Introducción a normas de publicación de la American Psychological

Introducción a normas de publicación de la American Psychological

Compiladora
María Caridad Peña
Es una organización científica y
profesional que representa a la
Psicología en Estados Unidos de
América. La APA es la asociación más
grande de Psicología con 150.000
miembros.
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Resumen/Abstract
Introducción
Antecedentes teóricos y empíricos
Problema
Objetivos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Referencias
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
El conocimiento científico es el resultado de una
actividad intelectual y creadora de muchos
investigadores a lo largo de los años.
Al plantearnos una investigación, por más
pequeña que sea, es importante la revisión
exhaustiva de investigaciones previas, que
ayudarán a estructurar nuestro trabajo.
En el proceso de redacción es importante
contextualizar su contribución, citando a los
autores que influyeron en su trabajo (APA,2010).
Recuperado, el 13 de abril de 2010 de http//www.martinfavelis.com
El Manual de Publicaciones APA (2010, p.169)
indica “Cite las obras de aquellos cuyas ideas,
teorías o investigaciones han influido
directamente en su trabajo”.
¿Cómo citar?

Citación directa de las fuentes
o Parafraseo
o Textuales

Citación de fuentes secundarias
Un solo autor
1.
1.
2.
Aracena (2008) encontró que la estructura
familiar en embarazo adolescente…
En una investigación reciente sobre la
estructura familiar de adolescentes
embarazadas…. (Aracena, 2008).
En 2008, Aracena estudió la estructura
familiar en madres adolescentes.
Varios autores
Dos autores: Siempre se cita los dos nombres.
…estratégicas para conseguir un cambio social
positivo y un desarrollo sostenible (Maddaleno y
Schutt–Aine, 2003).
Tres, cuatro, cinco autores: Cite todos los autores
la primera vez y en las citas subsecuentes, se
incluye solo el primer nombre y et al. (“y otros”,
“y colaboradores”).
1.
2.
Torres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (1996, p.56).
estudiaron un grupo de estudiantes desertores potenciales...
En la investigación, Torres et al. (1996, p.56) aseguran que
existe relación…
Seis autores o más: Se cita el primero de
ellos, seguido por et al. y año para la
primera y subsecuentes.
Si dos citas al ser reducidas toman la misma
forma, se citan los primeros autores y los
siguientes autores necesarios para que se
diferencien las referencias
Autores no identificados o anónimos
No identificados
 Se insertan las primeras palabras de la
entrada de la lista de referencias (título, año,
etc.).
Anónimos
 Cuanto el autor de un trabajo se designa
“anónimo” cite utilizando la palabra anónimo
seguido por coma, fecha y página).
(Anónimo, 2005, p.14).
Dos o más trabajos en un mismo paréntesis
 Ordene las citas en orden alfabético
 Si son dos o más trabajos del mismo autor,
ordénelo por año
 En el caso de obras con el mismo autor y
mismo año, coloque después del año subfijos
para distinguirlos a, b, c, d. etc.
Ejemplo: (Aracena y Cornejo, 2005; Baptista,
2003; Gogel, 2006, 2010 y Mejía, 2005a, 2005b).
Citas textuales

Cuando las citas comprenden menos de 40
palabras, incorpórelas al texto entre comillas,
inmediatamente cite la fuente entre
paréntesis. “ La naturaleza del acontecimiento
hiriente puede corresponder a todas las
instancias de un mismo aparato psíquico, ya
sea este biológico, afectivo o histórico”
(Cyrulnik, 2001, p.101).

Si el texto consta de más de 40 palabras,
colóquelo en un bloque independiente y
omita las comillas con un margen izquierdo
de 2.54cm o equivalente a un tabulador.
Este proceso de alejamiento, no puede producirse
mientras el niño se encuentra prisionero de su
madre, de su padre o de una institución. Cualquier
desgarro será difícil de reparar si el sufrimiento de
la madre la hace incapaz de brindar seguridad al
niño, si la psicología del padre hacer imperar el
terror, o si una sociedad petrificada transforma en
estereotipos los comportamientos que se dirigen al
niño (Cyrulnik, 2001, p.71).
Errores en citas [sic] así del original
Fuentes secundarias
 Utilice fuentes secundarias con moderación,
en casos excepcionales (no se imprime, no se
puede encontrar, no está disponible en
español).
Allport (citado en Nicholson,2003. p.102)
(Luengo y González 2003, citado en MINSAL, 2006,
p.14).
¿Qué hacer cuándo no tenemos número de
páginas?



Cite el número de párrafo (párr. 4).
Cite encabezado y número de párrafo (sección
conclusiones, párr. 11).
Título pequeño (“Salud adolescente”, párr. 4).
Grupos como autores
 Los nombres de grupo que figuran como
autores (corporaciones, asociaciones,
instituciones gubernamentales y grupos de
estudio, etc.).
 Se escriben completos cada vez que son
citados.
 Si la abreviatura es conocida, cite por primera
vez de manera completa y en las citas
subsecuentes con la abreviatura.
(Secretaria Nacional de Planificación y
Desarrollo del Ecuador [SENPLADES] , 2009)




La lista de referencias entrega información
necesaria para identificar y localizar cada
fuente.
Debe contar con cada una de las citas que se
ingresaron en el texto.
Las revistas que utilizan normas APA,
incluyen lista de referencia y no de
bibliografía.
Cada entrada contiene los siguientes
elementos: autor, año de publicación, título y
datos de publicación (lugar y editorial) y
números de páginas en caso de revistas
científicas.


Las referencias se escriben a doble espacio
con sangría colgante entre referencias.
Se utiliza las siguientes abreviaturas
Palabra
Abreviatura
edición
ed.
edición revisada ed. Rev.
segunda edición 2ª ed.
editor(es)
ed. (eds.)
Compilador(es)
comp. (comps.)
traductores
trad.
sin fecha
s.f.
página(s)
p. pp
volumen
Vol. (vols.)
tomo
T.
número
núm.
parte
pt.

Alfabetice iniciando con el apellido del autor
y la inicial de su nombre.
Estructura general de referencia:
Autor, A.A., Autor, B. y Autor, C. (año). Título
del artículo. Título de la publicación, xx,
pp-pp.
Artículo de revista:
Justicia, F., Fernández, E., Benítez, J. L.,
Villena, M. D., García, A. y Caúrcel, M. J.
(2005). Acoso laboral en la universidad.
Revista de Psicología General y
Aplicada, 58(4). 473-484.
Libros Autor, A.A. (año). Título del trabajo.
Lugar: Editorial
Cyrulnik, B. (2008). Los patitos feos. (9a ed.).
Madrid: Gedisa S.A.
Artículo de revista con DOI (Identificador de
Objeto Digital):
Harré, N. (2007). Community service or
activism as an identity project for youth.
Journal of Community Psychology,
35(6), 711-724. doi:10.1002/jcop.20174
Artículo de revista con URL (Localizador
Uniforme de Recursos):
Castro, P. (2006). Sujetos en la política
educacional chilena de transversalidad.
Psykhe, 15(2), 37-43. Recuperado, el 14 de
marzo,2009 de http://www.scielo.cl/php
7
18-222820060002000
Libro electrónico completo:
Dowling, J. E. (2004). The great brain
debate: Nature or nurture? Recuperado el 3 de
marzo, 2008, de http://www.netlibrary.com
Sin fecha:
Dowling, J. E. (s.f.). The great brain
debate: Nature or nurture? Recuperado el
3 de marzo, 2008 http://www.netlibrary.com
Sin autor:
The great brain debate: Nature or nurture?
(2004). Recuperado, el 4 de marzo de
2009, de http://www.net library.com
Con editor
Robinson, D. N. (Ed.). (2004). The great
brain debate: Nature or nurture?
Disponible en http://www.netlibrary.com
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