Programa
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Programa
OCTUBRE 16y 1 7 Declarado de interés por: HOTEL ESCUELA KOLPING Bulevar Gral. José Artigas 2714 20 15 Programa Viernes 16 de octubre 15.30 a 16.00 ACREDITACIONES 16.00 a 16.30 APERTURA: Andrés Lalanne – Rector del Instituto Universitario CLAEH 16.30 a 18.00 MESAS 1, 2, 3 y 4 Pablo Cayota – Director del Programa Educación MESA 1: La tecnología en la enseñanza Coordina: Ricardo Garay MESA 2: La enseñanza en la Educación Superior Coordina: Julia Leymonié Iris Caramés Beltrán Carla Damisa Gabriel Diaz Maggioli Emy Soubirón-Lucía Notari-Karina Banchero Ana M. Casnati Aprender y enseñar escritura digital entre pares Un modelo de formación y perfeccionamiento docente en línea AVEQ, una forma de acompañamiento virtual a estudiantes Programación y robótica en ambientes multirreferenciales de aprendizaje MESA 3: Lectura y escritura Coordina: Lilián Bentancur Daniel Galvalisi Retroalimentación positiva Ernesto González Moreira Una propuesta para potenciar la escritura a través del currículum utilizando entornos virtuales de aprendizaje. Laura Colombo Escribir para publicar en la formación docente: Una experiencia con estudiantes del profesorado de Inglés Mónica Prior Navarro Cómo ayudan los docentes inclusivos a los estudiantes ingresantes 18.00 a 18.30 CAFÉ I Sesión de pósteres Los objetos matemáticos y sus representaciones: ¿lo que ves es lo que es? Cristina Rebollo Kellemberger Los proyectos de introducción a Daisy Imbert Romero Claudia Cabrera Borges Silvana López Cabral Silvia Capote Bruno Mora la investigación didáctica (PIID)ea Entretejiendo diálogos: en busca de experiencias transformadoras. Educación Física, tecnología y enseñanza universitaria: un primer MESA 4: Experiencias innovadoras en el aula Coordina: Darwin Carballido Nélida Antúnez-Cinkia Hernández-Lucía Lairihoy Cecilia Harriett-Francisco Garagorry-Laura Outeda Sólidos y líquidos primera aproximación al mundo micro Maestro Técnico en Construcción: cuando el aula abre sus puertas... Florencia Varela La relación teoría práctica en la enseñanza universitaria ¿Cómo evaluar procesos creativos, grupalmente y de manera efectiva? Natalia Espasandín Viernes 16 de octubre 18.30 a 20.00 MESAS 5, 6, 7 y 8 MESA 5: La Educación Física y su enseñanza Coordina: Bruno Mora MESA 6: La enseñanza en la Educación Superior Coordina: Renée Albornoz Elisa Araújo La tesina en la Licenciatura en ComuMa. Laura Rocha Adriana Aguirre Danzi nicación. Desafíos que implica el egreso para los estudiantes y las instituciones Alejandra Rodríguez Marcela Oroño Mariana Sarni ¿Qué educación física se construye en secundaria hoy? Didáctica, enseñanza, práctica, modelos de orientación Configuraciones didácticas en la educación física escolar Formación docente en cuestión: Sentidos, política y presupuesto. MESA 7: Investigación educativa Coordina: Eduardo Fiore S. Gustavo Bermúdez Percepciones previas de los estudiantes como indicador del aprendizaje en una evaluación de Anatomía en la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte en el IUACJ Alejandro Rosano Los orígenes de la diversidad institucional en la Educación Media uruguaya Julieta Revetria Alfabetización científica: los docentes de ciencias y su acción didáctica Roxana Sordo Beatriz Teijeira Richard Danta Julia Leymonié Giorgina Santangelo Miktaí Wurth Wikipedia: una comunidad de aprendizaje en lenguas extranjeras El proyecto como estrategia de enseñanza Dificultades para su implementación. Enseñanza del docente novel a nivel universitario. Narración de una experiencia práctica MESA 8: Adecuación de la enseñanza a la diversidad Coordina: Silvana López Claudia Castillo Alvez Del camino recorrido al camino al andar. Búsqueda del encuentro con uno mismo y con los demás Pilar Lezama-Lucía Conocer, acompañar y sostener. Lambert-Gabriela Garibaldi Una experiencia de intervención institucional Andrés Rodríguez Etchichuri El vínculo de la confianza Sábado 17 de octubre 9.00 a 10.30 MESAS 9, 10, 11 y 12 MESA 9: La tecnología en la enseñanza Coordina: Nancy Peré MESA 10: Investigación educativa Coordina: Giorgina Santangelo Roberto Balaguer Gianina Di Giovanni Zecca Mónica Stillo Elizabeth Suárez Roxana Sordo Fabiana Farías Procesos de Gamificación en la enseñanza. Diversión y buenas prácticas Intervenciones sociales a través de la narrativa transmedia Las tablets como oportunidad educativa La enseñanza de los procesos de escritura mediatizados en Moodle: de la escritura a Powtoon MESA 11: Lectura y escritura Coordina: Mónica Prior S. Gustavo Bermúdez Evaluación en Biomecánica a través de la lectura académica. Experiencia en estudiantes de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte IUACJ Daniel Alvarez Inés Pena “Lo que se hereda no se roba”: una propuesta de escritura en Química a través del Bachillerato Lilián Bentancur La tutoría como situación de enseñanza. Enseñar a investigar-escribir una tesis de maestría. "Experimentando con la “Escritura a través del Curriculum” en Derecho Internacional Privado" Carmen González Pedrouzo Isabel Venazco Julia Leymonié Silvana López Estela Falcón Eduardo Fiore Darwin Carballido Dispositivo para el análisis didáctico de manuales escolares de ciencias del Ciclo Básico MESA 12: Experiencias innovadoras en el aula Coordina: Estela Falcón Mariángeles Bugani Juan Pablo García La construcción del modelo corpuscular de la materia en la escuela Ángela Escobar-Claudia El modelo corpuscular escolar: González-Pablo Meneses recursos para su enseñanza Patricia Perazza-Cecilia Torres Andrea Tejera-Regina Carrizo Enseñanza para la comprensión y modelo artístico. Una experiencia desde la enseñanza de la lectoescritura musical Ma. Laura Rocha De la creación a la regulación. Adriana Aguirre Danzi La realización audiovisual mirada desde la implementación jurídica. 10.30 a 11.00 CAFÉ + sesión de pósteres 11.00 a 13.00 Coloquio de cierre: Flavia Terigi-Ricardo Baquero Coordina: Pablo Cayota Abordaje de las buenas prácticas de enseñanza de la asignatura sociología en educación secundaria El uso de la escritura en la revisión de exámenes escritos de matemática. Una propuesta para evaluar en el nivel secundario.