curso trimestral de esgrima - Escuela de Teatro La Lavanderia

curso trimestral de esgrima - Escuela de Teatro La Lavanderia

ARTES ESCÉNICAS LA LAVANDERIA – www.lavanderiateatro.es
ESGRIMA
ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN
El curso de Esgrima está orientado a contribuir al desarrollo físico y técnico de los futuros
actores y actrices. Esta asignatura incide directamente en el trabajo de control corporal a
través de una disciplina de ejercicios de lucha y enfrentamiento que suponen un
instrumento muy valioso para la formación actoral, además de aportar un bagaje técnico de
amplia aplicación en multitud de trabajos escénicos.
En este taller se hace repaso de los fundamentos de las luchas con arma blanca, su origen
y evolución, así como de todo lo que rodea a la historia de las espadas y los sables, los
duelos y las dagas, el florete y sus maestros, las distintas escuelas y su metamorfosis
hasta la actualidad. Se compara la esgrima teatral con la esgrima deportiva, puntos en
común y relaciones.
En definitiva, esta asignatura contribuye a dar solidez y templanza a esos elementos tan
necesarios sobre las tablas como son, el control energético y la presencia escénica.
OBJETIVOSDE LAASIGNATURA
Los objetivos que debe conseguir el alumno/a se enumeran a continuación, siendo
imprescindible su consecución para garantizar la formación necesaria para desarrollar
futuros trabajos de esgrima escénica con garantías de seguridad y éxito.
1. Conocer los distintos tipos de armas que se utilizan tanto en esgrima deportiva como
en la esgrima teatral.
2. Aprender la técnica básica de esgrima: posición de guardia, la distancia y los
desplazamientos básicos para desarrollar ataques, paradas, contraataques, fintas y
esquivas con espada y sable.
3. Esgrima a una mano y a dos manos.
4. Conocer el porte del arma y los distintos usos escénicos.
5. Entender y controlar los recursos escénicos aplicables a las distintas situaciones de
lucha y enfrentamiento.
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6. Aprender las adaptaciones de la lucha según espacios, vestuario, textos, personajes
y épocas.
7. Por último, alcanzar la confianza y autonomía necesaria para interpretar un combate
con la seguridad, autonomía y control que requiere el sentido de verdad.
TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y BIBLIOGRAFÍA
Tema 1 – La Guardia ( 1 a 8), los desplazamientos y la distancia.
Tema 2 – Ataques simples y compuestos, las fintas, los contraataques.
Tema 3 – Las paradas y las esquivas.
Tema 4 – Las continuaciones.
Tema 5 – Las acciones con hierro.
Tema 6 – Los recursos escénicos.
6.1. El texto.
6.2. El personaje.
6.3. Las acrobacias.
6.4. Los desarmes.
6.5. Los cortes.
6.6. El vestuario.
Tema 7 – El ritmo y el tiempo del combate.
Tema 8 – El sentido de verdad en la lucha.
Tema 9 – El montaje de la escena.
Tema 10 – El sable y la espada. Posibilidades escénicas.
BIBLIOGRAFÍA
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ALONSO TEMIÑO, Cruz José. Esgrima Básica, Madrid. ed. Alhambra.1988
ALBEROLA, Paco. Esgrima Teatral, Murcia. ed. Algama. 1998
CHERIS, Elaine. Manual de Esgrima. Madrid. Ed. Tutor. 2003
CLERY, Raoul, L’Escrime, Paris. ed. Presses Universitaires de France.1973
COHEN, Richard. Blandir la espada. Barcelona. Ed Destino. 2002
COMITÉ OLÍMPICO ESPAÑOL. Esgrima. Madrid. Ed. COE. 1993
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FAURE, Martine. Curso de Esgrima. Barcelona. ed. Vecchi. 1998
KRONLUND, Martin. Enseñanza de la esgrima de florete. Madrid. Ed. Gymnos.1984
LACAZE, Pierre. En Garde, ed. Gallimard. 1991
LANE, Richard. Swashbuckling. Londres. Ed. NHB. 1999
PROMARD, Jean. Escrime de Spectacle. Paris. Ed. Archimbaud. 1993
ROQUE, Eugénio. Esgrima Artística. Lisboa. Ed. Hugin. 1999
ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA.
El curso se organizará según el siguiente esquema:
1. Todas las clases serán eminentemente prácticas, dedicando alguna sesión a la
visualización de videos tanto de esgrima deportiva como escénica.
2. La evolución de la asignatura irá desde el trabajo de base técnico hacia la aplicación
de la práctica escénica haciendo repaso de todas las técnicas necesarias para
conseguir los objetivos de la asignatura.
3. La metodología utilizada será, en el inicio, analítica, para después dar paso a una
metodología más creativa a través de la búsqueda guiada.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIÓN
La evaluación será continua a lo largo de todo el curso, siendo la asistencia y la
participación activa elementos fundamentales para conseguir resultados positivos en la
asignatura.
Además de la asistencia y la participación el otro criterio de evaluación será el nivel de
aptitud alcanzado durante el curso. Esta aptitud se valorará a través de dos pruebas, una
en febrero de carácter técnico, y otra a final de curso con un ejercicio práctico por parejas,
si es posible ante público.
Comunes al área de movimiento:
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Conocer las bases generales del dominio del movimiento. Coordinación
•
Dominar el espacio escénico a través de las acciones del cuerpo.
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Desarrollar las aptitudes creativas y expresivas a través del cuerpo como
instrumento actoral.
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Conocer los pasos específicos de cada especialidad dentro del área de cuerpo.
•
Capacidad
para
integrar
recursos
corporales
en
la
construcción
de
personajes e interpretación textual.
•
Conocer
y
dominar
el
ritmo,
tiempo,
silencio,
interrelación
del
cuerpo
con otras técnicas interpretativas.
•
Saber trabajar individual y colectivamente (coro).
HORARIO
PRECIO
DURACIÓN
60 € / mes
15 de abril a
15 de junio
PERFECCIONAMIENTO: martes y jueves de 20'30 a 21'30 60 € / mes
15 de abril a
15 de junio
INICIACIÓN: lunes y miércoles de 19'30 a 20'30 horas
[email protected] - 914464849