro de dichos dispositivos. Asimismo, queda totalmente prohibida la realización de fotografías o grabaciones dentro de Colegio, salvo autorización expresa de la Dirección. 12. Los alumnos, al terminar la jornada escolar, no dejarán ningún libro ni cualquier tipo de material escolar o prenda en el cajón de la mesa, ni en el armario, a no ser que se trate de material de uso común y habitual en el aula. Los libros deben permanecer en perfecto estado durante todo el curso. Consideramos la Agenda como un material necesario y obligatorio, que nos ayuda a gestionar adecuadamente la planificación del estudio y las tareas encomendadas por el profesor. 13. Al finalizar la jornada escolar, el profesor se cerciorará, con ayuda de los alumnos, de que el aula queda en orden: luces apagadas, ventanas cerradas, sillas bien colocadas, calefacción o aire acondicionado apagado y puerta cerrada. 14. Los alumnos procurarán utilizar los aseos exclusivamente durante el tiempo que dure el recreo, y deberán hacer uso correcto de los mismos, sin demorarse más de lo necesario. Este espacio no es un lugar de reunión ni esparcimiento. Procuraremos guardar el orden y la limpieza en ellos. Asimismo, se recuerda que está terminantemente prohibido fumar en cualquier dependencia del Centro y en sus alrededores. 15. Es indispensable para mantener una buena convivencia en el Centro el trato respetuoso hacia los compañeros, los profesores y demás miembros de la comunidad educativa. A los alumnos que no respeten esta norma les serán aplicadas las sanciones que el Plan de Convivencia del Centro promueve para los casos que atentan contra la convivencia en el Colegio. Asimismo, tanto en el vocabulario, como en la forma de relacionarnos con los demás (gestos, forma de vestir…) primará el buen gusto, el respeto y la educación. 16. En la forma de relacionarnos con los demás vamos a poner especial cuidado en el aseo personal y en la forma de vestir, promoviendo hábitos de higiene diaria y cuidando que la vestimenta sea la adecuada para un centro educativo. El profesorado, en colaboración con los padres, velará por el cumplimiento de esta norma. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 24 17. Es de gran importancia para la convivencia en el Centro cuidar el lenguaje, haciendo uso del vocabulario adecuado, no sólo en las aulas, sino en cualquier espacio educativo. Evitaremos las faltas de respeto hacia los compañeros y demás miembros de la Comunidad Educativa (gritos, insultos, términos soeces…) 18. Es fuera del Colegio donde mejor se debe demostrar tu nivel de asimilación de las pautas adecuadas, respetando los espacios públicos y las propiedades privadas que se hallan en las inmediaciones del Centro. Se evitará ensuciar el entorno, ocupar los portales de los inmuebles y cualquier otro comportamiento que atente contra la buena convivencia en el barrio. El incumplimiento de esta norma podrá acarrear la pérdida del permiso a salir de las dependencias del Centro durante los recreos. 19. La asistencia diaria a clase y a las actividades organizadas por el Centro es obligatoria en todos los niveles. En caso de que el alumno tenga que ausentarse, deberá comunicarlo con antelación, si es posible, y, en cualquier caso, justificar al día siguiente dicha ausencia mediante un certificado oficial. Asimismo, no se podrá abandonar el Centro sin avisar al Tutor de dicha circunstancia y sin el permiso firmado por los padres o tutores legales del alumno. 1.8. Formación Profesional 1.8.1. Organización general FORMACIÓN PROFESIONAL | ORGANIZACIÓN GENERAL Director Pedagógico Vicente Vallejo Castejón Coordinador de Pastoral José Carlos Romero Serrano Coordinador General Julián Montesinos Laosa Dpto. de Orientación Coordinador de Calidad Pilar Gallego Rojas Emilio J. López Angulo FORMACIÓN PROFESIONAL| TUTORÍAS 1 A GM Pedro Luis Cepas Blanco 1 B GM José Ángel Carlos Cerrillo 1 C GM Agustín Morena Anguita 1 D GM Rubén Moreno González 2 A GM Mª. del Mar Ávila Martí-Gil 2 B GM Juan de la Cruz Fernández-Mozos 2 C GM Antonio Gómez Ortiz 2 D GM José Carlos Romero Serrano 1 A GS Jesús García Arcones 1 B GS Fco. Gijón-Bonales Expósito 2 A GS Emilio José López Angulo 2 B GS Vicente Fernández-Medina León HORARIO DE VISITAS PREVIA CITA Miércoles de 11.45h a 12.40h Martes-Jueves-Viernes de 10.25h a 11.20h Lunes-Jueves-Viernes de 8.30h a 9.30h Lunes-Miércoles-Viernes de 9.30h a 10.25h Diario de 8.30h a 14.30h, previa cita Miércoles de 9.30h a 10.25h HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Martes de 12.40h a 13.35h Jueves de 10.25h a 11.20h Lunes 11.45h a 12.40h Miércoles 11.45h a 12.40h Lunes de 9.30h a 10.25h Lunes de 9.30h a 10.25h Miércoles 9.30h a 10.25h Miércoles 9.30h a 10.25h Martes 9.30h a 10.25h Martes 9.30h a 10.25h Martes de 12.40h a 13.35h Jueves de 12.40h a 13.35h FORMACIÓN PROFESIONAL | CLAUSTRO POR SEMINARIOS AUTOMOCIÓN ELECTRICIDAD José Javier Alcalde Templado José Ángel Carlos Cerrillo Emilio Baquero Limón Prudencio Castillo Estévez José Adrián Cortés Muñoz Juan de la Cruz Fernández Mozos Antonio Gómez Ortiz Vicente Fernández-Medina León Agustín Morena Anguita Francisco Gijón-Bonales Expósito Benito Moreno Dorado Julián Montesinos Laosa José Carlos Romero Serrano Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 25 Rubén Moreno González ELECTRÓNICA Pedro Luís Cepas Blanco Jesús García Arcones Emilio José López Angulo Vicente Vallejo Castejón Juan Carlos Ibarra Sánchez FORMACIÓN BÁSICA Silvia María Andrade Mancebo María del Mar Ávila Martín-Gil José Amador Prieto Palacios María Osorio Delgado María Isabel González Gil 1.8.2. Dimensiones educativas, actividades y normas Dimensión Educativo-Cultural Objetivo Fomentar inquietudes educativo-culturales, siendo fieles a nuestra propuesta educativa salesiana, mediante la corresponsabilidad y comunión de la comunidad educativa; y la presencia en la vida y proyectos de nuestros alumnos. Líneas de Acción Realizando todas las intervenciones educativas por parte de la Comunidad con responsabilidad, coherencia y vivencia evangélica, según el modelo de Don Bosco. Potenciando, mediante nuestro testimonio cristiano de educadores, un clima que favorezca la convivencia, responsabilidad y respeto. Buscando acuerdos y criterios comunes para motivar la responsabilidad del alumno en el trabajo diario y en la convivencia. Desarrollando en el alumno el sentido de responsabilidad en sus estudios (valor de la puntualidad, asistencia a clase,…), y exigiendo unas pautas de calidad en los trabajos y proyectos. Atendiendo de forma personalizada a los alumnos y sus familias en tutorías, clases, reuniones, recreos… con estilo salesiano. Intensificando la presencia entre los jóvenes durante la vida colegial. Participando del Sistema de Gestión de Calidad del Centro en el camino de la Excelencia. Mostrando a las distintas empresas del entorno la labor educativa del colegio. Motivando e implicando a los alumnos en las fiestas colegiales. Manteniendo los niveles alcanzados, innovando en las programaciones y trabajos a realizar, de cara a motivar a los alumnos. Actividades Realizar una reunión mensual de profesores para revisar el Plan de Acción Tutorial y el seguimiento formativo de los alumnos. Realizar reuniones periódicas del Director Pedagógico, Coordinador de Sección y Coordinador de Pastoral con los delegados. Motivar y realizar visitas Técnicas y Culturales, programadas con antelación desde los Seminarios y Dirección Pedagógica. Dar a conocer el trabajo que hacemos, a empresas y centros educativos, mediante: charlas técnicas, visitas, vídeos, exposición de trabajos, artículos de prensa, … Intensificar el uso de las Nuevas Tecnologías (redes sociales) en el trabajo diario y como medio de comunicación con alumnos y familias. Utilizar, fomentar y actualizar la página web del colegio. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 26 Elaborar junto con la Orientación un plan de actuación para mostrar a la sección de PCPI ESO – BACH los ciclos formativos de grado medio y superior, de una manera original. Implicar a los alumnos en la organización, participación y evaluación de las fiestas colegiales. Elaborar un documento con el perfil del alumno que formamos y la formación profesional que podemos ofertar y darlo a conocer al entorno. Promover y participar en concursos de carácter cultural-formativo. Continuar motivando la oferta deportiva para los momentos de recreo. Actualizar en los seminarios los programas formativos del currículo de cada Ciclo referidos al Módulo de FCT. Dimensión Evangelizadora y Catequética Objetivo Educar en valores humanos y cristianos, mediante la vivencia evangélica, a través del testimonio cristiano de los educadores, desde la espiritualidad juvenil salesiana alumnos. Líneas de Acción Interviniendo en la labor educativo-pastoral de la sección con compromiso y de forma personalizada. Ambientando y participando en las campañas programadas, implicando a todos los alumnos en su desarrollo. Fomentando la participación de toda la Comunidad Educativa en actividades formativoevangelizadora y de oración. Ofreciendo actividades que fomenten el desarrollo integral del alumno, utilizando gestos sociales solidarios , ante acontecimientos significativos de ámbito local, nacional e internacional Atendiendo a la diversidad pastoral de los alumnos de forma personalizada, ofreciendo momentos de oración en los tiempos litúrgicos fuertes. Utilizando los Buenos Días como medio de comunicación y transmisión de valores. Organizando charlas y mesas redondas coordinadas desde la Dirección Pedagógica y Pastoral, donde se fomenten valores humanos y cristianos. Sensibilizando a los alumnos en el conocimiento de la espiritualidad salesiana, con motivo del 2º Centenario del nacimiento de Don Bosco. Acompañando a los alumnos que participan en actividades de la Iglesia en su crecimiento vocacional. Actividades Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 27 Preparar y motivar las celebraciones religiosas, ofreciendo momentos de oración y celebración de la fe en los tiempos litúrgicos de Adviento, Cuaresma y Pascua. Utilizar estos momentos para explicar signos, palabras… Preparar, motivar y realizar con los alumnos las Convivencias formativas por grupos. Preparar y motivar a los alumnos en las Campañas solidarias. Realizar actos solidarios ante acontecimientos y días de relevancia social. Presentar en varios momentos del curso las diferentes dimensiones del PEP. Realizar las Reuniones del Equipo de Pastoral. Tener encuentros personalizados, del encargado de Pastoral con los alumnos. Conocer y trabajar, desde la tutoría, con los alumnos que participan de actividades de Iglesia y acompañarlos personalmente en su crecimiento cristiano en el centro, para que sirvan de animadores con sus compañeros y en las actividades que se organicen. Utilizar las nuevas tecnologías en los Buenos Días. Mantener las charlas y mesas redondas (desde el testimonio personal) coordinadas desde la Dirección Pedagógica y Pastoral, donde se fomenten valores humanos y cristianos. Continuar profundizando, mediante diferentes actividades, en el conocimiento de la espiritualidad de Don Bosco con motivo del 2º Centenario de su nacimiento. Realizar en la festividad de Don Bosco alguna actividad (proyección de la película de Don Bosco) que fomente el conocimiento de su vida. Dimensión Vocacional Objetivo Educar Promover momentos de diálogo y encuentro con los alumnos, creando una cultura vocacional Líneas de Acción Organizando momentos que favorezcan el conocimiento de la vocación personal. Manteniendo la presencia del educador entre los jóvenes, abierta al dialogo, al conocimiento de sus valores y necesidades, para ayudarles a descubrir su vocación y desarrollar sus proyectos. Aprovechando los momentos de distensión para el encuentro personal con los alumnos, siguiendo nuestra propuesta educativa según las enseñanzas de Don Bosco. Utilizando los servicios del gabinete de Orientación y la Pastoral, para acompañar y descubrir las capacidades de los alumnos, especialmente de los más necesitados. Animando, a los alumnos, a ser responsables en sus tareas diarias para conseguir sus objetivos. Presentando las distintas vocaciones de la familia salesiana. Creando y desarrollando una cultura vocacional, con el testimonio de los educadores que viven los valores salesianos. Presentado la figura de Don Bosco con motivo del 2º Centenario de su nacimiento. Actividades Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 28 Presentar y realizar actividades de tipo social y solidario. Presentar y realizar charlas técnico–profesionales a los alumnos. Buscar momentos de distensión para favorecer la cercanía y el diálogo con los alumnos. Visitar, con los alumnos de primer curso, las instalaciones del colegio. Organizar una semana vocacional y presentar las vocaciones de la Familia Salesiana, ensalzando la entrega de Don Bosco hacia los jóvenes (conferencias, actividades, películas…). Favorecer una mayor utilización de los servicios del gabinete de Orientación y la Pastoral, para acompañar y descubrir las capacidades de los alumnos, especialmente de los más necesitados. Motivar a los alumnos en la cultura del esfuerzo diario, como medio para conseguir sus objetivos. Organizar para los alumnos de 1º de Grado Medio, desde el Gabinete de Orientación, una charla-presentación sobre su aprovechamiento escolar. Realizar para los alumnos de 2º una presentación vocacional encaminada a su inserción laboral o estudios superiores. Enviar información a los padres de actividades realizadas por sms o email. Dimensión Asociativa Objetivo Promover hábitos de solidaridad, compromiso y civismo en la sociedad dentro de un entorno de buenos cristianos y honrados ciudadanos Líneas de Acción Presentando las asociaciones de la obra. Organizando y motivando las actividades comunes entre los diversos grupos de la obra. Presentando y motivando a los alumnos en la participación en actividades socioculturales de nuestra ciudad. Potenciando el uso de las carteleras y tablones en aulas y talleres. Fomentando actividades deportivas y de hábitos saludables. Inculcando en el alumno hábitos de civismo y de buena conducta (tolerancia, respeto, cuidado del mobiliario urbano……). Sensibilizando al alumno en la protección del medio ambiente, ahorro energético y cuidado del entorno. Cuidando el acto de despedida de los alumnos de 2º Curso. Actividades Dedicar una campaña para presentar las asociaciones de la obra (AA.AA., Centro Juvenil, Chiqui Puerto, Scout, AMPA,...) a la Comunidad Educativa. Usar las carteleras y la página web para informar de las actividades que se realizan en la obra y de cualquier otra que proceda de nuestro entorno. Cuidar y favorecer el dinamismo del acto de despedida de los alumnos de 2º Curso. Realizar charlas formativas de orientación cívico - social (tráfico, salud, drogodependencia, donantes de sangre, juventud, civismo…). Informar de actividades promovidas desde el ámbito local. Dar a conocer la historia y tradiciones locales (santo voto, día del chorizo,..). Organizar y participar en actividades con otras secciones (celebraciones, Buenos Días…). Fomentar en los Buenos Días valores relacionados con el civismo y la urbanidad (empatía, solidaridad, tolerancia, respeto, …). Promover actividades que sensibilicen al alumno en la protección del medio ambiente, ahorro energético y cuidado del entorno. Motivar al alumno en el mantenimiento de nuestro entorno (patios, portales, avenida…). Invitar a determinadas personas a que presenten actividades y vivencias relacionadas con esta dimensión. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 29 1.9. Colegio bilingüe: Beda y Comenius 1.9.1. Programa BEDA BEDA es una iniciativa de la organización Escuelas Católicas de Madrid, orientada a la potenciación y mejora de la enseñanza del idioma inglés, y que persigue implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela. BEDA (Bilingual English Development & Assessment) consiste en una implantación gradual de la enseñanza del inglés, orientada progresivamente al bilingüismo Español-Inglés, respetando el carácter propio de Proyecto Educativo que refuerza y amplía determinados aspectos de la vida educativa lingüística del Centro, de las actividades y del entorno escolar. Ejes de actuación Programación de una formación específica para el profesorado. Tanto para los profesores especialistas de inglés del Centro como para el resto de profesorado, se realiza una programación de formación específica, con diversidad de actividades, destinadas a la mejora de las competencias comunicativas en inglés y a la mejora profesional en la actividad didáctica. Incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del Inglés. - Generar un ambiente bilingüe en el Centro: cartelería en inglés; tablón de anuncios (“English Corner”); momentos de oración en inglés; etc. - Actuación de un Auxiliar de Conversación en los cursos siguientes: 3EI, EP, ESO y 1BACH. - Aplicación de innovaciones metodológicas y tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés. - Participación en programas de dimensión europea: con el Proyecto Comenius, en Primaria, se pretende potenciar la dimensión europea de la educación y los idiomas. - Teatro en Inglés. - Actividades extraescolares. Evaluación externa. Llevada a cabo por Cambridge ESOL. Es un departamento de la Universidad de Cambridge que certifica mediante sus exámenes el nivel de competencia en el idioma inglés de hablantes de otras lenguas. Dichos exámenes tienen un reconocimiento internacional, aumentan las posibilidades en el mundo laboral y ayudan al candidato a aprender a moverse en situaciones reales y a avanzar en destrezas lingüísticas. Los exámenes se basan en pruebas orientadas al manejo de las competencias lingüísticas en Inglés: comprensión oral / escrita y expresión oral / escrita. Componentes de la Comisión COORDINADORA: CRISTINA GARCÍA CASTAÑEDA Tomás Conde Portugués Mª Isabel Figueras Cabanillas María Osorio Delgado José Amador Prieto Palacios Rodney Steward Newman Luz Mª Yepes Castillo Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 30 1.9.2. Programa Sócrates-Comenius Líneas de trabajo Actividad sufragada por el OAPEE (Organismo Autónomo de los Programas Educativos Europeos) Proyecto de este bienio: LET’S BE FRIENDS AGAINST ROBOTIC LONELINESS Duración: dos cursos escolares (2013-2014 y 2014-2015) Metodología: a lo largo de estos dos años se realizarán encuentros de los profesores de todos los países para conocer los diferentes sistemas educativos y hacer entrega del material recopilado en las actividades de cada período. Las actividades que se van a desarrollar serán recogidas mediante grabación, y serán actividades cuyo objetivo fundamental, en nuestro caso, es el aprendizaje de la lengua inglesa. Lugares para el intercambio IST. COMP. CECCANO 1º Italy ST. AIDAN’S SENIOR NATIONAL SCHOOL Ireland COLEGIO SALESIANO “SAN JUAN BOSCO” Puertollano. España Componentes de la Comisión COORDINADOR: JAVIER E. CALATRAVA MORENO Carlos Bermejo del Pozo Mª. Luz Blanca Canal Sonia Cruz Márquez Mª Isabel Figueras Cabanillas David García-Rojo Barradas Cristina García Castañeda Yolanda Mora Romero María Osorio Delgado Mª Jesús Ruiz Palomo Mª Luisa Ruiz Ruiz Luz Mª Yepes Castillo 1.10. Escuela-Empresa El Colegio “San Juan Bosco” | Salesianos ofrece un servicio de Formación Ocupacional para desempleados a través de la colaboración con la Consejería de Trabajo y Empleo de la Castilla-La Mancha, de la colaboración con el INEM Nacional y con variadas empresas de Puertollano y su comarca y de la provincia de Ciudad Real. La colaboración institucional por la formación y el empleo se inició en el año 1987 a través del INEM. Cuando Castilla-La Mancha asumió las competencias autonómicas los cursos de empleo se han organizado a través de Trabajo y Empleo. A parte de las titulaciones homologadas para los cursos del INEM y de la Consejería, el centro también está autorizado por la Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente para impartir cursos de Instalador electricista en las categorías básica y especialista. Se colabora también con empresas del sector energético y de otros sectores, destacando los convenios que se tienen con Repsol. Entre las especialidades homologadas se cuentan: Técnico auxiliar en diseño industrial, Automatismo con control programable, Chapista-pintor de vehículos, Electricista Electrónico de vehículos, Soldador Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 31 con máquinas semiautomáticas MAG/MIG, Técnico en sistemas microinformáticos, Soldador de estructuras metálicas ligeras, Diseño y modificaciones de plano 2d y 3d, Operador de fabricación química (Solaria), Electricista de mantenimiento, Técnico en diagnosis de vehículos, Mecánico de vehículos ligeros, Prevención de Riesgos Laborales, Soldador por arco eléctrico con electrodos, Diseño planos y esquemas eléctricos automatizados, Mantenimiento de sistemas informáticos, Soldador de tuberías 2G, Montador Ajustador, Mantenimiento Instrumentación y Control, Soldador Básico, Instalación de sistemas Fotovoltaica y Eólicos. Escuela-Empresa también coordina la Formación en Centros de Trabajo (FCT) de los alumnos de Programas de Cualificación Profesional Inicial, Grado Medio y Grado Superior a través de la colaboración con 87 empresas. ESCUELA-EMPRESA | ORGANIZACIÓN GENERAL Responsable Juan Carlos Ibarra Sánchez Secretario Técnico Aureliano Gómez Martínez Colaborador Antonio Gómez Ortiz HORARIO DE VISITAS / PREVIA CITA Diario Diario 1.11. Medio Ambiente Con la misión de llevar a cabo la Educación y la Gestión Medioambiental, nace la Comisión de Medio Ambiente integrada en el Plan de Calidad del Centro. A través de los siguientes objetivos: Promover e impulsar la conciencia medioambiental entre todos los miembros de la comunidad educativa del Centro. Establecer medidas para ahorrar o hacer un uso responsable de los recursos. Establecer un sistema de recogida selectiva de residuos. Extender a las familias el compromiso del cuidado del medio ambiente. Líneas de trabajo - Puesta en marcha de la Campaña de Reciclaje. Monográfico del ozono. Campaña de ahorro de electricidad y agua. Concurso Aula Limpia. Integración de los alumnos en la Comisión. Componentes de la Comisión COORDINADORA: ANA Mª. GÓMEZ MOYA María Osorio Delgado José Amador Prieto Palacios Luisa Recuero Gómez Leonardo Villaverde Valero 1.12. Convivencia Escolar El Decreto 3 / 2008, de 8 de enero, de la Convivencia escolar en Castilla - La Mancha, aboga en su artículo 2d por “la participación de la comunidad educativa en la elaboración, control del cumplimiento y evaluación de las normas de convivencia del centro, y la del profesorado y el alumnado en las normas de aula” lo que se traduce en la creación, dentro del Consejo Escolar, de la Comisión de Convivencia del colegio. Dicha Comisión se regula en el artículo 14 del citado Decreto: Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 32 Artículo 14. Comisión de Convivencia del Consejo Escolar 1. En el Consejo escolar se constituirá una Comisión de Convivencia formada por representantes del profesorado, de las familias, del personal de administración y servicios y del alumnado en la misma proporción en que se encuentran representados en el Consejo. El número de componentes, el procedimiento para su elección y las funciones de la Comisión, quedarán definidos en las normas de convivencia, organización y funcionamiento del centro docente. 2. La Comisión de Convivencia tendrá como responsabilidad la de asesorar a la dirección del centro y al conjunto del Consejo Escolar en el cumplimiento de lo establecido en este Decreto, canalizar las iniciativas de todos los sectores de la comunidad educativa para prevenir y evitar el conflicto y mejorar la convivencia, el respeto mutuo y la tolerancia en los centros docentes. 3. La Comisión de Convivencia elaborará un informe anual analizando los problemas detectados en la gestión de la convivencia y, en su caso, en la aplicación efectiva de los derechos y deberes del alumnado, que será trasladado a la dirección del Centro y al Consejo Escolar. Funciones de la Comisión 1. Canalizar las iniciativas de todos los sectores de la comunidad educativa que tengan como objetivo la mejora de la convivencia, la promoción de valores cívicos y la resolución práctica de conflictos. 2. Adoptar las medidas preventivas necesarias para garantizar los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y el cumplimiento de las normas de convivencia del centro. 3. Dar cauce a iniciativas que faciliten la integración de todos los miembros de la comunidad educativa y fomenten gestos de tolerancia y solidaridad. 4. Mediar en conflictos planteados entre diferentes sectores de la comunidad educativa. 5. Conocer y valorar el cumplimiento efectivo de las correcciones y medidas disciplinarias en los términos que hayan sido impuestos. 6. Proponer al Consejo escolar las medidas que considere oportunas para la mejora de la convivencia escolar. 7. Elaborar un informe anual analizando los problemas detectados en la gestión de la convivencia y, en su caso, en la aplicación efectiva de los derechos y deberes del alumnado, que será trasladado a la dirección del Centro y al Consejo Escolar. 8. Cualesquiera otras que puedan ser atribuidas por el Consejo Escolar, relativas a las normas de convivencia en el centro. Componentes de la Comisión Presidente Repres. Titularidad Repres. Profesores Repres. Padres. Repres. Alumnos Repres. Orientación Vicente Vallejo Castejón (Director Pedagógico FPE) Julián Montesinos Laosa Borja García Rubio Alonso Jiménez Linares Antonio Gómez Trujillo Sonia Cruz (Orientadora Inf.-Primaria) 1.13. Deporte escolar El deporte escolar se marca como objetivo el ofrecimiento de un servicio deportivo y educativo de calidad, donde nuestros alumnos consigan alcanzar valores como valores de desarrollo personal y social; afán de superación, integración, respeto a la persona, tolerancia, acatamiento de reglas, perseverancia, trabajo en equipo, superación de los límites, autodisciplina, responsabilidad, cooperación, honestidad y lealtad, sin renunciar a ser un referente en las competiciones provinciales, regionales y nacionales. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 33 Oferta Deportiva La oferta deportiva del centro abarca desde 2º de Infantil hasta que abandonan el Centro Educativo, con las siguientes actividades: - Escuelas Predeportivas (2EI–3EP) Fútbol Sala Baloncesto Fútbol Voleibol - Atletismo Bádminton Ciclismo Orientación Actividades puntuales en Puertollano □ □ □ □ □ □ □ □ □ Encuentro Deportivo con Ciudad Real (Octubre) Torneo 3x3 Baloncesto Fase Escolar (Marzo) Carreras Locales de Campo a Través (Septiembre, Diciembre, Enero y Abril) Miniolimpiadas (Mayo) Jornada de Puertas Abiertas (Mayo) Torneo de Navidad Ciudad de Puertollano (Diciembre) Colaboración en la campaña sembradores de Estrellas (Diciembre) Visitas a las emisoras de radio locales y televisiones (a lo largo del año) Orientación (Pozo Norte y Dehesa Boyal, Abril) Actividades puntuales fuera de Puertollano □ □ □ □ Cross Don Bosco (Madrid, Enero) Encuentro Inspectorial de Deportes (Arévalo, Junio) Excursiones para presenciar partidos de competiciones de alto nivel (a lo largo del año) Senderismo (Valle de Alcudia, Marzo) EQUIPO Iniciación Predeportivas 1º Predeportivas 2º Predeportivas 3º 2ª Div Nacional Provincial Fs Fem Fsala Alev Masc A Fsala Alev Masc B Fsala Alev Masc C Fsala Ale Fem Fsala Inf Fem Fsala Inf A Fsala Inf B Fsala Cad Masc Fsala Cad Fem Fútbol Sala Liga Local Volei Cad Fem Volei Alevín Femeni Basket Alev Masc Basket Inf Masc Basket Cad Masc Atletismo MONITOR Marisol García Sergio Sánchez Roberto Mora Virginia Ruiz Elena García Óscar Díaz Sergio Sánchez Miriam Fernández Marisol García Elena García Sergio Sánchez Elena García Fran Elbar Fran Elbar Raúl Castilla Alberto Vicente Javier Díaz Javier Carretero Javier Carretero Sheila Vera Juan Francisco Valbuena Andrés Flores Juan Francisco Valbuena HORARIOS Martes-Jueves 16:00 – 17:00 Lunes-Miércoles 16:00 – 17:00 Lunes-Miércoles 16:00 – 17:00 Lunes-Miércoles 16:00 – 17:00 Lunes-Martes-Miércoles-Viernes Miércoles- Viernes Lunes-Miércoles 17:00 – 18:00 Lunes-Miércoles 17:00 – 18:00 Lunes-Miércoles 17:00 – 18:00 Lunes-Miércoles 17:00 – 18:00 Martes-Jueves 16:15 – 17:15 Martes-Jueves 16:30 – 18:00 Martes-Jueves 18:00 – 19:00 Martes-Jueves 17:30 A 18:30 Martes-Jueves 18:00 – 19:00 Martes-Viernes 19:00 – 21:00 Miércoles-Jueves 19:00 – 20:00 Lunes-Miércoles 16:00- 17:00 Martes-Jueves 17:00 – 18:00 Miércoles-Viernes 16:00 – 17:00 Miércoles-Viernes 16:30 – 17:30 Miércoles-Viernes 17:00 – 18:00 Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 34 1.14. Actividades Extraescolares ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES | OFERTA Inglés Infantil Inglés Primaria Inglés BEDA Inglés ESO-BACH Inglés FP-Adultos Informática Aloha Biblioteca Guitarra HORARIO Diario, conforme a organización de grupos y niveles Lunes y Viernes de 16.00h a 17.00h De Lunes a Jueves, conforme organización de grupos y niveles Diario, 16.00h-18.00h Lunes y Viernes de 17.00h a 18.00h a 1.15. Comedor Escolar El Colegio ofrece en sus instalaciones el servicio de guardería y comedor, confiado a la empresa Cabañas e hijos. Responsable Alicia Bermejo Sanz Mari Loli Bermejo Emilia Barranquero Raya 1.16. AMPA Objetivos y fines □ Asistir a los padres en todo lo que concierne a la educación de sus hijos. □ Colaborar en las actividades educativas. □ Participar en la marcha y gestión a través del Consejo Escolar. □ Promover actividades de formación y convivencia entre los diversos miembros de la comunidad educativa Líneas de trabajo y actividades Aportación económica para adquisición de agendas escolares. Visita de los Reyes Magos a las aulas de Educación Infantil y Primaria. Aportación económica para la realización de veladas de Navidad y Don Bosco en Educación Secundaria y Bachillerato. Participación en el Certamen de Villancicos. Organización y adquisición de premios para los concursos de dibujo de Navidad y Semana Santa. Colaboración, elaboración y aportación económica para la celebración de chocolatada el día de Don Bosco para todas las secciones educativas. Aportación de medallas y premios para las competiciones deportivas celebradas con motivo de la Fiesta de Don Bosco y María Auxiliadora. Organización y aportación económica para el taller de disfraces de carnaval. Organización, elaboración y aportación económica de la Cruz de Mayo. Colaboración en la organización y desarrollo de la Jornada de Puertas Abiertas. Aportación económica para los teatros en lengua inglesa. Aportación económica en excursiones desarrolladas durante el curso. Charlas formativas para padres. Escuelas de familias. Solicitud de subvenciones para el desarrollo de actividades. Promoción de la participación de los alumnos en concursos locales, regionales y nacionales. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 35 Actividades destinadas a padres y madres. JUNTA DIRECTIVA Presidenta Vicepresidenta Secretaria Tesorera Vocales Ester Isidro Limón Raquel Mansilla Jarilla Rosario Fernández Molina Gracia Donoso Ruiz María Isabel Fernández Mohedano Álvara Ruiz Trenado Joaquín Castellanos Arias José Antonio Gijón Aranda Antonia Fernández Parrilla María José García Bermejo Carmen García Delgado Raquel Toril Fernández Nuria Díaz Sánchez Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 36 2. Parroquia “María Auxiliadora” 1. Trabajo de los detalles de los elementos de la Espiritualidad Salesiana. En nuestros Proyectos Pastorales y en los momentos concretos de evangelización. [Párroco, Equipo Presbiteral y Consejo Pastoral] 2. Propuesta, a la luz de las conclusiones de las jornadas sobre la familia en El Escorial 2012, de iniciativas de pastoral familiar que enriquezcan la elaboración del Plan de Pastoral Familiar Nacional. [Párroco y Consejo Pastoral] 3. Cuidado esmerado de la formación de los padres en todas las catequesis para que sean ellos los primeros catequistas y animadores de la fe de sus hijos. [Párroco, Consejo Pastoral y Equipo de Catequistas] 4. Atención, con especial preocupación, del aspecto humano, espiritual y formativo de nuestros colaboradores para seguir avanzando en el protagonismo laical de nuestras parroquias. [Párroco, Equipo Presbiteral y Consejo Pastoral] Objetivo Diocesano «Me han encontrado los que no me buscaban; me he manifestado a los que no preguntaban por mí» [Rm 10, 20] La transmisión de la fe en la familia y en la juventud Objetivo PARROQUIA Profundizando nuestra fe, hagamos de la Parroquia “María Auxiliadora” una comunidad que comparte la experiencia de Dios en la vida diaria. Efemérides Jubileo Parroquial Año San Juan de Ávila, Doctor (19 Octubre) Clausura Año de la Fe (24 Noviembre) Visita Pastoral del Sr. Obispo al Arciprestazgo de Puertollano (Segundo Trimestre) Capítulo General XXVII (22 Febrero-12 Abril) Fiesta de la Comunidad Inspectorial (26 Abril) Inicio de la nueva Inspectoría “Santiago El Mayor” 1. Una parroquia, comunidad Una comunidad que acoge, escucha y acompaña. La comunidad parroquial ha de cultivar las relaciones humanas de manera que las personas y los grupos se sienten reconocidos, aceptados, comprendidos. Es sensible a las necesidades de los pequeños y de los pobres, como signo de la misericordia de Dios. Líneas de Acción Comunicando en la reuniones la marcha de los grupos. Participando en los Tiempos Fuertes. Promoviendo momentos de encuentro Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 37 Comunidad Salesiana «La parroquia salesiana tiene como responsable y animadora a la comunidad religiosa». Es, por tanto, responsabilidad de la comunidad salesiana: - Crear en torno al párroco un equipo suficiente de animadores de la pastoral parroquial. Asumir las orientaciones de la pastoral diocesana insertando en ellas la riqueza del propio carisma pastoral. Promover la elaboración y la actuación del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano en la parroquia. Hacerse responsable, en unión con el párroco y su equipo, de la formación y animación espiritual de los fieles y de los laicos con misión pastoral. Orientar a los miembros de la Familia Salesiana, a ser los primeros colaboradores del párroco. Consejo Pastoral Es un equipo pastoral de carácter consultivo y operativo; es representativo de los distintos grupos y sectores de la parroquia. Es un equipo necesario para la animación pastoral de la parroquia. Presidido por el párroco; animado y acompañado por él mismo, junto con otros salesianos de la comunidad, está compuesto por el equipo de presbíteros adscrito a la parroquia, por los representantes de los diversos sectores de la vida parroquial y por otros miembros que el párroco puede designar libremente. Sus tareas quedan recogidas en un estatuto y son fundamentalmente: - Analizar la realidad de la parroquia y de los destinatarios para dar una respuesta evangélica a los problemas que de ella resulten. Elaborar el proyecto pastoral de la parroquia, aplicarlo y evaluarlo periódicamente. Estudiar y aprobar el presupuesto ordinario de la parroquia. Asegurar la formación permanente de los agentes de la pastoral parroquial Lo componen representantes de los grupos y actividades parroquiales: CONSEJO PASTORAL Presbíteros Director de la Casa Salesiana Secretario Cáritas y “San Ana” Catequesis y SSCC Consejo Económico Pastoral Familiar ADMA Centro Juvenil ScoutBosco Antiguos Alumnos Catequesis Adultos y Ornamentación Emilio Guzmán Romero Santiago Rebollo Gómez Mariano Enrique del Cerro Giner José Bragado Gómez José Carlos Sobejano García Enrique Maestre Mª. Carmen Moreno Ruiz Mª. Carmen Fernández Arias Ramona González de la Alejan Antonio Bermejo Muñoz Esperanza García Ciudad Cristina García Castañeda Alicia Bermejo Sanz Antonio Gómez Ortiz Lola Castellanos Monescillos Consejo de Asuntos Económicos El consejo de asuntos económicos de la parroquia tiene un carácter obligatorio. Su composición responde a criterios de solvencia y eficacia administrativa. Su fuerza jurídica es puramente consultiva, es decir, asesora al párroco en la administración de los bienes de la parroquia, sin perjuicio de lo que prescribe el c.532. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 38 Está presidido por el párroco, como primer responsable y representante en los negocios jurídicos y económicos de la parroquia. Sus componentes deben ser expertos en materia económica y de recta conducta. Tiene estatutos propios en los que se definen su naturaleza, características, objetivos, composición, obligaciones, funciones de sus miembros, ritmos de trabajo, relación con el consejo pastoral y el tiempo de duración de los consejeros. CONSEJO DE ASUNTOS ECONÓMICOS Emilio Guzmán Romero Santiago Rebollo Gómez Mariano Enrique del Cerro Giner Mª. Teresa García Benavent Ramona González de la Aleja Antonio Gómez Ortiz José Sánchez Ramírez Emilio José López Angulo Familia Salesiana: Asociación de María Auxiliadora Salesianos Cooperadores Antiguos Alumnos Cáritas: Mª Carmen Moreno y Rosario Berdonces “Santa Ana” Pastoral Familiar Centro Juvenil “PuertoBosco” Grupo Scout 2. Una parroquia, comunidad que cree y evangeliza Una comunidad que crea y ofrece itinerarios graduales y diversificados de educación en la fe, particularmente de los jóvenes y de las familias, sin reducir la catequesis a la sola preparación de los sacramentos. - proponiendo el Evangelio con realismo pedagógico, atenta a los valores humanos y culturales del ambiente en que viven los jóvenes, - desarrollando los dinamismos que crean en ellos las condiciones para una respuesta libre, atenta a los procesos metodológicos; - promoviendo el crecimiento de una fe activa, caracterizada por la dimensión social de la caridad para construir una cultura de la solidaridad, comprometida en el diálogo con los diversos universos culturales que viven los jóvenes, para ayudarlos a desarrollarse. Líneas de Acción Dando a conocer la figura de San Juan de Ávila en los grupos de catequesis y en los grupos parroquiales. Promoviendo momentos de encuentro de los Animadores de grupos de Fe. Entregando las Bienaventuranzas a los agentes de pastoral de la parroquia el “Día del Envío”. Ofreciendo dos cursos sobre los documentos del Concilio Vaticano II en la Escuela de Teología para Laicos. Ofreciendo la preparación al sacramento de la Confirmación a personas adultas. Utilizando las Nuevas Tecnologías al servicio de la fe y la vida parroquial (página web). Catequesis: Infancia Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 39 Nivel Primero: Sonia García, Maribel Gil, Juani López, Pilar Ruiz y Mª Mar García. Nivel Segundo: Mª Loly Bermejo, Tomasa Ruiz, Mª Luisa Ruiz Crespo, Angelines Lendrino, Mercedes Delgado y Mª Carmen Fernández. - Catequistas suplentes: Ana Rosa García Monroy y Mª José Castañeda. Chiquicentro Centro Juvenil Confirmación Grupos de Fe Catecumenado de Adultos Catequesis Familiar: - Padres de Infancia I (tres veces al año) - Padres de Infancia II (cinco veces al año) Catequesis Bautismal: Dos encuentros con los padres y uno con los padres y padrinos antes de la celebración. Escuela de Teología para Laicos. - 3. Una parroquia, comunidad que celebra con alegría su fe Una comunidad que vive la litúrgica y la vida sacramental: - que prepara y celebra con gusto y belleza una liturgia cercana a la vida, - cuida su lenguaje juvenil, - hace de la Eucaristía el centro de la vida comunitaria, - celebra significativamente los otros sacramentos de vida cristiana, especialmente el sacramento de la Reconciliación. Líneas de Acción Celebrando la Reconciliación en comunidad en los Tiempos de Adviento y Cuaresma. Ofreciendo celebraciones alegres y festivas. Potenciando los “Jueves Eucarísticos”. - - - - Horarios de las celebraciones de la Eucaristía o Diario 9:00 (“Santa Ana”) 19:00 (Invierno) / 20:00 (Verano) o Domingos y festivos 10:30 11:30 (Se suprime en verano) 12:30 19:00 / 20:00 Celebración de la Reconciliación: Un cuarto de hora antes de cada Eucaristía. o Celebración Comunitaria de la Reconciliación en los Tiempos Fuertes de Adviento y Cuaresma Rezo del Rosario: o 18:30 (invierno) / 19:30 (verano) Rezo del Vía Crucis: o Viernes de Cuaresma: 19:30 Visita a enfermos: Celebración Comunitaria de la Unción de Enfermos: 11 de Febrero (“Día del Enfermo). Celebración de Exequias: Acordar con la funeraria Celebración de Funerales: 19:00 (invierno) / 20:00 (verano) Celebración de Bautizos: o Sábados: 13:00 / 18:00 o Domingos: 18/00 Celebración del Matrimonio: o Sábados: 12:30 / 17:30 Celebración de la Confirmación: conforme a calendario Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 40 - Aniversario de Matrimonio: Día de la Sagrada Familia Adoración Eucarística: Jueves 19:30h (Invierno) / 20.30h (Verano) Oración con Jóvenes: Viernes 20:30 h. 4. Una parroquia, comunidad servidora y solidaria Una comunidad dinamizada por la caridad: - atenta a las realidades de pobreza y sufrimiento en su entorno, - comprometida por la justicia, - abierta a las necesidades del mundo y misionera. Líneas de Acción Cuidando la intimidad de la familia, dar a conocer las necesidades y ayudarles. Dando a conocer en público lo recaudado en las colectas de carácter solidario y dónde va destinado ese dinero. Ofreciendo formación salesiana a los voluntarios de Cáritas. Aprovechando la formación que ofrece la Diócesis a los voluntarios, participar en los cursos y momentos formativos. - - Horarios de Despacho parroquial o Lunes: 18.00h-19:00h o Jueves: 1130h-13.00h y 18.00h-19.00h Limpieza del templo y locales parroquiales: o Viernes 9:00 Belén Navideño Contabilidad de la Parroquia Talleres: Rosario Berdonces, Josefina Ferrari y Tomasa Ruiz Coros parroquiales: o Misa de 10:30 (José Luis Benito / Chema) o Misa de 11:30 o Misa de 12:30 (Coro “Centro Juvenil”) o Misa de 19:00 5. Una parroquia salesiana, con una opción preferente por la juventud La parroquia salesiana conecta con los lugares de vida de los jóvenes y sale a su encuentro. Se inserta en esta nueva territorialidad y se convierte en un lugar de referencia significativa para los jóvenes. Es, por eso, una comunidad abierta y acogedora en la que los jóvenes puedan experimentar la propia vida y sentirse protagonistas. Líneas de acción Potenciando los grupos que hay. Estimulando y acompañando en la Parroquia y el Centro Juvenil estrategias de inserción comunitaria de jóvenes (comunidades juveniles, grupos de referencia o de fe de jóvenes mayores de 18 años) para hacer de la Parroquia una comunidad de comunidades y movimientos Participando los jóvenes en la vida parroquial y en las actividades de juventud organizadas por el arciprestazgo. Dando a conocer las propuestas de pastoral de juventud a los jóvenes y participando en ellas. Centro Juvenil “Don Bosco” Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 41 El Oratorio-Centro Juvenil es el instrumento misionero de la comunidad en relación con los jóvenes, un puente entre la calle y la iglesia, entre lo religioso y lo civil, un lugar de irradiación de la zona con iniciativas misioneras de búsqueda, encuentro y diálogo con los alejados y articulado orgánicamente con la pastoral parroquial. El Oratorio tiene un proyecto, capaz de ofrecer itinerarios diferenciados de crecimiento y de formación humana y cristiana. Es un ambiente propio dentro de la pastoral salesiana. Es “un elemento necesario e insustituible de nuestra presencia en una Parroquia”. Desde el Oratorio-Centro Juvenil se oferta: - La promoción de grupos plurales según los intereses juveniles y recogidos dentro del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano. La variedad y calidad de propuestas educativas y de educación en la fe. Propuestas de encuentro y diálogo con los jóvenes del territorio, con las familias, y trabajando en red con otras fuerzas educativas, eclesiales y sociales. Chiquicentro Centro Juvenil 6. Una parroquia salesiana que acompaña la opción vocacional Una comunidad que acompaña la opción vocacional de los fieles, especialmente de los jóvenes: - orientando y acompañando el desarrollo de la vida cristiana, - presentando las diversas vocaciones en la Iglesia, también la vocación salesiana, - acompañando a los animadores y responsables de las asociaciones y de los movimientos, a los jóvenes adultos y a los novios en el camino de maduración de su vocación, - haciendo una propuesta vocacional específica a los jóvenes más disponibles para la vida religiosa y sacerdotal o para el ministerio laical, - promoviendo en la comunidad parroquial y en los diversos grupos y movimientos una oración constante por las vocaciones, -proponiendo también la vocación de los diversos Grupos de la Familia Salesiana. Líneas de acción Acompañando desde la cercanía y distancia a los jóvenes con inquietudes vocacionales. Promoviendo la vocación del laico en la vida de la Iglesia. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 42 3. Centro Juvenil “PuertoBosco” Objetivo Dar vida a la espiritualidad juvenil como principio inspirador y método del proyecto educativo pastoral, promoviendo: 1. La propuesta a los jóvenes del encuentro con Jesús y su seguimiento; 2. el testimonio cristiano y salesiano de los educadores; y, 3. la corresponsabilidad y comunión de la comunidad educativa. Como equipo de animadores, nos proponemos: □ Continuar con el plan formativo y celebrativo del equipo. □ Animar la celebración de la fe en la Eucaristía parroquial □ Fortalecer el ambiente y la mentalidad de la Obra Salesiana □ Ser significativos en la vida de los destinatarios □ Impulsar la solidez espiritual y la profundidad de vida de los animadores. Dimensión Educativo Cultural Objetivo Cuidar el carácter de calidad educativa de nuestras actividades y potenciar la formación de los animadores Líneas de Acción Estudiando y profundizando en la formación de los animadores los rasgos fundamentales de la espiritualidad salesiana. Programando y preparando de modo coordinado las actuaciones educativas. Dimensión Pastoral Objetivo Cuidar la significatividad cristiana y el cuidado y el acompañamiento de los destinatarios Líneas de Acción Cuidando los momentos de oración y de celebración en todos los ambientes Participando de la propuesta pastoral de la Obra y de la Parroquia. Dimensión Evangelizadora y Catequética Objetivo Fomentar las Buenas Tardes y la oración y la celebración con los destinatarios y animadores Líneas de Acción Procurando en los horarios momentos para las Buenas Tardes y la oración. Cuidando la formación y la oración en los grupos que animamos. Proponiendo subsidios de formación cristiana. Animando a asistir y participar en la Eucaristía del domingo. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 43 Dimensión Asociativa Objetivo Potenciar nuestra presencia ante las necesidades de la obra, de la inspectoría y de otras asociaciones Líneas de Acción Participando en las actividades asociativas a nivel inspectorial y local. Programando de forma conjunta las actividades que involucren a varias partes de nuestra Obra. Dimensión Vocacional Objetivo Hacer visible a los demás nuestra cercanía, alegría, amabilidad y entrega generosa Líneas de Acción Motivando y fomentando la necesidad de la oración personal y de grupo Participando de forma colectiva en la oración y la eucaristía semanal y ejercicios espirituales Animando y colaborando en la acción catequética de la parroquia EQUIPOS DE RESPONSABLES Y ANIMADORES Director Centro Juvenil: □ Enrique del Cerro Giner Coordinador Centro Juvenil: □ Enrique del Cerro Giner Coordinador Chiquicentro □ José Carlos Sobejano García Coordinadora CACE □ Mercedes Vozmediano Educadores del CACE: voluntariado □ Mari Paz Naranjo Ramos □ Mari Carmen Vera □ Pedro Benítez Navío □ Enrique Buendía □ Isabel Fdez del Río □ Sergio López Navarro □ Cristina Toledano Aragón Coordinador de la Federación Valdoco en Castilla-La Mancha □ Mercedes Vozmediano Chiquipuerto Raúl Barba Álvaro Ana Teresa Cano Espadas Cristina García Castañeda Cristina López Martín José Carlos Sobejano Marcelino Anguita Sánchez Alicia Yllán Chico Javier Sánchez Dorado Sandra Pérez Valle Enrique Buendía García Centro Juvenil Enrique del Cerro Giner Fco. Javier Pardo Ramírez Adrián Sabalete Suárez Carlos Enrique Ruiz Buitrón Cristina Valiente Muñoz Carlos Fernández Ávila Francisco Rojas Calero María Moreno Calero Antonio Gómez Trujillo Colaboradores Julián Montesinos Laosa Raquel Sánchez Osorio HORARIOS Lunes - Jueves 16.00h-20.00h Proy. CACE Viernes 18.30h-20.45h Sala de Juegos. 20.45h-21.30h Reunión animadores. 21.35h- 22.00h Oración con la comunidad 22.05h Reunión de animadores Sábado 16.30h-19.00h Chiquicentro 17.30h-20.00h Centro juvenil Domingo 11.15h Grupos de fe (Centro Juvenil) 11.30h Eucaristía Parroquial (Chiquicentro) 12.30h Eucaristía Parroquial (Centro Juvenil) 13.15h- 14.00h Sala de Juegos 16.00h-18.00h Grupos de posconfirmación y grupo de Confirmación adultos (Cada 15 días) Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 44 4. Grupo “ScoutBosco” El Movimiento Scout es un movimiento educativo para los jóvenes, de carácter voluntario; es un movimiento no político, abierto a todos sin distinción de origen, raza o creencia, conforme a los fines, principios y método. El Movimiento Scout tiene como meta contribuir al desarrollo de los jóvenes, ayudándoles a realizar plenamente sus posibilidades físicas, intelectuales, sociales y espirituales, como personas, como ciudadanos responsables y como miembros de comunidades locales, nacionales e internacionales. El grupo Scout Bosco de Salesianos Puertollano tiene su identidad en el movimiento Scout, en la figura de Don Bosco y en los criterios educativos salesianos. Desarrollo físico Objetivos operativos 1. Aceptar su parte de responsabilidad en el desarrollo armonioso de su cuerpo. 2. Ser capaz de describir los principales procesos biológicos que regulan su cuerpo, aceptar sus capacidades físicas y tomar las medidas oportunas para proteger su salud. 3. Valorar su apariencia, cuidar su higiene personal y del medio ambiente, mantener una dieta apropiada y equilibrada y alcanzar una distribución equilibrada del tiempo entre descanso, actividades físicas, intelectuales y sociales. 4. Desarrollar sus sentidos (vista, oído, gusto, olfato, tacto) y forma física, compensando cualquier posible deficiencia. Desarrollo intelectual Objetivos operativos 1. Desarrollar su curiosidad y recoger, sistemáticamente, información para aumentar su conocimiento 2. Ser capaz de analizar y clasificar información y aplicarla en su propia experiencia y medio ambiente. 3. Ser capaz de adaptarse a situaciones diferentes desarrollando una capacidad para pensar, para la innovación y para la aventura 4. Ser capaz de resolver problema formulando hipótesis y deducciones. 5. Demostrar un espíritu de invención y creatividad usando sus capacidades técnicas y manuales. 6. Valorar la ciencia y la tecnología como un medio para comprender y ayudar a las personas, la sociedad y el mundo. Desarrollo afectivo Objetivos operativos 1. Ser capaz de reconocer y aceptar sus emociones y comprender las causas y efectos que puede tener sobre las otras personas 2. Ser capaz de expresar diferentes tipos de emoción usando una variedad de técnicas creativas (ejemplo: música, danza, teatro, pintura, poesía, juego de rol). 3. Afirmarse ante los demás, y mostrar afectividad sin inhibirse ni ser agresivo, respetando su propia integridad y la de los otros. 4. Aceptar y respetar su sexualidad y la de los demás como una expresión de amor. 5. Ser capaz de apreciar las cosas buenas de la vida para compensar las dificultades y mantener un estado de equilibrio emocional y felicidad. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 45 Desarrollo social Objetivos operativos 1. Querer explorar otras formas de vida y considerar la diversidad enriquecedora en lugar de una amenaza. Ser capaz de reconocer y desafiar los estereotipos sexuales y étnicos 2. Ser capaz de identificar varias causas de conflicto, dominar las capacidades de prevención y de resolución de conflictos, y aplicarlas en la vida diaria para contribuir a la paz. 3. Ser capaz de formar parte de un equipo, comunicar eficazmente, gestionar proyectos colectivos y servir activamente a la comunidad local, influir los procesos de cambio para el bien común. 4. Ser capaz de explicar cómo todo en el mundo forma parte de un sistema interrelacionado y equilibrado y que el desarrollo sostenible engloba la interdependencia entre muchos factores humanos y ambientales. Ser capaz de situar la acción local en un contexto global. 5. Ser capaz de explicar los principios de los Derechos Humanos y las diferentes formas en que éstos pueden ser negados o promovidos a través de factores sociales, económicos, políticos y culturales, aplicándolos en su vida y actuando en consecuencia. Desarrollo espiritual Objetivos operativos 1. Buscar la presencia de Dios a través de las maravillas de la naturaleza, la solidaridad con los otros, la cooperación con los demás para mejorar el mundo y la responsabilidad en el propio desarrollo. 2. Ser capaz de reconocer y explicar el significado espiritual de las experiencias personales y colectivas 3. Explorar la herencia espiritual de su comunidad y comunicar con todos, independientemente de sus creencias religiosas, procurando establecer comunicación con los demás. 4. Integrar sus principios espirituales como parte de su vida diaria, alcanzando la solidez entre ellas, su vida personal y su participación en la sociedad Desarrollo de la personalidad Objetivos operativos 1. Reconocer las propias capacidades y limitaciones, tener una percepción crítica de uno mismo, aceptarse como uno es y conservar una buena imagen de uno mismo 2. Enfrentarse a la vida con alegría y sentido del humor. 3. Tomar la responsabilidad del propio desarrollo y ponerse objetivos para alcanzar. 4. Demostrar una percepción critica del mundo que le rodea, ser capaz de hacer sus propias elecciones y aceptar las consecuencias. 5. Expresar sus puntos de vista con firmeza, aceptar sus obligaciones y perseverar a pesar de las dificultades. 6. Esforzarse por ser independiente económicamente y valorar el trabajo propio y el de los demás 7. Saber organizar el tiempo en atención a las prioridades establecidas. 8. Definir un estilo de vida y construir un proyecto de inserción social y profesional. EQUIPOS DE TRABAJO Estructurales □ Coordinación □ Economía □ Material □ Secretaría □ Exteriores No estructurales □ Integración □ Medio Ambiente □ Audiovisuales Específicos □ Campamentos y actividades concretas Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 46 EQUIPOS DE RESPONSABLES Jefa de Grupo Alicia Bermejo Sanz Consiliario Celestino Vicario Secretario Germán Maldonado Racionero Tropa Ricardo Cortes Medina Pilar Paniagua Gil Jorge Serrano Bejarano Cristina Moreno Palomo HORARIOS Sábados 16.30h-19.00h Actividades 19.00h Reunión responsables Castores Marta Pardo Guillen Luis Carrión Barranquero Sara Bermejo Gómez Alberto Martín Carolina Rodríguez Elena Almena Manada Celia Maldonado Juan Manuel Fernández Álvaro Romero Nuria Linde Arabia Romero Pioneros Antonio Chicharro FcoJavier Bautista Alejandro Becerra Monitores de Apoyo Alberto Tejedor Estela Romero Fernando Muñoz Guadalupe Moreno Manuel Becerra Alonso Rubén Chicharro Ruiz Pilar Paniagua Rutas Germán Maldonado Acampadas Fines de semana indicados en calendario Semana Santa y Verano Campamentos Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 47 5. Antiguos Alumnos Salesianos | AA.AA. Objetivo “Que la celebración del 2º Centenario del Nacimiento de Don Bosco sea un revulsivo para Nuestra Asociación, acorde con la educación recibida” Dimensión Educativo Cultural Líneas de Acción Desarrollar un Plan Sistemático de Formación permanente, basado en el Plan Sistemático de Formación de la Nacional. Combinándolo con “Conocer a Don Bosco”. Actualizar la página Web. Involucrarnos en las redes sociales. Revista Unión, Circulares, Don Bosco en España. Mantener el Certamen Fotográfico Mamá Margarita, Excursiones, Trofeo Primavera. Solidaridad con los más “necesitados” de nuestro Colegio y con los Jóvenes del Tercer Mundo y con los más necesitados de Puertollano. Dar más “vida” al local de la Asociación. Presentar la Asociación no solamente a los alumn@ sino a todos los miembros de la Familia Salesiana y profesorado. Participar junto con nuestra familias en la fiestas (Don Bosco, María Auxiliadora, Unión…) Estar presentes en actos oficiales de la Familia Salesiana y ciudad. Informar a los medios de comunicación, de todos nuestros actos. Dimensión Asociativa Líneas de Acción Intensificar las relaciones con los asociados. Potenciar las funciones específicas de cada miembro de la Junta Directiva. Mantener al día la secretaría, tesorería y archivos. Colaborar en las actividades educativo-pastoral del colegio. Incorporar nuevo personal a la Junta Directiva. Mejorar las condiciones y características del local de Antigu@s Alumn@s. Organizar la Asociación a nivel interno para así potenciar el asociacionismo. Participar en encuentros y reuniones de carácter local, provincial, inspectorial y nacional. Continuar con la actualización y manteniendo del fichero de antigu@s alumn@s. Buscar actividades que susciten interés en la sociedad. Actualizar nuestra página Web. Imposición de insignias en la Fiesta de la Unión. Dimensión Evangelizadora Líneas de Acción Participar en campañas de la defensa de los valores humanos, solidaridad, etc... Trabajar en la Identidad y Espiritualidad Salesiana. Potenciar nuestra asistencia, junto con la de los asociados en la eucaristía dominical de las 12:30h. Estrechar aún mas las relaciones con las ONG´S Locales y Consejo Local de Cooperación. Presentar sin miedo en la sociedad los valores salesianos. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 48 Participar en las convivencias, oración y celebraciones de la Familia Salesiana. Crear un proyecto de formación para dirigentes y asociad@. Informar de todos los actos y celebraciones a los asociad@s. Charlas y conferencias JUNTA DIRECTIVA Presidente Vicepresidente Secretario Tesorero Vocal de Formación Vocales Coordinadora de Antiguas Alumnas Delegado / Consiliario Alonso Jiménez Linares Luis Ramírez Mazarro José Luis Arias Pérez Alfredo Segura Cabañas Antonio Gómez Ortiz José Sánchez Ramírez Manuel Vázquez Álvarez José Mª. González del Campo Emilia Barranquerro Raya José Luis Benito García Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 49 6. Salesianos Cooperadores | SSCC Objetivo A la luz de nuestro Proyecto de Vida Apostólica, reavivar el espíritu de familia que Don Bosco soñó para salvar a los jóvenes Vida del Centro. Líneas de acción − − − Estudio y profundización del Proyecto de Vida Apostólico. Cuidado de las relaciones fraternas y del seguimiento de los más necesitados y colaboración económica en las necesidades. Trabajo conjunto con los demás grupos de la Familia Salesiana Promoción vocacional y publicidad de la vocación del salesiano cooperador. Testimonio personal. Líneas de acción − − Exigencia de testimonio y ejemplo personal conforme a los valores evangélicos. Cuidado de la oración y de la formación personal. Compromisos prácticos − − − − − − Preparación de la tómbola, rifa y venta de dulces en la Fiesta de María Auxiliadora para enviar el beneficio a las misiones salesianas. Reunión mensual y Eucaristía el primer miércoles de cada mes (18.30h). Retiro con la Comunidad Salesiana durante el mes de Enero. Animación del Triduo de Don Bosco y de la Novena de María Auxiliadora. Participación en la vida y en las actividades de la Obra y de la Inspectoría. Participación en la catequesis parroquial de Comunión y Confirmación, en Cáritas, en la Hermandad de Santa Ana, en el CACE, en CJPB y en el Consejo Pastoral SALESIANOS COOPERADORES Responsable Animador María del Carmen Vera Rodríguez María del Carmen Fernández Arias Rosario Berdonces Jiménez José García Jiménez María del Carmen Céspedes Prado Carmen López Fernández María José Castañeda Villar María del Carmen Moreno Ruiz Antonia Murillo López Marta Navarro Osuna C. Enrique Ruiz Buitrón José Carlos Sobejano García Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 50 7. Asociación de María Auxiliadora | ADMA Objetivo Continuar viviendo y difundiendo la devoción a María Auxiliadora según el espíritu de Don Bosco, particularmente en la familia salesiana Líneas de acción − − − − − − Somos conscientes de que estamos viviendo “tiempos difíciles” para la fe. Esto nos pide ser testigos de valores esenciales como son la vida, la familia… En unión con toda la Familia Salesiana nos parece urgente volver a partir de Don Bosco para hacer vivo hoy su mensaje educativo-pastoral. Por ello nos sentimos llamados a mirar con Él a los jóvenes: acercarnos, conocernos, quererlos y acompañarlos. Participamos en los actos a los que nos convoca la Casa Salesiana. Nos preocupamos de todas las situaciones de las Celadoras y Asociados/as de nuestra Asociación. Invitamos a los demás grupos de la Familia Salesiana a las actividades que organizamos. Propagamos la devoción a María Auxiliadora buscando nuevos socios para la Asociación y para las capillas de María Auxiliadora. Compromisos prácticos − Restauración y compra de cetros para la Procesión de María Auxiliadora Reuniones − − − − El Consejo se reúne los sábados anteriores a los días 24 de cada mes a las 17.30h. El Consejo tendrá reuniones extraordinarias cuantas veces sea necesario. Asistencia del Consejo a la Oración de la Comunidad y la Familia Salesiana. Formación y Eucaristía los 24 de cada mes. JUNTA DE ADMA Presidenta Vicepresidenta y comunicación Secretario Tesorera Vocal – Visitas enfermos Vocal – Capillas Vocal – Liturgia Animador espiritual Inés María Valderas Barrera María Jesús Morena Pasamontes Sebastián Barrera González Gregoria Agujetas Moreno Emilia Sánchez-Hermosilla Moyano Esperanza García Ciudad Piedad García Ciudad Emilio Guzmán Romero Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 51 8. Cabria | Centro de atención a la Familia y a la Adolescencia Finalidad y objetivo El Centro de Atención a la Familia y Adolescencia Cabria, es un recurso comunitario muy útil y adaptable a las necesidades cambiantes en los últimos tiempos de nuestras familias y adolescentes. Se concibe como un servicio social de atención especializada dirigido tanto a la familia y adolescencia normalizada como aquella que se encuentra en situación de riesgo y/o desventaja social, bien por circunstancias de carácter personal, familiar o del entorno que perjudican el desarrollo personal o social del menor, llevando a cabo además una labor de apoyo y seguimiento a las familias de estos jóvenes. Tiene como finalidad reducir, y/o eliminar aquellas situaciones de riesgo que les impiden un desarrollo íntegro dentro de su entorno natural y que son facilitadoras de futuras situaciones de marginación, proporcionando una paulatina trasformación social y desarrollo personal que permita hacer frente a las dificultades educativas, sociales y culturales, en el contexto en el que se desarrollan, desde una perspectiva integradora en las que se coordinan los dispositivos sociales, educativos y sanitarios del entorno. A través del Centro de Día Cabria se pretende generar un espacio socioeducativo estable donde se desarrollan actividades desde el ámbito del ocio y tiempo libre generando una alternativa a la situación de riesgo en la que se puedan encontrar los menores. Mediante un proyecto llamado “APTC” articulado en diferentes áreas de intervención, el cual lleva funcionando desde verano del 2008. METODOLOGÍA El ideario que sustenta el desarrollo de nuestras acciones se define por ser: - - - Una educación centrada en la persona, cuyo proceso descansa sobre una visión positiva del menor y el crecimiento en sus capacidades desde la libertad y la convivencia en un ámbito de confianza y creatividad. Una educación que se inserta en la sociedad y a partir de ella la transforma acentuando la sensibilidad hacia todo aquello que nos rodea, la capacidad de analizar la realidad, la dinamización de la comunidad y la actitud solidaria. Una educación fundamentada en valores: educación en el compromiso, la solidaridad, la libertad, la convivencia… Una educación basada en el compromiso social con los que más lo necesitan. PROYECTO-BENEFICIARIOS Menores Nº de plazas: 30 -35 adolescentes repartidos en 2 aulas de trabajo y 1 aula de juegos, contando para ello con un ratio de 8-10 usuarios por aula, reservando una o dos plazas a disposición de los servicios provinciales de Ciudad Real. Características: menores de 12 a 18 años que puedan presentar baja autoestima, escaso desarrollo moral, falta empatía, introversión, dificultad para anticipar las consecuencias de sus actos, dificultad para verbalizar sentimientos, necesidad de estimulación a través de la recompensa (generalmente material), fracaso escolar, absentismo escolar, bajo nivel de Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 52 conocimientos académicos, experiencias negativas en el aprendizaje escolar, identidad personal dependiente, dificultades de atención, escasa concentración, insuficiente vocabulario... Vías de acceso: Delegación Provincial de Salud y Bienestar Social, Servicios Sociales, otros recursos o servicios, Cabria, iniciativa propia del usuario… Actividades Habilidades sociales y valores: autoestima, autonomía, asertividad, empatía, toma de decisiones, agresividad, normas, identidad, resolución de conflictos, educación moral y cívica, igualdad, educación para la convivencia…etc. Apoyo y orientación educativa: se trata de una actividad educativa que va a ir dirigida a la motivación en los logros académicos, se trabajará: o La programación individual y personalizada. o El refuerzo en las tareas académicas diarias. o La estimulación en la búsqueda autónoma de recursos para resolver sus propias dudas en materia escolar. Deporte, ocio y tiempo libre: el ocio cumple para el que lo disfruta: descanso, diversión y desarrollo y posibilita la expresión libre y creativa de las personas. Por otro lado, el tiempo libre, puede ser un espacio de creatividad que permita una relación más íntima con quienes nos rodean, un contacto más pausado con nuestro medio, una posibilidad de gozo personal o en compañía, un disfrute de nuestra soledad e incluso un simple escape de las tensiones del tiempo productivo, no dejando atrás tiempo de formación y auto aprendizaje, ya que nos puede ayudar a formarnos como personas y prevenir las provocaciones de la sociedad que actualmente nos acechan: depresión, drogadicción, aislamiento, discriminación social o racial… Esta área está compuesta por actividades muy variadas, adaptadas a las edades y perfiles de los usuarios y que se desarrollan a lo largo de todo el año: o Expresión corporal. o Manualidades. o Campeonatos de juegos de mesa. o Salidas. o Deportes colectivos e individuales. o Excursiones. o Fiestas… Familias Nº de plazas: 15 padres/madres. Características: con respecto al entorno familiar pueden darse una serie de circunstancias personales, relacionales o ambientales que puedan suponer dificultades para el óptimo desarrollo de sus miembros. Estas situaciones, son las siguientes: • Desempleo o subempleo, nivel socioeconómico medio-bajo y bajo, ocupación de gran parte del tiempo en el puesto de trabajo, estructura familiar monoparental, enfermedad física o mental en alguna de las figuras paternas, desconocimiento de las pautas, habilidades y destrezas necesarias para desarrollar las responsabilidades educativas, desarraigo familiar en los núcleos familiares de inmigrantes, escasa comunicación entre los miembros de la unidad familiar, incapacidad para poner límites educativos firmes y/o mantenerlos en el tiempo, límites poco claros o contradictorios… Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 53 Actividades: El trabajo que se desarrolla en esta área se realiza desde tres subáreas de intervención: Subárea de Orientación Socio-Familiar Se corresponde con el primer contacto con la familia, donde se desarrolla el Protocolo de Recepción de las Familias: • Donde se informan a las familias de las actuaciones que se llevan a cabo en el Centro y los servicios de los que dispone, como son la Escuela de Padres y la Intervención Familiar propiamente dicha. • Se orientan a las familias sobre cualquier inquietud que les ocupe sea del Centro o no. • En caso de que sea necesario y no encaje en ninguna de las actividades establecidas en el Centro se orientan hacia el recurso necesario sea tanto público como privado. Subárea de Educación Familiar Se corresponde con la Escuela de Padres “Papás y Mamás”. La Escuela de Padres es un lugar de encuentro entre padres/madres/tutores de los beneficiarios del proyecto APTC, así como de aquellos que posean inquietudes por la educación y evolución de sus hijos, en la cual se intenta conseguir unos objetivos generalmente educativos, ya que hay necesidades que nunca quedan cubiertas como por ejemplo: mantenerse en contacto con la evolución de la sociedad en la que viven, conocer las últimas técnicas didácticas, la repercusión que tienen los educadores sobre la evolución de sus hijos… La tendencia a seguir será, considerar esta Escuela de Padres como punto de encuentro de personas con los mismos intereses y características, con una finalidad de aprendizaje, ya que cada uno de los componentes del grupo posee experiencias distintas, enfoques y posturas que pueden favorecer a una actitud de cambio enriquecedora para los demás. Será desarrollado a través de las siguientes actuaciones: • Ofrecimiento del recurso a las familias de los menores beneficiarios del proyecto socioeducativo APTC a través del Protocolo de Recepción de las Familias del Subárea de Orientación Socio-familiar. • Reuniones de reflexión grupal esporádicas. • Realización de talleres lúdicos, formativos y educativos. • Formación de grupos de voluntariado de padres, madres o tutores legales. Subárea de Atención Psicosocial Esta área se llevará a cabo en dos fases fundamentales: • Fase individual familiar : en el caso de que se programe y se inicie la Intervención con la familia se procederá al Protocolo de Acogida de las Familias donde se realiza el proceso metodológico de intervención en cada caso: o o o o o o • Estudio del caso. Diagnostico. Tratamiento o Intervención. Planificación. Ejecución. Evaluación. Fase grupal de familias: o Reuniones de información general: Se convocarán a las familias, a través de una citación escrita, para abordar temas de información general, sobre el desarrollo y funcionamiento del Centro. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 54 o Participación en actividades que organice el Centro: Participarán en las actividades del Centro pudiendo ser conjuntamente con los miembros de la Escuela de Padres, ya que junto a las familias se pretende una reflexión conjunta acerca de los factores favorecedores a la convivencia familiar deseada y a la puesta en práctica de estrategias que contribuyan a la mejora de la relación familiar. COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL Para un buen funcionamiento y un continuo desarrollo del Centro, se hace necesaria la coordinación interinstitucional. De este modo se establece una red de trabajo en equipo que mejorará la situación del menor y sus familias y ayudará a paliar en mayor o menor medida su situación social, poniendo a su disposición todos los recursos existentes y necesarios. La relación interinstitucional con el servicio/recurso nos sirve de canal de recepción de los beneficiarios. Por medio del desarrollo de las labores de coordinación pertinentes, se puede favorecer una intervención más global e integradora, que posibilite la apertura de nuevas oportunidades y recursos a la hora de trabajar con los menores. En sentido general trabajaremos coordinadamente con: las Delegaciones de Salud y Bienestar Social, el sistema educativo, mediadores, coordinadores de medidas judiciales en medio abierto, tejido asociativo del barrio o comunidad, así como cualquier otro servicio/recurso o equipamiento que, de una manera u otra esté implicado de manera significativa al adolescente y su familia. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA En nuestro Centro es muy importante crear una red de participación comunitaria y utilizarla como una herramienta más, ya que nos ayuda a dar a conocer nuestro Centro y proyecto. Las actuaciones que el Centro Cabria desarrolla en colaboración/cooperación/participación con otras entidades de manera general entre otras son: - Sembradores de Estrellas (en cooperación con el Centro Juvenil Puertobosco y Scoutbosco). Jornadas de Puertas Abiertas (en colaboración y participación con el Colegio San Juan Bosco). Actividades lúdicas (en colaboración y participación con Proyecto Educativo de integración Social con Menores y Jóvenes Arcoiris) Actividades de ocio y deporte (colaborando y participando el proyecto C.A.C.E.)… Como parte de Participación Comunitaria vemos importante la colaboración del Voluntariado en cuanto al programa que se lleva a cabo. HORARIO DE TRABAJO HORARIO 10:00-12:00 16:00-18:00 18:00-18:30 18:30-19:30 LUNES Coordinación y Atención familiar MARTES MIÉRCOLES Coordinación y Atención familiar JUEVES VIERNES Coordinación y Atención familiar Apoyo y orientación educativa Descanso- Merienda Habilidades Ocio y tiempo libre Habilidades Coordinación Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 55 Ocio y tiempo libre 19:30-20:00 sociales y Ocio y tiempo valores libre Apoyo y orientación educativa sociales y valores Interna Tutorías EQUIPO DE EDUCADORES Coordinadora Educadores Personal de Prácticas (Técnico de Integración Social) Beatriz de la Plaza Santacruz Raquel Sánchez Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 56 9. Calendario INSPECTORÍA SALESIANA “SAN JUAN BOSCO” (MADRID) SMA COLEGIO “SAN JUAN BOSCO” EI-EP: Educación Infantil y Educación Primaria ESO-PCPI-BACH: Educación Secundaria, Programas de Cualificación Profesional Inicial y Bachillerato FPE: Formación Profesional Específica PARROQUIA MARÍA AUXILIADORA Parroquia MOVIMIENTO JUVENIL DE LA OBRA SALESIANA CJPB: Centro Juvenil Puerto Bosco SCOUTB: Scout Bosco FAMILIA SALESIANA AA.AA: Antiguos Alumnos SS.CC: Salesianos Cooperadores ADMA: Asociación de María Auxiliadora CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA CABRIA SEPTIEMBRE - 2013 01 D 02 L 03 M 04 X 05 J 06 V 07 S 08 D 09 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 22º Domingo del T.O. SMA · Semana Formación Animadores (2 a 8) [Mohernando] Colegio · Inicio de inauguración del curso ESO-PCPI-BACH · Recuperaciones (2-4) FPE · Recuperaciones (2-3). Claustro programación general EI-EP · Área de Inglés. CCP. Pastoral EI-EP · Formación permanente ESO-PCPI-BACH · Evaluación 2BACH FPE · Evaluación EI-EP · Programación curso 2013-2014. Comenius. Ciclos ESO-PCPI-BACH · Evaluación ESO-BACH-PCPI. Programación general del curso 2013-2014 FPE · Equipo de Pastoral Colegio · Eucaristía del Espíritu Santo. Inauguración del curso AA.AA.-ADMA · Ofrenda floral a Ntra. Sra. de Gracia SMA · Comienzo del Noviciado en Genzano Festivo. Fiesta en Puertollano SMA · Reunión responsables del departamento de calidad. Formación Educadores de Plataformas Sociales (10 y 11) EI-EP · Inauguración de curso con alumnos ESO-PCPI-BACH · Convivencia de profesorado de la sección SMA · Coordinadores Pastoral de EI-EP. Encuentro anual de profesores de PCPI ESO-PCPI-BACH · Formación: aprendizaje cooperativo (11-12) EI-EP · Infantil y Orientación. Pastoral ADMA · Primera reunión del Consejo CJPB · Programación inicial (13-15) SMA · Congreso y Asamblea Provincial SSCC Madrid SCOUTB · Inicio de reuniones y programación 15 D 16 L Ntra. Sra. de Gracia 24º Domingo del T.O. EI-EP · I Ciclo y Orientación ESO-PCPI-BACH · Inauguración de curso con alumnos Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 57 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 22 D 23 L 24 M 25 X FPE · Inauguración de curso con alumnos (2GM y 2GS) AA.AA. · 1ª Reunión de la Junta Directiva SMA · Formación Educadores de Plataformas Sociales (17 y 18) EI-EP · II Ciclo y Orientación. Reunión general con familias ESO-PCPI-BACH · Evaluación inicial 1ESO, 3ESO, 1BACH, 2PCPI AAAA · Consejo Local de Cooperación SMA · Directores Pedagógicos de EI-EP EI-EP · III Ciclo y Orientación FPE · Presentación FCT SMA · Grupo Búsqueda 360º 25º Domingo del T.O. SMA · Reunión de Directores: consulta para el nuevo Inspector Conm. Mª. Auxiliadora SMA · Coordinadores de Pastoral+Directores Pedag. FPE EI-EP · Claustro general FPE · Comienzo FCT 26 J 27 V 28 S SMA · Asamblea de Delegados de CS CJPB · Inicio de actividades SCOUTB · Inicio de actividades 29 D 30 L 26º Domingo del T.O. EI-EP · CCP FPE · Inauguración del curso con alumnos 1GM y 1GS OCTUBRE – 2013 01 M 02 X 03 J 04 V 05 S 06 D 07 L 08 M 09 X 10 J 11 V 12 S EI-EP · Área de Lengua SMA · Coordinadores de Pastoral+Directores Pedag. ESO-Bach EI-EP · Área de Lengua. Reunión BEDA Familias. Equipo BEDA. Talleres Repsol ESO-PCPI-BACH · 1ª CCP EI-EP · Área de Matemáticas EI-EP · Área de Matemáticas. Test Sociométricos 4EP EI-EP · Área Cto. del Medio. Área de Inglés ESO-PCPI-BACH · Visita a Repsol 2ESO. Técnicas de estudio 1AESO PARROQUIA · Consejo Pastoral ARCIPRESTAZGO · Formación EI-EP · Área Cto. del Medio. Área de Inglés. Comenius Colegio · Equipo Directivo EI-EP · Área de Religión FPE · Coordinación PARROQUIA · Teología para laicos EI-EP · Área de Religión ESO-PCPI-BACH · Visita a Repsol 3ESO SMA · Reunión Administradores y Personal Administración EI-EP · Área de Ed. Física. Test Sociométricos 6EP Fiesta Nacional SCOUTB · Ronda Solar (12-13) 13 D 14 L 15 M 16 X 17 J San Francisco de Asís Bº Alberto Marvellí 27º Domingo del T.O. Ntra. Sra. del Pilar 28º Domingo del T.O. EI-EP · Área de Ed. Física ESO-PCPI-BACH · Seguimiento Bachillerato. Técnicas de Estudio 1BESO PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia I ARCIPRESTAZGO · Formación SMA · Jornada de Formación Calidad EFQM-Nuevo modelo de excelencia europea-2013 y uso de la Herramienta Perfil SMA · Directores de Oratorio-Centro Juvenil ESO-PCPI-BACH · CCP FPE · Coordinación PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia II SMA · Reunión de orientadores de centros. Formación Permanente de Profesores (17-18). Equipo Inspectorial de Párrocos y SDB en parroquias Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 58 18 V 19 S EI-EP · Canto en el Teatro FPE · Tutoría FCT SMA · Grupo Búsqueda 360º Obra · Peregrinación a Almodóvar del Campo: Año de San Juan de Ávila SCOUTB · Comienza el Curso de Monitores. Postulación cáncer de mama 20 D 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 27 D 28 L 29º Domingo del T.O. SMA · Primera Semana de Formación de Coordinadores de Pastoral Colegio · Fotografía escolar (21-23) EI-EP · Seguimiento EI ESO-PCPI-BACH · Seguimiento ESO-PCPI. Charla Educación Afectivo Sexual 3ESO. Técnicas de Estudio 1BACH FPE · Seguimiento. Presentación de la Propuesta Educativa a los padres EI-EP · Seguimiento III Ciclo ESO-PCPI-BACH · Test Sociométricos 1-3ESO Colegio · Consejo Escolar ESO-PCPI-BACH · Test Sociométricos 1-2BACH y 1PCPI PARROQUIA · Teología para laicos EI-EP · Seguimiento II Ciclo EI-EP · Técnicas de estudio 5EP SMA · Monográfico Animadores-Formación Básica (26 y 27) 30º Domingo del T.O. ESO-PCPI-BACH · Técnicas de Estudio 1BACH FPE · Técnicas de Estudio 1GM. Charla-coloquio sobre “Sistemas de extinción de incendios” ARCIPRESTAZGO · Retiro 29 M 30 X 31 J Conm. Mª. Auxiliadora S. Luis Guanella Bº Miguel Rua SMA · Preparación del XLVI Cross Municipal “Don Bosco” EI-EP · Seguimiento I Ciclo ESO-PCPI-BACH · CCP FPE · Delegados FPE · Presentación del Curso Preparatorio para la Prueba de Acceso a Grado Superior. Visita de 1GM y 1GS por las instalaciones del Colegio NOVIEMBRE - 2013 01 V Festivo. Todos los Santos CJPB · Pasaje del Terror Todos los Santos 02 S 03 D 04 L 05 M 06 X 07 J 08 V 09 S Fieles Difuntos 31º Domingo del T.O. ESO-PCPI-BACH · Taller de Igualdad 1BACHT y 1AESO AAAA · Eucaristía por los difuntos de Antiguos Alumnos PARROQUIA · Consejo Pastoral ARCIPRESTAZGO · Formación Colegio · Eucaristía difuntos EI-EP · Orientación: evaluación adaptación EI (4-5) ESO-PCPI-BACH · Taller de Igualdad 1BACHH y 2BACHH FPE · Convivencias (5-9) Colegio · Equipo Directivo ESO-PCPI-BACH · Orientación en Ed. Física 1AESO PARROQUIA · Teología para laicos SMA · Reunión de Directores Titulares y/o Directores Generales EI-EP · Claustro general AAAA · Participación en las Jornadas locales de Cooperación y Desarrollo EI-EP · Técnicas de estudio 6EP ESO-PCPI-BACH · Convivencia 1ESO FPE · Tutoría FCT SMA · Reunión de Vicarios locales CJPB · Fiesta de las Castañas 10 D 11 L Difuntos de F.S. Mártires del S. XX 32º Domingo del T.O. SMA · Semana de formación a Coordinadores de Pastoral (11-15) Colegio · Entrega de Diplomas Oficiales Cambridge EI-EP · Orientación Charla-coloquio padres 1EI Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 59 12 M 13 X 14 J 15 V 16 S ESO-PCPI-BACH · Seminarios. Taller de Igualdad 1BESO. Bach to School (UE) 2BACH. Charla Educación Afectivo Sexual 3ESO SMA · Encuentro de Secretarios EI-EP · Pastoral ESO-PCPI-BACH · Taller de Igualdad 2BACHT FPE · Inicio Curso preparatorio de Acceso a Grado Superior EI-EP · Comenius ESO-PCPI-BACH · CCP FPE · Coordinación ADMA · Encuentro con la Comunidad SMA · Entrega Presupuestos EI-EP · Canto en el Teatro. Charla-taller Igualdad de género 6EP FPE · Tutoría FCT. Visita técnica al centro de formación de Iberdrola SMA · Grupo Búsqueda 360º SCOUTB · Encuentros de Animación en la Fe 17 D 18 L 19 M 20 X 21 J 22 V 23 S 24 D 25 L Bº Artémides Zatti Bª Magdal. Morano 33º Domingo del T.O. EI-EP · Infantil. Orientación evaluación alumnos 2EI ESO-PCPI-BACH · Taller de Igualdad 3AESO. Visita a Tecnobit 2ESO FPE · Test psicotécnicos 1GM y 1GS. Seguimiento. Seminario de Automoción EI-EP · III Ciclo. Inauguración Programa Comenius: Juegos tradicionales EI-EP · I Ciclo ESO-PCPI-BACH · Prácticas en Repsol 2BACH PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia II. Teología para laicos EI-EP · II Ciclo. Plantación árboles 5EP SMA · Encuentro Provincial Jóvenes SSCC y Aspirantes (22-24) EI-EP · Buenos días: muro de los refranes Mamá Margarita ESO-PCPI-BACH · Convivencia 2ESO PARROQUIA · Consejo Económico SMA · Jornada Inspectorial de Formación Conjunta ADMA · Eucaristía en recuerdo de los asociados difuntos EI-EP · Eucaristía Mamá Margarita. Orientación Charla-coloquio padres 2EI ESO-PCPI-BACH · Semana de detección de ACNEES AAAA · Entrega de premios y exposición del VII Certamen Fotográfico Mamá Margarita ARCIPRESTAZGO · Retiro CRISTO REY Conm. Mª. Auxiliadora Padres difuntos de los salesianos 26 M 27 X 28 J 29 V 30 S EI-EP · Jornadas locales de pista 3-4EP (27-28) FPE · Delegados ESO-PCPI-BACH · CCP Escuelas Nacional · Graduación 4ª Promoción Formación Inicial de Directivos (Madrid) (28-30) FPE · Visita Auditorio de Puertollano Parroquia · Convivencia grupos de Confirmación DICIEMBRE - 2013 1º Domingo de Adviento 01 D 02 L 03 M 04 M 05 J 06 V EI-EP · Claustro general ESO-PCPI-BACH · Taller de Igualdad 3BESO PARROQUIA · Consejo Pastoral EI-EP · Comenius Meeting: Italy, Ireland, Spain (3-5) EI-EP · Convivencia alumnos 4EP PARROQUIA · Teología para laicos Colegio · Presentación curso Pastoral: “Atrévete, Confía, Vive” EI-EP · Profesores Refuerzo y Apoyo FPE · Fiesta del Mecánico. Final FCT. Ambientación de Navidad (3-5) Festivo. Constitución Española SMA · Peregrinación de SSCC a la Barcelona Salesiana (6-8) SCOUTB · Congreso Polaris Santa Bibiana S. Fco. Javier S. Juan Damasceno Bº. Felipe Rinaldi Constitución Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 60 07 S ARCIPRESTAZGO-PARROQUIA · Vigilia de la Inmaculada San Ambrosio 2º Domingo de Adviento 08 D 09 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S Colegio · Inicio de la Campaña de Navidad / Operación Kilo EI-EP · 1ª Evaluación EI ESO-PCPI-BACH · Semana de exámenes 2BACH. Educación Afectivo Sexual 3ESO PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia I ARCIPRESTAZGO · Formación EI-EP · 1ª Evaluación EP. Cuentacuentos EI Cruz Roja EI-EP · Convivencia 6P. Padres 1EI entrega informe periodo de adaptación ESO-PCPI-BACH · CCP FPE · Coordinación. Paraliturgia de Adviento Colegio · Equipo Directivo EI-EP · CCP Colegio- AMPA-CONCAPA · I Jornadas de Formación (Juez Emilio Calatayud) EI-EP · Técnicas de estudio 6EP FPE · Visita técnica a Electrónica Aranjuez SMA · Encuentro de Profesores de Infantil SMA · Convivencia de la Familia Salesiana de Madrid FPE · Fase final campeonato deportivo recreos. 1ª Evaluación. Seminario de Electricidad y Electrónica ADMA · Felicitación de Navidad SCOUTB · Recogida de la Luz de la Paz de Belén (Alicante) PARROQUIA · Celebración de la Reconciliación en Adviento 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 22 D 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 29 D 30 L 31 M Sta. Eulalia San Dámaso Virgen Guadalupe Santa Lucía S. Juan de la Cruz 3º Domingo de Adviento 15 D 16 L La Inmaculada Concepción EI-EP · Carta a los Reyes ESO-PCPI-BACH · Evaluación ESO y PCPI EI-EP · Función de Navidad y entrega de notas EI ESO-PCPI-BACH · Evaluación Bachillerato EI-EP · Convivencia 5EP. Entrega de notas a padres EP FPE · Notas y test psicotécnicos a padres PARROQUIA · Festival de Navidad de Catequesis de Infancia. Teología para laicos EI-EP · Visita de los Reyes Magos. Chocolatada EI ESO-PCPI-BACH · Muestra de Villancicos. Notas a padres Colegio · Felicitación de Navidad Profesorado y PAS EI-EP · Muestra de Villancicos SCOUTB · Velada-convivencia familiar Vacaciones de Navidad (21 Diciembre-7 Enero incluidos) Obra · Sembradores de Estrellas (CJPB) y Luz de la Paz de Belén (ScoutBosco) SMA · Grupo Búsqueda 360º Obra · Convivencia de Navidad Santa Albina San Juan de Mata Ntra. Sra. Esperanza San Darío Santo Domingo de Silos San Temístocles 4º Domingo de Adviento AAAA · Felicitación navideña CJPB · Centro solidario SCOUTB · Termina el curso de Monitores Cierre del Ejercicio económico Conm. Mª. Auxiliadora NATIVIDAD DEL SEÑOR San Esteban Apóstol San Juan Santos Inocentes SAGRADA. FAMILIA San Sabino San Silvestre ENERO - 2014 01 X 02 J 03 V 04 S 05 D Santa María, Madre de Dios Ss. Basilio Magno y Gregorio Nacianceno Santa Genoveva San Celso Domingo 2º de Navidad Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 61 06 L 07 M 08 X 09 J 10 V 11 S 12 D 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 19 D 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 26 D 27 L 28 M 29 X 30 J 31 V EPIFANÍA No lectivo S. Raimundo Peñafiel Colegio · Inicio del Segundo trimestre ESO-PCPI-BACH · Lanzamiento del Concurso “Don Bosco de Relatos” PARROQUIA · Teología para laicos Colegio · Equipo de Pastoral EI-EP · Pastoral San Severino San Julián San Nicanor San Higinio Bautismo del Señor SCOUTB · Asamblea ADECR Preparación de encuentros de PREAS y ADOS EI-EP · Claustro general ESO-PCPI-BACH · Seminarios PARROQUIA · Consejo Pastoral S. Hilario de Poitiers S. Pablo Ermitaño SMA · Jornada de trabajo con DP de FP, ESO-Bachillerato e IP. Directores de Oratorio-Centro Juvenil ESO-PCPI-BACH · CCP. Test a 2BACH Bº Luis Variara FPE · Delegados PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia II ESO-PCPI-BACH · Test a 2BACH Santa Estefanía PARROQUIA · Consejo Económico ESO-PCPI-BACH · Test a 2BACH San Antonio Abad SMA · Grupo Búsqueda 360º. Jornada de Formación Provincial SSCC Octavario Unión de las Obra · Retiro preparación Fiesta de San Juan Bosco Iglesias 2º Domingo del T. ordinario EI-EP · EI. Psicopedagógicas 6EP (20-23) S. Fabián, Papa y FPE · Seguimiento mártir ARCIPRESTAZGO · Formación EI-EP · III Ciclo Santa Inés Obra · Visita Inspectorial (22-23) EI-EP · I Ciclo Bª. Laura Vicuña FPE · Coordinación PARROQUIA · Teología para laicos Día del Chorizo EI-EP · II Ciclo San Ildefonso ESO-PCPI-BACH · Visita Campus Ciudad Real 2BACH EI-EP · Canto en el Teatro. Celebración del día del Chorizo San Fco. de Sales FPE · Día del Electrónico. Conferencia sobre telefonía Conm. Mª. Auxiliadora Reunión de Directores Conversión de S. Pablo XLV Cross Municipal “Don Bosco” Obra · Triduo en honor de San Juan Bosco Obra · Triduo en honor de San Juan Bosco ESO-PCPI-BACH · CCP Obra · Triduo en honor de San Juan Bosco Colegio · Festividad escolar en honor de San Juan Bosco. Preside las Eucaristías Mons. Antonio Algora, Obispo de Ciudad Real Arciprestazgo · Encuentro de Profesores Cristianos (En Colegio Salesiano) FIESTA DE SAN JUAN BOSCO. Preside la Eucaristía Mons. Antonio Algora, Obispo de Ciudad Real No lectivo. Día de la Enseñanza 3º Domingo del T. ordinario Santa Ángela Merici Sto. Tomás de Aquino S. Pedro Nolasco Bº. Bronislao Markiewicz SAN JUAN BOSCO FEBRERO – 2014 01 S 02 D MJ’s · Boscaminata Obra · Cena en la Fiesta de San Juan Bosco AAAA · Celebración de San Juan Bosco Difuntos de SDB La Presentación Jornada Vida Consagrada Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 62 03 L 04 M 05 X 06 J 07 V 08 S No lectivo SMA · Reunión de Inspectores. Inicio de la formación online: Pedagogía Salesiana PARROQUIA · Consejo Pastoral EI-EP · Seguimiento III Ciclo ESO-PCPI-BACH · Semana de Orientación Vocacional 3-4ESO. Seguimiento Bachillerato SMA · Equipo Inspectorial de Pastoral EI-EP · Seguimiento I Ciclo ESO-PCPI-BACH · Test 1PCPI PARROQUIA · Teología para laicos SMA · Reunión de Orientadores de Centros. Comisión Pinardi EI-EP · Seguimiento II Ciclo Colegio · Operación Bocata EI-EP · Técnicas de estudio 5EP ESO-PCPI-BACH · Test 1PCPI FPE · Día del Electricista. Visita técnica de ISFOC y Campeonato de Pádel CJPB · EE.EE. (7-9) SMA · Retiro Aspirantes SSCC Madrid ADMA · Encuentro zona Sur (Aranjuez) 09 D 10 L 11 M 12 X 13 J 14 V 15 S 16 D 17 L Bº Pío IX 5º Domingo del T.O. SMA · Aprobación Presupuestos Inspectoría EI-EP · Seguimiento EI. Psicopedagógicas 4EP (6-11) ESO-PCPI-BACH · Orientación vocacional Bachillerato ARCIPRESTAZGO · Formación EI-EP · Jornadas deportes alternativos (11-13) ESO-PCPI-BACH · CCP PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia II FPE · Visita técnica a estudios de radio del Consejo de la Juventud SMA · Grupo Búsqueda 360º interinspectorial en Burgos (14-16) EI-EP · Técnicas de estudios 6EP FPE · Convivencias cristianas SMA · Asamblea Federación CC JJ Valdoco. Preparación Pascuas y Encuentros Chiquis-Oratorios-CCJJ SMA · Encuentro Inspectorial de Hogares Don Bosco SMA · Aprobación Presupuestos Casas EI-EP · Psicopedagógicas 2EP (17-20) ESO-PCPI-BACH · Seguimiento ESO-PCPI 6º Domingo del T.O. 18 M 19 X 20 J 21 V 22 S ESO-PCPI-BACH · Test 4ESO (19-21) PARROQUIA · Teología para laicos SMA · Comisión Pinardi Colegio · Equipo de Pastoral SMA · V Foro “Compartir para educar”- Plataformas sociales EI-EP · Canto en el Teatro FPE · Charla-coloquio sobre combustibles Comienza el CG27 SMA · Jornada Inspectorial de Formación Conjunta. Encuentro de PREAS y ADOS SCOUTB · Día del Pensamiento Scout 23 D 24 L 25 M 26 X 27 J 28 V 7º Domingo del T.O. EI-EP · Charla-coloquio padres 1EI. Teatro en Inglés EI-I-II Ciclo ESO-PCPI-BACH · Seminarios FPE · Seguimiento. Seminario de Automoción PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia I ARCIPRESTAZGO · Retiro EI-EP · Teatro en Inglés III Ciclo Conm. Mª. Auxiliadora Ss. Luis Versiglia, Calixto Caravario EI-EP · Psicopedagógicas 3EI (26-27) ESO-PCPI-BACH · CCP SMA · Reunión de Directores Titulares y/o Directores Generales ESO-PCPI-BACH · Semana de evaluación 2BACH FPE · Presentación de la Asociación de Antiguos Alumnos ESO-PCPI-BACH · Camino de Santiago 4ESO (28-8) Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 63 MARZO – 2014 01 S SMA · Convivencias cristianas a nivel local para personal de nuestros centros. Consejos Pastorales + Equipo Insp. de SDB en Parroquias. EE. EE. Para animadores (1 y 2). Consejo Regional de AA.AA. SCOUTB · Salidas de grupo (1-2) 02 D 03 L 04 M PARROQUIA · Consejo Pastoral 05 X 06 J 07 V 08 S 8º Domingo del T.O. SMA · Coordinadores de Pastoral EI-EP [Madrid] Colegio · Paraliturgia de Ceniza EI-EP · Psicopedagógicas 3EI ESO-PCPI-BACH · Entrega Programas Orienta’14 FPE · Coordinación. 1ª Ordinaria de 2º No Lectivo. Carnavales Sma · Comisión Pinardi No lectivo. Carnavales SMA · Reunión Administradores y Personal Administración SMA · Encuentro de “Chiquis” – Oratorios (8 – 9). Jornada Formación de Comunicación Social (Madrid) 1º Domingo de Cuaresma 09 D 10 L De Ceniza EI-EP · Charla-coloquio padres 2EI ESO-PCPI-BACH · 2ª Evaluación 2BACH y 1PCPI 11 M 12 X 13 J 14 V 15 S SMA · Coordinadores de Pastoral ESO-BACH [Madrid] EI-EP · Pastoral ESO-PCPI-BACH · CCP. Notas a alumnos 2BACH. Resultado de test 2BACH. Test y notas a alumnos 1PCPI FPE · 2ª Evaluación (1GM-1GS). Seminario de Electrónica y Electricidad PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia II. Teología para laicos EI-EP · Jornadas locales de pista 5EP SMA · Jornada Formación Coordinadores Pastoral-Primera Semana EI-EP · Profesores de Refuerzo y Apoyo FPE · Notas a alumnos 2GM y 2GS. Presentación de las FCT a 2GM y 2GS. Conferencia sobre Automatización industrial SMA · Grupo Búsqueda 360º. Monográficos Animadores. Formación básica (15 y 16). 11º Día Solidario Provincial SSCC Madrid 18 M 19 X 20 J 21 V 22 S EI-EP · 2ª Evaluación EI ESO-PCPI-BACH · Semana de información PAEG 2BACH ARCIPRESTAZGO · Formación SMA · EE.EE. Coordinadores de etapa o sección en Turín (18-23) EI-EP · 2ª Evaluación EP. II Jornadas Jugando al Atletismo 5-6EP FPE · Delegados PARROQUIA · Charlas cuaresmales (19-21) SMA · EE.EE. en Turín para Coordinadores Generales EI-EP · CCP FPE · Inicio FCT EI-EP · Canto en el teatro SCOUTB · San Jorge en Herencia Parroquia · Celebración de la Reconciliación en Cuaresma 3º Domingo de Cuaresma 23 D 24 L 25 M 26 X Bº. Artémides Zatti 2º Domingo de Cuaresma 16 D 17 L San Luis Orione EI-EP · Notas a padres EI. Psicopedagógicas 4EP (24-25) ESO-PCPI-BACH · 2ª Evaluación ESO, 1BACH y 2PCPI EI-EP · Notas a alumnos EP (25-27) FS · EE.EE. Familia Salesiana (25-27) SMA · Coordinadores de Pastoral FP [Madrid] EI-EP · Psicopedagógicas 2EP (26-27) ESO-PCPI-BACH · CCP. Notas y test a alumnos ESO, 1BACH y 2PCPI Conm. Mª. Auxiliadora La Anunciación Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 64 PARROQUIA · Teología para laicos 27 J 28 V 29 S SMA · Ejercicios Espirituales SSCC Madrid (28-30). COR’S Sevilla (28 al 30) Obra y parroquia · Visita Pastoral de Mons. Antonio Algora, Obispo de Ciudad Real SMA · Encuentro de CCJJ (29 y 30) 4º Domingo de Cuaresma 30 D 31 L ABRIL – 2014 01 M 02 X 03 J 04 V 05 S EI-EP · Psicopedagógicas 1EP (31-1). Reuniones de Área (1-11) FPE · Jornadas de Primeros Auxilios SMA · Comisión Pinardi SMA · Jornada Formación Coordinadores Pastoral-Segunda Semana FPE · Visita técnica a Zémper CJPB · Café-Teatro 5º Domingo de Cuaresma 06 D 07 L 08 M 09 X 10 J 11 V 12 S 13 D 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 20 D 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 27 D 28 L 29 M 30 X ESO-PCPI-BACH · Seguimiento Bachillerato PARROQUIA · Consejo Pastoral. Reunión de Padres Catequesis Infancia I EI-EP · Psicopedagógicas 6EP (8-10) SMA · Jornada formativa para coordinadores de Etapa y Nivel ESO-PCPI-BACH · CCP Colegio · Auditoria interna SMA · Encuentro de Educadores en Plataformas Sociales EI-EP · Canto en el teatro. 3x3 Baloncesto FPE · Tutoría FCT Vacaciones de Semana Santa (12-21 incluidos) Clausura del CG27 SMA · Grupo Búsqueda 360º SCOUTB · Campamento Semana Santa (12-15) SMA · Fin de la formación online: Pedagogía Salesiana SMA · Pascua con Jóvenes (17 al 20) DOMINGO DE RAMOS JUEVES SANTO VIERNES SANTO SÁBADO SANTO PASCUA DE RESURRECCIÓN EI-EP · Psicopedagógicas 3EP (22-29) Colegio · Día del Libro PARROQUIA · Reunión de Padres Catequesis Infancia II SMA · Reunión de Directores Titulares y/o Directores Generales. Formación Permanente de Profesores (24-25) Conm. Mª. Auxiliadora Colegio · Equipo de Pastoral FPE · Celebración Pascual SMA · Ciclo Cine Forum – “Ver para educar” SSCC Madrid SMA · Fiesta Inspectorial ADMA · Convivencia de Pascua - Hornazo 2º Domingo de Pascua EI-EP · Charla-coloquio padres 1-2EI ESO-PCPI-BACH · Seguimiento ESO-PCPI FPE · Seguimiento ARCIPRESTAZGO · Formación EI-EP · Pastoral EI-EP · Psicopedagógicas 5EP ESO-PCPI-BACH · CCP EI-EP · Durante el mes de Abril: excursiones por Ciclos Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 65 MAYO - 2014 01 J 02 V 03 S 04 D 05 L 06 M 07 X 08 J 09 V 10 S 11 D 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 18 D 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 25 D 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V 31 S Festivo. San José Obrero Festivo. Feria de Puertollano PARROQUIA · Primeras Comuniones 3º Domingo de Pascua No lectivo Domisal (5-11) EI-EP · III Ciclo SMA · Seminario de Pastoral EI-EP. Preparación XXIV Encuentro Salesiano Jóvenes Deportistas EI-EP · I Ciclo FPE · Coordinación SMA · Reunión de Orientadores de Centros EI-EP · II Ciclo ESO-PCPI-BACH · Semana evaluación 2BACH SMA · Reunión Administradores y Personal Administración. 138º Aniversario Salesianos Cooperadores Colegio · Puertas Abiertas SMA · VI Encuentro “Amigos Domingo Savio” (5º y 6º EP). Carrera ciclo turista PARROQUIA · Primeras Comuniones Jornada Mundial de Oración por las Vocaciones Colegio · Domisal EI-EP · Seguimiento EI. Resultado tutores Psicopedagógicas (12-20) ESO-PCPI-BACH · Seminarios. 3ª Evaluación 1PCPI FPE · Seguimiento. Seminario de Electricidad y Electrónica ARCIPRESTAZGO · Formación SMA · Reunión de Responsables de calidad EI-EP · Seguimiento III Ciclo SMA · Seminario de Pastoral ESO-BACH. Directores de Oratorio-Centro Juvenil EI-EP · Seguimiento I Ciclo ESO-PCPI-BACH · CCP. Notas a alumnos 1PCPI FPE · Delegados SMA · Comisión Pinardi Obra · Novena de María Auxiliadora (15-23) EI-EP · Seguimiento II Ciclo ESO-PCPI-BACH · 3ª Evaluación 2BACH SMA · Encuentro de Directores Pedagógicos (Cabrera) ESO-PCPI-BACH · Notas a alumnos 2BACH FPE · Tutoría FCT SMA · Grupo Búsqueda 360º MJ’s · Fiesta de María Auxiliadora CJPB · Peñas María Auxiliadora PARROQUIA · Primeras Comuniones Sto. Domingo Savio 4º Domingo de Pascua Sta. Mª Mazzarello San Luis Orione 5º Domingo de Pascua ESO-PCPI-BACH · Exámenes finales 2BACH (19-22) SMA · Seminario de Pastoral Ciclos Formativos – PCPI ESO-PCPI-BACH · Notas a padres 2BACH BACH-FPE · Graduación FIESTA DE MARÍA AUXILIADORA Mª AUXILIADORA 6º Domingo de Pascua EI-EP · Miniolimpiadas (26-30). Resultado padres Psicopedagógicas 4EP ARCIPRESTAZGO · Retiro EI-EP · Resultado padres Psicopedagógicas 5-6EP EI-EP · Resultado padres Psicopedagógicas 1 y 3EP ESO-PCPI-BACH · CCP SMA · Equipo Inspectorial de Párrocos y SDB en Parroquias EI-EP · Resultado padres Psicopedagógicas 3EI EI-EP · Visita de los alumnos de 3EI a 1EP FPE · Visita técnica al Salón Internacional del Automóvil Festivo. Día de Castilla-La Mancha Bº José Kowalski Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 66 Obra · Procesión de Mª. Auxiliadora por los patios del colegio e imposición de medallas AA.AA. · Consejo de la Confederación Nacional de AA.AA. en Madrid (31-1) JUNIO – 2013 01 D 02 L 03 M 04 X 05 J 06 V 07 S ASCENSIÓN DEL SEÑOR PARROQUIA · Consejo Pastoral FPE · Coordinación EI-EP · Promoción EI-EP · Presentación de la ESO a alumnos de 6P SMA · XXIV Encuentro Salesiano de Jóvenes Deportistas. Convivencia anual ADMA AAAA · Trofeo Primavera 3x3 Memorial José María Peña “Chema” 08 D 09 L PENTECOSTÉS EI-EP · 3ª Evaluación EI ARCIPRESTAZGO · Formación 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S EI-EP · Función de Verano EI. Entrega de notas a padres ESO-PCPI-BACH · CCP FPE · Fin de la FCT. Exámenes de recuperación (12-18). 2ª Ev. Ordinaria de 2º EI-EP · Profesores de Refuerzo y Apoyo FPE · Seminarios SMA · Encuentro salesianos y salesianas en Federaciones de CC.JJ. Asamblea Ejecutiva Confederación Don Bosco (14 y 15) AAAA · Fiesta de la Unión (14-15) 15 D 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S SANTÍSIMA TRINIDAD ESO-PCPI-BACH · 3ª Evaluación ESO, 1BACH y 2PCPI PARROQUIA · Consejo Pastoral ARCIPRESTAZGO · Formación ESO-PCPI-BACH · Notas a alumnos ESO, 1BACH y 2PCPI EI-EP · Función de Verano. Despedida de los alumnos de 6EP ESO-PCPI-BACH · Exámenes finales ESO, 1BACH, 2PCPI (18-23) Festivo. Corpus Christi Colegio · Equipo de Pastoral PARROQUIA · Consejo Económico EI-EP · 3ª Evaluación EP FPE · Evaluación final SMA · Grupo Búsqueda 360º. Congreso-Asamblea Provincial SSCC Madrid ADMA · Convivencia de final de curso 22 D 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 29 D 30 L Bº. Francisco Kesy CORPUS CHRISTI S. José Cafasso ESO-PCPI-BACH · Evaluación final ESO, 1BACH y 2PCPI FPE · Notas a padres AAAA · Día Mundial del Antiguo Alumno. Convivencia de campo EI-EP · CCP. Pastoral. Notas a padres EP ESO-PCPI-BACH · Notas a padres ESO, 1BACH y 2PCPI Colegio · Convivencia de Verano SMA · Pinardi. Encuentro de “Centros de día” SMA · Convivencia fin de curso – SSCC Madrid CJPB · Fiesta final de curso SCOUTB · Fin de actividades SMA · Formación de Profesores nuevos (30 jun/ 4 jul) S. JUAN BAUTIST. Conm. Mª. Auxiliadora Ss. Pedro y Pablo Protomártires de Roma JULIO - 2014 01 M 02 X 03 J 04 V 05 S MJ’s · Verano Urbano (1-14) Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 67 06 D 07 L 08 M 09 X 10 J 11 V 12 S 13 D 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 20 D 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 27 D 28 L 29 M 14º Domingo del T.O. B. María Romero SMA · Ejercicios Espirituales SSCC Buenafuente del Sistal (11-19) 15º Domingo del T.O. CJPB · Campamento (16-30) 16º Domingo del T.O. Conm. Mª. Auxiliadora 17º Domingo del T.O. 30 X 31 J Campobosco Nacional 2014 (31 al 9 ) San Ignacio de Loyola AGOSTO – 2014 01 V 02 S 03 D 04 L 05 M 06 X 07 J 08 V 09 S 10 D 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V 16 S 17 D 18 L 19 M 20 X 21 J 22 V 23 S 24 D 25 L 26 M 27 X 28 J 29 V 30 S 31 D SCOUTB · Campamento (1-15) Bº A. Czartoryski 18º Domingo del T.O. 19º Domingo del T.O. La Asunción 20º Domingo del T.O. 21º Domingo del T.O. Conm. Mª. Auxiliadora B. María Troncatti B. Ceferino Namuncurá San Agustín 22º Domingo del T.O. Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 68 Proyecto Educativo Pastoral 2013-2014 69